青春作文8篇（優(yōu)秀）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的青春作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
人生是艘航船，走過(guò)天真的童年，就駛進(jìn)了青春的港灣。青春是什么？青春是造“怪味豆”的工廠(chǎng)，青春是賣(mài)工藝品的小販。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，不如說(shuō)青春不是粉紅桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節，而是堅定的意志，豐富的想象，飽滿(mǎn)的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。沒(méi)錯，像有人說(shuō)的，青春不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)。
當東方泛起一絲魚(yú)肚白，啟明星漸漸淡去，你是站在廊子上張開(kāi)雙臂，等待陽(yáng)光灑在你身上的那一刻；還是躺在舒適的席夢(mèng)絲上，懶洋洋地打發(fā)催促你起床的人？同是在黎明到來(lái)的一瞬間，卻有著(zhù)兩種不同的心態(tài)，顯而易見(jiàn)，前者才是青春的擁有者，他成功地抓住了青春的'手，帶著(zhù)青春走，等到烏云散開(kāi)，距日出就不再遙遠！
可后者呢？不論他有再好的容顏，卻如一位八旬老者，對未來(lái)不抱希望，前程是一片渺茫，靜靜地等。到死神在他的生辰薄上畫(huà)紅勾的時(shí)候，他只得躺在床上，奄奄一息地說(shuō)：“完了！”
是完了，對一個(gè)沒(méi)有抱負的人來(lái)說(shuō)，他只該算是一個(gè)活著(zhù)的死人，在他的軀體里，靈魂已棄肉體而去，留下的，就只有那一張很昂貴，卻空蕩蕩的床，這時(shí)，青春的手早已離他而走了。
中學(xué)是青春樂(lè )章的前奏，我們，是譜下曲目的樂(lè )師，當站在國旗下，一縷清風(fēng)摟起你的衣角，那鮮艷的紅色旗幟飄揚在藍天白云中的一刻，去尋覓青春的內涵吧！
青春的內涵是戰勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神，而不是好逸惡勞，坐享其成。在靜寂的夜，星星對你霎眼的時(shí)候，你是在為白天的某些不快而含屈落淚，還是借這美好的月色，翻看一本本世界名著(zhù)，為理想而奮斗！
當學(xué)校舉行登山比賽時(shí)，你是積極報名參加，還是縮手縮腳，羨慕地看別人登上領(lǐng)獎臺時(shí)，那花一般的笑呢？
只要你愿做一個(gè)追求理想的新新人，那青春將向你伸出他的手，心甘情愿跟你奮斗！
若你躡頭躡尾做守歲者，你將永遠牽不上青春的手，到你瞑目時(shí)，青春將逝去不再留！
去吧！
做一個(gè)青春兒，握住青春的手，與她同步走，追求美好的未來(lái)！
青春作文 篇2
好久沒(méi)有這樣了，一個(gè)人靜靜地躺在床上，聽(tīng)著(zhù)淡淡的情歌。10月底深秋的周日的早上，空氣是那么的靜謐，窗外的風(fēng)景似乎也都還在沉睡中，誰(shuí)也不愿意去打破這么安靜又溫暖的氣氛。室友都還窩在溫暖的被窩里依偎著(zhù)暖暖的床鋪，寢室的燈今天亮的遲了些。
在這窗外天已亮，室內卻依舊漆黑的房間里，我睡在靠窗的這邊，與以往不同的是，今天沒(méi)有課，我卻一大早就醒了，一個(gè)人躺在床上，靜靜地望著(zhù)窗外，今天沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有陽(yáng)光，但天氣依舊有點(diǎn)冷，我也借此和室友一起享受一次賴(lài)床的幸福。
都說(shuō)溫暖的被窩是埋葬青春的墳墓。但我覺(jué)得在這匆忙的城市生活中，我們需要享受一下慢節奏的生活，我們總是匆忙的往前走，卻忽略了身邊最美好的人和事，錯過(guò)了沿途最美麗的風(fēng)景。
