【通用】青春的作文4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的青春的作文4篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
小時(shí)候的我喜歡做夢(mèng)，夢(mèng)里自己是一個(gè)魔法師，用手一指，小草就變成了盛開(kāi)的鮮花。夢(mèng)醒了，我興奮地用手指著(zhù)地上的小草，可小草終究沒(méi)有變成花，本來(lái)還興高采烈的我變成了一個(gè)皺皺巴巴的萬(wàn)圣節南瓜，邊哭邊鬧。最后小草被我拔了。
小學(xué)的我，依然喜歡做夢(mèng)，夢(mèng)中的我是一個(gè)無(wú)所不能的發(fā)明家，我用機械做出了會(huì )開(kāi)花的草，那兒時(shí)的夢(mèng)便就在這里實(shí)現。刺耳的鈴聲硬生生地將我從夢(mèng)中拉出。手中拿著(zhù)一片面包看著(zhù)窗外綠茸茸的草地，莞爾一笑，便飛快地向學(xué)校跑去。
我很懶，每當奶奶叫我起床時(shí)，我總是把頭探出被窩，懶洋洋地會(huì )回上一句：“哎！知道了！”因為我發(fā)現，在被窩里說(shuō)話(huà)和在被窩外說(shuō)話(huà)是不一樣的。然后，我不是飛快地爬起來(lái)，而是把頭縮進(jìn)被窩里，繼續和周公下棋。不一會(huì )兒，奶奶見(jiàn)我還沒(méi)下樓，便會(huì )再喊一句： “快點(diǎn)��！已經(jīng)六點(diǎn)半了！” “好的！”我不耐煩地說(shuō)，頭剛縮進(jìn)被窩里，又閃電般的探出來(lái)。
中學(xué)的我，依舊喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)中我成為一個(gè)生物學(xué)家，經(jīng)過(guò)不懈的努力，經(jīng)過(guò)無(wú)數的基因重組與細胞更換，終于在狗尾草上開(kāi)出了一朵郁金香。兒時(shí)的夢(mèng)在這里畫(huà)上了真正的句號。窗外初升的太陽(yáng)，將它那以燃燒自己作為代價(jià)的光線(xiàn)射到了我的臉上，我猛地起身看了看表，便像火箭般的沖了出去，我遲到了。
每天我都有新的夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)都激勵著(zhù)我向前奔跑，每一個(gè)夢(mèng)都在改變著(zhù)世界，改變著(zhù)這一切的一切，每一個(gè)夢(mèng)都在一個(gè)終點(diǎn)匯聚，那里有著(zhù)和美的陽(yáng)光，優(yōu)美的郁金香，閃爍著(zhù)金色的，代表著(zhù)希望的光芒，我的夢(mèng)想便在那里徜徉。
幾乎每一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，我們的教師都喜歡讓學(xué)生寫(xiě)一份簡(jiǎn)單的自我介紹作文，因為這樣既能讓老師了解學(xué)生，又能鍛煉學(xué)生寫(xiě)作能力。
地上的`人一步步走著(zhù)，河里的魚(yú)兒一天天游者，窗外的花絢麗的開(kāi)著(zhù)，樹(shù)下的小草依舊芬芳著(zhù)，而我也在靜靜地奔跑著(zhù)，奔跑在這一天天改變的世界之中，奔跑在這心與心交匯的空間。我相信兒時(shí)的夢(mèng)會(huì )實(shí)現，我的夢(mèng)想也會(huì )實(shí)現。它們都在那不遠的將來(lái)，在改變世界的發(fā)動(dòng)機上，只待我們將燃料注入，帶動(dòng)這巨大的引擎。
眾所周知，貝多芬聽(tīng)力不好，經(jīng)過(guò)惡性發(fā)展，變?yōu)槎@。為此，他多次產(chǎn)生自殺的念頭，并立好了遺書(shū)。但多次自殺未遂，他也只能坦然面對命運，用意志去實(shí)現夢(mèng)想，堅強地叩擊命運的大門(mén)，下決心要“扼住命運的喉嚨”，不斷地在夢(mèng)想之途中大把揮灑著(zhù)血汗。正是他在這種苦難的環(huán)境下，用自己堅強的意志戰勝了苦難，造就了許多不朽的名篇，如《歡樂(lè )頌》、第五《命運交響樂(lè )》和我所喜愛(ài)的《悲愴第三章》等，都可以聽(tīng)到他對命運的不屈和反抗，和對夢(mèng)想的執著(zhù)追求。
