青春作文錦集[8篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的青春作文8篇，希望能夠幫助到大家。

青春作文 篇1

　　萬(wàn)簌俱寂的晚上，很多人都已進(jìn)入夢(mèng)鄉，與周公相聚。我的手機的訊息突然響起，開(kāi)啟熒幕，映入眼簾的是摯友筱情的短信: “我接下來(lái)將收起手機了，希望你可以在最后的三個(gè)月拼盡全力，拿到你想要的成績(jì)吧！天無(wú)不散的宴席，謝謝你一路的陪伴,感恩有你�！笨粗�(zhù)看著(zhù)，惆悵與感傷使我的眼淚不斷地在眼眶打滾。頓時(shí)，五年前的回憶一瞬間如電影放映一般一幕一幕的掠過(guò)。

　　還記得剛上中一入學(xué)的那一年，是個(gè)涼風(fēng)習習的早晨，空氣清新而美好，但我的心卻是忐忑不安。站在校門(mén)口，我環(huán)顧一下這偉大而壯觀(guān)的建筑物，看著(zhù)陌生的臉孔不斷的往門(mén)口涌進(jìn)，我不禁的問(wèn)起自己，這將是我要生活五年的學(xué)校嗎？剛步入班的我更是一再地問(wèn)著(zhù)自己，要如何面對著(zhù)漫長(cháng)的五年？看著(zhù)那些陌生的臉孔，陌生的老師，陌生的環(huán)境，膽小而害怕的我沒(méi)法去接受。每天上學(xué)的我像是度日如年似的。痛苦的我祈禱著(zhù)五年的生活可以一瞬間的眨眼而過(guò)。老天好像聽(tīng)到了我的祈禱，在我不經(jīng)意中，我竟走過(guò)了中學(xué)的五年生涯。 然而現在的我開(kāi)始不舍得了，矛盾的人們，總是要在失去后才會(huì )學(xué)會(huì )珍惜。校園里發(fā)生的'每個(gè)故事，每個(gè)經(jīng)歷，依然歷歷在目，更是令我回味無(wú)窮！距離告別母校的日子慢慢接近，我更是抽出一天，拋開(kāi)即將面對大考的壓力，向學(xué)校的每個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)物品，一一的告別。我走在熟悉的校園內把那些珍貴的回憶記用相機錄下來(lái)。在學(xué)校的圖書(shū)館旁，有著(zhù)一個(gè)水池，里面的魚(yú)兒活蹦亂竄，好像在跟我告別。這里曾經(jīng)是我們每位同學(xué)的拍照地點(diǎn)，因為他的風(fēng)景優(yōu)美，也是我們學(xué)校到訪(fǎng)者必經(jīng)之地。池塘的水從上往下流，它就像看著(zhù)每個(gè)人離開(kāi)，不禁也留下了傷心的眼淚。

　　池塘對面便是一片小草地，這些草有著(zhù)一樣的大小，更是學(xué)校保護的一個(gè)地點(diǎn)，所以學(xué)生并不可以踩在上面。以前有一位老師負責管這片草地，他總是會(huì )在同學(xué)們踩在草地上出現，然后痛罵他們，希望他們不要重犯。但以前頑固的我們那里可能聽(tīng)從，每次在學(xué)校玩追逐戰時(shí)，更是故意走過(guò)那邊。后來(lái)，那位老師退休了，可是同學(xué)再也沒(méi)有踩進(jìn)那片草地。這或許是給老師的最后一份禮物，也可以說(shuō)著(zhù)是為了紀念這位好老師。

