青春作文精選(7篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的青春作文7篇，歡迎大家分享。
青春作文 篇1
正值青春花季的我們時(shí)不時(shí)難免會(huì )有些小動(dòng)作，異性相吸十分可見(jiàn)，這是正常的。但又常常陷入感情糾紛問(wèn)題，可以說(shuō)是青春的迷茫。有些人明明有顏值，有些人還非常有錢(qián)，甚至有些人的本事非常大，但他們依然會(huì )陷入迷茫~。就本周一的班會(huì )課我們班就“男女生異性關(guān)系”開(kāi)展討論。
起初我們班同學(xué)在臺上演講，分享自己的情感問(wèn)題，臺上臺下互動(dòng)總結出來(lái)了許多目前的問(wèn)題，但經(jīng)驗不足我們根本不知道該如何解決。
這時(shí)候班主任徐徐走上講臺，33雙眼睛齊刷刷的注視著(zhù)老師，朱老師捋了捋袖子，用他那親切溫柔的聲音問(wèn)大家“現現在我們來(lái)做個(gè)游戲，我將隨機抽取幾位同學(xué)來(lái)回答自己喜歡哪種異性�！�
同學(xué)們都躍躍欲試的想要回答，班主任揮了揮手實(shí)意安靜，全班鴉雀無(wú)聲……老師總共抽了三位男生，三位女生。經(jīng)過(guò)統計發(fā)現我們班大部分男生都喜歡一個(gè)特點(diǎn)的女生，也就是漂亮的。而我們班女生都是喜歡有本事的男生偏多。
接下來(lái)朱老師又讓我們輪流每個(gè)人都回答自己有什么吸引異性的特點(diǎn)。有很多同學(xué)比較害羞保持沉默，有些同學(xué)比較希望表現自己，并響亮的回答了出來(lái)。
“好！那么我總結一下”朱老師揮了揮手“你們有沒(méi)有發(fā)現一個(gè)特點(diǎn)？同學(xué)們對自己喜歡的'一些挺高，但自己能吸引異性的特點(diǎn)又很低。說(shuō)現實(shí)點(diǎn)也就是現在的女生都喜歡‘高富帥‘，男生都喜歡‘白富美’，這說(shuō)明你們現在底子還不足，也就是太年輕了。而你們現在應該做不應該是去吸引誰(shuí)，而是應該讓自己變得更優(yōu)秀，要能夠保護她/他、照顧他/她，否則這是連累別人，那為什么別人要喜歡你？談朋友并沒(méi)有錯，但要在那之前要看看自己是否夠格？我并不反對談朋友，但我不希望你連累自己，也連累別人！”
朱老師的話(huà)語(yǔ)讓我們陷入沉思，回想自己的過(guò)去無(wú)非都是在連累別人，而并非保護別人，這不是一個(gè)成熟的男人改干的事情……習得了老師的教誨我相信在未來(lái)我們或許會(huì )將自己腳下的路走的更踏實(shí)！
青春作文 篇2
翻開(kāi)第一張照片，是我的百日照。我正望著(zhù)鏡頭，那眼神里，有迷茫，有期待，好似對世間萬(wàn)物都充滿(mǎn)好奇。
翻開(kāi)第二頁(yè)，照片上的我在傷心地哭，記憶便涌上心頭。那是我一歲時(shí)，媽媽教我走路，我和沒(méi)用的在她澄澈的眼框中一次次摔倒，別的記不清了，只是媽媽溫柔的安慰讓我的眼淚隨之而下。
又翻過(guò)一頁(yè)，我在照片里開(kāi)心的笑著(zhù)，身旁的蛋糕意味著(zhù)我已經(jīng)七歲。我還記得，那個(gè)晚上，爸爸告訴我，我已不是小孩子，他要我學(xué)會(huì )做人。
小心翼翼地翻過(guò)這一張，十二歲的照片映入我的眼簾。這是我和好朋友的合影，她就要去外地了，我不想正視她的目光，我擔心我眼眸里的憂(yōu)傷和她的碰在一起。那天，我明白，天下沒(méi)有不散的宴席。
