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青春的作文

時(shí)間:2023-09-04 14:56:13 青春 我要投稿

青春的作文【必備】

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的青春的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

青春的作文【必備】

青春的作文 篇1

  在那充滿(mǎn)神秘的未來(lái),我們會(huì )從中得到什么?老師一遍遍告訴我們,那靠我們自己把握,父母會(huì )說(shuō)一切都是未知,能做的只是把握好現在。我們處于的這個(gè)時(shí)間地點(diǎn),不容回頭,不容放棄,一路向前是唯一的選擇。

  未來(lái)我們無(wú)法掌控,又處在現在的迷茫之中,努力的理由有著(zhù)千萬(wàn)種,放棄的理由仿佛也有千萬(wàn)種,又仿佛一個(gè)都不成立。每個(gè)人都有自己的未來(lái)與希望,都會(huì )找到屬于自己的堅持的理由?墒俏疑钪眠@些來(lái)面對高考根本不夠。因為它需要的從來(lái)不是如此簡(jiǎn)單準備,日伴朝陽(yáng),夜伴繁星的日子要持續近千個(gè)日日夜夜,那不止是對思想的考驗,也是對身體的折磨。每個(gè)人都有惰性,都想要享受生活,而克服這些是一種對自己的磨練。誘惑無(wú)處不在,只是成功者都知道享受的時(shí)間段,他們都在很早的時(shí)候就參透了這一切,所以比別人有定力,比別人更早的學(xué)會(huì )放棄,在這個(gè)年紀不該有的希望。

  我在這條路上,沉沉浮浮太久,經(jīng)過(guò)數十年的求學(xué),也算歷經(jīng)風(fēng)雨,可是在還在慶幸中考的順利升學(xué)時(shí),轉眼間又將面對高考。當真是生命不息,考試不止。緊迫感總是會(huì )如影隨形。每一日都是看著(zhù)月生日暮,一點(diǎn)點(diǎn)的看著(zhù)為數不多的時(shí)間在眼前消失,留也留不住,那是一種無(wú)形的卻無(wú)比沉重的壓力。唯有低下頭去做那些無(wú)休無(wú)止的試卷,去大聲宣誓給自己動(dòng)力和信心。一天天的重復,越來(lái)越緊張的境況,對于我們是一種折磨,但這也是磨練意志的時(shí)候,有人說(shuō)只要經(jīng)過(guò)高考的洗禮,未來(lái)的`所有困難都不是事。真正的勇者敢于說(shuō)再見(jiàn),再見(jiàn)不好的自己,再見(jiàn)美好的,愜意的生活,敢于認清自己的不足,當然也要敢于保留屬于青春的朝氣與膽量。我相信未來(lái)充滿(mǎn)了希望,我相信成功會(huì )出現在我身上,我會(huì )努力,會(huì )面對失敗,我不怕未來(lái)有失敗,因為怕輸的人永遠沒(méi)有資格贏(yíng)。

  這個(gè)過(guò)程中,我們會(huì )笑會(huì )哭,會(huì )經(jīng)歷屬于將來(lái)的歷史,屬于現在的將來(lái)。其實(shí)努力并沒(méi)有這么多理由,只是當初踏上這條路的初心不改就足以,保留初來(lái)時(shí)的活力,保留當初的目標,不論幾多春秋,不記芳華如夢(mèng),隨著(zhù)初心本心一路向前,他會(huì )給你足夠的力量,足夠的理由,讓我們堅持到最后。那就是此刻我們仍在努力的意義。

青春的作文 篇2

  陰沉的天空扯來(lái)片烏云遮住了自己憂(yōu)傷的臉,拖著(zhù)疲憊不堪的身軀我來(lái)到了學(xué)校。

  中午的天空還 是灰蒙蒙的,班主任的聲音在我耳邊嗡嗡作響。天上烏云翻滾,很快下起了雨,老舊的電風(fēng)扇發(fā)出吱吱呀的響聲,我的眼皮仿佛有千金重,怎么抬也抬不起來(lái)。鮮紅而又刺眼的分數入了我的眼簾,觸目驚心的紅又像張細細密密的網(wǎng),把我網(wǎng)住,耳邊傳來(lái)班主任那尖細的聲音:“你們都初三了,考成這樣,你們對的起誰(shuí)?”

