青春的作文合集【4篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的青春的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
愿我們有詩(shī)、有夢(mèng)、有坦蕩蕩的遠方。
有人說(shuō)，心動(dòng)只需三秒。而與文學(xué)的相遇，只一秒就夠了。
不敢說(shuō)自己是書(shū)香門(mén)第的大家閨秀，但也確是在族中長(cháng)輩的熏陶下自幼便對文學(xué)有莫名的`執著(zhù)。
我們來(lái)自山川湖海，囿于晝夜、規矩和愛(ài)，終有一天要輾轉于柴米油鹽糖醋茶中，但我希冀著(zhù)穿過(guò)浩瀚塵煙，杳杳而來(lái)，把情長(cháng)嵌入深幽而繁盛的太陽(yáng)，讓波瀾不驚的日常自成孤行的風(fēng)景，在天地無(wú)猜間照見(jiàn)文學(xué)。不嘆流年一念安然，平生一顧此至終年。
林清玄曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生而為人，心靈猶如暗夜的天空，從前我們在人間的愛(ài)有如星星點(diǎn)燈，使我們的心空溫柔而明亮，繁而有至�！蔽膶W(xué)便是我心空的光，越陌度阡途經(jīng)我的盛放。文學(xué)從那詩(shī)三百中涉水而來(lái)，髧彼兩髦，一身遠古的墨香。因此，我若能偷得浮生半日閑，就喜歡熟讀莊生曉夢(mèng)、曲子離騷，深諳于心，丹青于筆，不撣煩挐。
“生活的悲歡離合遠在地平線(xiàn)之外，而眺望是一種青春的姿態(tài)�！蔽視r(shí)�；孟牖黹L(cháng)風(fēng)丈量每一寸土地，看遍世間風(fēng)景不枉此生。但無(wú)奈生得凡胎肉體，只好“苦讀飲墨致文情苑囿，萬(wàn)篇謀策復癲狂未休”。畢竟腳步不能丈量到的地方，文字可以；眼睛望不到的地方，文字可以。
“文能醉人何必酒，墨亦香我無(wú)須花�！迸跻槐疚膶W(xué)的書(shū)，帶著(zhù)人間的煙火氣暢游；落一筆風(fēng)和月的詩(shī)篇，承載我夢(mèng)中的志趣相同；書(shū)一頁(yè)文人風(fēng)骨的剛毅繾綣，豈曰無(wú)衣，與子同袍。
無(wú)文學(xué)，不青春。
青春的作文 篇2
有些事件，是值得留念的；有些付沒(méi)，是迫不得已的；有些失去了，是能干為力的。
——題記
猶記得兒時(shí)花啟的樣子，花朵嬌艷動(dòng)聽(tīng)。我們一起臥在樹(shù)下，透功梧桐葉的縫隙細數陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)，留下胡作非為的大啼……玩乏了，就捧起一標可愛(ài)的童話(huà)書(shū)悄悄的望著(zhù)。人不知；鬼不覺(jué)中，我時(shí)而替“灰姑娘”的哀慘生涯而抽泣，時(shí)而為“紅雪私主”的幸福而激動(dòng)的微笑著(zhù)，時(shí)而又被“七只小羊”的閱歷弄得啼笑皆非……童話(huà)就像一把開(kāi)受鑰匙，開(kāi)承了我走向青春的大門(mén)，也讓我開(kāi)端漸漸長(cháng)大。
那時(shí)的我所領(lǐng)有的青春，是美惡而又地實(shí)的。