最后一張了，上面的日期是昨天。我和媽媽吵架了，我頂著(zhù)腫的像紅桃似的眼睛，拍下這張照片，留下不堪的記憶。我都不知道，為什么會(huì )和媽媽吵架。好像她開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，臉色就不太好。她沒(méi)有像從前那樣，眉飛色舞地講述家長(cháng)會(huì )的趣事，而是悶悶地問(wèn)了句：“你覺(jué)得你最近學(xué)習狀況怎么樣�！蔽也唤苏�，隨即說(shuō)道：“挺好的啊。怎么……”“什么叫挺好啊，下降了四十分這也叫挺好？��？”媽媽突然的發(fā)火，讓我措手不及。我小聲地說(shuō)：“您這又是怎么了……”她不可思議的睜大眼：“我怎么了？！你也不問(wèn)問(wèn)你自己怎么了�！薄拔乙呀�(jīng)很努力了，考出的.這個(gè)成績(jì)就是我的水平！”我沒(méi)有了膽怯，憤怒得像頭獅子�！澳氵@孩子真是氣死人了。這一個(gè)月不準出去玩，在家給我好好反��！”媽媽顫著(zhù)身子走了出去。我抬起頭，剛剛快要出來(lái)的眼淚兒被我硬生生的“拉”了回去。我不知道我現在算不算是叛逆，只是有一絲絲的快感和內疚同時(shí)浮現。我回到自己的房間里，呆呆地望著(zhù)墻上的大字：“秒殺青春！”這是我十四歲生日時(shí)寫(xiě)的字條，現在的我，突然覺(jué)得那幾個(gè)字很燙，燙得我的眼睛直想流出些酸澀的水來(lái)。我突然覺(jué)悟，媽媽昨天的教導不正是我這十四年以來(lái)向媽媽索要的愛(ài)么！
我合上相冊，寫(xiě)了張字條給媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑢Σ黄��！?/p>
我又在墻上寫(xiě)道：向青春敬禮。
青春作文 篇3
人常道：青春如白駒過(guò)隙，匆匆易逝。于是便有“青春不再，容顏易改”的恐懼，“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的恍然，“時(shí)間是把殺豬刀”的感嘆。其實(shí)，清楚不一定“易逝”，它也不只屬于二八年華的我們，那些年輕面龐。青春不只是某段必經(jīng)的年華，它，更是種態(tài)度。
“青春”二字，之所以常使人聯(lián)想到年輕的生命，是因為這些生命是冉冉升起的太陽(yáng)，是那正在怒放的鮮花，有著(zhù)“力量如同燃燒的信念”，自然“青春萬(wàn)歲”、活力四射、熱力難擋。而一旦這份年輕失去、額上爬了皺紋、眼中帶了歲月給予的滄桑，似乎就在一天天地走向衰敗與腐朽、凋零與枯萎，喪失了活力與天真，自然難當“青春”之名，引人生厭。難怪豐子愷總是對他青春的兒女不吝贊美，而常要評判成人的世故與腐朽！但，那廣場(chǎng)上同舞伴翩翩而舞的“大媽”們，她們的舞步中難道沒(méi)有“夕陽(yáng)紅”的活力底色？那八十壽誕而立愿學(xué)習電腦科技、追逐時(shí)代步伐的大書(shū)法家啟功，他不斷追求中難道沒(méi)有如年青人一般的活力與熱忱？那劉心武《百合獻誰(shuí)》中可能一生未當過(guò)主角、作為群演卻仍一絲不茍的“老天鵝”，那優(yōu)雅疊放的蘭花手中難道沒(méi)有對生活、事業(yè)的渴望，平凡卻不淡漠？他們不再年輕，可年齡的牽絆不能阻擋他們“青春”的腳步，滄桑的過(guò)往不能阻止他們以最大的熱情擁抱生活。