在淡淡的歌聲中讓自己浮躁在這座城市的心沉靜下來(lái)，仔細想想其實(shí)我每天沒(méi)有目的的忙碌著(zhù)，把自己弄得身心俱疲，神經(jīng)緊張，真的沒(méi)有什么收獲，躺在床上一想反倒覺(jué)得自己是在用一顆空虛的心驅使一張疲憊的身子拼命的往前跑。與其這樣，還不如躺在床上聽(tīng)歌。
我們曾把自己的電腦磁盤(pán)里堆滿(mǎn)了電影和自己愛(ài)聽(tīng)的歌曲，我們總以為等我們有時(shí)間了我們一定要看個(gè)夠，但是有的電影還沒(méi)來(lái)的及看，有的歌還沒(méi)聽(tīng)我們就把它們刪了，因為我們總喜歡搜集最新的電影和歌，我們不斷的'重復這一可笑的舉動(dòng)，這似乎也演繹著(zhù)我們可笑的青春。
可是直到有一天，我們在空間里看到最好聽(tīng)的歌曲和電影推薦，依稀的看到其中的一些歌和電影是我們曾經(jīng)把它埋在磁盤(pán)里，卻沒(méi)有來(lái)得及欣賞就把它挖出來(lái)丟掉了，這時(shí)候我們才發(fā)現我們真的真的很愚蠢很可笑最美好的東西竟然是我們曾經(jīng)擁有卻最不在意的東西，直到失去了我們才懂得珍惜它。
但是現實(shí)中的人或事不是歌也不是電影，不是我們在電腦上隨便輸入幾個(gè)字就能得到的。失去以后再想要去珍惜更是不可能的�？吹绞矣衙刻焐钤谟螒蛑�，早上一起來(lái)第一件事就是打開(kāi)電腦登陸游戲，對窗子以外的是完全不聞不問(wèn)，每天下課回來(lái)第一件事就是放松一下自己，娛樂(lè )一下人生，晚上更是工作到凌晨，與古人的披星戴月，焚膏繼晷是有的一比。
他們的青春，他們的人生就仿佛刻錄在這個(gè)14寸的電腦熒屏上。當網(wǎng)絡(luò )充滿(mǎn)了人們的視線(xiàn)時(shí)，游戲承載了他們的青春。他們的人生態(tài)度是，人生苦短，及時(shí)行樂(lè )。放縱自己，游戲人生。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。不妨坐下來(lái)，靜聽(tīng)一首《回家真好》讓自己的浮華的心回到那時(shí)年少的村莊。只是那是我們都還小，我們都沒(méi)有煩惱。
青春作文 篇3
這七八十個(gè)三百六十五天青春是一段快樂(lè )的音符，承載著(zhù)我們的夢(mèng)，將它帶向遠方，人的一生有七八十個(gè)三百六十五天，有七八十個(gè)十二月，但是正當人們過(guò)了這七八十個(gè)三百六十五天，七八十個(gè)十二月，人的生命便已走到盡頭。
青春似一陣春風(fēng)，讓我們有另一種天真、無(wú)邪的感覺(jué)，我們乘著(zhù)這一陣春風(fēng)，在這一段時(shí)間里我們變得懵懂，對于許多事情都想的很簡(jiǎn)單；青春似一首詩(shī)，讓我們有另一種虛幻、詩(shī)意的感覺(jué)，在這一首詩(shī)中我們變得很飄然，對于許多事情都很馬虎。
轉眼之間，我們長(cháng)大了，對于許多事情也有了自己的看法。
現在的我們在學(xué)校，擁有著(zhù)無(wú)數的學(xué)習機會(huì )，青春似一個(gè)一個(gè)的機會(huì )，但總有一天青春會(huì )不復存在，我們就只能擁有那個(gè)機會(huì )，我們讓青春再次降臨。一個(gè)人的一生中，青春就只有那樣的'短暫，現在的我們年少無(wú)知，在青春期間，容易產(chǎn)生思想上的叛逆�，F在的我對于事情會(huì )顯得很煩躁，在學(xué)習上，當我們遇到問(wèn)題，難免會(huì )覺(jué)得有一種想發(fā)火的沖動(dòng)，一點(diǎn)小事就會(huì )與別人發(fā)生沖突。
現在的我任由青春的逝去，在青春期間，我們留下許多美好的回憶，但往往也有壞的一面，我們在這個(gè)期間，往往看不到自己的不足，愛(ài)去管別人的事，上課老師會(huì )批評叛逆的學(xué)生，現在的我們在這段青春期間，無(wú)視周?chē)耐瑢W(xué)，其實(shí)青春期是一個(gè)改變人的期間，在這期間我們要養成一人的良好品質(zhì)，青春在我們周?chē)鷣y撞害的周邊的人受傷，在經(jīng)歷過(guò)許多事情后，我們偶爾會(huì )靜下心來(lái)思考“是不是自己不對”。