　　不遠處便是我中三的班級，這一班是唯一與世隔絕的一班，因為它是唯一在科學(xué)室后面的。這班更是有我很多的回憶，更是我的轉折點(diǎn)。那年年初，我還是那個(gè)膽小的我，但是后來(lái)遇到了同班朋友的幫助，我做了一個(gè)學(xué)會(huì )的工委。我的膽子也開(kāi)始大了起來(lái)，更是在那個(gè)學(xué)會(huì )遇到了一群摯友。我們剛好又有一大部分是同班的，我們平日有說(shuō)有笑，有福同享，有難同當。所以班上也受我們的影響，變成了一個(gè)好朋友群。在班上，我們每個(gè)人都能和彼此開(kāi)心的聊天，每個(gè)人都能分享彼此的心事。那年的我們也有大考，但是快樂(lè )的時(shí)光把壓力都拋在后頭，我們也以平常心完成了大考。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我不知不覺(jué)來(lái)到了教務(wù)室，我看見(jiàn)華文老師在里面改著(zhù)作業(yè)。她那張桌子是我們學(xué)會(huì )元老都有的共同回憶。我們每次要開(kāi)會(huì )時(shí)都一定到老師的地方報到，我們每次都是嚴肅的等老師講了開(kāi)會(huì )的目的后，便聊起自己的的東西來(lái)了，我們聊的題目和正題越開(kāi)越遠，而且我們還會(huì )越聊越大聲，一直到全部老師注意我們時(shí)才會(huì )尷尬的方低音量。這里有著(zhù)我們學(xué)會(huì )元老的記憶，無(wú)論小問(wèn)題還是大問(wèn)題，都得來(lái)這里討論。雖然每次的結果還是草率的出來(lái)，但是效果確實(shí)十分的驚人。問(wèn)我拿起手想敲門(mén)，但是看見(jiàn)老師如此忙便放下手悄然離去。

　　走過(guò)我中五那一間教室，我依戀的坐在空蕩蕩的教室，耳邊似乎再次傳來(lái)老師悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。這一年我很少在班上聽(tīng)課，因為我身為學(xué)會(huì )的主席，很多事必須我請自處理，在班上的時(shí)候也弄著(zhù)學(xué)會(huì )的東西，也應此時(shí)常被老師責罵。 我幾乎忙到，一個(gè)月進(jìn)班的次數不超過(guò)五次。成績(jì)當然也是一落千丈，更是老師們的眼中釘。我后來(lái)也努力的讀書(shū)，考的理想，改變了老師的印象。這年忙得令我難忘，也希望日后有機會(huì )和敬愛(ài)的老師保持著(zhù)得來(lái)不易的關(guān)系。我生命中重要的青春就在這座雄偉的建筑物里度過(guò)。當我們唱起驪歌的時(shí)候，我們必須離開(kāi)這里，帶遠方完成我們各自的夢(mèng)想。那青春的時(shí)光也將會(huì )留在這間學(xué)校，永遠，永遠的………

　　有人說(shuō)：“生活就像一場(chǎng)演奏會(huì )，青春時(shí)的生活好比音樂(lè )中一個(gè)個(gè)美妙而動(dòng)聽(tīng)的音符，有了這些高音后低音的音符，才譜寫(xiě)出一首好聽(tīng)的樂(lè )曲�！睂Π�，我的青春像一首高低起伏的樂(lè )曲�？v然不愿意離去，縱然不愿分開(kāi)，然而曲終人散，終須離別，讓我們在另一站相遇吧！

青春作文 篇2

　　有一首歌唱得好“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間�！笨梢�(jiàn)愛(ài)是有多么的重要，愛(ài)是非常神奇的，即使是一件舉手之勞的小事，甚至是一個(gè)微笑，一個(gè)手勢等都可以使人心里灑滿(mǎn)陽(yáng)光，因此，我們要爭做青春榜樣，因為，榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　此時(shí)此刻，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事漸漸浮現出來(lái)，我了解許許多多個(gè)榜樣，但陳炳南是我學(xué)習的最佳榜樣。

　　陳炳南，1998年出生，尚湖鎮小坑門(mén)村人，它曾經(jīng)就讀于安文初中，現已考入磐安中學(xué)。在5年以前，陳炳南毅然決定帶著(zhù)媽媽學(xué)習。陳炳南5點(diǎn)起床，給媽媽洗漱，中午跑回家給媽媽做午飯，在周末，他經(jīng)常帶著(zhù)媽媽去外面鍛煉，被同學(xué)們稱(chēng)為奔跑好少年。陳炳南堅強、勇敢有責任，孝順成了媽媽的驕傲，生命的支柱。陳炳南不但承擔起家里所有的家務(wù)，而且在校學(xué)習成績(jì)也很好。

　　不但陳炳南的孝永遠值得我們學(xué)習，鄭淑娟的干一行，愛(ài)一行的精神也是我學(xué)習的榜樣。

　　鄭淑娟，愛(ài)崗敬業(yè)，做任何事都細心、耐心、愛(ài)心、有責任心。是啊，如果我們在學(xué)習上能做到細心、有責任心，就一定能學(xué)好各門(mén)功課，就一定能攀登學(xué)習高峰。榜樣的'力量是無(wú)窮無(wú)盡的，榜樣的力量能讓我們走向成功的彼岸。

