[合集]青春的作文5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的青春的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　歲月的流逝述說(shuō)著(zhù)生命的輪回，而生命的輪回又普寫(xiě)著(zhù)人生的旋律。在生命的成長(cháng)歷程中，有兩個(gè)字，無(wú)不叫人向往，那就是年輕。年輕以不再是字典中年齡的頁(yè)碼。今天它以成為青春活力的象征�；�季般歲月，年輕的心中迸發(fā)著(zhù)青春的熱血。充滿(mǎn)活力的我們注定要在人生的記事薄上，留下多彩。絢麗的一頁(yè)。

　　青春也預示著(zhù)希望。處于年少輕輕的我們，要懂得去珍惜，莫要荒廢了著(zhù)大好的時(shí)光。我們要緊記“少壯不努里，老大途傷悲�！钡拿�運結局。我們應在這片青春肥沃的土壤上播種下希望種子。收獲豐碩的果實(shí)。有些人不泄一顧。說(shuō)得頭頭是道。其實(shí)就是為自己肆無(wú)忌憚的荒廢歲月而開(kāi)托。說(shuō)什么“東隅已逝，桑榆非晚”話(huà)雖不錯，但大好時(shí)光就這么消逝，著(zhù)實(shí)可惜。所以就說(shuō)：東隅之季，正當風(fēng)華。何以待桑榆之時(shí)，奮已圖強。雖有建樹(shù)怎么不知悔。既是如此，我們就應該在青春美好時(shí)光中，播灑希望，成就未來(lái)，圓自己一個(gè)好夢(mèng)。

　　說(shuō)起夢(mèng)，從廣義理解為夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完整的。一個(gè)人如果沒(méi)有追求和夢(mèng)想。人生怎會(huì )多彩多姿。特別是風(fēng)華正茂的我們，處在這樣一個(gè)美好的時(shí)期。正是夢(mèng)想連綿，前途無(wú)限的時(shí)光中。有了夢(mèng)想，便有了追求，不但為青春添彩，也將前路照亮。

　　青春的`活力點(diǎn)燃希望的火種，希望的火種又燃燒青春的夢(mèng)想。漫漫的人生旅程。年輕又充滿(mǎn)活力的我們一定要讓青春更具活力。收獲希望的果實(shí)，圓一個(gè)好夢(mèng)。

青春的作文 篇2

　　曾有一次步入了自卑的洪流中不能自拔，它讓我頹廢和不振，讓我喪失了對未來(lái)的希望，曾有……青春是真實(shí)的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。曾有一股莫名的情愫襲上我的心頭，它讓我找到了勇氣和自信，也讓我感到了壓力和責任。

　　青春的旋律——激情活力無(wú)限，激情四射，是青春的主旋律。對于未來(lái)，他們始終充滿(mǎn)自信。他們敢于去追求那些屬于他們的東西，敢于去爭取可能屬于他們的東西，他們敢想敢做，敢干敢拼。在他們的人生詞典里，找不到失敗。在他們身上一切皆有可能。

　　青春的背景音樂(lè )——汗水和淚水幾乎可以說(shuō)，在我們每個(gè)人降生到這個(gè)世界上以前，就注定了要背負起經(jīng)歷各種困難折磨的命運，青年并不例外，他們也曾跌到過(guò)，也曾迷失過(guò)。但在經(jīng)過(guò)了無(wú)數個(gè)煎熬難眠的夜晚，無(wú)數個(gè)酷暑嚴寒之后，他們改變了現狀，他們改寫(xiě)了歷史。對未來(lái)他們不能預料，但他們都抱有必勝的心，把握好今天的每一步，扎扎實(shí)實(shí)干好每一件事，無(wú)所謂結果如何，只要今天在努力奮斗。

　　青春的歌詞——愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)人生是一次旅行，辛勞和苦難是青年不能不花的旅費。一位登山專(zhuān)家說(shuō)：“登山時(shí)，遇到風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你卻能獲得生存�！彼麄兠靼�，要有所作為，必須靠打拼。他們面臨各種困難和壓力，選擇了迎難而上。經(jīng)過(guò)一次又一次的努力之后，他們找到了自己的位置，并努力向更高的`位置奮進(jìn)。他們深知：忘記背后，努力面前，向著(zhù)標竿直跑，才能實(shí)現心中的夢(mèng)想。

　　在有了優(yōu)美和諧的旋律之后，在有了動(dòng)聽(tīng)悅耳的背景音樂(lè )之后，在有了經(jīng)典的歌詞之后，原始沙漠中必將有一出精彩的駭人演出，青春必將有一曲新的主打歌。

　　在習慣了刻苦和努力之后，在習慣了成功和失敗之后，在習慣了競爭和拼搏之后，他們有了新的選擇。他們相信，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。

青春的作文 篇3

　　誰(shuí)用幼稚的筆跡寫(xiě)下我們的青春，誰(shuí)一邊傷感一邊又體味著(zhù)溫暖�！�—題記

　　凝眸

　　倚在窗戶(hù)旁，回憶著(zhù)剛剛落下的雨，紛紛揚揚，一如那飄揚的愁絲，似乎永遠落不盡、剪不斷。蒼白色的天空，被三兩條黑色的線(xiàn)纜肆意分割著(zhù)，有些殘酷，有些美麗。

