(精選)實(shí)用的青春作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的青春作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
徐緩的曲子，醇厚的聲音，藍調靈魂樂(lè )的悲傷，像一塊方糖溶入咖啡。讓人心安，甚至，有幸福的感覺(jué)，這就是青春。
——題記
青春是盛開(kāi)的花朵，它綻放美麗，絢麗多彩；青春是優(yōu)美的樂(lè )曲，音律和諧，宛轉悠揚；青春是精美的小詩(shī)清新流暢，意蘊悠長(cháng)。
青春是用來(lái)拼搏的資本。在這個(gè)熱血沸騰的時(shí)代，如果沒(méi)有一些成就，那怎能說(shuō)是青春無(wú)悔呢！但未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪知道風(fēng)和日麗的美好；未經(jīng)歷挫折與磨難的考驗，哪知道成功的喜悅，因此，想要比別人多付出一份努力，才能換回勝利的喜悅。
“青春是獨一無(wú)二的，不要活在別人的眼里，不要活在別人的嘴里，要做一個(gè)獨一無(wú)二的自己，讓自己有獨一無(wú)二的青春”這是《壹周立波秀》的主持人周立波說(shuō)過(guò)的話(huà)。是的，青春是人一生的黃金時(shí)段，在這時(shí)間段里，我們肩上沒(méi)有成人責任，也沒(méi)有小孩的無(wú)知。因此，青春時(shí)代不用去在意別人說(shuō)什么，做一個(gè)獨一無(wú)二的'自己，因為青春就是“酷”的小時(shí)代。
青春是一種成長(cháng)。在這個(gè)“酷”的小時(shí)代中終會(huì )有結束的
一天。在青春時(shí)代結束時(shí)，你應該學(xué)會(huì )自己作主，變得有主見(jiàn)，因為在青春結束的那一刻，我們已經(jīng)長(cháng)大了。我經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“再不瘋狂我們就長(cháng)大了.”。所以在學(xué)校里經(jīng)常會(huì )帶著(zhù)我的好姐妹去做一些別人看起來(lái)很瘋狂，而我們自己卻認為這樣做會(huì )令我們很開(kāi)心，或許這就是青春該有的狀態(tài)吧！
生命的美麗，展現在它的進(jìn)取之中；大樹(shù)的美麗，展現在它高聳入云的蓬勃生機中；雄鷹的美麗，展現在它的搏擊風(fēng)雨中；青春的美麗，則展現在我們的無(wú)限拼搏和成長(cháng)中。
青春無(wú)極限，因我而精彩。
青春作文 篇2
這個(gè)星期四中午，我們班一個(gè)中午（一個(gè)中午半小時(shí)）發(fā)生了件大事情。 ······
中午大約12：12時(shí)，我在老師辦公室遠遠就聽(tīng)見(jiàn)黃渲程的哭聲了。他走進(jìn)來(lái)時(shí)，臉就像一個(gè)蘋(píng)果一樣通紅。
“你先別哭了，”陳老師不緊不慢地說(shuō)，“把事情的'經(jīng)過(guò)講清楚先�！�
“今天有兩節思品課，上午那節老師讓我們去閱覽室看書(shū)，我、陳思隆、張燁和王鋮、陳可璇坐在一張桌子上，蔡昊樸看見(jiàn)了就說(shuō)我們泡誰(shuí)泡誰(shuí)的�！秉S渲程磕磕碰碰地述說(shuō)著(zhù)，而且他的臉已經(jīng)變得越來(lái)越紅了。
下午，徐老師來(lái)到班級里——專(zhuān)門(mén)來(lái)講今天中午發(fā)生在黃渲程身上的事。她說(shuō)，我們已經(jīng)進(jìn)入青春期，說(shuō)誰(shuí)喜歡誰(shuí)這很正常，可是有時(shí)候這玩笑不能開(kāi)得太過(guò)分，傷了同學(xué)之間的和氣，就不該了。因此，以后不準開(kāi)這樣的玩笑。
青春期——可怕��！
青春作文 篇3
人的一生是有很多條路要經(jīng)過(guò)的，當你選擇一條路，走到途中夭折了走不通了，不要固執，這時(shí)你可以再折回，繼續選擇另一條路走過(guò)，有時(shí)路與路之間也是相通的，當你走過(guò)一條路時(shí)，同樣中途還是折了，這時(shí)你可以回頭望望那些你曾經(jīng)走過(guò)的路，或許就有那么一兩條是可以連通的。
