青春作文匯編4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的青春作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
青春，一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯，它是人生中最美好快樂(lè )的時(shí)光，它充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光和希望，艱苦和磨練。
青春即拼搏。周恩來(lái)總理在少年時(shí)代就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉志向，他將個(gè)人理想同中華民族的前途緊密相連，并為之不懈奮斗，最終成為新中國的締造者；剛出生19個(gè)月就被奪去視力和聽(tīng)力，從此生活在無(wú)聲世界里的海倫并沒(méi)有放棄青春的希望，而是掐住了青春的喉嚨，在她的有生之年寫(xiě)成了震驚中外的感人自傳——《假如給我三天光明》。他們都為青春做了完美的詮釋?zhuān)蚁�，我們這群風(fēng)華正茂的同學(xué)少年，應當要有毛澤東“指點(diǎn)江山，激揚文字”的萬(wàn)丈豪情，“中流擊水，浪遏飛舟”的任性灑脫，如此，青春無(wú)悔。
青春是一種心態(tài)。歲月更迭、生老病死乃自然之規律，與其太息“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”，不如展望未來(lái)，涌出“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的凌云壯志。
“廉頗老矣尚能飯”，這是廉頗年過(guò)半旬時(shí)的人生狀態(tài)，對我們又何嘗不是一種啟迪呢？人會(huì )因年齡的增長(cháng)而長(cháng)滿(mǎn)皺紋，但更會(huì )因放棄理想而衰老，心靈籠罩上一層厚重的灰塵。
青春之刀與生活之刃對削時(shí)，青春之刀往往會(huì )卷刃。我們就如同那青春之刀，雖然鋒利，但是缺乏豐富敦實(shí)的生活磨礪，終究黯淡無(wú)光、
青春之于生活，正如滴水之于大海。卷刃的青春之刀只有在生活的海洋中經(jīng)過(guò)無(wú)數次的打磨與洗禮，才能重煥光彩，在生活的海洋中駛向理想的彼岸。
不止個(gè)人，一個(gè)民族乃至一個(gè)國家都有青春。就新中國而言，從他的童年—建國之初到如今的20xx年，短暫的`成長(cháng)歷程中，這個(gè)懵懂稚嫩的孩子揮灑了多少青春熱血，從“一窮二白”到“改革開(kāi)放”再到今天的“全面建設小康社會(huì )”，我們見(jiàn)證了他的蛻變，他用他的青春為我們創(chuàng )造了無(wú)數的人類(lèi)奇跡，他正邁著(zhù)青春矯健的步伐走向成熟，走向富強。
青春，意味著(zhù)勇氣多于怯懦，冒險多于安逸。普希金曾說(shuō)過(guò)：“等青春輕飄的煙霧把少年的的歡樂(lè )裊裊曳去，之后，我們就能取得一切值得吸引的東西�！笔前�！青春也是個(gè)取舍的過(guò)程，也許，青春之刀在浩蕩的生活洋流中被磨礪得鋒芒四射的同時(shí)，也失去了它原有的光澤。
千百年來(lái)，周敦頤“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚氣節，陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寧靜致遠都一直為后人所謳歌。在如梭的生活中保持一顆明亮純凈的心去適應青春的卷刃，不忘初心，方得善終。
當然，青春與生活的對削，生活永遠是贏(yíng)家。我們要做的，是順應自然規律，踏著(zhù)成長(cháng)節奏，在汗水和磨礪中享受自己的青春年華。