　　歷源華，身殘志堅，只要病人有需要，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論白天黑夜，他都會(huì )不辭辛苦的上門(mén)招待。

　　陳子芳，熱愛(ài)林場(chǎng)，扎根林場(chǎng)，以樹(shù)為伍，以場(chǎng)為家，愛(ài)一行，干一行，被評為全國綠色模范，全國綠色獎?wù)隆?/p>

　　俞卓峰，見(jiàn)義勇為，冰水救人，分文不要，分文不取。一個(gè)個(gè)青春的榜樣給了我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。同學(xué)們，讓我們選取好榜樣，好好學(xué)習，攀登學(xué)習高峰吧！

　　青春榜樣的力量是無(wú)窮的，它能夠指引我們前進(jìn)的方向。同學(xué)們，我們是祖國未來(lái)的接班人，我們要在新的世紀里為祖國做出貢獻。

青春作文 篇3

　　時(shí)光匆匆，轉瞬即逝，六年的小學(xué)生活即將結束。有人說(shuō)過(guò)：“天下無(wú)不散之宴席�！笨扇缃裎覀円惨�散了，這該多么可怕，想想都會(huì )不由自主掉下“金豆豆”。

　　六年前，懵懂無(wú)知的我們踏進(jìn)陌生的校園，六年后，乖巧懂事的我們即將揮淚告別。一想到這些，我心中又有多么不舍。

　　我抬頭仰望天空，問(wèn)自己：我們馬上要畢業(yè)了嗎？我們馬上要分開(kāi)了嗎？我們真的要將這六年的小學(xué)生活畫(huà)上淚珠似的句號嗎？不！我不要！我不想，可這又有什么辦法呢？歲月不待人，只能靠自己爭取�？衫咸熳脚�人，讓我們等到最后才懂得珍惜，我真想對老天抱怨：“老天，你為什么這樣捉弄我，讓我如今這樣后悔，后悔沒(méi)去珍惜過(guò)去與他們在一起的每一分、每一秒。

　　回憶同窗六年的我們，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)；一起打過(guò)，一起鬧過(guò)；一起分享，一起隱藏。想想當時(shí)的我們多么可笑，認哥哥、認姐姐、認弟弟、認妹妹，當我哭的時(shí)候，你們安慰我：當我開(kāi)心的時(shí)候，你們陪我一起樂(lè )：當有人欺負我的時(shí)候，你們幫我出氣。我們曾經(jīng)也鬧過(guò)一些小脾氣，可第二天我們還是好姐妹、好兄妹。感謝你們伴我度過(guò)六年的`校園生活。

　　若讓我用淚水洗去六年的記憶；若讓我用白布拭去六年的友誼；若讓我用話(huà)語(yǔ)告別育我六年的母校，我要竭盡全力地對上天咆哮：不！這不可能！我無(wú)論如何也不會(huì )忘記這座充滿(mǎn)記憶、充滿(mǎn)歡樂(lè )的母校，忘不了辛勤培育、無(wú)私奉獻的老師，忘不了伴我六年的同學(xué)。

　　“梔子花開(kāi)，so beautiful white，這是個(gè)季節，我們將離開(kāi)。難舍的你，害羞的女孩，就像一陣清香，縈繞在我的心懷；梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別，歡樂(lè )和無(wú)奈。光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉…“揮淚告別兄弟姐妹，揮淚告別記憶母校，揮淚告別小學(xué)生活！

青春作文 篇4

　　18歲，一個(gè)花一般的年紀，青春的風(fēng)時(shí)常吹過(guò)，帶著(zhù)這年輕的氣息，漫溢了我們的生命。

　　我們享受青春，愛(ài)上了青春。青春應是鮮活的，充滿(mǎn)激情的。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長(cháng)。這樣的花樣年華，怎能過(guò)于膽怯，怎能不滿(mǎn)懷勇氣大膽去闖

　　青春拒絕膽怯!