  風(fēng)從窗戶(hù)刮進(jìn)來(lái),抓亂了我的長(cháng)發(fā),冰涼的雨滴重重的打在我的臉上,就好像是現實(shí)給我的巴掌,我想哭,卻哭不出來(lái),眼淚往內流漫過(guò)我的雙眼,流進(jìn)我的心里,把我的心泡的又腫又漲。肩上忽的傳來(lái)陣溫暖,我轉身看,是同桌,她的眼眶紅紅的,睫毛上沾滿(mǎn)了淚水,像只被雨打濕的正在撲著(zhù)翅膀的蝴蝶,我看向她的試卷,結果也是不盡如人意,她朝我擠出了個(gè)笑容,張著(zhù)她那灰白的嘴唇想說(shuō)些什么,終是說(shuō)不出來(lái)。我難過(guò)的垂下了頭,陣風(fēng)掠過(guò),耳邊傳來(lái)了同學(xué)的譏笑聲,原來(lái)是個(gè)調皮的男生正在翻看我的試卷。同學(xué)們那譏諷的目光像針樣扎的我的臉生疼,我把委屈咽進(jìn)肚子里,把頭埋進(jìn)雙臂里,任憑苦澀在心中蔓延。我聽(tīng)見(jiàn)別人在大聲的談?wù)撝?zhù)我的分數,我的心猛的收縮,緊緊的咬住了下唇,忍不住淚水外涌。這時(shí),同桌默默的握住了我的手,用另另手輕輕的拍打我的手背,這是她無(wú)言的安慰。

  雨漸漸小了,雨點(diǎn)像是個(gè)溫柔的母親在親吻熟睡的嬰兒般輕柔的落在了我的臉上,陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整間教室?諝庵械膲m埃也像個(gè)個(gè)調皮的小精靈樣在半空中飛舞打轉。這陽(yáng)光好像也照進(jìn)了她的眼睛里,她輕聲道:“切好像也不是那么糟,最后天氣總會(huì )放晴的切總會(huì )好起來(lái)的!笔前,無(wú)論雨下沒(méi)有多么大,天氣總會(huì )放晴的`,切也不是那么糟,至少身邊有個(gè)共同奮斗的朋友。當別人嘲笑你,挖苦你的時(shí)候;當別人指責你說(shuō)你不行的時(shí)候,她會(huì )輕輕拉住你的手,告訴你你可以,我們都可以,黑暗會(huì )降臨,光亮會(huì )隱沒(méi),我們會(huì )被困難挫折困住,但新的太陽(yáng)總會(huì )升起,花兒凋零后總會(huì )重新綻放,在追夢(mèng)的路上,我知道我從不孤獨,當我在漆黑的夜晚亮起燈的時(shí)候,也定會(huì )有人在同片星空下與我并肩作戰。我們相視笑,迎面像是吹來(lái)了帶著(zhù)四月的桃花的春風(fēng),溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我的裙角。

  在被雨打濕了的青蔥歲月里,淚流滿(mǎn)面的我們聽(tīng)著(zhù)夢(mèng)想在寂寞的歌唱。在青春這場(chǎng)雨季里我們路哭哭笑笑,但無(wú)論結果如何,我們都要笑著(zhù)對自己大喊:“青春無(wú)悔!