一次貪玩，我荒野之中流連，發(fā)現一處別有洞天。我穿過(guò)那個(gè)入口長(cháng)著(zhù)駱駝刺的大峽谷，陽(yáng)光飛上來(lái)吻我的臉頰。這讓塵封許久的我感到無(wú)比幸福。這里很美，綠草如氈的撲在大地上，與天空相守相望。即使沒(méi)有面朝大海，卻春暖花開(kāi)，即使沒(méi)有馬匹，它卻如天堂般安詳。正如一位詩(shī)人所說(shuō)“風(fēng)在搖它的葉，草在結它的籽，我們就站在這兒，什么都不做，就很美好�！蔽宜餍蕴稍诘厣�，讓青草鮮花的體香充斥著(zhù)我的鼻腔。我如幾米所說(shuō)的那樣“從新的角度嗅聞花香，俯看花朵的形狀，比想象還要美麗�！标�(yáng)光肆無(wú)忌憚地親吻我的肌膚。接下來(lái)，我要睡一覺(jué)。誰(shuí)也別來(lái)打擾�！笆澜缟纤忻篮枚加行谙蕖�，我得充分利用這段時(shí)光……
我還是離開(kāi)了這里，因為太陽(yáng)終將升起。
此后，我再也沒(méi)去過(guò)那個(gè)長(cháng)著(zhù)駱駝刺的大峽谷。我也不愿再提起，不愿讓它沾染俗世的氣息……
我去過(guò)一個(gè)很奇怪的城市。城外一片明朗，城內卻昏暗無(wú)光。我站在人群中，卻是背著(zhù)方向走。這讓我很疑惑，我試圖和他們招手——可是沒(méi)人愿意脫下他們的帽子，沒(méi)人愿意伸出他們的手，沒(méi)人愿意互相親吻臉頰。但他們總是掛著(zhù)淡淡的笑容，像陌生人一樣。這太可怕了。我想跟著(zhù)他們走，卻沒(méi)有人愿意知道我的存在，也沒(méi)人想要發(fā)現我。這太可悲了。如泰戈爾所說(shuō)“我的天空在云靄中感傷，卻忘了是他自己將太陽(yáng)遮蓋”。
我不愿等太陽(yáng)升起，當真相離我越來(lái)越近，我就開(kāi)始逃跑了。
我逃到了一個(gè)離月亮最近的山崗上，對著(zhù)月亮微笑。
“嗨！月亮你好，我叫童真。我能跟您商量一件事兒?jiǎn)�？請你多待一�?huì )兒吧！我也能多留下一會(huì )兒�！�
“抱歉！親愛(ài)的童真，我該走了，太陽(yáng)終將升起！”
太陽(yáng)終將升起，我被一只無(wú)形的手揪回盒子里，直到最后一秒，我還在禱告：
“造物主��！請您讓人類(lèi)像毛毛蟲(chóng)那樣經(jīng)歷蛻變時(shí)，給我留些空隙吧！”
我愿我能在橫過(guò)孩子心中的道路上游行，解脫了一切的束縛。
青春作文 篇2
“人世萬(wàn)物，天地靈爵，終將變成不朽的塵埃。唯愿，風(fēng)起，將一切微渺剪裁。您此刻看見(jiàn)的光亮，來(lái)自遙遠的隕滅�！�
——題記
腳下是記憶拼湊而成的路，每走一步，我都能聽(tīng)到，咔嚓、咔嚓的聲音——我聽(tīng)到時(shí)光斷裂的聲音。我看著(zhù)地面散落一地的影子，就像一場(chǎng)無(wú)聲的電影，而觀(guān)眾只有我一個(gè)人。我每一步都要小心的，再小心的。
繁花一瞬，萬(wàn)海桑田。
微光一剎，盡褪鉛華。
關(guān)于成長(cháng)
歲月無(wú)聲，靜默地我們長(cháng)大，那季節里，如蓮花開(kāi)了落、落了開(kāi)的等待，恒久地抒發(fā)不變的情懷。光陰荏苒，白馬過(guò)駒，我們都不再是父母前討要糖果的小孩，不再是跌了就哭的小孩，我們的生活不再拘于童真年代，花兒總要在風(fēng)雨的洗禮下盛開(kāi)。
關(guān)于友誼
“不誠惶的眼等歲月改變/最熟悉你我的街已是人去夕陽(yáng)斜/人和人在街邊道再見(jiàn)/是誰(shuí)的聲音唱我們的歌/你左后依舊的街有青春依舊的歌/總有人不斷重演我們的事�！�
想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的，讓我牽掛的人。
曾經(jīng)的我們快樂(lè )而放肆，我們的生活過(guò)得如同手中的煙火一樣噼啪熱鬧光彩奪目，可最終還是化成一堆模糊的.光影團散開(kāi)來(lái)，當幻影消失，我熱淚盈眶。在一起時(shí)天空總是閃現出大朵大朵的色澤華麗的云彩，我們騎在單車(chē)上的青春仿佛一瞬間，又仿佛永恒。
曾經(jīng)的我們豪言壯語(yǔ)：只要青春不留遺憾，我為什么不能去做？