　　青春要迎接一次次的挑戰，我們擁抱著(zhù)自己的理想，向前行進(jìn)，或選擇考大學(xué)，或在自己的特長(cháng)中找到未來(lái)的路，不同的人，不同的理想，一樣的青春。

　　拒絕膽怯，我們就要更自信，挫折或許很多，但我們會(huì )握緊雙手;不平的路或許很長(cháng)，但我們會(huì )更謹慎地邁出每一步;今天的天空或許陰霆，但我們相信明天的曙光。

　　拒絕膽怯，就是在黑色六月來(lái)臨之時(shí)，對自己微笑著(zhù)說(shuō):“你能行”;拒絕膽怯，就是緊緊把握每一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的機會(huì );拒絕膽怯，就是在18歲的生日歌唱響之際，學(xué)會(huì )去承擔一個(gè)成年人應有的責任;拒絕膽怯，就是在失敗的面前依然自信，依然擁有熱情。

　　電影《阿甘正傳》中有這樣一句話(huà):“明天就像巧克力，沒(méi)有誰(shuí)知道下一口是什么滋味�！笔堑�，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的`巧克力，或青澀或快樂(lè )，我們要有品嘗下一口巧克力的勇氣，不論是苦得讓人流淚，還是甜得讓人感到幸福。

　　青春拒絕膽怯，我們正青春，我們有勇氣迎接明天的陽(yáng)光或暴風(fēng)雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來(lái)，有勇氣面對現實(shí)，不論它是什么�；蛟S，這樣的勇氣正是青春的魅力所在，正是這樣花樣年華最有意義和價(jià)值的東西。

　　在這個(gè)美麗的國家，有我們這樣一群正為夢(mèng)想而搏擊打拼的人:我們拒絕膽怯，我們相信，我們堅強，我們擁有澆不滅的熱情、開(kāi)天地的力量。我們要像阿姆斯特朗那樣創(chuàng )造登月的奇跡，我們要像劉翔演繹火一般的自信;我們要像史鐵生勇敢地與命運之神搏斗，我們要像司馬遷堅定自己的夢(mèng)想永不放棄;我們要像雨后的彩虹，在湛藍的天空燦爛。

　　青春拒絕膽怯，青春正在進(jìn)行，我們的青春是火，點(diǎn)燃在現在和未來(lái)的交錯處，永不謝幕。

青春作文 篇5

　　“朽木不可雕也！”這么一句冷冰冰的話(huà)，讓我對自己的選擇，自己的未來(lái)，自己的一切，產(chǎn)生了一秒鐘的懷疑。但是很短，只有一秒鐘，也只會(huì )有一秒鐘。

　　好一個(gè)“朽木不可雕也”。

　　我可以，你們：“我就是我，誰(shuí)也無(wú)法改變，一個(gè)天才，一個(gè)非凡的神。你們這些俗人，竟想改變我那非凡的青春路。做夢(mèng)！”

　　青春的我，不知何時(shí)已經(jīng)揮霍了十幾年的歲月，碌碌無(wú)為。如今，就像是一只迷途的羔羊，有一個(gè)人給了我指南針，我找到了方向，但我不知怎么，就猶豫了，時(shí)間很長(cháng)，在原地打轉。我想要與眾不同，突然，我聽(tīng)見(jiàn)兵器相撞的聲音，看見(jiàn)了微弱的火星。腦海里不由地跳出一行字：星星之火，可以燎原。對！那里就是我的未來(lái)，那里就是我一心向往的圣地。條條大路通羅馬，成了我堅強的后盾，精神的后盾，同時(shí)也是信念上的后盾。

　　于是，我毅然走上了象棋之路。

　　也許人們會(huì )說(shuō)：“那里沒(méi)有知識，青春期是學(xué)習知識的關(guān)鍵時(shí)期，你的將來(lái)怎么辦？不后悔嗎？浪子回頭金不換啊�！�

　　我可以喊不猶豫的告訴他：“不后悔。這個(gè)社會(huì )孕育出的人心，太黑暗了。但在家棋里，我可以學(xué)習到車(chē)的利落，馬的忠誠，象的方正，士的英勇，炮的聰明，以及兵的積少成多和帥的英明大義。這些可以在社會(huì )中體會(huì )到嗎？在這個(gè)社會(huì )，只有利益，沒(méi)了利益，人們則會(huì )變得懶惰、狡猾、扭曲、愚弄，甚至想一步登天。不是嗎？這位就是我的'非凡，我的與眾不同�！�

　　在象棋中，我學(xué)會(huì )了舍，更明白了為什么只有“舍得”而沒(méi)有“得舍”，原因很簡(jiǎn)單：先舍才有得，不舍哪來(lái)的得。這一點(diǎn)書(shū)本里可以學(xué)到嗎？

