青春作文4篇[通用]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的青春作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春作文 篇1

　　沒(méi)有繁華似錦，不見(jiàn)殘陽(yáng)琉璃。嘆昨日今朝，回首間不過(guò)驚鴻一瞥。落木蕭蕭，只是青春舞曲的前奏；白雪飄飄，才是青春劇本的高潮。

　　我的青春，是一片片時(shí)光凍結在零度風(fēng)雪中靜默的美好；我的青春，是一場(chǎng)場(chǎng)話(huà)劇停止在終曲落幕時(shí)無(wú)聲的回味。

　　“于千萬(wàn)年之中，時(shí)間無(wú)涯的荒野里。沒(méi)有早一步，也沒(méi)有遲一步，遇到了也只是一句：‘噢，原來(lái)你也在這！’”張愛(ài)玲嘆過(guò)時(shí)間、嘆過(guò)生命、嘆過(guò)人、嘆過(guò)事，卻對青春只是無(wú)奈搖頭，青春對于她只是一聲無(wú)力的嘆息�？伤齾s從未想過(guò)，何不舒平蹙眉，把火熱的青春凍結在零度，讓它成為時(shí)光長(cháng)河上一座閃著(zhù)冰藍，透著(zhù)火紅的起伏的冰雕。而不是屈服于時(shí)間的強權，把整個(gè)青春作為燃料，只綻放那一剎那熾熱卻極為短暫的光芒�？赡艽蠹叶嘉匆庾R到或想過(guò)這一點(diǎn)，幾年青春最后只不過(guò)是以分秒來(lái)計算，一段芳華最后只是留下不過(guò)一分鐘時(shí)長(cháng)的回憶。大家都在縮短青春，而沒(méi)想過(guò)要去延長(cháng)它。

　　那一年，我以為愛(ài)情的離開(kāi)是青春的隕落，我曾想要走遍那些有著(zhù)我和她腳印的地方，把那些粘在樹(shù)上，泡在水中的記憶拾回，如黛玉葬花般，藏進(jìn)香囊。如今，三年就這么不知不覺(jué)的過(guò)去，等我發(fā)現，心中沒(méi)來(lái)由的一陣恐慌。我知道并不是我對她的遺忘，造就了這三年的空白，而是那份青春被我收起、凍結，正是不忍遺忘，才有了這固化成零度的青春。

　　我要我的青春，凍結在零度，變成時(shí)光大師耗費無(wú)盡歲月去雕刻的藝術(shù)品。即使到我老去，也能不時(shí)地拿起，放在懷里，捧在手心，細細地撫摸。青春，是開(kāi)在角落的花朵，發(fā)現了，是一片燦爛；錯過(guò)，便只有滿(mǎn)地殘花，樹(shù)上獨剩一枝，又是欣慰，又是追悔。而零的青春是在擺在窗臺的盆栽，無(wú)意間看去，便是一抹嫩綠，沒(méi)有令人窒息的驚艷，但卻能永遠保持她的生機與柔美。

　　華燈初上，是浸透塵囂的熱血少年懷揣著(zhù)激情，在準備點(diǎn)燃青春的引線(xiàn)。各種喧囂響起，青春的導火索終于燃盡。剎那芳華，點(diǎn)亮了夜色彌漫的`天宇，投下藍紫色的光暈烙在充滿(mǎn)稚氣的臉上。他們歡呼著(zhù)，嘶喊著(zhù)，手舞之，足蹈之，卻不知時(shí)間這個(gè)職業(yè)小偷在一旁譏笑。裝滿(mǎn)收獲的袋子壓著(zhù)他喘不過(guò)氣，最后只好改為拖著(zhù)，一邊逃跑，一邊竊笑。原本飛揚的青春在時(shí)間的袋子里喊著(zhù)救命，但也只能被拖著(zhù)，與時(shí)間隱沒(méi)在黑暗之中，消失在昨天的盡頭。

　　時(shí)光捎不回從前，一如張愛(ài)玲所說(shuō)：“我們在也回不去了”。那些人，那些事，被裝裱進(jìn)相框里，也逃脫不了被時(shí)光的余暉一層層籠罩的命運。