曾經(jīng)的我們劍拔弩張，年少輕狂，無(wú)所畏懼，放蕩不羈，青春飛揚，豪爽又落拓。
友情，悄悄地，流進(jìn)了我們的青春，絢爛了一整個(gè)匆匆那年。
昨天還是陽(yáng)春三月，今天就是數九寒冬，他們說(shuō)青春從不曾永遠，而那時(shí)的我們就是最好的我們。
但，現在陌生的我們匆匆相遇，又匆匆分離，走過(guò)雨季，走過(guò)花季，經(jīng)過(guò)了風(fēng)和雨。我們何時(shí)再相遇，何時(shí)再相聚？
友誼天長(cháng)地久，友情地老天荒。
此情可待成追憶，只是時(shí)光已惘然。
關(guān)于青春
我從我單薄的青春打馬而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現的時(shí)代，而我們永遠都無(wú)法從指縫中僅僅握住淌過(guò)的單薄的年華。其實(shí)我們的生命就是這樣一天一天地轉動(dòng)過(guò)去，秒針，分針，時(shí)針，拖著(zhù)虛影轉動(dòng)成無(wú)數密密麻麻們的日子，最終匯聚成時(shí)間的長(cháng)河，變成我們的龐大時(shí)代，而我，和我們，都是其中最渺小微茫的一部分。
青春是一道明媚的憂(yōu)傷；青春，讓我笑得當意盎然，哭的酣暢淋漓。
我們要趁著(zhù)青春，趁著(zhù)剎那的芳華，趁著(zhù)人生的春花初始，我們更多的是放眼未來(lái)，努力，努力，努力！
回首往事的某一瞬間，繁花如斯，寂寞如雪，星空熠熠，浩淼如海，一幕幕流光溢彩。
春天隨著(zhù)落花走了，秋天隨著(zhù)枯葉走了，青春隨著(zhù)年華走了，我們隨著(zhù)流水走了。
在未來(lái)的路上，讓我們重新啟程，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)夢(mèng)繼續奔跑，在未來(lái)里一路馳騁策馬，年華易短易逝，請在青春美好的那一瞬間盡情綻放自己吧！
關(guān)于自己
“夢(mèng)里思大漠，花時(shí)間別渭城，長(cháng)亭，咫尺人孤零，愁聽(tīng)，陽(yáng)光第四聲，且行且慢叮嚀，踏歌行，人未停�！�
每個(gè)人都有一個(gè)國度，而自己是自己的國王。所以不必自卑，不必怯懦，堅持自我。
堅持本真的我，如顧城《一代人》中，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”般的執著(zhù)，如《菜根譚》中，“榮辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”般淡然；如海子《面朝大海，春暖花開(kāi)》里“我只愿，面朝大海春暖花開(kāi)”般情有獨鐘。
任年華荏苒，我自逍遙。
才一轉眼，就這些年，無(wú)邪的歲月，那些鮮活的畫(huà)面，留在我們青春的故事里，留在我們的夢(mèng)里，彼時(shí)間沉淀，被記憶風(fēng)干。作者：雷敏
青春作文 篇3
今年暑假，我懷著(zhù)滿(mǎn)心的欣喜期待著(zhù)完美花季的綻放。終于，我迎來(lái)了自己的16歲花季。
霎時(shí)間，我因沒(méi)有做好充分準備，而覺(jué)得空虛。我不知怎樣用酣暢的汗水去演繹青春。
在我的日記里，滿(mǎn)載著(zhù)埋怨與不快，忽然，我覺(jué)得自己好平淡，而且生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)疲倦與乏味，我真的無(wú)法接受花季在這樣平庸的環(huán)境中成長(cháng)。我在讀一些優(yōu)美的文章中時(shí)，常常捫心自問(wèn)，為什么他們就有這樣完美的.人生呢？不同尋常的經(jīng)歷為什麼只讓他們經(jīng)歷呢？
十六歲的花季，我不知道我能干些什么……
也許我沒(méi)有一雙善于發(fā)現的眼睛，不能洞察周?chē)摹按笫澜纭�；也許我過(guò)于幸福，而不太在意現有的平淡乏味的生活；也許我擁有的太多，而不懂失去的滋味。
十六歲的花季，除了學(xué)習，我還能做什么……