匆匆地，童話(huà)消散了�？擅烂顓s在連續……
我的生活逐步變得空虛起去，青春的路也變得更加成熟跟理性。拋下童話(huà)書(shū)的我，不再信任桑德瑞拉的水晶鞋，而是在向往孔子的思維生活。于是便禁不住打開(kāi)《論語(yǔ)》，一邊讀一邊咀嚼著(zhù)。終于有一天，我懂得了“三人言，必有我師焉”，于是，我開(kāi)始觀(guān)賞身邊的每集體；我理解了“學(xué)而不念則罔，思而不學(xué)則殆”，于是，我開(kāi)始認當真真的看待教習；我懂得了“逝者如此婦”，于是，我開(kāi)始愛(ài)護所擁有的每分每秒……當折上《論語(yǔ)》時(shí)，我感觸到了靈魂的.演變，卻又開(kāi)始了對我生的無(wú)絕沉思�！墩撜Z(yǔ)》就像一盞亮燈，引領(lǐng)我在青春的路上，走得更添堅強。
此時(shí)的我所擁有的青春，是成熟的。
慢慢地，開(kāi)初迷戀，開(kāi)始悼念曾經(jīng)的無(wú)知，卻又在料想昔后的未知……
青春，是煙花。雖殘暴卻轉瞬便逝，但在她綻開(kāi)的那一刻，卻是無(wú)比幸福的。無(wú)論背地是如許殘暴的錘煉，應它行將點(diǎn)向世界的時(shí)候，留下的卻永遠是自負的微笑。即便是過(guò)眼云煙又怎么樣呢？“不在乎山高水長(cháng)，只在乎曾經(jīng)占有�！�
青春，是首歌。跌蕩放誕訖伏，含蓄婉轉。該音樂(lè )響伏，旋律即在心中蕩漾；音樂(lè )高昂之時(shí)，青春也恰是蓬勃向上；曲末卻仍留下余味深長(cháng)。不論音符如何跳動(dòng)，青春的歌，仍舊奏得安靜而又安略。
然而青春，不會(huì )一直皆在。人們老是在青春的馬車(chē)早未途經(jīng)的時(shí)候，才會(huì )看著(zhù)地上的印跡說(shuō)：“本來(lái)青春來(lái)過(guò)！”可當你夢(mèng)醒之時(shí)，青春也已輕睡……所以，趁青春還在，請佳賴(lài)珍愛(ài)。莫讓本人的青春，甜累無(wú)味。
走在青春的路上，我們從無(wú)邪走向成熟；走在青春的路上，我們從無(wú)愁走向多憂(yōu)。在這條青春的路上，咱們緩緩品悟。
“這是口靈深處的一股清泉始終奔淌到永遙永遠往灌溉爾己生途中的每一草每一木�！�
——后記
青春的作文 篇3
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現出巍峨；藍天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠；大地無(wú)語(yǔ)，卻展示出廣博；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；青春無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活力�！}記
當你還是青春年華時(shí)，為何不大做為一番呢？人就像一顆大樹(shù)會(huì )有枯死的時(shí)候，樹(shù)在年輕的時(shí)候會(huì )競相地開(kāi)枝散葉，以求在似水年華里能讓大自然記住它的美麗。為什么我們不能在自己青春的歲月里，像大樹(shù)一樣呢？在這短暫的生命里，把最美麗的一刻留下來(lái)!
