青春作文優(yōu)秀【4篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的青春作文4篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
花香四溢，紛飛在夢(mèng)幻的季節里，朝露甘甜，浸濕了懵懂的心靈。年少的我們步入青春，也許有薄霧遮住眺望的雙眼，但我們卻勇往直前，用單純的不寂寞的心追尋青春的愿望。
——題記
單純的初一
剛邁進(jìn)中學(xué)校門(mén)的我就像掙脫束縛的小鳥(niǎo)，帶著(zhù)新奇與希望飛進(jìn)理想的殿堂。那時(shí)的我是天真單純的，對校園里的一切都充滿(mǎn)了新鮮。上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做作業(yè)，是老師心目中的好學(xué)生，父母眼中的乖乖女。下課和同學(xué)們在教室里打打鬧鬧，在歡笑中度過(guò)短暫的.十分鐘。
每天蹦蹦跳跳，開(kāi)開(kāi)心心的，從不憂(yōu)傷煩惱。以單純的心態(tài)去面對每個(gè)人，每一天。
懵懂的初二
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，一些朦朧的情感開(kāi)始撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，就像星河中隱隱約約的光，讓回憶更加多彩�；镜呐�，心思變得細膩敏感。每次看到籃球場(chǎng)上朝氣蓬勃，運動(dòng)如飛的男孩，不禁拍手叫好，心里產(chǎn)生一種仰慕佩服之情。心里開(kāi)始有了不愿告訴父母的秘密，而更愿意向朋友傾訴，她（他）們會(huì )支持我做出正確的選擇。
我不知道那些朦朧的情愫是喜歡還是什么，只是默默地把它藏在心里，化作心底溫暖美好的珍藏。
奮斗的初三
“中考”對我來(lái)說(shuō)是個(gè)熟悉而遙遠的名詞，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我已經(jīng)成為即將中考的畢業(yè)生了。坐在九年級的教室里，有一種無(wú)形的壓力和競爭，雖然不言不語(yǔ)，但它卻時(shí)時(shí)為我敲響警鐘。同學(xué)們在學(xué)習上你追我趕，競爭非常激烈。這次月考我排在年級十幾名，但我并不驚恐，因為失敗是我成長(cháng)的必經(jīng)之路。初三的男生女生照樣說(shuō)說(shuō)笑笑，但誰(shuí)都不會(huì )跨越雷池半步，因為我們珍惜青春的友誼。
初三的我們正面臨著(zhù)人生的第一個(gè)十字路口，需要自己做出選擇，通往不同的人生道路。但我們不害怕，勇敢地踏上理想的征途，就算跌倒，也會(huì )豪邁地笑。
處于青春期的我們正品嘗著(zhù)人生的酸甜苦辣。成長(cháng)中我們笑過(guò)，哭過(guò)，喜過(guò)，憂(yōu)過(guò)，我們不害怕成長(cháng)路上的任何困難，因為有父母的陪伴和朋友的鼓勵。成長(cháng)的味道，也許只有自己知道，讓我們一起努力，為青春許下共同的愿望：明天會(huì )更好！
青春作文 篇2
從小我就養成了獨立學(xué)習的“好習慣”，做任何事情都不喜歡和其他人合作，整天“啃”參考書(shū)，下課也不喜歡與同學(xué)們一起玩，除了妹妹，幾乎沒(méi)什么朋友。
上了四年級，我換了一個(gè)新同桌——曹世豪。他真是一個(gè)“樂(lè )天派”——以前，我讀英語(yǔ)對話(huà)部分都是自己讀，可他死纏爛打，無(wú)奈，只能忍受他的蹩腳英語(yǔ)。我悻悻然，看來(lái)，他不是一個(gè)省油的燈。
記得，那一次科學(xué)實(shí)踐課，同桌兩人分為一組，曹世豪躍躍欲試的樣子我看著(zhù)就不舒服，他說(shuō)：“跟你一組太好了，我可以直接抄實(shí)驗發(fā)現！”我冷冷地說(shuō)：“別妄想，誰(shuí)愿意和你一組！我一個(gè)人做！”他的臉色立刻變了：“OK!走就走，誰(shuí)愿意和你一組？整天拉長(cháng)著(zhù)臉，好象全世界都欠你似的！”然后就蹭到他哥們兒那去了。我一點(diǎn)兒也不難過(guò)。
