青春作文集錦(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的青春作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春作文 篇1
那小精靈身著(zhù)黃褐色的連衣裙，在風(fēng)的旋律下?lián)u曳著(zhù)它幽柔的身姿，它散發(fā)的香味彌漫在這深秋之中，桂花讓我對青春有了最初的認識。
兒時(shí)，鄰居家的桂花樹(shù)是我童年美好的期望，尤其是秋天，甜美的桂花糕讓我魂牽夢(mèng)縈，每到鄰居家，老爺爺用他闊大的手撫摸著(zhù)我，和藹地說(shuō)：“小饞貓，又是想吃桂花糕嗎？”說(shuō)完便從身后拿出一個(gè)盒子，我欣喜地捧著(zhù)盒子急忙打開(kāi)盒子，一股沁人心脾的香氣，那柔軟的桂花糕在嘴間化開(kāi)，老爺爺依舊是和藹地望著(zhù)我，這個(gè)冷清的屋子也多了些快樂(lè )。
如今我又看到這桂花，已不再是期待，被學(xué)習壓力折磨的我漸漸失去那青少年獨有的朝氣，面對學(xué)校的各種活動(dòng)也是視而不見(jiàn)，也許那次對話(huà)是我的轉折點(diǎn)吧，在大家的強烈要求下，我參加了一次繪畫(huà)比賽，本以為輕松應對就行，哪知連這種程度都做不到了，在家苦思的我看到桌前的木盒子，是老爺爺的每次給我裝桂花糕的盒子，像是知道了什么，便立即去老家。
鄉村特有的氣息那種清新，還有就是那陣陣桂花香了，來(lái)到家的小道便有一位老人正坐在那里，時(shí)不時(shí)抬頭望著(zhù)那群花精靈，我輕輕地拍擊他的肩膀，他似從夢(mèng)中驚醒，依舊是那和藹的雙眼，我跟他聊了許多關(guān)于自己現在生活的一些不愉快，他耐心地聽(tīng)著(zhù)我的.抱怨，因為對我來(lái)說(shuō)生活的許多已經(jīng)是一種折磨，他笑了笑，不急不忙地說(shuō)：“你要正確的看待生活給你的一切，上天對每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都在成長(cháng)中遇到挫折，那是磨煉，要勇敢的面對而不是抱怨，去浪費自己珍貴的花季�！闭f(shuō)罷，他便繪聲繪色地講著(zhù)他過(guò)去的故事，那深邃的眼神向別人訴說(shuō)著(zhù)青春永在，他的神采奕奕讓我覺(jué)得我在和一位大哥哥講話(huà)朝氣蓬勃又不失沉著(zhù)冷靜，也許，我一直不能畫(huà)出好的作品是因為我的抱怨吧，起身走到院里，用我最好的態(tài)度來(lái)歌頌我的青春，用最好的態(tài)度來(lái)彌補自己的空缺，用最好的態(tài)度來(lái)面對未來(lái)，這幅畫(huà)是我最好的作品。
那花邊微微的枯萎，是我對青春的忽視，一滴滴露水從中滑落，是我的后悔與痛苦，花旁的新芽破土而出，那是我重新開(kāi)始的未來(lái)。
小精靈身著(zhù)亮黃色的連衣裙，不在跟隨風(fēng)的旋律，而是縈繞在我的身旁，歌頌著(zhù)青春。
青春作文 篇2
我們的世界五彩繽紛，我們的世界多姿多彩，每一種顏色都有自己的含義，就像每一朵花都有自己的花語(yǔ)。
青春是紅色的，青春的我們有火一般的熱情，有火一般的張揚，我們朝氣蓬勃，我們有機會(huì )去展示我們的才能，我們踏上跑道，激動(dòng)澎湃，我們竭盡全力奔跑，只是想帶起一陣小小的風(fēng)，它能被樹(shù)上的葉子接住，被河面的波紋接住，被路面的反光接住，被月亮的影子接住，大家靜靜的傳遞著(zhù)，他能略過(guò)你的衣角，它會(huì )帶著(zhù)我們青春的張揚、激情，去很遠的地方，它會(huì )經(jīng)過(guò)很多人身邊，帶去我們的熱情，帶去屬于青春屬于我們的“紅色”。青春是紅色的，它代表著(zhù)熱情，代表著(zhù)激情。