“青春”的態(tài)度不僅體現為歷經(jīng)生活磨礪仍然保有的那份純真熱情、對生活不止不休的熱愛(ài)，更體現在將生命的滄桑沉淀，轉化為這“青春”的一部分，讓這“青春”之火，多一份厚重與底蘊。年少的我們，在青春的海洋中掙扎著(zhù)、瘋狂著(zhù)、迷茫著(zhù)，可叫嚷著(zhù)“我的青春我作主”、“再不瘋狂就老了”的我們，通常并不會(huì )意識到自己狂熱中的淺薄與無(wú)知。于是，大多數的.我們在青春中收獲了一份成長(cháng)與成熟，似乎已經(jīng)邁向了真正的“成人”。但，對有的人來(lái)說(shuō)，這還遠遠不夠�！扒啻骸笔强梢浴岸紊L(cháng)”的。一張白紙般無(wú)畏無(wú)知的純真固然惹人憐愛(ài)，可在生活的塵埃中摸爬滾打，將苦難的傷痕與錘煉也變成這純正的一部分才更讓人心生敬意。正如那張抗抗筆下的向日葵，它們倔強生長(cháng)，只給太陽(yáng)的威熱一個(gè)冷冰冰的后腦勺，那是種對世俗眼光嘲諷的“純正青春”；也如沈從文那將生活滄�；癁椤俺嘧又摹�、蘊于“星斗之文”中的“青春感悟”；亦如其弟子汪曾祺在《天鵝之死》中展現的他一貫的人生態(tài)度，語(yǔ)言平常敘事平淡，可那平淡外表下無(wú)垠的堅持執著(zhù)又何嘗不是對“青春”另一個(gè)角度的解讀？
這是種“青春”的態(tài)度，在這“青春”人們真正尋找到了自我，也塑造了真正的自我。在對自我的關(guān)注“作主”中，那份“舍我其誰(shuí)”的態(tài)度延伸到周遭的家庭、國家、民族，乃至整個(gè)人類(lèi)。這是魯迅那“無(wú)盡的遠方無(wú)窮的人們都與我有關(guān)”的呼喊與使命感。在這種情況下，“青春”不僅是活力、對生活的渴望和對自我的找尋，它更由你自身無(wú)限傳遞傳播，這種“青春”的態(tài)度，是可以感染全人類(lèi)的。
青春是種態(tài)度，它一點(diǎn)都不短暫，也絕非僅是個(gè)體那一段時(shí)間。那種精神，永恒地發(fā)著(zhù)光和亮，在我心田上熠熠生輝。它時(shí)刻拷問(wèn)著(zhù)我：有著(zhù)“青春”年紀的我，是否，針對擁有了這份，“青春”的態(tài)度？
簡(jiǎn)評：字里行間透示著(zhù)對“青春”內涵較為深刻、獨到的理解。行文集中，內涵豐富。不足之處在于與材料的關(guān)聯(lián)度稍弱。應以材料為背景切入，進(jìn)行寫(xiě)作。
青春作文 篇4
三年的路，并不漫長(cháng)，卻有人與人之間的相遇、相識、相交，也有事與事之間的起因、經(jīng)過(guò)、結果。
彼此的愛(ài)與恨充斥著(zhù)三年緊張卻不乏味的校園生活，教室、寢室、食堂三點(diǎn)一線(xiàn)的生活模式用了一年去認識，一年去培養，又一年的去感受，卻留下初中畢業(yè)后無(wú)數個(gè)日夜去留戀，釋?xiě)选?/p>
我依舊記得那人，軍訓時(shí)，同學(xué)們并肩同行走過(guò)的時(shí)光，似不離不棄，彼此加油鼓勁，只為綻放心底最堅強的自我。校運會(huì )時(shí)，同學(xué)們不折不撓奪得的獎牌，似形影不離，相互“爭名奪利”，只為超越內心最強大的自我。臨近會(huì )考時(shí)，同學(xué)們廢寢忘食贏(yíng)來(lái)的成績(jì)，似哭樂(lè )同享，逐夢(mèng)青春年華，只為不悔曾經(jīng)捯飭過(guò)的歲月。亦是中考曾砥礪前行拼搏不忘初心的你們，是為夢(mèng)而生，終不悔荏苒時(shí)光的你們。