其實(shí)有很多同學(xué)都對我說(shuō)，青春像一頭亂撞的獅子，在人的一生中難免會(huì )傷害身邊的人，但我們不能就這樣懦弱，我們的青春需要我們自己做主，我們的青春時(shí)期就那樣短短的幾年，青春漸漸的離我們遠去了，快消失不見(jiàn)時(shí)，我們大喊一聲“青春”她卻回頭對我們笑了一下，然后就繼續向前走了，是的，青春就這樣的消逝了，只有一次，人生也就開(kāi)始變老，青春的逝去，代表一個(gè)人長(cháng)大了；青春的逝去，代表一個(gè)人的一個(gè)時(shí)期消逝了；青春的逝去，也代表一個(gè)生命的即將完結。
青春作文 篇4
每個(gè)人的青春都會(huì )遇見(jiàn)那么一兩個(gè)人生的“擺渡人”，亦或是老師，亦或是同學(xué)。而我的青春擺渡人卻是她——我的母親。
那次期中考試，我“名落孫山”，連班級前20都沒(méi)進(jìn)。真是“問(wèn)君能有幾多愁？恰是一江春水向東流”��！不僅愁，而且更為可怕的是，自卑、自嘲與失敗的氣息彌漫在我的世界里，更像一塊大石壓在我心上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我就像大霧中的航船，四周寂靜黑暗，心中黯淡無(wú)光。我偷偷丈量我與第一名的距離，卻發(fā)現她身后卷起的風(fēng)沙覆蓋了我的綠洲。
回到家后，母親發(fā)現我不對勁，問(wèn)我發(fā)生了什么，我便將此事告訴了她。她的臉色還是那么溫和，可我的'眼淚卻如破堤的洪水一般奪眶而出，一邊抽噎一邊說(shuō)：“對……對不起……”母親用安慰的口吻對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好就行啦�！蔽业男睦锖懿皇亲涛秲�。她不說(shuō)我，但我卻能自己反省，那種慚愧與內疚沉積在我心里，逐漸化為動(dòng)力。
她用夢(mèng)想的船槳帶我脫離漩渦，用希望的光芒照亮我前方的黑暗。她指引我方向，監督我每天做作業(yè)、復習……經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，我的成績(jì)逐漸提高了，和班級第一的距離慢慢縮短。也許這就是母愛(ài)的力量吧！
我感謝她是我人生的擺渡人，更是一位好母親。也許未來(lái)我的小帆船不會(huì )一帆風(fēng)順，但只要有母親，那小帆船一定是溫暖的！
青春作文 篇5
青春是剛磨好的，鋒利敏感而又閃著(zhù)光芒的利刃；而生活則是吸收了歲月鋒芒，斂去了光華的寶刀。當青春與生活相遇，生活教化了青春，讓青春成長(cháng)，而我們也在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了擔當。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”，因為成長(cháng)，青春不再是因為閃光而閃光，青春是因為在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了承擔，有了付出與收獲而閃光。從蹣跚學(xué)步時(shí)因摔倒而哭的孩子變成了無(wú)論做什么事都努力面對，努力承擔后果的大人，成長(cháng)的不僅僅是年齡，更是那日久彌堅的責任感。
“最美鄉村女教師”馬劍霞，在海拔1600米的山路上攀越了近十年，這是一種堅守，更是她那比山還高的責任心。她也從小在逆境中成長(cháng)，她也本有著(zhù)多次可以走出大山的機會(huì )，但她一直堅守在那個(gè)隨時(shí)可能會(huì )消失的學(xué)校，圓了一群又一群孩子的上學(xué)夢(mèng)。
十年前，她也是一個(gè)十七八歲的姑娘，有著(zhù)無(wú)限可能的未來(lái)，但她審視了自己的青春，回望了身后的家鄉，毅然決然地承擔起那些貧窮孩子的教學(xué)任務(wù)。雖然一路上的風(fēng)霜蹉跎了她的年華，她的青春不再，但她因為擔當，因為一顆熱忱的心而成長(cháng)著(zhù)，閃耀著(zhù)。