青春的作文 篇3

  我想每個(gè)人都會(huì )在懵懵懂懂的青春期,遇見(jiàn)那個(gè)你最喜歡!或是彼此喜歡的人。在我初二的時(shí)候也有那么一個(gè)男生!一直對我好!以前的我感覺(jué)自己還小吧!不想去想這么多!直到他年復一年的付出,對自己永遠那么好,記得他轉學(xué)后,我們彼此斷了聯(lián)系,因為分開(kāi)之后總是求而不得就感覺(jué)與我像仇人或是陌生人是的那種。

  從那以后很長(cháng)的時(shí)間我們沒(méi)有聯(lián)系,持續了一年,還是那樣;持續了一年半,還是那樣,直到我高中的`時(shí)候,他慢慢和我聯(lián)系,開(kāi)始對我關(guān)系轉變。以前的以為他不再喜歡我了,可是到了兩年后我發(fā)現他持續兩年多對我一直在背后默默付出,遠遠的了解著(zhù)你?赡苣阏娴牟恢,什么時(shí)候自己會(huì )喜歡上一個(gè)人。于是他在我上課的時(shí)候像我發(fā)消息,與我告白,其實(shí)我是一個(gè)特別不會(huì )表達自己喜歡的這種情感,或者說(shuō)我不是那種容易喜歡上別人的人,但我卻后來(lái)深深的念上。

  不是因為什么,就是他兩年多的默默陪伴,付出,讓我知道有這么一個(gè)人給予我他全部的愛(ài),還記得我有一次哭了,他放下工作來(lái)到學(xué)校,會(huì )接我放學(xué),會(huì )在寒冷的冬夜給我買(mǎi)著(zhù)水果,在校門(mén)口等著(zhù)我,我從來(lái)都不需要任何東西,他永遠給了我最好的?墒堑阶詈笪覀冞是就錯過(guò),有些人只適合相遇,不適合走下去,那是青春里遇見(jiàn)可遇不可求的人!我也最?lèi)?ài)我的人。

青春的作文 篇4

  在那一刻,我感受到了青春散發(fā)出的熱情、激昂和活力。

  操場(chǎng)上,大家井然有序的讓出一片場(chǎng)地。全班同學(xué)充滿(mǎn)期待。

  一聲哨響,打頭陣的隊長(cháng)義不容辭的沖進(jìn)飛舞的大繩中,后面的同學(xué)緊隨其后。

  大繩就像一片密集的樹(shù)林,沒(méi)有太大的空間,阻隔著(zhù)大家的進(jìn)入。而同學(xué)們也毫不畏懼,似一只只靈猴,在其中來(lái)回穿梭,游刃有余,就如魚(yú)兒從容的在水中嬉戲。

  繩起,又落,時(shí)間似乎被無(wú)限放慢,讓畫(huà)面定格在一瞬間。

  我看見(jiàn)隊長(cháng)嚴肅的表情,似一尊威武的.神像,莊重中又帶有對隊員的期冀,激動(dòng)中又帶有許多沉穩,眉頭緊鎖,身體隨著(zhù)大繩的律動(dòng)不斷起伏,好似一位指揮家,不停地打著(zhù)拍子,指引后來(lái)的同學(xué)前進(jìn)的方向。

  緊隨其后的是我們班的游泳健將,他跳起繩來(lái)跟在水中游仰泳一般從容不迫,一臉淡定,可誰(shuí)都能看出來(lái),他用的心力是游泳的數倍,看似平淡的面容其實(shí)心中老緊張了,可他明白自己不能輸,于是便呈現出一個(gè)散發(fā)著(zhù)熱情,拼搏之心的“泳將”。

  之后的同學(xué)都有自己的獨特之處,他們散發(fā)出的努力、熱情以及無(wú)法用詞匯形容的拼搏精神影響著(zhù)我,令我看到一個(gè)滿(mǎn)懷活力的群體。

  比賽又隨著(zhù)一聲哨響結束了,但同學(xué)們?yōu)榘嗉壟Φ男膮s是絲毫不減,我們取得了優(yōu)異的成績(jì),但跳起繩時(shí)散發(fā)出的青春活力才是我們最大的收獲。

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