今晚，我依然沉浸在夢(mèng)的旋律里，在夢(mèng)里，山是青的，水是藍的，花是五色的，草是綠的，人們的心是紅的。我們一起拼搏，一起奔向那夢(mèng)想的歸宿，將世界來(lái)改變，縱然這悄無(wú)聲息……
窗外，郁金香在夜的滋養中開(kāi)的格外芬芳。屋內，為夢(mèng)想拼搏的人還在積攢能量。
地球輕輕地轉動(dòng)，帶著(zhù)世界輕輕地變動(dòng)，夢(mèng)依舊在延續。
青春的作文 篇2
行走在青春的雨季，揮揮長(cháng)袖，抖落掉顆顆晶瑩的煩惱；行走在青春的雨季，試試微笑，揮灑去滴滴咸澀的淚珠；行走在青春的雨季，停下腳步，遙看不遠前方，七色虹橋下一片繁華的燦爛芬芳。
青春，一個(gè)動(dòng)人的故事，而記憶中的那些花兒呀，都曾浸了心酸的雨露，在盛夏驕陽(yáng)下閃耀光芒。
雨打欄桿，敲擊成友誼渺遠的呼喚。西河橋上的夏風(fēng)如今依舊在耳畔呼呼作響，雨一同吹風(fēng)的姑娘，去攜一絲遺憾，頭也不回地走向她的前方。夕陽(yáng)依舊，思緒萬(wàn)千，她那份令我無(wú)法忍受的自私與驕傲，和我永遠收不到回報的付出，還有無(wú)休止的爭吵，讓那份友誼，被夏風(fēng)悄然吹散。于是我仍是埋在書(shū)堆里的我，他仍舊是在同學(xué)中高談闊論的他，見(jiàn)面時(shí)只是輕輕揮手，從此回家的路上，又多了兩個(gè)孤單的身影，寂寞地獨行。昔日的朋友，雨已停歇，愿你在屬于你的道路上，走出一份別樣的精彩，我會(huì )永遠為你默默祝福。
雷聲轟鳴，夢(mèng)想放逐茫茫蒼野。入學(xué)時(shí)目標，在初二的夏天模糊成滿(mǎn)臉的淚痕。在深夜的燈光下，我瞪著(zhù)墻上的成績(jì)單，那刺眼的名次似乎戳進(jìn)了我敏感脆弱的心靈。我把頭埋進(jìn)雙臂，那一個(gè)個(gè)寂靜的深夜，那熬紅的雙眼，還有母親整夜的陪伴，在腦海中清晰地回放。
窗外雷聲大作，閃電映深夜如同白晝。我猛地抬頭，將目光定格在寫(xiě)滿(mǎn)夢(mèng)想的.記事板，而后埋頭疾筆，只為那個(gè)永遠不服輸的夢(mèng)。驟雨初歇，獨自行走在安靜的校園。左側的操場(chǎng)上，似乎還有那么一群少男少女在為體考揮灑汗水地訓練，窗內堆成山的書(shū)堆似乎還安靜地躺在四方桌的一角，黏黏的汗水，永遠不停歇的予扇，和一遍遍被雪XX筆字涂滿(mǎn)的黑板，還有班里調皮鬼桌角旋轉的風(fēng)車(chē)，在夢(mèng)想的道路上，那樣熟悉地，留存在初二的記憶中。
遠遠走來(lái)的是步出青春與記得我們，遠遠走進(jìn)的，是夢(mèng)想的彩虹、耀眼的光和遼遠的蔚藍的天空。
行走在青春的雨季，我們已然長(cháng)大。
青春的作文 篇3
青春是一個(gè)令人向往的詞語(yǔ)，每個(gè)人對它都有自己的理解。而我對它的理解，叫尊嚴。
星期四下午，我與W同學(xué)一起乘48路去上數學(xué)課。等了一會(huì )兒，48路公交車(chē)吐著(zhù)黑煙緩緩駛來(lái)，停在了公交站臺前，人們一擁而上，過(guò)了一會(huì )兒，才恢復秩序。上車(chē)后，不僅座位上坐滿(mǎn)了人，擁擠的車(chē)廂里站著(zhù)都有些費勁，過(guò)了幾站后上來(lái)一位涂口紅中年婦女，當時(shí)車(chē)廂里仍有許多人。那位婦女在人群中艱難穿行著(zhù)，才走了幾步就被W同學(xué)擋住了去路，那位婦女傲慢地說(shuō)道：“小孩，讓一下!”過(guò)了一會(huì )兒，見(jiàn)W同學(xué)無(wú)動(dòng)于衷，她不耐煩地說(shuō)道：“小孩，快讓開(kāi)!”這時(shí)，W同學(xué)挺直了背冷冷地說(shuō)道：“我不是小孩!”聲音不大，但卻透著(zhù)幾分堅定，幾分倔犟，他那水桶般的`身體更是牢牢地堵住了過(guò)道。婦女無(wú)可奈何，只得從他身后擠了過(guò)去，擠過(guò)去后，還用不屑的略帶方言的口吻諷刺道：“這么說(shuō)你就是個(gè)大人嘍!”W同學(xué)毫不示弱，狠狠地反擊道：“那你就是老人嘍!”講到這兒，那位婦女無(wú)話(huà)可說(shuō)，自知理虧，只得假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，在車(chē)廂乘客們的注視中灰溜溜的走到車(chē)廂后部去了。而W同學(xué)此時(shí)也恢復了往日的活潑，與我聊起了電影。目睹了這一切的我，雖然嘴上在與他聊著(zhù)天，但卻在心底默默回想著(zhù)當時(shí)的畫(huà)面和他那挺直的脊梁。