對于現在十七八歲的我們來(lái)說(shuō)，大多數都還不能很好的理解“擔當”，犯了錯誤總會(huì )把原因歸結到他人身上，而不會(huì )在自己身上尋找錯誤的源頭，而我作為他們中的一個(gè)，回顧了我已過(guò)去的十七八年的歲月，發(fā)現我一直都扮演著(zhù)一個(gè)“犯錯者”，一個(gè)“逃避者”的角色，好像從來(lái)未主動(dòng)承擔過(guò)什么，一直都是父母來(lái)“收拾殘局”。
記得在一次體育課的活動(dòng)時(shí)間里，我和小伙伴們一起玩耍，錯手將前面的同學(xué)推到了，導致她的胳膊摔傷，傷口上還沁出了血，就在那一瞬間，我的腦子一片空白，只能茫然地站在原地，而其他的伙伴都沖上前去詢(xún)問(wèn)受傷者的情況并且把她送去醫務(wù)室，獨留我一人靜靜的站著(zhù)，直到我父母來(lái)找我。
再見(jiàn)到她，已是在醫院，一個(gè)充斥著(zhù)消毒水味道的白色建筑物。只見(jiàn)她打著(zhù)石膏一動(dòng)不動(dòng)地躺著(zhù)，我的父母和她的父母在討論著(zhù)賠償事宜，而我只是看著(zhù)，直到他們把所有的事都解決。到最后，連他們詢(xún)問(wèn)我要不要轉學(xué)，我也只是木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回避了所有的事。
現在回想起來(lái)，當時(shí)的我不應該如此，哪怕是會(huì )被罵，也至少要過(guò)去說(shuō)一聲“對不起”，這樣就不會(huì )讓兩個(gè)人的心里都留下無(wú)法銷(xiāo)磨的印跡。
“靡不有初，鮮克有終”，而我既沒(méi)有善始也沒(méi)有善終，這讓我總是心緒繁雜，總后悔自己的`行為，總害怕和別人一起嬉戲讓她們受傷，總是覺(jué)得一個(gè)人很孤獨。美國尼爾﹒蓋曼說(shuō)：“你害怕一件事，可還是要去做，那才是勇敢的�！庇谑俏也幌朐龠@樣下去，想要彌補，我翻遍了我以前的通訊錄，終于找到了她的聯(lián)系電話(huà)，握著(zhù)電話(huà)，撥出了多年未撥的電話(huà)，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是緊張，聽(tīng)著(zhù)鈴聲結束，一聲“喂，你好，哪位？”攪亂了我的心緒，不知道該說(shuō)什么好，終于在沉默了片刻后，我鼓起勇氣緩緩道出緣由，而她卻回答了一句，“都過(guò)去多久了，沒(méi)什么的，我不怪你，那只是個(gè)意外�！�
這句話(huà)讓我不再感到難過(guò)，不再擔心無(wú)心的玩笑會(huì )造成無(wú)法挽回的結果，一切都會(huì )變好的，只要你能夠承擔結果，耐心等待。
“操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識器”。成長(cháng)不是一朝一夕就可以簡(jiǎn)單完成的，成長(cháng)在學(xué)會(huì )擔當之中，在能夠做到自己以前所做不到的事之中，在能對自己負責之中，成長(cháng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著(zhù)我們。
青春作文 篇6
當時(shí)間將年少的棱角打磨圓潤，當光痕讓韶華漸漸褪色，當歲月迫使青春的火焰黯然無(wú)光……有一種記憶，永遠不會(huì )被遺忘。
夸父逐日見(jiàn)鏗鏘
自從雙腳邁過(guò)初中的門(mén)檻，你似乎永遠都是“被時(shí)間甩在身后”的人。你不守時(shí)。猶記開(kāi)學(xué)第一天，你姍姍來(lái)遲，惶恐推門(mén)而入，見(jiàn)到一屋陌生的面孔。講臺上的班主任輕聲提醒：“你來(lái)晚了�！蹦阈唪龅仉S便找位坐下，才真正注意到講臺上那位典雅的班主任以及身旁的一位多年好友。似乎從那時(shí)起，揭開(kāi)了你三年初中生涯遲到的序幕。
你終于下定決心追上時(shí)間。定好鬧鐘，為了怕你那天塌下來(lái)也巋然不動(dòng)的惰性發(fā)作，你特意上了兩道保險才安穩睡下。早晨應聲而起，到班時(shí)看到寥落無(wú)人的教室，你不禁笑開(kāi)了顏。你記住了清晨河面上繚繞的霧氣，記住了空氣中清新的氣息，記住了朝陽(yáng)羞澀的臉頰，記住了心中的那份滿(mǎn)足，你終于成為了與時(shí)間齊頭并進(jìn)的人。