　　青春，一個(gè)多么動(dòng)人的詞。我愿意將它想象成四季中的春，充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)詩(shī)意。但它也是一個(gè)有雨的`季節，少不了暗沉、陰霾……

　　我想起一位教授的話(huà)：“人生有很多問(wèn)題，但不要消極地去看待。要知道問(wèn)題就是人生，沒(méi)有問(wèn)題就不叫人生�！�

　　我理解了。何為人生？就是不要把問(wèn)題當成問(wèn)題�；蛟S，也可解釋為“順其自然”。

　　雨季，我們都該凝眸，看清遠處的風(fēng)景。

　　微笑

　　幾天前，我曾悄悄種下一粒籽。我不知道那是什么植物的種子，它是我在窗臺上偶然發(fā)現的。經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，風(fēng)將它帶到了這里，那么它就棲息在這里，繁衍在這里。只是沒(méi)想到才短短幾天，泥土里就鉆出來(lái)一顆綠色的小腦袋。我很欣喜，也更有信心要將它養大。

　　還是那位教授，他說(shuō)：“我不認為失敗是成功之母。相反，我更相信成功是成功之母。更準確地說(shuō)，小成功是中成功之母，中成功是大成功之母，大成功是奇跡之母。成長(cháng)中需要不斷的成功，那么一個(gè)人的人生才是成功的�！�

　　雨季，我們需要撐起一把傘，將雨點(diǎn)統統擋在外面；我們要微笑，要相信云散開(kāi)后會(huì )有彩虹。

　　同行

　　“對著(zhù)這塊千百年來(lái)始終沉默的天空，我們不回答，只生活�！边@是海子說(shuō)的。這句話(huà)高度濃縮，越讀，越覺(jué)得有詩(shī)意，有韻味。

　　我們不是缺少愛(ài)，而是不懂愛(ài)。

　　生活中，我見(jiàn)過(guò)好多人總是不愛(ài)講話(huà)，不怎么笑，更沒(méi)有多少表情，他們總是酷酷地把手插在褲兜里，一副愛(ài)理不理的樣子。

　　我曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：當我讀到一篇很感人的關(guān)于愛(ài)的文章時(shí)，我將它拿給一位同學(xué)。他懶散地瞥了我一眼，很不情愿地拿過(guò)去。他拿著(zhù)那篇文章看了好長(cháng)一段時(shí)間。我就坐在他的對面，卻看不見(jiàn)他的表情。過(guò)了會(huì )兒，我按捺不住，問(wèn)他感覺(jué)如何。他瞥了我一眼，淡淡地說(shuō)：“沒(méi)感覺(jué)�！苯又�(zhù)把那篇文章又丟了過(guò)來(lái)……

　　這件事給我很大觸動(dòng)：愛(ài)是多么重要，而有了愛(ài)，卻不懂得愛(ài)與被愛(ài)又是多么悲哀。

　　雨季，我們如果結伴同行，你會(huì )感覺(jué)途中的野菊花更美了，樹(shù)蔭下的蟬鳴更悅耳了。

　　向前

　　“淅瀝瀝——”雨又下了起來(lái)。

　　我撐起一把傘走出家門(mén)，身后隱約傳來(lái)一聲：“小心點(diǎn)兒�！�

　　雨季，我們前行的路上并不孤單。

青春的作文 篇4

　　太陽(yáng)離開(kāi)，留下的不過(guò)一方云彩，大雨過(guò)后，見(jiàn)到的莫過(guò)于一路泥濘，晨時(shí)霧起，一片朦朧又怎分對錯？

　　大地新生，青春的鳥(niǎo)兒在歌唱；霧起時(shí)分，含苞的你是否等待綻放？天邊落下希望，黑暗中的你是否會(huì )掙扎？一切看似過(guò)去卻才到來(lái)，你又如何盼望？你是否會(huì )等待有人將你解脫，或是不屈地對著(zhù)天空歌唱？手里握著(zhù)長(cháng)矛卻無(wú)法反抗，任由冰冷的劍刺向胸膛，可卻怎么也不愿倒下，留下了一片淚與血的海洋。

　　不動(dòng)如山，說(shuō)不出的倔強；左右搖擺，又有何妨？仰天長(cháng)嘯，雨淚俱下，痛楚卻無(wú)處話(huà)凄涼，無(wú)奈卻只能悲傷看淚落下。

　　時(shí)間跳躍，世界終會(huì )將你忘記，思緒萬(wàn)千，莫過(guò)于人生一篇，終會(huì )消失的東西又何必太在意？過(guò)后的你，嘲笑卻敬佩著(zhù)那時(shí)的自己，無(wú)奈卻留下珍貴的回憶。淚水讓我把自己看清，血痛是那么的刻骨銘心，留不下的將過(guò)去，留下的便成為回憶，今朝非如此，過(guò)往怎回憶？