在這次我青春不能錯過(guò)的事中，同學(xué)那挺直的脊梁感染著(zhù)我，它讓我明白，我們每個(gè)人都有一副脊梁，那副脊梁叫尊嚴。
青春的作文 篇4
—繁華三千，怎比伴卿廝守年華；光陰百萬(wàn)，哪換攜手共看光潛。
有人說(shuō)，青春是一段富有詩(shī)情畫(huà)意的充滿(mǎn)著(zhù)憧憬充滿(mǎn)困惑的青澀的歲月，走過(guò)那段灰色迷茫的生活，才發(fā)現青春的腳印已無(wú)法辨認。
有人說(shuō)，青春是那些被允許任性的年代，當少年多夢(mèng)時(shí)的五彩繽紛的天真在歲月的磨礪下，成為一個(gè)個(gè)印在大地母親身上的堅定而深刻的腳印時(shí)，我們才會(huì )發(fā)出這樣的感慨：原來(lái)我們總是在來(lái)不及后悔、來(lái)不及演繹、甚至來(lái)不及反省之中，就已匆匆地走過(guò)了人生旅途中最輝煌的一程，走過(guò)了七彩的青春里最具活力的一段。
青春是一輛承載著(zhù)豆蔻年華夢(mèng)想的單車(chē)，不管是懵懂歲月的無(wú)知幼稚，還是青澀時(shí)光的無(wú)奈執著(zhù)，都有單車(chē)陪伴�？偸窍Ｍ�(chē)上坐著(zhù)自己心儀的女生，河邊，微風(fēng)，暖陽(yáng)，碎碎念。即使始終只是一個(gè)人看著(zhù)路邊的風(fēng)景，也每天淺淺笑，在自己謎一樣的小世界里歡喜，哀愁。每天騎著(zhù)單車(chē)，走同樣的小路。無(wú)數個(gè)日日夜夜，無(wú)數種來(lái)來(lái)回回，然而我們不是在單調地機械運動(dòng)，而是懷著(zhù)自己心中的夢(mèng)想，一點(diǎn)一點(diǎn)執著(zhù)地靠近夢(mèng)的`彼岸。
青春是一本記錄著(zhù)似水流年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記，我拿著(zhù)它到處奔走，以為能夠用筆跡留住它們，或者說(shuō)用它們來(lái)留住我的記憶。當我把它帶到別的地方，我以為我看見(jiàn)它能感受到溫暖，可是我只感受到那些溫暖但是哀傷的夕陽(yáng)將我們的往事剪影成黑白的憂(yōu)傷，留在彌漫著(zhù)青草和泥土芳香的操場(chǎng)上。我才幡然醒悟，精美的紙頁(yè)只不過(guò)是一些標記，標記著(zhù)我們終將發(fā)黃的記憶。
青春是一件包裹著(zhù)校園歲月喜怒哀樂(lè )的制服，在熟悉的校園里處處張揚著(zhù)青春的活力：它是操場(chǎng)上流動(dòng)的風(fēng)景，也是教室里溫馨的感動(dòng)，它映襯著(zhù)整齊劉海下的燦爛笑顏，也流露出韶光年華里的幾縷純真。校服承載著(zhù)整個(gè)學(xué)生生涯的喜樂(lè )與哀愁，見(jiàn)證著(zhù)我們每個(gè)人背后的所有故事，它有時(shí)候會(huì )被當成坐墊，有時(shí)候又成了雨傘，有時(shí)候被我們扔來(lái)扔去玩耍，有時(shí)候卻又成了我們哭泣時(shí)唯一的陪伴。它就像是自己的影子，陪著(zhù)自己一路兼程，只是從沒(méi)說(shuō)過(guò)只言片語(yǔ)。
青春的美麗既是剎那的輝煌，也是明媚的憂(yōu)傷。在那一段成長(cháng)的歲月中，我們總是把青春忽略，沒(méi)有目的的揮霍著(zhù)，然而我們都只是平凡的人；青春，是平凡生命中唯一不同的記憶。青春，無(wú)論是醉心迷人的笑，還是默默猶豫的痛，不經(jīng)意間都在編織著(zhù)最動(dòng)人的風(fēng)景。
青春是年華，更是心境；青春是桃面、丹唇、柔膝，更是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流，青春更是生命中最激昂的華章！
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