烽火沙場(chǎng)見(jiàn)豪情
三年時(shí)光似指縫流沙，悄然滑過(guò)。那日“百日誓師大會(huì )”被同學(xué)戲稱(chēng)“百日維新”。你要改變，要塑造一個(gè)全新的自己。你響亮而毫無(wú)保留地高聲吶喊。你本年少，但不再輕狂，你只是想亮出你的鋒芒，奮力一搏。
老師組織大家寫(xiě)勵志宣言。課間時(shí)，你孤單地坐在位上遐想。不知從何時(shí)起，你養成“深情凝視周?chē)瑢W(xué)”的習慣。你手支著(zhù)頭，蝦米般佝僂著(zhù)背，隨意抹了抹雜亂無(wú)章的發(fā)絲，繼續“深情”凝視著(zhù)伏案者、騷動(dòng)者、狂喜者以及不安分者。靈光乍現，你大筆一揮，落下幾行筆墨：即使歲月能磨平青春的棱角，也不能磨滅心中的希望�？粗�(zhù)娟秀灑脫的字體，你嘴角上揚，愜意地點(diǎn)頭。
鼎沸校園見(jiàn)離愁
多么熟悉的校園！在風(fēng)雨中度過(guò)無(wú)數春秋，送走了一屆又一屆的學(xué)生。它的眼中似乎已經(jīng)含著(zhù)離別的淚水，可也只能默默咽下離愁。因為這里還將生長(cháng)著(zhù)一批蓬勃的生命，希望總會(huì )繼續孕育、萌芽。
你不舍，在這里有你的失落背影，有你的爽朗笑聲，有你的苦澀淚水，有你的成長(cháng)足跡。像一座影院，大門(mén)“吱呀”打開(kāi)，幻燈機便開(kāi)始悄然放映著(zhù)青春的華彩。在這離別的.季節，你突然戀上了那個(gè)不大的操場(chǎng)。那方留下無(wú)數堅實(shí)腳印的凈土，曾是你輝煌的主場(chǎng)。在陽(yáng)光的午后，你拉著(zhù)好友，迎著(zhù)暖陽(yáng)，慢跑于操場(chǎng)之上。鼻尖被墻外的一種不知名的花的奇異芳香牽絆，目光被白玉蘭的純潔挽留，耳朵被好友的呢喃麻醉，心靈被軟軟地觸動(dòng)。你突然撇下好友狂奔起來(lái)，你渴望抓住風(fēng)的扇翼，你渴望釋放你的能量。迎著(zhù)風(fēng)，你感受呼呼風(fēng)聲滑過(guò)耳畔。你不計較學(xué)弟學(xué)妹的異樣目光，他們終有一天會(huì )了解你的離愁。當你終于放緩了腳步，呆呆地佇立在那里，你明白，天下沒(méi)有不散的筵席，青春還有更遠的路要啟程。
歲月燈火闌珊，初中三年白駒過(guò)隙，有些往事仍鮮明得如同在記憶的顯影液里，歷歷在目。但過(guò)去的永遠過(guò)去了�；蛟S它將被漸漸遺忘在時(shí)光深處，但你會(huì )永遠記住，無(wú)悔青春里美好如初的記憶……
青春作文 篇7
歲月?lián)u曳，年輪又抹去了一夏。挽不住的時(shí)間，無(wú)聲的從指尖滑過(guò)，又似這青春，小溪流水般的逝去，兩岸芬芳，只聽(tīng)到他潺潺的回聲。
嗨！青春，你是要走了嗎？那么多年的陪伴，留下了滿(mǎn)背囊的珍貴，即使是錯誤，你也未曾給我留下遺憾。幼稚的心靈已經(jīng)讓你從我心間拔除；不羈的性格也讓你慢慢的撫平；天真的幻想是你讓他更接近了現實(shí)；繁雜的世界中，你給了我一雙辨別是非的眼睛。感謝你青春，是你讓綠色的生命綻放出美麗的花朵，襯托這繁華的人生。
嗨！青春，前方的路途是否還會(huì )出現你的影子呢？當遇沮喪，你還能像當年給我無(wú)比的'自信和希望嗎？當遇悲傷；是否還像那時(shí)讓我勇于放下，尋求快樂(lè )的夢(mèng)想呢？心靈的幼芽是你百般呵護，讓他長(cháng)成了無(wú)畏風(fēng)雨的大樹(shù)。一次次破滅的希望，是你讓我堅強的再次把他們點(diǎn)亮。無(wú)言的青春，你所陪伴的旅程一路綠茵，兩岸的芬芳，聽(tīng)到了你無(wú)聲的歌唱！
嗨！青春，穿越生命的長(cháng)河中，我是否還能時(shí)常的想起你呢？那段彌足珍貴的友誼；那份畫(huà)上句點(diǎn)的愛(ài)情；那一次痛徹心扉的領(lǐng)悟；那一刻天真爛漫的笑容。歲月無(wú)情，或許我會(huì )忘記很多，但你的珍貴將永遠留在我的心中。當記憶喚醒有你的那段時(shí)光，我臉上依然綻放最純真的笑容！