看來(lái)是我高估了自己的水平－－手忙腳亂，再看看其他組，都是男女搭配，男生負責點(diǎn)酒精燈，女生則負責計算試劑用量，而我呢，點(diǎn)燃酒精燈驚心動(dòng)魄，藥末灑了一地，正坐在凳子上生悶氣呢，曹世豪走了過(guò)來(lái)，說(shuō)了聲：“說(shuō)你笨你還不信！”然后就開(kāi)始幫我整理：收拾藥末，仔細點(diǎn)好酒精燈，放好藥劑，看好燒杯高度……而我，則丟下了獨立啊、不被占光��！老實(shí)地給他打下手。終于，實(shí)驗出現了預期效果，我們高興得擊掌！
我把我的.實(shí)驗發(fā)現借給他抄，說(shuō)：“給你，算扯平！”他卻說(shuō)：“我怎么能這樣！當時(shí)我只是開(kāi)個(gè)玩笑，改善同伴關(guān)系！”“同伴”？這個(gè)詞令我又陌生又熟悉，對��！青春路上我為什么要孤軍奮戰呢？想要互助共進(jìn)，就需要同伴呀！畢竟，一朵鮮花打扮不出美麗的春天！
我笑著(zhù)對曹世豪說(shuō)：“明天英語(yǔ)課上有一組精彩的對話(huà)，今天回去預習，明天好好發(fā)揮！”他笑了，“看來(lái)你也不是頑固不化的嘛！”
后來(lái)，友誼的種子便在我心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，朋友越來(lái)越多�？粗�(zhù)這個(gè)我認為一無(wú)是處卻教了我重要一課的人，我打心眼里感激他！
珍惜我們身邊的友誼，有了它，我們青春路上才不會(huì )孤立無(wú)援！
青春作文 篇3
少年走向成熟青春，往往是一段曲折而又痛苦的回憶�；蚴且驗槟晟俚妮p狂；又或是由于年少的迷惘，以致于他們在青春的航行里迷失了方向。而在這迷失了方向的航行中，愛(ài)——便是指引他們的北斗星。、
——題記
小時(shí)的他，喜歡依偎在母親的身邊，總覺(jué)得無(wú)論時(shí)間過(guò)多久，他都永遠愿意陪伴在母親身邊。
八歲那年，頑皮的他竟在嬉戲時(shí)把鄰居家的水管給掰斷了，面對鄰人的斥責，母親只是紅著(zhù)臉，一個(gè)兒勁地為他賠禮。那時(shí)的他心想，等自己長(cháng)大了，一定要保護母親，不能讓母親為這種小事受氣。
可是，一切都如久藏于酒甕中的.空氣，慢慢地發(fā)生了變化。
他慢慢長(cháng)大了，也學(xué)會(huì )一些“新技能”，如“罵人”。那一天，母親發(fā)現了他的壞習慣，從來(lái)溫文爾雅的她當眾甩了一耳光，并怒斥叫他回家�？僧斔D身回家時(shí)，卻感受少了什么。原來(lái)他在那一天，第一次地，拋下母親反向走去而眼里未泛起一絲漣漪，那么地冷漠。溫柔可親的母親此時(shí)又歇斯底里地呼喊著(zhù)，他依舊充耳不聞，大步流星地走了……
自那以后，他便如脫韁的野馬，肆意地按自己的個(gè)性狂奔了。上課睡覺(jué)并不稀奇，逃學(xué)亦是家常便飯。心情好了去學(xué)校報個(gè)到，不好便直接走進(jìn)網(wǎng)吧，也不管家人在外面找得多么著(zhù)急，直到囊中已無(wú)分文才無(wú)精打采地回家。
老師多次向家長(cháng)抱怨他的種種劣跡，他知道但他無(wú)所謂，可幼稚的他哪里知道母親的心里是怎樣的感受。為了他，母親焦急萬(wàn)分、傷心流淚。他卻無(wú)動(dòng)于衷，只覺(jué)得母親的嘮叨如夏日的蟬噪一般令人異常厭煩。
若不是那一天，那對他來(lái)說(shuō)極為羞恥而又彌足珍貴的一天，他也許真的就在那肆意輕狂中走向青春。那天他與一位老師起了爭執，氣急之下竟與老師大打出手。在同學(xué)的勸說(shuō)下，他準備去政教處認錯，他在門(mén)縫間卻看到——老師那張似是蒙了灰霜的臉，正生氣的陳述著(zhù)事情的經(jīng)過(guò)。一旁的母親紅著(zhù)臉，向老師道歉。那一刻，他的心仿佛是被什么劃了一下，止不住的痛……