青春是綠色的，綠色代表著(zhù)希望，青春的我們有著(zhù)無(wú)數種可能，我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)希望，每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)，哪怕要達到它很困難，但我們仍會(huì )去努力，哪怕以后不可能，但只要現在擁有就好，我們都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，我們會(huì )帶著(zhù)我們的夢(mèng)去任何想要去的地方，我們堅信有夢(mèng)就有希望。綠色同樣代表力量，青春的我們有理想有信念，我們會(huì )為了一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)，付出很大的努力，即使失敗我們也會(huì )重新站起來(lái)，不斷激勵自己，讓自己變得勇敢，一次次經(jīng)歷挫折或許會(huì )使我們失去希望，再在乎的事情失望久了，也會(huì )慢慢不再像以前那樣在乎。但總有一股力量激勵我們直面這些困難，去挑戰，青春的我們總有一股勇敢向前不畏艱難的`力量。青春是綠色的，我們的青春有希望，有力量。
青春是白色的，白色代表純潔，它代表著(zhù)我們純潔的友誼。青春的我們有深厚的友誼，會(huì )結交很多朋友，這些朋友會(huì )讓我們的青春生活更加美好，我想對我的朋友說(shuō)：“我的世界很小，哪怕盡了全力，還是會(huì )有無(wú)數的地方是遠方。被海豚追逐的薄荷島，坐上門(mén)板當火車(chē)的柬埔寨，懸崖上無(wú)色斑斕的五漁村，最美的地方我都到不了。我能做的事情很少，陪在你身邊，草地上追逐同樣曬著(zhù)你的陽(yáng)光，聽(tīng)雨抵達在玻璃上的聲音。當微風(fēng)滑過(guò)你的耳邊，當陽(yáng)光跳躍在手心，希望你會(huì )想起我�！蔽覀兊那檎x永遠不會(huì )改變，隨著(zhù)時(shí)間的推移我們的情誼會(huì )更加深厚。開(kāi)始在一起，后來(lái)在一起，以為很簡(jiǎn)單，原來(lái)是這么難的事情。希望我們的友誼不會(huì )改變!花謝了，它會(huì )讓你看到唱歌的雪。雪停了，它會(huì )讓你看到透明的冰。冰融了，它會(huì )讓你看到微笑的云。青春的歲月里，我是否也能看到只屬于我們的“白色”，它是否也能變成一望無(wú)際的云海，會(huì )對我微笑。青春是白色的，是純潔的，是美好的。
青春也是藍色的。它代表自由和想念。青春的我們渴望自由，渴望飛翔，我們渴望展開(kāi)自己的羽翼自由翱翔，搏擊長(cháng)空。在一次次歷練中豐滿(mǎn)自己的羽翼!它也代表著(zhù)思念，青春的我們偶爾也會(huì )思念一個(gè)人，天上會(huì )亮起一顆星。那湖邊，草原山谷上方耀眼的星河是否也是被我們點(diǎn)亮的。有時(shí)我們也會(huì )對著(zhù)藍藍的天空發(fā)呆，心理靜靜的思念一個(gè)人。思念、自由等等都是藍色所代表的。青春也是藍色的。
青春是一個(gè)美麗的季節，它猶如一條川流不息的歲月之河，帶著(zhù)我們奔向浩瀚的海洋，一路蜿蜒曲折，卻又風(fēng)光無(wú)限，青春給我們美好，我們要把它裝飾的五彩斑斕!
青春作文 篇3
不去言生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，那似乎有些玄，有點(diǎn)空，沒(méi)有人能真正揣度其中的意蘊。而今天，這次西太湖的遠行，悄然降臨在青春的街角，來(lái)得突然，卻光華灼灼，可謂這美好流年里一位嬌艷的過(guò)客。
之所以說(shuō)其嬌艷，君不見(jiàn)晨曦初染地平線(xiàn)時(shí)，我們的嘹亮口號已響徹云霄；君不見(jiàn)炎炎烈日中，那鮮紅的旌旗高舉頭頂，在半空中譜寫(xiě)經(jīng)典，凝聚了“人倒旗不倒”的信念；君不見(jiàn)漫漫長(cháng)途中有疲憊，有抱怨，有歡笑，即使雙眼渙散卻無(wú)法停息前進(jìn)的腳步，心中的火焰從始至終燃燒不息；君不見(jiàn)同伴的一句鼓勵，一聲“加油”已成此行最溫暖的云彩，斑斕了整個(gè)藍天……難忘的一幕幕都在見(jiàn)證青春流年里這場(chǎng)遠行的嬌艷，美得驚心動(dòng)魄，美得毫不遮掩，自然大方，她的出現，仿佛就是為了點(diǎn)亮青春，放飛夢(mèng)想。