致我們的十六歲著(zhù)青春的贊歌
十六歲的花季悄然降至，
滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬和夢(mèng)想
在平淡的生活中拉開(kāi)帷幕
也許它的降臨對這世界并無(wú)奇跡
但它在我的心中怦然綻放
我愛(ài)它，我愛(ài)我的十六歲花季
霎時(shí)間，我的青春充滿(mǎn)了青春朝氣
但慢慢的我發(fā)現
十六歲漸漸失去了鮮艷的色彩
徘徊在時(shí)空中，十六歲悄悄地褪了色……
我在心中吶喊
不能再這樣下去了，十六歲會(huì )消失的
我要抓住時(shí)機唱響青春的贊歌��！
……
青春作文 篇4
記憶中小時(shí)候自己是一個(gè)特別調皮，喜歡惡作劇的孩子。
在家鄉玩鬧的日子，是我最無(wú)拘無(wú)束、最美好的童年時(shí)光。有時(shí)想想，那時(shí)的自己真的鬧了很多笑話(huà)。和弟弟一起把村里的小雞崽抓起來(lái)，用自以為是愛(ài)的方式，給它們洗澡，喂我們最喜歡吃的巧克力�；丶业臅r(shí)候怕它們亂跑，于是便在沙堆里挖了一個(gè)大洞，把它們放進(jìn)去并掩埋好。我們把它們安置在當時(shí)自以為“最安全”的地方，結果后來(lái)卻發(fā)現它們都死了，那時(shí)心里又害怕又疑惑，害怕的是鄰居會(huì )追究小雞的死，疑惑的是它們是怎樣在最安全的地方遇上危險。
和一大群朋友，偷偷竄進(jìn)別人的田野里，挖了很多番薯。而我們居然毫無(wú)作賊應有的心虛，竟然就在附近找來(lái)一大堆稻草，心安理得地烤了起來(lái)；曾經(jīng)為了一個(gè)大而沒(méi)有熟透的番薯爭得面紅耳赤，并惡狠狠地丟下一句：“我再也不和你玩了�！苯Y果一轉眼便又一起沖進(jìn)河里摸魚(yú)；偶爾回想，當初的做了很多現在看起來(lái)是“壞小孩”才做的事情，卻成了我最懷念的時(shí)光，那時(shí)的.自己，無(wú)限勇敢。
后來(lái)，離開(kāi)了家鄉，我在鋼筋水泥的城市中穿梭著(zhù)，腳上的土地更堅實(shí)了，可我卻覺(jué)得自己走得那么不踏實(shí)。記憶中每一個(gè)炎熱的夏天，都會(huì )有一群叛逆的孩子，翹課，抽煙，上網(wǎng)吧，通宵達旦地和自己所謂的好兄弟游蕩在靜默的街巷，而我，就是那其中一個(gè)孩子。在夏日的炙烤下，我變得那么地不安與躁動(dòng)。
學(xué)校的低矮圍墻已經(jīng)困不住身高有一米七的我，只要我略一攀援，便能翻出圍墻；老師早已沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的威懾力，因為我再也不怕他“請你家長(cháng)下午來(lái)我辦公室”；爸爸媽媽也不能每天監督我完成作業(yè)，因為我的作業(yè)，他們早就不會(huì )做了。青春期的叛逆讓所有人都對我無(wú)望地搖頭嘆氣，只是有一天我突然在那些習以為常的失望里，讀懂了爸爸眼中那種恨鐵不成鋼的無(wú)奈與辛酸。
慢慢地，鋒芒一點(diǎn)點(diǎn)地被消磨成鈍刃，叛逆一點(diǎn)點(diǎn)地被調教成乖巧。我如中國千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通的孩子，拼命地擠在高考這座獨木橋上，如父母之愿考上了大學(xué)，上著(zhù)自己喜歡的課，寫(xiě)著(zhù)要回想很久才能動(dòng)筆的作業(yè)。
回首往年的自己，仿佛置身于一部老電影中，而我作為一個(gè)局外人從泛黃的膠片中尋覓著(zhù)舊時(shí)自編自演的故事。
也許當初最苦楚的因淘氣而受到的批評責罰，此時(shí)回想卻成了最值得炫耀和開(kāi)懷大笑的資本；也許當初最為幸福和歡樂(lè )的一些時(shí)刻，回顧時(shí)卻在心里聚集了揮之不去的愁緒——因為我們已經(jīng)長(cháng)大，再也回不去了。
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