有人也許會(huì )說(shuō)了，做人要有始有終，選擇了一條路就要一直的走下去。我并不否認這句話(huà)，但你還是得先有一個(gè)嘗試的過(guò)程。你不可能走的第一條路就是通的，所以青春之路他是需要我們不斷的摸索，不停的嘗試，才能選擇出適合自己的路來(lái)，這時(shí)我們就要不畏艱難地走下去了。
當每每從電話(huà)里傳來(lái)朋友的那些哭訴和煩躁的聲音時(shí)我都會(huì )問(wèn)：“你有過(guò)自己的夢(mèng)想嗎？有選擇過(guò)自己的人生道路嗎？”朋友無(wú)言以對，或許他們并不知道自己的道路，甚至從未想過(guò)，但相同的是他們都會(huì )以同樣的口吻問(wèn)我：“那么你呢？”是啊，我呢？我會(huì )說(shuō)出這樣的一番話(huà)，但我連自己的路都還沒(méi)摸清，不過(guò)我亦會(huì )用同樣的回答告訴他們：“沒(méi)錯！我現在還不知道自己的路，但我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在找尋！”
人并不是是一成不變的，而我們在選擇道路就更要學(xué)會(huì )變通。青春之路需要我們的摸索嘗試來(lái)打開(kāi)，世界不可能因你的停滯而停，你只有不停的走，不停的尋找，才能找到屬于你的那條青春之路，當然你也不能用一生的時(shí)間來(lái)嘗試找尋！
青春，多么火熱的字眼，多么激蕩的旋律，多么縱情的傾訴，多么急促的音符！青春，是怎樣的不羈，怎樣的狂舞，怎樣的紛飛，怎樣的活力四射！提起青春的年華，有多少人為它而開(kāi)懷大笑，又有多少人為它而痛哭流涕！然而，當人們正毫無(wú)掩飾地對青春年華發(fā)出感慨時(shí)，是否想過(guò)，在這段如詩(shī)如雨的歲月里，自己應當承擔起哪些“義不容辭”的責任？
在青春這段絢麗而崎嶇的道路上，一個(gè)又一個(gè)責任接踵而至。他們就像那閃亮的群星，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在夜空里盯著(zhù)青春的你，等待你靠自己的力量去承擔�？墒�，承擔責任不是將節水的宣傳廣告貼滿(mǎn)街小巷，而是在水龍頭不停滴水時(shí)將它擰緊；不是將“把中國建設成全球第一大國”的口號喊遍全世界，而是為了這個(gè)口號而努力學(xué)習，把它埋在心底；不是在課余時(shí)間以打架的方式與同學(xué)一決雌雄，而是在人們遭受劫掠時(shí)挺身而出；不是在報刊上瘋狂發(fā)表《救救地球》，而是將腳下的垃圾輕輕放入垃圾桶
我們須在青春年華承擔的責任實(shí)在太多太多，可是我認為，作為一個(gè)處于青春年壯的少年，他最重大的責任，則是在校奮發(fā)用功，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在過(guò)去的幾百年里，昔日繁榮昌盛，頂天立地的中國在不經(jīng)意間像折了翅的飛鳥(niǎo)，猛地墜下深谷。她努力想重新直插云霄，可是由于羽毛不夠豐滿(mǎn)，她始終只能在
谷底舍命掙扎。隨著(zhù)翅膀羽毛的逐漸豐滿(mǎn)，她不斷努力，終于又重新從深淵下騰空而起，找回了自己原來(lái)的位置。然而，中國的百年屈辱史將被永遠地載入史冊，它給中國人流下了深刻的教訓。為了不使中國的歷史悲劇重演，我們青少年必須利用青春年華擔負起刻苦學(xué)習，將來(lái)為國效勞的.重大責任。這個(gè)重大的責任不是一兩句激情的口號，不是一篇簡(jiǎn)單呼吁的論文，而是一條漫長(cháng)的、泥濘的、陡峭的、通向美麗風(fēng)景的道路。這個(gè)責任屬于我們每一個(gè)處于青春年華的人。這些人是改變祖國未來(lái)命運的人，是唯一能夠承擔改變命運之責任的人。
青春，不是供人享受的海市蜃樓，而是為了讓青春年華承擔責任而產(chǎn)生的一段實(shí)實(shí)在在的時(shí)光。讓我們帶著(zhù)國家寄予我們的責任，手牽手一同在通向同一個(gè)目的地的青春之路上奮斗吧！
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