我依舊記得那物，春風(fēng)柔情掃過(guò)，春雨淅瀝散落，校園里便萬(wàn)物追尋著(zhù)春天的足跡，競相而出，是校園小路旁的不打人眼的小草萌萌發(fā)芽，或是縱橫教室前的惹人新歡的迎春花為情而綻，亦是園內的一草一木，都無(wú)怨陪你度過(guò)了這三年，或短或長(cháng)，或愛(ài)或恨，依然都成過(guò)往，不復存在，或許在過(guò)也只是曾經(jīng)懵懂留下的一時(shí)并不美好的回憶，于心中最終只會(huì )成為往昔時(shí)光下的褶皺深深的沉淀，令人銘記。
我依舊記得那時(shí)對于假期的向往，想到過(guò)與電腦荒度時(shí)光，想到過(guò)與久違的床席安度歲月，亦想過(guò)趁著(zhù)假期鍛煉下身體。而或許真實(shí)感受會(huì )是這樣，晨曦，第一抹陽(yáng)光掠過(guò)地平線(xiàn)，而你會(huì )呼呼大睡，沉睡于安逸的`夢(mèng)境中，靜待太陽(yáng)直射的角度愈加愈大，直至外邊明媚陽(yáng)光灑滿(mǎn)星星大地，里邊陣陣寒氣進(jìn)入熾熱人心，空調呼呼的吹著(zhù)，不在溫暖的房間里特別安靜，除了惺忪睡態(tài)下剛醒的呼吸聲與手機接收消息時(shí)傳來(lái)的顫抖聲，再無(wú)其他。
三年的情誼終難忘卻，或一切的一切都是注定，冥冥之中，天命難違，亦成人的道路需要一些敢于放下過(guò)去，重視未來(lái)的能力�；蛟S都不重要了，既然無(wú)能沿精彩之路前行且選擇了釋?xiě)�，那么，只能為不堪一擊的人生，點(diǎn)綴上自己痛心的傷痕與那毫無(wú)意義的豪情壯志，終究只是畫(huà)上絲毫無(wú)實(shí)質(zhì)的句號。
人無(wú)論怎樣都是一生，一生不長(cháng)，但你也得接受那或悲或喜的選擇與命運，至此，感謝這一次經(jīng)歷，而我也將選擇放棄舊時(shí)的自己，去詮釋未來(lái)所需要經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
勿念，惜重，三年，那份愛(ài)與祝福；真情，無(wú)悔，六月，分別，這份痛與不舍；麓山，湘江，亦是三年，單思，全部的流露與友情。
青春作文 篇5
我曾和你走過(guò)，兩年花開(kāi)花落。當我徘徊在痛苦黑暗的漩渦中掙扎不出時(shí)，你向我伸出了手，牽引我脫離深淵，走過(guò)兩度春秋。
初見(jiàn)時(shí)，你給了我剎那間萌發(fā)的心動(dòng)。當我搬著(zhù)笨重的行李，帶著(zhù)汗水浸濕鬢發(fā)的狼狽時(shí)，你從我身后走過(guò)，微笑著(zhù)提過(guò)我的行李，被汗水濡濕睫毛的我透過(guò)水霧看你，一貫不會(huì )用詞的我恍然發(fā)現，似乎配得上你的只有“清新淡雅”、“如拂清風(fēng)”這樣泛著(zhù)水墨香氣的詞語(yǔ)了吧。你放置好那大件包裹，就站在班主任旁邊向我們新生鞠了一躬，如潑墨似的黑發(fā)隨著(zhù)動(dòng)作散開(kāi)三千，一瞬間暈開(kāi)的'光華幾乎要晃花我的眼。后座女生捅捅我：“新來(lái)的英語(yǔ)老師，陳敏�！敝皇！瓣惷簟痹谀X海中余墨翻滾，滿(mǎn)滿(mǎn)發(fā)酵。