　　零度的青春，是綻放的煙火定格在純黑色的夜空，周?chē)�流光灑落。撿起，是一面墨色，一面湛藍的碎片，是天空的一角，是零度的青春撞破了天空，嵌進(jìn)其中。才有了這一地的感傷，棱角分明。一不小心，便能劃破記憶的簾幕�；蛟S，有人會(huì )笑她很傻，認為她是終將逝去的，為何還要忍著(zhù)椎心的疼痛，鉆進(jìn)天空的懷抱。他們錯了，他們不知道青春一樣能夠永恒，一樣可以如群星般閃耀，所或缺的只是溫度而已。把我們的青春降到零度，她不會(huì )因年華逝去為褪去色彩，只是掛在月桂的枝頭。夕陽(yáng)西下，留上一抹殷紅；月壺星轉，染上一層清輝。

　　零度的青春，是固化的唯美，起伏在時(shí)間的洪流之上，飄遙在月華的輪轉之中，是年少的思緒在意識的小湖激起的一圈圈漣漪，慢慢地伸向那歲月的盡頭。舀起，是一勺冰晶的碎末，灑下，卻又是柔軟，溫馨的流年。

青春作文 篇2

　　關(guān)于青春，韓寒不屑，郭敬明亦一樣。只是他比韓寒又多了幾分憂(yōu)愁，看他的文字很困難，那些讓人近乎暈眩的文字，不懂，也體會(huì )不到他的青春亦是怎樣的。似乎很精彩，似乎經(jīng)歷了很多事情，一些我至今都未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事�？催^(guò)她的文字，我了解到我青春的簡(jiǎn)單與美麗。

　　七歲，我入學(xué)�？粗�(zhù)那從未見(jiàn)過(guò)的小學(xué)課本，充滿(mǎn)好奇，心里只有興奮，卻沒(méi)想到我的青春就埋葬在這些書(shū)本當中。而我卻樂(lè )在其中。二年級期末考試了，我自信又輕松地做好答卷，等待著(zhù)媽媽的.獎勵。沒(méi)料到在這個(gè)僅有10個(gè)人的屋中我竟得了第二名，不知是好是壞，只覺(jué)得沒(méi)得第一，可惜。媽媽告訴我，沒(méi)事，還長(cháng)著(zhù)呢。我用臟手抹抹眼淚，回答說(shuō)，恩，我會(huì )的第一的。

　　九歲，我三年級，終于等來(lái)了考試。正如我所要的結果，我的第一名，我的第一個(gè)第一名。我背上書(shū)包，拿著(zhù)成績(jì)單就飛向家。

　　十三歲，六年級畢業(yè)典禮上，我很不悅，不只是為什么，莫名的傷感�？粗�(zhù)這破舊的教學(xué)樓，只覺(jué)得以后就不會(huì )再回到這了，對，我畢業(yè)了！

　　十六歲，做題，分析，聽(tīng)課，背書(shū)，都是家常便飯。拖著(zhù)不知疲憊的身體，做著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的習題，為自己所謂的將來(lái)奮斗。終于等到作戰的那天，滿(mǎn)懷信心，大揮筆墨，有著(zhù)百分百的信心，最后卻失敗了。

　　似乎我的青春被禁錮在成績(jì)、學(xué)校這一小方土地，舒展不開(kāi)，放不開(kāi)來(lái)。不過(guò)在這一小方土地，我似乎結識 了更多的伙伴，更多的知己，了解了更多的人間真情。這應該是我青春的最好詮釋。

　　在我離開(kāi)你們的那一天，藍色的淚，灑滿(mǎn)大地。青春將繼續精彩！

青春作文 篇3

　　我家門(mén)前有一條小路，路的周?chē)�都栽滿(mǎn)了法國梧桐，每次穿過(guò)它們，都像是一種被莫名的心緒突然間拉住了，那一瞬間，滿(mǎn)眼細密清透的樹(shù)葉都繁茂的重新生長(cháng)，樹(shù)冠與樹(shù)冠連起來(lái)，浮動(dòng)著(zhù)遮蔽傾城的日光。

　　然后我才發(fā)現，原來(lái)那天的一切，都在不經(jīng)意間重現眼底，竟恍如隔世。

　　有一條河的粼粼波光在遠處草叢里若隱若現，我走在田壟上，腳邊低洼的田地里生長(cháng)著(zhù)葳蕤的綠葉，再遠處低緩的草木稀疏的山坡上，是連在一起遮蔽了半個(gè)天空和日光的參天大樹(shù)。