也不知怎么，他拿起了課本，背上了書(shū)包，走向了那陌生卻又熟悉的學(xué)校，學(xué)校里再也沒(méi)有他胡作非為的事情了，網(wǎng)吧也沒(méi)有再出現他的身影了。家里不再有冷漠與爭鋒相對了，取而代之的是他與母親時(shí)常熬夜到凌晨的燈光。
初三那年，他無(wú)意間發(fā)現右手的中指長(cháng)出了厚厚的繭。不知從哪天開(kāi)始，他也成了鄰居人口稱(chēng)贊的好少年，母親對此十分驕傲與滿(mǎn)足�？伤�，唯有繼續努力才能彌補之前的叛逆給母親造成的傷害。
青春仿佛若一顆種子，在歷經(jīng)嚴酷而漫長(cháng)的冬天后終于迎來(lái)了一絲暖陽(yáng)。當母親笑著(zhù)告訴他考上了重點(diǎn)高中時(shí)的消息，他只是瀟灑地給了母親一個(gè)久違的擁抱。那時(shí)的他好像明白：叛逆與輕狂是成長(cháng)的歸宿，在愛(ài)的不斷包容下，終會(huì )擁有青春的成熟。
青春作文 篇4
趁繁花還未開(kāi)至萎焉；趁微風(fēng)還未躁動(dòng)；趁世界還不那么擁擠；趁我們還能在同一片天空下呼吸，還能訴說(shuō)著(zhù)很深很深的思念；趁我們的雙手還能緊緊地擁抱彼此。請聽(tīng)青春說(shuō)，請把你的初三及未來(lái)的時(shí)光變成你的玫瑰而非荊棘路。因為，我們正年輕。
——寫(xiě)在前面的話(huà)
追夢(mèng)少年
我們是追夢(mèng)的少年。青春說(shuō)。
今年的夏天，我們也將載著(zhù)各自的夢(mèng)想離開(kāi)這里，我多么想狠狠踩住每個(gè)假日的裙邊，不讓它溜走�？墒俏覀兏用靼�，為了夢(mèng)我們還要前進(jìn)，我們還有好多的事情要做。每一個(gè)二十四小時(shí)的輪回，背負著(zhù)必將背負的'行囊。是的，我們正是不懼黑夜的迷茫和邂逅的挫折，載著(zhù)心中執著(zhù)的夢(mèng)。
瘋狂的青春
青春是一件瘋狂的小事。青春說(shuō)。
不曾瘋狂過(guò)開(kāi)始瘋狂開(kāi)始瘋狂，意猶未盡地繼續瘋狂。它叫青春。
初一的新生穿著(zhù)整齊的校服排著(zhù)整齊的隊伍做著(zhù)整齊的廣播體操。初三的準畢業(yè)生們?yōu)橹?zhù)二十分鐘再復習的時(shí)間而放棄了體育鍛煉的機會(huì )。
然而，有誰(shuí)知道，體操過(guò)后，碩大的操場(chǎng)上只有鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡。
我們離畢業(yè)還有多久？政治課上，同桌不知突然想起了什么，詢(xún)問(wèn)道。
小小的青春，小小的歲月，正被無(wú)情的揮霍著(zhù)。今年我們，帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)淚水，磕磕碰碰后，懂得什么叫做成熟，什么叫堅強，懂得了哲人的“不以物喜，不以己悲�！蔽覀兺砸詾闊o(wú)懈可擊，卻三番五次跌倒在熟悉的平地上。結果就是倒下后茫然的問(wèn)一句：青春，你怎么了？
不滅的青春
夜再長(cháng)，天還是會(huì )亮。青春說(shuō)。
熱切的想要逃避過(guò)錯，卻常常無(wú)病呻吟。
明天將踏進(jìn)黎明與黑夜交替的一束耀眼的光。天天夜晚的一杯雀巢與黑眼圈，每晚熄燈后躺在床上，都能聽(tīng)到秒針滴答滴答聲。日復一日。
初三不是一場(chǎng)戰役，所以不會(huì )兵荒馬亂，也不會(huì )血流成河。我想：它是緩慢的蛻變亦或是迅速的墮落，是一段讓青春不知所措，讓時(shí)光不愿再記起的一段回憶。
可是，就算風(fēng)再大，就算雨再急又怎樣，踮起腳尖就能接近陽(yáng)光。青春總會(huì )記得我們的暮色是冷是暖。請聽(tīng)青春的訴說(shuō)。
——后記
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