相識中，你攙扶我走過(guò)風(fēng)雨。初二的上半年是我最大的矛盾期，我知道自己不是優(yōu)秀的人，一次次失敗漸漸將我磨平了棱角，老師不信任、不看重，也養成了我那顆孤獨敏感的心，這與你的期望背道而馳。但當我在這段灰暗生活中跌跌撞撞時(shí)，你在后方悄悄心系。在早讀時(shí)，你會(huì )不經(jīng)意間提醒我不要走神，或者經(jīng)常在無(wú)人的地方找我談話(huà)，并不像其他人那樣當眾批評來(lái)顯示自己身為老師的威嚴。多么可親的陳敏老師，謝謝你！是你，在一個(gè)孩子最敏感最美好的年華，呵護了她脆弱青澀的心。
沖刺時(shí)，你陪伴我們度過(guò)晴天。期末臨近，因為擔心我們睡眠不足，你每日午自習時(shí)都會(huì )特意督促我們進(jìn)行十分鐘的休息，發(fā)現我們偷偷坐起來(lái)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你會(huì )懲罰性地擰一下耳朵，揉揉我們的腦袋，讓我們抓緊入睡。每周五晚自習時(shí)，當我們在書(shū)海中沉浮，你留意到我們眼角眉宇間蘊含的淡淡疲乏，總是給我們放一段舒緩的音樂(lè )安寧心神。我們一起用功，一同拼搏，在無(wú)數個(gè)夜晚?yè)]灑汗水，取得了好名次。
時(shí)光荏苒，又一年從指間滑過(guò)。聽(tīng)說(shuō)，你不在這兒教書(shū)，被調往別處了。心底總有種淡淡的憂(yōu)傷與惆悵：多希望在一個(gè)寧靜閑適的午后，再次與你重逢。
開(kāi)學(xué)初，回原教室拿桌椅時(shí)，我又走進(jìn)了那間熟悉的教室。陽(yáng)光熹微，溫暖而明媚。在朝霞萬(wàn)丈中，我不禁匆匆瞥了一眼整個(gè)教室，鼻頭一酸：陳敏老師，分離使我體驗到成長(cháng)的疼痛。
時(shí)光荏苒，我們不散。
青春作文 篇6
那一年，她十五歲，正是豆蔻年華。
“煩死了，你們要吵就繼續吵吧�！闭f(shuō)完，她沖出了房間，獨留下父母面面相覷的目光。
走在石子砌成的小路上，陌曉雯心里想著(zhù)父母吵架的樣子，正巧路邊有個(gè)易拉罐，陌曉雯一腳將它踢飛。
不遠處，有個(gè)男孩子騎著(zhù)自行車(chē)從路口拐過(guò)來(lái)。易拉罐子不偏不倚正好卡進(jìn)了男生的車(chē)輪，男孩應聲倒地。男孩爬起來(lái)，陌曉雯站在一旁羞紅了臉�？墒�，男生只對她露出一個(gè)微笑，拍拍身上的灰塵，騎上車(chē)走了。
如果不是學(xué)校舉行籃球賽，陌曉雯可能一輩子都不會(huì )再遇到那個(gè)有著(zhù)傻傻可愛(ài)笑容的男生了。
那天學(xué)校舉行籃球賽，她去幫班上的`籃球隊買(mǎi)礦泉水，匆匆忙忙間，竟在不經(jīng)意間撞倒了一個(gè)男生，她抬起稚氣的臉龐，說(shuō)道：“同學(xué)，對不起��！”
“呵呵，沒(méi)事�！�
“啊——又是你呢，上次真是對不起啊，要不，放學(xué)我請你和奶茶吧�！�
“嘿嘿，好��！”
在奶茶點(diǎn)里，陌曉雯輕輕的問(wèn)：“上次把你撞到的事情，你沒(méi)生氣吧？”他依然笑笑，“沒(méi)事啊，誰(shuí)沒(méi)個(gè)不小心呢？”喝完奶茶后，是那個(gè)男孩付的賬。他說(shuō)，“下個(gè)星期，我就要去安徽了�！�
后來(lái)，陌曉雯回了家，父母像她反省了自己的錯誤，她也心平氣和的像父母道了歉。