　　這個(gè)地方是老家的后山，我經(jīng)常在這里閑逛。田野里有人在彎腰勞作，旁邊的.小河旁也有人在垂釣。今天我是獨自一人，四周人群稀疏。

　　我走到河邊，眺望河對岸，這里很靜，老人們默不作聲地垂釣，眼神沉靜安然。我忽然感覺(jué)到了一種很自然舒適的平和，就不說(shuō)話(huà)地站在一邊，望著(zhù)他們。

　　我一直都不甚清晰很多東西，但在那個(gè)日光傾城的下午，我在老人們安靜的垂釣中，卻突然把他們和青春聯(lián)系在了一起。這很奇怪，因為老人的滄桑和平和，無(wú)論如何都無(wú)法和青春的活力與激情聯(lián)系在一起。

　　但我卻覺(jué)得，這是一種青春的升華。

　　因為青春最重要的并不是風(fēng)華正茂的年紀，而是一種信念，是一種感情。第一次歡笑，第一次落淚，第一次沉思，第一次迷惘，也第一次感受生活。

　　這才是青春的含義，它是嶄新的，是鮮明鮮活的，是一種開(kāi)始也是一種儀式。記得古時(shí)候曾有一種“開(kāi)蒙禮”，在初學(xué)字的孩童眉心點(diǎn)上一顆殷紅的朱砂，象征著(zhù)從此脫離混沌蒙昧，走入真實(shí)世界。

　　那是一種怎樣的感受呢，世界在眼前緩慢地展開(kāi)，萬(wàn)物被染上顏色，白晝黑夜，年年歲歲。這是一切的開(kāi)始。

　　這才是青春的內涵。

　　那么這些老人，就是在青春的路上，走到了另一個(gè)世界。但他們從不曾遠離青春，因為所有的年月，都是青春的延續與升華。

　　就像那些長(cháng)大了的孩童，在不經(jīng)意間拂過(guò)額頭，想起最初的開(kāi)蒙，想起那些竹帛上文字里靜默涌動(dòng)的萬(wàn)物和世界。

　　青春的信念不朽。

青春作文 篇4

　　腳踏余暉、頭頂夕陽(yáng)、聽(tīng)潮來(lái)聲響、聞百花芳香、隔樓欄賞雪、憶年少輕狂…

　　流年似水、帶走了以往的種種，我站在原地仰望著(zhù)天空，做著(zhù)還未完成的夢(mèng)。

　　歲月磨平了我鋒利的棱角，讓我變得圓滑，學(xué)會(huì )偽裝。就算痛、也要笑的毫無(wú)瑕疵�？嚯y鑄就了我的堅強，雖然疼、也要笑著(zhù)流淚。

　　過(guò)去我常常說(shuō)：“我還是個(gè)孩子，何必什么都懂�！蹦侵皇俏覟槲业臒o(wú)知和任性找的可笑的借口�，F在我想說(shuō)：“我想成為孩子，不必什么都懂�！�

　　從前的我考試不及格會(huì )害怕不會(huì )自責，做錯事會(huì )害怕不會(huì )說(shuō)謊。用微笑回報世界，用紅塵染指青春。但煙花在美只是瞬間，落葉成灰、往事如煙。費盡心思也枉然。

　　原來(lái)風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。我站在時(shí)光河畔，看四季運轉、數花開(kāi)花落。臉上慢慢褪去的稚嫩是我抓不住的青春，瞳孔漸漸逝去的'純潔是掩不住的哀傷。

　　父輩經(jīng)常對我說(shuō)：“你長(cháng)大了該懂事了�！笨墒嵌�事的概念又是什么呢？用自己甜蜜的話(huà)語(yǔ)呼應那官方的笑容。懂事只不過(guò)是虛偽的代名詞。天空仍藍、陽(yáng)光依舊，只不過(guò)我們的心被時(shí)光這把匕首雕刻的面目全非。

　　泛濫的青春太過(guò)悲劇，我們只不過(guò)是青春晚宴的賓客。曲終席散、席散人走、人走樓空。

　　小時(shí)候我們渴望長(cháng)大，所以向著(zhù)太陽(yáng)拼命成長(cháng)，即使狂風(fēng)暴雨也澆不滅心中的那份熱情。待到長(cháng)高了長(cháng)大了，將世界一覽無(wú)余，才發(fā)現世界竟是那么的不堪。大千世界竟不如心中那一方池塘、一縷榆蔭。

　　花有從開(kāi)日，人無(wú)再少年。寫(xiě)給青春的遺書(shū)，紀念我死去的青春。

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