當青春邂逅遠行，我們收獲了堅強與勇敢�！懊恳淮�，就算很受傷也不閃淚光”是的，烈日炎炎又何妨，縱沒(méi)有“一衰煙雨任平生”的豪邁，亦有“雖九死其猶未悔”的果敢。一路上，雙腳乏力，疼痛難忍，咬咬牙，“再堅持一下”“很快就到了”“加油，勝利在前方”這些誓言一遍又一遍在心府回響，于是眼望前方，腳踏實(shí)地成了此行最美的注腳。因為疼痛，所以堅強；因為堅強，所以勇敢；因為勇敢，所以無(wú)所畏懼，所向披靡。汗水在半空中揮灑，又很快被蒸干，全身濕透的我們一次次用袖口抹去額頭上的汗水，鼻尖扇息，目光卻如炬，堅定著(zhù)信仰，一時(shí)間，未來(lái)的方向好像也明晰似的，這份堅強與勇敢將會(huì )陪伴我們走過(guò)青春的風(fēng)雨，迎接雨后明媚的彩虹。
當青春邂逅遠行，我們收獲了友情的溫暖和真摯。在校時(shí)一起拼搏，度過(guò)了高中的一半行程，如今在校外，燦爛的陽(yáng)光下，友情之花一路盛開(kāi)，揚揚其香。輕輕為同伴理好凌亂的發(fā)絲，給她遞上一塊濕紙巾，互相攙扶著(zhù)跟上大部隊，汗濕了的雙手，于緊握中有了千金難覓的動(dòng)人�；覊m拂面，是誰(shuí)相視一笑？即使體力透支，那嘴角浮現的`笑意依舊蕩漾，雙眼與雙眼的對視，或是撫慰，或是鼓勵，或是心疼，這給了我們前進(jìn)的勇氣和信心，互幫互助的我們在團結友愛(ài)的歌聲中實(shí)現了青春里最溫情的蛻變。你拉著(zhù)我，我拽著(zhù)你，走吧，累嗎，不累，好吧，繼續，還有多遠，快到了，………。于質(zhì)樸中窺見(jiàn)了暖至人心的感動(dòng)，感謝青春，因為它讓我們看見(jiàn)身邊的同伴是如此美麗。
當青春邂逅遠行，拾得春紅滿(mǎn)行囊，此生無(wú)憾。
青春作文 篇4
起風(fēng)了，你說(shuō)，在風(fēng)起的時(shí)候，會(huì )有孩子奔跑，去追逐風(fēng)中飛舞的彩蝶�？晌�，或許更想容身樹(shù)下，得一分清靜，品人生百態(tài)。
高中生活永遠離不開(kāi)奮斗，拼搏，在這個(gè)年紀，我們或樂(lè )于被迫奔跑在希望的原野，去追逐，去捕捉那只象征著(zhù)，代表著(zhù)你的“成功”的“彩蝶”。我們或許還不明白一只彩蝶意味著(zhù)什么，我們只是奔跑著(zhù)，累了，就在風(fēng)中休息。汗水，從我們頭上臉上手臂上滴落，待來(lái)年，我們奔跑過(guò)的地方都長(cháng)出了小草……
我們奔跑著(zhù)，忘記去看身邊的風(fēng)景，為何不放慢腳步，讓自己的靈魂與肉體得到一絲放松？如果慢下來(lái)，我們就可以看到，風(fēng)中飛舞的彩蝶離我們是這么的近，甚至觸手可及，然而，在風(fēng)中奔跑的'孩子從未發(fā)現，那只彩蝶原來(lái)總是帶著(zhù)他們繞圈子。
高中的我們，在來(lái)自父母老師學(xué)校的壓力下不斷邁著(zhù)自己早已疲憊的雙腿，去沖刺年紀班級排名，我們日日夜夜筆耕不輟，可最后多擁有了些什么？不妨慢下來(lái)，回顧曾經(jīng)的錯題，溫習已經(jīng)遺忘的知識，找到自己的學(xué)習方法。沒(méi)有方向，我們只能泯然眾人，成為那無(wú)數捕蝶人中的一員，而不能做那個(gè)站在花叢中等待彩蝶入網(wǎng)的那一個(gè)。
奔跑，是青春的姿態(tài)，可慢下來(lái)，退出賽道，成為一名認真的觀(guān)眾又何嘗不是奔跑的另一種方式？在緊張的學(xué)習生活中，我們會(huì )有意無(wú)意地去忽略一些東西，而那些東西，正是人生路上不可或缺的。當我們站在跑道外，我們才知道為什么第一是第一，而這觀(guān)察對手的時(shí)刻，我們又何嘗不是在審視自身？慢下來(lái)，學(xué)會(huì )為他人的成功喝彩，學(xué)會(huì )吸取失敗者的教訓，這樣我們才能更好地武裝自己，擁有一雙可以看破迷霧，不為彩蝶迷惑的眼睛。
慢下來(lái)，回頭看看，我們走過(guò)的路已經(jīng)從一片荒蕪成為了滿(mǎn)園春色，也許我們無(wú)法擁有迷人的彩蝶，但我們可以擁有一片青春的海洋。
蝶舞青春，彩蝶是我們遙遠的夢(mèng)，找對了方向，夢(mèng)，就在眼前；草甸，是我們的收獲，縱使無(wú)法圓夢(mèng)，我們依然擁有青春。
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