那個(gè)男生走了后，陌曉雯一度很難過(guò)。不過(guò)很快，陌曉雯把更多的心思放在了學(xué)習上，但偶爾，陌曉雯還是會(huì )想起那個(gè)男孩，那個(gè)有著(zhù)傻傻可愛(ài)笑容的男孩子。
她一直記得，第一次遇到那個(gè)男生的時(shí)候，她踢出的易拉罐讓他摔了個(gè)大跟頭，但他只是笑笑就走了。那天，陌曉雯曾跟在他的后面，跟著(zhù)他拐過(guò)一條街，卻在巷口看見(jiàn)他停下車(chē)幫助一個(gè)迷了路的小女孩。陌曉雯看見(jiàn)他手舞足蹈的逗小女孩開(kāi)心，還給那個(gè)小女孩買(mǎi)了個(gè)大大的彩色棒棒糖并把她送回了家中。
那一刻，陌曉雯的心里好像被什么暖暖的東西填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，仿佛要溢出來(lái)了一樣。傻傻可愛(ài)的他讓陌曉雯在那個(gè)瞬間感動(dòng)了。
那些莫名其妙的感動(dòng)，就像那些涓涓細流，常駐心田。
青春作文 篇7
——題記
放下沉重的書(shū)包，心卻怎么也平靜不下來(lái)，打開(kāi)充滿(mǎn)懵懂回憶的日記本，不覺(jué)的在開(kāi)頭寫(xiě)下這幾個(gè)字：那一段旅程。
20xx年6月18日星期三熱
是的，今天是星期三，而每個(gè)周三也許是每周最累的一天了吧。
像往常一樣，早上在媽媽的催促聲中賴(lài)床，起床，上學(xué)，上課，等待下課，很快，一天便過(guò)去了……
放學(xué)后，走向車(chē)站的途中，想著(zhù)今天一天所發(fā)生的事情：
有開(kāi)心也有后悔，今天的語(yǔ)文課我很積極，老師表?yè)P我了。
為什么今天的數學(xué)考的這么差？是太難了么？不，是我太粗心了，發(fā)下卷子一看竟有十一分是不該扣的。
為什么我沒(méi)有超過(guò)她？這不關(guān)智力的問(wèn)題，我不甘心，下一次我一定能超過(guò)她！
想著(zhù)，便走到了車(chē)站，一輛車(chē)緩慢開(kāi)來(lái)，先我一步上車(chē)的是一位已經(jīng)駝背的老奶奶，老奶奶并不高，看樣子上車(chē)確實(shí)有些困難。
只見(jiàn)她一手扶上把手，想要踏上去，可是卻心有余而力不足，看到她的為難，我想要扶她一把，可是心中卻總有一個(gè)聲音說(shuō)著(zhù)：為什么要扶她？她和你又沒(méi)有關(guān)系，要是不小心摔倒怎么辦？況且你還背著(zhù)書(shū)包呢……
就在這權衡之際，一位年輕人輕輕的托了一下老奶奶，動(dòng)作很小，小到只有那一瞬間，小到幾乎沒(méi)有人看見(jiàn)，除了我。
當我看到這位年輕叔叔的臉上有著(zhù)輕微的笑容，我有些慚愧。
可是當我看到老奶奶的臉上面無(wú)表情的時(shí)候，我有些疑惑，為什么老奶奶的臉上沒(méi)有笑容和那一聲客氣的感謝，而是這樣毫無(wú)表情，甚至把他的幫助當作是理所應當的時(shí)候，我的心中卻不禁開(kāi)始說(shuō)道：這個(gè)老奶奶真沒(méi)有禮貌，別人幫了她卻不知道感謝，哼哼，肯定就是那種，如果有人不小心撞到她，就會(huì )訛人，我最討厭就是這種人了！
帶著(zhù)與之前大相徑庭的心情，我也快步上了車(chē)，可是車(chē)上的人實(shí)在是太多了，我正好好巧不巧的站在了那位老奶奶的面前，我的眼神時(shí)不時(shí)的總是不聽(tīng)使喚的看向她。
