青春的作文(熱)
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的青春的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
很喜歡看安妮的文章?偸悄敲窗察o的坐在自己的房間里看。燈光不是很強烈。拿著(zhù)筆記本把那些出現在我眼前認為是很經(jīng)典的句子摘抄下來(lái)。我不愿意過(guò)世俗煙火氣息的生活。世界上應該有一個(gè)屬于自己的地方吧。我曾認為世界所有的人都是幸福的。在我身邊的人都是那么優(yōu)秀。我一個(gè)人坐在最后一排。沒(méi)有人跟我有共同的語(yǔ)言。我那時(shí)很沒(méi)有自信。誰(shuí)在意我的存在。下課后,自己一個(gè)人不出去玩。安靜埋頭做作業(yè)。青春倒底是什么。我自己也不清楚。平日里比較外向的同學(xué)都看起來(lái)是那么有活力。有青春的感覺(jué)。
我從小就不太喜歡說(shuō)話(huà)?偸且粋(gè)人背著(zhù)斜跨背包安靜的出現在書(shū)店。安靜的在圖書(shū)市場(chǎng)走來(lái)走去。我就是這樣暗自的行走。從小學(xué)到高中,沒(méi)有過(guò)多深交的朋友。喜歡看電影。時(shí)光這樣不緊不慢的過(guò)著(zhù)。我是這樣平靜的長(cháng)大。七堇年說(shuō),要有樸素的生活,與最遙遠的夢(mèng)想。
上高三之后,我自己變得不知所措。學(xué)業(yè)很重。我自己并不優(yōu)秀,渺小的自己做著(zhù)一些平凡的事情。我想到大日天睛里的記憶。Sun說(shuō),我們都想著(zhù)自己的故事不會(huì )走遠。許多時(shí)候我們都不去記憶。我是個(gè)對任何人都感恩的人。平日里喜歡讀許多關(guān)于生命哲學(xué)的讀本。從小知道,學(xué)習是十分美好的。我希望我的每一次努力都得到收獲。在陽(yáng)光遍地的幸福日子里。我的記憶如同花海。
我的高中生活呢。
我每一次想到枯死在記憶里的繁景。那天,Sun說(shuō),我們有好好過(guò)。我們還有青春。我們可以談天說(shuō)地。彈吉他。寫(xiě)歌詞。聽(tīng)那些傷感的歌曲。其實(shí)有些事情,真的不夠真實(shí)。同桌的她。寫(xiě)著(zhù)一手漂亮的字。會(huì )唱許多關(guān)于青春的校園民謠。時(shí)間就這樣無(wú)聲無(wú)息的掠過(guò)。所有的課本一層一層的抬高。所有的學(xué)生。都在做著(zhù)似乎永遠也做不完的題。老師跟的很緊。每天起來(lái),都要去跑早操。高三是一個(gè)地獄。
我是一個(gè)出生在二月里的孩子。是個(gè)清晨起來(lái)都能在內心里看見(jiàn)陽(yáng)光的孩子。我慢慢的學(xué)會(huì )了堅強。學(xué)會(huì )了面對挫折,F在的高三時(shí)光在越來(lái)越短。每個(gè)人都不想多說(shuō)一句話(huà)。他們都清楚的知道。這三年以后,等待他們的是什么。所有的高三都一樣?荚嚦闪思页1泔。以前一個(gè)人把大量的時(shí)光用來(lái)上網(wǎng)。打臺球。沒(méi)日沒(méi)夜的逛KTV。我們這一代人都很幸福的在物質(zhì)社會(huì )下長(cháng)大。
一個(gè)人在自己的夢(mèng)想面前,看不到來(lái)路歸途。
彼岸之光。