嗨！青春，是時(shí)候和你告別了。生命注定，你將駐足于此，無(wú)悔的目送我孤身前行。有你的日子如同一篇樂(lè )章，跳動(dòng)的音符，是你在譜寫(xiě)我的人生。雖然我將漸行漸遠，而前方的旅途依然猶如你在身邊。往昔的珍貴我都放進(jìn)了背囊，他將伴隨我征服遠方。當生命綻放出光彩，我會(huì )再次分享那段屬于我們的時(shí)光！
青春作文 篇8
停止奮斗，就意味著(zhù)生命也就停止了。
——卡萊爾
他，一個(gè)四五歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)的孩子。卻在12歲時(shí)，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生，競靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人;他曾當過(guò)小職員，卻發(fā)現了相對論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎的猶太人;他一生充滿(mǎn)坎坷與奇跡，卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來(lái)了歡樂(lè )與進(jìn)步，他就是20世紀最杰出的科學(xué)家----愛(ài)因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。
如今的我們，是一群朝氣蓬勃，有遠大的理想、有奮斗的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來(lái)奮斗。他們在不懈的努力，不斷的奮斗，在生命中迎來(lái)一次次的挑戰。他們或許成功，或許失敗
然而他們并沒(méi)有感到什么。因為古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，若一帆風(fēng)順，你不會(huì )成功，的確，沒(méi)有失敗。沒(méi)有從失敗中總結出來(lái)的經(jīng)驗。何來(lái)的成功。
“凡事欲其成功。必須付出代價(jià)：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著(zhù)較大的`升學(xué)包袱，但也沒(méi)有讓他們放棄的理由。即使是風(fēng)雨交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會(huì )有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取，去做他們應該做的事。他們的最追求并不是自己過(guò)著(zhù)什么，而是追求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì )有所成就。
如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功，成功也絕對不會(huì )主動(dòng)來(lái)找你來(lái)。
“腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗�！辈黄床�，不奮斗，永遠不會(huì )成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來(lái)。我們這群少年，始終堅信著(zhù)自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開(kāi)了一切，向人生中邁開(kāi)了第一步，雖然這只是一步，如果沒(méi)有這一步，哪來(lái)以后的步伐呢?這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年!
奮斗的青春，最美!
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