　　世界是否清晰，已不在意，那淚水的長(cháng)河也將慢慢流去，想通便已足矣。記住，我曾來(lái)過(guò)。

　　清晨的`景是如此美麗，過(guò)往的一切都將化為夢(mèng)境，思想上的花結出了甜蜜的果實(shí)，潺潺的溪水清澈見(jiàn)底，望不盡的天空，那被霧遮住的山頭，都不再那么遙不可及。

　　一個(gè)看似錯誤的錯誤，一個(gè)輕描淡寫(xiě)的決定，一次言語(yǔ)上的沖突，一個(gè)不一樣的自己。心靈的花兒朝著(zhù)那山開(kāi)放，總有個(gè)敵人永遠看不清，漸漸逝去的淚水，漸漸勇敢的心靈。一束牽引心靈的圣花，那——就是自己。

　　別疑惑，下了決心就去做；別流淚，時(shí)間萬(wàn)物都不悔，看滄桑，時(shí)過(guò)境遷仍留存。世間千差萬(wàn)別，只愿這一生無(wú)悔！

青春的作文 篇5

　　青春就像一本精致的日記本，每天我們都小心地規劃著(zhù)未來(lái)的人生。而班長(cháng)這個(gè)稱(chēng)號，總是在日記本里閃爍著(zhù)別樣的光芒。但你是否真正了解過(guò)你曾經(jīng)的班長(cháng)，又是否深刻了解過(guò)班長(cháng)代表的意義。今晚，在蘇步青學(xué)校精心策劃的八年級班長(cháng)論壇會(huì )里，我們又將看到一個(gè)怎樣的班長(cháng)。

　　等待

　　白亮的燈光灑滿(mǎn)了整個(gè)會(huì )場(chǎng)，這里人頭攢動(dòng)，來(lái)自各個(gè)班級的精英匯聚一堂，而今天的主角——八年級的班長(cháng)們早已躍躍欲試。他們各有不同的心境，或緊張，或激動(dòng)，但他們有著(zhù)同樣的信念：要為我們展現出最好的風(fēng)采。

　　出發(fā)

　　當全場(chǎng)肅靜，第一位班長(cháng)帶著(zhù)自信，邁著(zhù)堅定的步伐走上演講臺，她的聲音不大，但不卑不亢，面帶微笑，目視前方。她的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了穿透力，扣人心弦，讓場(chǎng)下的我們陶醉其中。

　　他們對班長(cháng)都有不同的見(jiàn)解，那句班長(cháng)不該放在嘴上，而是記在心里。讓我感到震撼；那句班長(cháng)不是一個(gè)名稱(chēng)而是一種責任，一種擔當。讓我感到敬佩。因為他們是班長(cháng)，他們領(lǐng)導著(zhù)一個(gè)班級，他們有華麗而又樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)撞擊著(zhù)我的心臟；他們以斗志昂揚的'姿態(tài)點(diǎn)燃了在座各位的滿(mǎn)腔熱血；當他們的眼神迸發(fā)出無(wú)限的斗志，我便發(fā)現，我是班長(cháng)這四個(gè)大字在他們背后閃閃發(fā)光。此刻，他們將乘著(zhù)風(fēng)，揚帆起航。

　　成長(cháng)

　　并不是所有的事情都能夠一帆風(fēng)順，但你會(huì )如何去面對？那是八年（5）班的班長(cháng)，梳著(zhù)高高的馬尾辮，看上去很文靜，原本流暢的演講突然卡帶，嘗試了很多次卻再也連接不上。她慌了神，雙唇緊緊地抿著(zhù)，擠出一個(gè)干澀的笑容，眼神局促不安地在空間里跳動(dòng)，像丟失了方向的小船，感到迷茫和無(wú)助。良久，她無(wú)奈地說(shuō)了聲：對不起�；貞�她的不是帶刺的嘲笑聲，而是一片包含著(zhù)鼓勵和支持的掌聲。當她再次鼓起勇氣開(kāi)始演講，每個(gè)人都為她所驕傲。人的生命似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花，有時(shí)候，挫折又何嘗不是一次體驗，重要的是你成長(cháng)了就好。

　　收獲

　　在一陣又一陣雷鳴般的掌聲中，班長(cháng)論壇漸漸到了尾聲。而這時(shí)，我們采訪(fǎng)到了八年（5）班的班長(cháng)：參加這次活動(dòng)，你后悔嗎？面對我們的問(wèn)題，她到?jīng)]有了臺上的羞澀：怎么會(huì )后悔呢？雖然有點(diǎn)遺憾，沒(méi)能把內心最想說(shuō)的話(huà)表達出來(lái)，但這次活動(dòng)也讓我學(xué)到了許多，我相信我能比以前做得更好。我想，不止是她，通過(guò)今晚，每個(gè)人都有屬于自己的收獲吧。真是聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。

　　感悟

　　青春如同故事般重要的，不是它有多長(cháng)，而是它有多好。不論你是班長(cháng)還是一個(gè)普通的學(xué)生，都應該努力讓生命綻放出最美的光彩，你是否已經(jīng)感悟到這一點(diǎn)了呢？

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