　　求學(xué)不是求分數，讀書(shū)不是讀死書(shū)。興許青春期就應該認證讀書(shū)，著(zhù)我并不否定，但寧信書(shū)不如無(wú)書(shū)。要學(xué)會(huì )用自己的親身實(shí)踐，去體會(huì )書(shū)中的道理，這才是求學(xué)的真諦，這才是讀書(shū)的真諦。

　　我不相信一切，但又不懷疑一切。青春的路，是自己走的，走上去，興許坑坑洼洼，但我肯定，總會(huì )有一處是平坦的。別人也許會(huì )選擇平坦，而我就要選擇曲折。朽木認為：走難路，多碰壁，也是一件好事，因為我們還年輕，我們才走上青春路，我們有能力，也有權利去碰壁、去實(shí)踐。也好為將來(lái)做鋪墊。

　　步入了社會(huì )的我們，為什么不能放棄利益，為什么不能學(xué)習車(chē)的利落，馬的忠誠，象的方正，士的英勇，炮的聰明，以及兵的積少成多和帥的英明大義呢？

　　這僅僅是我的觀(guān)點(diǎn)。非凡，也許并不好。但金無(wú)足赤，人無(wú)完人，同樣，非凡也會(huì )有好的一面。

　　朽木難看，不可雕，但正是這朽木在洪水中成了億萬(wàn)人的救生圈。我不愿做杉木，做一塊朽木，有什么不好呢？

　　非凡的人生，非凡的青春路，我走定了。興許會(huì )失敗，但三百年后又是一條好漢！

青春作文 篇6

　　小時(shí)候在媽媽?xiě)牙飬姥絽姥降乜�，心里總盼望�?zhù)長(cháng)大，像大哥哥大姐姐一樣戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上自己的小書(shū)包去上學(xué)。

　　如今，我已是一個(gè)小學(xué)生了，沉重的書(shū)包占據了童年的快樂(lè )，各種興趣班成了我的加油站，大人們的嘮叨讓人心情郁悶。我更加渴望著(zhù)長(cháng)大，擁有花樣的青春，擁有屬于自己的季節。

　　我想，我的青春會(huì )在大學(xué)中度過(guò)吧!不管是清華、北大這樣的名牌大學(xué)，還是夢(mèng)中經(jīng)常出現的那個(gè)熟悉的校園，都一樣令人神往。青春應該是教室里朗朗的讀書(shū)聲，是校園中求知的腳步聲，是宿舍里熱烈的討論聲;青春也是賽場(chǎng)上的吶喊聲，是舞臺上的舞步聲，是會(huì )場(chǎng)上的鼓掌聲;青春更是跳動(dòng)不息的脈搏強音，正是這些強有力的聲音才能譜寫(xiě)出青春的華美樂(lè )章。

　　青春代表自信�！俺跎�牛犢不怕虎”，我在表達訓練營(yíng)中獲得的能量會(huì )得到充分的`釋放，毛遂自薦的勇氣及遇到困難奮勇拼搏的韌勁都將為我的青春插上一對美麗的翅膀。

　　青春代表友誼�！昂�內存知己，天涯若比鄰”，離開(kāi)父母的我將會(huì )獲得純真的友情。生活上的無(wú)私幫助、心靈間的互相溝通，都像拂過(guò)琴弦的柔風(fēng)，讓我的青春溫馨而美好。

　　青春代表自由。少了老師的壓力，多了自學(xué)的空間;少了家長(cháng)的監督，多了自由的天地。我不會(huì )讓自己隨波逐流，虛度年華，反而會(huì )讓自己的興趣特長(cháng)得到更好的展示，讓自己的生活更加充實(shí)。

　　我向往的青春是美好的，她像一個(gè)美麗的夢(mèng)，充滿(mǎn)神秘感�？晌仪宄�地知道，只有把握住現在，腳踏實(shí)地地走好每一步，才能在未來(lái)的青春中綻放出最棒的自己。

青春作文 篇7

　　火辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，重度缺水的香樟樹(shù)無(wú)奈的站立在一旁無(wú)精打采。此時(shí)的校園格外的靜謐，嗒，嗒，嗒，操場(chǎng)的跑道上響起了突兀的腳步聲。瘦弱的身