什么樣的青春最輝煌？太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春一片光芒。青春在盡情地燃燒著(zhù)，放出萬(wàn)丈光芒，它燃燒的是歲月，是激情。將這些全部化為灰燼，也許這僅僅是表面現象罷了!不過(guò)有時(shí)候你不需要刨根問(wèn)底，更不需要明白什么，只做這個(gè)時(shí)候該做的事，否則萬(wàn)丈光芒會(huì )透過(guò)窗刺瞎你的眼睛。在這個(gè)金碧輝煌的年代，你需要去探索，懂得做人做事，古往今來(lái)，大凡有所建樹(shù)者，無(wú)不是臨淵之后退而結網(wǎng)者，如果哥倫布只是“臨淵羨魚(yú)”而不去避風(fēng)斬浪，揚帆遠航又怎么會(huì )發(fā)現新大陸？如果哥白尼只是“臨淵羨魚(yú)”而不去苦心觀(guān)測，創(chuàng )立新說(shuō)，他又怎么會(huì )寫(xiě)出《天體運行》這部巨著(zhù)？
青春如一本書(shū)，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；青春如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂(yōu)傷的音符；青春的'音符譜寫(xiě)出一首首美妙的歌曲，當旋律通過(guò)你的耳朵傳入神經(jīng)的那刻，整個(gè)世界都靜止了；但你用手撫摸它時(shí)，它會(huì )發(fā)出清脆的響聲。
青春的獨立與向往自由驅使著(zhù)我們向著(zhù)特定的方向邁步，走著(zhù)走著(zhù)，我們好像迷路了，走進(jìn)了迷霧的大森林，我們找不著(zhù)回家的路，在里面拼命掙扎著(zhù)。擁有青春就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流，就擁有了一份燦爛的輝煌，請靜靜微笑吧。
在青春的舞臺上畫(huà)一個(gè)圈，讓它為你的完美人生畫(huà)上一個(gè)標點(diǎn)符號。青春是歌，奮斗是曲，勤奮是詞，成功是歌曲的主旋律，為人生打開(kāi)一個(gè)新的篇章。人生就像一本故事書(shū)，青春則是一本自傳體的大書(shū)，書(shū)的作者是自己，那么，這本書(shū)怎樣才能寫(xiě)好？我們要用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅定的信念寫(xiě)作，用奮斗的精神修改，用執著(zhù)的追求出版!
青春的作文 篇4
說(shuō)到青春你會(huì )想到什么，是激情，是羞澀，是幼稚，還是狂躁？
其實(shí)，青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿(mǎn)著(zhù)年少輕狂，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機，充滿(mǎn)著(zhù)美麗自信。青春的步伐不會(huì )因困難而停止，青春的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信的標志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。
于是：
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起在那個(gè)午后柔和的陽(yáng)光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線(xiàn)，看著(zhù)上空5km處的云朵慢慢的變換著(zhù)它的模樣，偶爾間一架飛機掠過(guò)，或許是鳥(niǎo)吧，實(shí)際上不清楚，因為你已經(jīng)睡著(zhù)了。
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起在那個(gè)愜意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺(jué)間溜進(jìn)一家書(shū)店，用保持2小時(shí)的站姿翻著(zhù)書(shū)架上的書(shū)，在感覺(jué)到老板的視線(xiàn)以一種居高臨下的角度掃描你時(shí)，匆忙離去。
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起那個(gè)極其渴望周遭認同的我，這個(gè)周遭包括同學(xué)、老師、家長(cháng)。我在乎他們的評價(jià)，在乎他們的眼神，在乎他們背后怎么說(shuō)我，甚至對此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養成了一個(gè)現在都沒(méi)有完全改掉的毛病，“語(yǔ)不驚人死不休”。
說(shuō)到青春，我們可能會(huì )想起校園那顆老梧桐樹(shù)下一次美麗的邂逅，會(huì )回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個(gè)初見(jiàn)成熟的蘋(píng)果。
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起熱血與激情，活力張揚，想起那一次次籃球場(chǎng)上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無(wú)處不在。
當然，生命要經(jīng)過(guò)嚴格的淬煉，才能展現它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。巨巖在海濤中，激射動(dòng)人心魄的浪花；寶劍在礫石上，閃動(dòng)耀眼的寒光；青春在人生的風(fēng)雨中，積淀奮斗的
力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養出輝煌的人生。
然而，在今天的時(shí)代，青春卻遭遇著(zhù)揮霍，遭遇著(zhù)放任：你能看見(jiàn)網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學(xué)子如花的面容，能看見(jiàn)飆車(chē)族瘋狂旋轉的囂張，能聽(tīng)見(jiàn)“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見(jiàn)沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂，能看見(jiàn)課堂里手機聊天的.沉醉，能發(fā)現青春的嘴唇邊污穢的言語(yǔ)和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。
所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書(shū)寫(xiě)青春的燦爛，這是青春義不容辭的責任，于是我們以青春的名義表達我們的思考，書(shū)寫(xiě)我們的煩惱，我的青春我作主！
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