書(shū)本上寫(xiě)過(guò)許多的富有哲理的句子。那時(shí)自己是昏天地轉的過(guò)著(zhù)。很多人都離開(kāi)了。夏天就這樣成為一枚有關(guān)青春的紀念章。我在復習生的隊伍里生活著(zhù)。每一次讀到席慕容的情詞。我就會(huì )想到你。想到你的笑容。年少埋沉在自己心中的多少秘密。都憑空的消失了。你對我說(shuō),為什么要寫(xiě)詩(shī)。我說(shuō),為心愛(ài)的女孩子。那時(shí)天真的認為這樣的詩(shī)句一定會(huì )感動(dòng)所有的女孩子。芳草鮮美,落英繽紛。青春像一次旅行。過(guò)眼風(fēng)景。記憶太過(guò)強烈。我還是一個(gè)人想著(zhù)自己的理想。年少青澀的愛(ài)戀。就是那種淡淡的喜歡。喜歡和你一起看著(zhù)日升日落。
喜歡帶著(zhù)你去看煙花。等時(shí)光老去。我們還會(huì )在一起。高三生活一步步的拉近?粗(zhù)后黑板上的.倒記時(shí)。自己就很害怕。一切都會(huì )來(lái)到的。一切都會(huì )過(guò)去的。
時(shí)光總是這樣一無(wú)反顧。
想念的女孩子。做過(guò)天真的夢(mèng)。寫(xiě)過(guò)給你的信。都成了過(guò)去式了。我心里很難過(guò)。
明媚的季節。青澀的年少。
日子不緊不慢的過(guò)著(zhù)。存在著(zhù)絕望與希望的過(guò)著(zhù)。不知多年以后,我們都是什么的樣子。做著(zhù)什么樣的工作。時(shí)光下面任何事都不可知。我回憶著(zhù)跟你在一起的日子。我依戀著(zhù)每一個(gè)小時(shí),每一天。記得在應屆班的時(shí)候,與你們一起走過(guò)的日子是多么的充實(shí)。我還記得我把大量認真寫(xiě)過(guò)的試卷交給你。讓你給我分析分析。你只是笑笑的說(shuō),行。老師每天都要把你的試卷拿出來(lái)表?yè)P一番。
你說(shuō),畢業(yè)之后,去旅行?墒悄氵沒(méi)有實(shí)現自己的諾言。就離開(kāi)了。
青春的作文 篇2
我們還未來(lái)得及反應,青春的詩(shī)行就已譜寫(xiě)成曲,奏出屬于它所獨有的旋律。前一秒教室里還傳出我們笑聲,下一秒教室里只剩下鉛筆劃過(guò)紙“刷刷”的聲音,只恨時(shí)間太短,但青春的路上有你們陪伴,初三我不會(huì )孤單。
相遇——詩(shī)的序幕
在軍訓我們第一次相遇,你陌生又富有朝氣的臉讓第一次離開(kāi)父母的我忘記了恐懼!俺渣c(diǎn)東西,可別餓壞了!币驗樘鞖馓珶,我有些頭暈,沒(méi)想到尚不熟識的同學(xué)竟如此關(guān)心我,看著(zhù)你甜美的笑容,感受你的善良天真,我感覺(jué)到一絲清涼也溫暖了我的心田。就這樣我踏入了初中的校門(mén),寫(xiě)出詩(shī)的序言:遇見(jiàn)你,是我最美麗的意外。
相識——詩(shī)的開(kāi)端
我們一起迎來(lái)第一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮,漸漸地我們互相熟識,剛上初一的我們不適應一下接踵而來(lái)的七科科目,測驗失利,上課無(wú)法專(zhuān)心,焦躁不安占據了我的內心,我忍不住哭了起來(lái),這時(shí)一雙手伸了過(guò)來(lái),我抬眼向上看去,是我的朋友小A,“哭什么?你數學(xué)好我語(yǔ)文好,咱們可以互補,成績(jì)會(huì )提高的”就這樣,樓道里,教室里,操場(chǎng)上是我們結伴學(xué)習的身影,我們一起度過(guò)了初一。寫(xiě)出詩(shī)的開(kāi)端:與你相識我倍加珍惜,你的聲音成為我青春路上的主旋律。
相知——詩(shī)的主體