　　影，但卻邁著(zhù)異常堅定的步子不停的繞著(zhù)跑道跑了一圈又一圈。腦海里閃現出各種各樣的畫(huà)面。

　　啪，一張低分的試卷被老師用力的拍在了他的桌子上。＂你這樣怎么高考啊，你看看你看看，這都是你做的'嗎，你用心了嗎？‘’同學(xué)們都回頭看著(zhù)他，或同情，或嘲笑，或無(wú)動(dòng)于衷。同學(xué)的只言片語(yǔ)飄進(jìn)他的耳中＂嘿，你知道嗎？這次他考好差，都快高考了，這真是急死人了�！�’他選擇沉默，細碎的劉海遮掩了眼中濃濃的憂(yōu)傷。帶著(zhù)失落的心，猶豫著(zhù)撥通了家里的電話(huà)。不消片刻，聽(tīng)筒里傳來(lái)溫暖的聲音。＂兒子啊，在學(xué)校還好嗎，最近怎么樣要媽給你送飯嗎，你要吃啥媽都給你做。不要給自己太大壓力了，盡力就好。還有啊……‘’他默默的聽(tīng)著(zhù)母親的嘮叨，強忍住鼻間的酸意，想想自己最近的狀態(tài)。最終，他微笑著(zhù)說(shuō)：＂媽?zhuān)�我一切都好�！��?/p>

　　畫(huà)面在這里戛然而止，他喘著(zhù)粗氣停下腳步，汗水順著(zhù)臉頰滴在跑道上，然后被夏季的高溫迅速蒸發(fā)。他抬起頭來(lái)，看著(zhù)天上火辣的太陽(yáng)，看著(zhù)走廊上醒目的高考倒計時(shí)。心中萬(wàn)千思緒。難道自己只能做到這個(gè)程度嗎？只有這樣子而已嗎？不，我的青春不該是這樣，不該是這樣的渾渾噩噩。給自己一個(gè)機會(huì )，用盡全身力氣，換自己無(wú)怨無(wú)悔的青春。像是想明白了什么，他微微一笑，向教室跑去。努力不一定有回報，可是不努力就絕對不會(huì )有回報，不是嗎？而青春，便是那一縷支撐著(zhù)你永遠不倒的信念。

　　誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)

　　誰(shuí)不是不同

　　就讓我們去飛吧

　　不害怕，青春是你的家

　　就讓我們去追吧

　　不停下，勾勒出一幅畫(huà)

　　青春，還好有你。

青春作文 篇8

　　當每一次別人問(wèn)我你的房間中，你最喜歡哪一個(gè)物品你呢? 我會(huì )毫不猶豫的告訴你：當然是我的小書(shū)架了，哪還有什么東西比我的小書(shū)柜好呀!不信，你就隨這我舞動(dòng)的筆來(lái)看一看吧!

　　你看!小書(shū)柜的顏色是棕色的，形狀是長(cháng)方形，在書(shū)柜上面有一個(gè)凸出來(lái)的地方，像一方房檐一樣，又像一個(gè)帽子，戴在小書(shū)柜的上面。這小書(shū)柜2米長(cháng)，別看“他”“個(gè)子”“長(cháng)的高”，但是“他”卻比他的同類(lèi)們要瘦的'多,才25厘米。

　　遠看，小書(shū)柜像一個(gè)高樓教堂，近看，就是一個(gè)很不賴(lài)的標準書(shū)柜了。

　　小書(shū)柜有六個(gè)玻璃柜，六個(gè)小抽屜，還有六個(gè)小柜子，“他”們都一字排開(kāi)，像正在南飛的大雁一樣，而那每一本書(shū)就是每一個(gè)音符，是“大雁”唱出來(lái)的，也是大雁們唱出來(lái)，來(lái)贊美小書(shū)柜的一支歌�！袄怖残�書(shū)柜，小書(shū)柜……”

　　你要問(wèn)小書(shū)柜對我的用處呀!那可是大大的好呀!比如說(shuō)：“我有一道題不會(huì )了，可以在小書(shū)柜中自己找我需要的書(shū)，然后再查一查，很快，我不會(huì )做的題我會(huì )做了，還知道了解題的思路。第二天，全班只有我做出來(lái)了，別人連從哪起頭都不知道，我被老師夸獎一番，心中美滋滋的!”哥哥姐姐們也常常的來(lái)我家借書(shū)看。

　　小書(shū)柜呀小書(shū)柜，你可是幫了我一個(gè)大忙呀!你的“大腦”給我了很多知識，幫我消滅了一道道難題，助我寫(xiě)出了一篇篇精彩的文章。我真感激你，我的小書(shū)柜。

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