當下一站上來(lái)的人更多的時(shí)候，我就直接不管她的任何想法，緊緊的盯著(zhù)她的模樣，想要在腦海中勾勒出她的形象，當我看向她的眼睛時(shí)，有些呆愣，她的眼睛里沒(méi)有一丁點(diǎn)兒神采，空洞般的似乎多望一眼就會(huì )掉進(jìn)無(wú)盡的深淵，就在這時(shí)，她的眼睛和我的目光竟相對了起來(lái)，我沒(méi)有任何接下來(lái)的動(dòng)作，而她竟然一下子就黯然下來(lái)，原本無(wú)光的瞳孔更顯的暗淡。
名師點(diǎn)評：
情感缺乏真實(shí)，描寫(xiě)不生動(dòng)，表達欠文采
至于為什么突然如此，便無(wú)從可知了……
看到她的神態(tài)，我似乎嘗到了勝利的滋味，便更加的肆無(wú)忌憚起來(lái)。
她很瘦，瘦得連手上青筋都快爆了出來(lái)，連骨頭都隱隱約約的看得見(jiàn)，我不自覺(jué)的看向自己的手，白皙柔嫩，只不過(guò)因為上課的時(shí)候感到無(wú)聊，把手上的血管用筆一根根的描繪了出來(lái)，好朋友說(shuō)我傻，可我卻覺(jué)得很好玩。
這樣一比，我霎時(shí)間充滿(mǎn)了自豪感，原來(lái)比青春是這么好玩的一件事��！
可惜，這種想法只有一瞬間，就在想到我以后也會(huì )變成這副模樣，我會(huì )怎么辦？
下一秒，我就像撒了氣的氣球，瞬間憂(yōu)郁至極。
可是轉念一想，我的青春還很長(cháng)不是么？
“孩子……”
突然之間，我竟然想到了媽媽?zhuān)瑡寢尩氖珠_(kāi)始逐漸變得粗糙黝黑，翻看媽媽以前的舊照片，以前的'媽媽是多么的青春美麗，充滿(mǎn)活力，可是自從我和妹妹的出生，她也開(kāi)始慢慢的變化著(zhù)，頭發(fā)中經(jīng)常發(fā)現幾根銀絲，眼角也不覺(jué)的多出了歲月的魚(yú)尾紋……
一切的一切都在告訴我，媽媽的青春開(kāi)始淡去，就像掉進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的大海，一轉眼便永遠都找不回來(lái)了……
我瞬間羞愧的想要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可是卻沒(méi)有任何的后悔藥給我吃，人生只有一次，失去，便不在得。
母親的青春開(kāi)始散去，我不是該好好的保護她么？
就像這位老奶奶一樣，我沒(méi)有獻出這一份不求回報的愛(ài)心，可你，我的至親，即使青春不在，若我的保護可以，我愿意直到永久讓你不受傷害！
“xx站到了……”伴隨著(zhù)清脆的聲音，我踏出沉重的一步，可是當一下子從車(chē)上的樓梯輕松跳下，我的思緒開(kāi)始整理起來(lái)，腦海也不覺(jué)輕松了許多。
不管怎樣，我還是應該高興。
也許，當某天某時(shí)某分的自己看見(jiàn)這一篇舊日記，我不是應該感到喜悅么？因為至少在青春開(kāi)始之際，我懂得了珍惜不是么？
這是一段旅程，一段人生即將開(kāi)始的旅程……
當你的青春開(kāi)始隨風(fēng)而逝，我依舊愛(ài)著(zhù)你——我的母親。
——后記
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有關(guān)青春的作文：青春的彎路01-28
致青春作文：青春的活力01-27
感悟青春暢想青春作文01-26
歌頌青春的作文：青春永恒01-21
青春作文：燦爛綻放的青春01-23