沒(méi)有了初一的頑皮,初二的我們沉穩了一些,我們一起參加運動(dòng)會(huì ),一起跨年,一起在體育嘉年華上表演……回想起來(lái)最令我無(wú)法忘懷的是運動(dòng)會(huì )上的800米比賽“加油,加油,加油!”同學(xué)們把手握在一起互相鼓勁,伴隨著(zhù)加油助威的聲音我與好友站在了賽道上,“嘭!”伴隨著(zhù)一聲響亮的槍聲,比賽拉開(kāi)了序幕。第一圈,第二圈,忽然腳下一個(gè)踉蹌,我跌倒在地上,膝蓋傳來(lái)劇痛,我不禁想:就這樣結束了?“快起來(lái)!”她一把拽起了我,短短三字,卻鏗鏘有力,讓我受到莫大鼓舞,我要堅持下去!就這樣我與她一起頑強地跑過(guò)了終點(diǎn),走過(guò)了初二,并一起譜寫(xiě)了詩(shī)的主體:與你相知我無(wú)限感激,你的陪伴讓我在青春的路上不再孤單。
相記——詩(shī)的尾聲
初三的鈴聲已然奏響,教室里是我們低頭寫(xiě)卷子,翻書(shū)的聲音,操場(chǎng)上是我們跑步喘著(zhù)粗氣的'聲音,揮灑汗水加油的聲音。初三是苦的:我們要被湮沒(méi)在題海里,我們要在操場(chǎng)上奔跑直到筋疲力盡。但初三又有它的醇香:我們的友誼猶如投在滾燙熱水中的咖啡粉,經(jīng)過(guò)歷練散發(fā)出濃郁的香氣。永遠忘不了跑步時(shí)你流著(zhù)汗艱難地說(shuō)“堅持”,永遠忘不了你耐心講題的背影。詩(shī)已接近尾聲,但我們的友誼不會(huì )結束:我青春的路上已刻下你的烙印,愿我們彼此銘記,一起攜手走完初中的最后一刻。
我們一起書(shū)寫(xiě)了這首動(dòng)人的詩(shī)行,它會(huì )永遠記在我們的心里,青春有你無(wú)悔。
青春的作文 篇3
不知不覺(jué)的三年就這樣走到了盡頭,昔日的歡聲笑語(yǔ)多了幾絲留戀,如今的奮斗光陰感到難以忘懷。就這樣曾經(jīng)一起打拼過(guò)的我們將要離別。揮灑著(zhù)離別的淚水,懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬,我們在這種下了決定自己未來(lái)的種子。
每個(gè)人心中都懷揣著(zhù)自己的那份勇氣與渴望。為了自己的目標而奮斗、努力。不斷的競爭,不斷的向上。
在這艱苦的歲月里,發(fā)生了好多,同時(shí)我也明白了好多。
即將步入高中的我,心中似乎多了一份執著(zhù)、多了一份說(shuō)不清的忐忑。我還是懷念這三年的時(shí)光,還是有一絲不舍思念。
有時(shí)候常常自己一個(gè)人感嘆,時(shí)光似水,不能倒流,而且流的這般湍急。時(shí)光如箭,不能收回,而且飛的那么強勁。有時(shí)候苦惱、有時(shí)焦躁。但是面對這陽(yáng)光一樣的笑臉,忍不住有轉頭偷笑了。
憔悴的臉上的背后,不知付出了多少辛酸,悲傷?雌饋(lái)似乎強健的身體上有著(zhù)多少被挫折打擊的傷痕。
三年來(lái),我們背負著(zhù)家人的期望、奮斗。
三年來(lái),我們兼并著(zhù)老師的厚望、努力。
三年來(lái),我們肩扛著(zhù)自己的希望、堅持。
三年來(lái),我們擔負著(zhù)國家的盼望、前進(jìn)。
有時(shí)候我想問(wèn)歲月,你為何走的這般匆忙,能否讓我看看你的容顏。哪怕是駐足一小會(huì ),我便心滿(mǎn)意足了。
面對著(zhù)即將分別的一張張笑臉,心中又是一陣感慨。未知的明天需要我們利用今天創(chuàng )造,追憶的昨天需要我們用明天來(lái)彌補,現在我才真正的.體驗到三年來(lái)的努力原來(lái)就是只為了這個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)刻。
慢慢的我們正在走向成人的虛偽,現在的我們總是覺(jué)得時(shí)光過(guò)的這般的快。這就是歲月的腳步,匆匆的來(lái)到又匆匆的悄然無(wú)息的離去。這又是為何?這些從心底的疑問(wèn)又何以做答?
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