(優(yōu)選)青春的作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的青春的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
每個(gè)人都是一樣的，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。
就像我雖是單眼皮，卻炯炯有神，我的一雙瞇瞇眼似乎能洞察一切。同學(xué)們的“好事”都逃不過(guò)我的眼睛。我的臉上時(shí)時(shí)掛著(zhù)笑容�？偰芙o人一種溫暖的感覺(jué)，嘴角邊的小酒窩總呈現一種調皮、活潑的.樣子。
我非常喜歡運動(dòng)，比如打乒乓球，可小時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候我卻是又哭又鬧，甚至還在地上打滾，不愿意去鍛煉。但是爸媽一定要我去鍛煉，我只好服從。一個(gè)月后，我便喜歡上了鍛煉，跑步、跳躍、打球，我樣樣能干，就這樣，寒來(lái)暑往，我堅持了六個(gè)春秋。升入初中的我，每當看到那些因體質(zhì)弱昏倒的同學(xué)，心中便油然而生出了一種同情。在校園里，在訓練場(chǎng)上，在跑道上，處處有我矯健的身影……
我還能寬容別人。依稀記得那是三年級的一次考試，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在埋頭答題，可同位卻急得滿(mǎn)頭大汗——她沒(méi)帶尺子，她頻頻地問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)借，可沒(méi)人搭理她。因為在這之前她罵過(guò)我，所以一直沒(méi)好意思開(kāi)口。眼看考試時(shí)間快到了，我這才知道真相，便輕輕地把尺子推過(guò)去，并送給她一個(gè)淡而暖的笑容，我看到她的臉剎時(shí)紅了。
但是我有一個(gè)毛病，就是愛(ài)亂發(fā)脾氣。記得兒時(shí)，我還算得上是一個(gè)溫柔的女孩子，可自打進(jìn)入青春期，脾氣就越來(lái)越暴劣，經(jīng)常讓同學(xué)們的眼里閃出一絲不可置信。每當這時(shí)，我的心就會(huì )好痛。不過(guò)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了克制自己的脾氣。
這就是活潑、愛(ài)笑、有毅力、寬容待人的我。
青春的作文 篇2
漫漫人生途中，我們都會(huì )有一段難以忘懷的青春時(shí)光，每當回想起那些個(gè)青澀往事時(shí)，面容里溢滿(mǎn)著(zhù)留戀之情，感動(dòng)之意。有時(shí)想著(zhù)想著(zhù)，又會(huì )奪眶而出，這顆顆晶瑩的淚珠里所飽含的，都是青春對我們的饋贈。
感謝青春，讓我遇到艱難航行路上的良師。我恍如船上不知所措的水手，正在迷茫悵惘之中，不知去何處尋找我前進(jìn)的方向，不知道哪方探得我勝利的彼岸。良師猶如海上的指明燈，為我驅散海上朦朧的霧，引領(lǐng)我走向成功的道路。感謝你，青春，讓我找到航行的`目標和人生的奮斗理想，讓我懂得感恩。
感謝青春，讓我有這般濃厚而值得回憶的友誼。它們都是我生活的基礎，信念的支撐。它們帶給我陽(yáng)光，帶給我歡笑；它們賦予我愛(ài)的種子，讓我收獲幸福；它們讓我生活得更加灑脫，懂得更加寬容。它們的存在，讓我覺(jué)得生活充滿(mǎn)意義，讓我有繼續努力下去的動(dòng)力。感謝你，青春，讓我對友誼有了更加深刻的詮釋?zhuān)屛叶酶诱湎А?/p>
感謝青春，讓我可以在挫敗中一次次昂首挺胸。失敗的打擊遠不及青春的美好。只要在泥濘中卷起褲腳，向前方不停邁步，不拋棄，不放棄，就一定能踏上平坦的大地。即使泥再深，潭再大，我也有青春饋贈我的那顆無(wú)所畏懼的心。有風(fēng)雨陪伴的青春，才會(huì )更加美麗鮮活。感謝你，青春，讓我在跌倒時(shí)慢慢爬起、站起，讓我變得堅強。
感謝青春，讓我有如此充實(shí)的生活，如此美好的明天。歡聲笑語(yǔ)在耳畔回響，瑯瑯書(shū)聲在校園蕩漾，鳥(niǎo)鳴汽笛在街邊徜徉。人群中一閃而過(guò)的身影，有你，有我，有他，各自都在為不同的目標而忙碌，漸漸遠去的背影中，展露出青春的鋒芒、青春的光彩。感謝青春，讓我有信心為明日而戰，讓我學(xué)會(huì )享受。
青春的饋贈是上天為我們每個(gè)人專(zhuān)訂的禮物，從出生那日起，便注定陪伴我們走過(guò)這些時(shí)日。這份禮物帶給我們的情懷，是他人無(wú)法體會(huì )的、感悟的，只留給我們獨自研磨，獨自品味。
青春的作文 篇3
十八歲，我經(jīng)歷的是旁人看來(lái)不算美好的青春，年少輕狂，笑鬧人間，家里人對我擔心不已，可我不后悔。青春應該什么樣，應該怎么過(guò)，不會(huì )因為環(huán)境不同就會(huì )被壓抑下來(lái)。相反，它會(huì )更像囚籠里的猛獸，對外界蠢蠢欲動(dòng)。十七八歲的青春，應該是放肆張狂的！
我愛(ài)青春，青春里的一切都可以當成一種美好的'解讀。孫燕姿歇斯底里地唱著(zhù)“幸福，我要幸福，簡(jiǎn)單清楚”�？墒菚r(shí)間久遠，你還記得當初自己想要的幸福嗎？
小時(shí)候，對黑暗充滿(mǎn)了恐懼，有媽媽陪便覺(jué)得幸福；再大些，有人給我一把繽紛的糖果，就覺(jué)得幸福；再大些，覺(jué)得有足夠的休息時(shí)間是幸福。如今，房間里總是徹夜通明，拉開(kāi)抽屜能隨手拿出大把大把的糖，滿(mǎn)嘴的甜蜜卻怎么也滲透不了心田。
起初對什么都抱有極大的熱情，視野里會(huì )突然出現焦點(diǎn)，便將整顆心放在上面，你不能因此而說(shuō)我是個(gè)不適合讀書(shū)的人吧。相反的，我愛(ài)玩，同樣也愛(ài)學(xué)習。我只是注重了生活中的每個(gè)小插曲，或荒唐，或感動(dòng)，或微乎其微，這也是一種青春的展現，可以說(shuō)青春就是一場(chǎng)又一場(chǎng)美好事物的追逐。
時(shí)光倒退一年，定格在畢業(yè)照上。所有人的臉上都不復青澀，我沒(méi)有低眉順目，也沒(méi)有囂張跋扈，只是那么平靜地看著(zhù)鏡頭�，F在看，真后悔那時(shí)候沒(méi)有在每張照片上印上放肆的笑。
對于十八歲的到來(lái)，越來(lái)越抵觸。身在學(xué)校，卻覺(jué)得自己像早早踏進(jìn)了社會(huì )，心力交瘁。十八歲的我就要跨進(jìn)大學(xué)之門(mén)，在那之前還要經(jīng)歷一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，我深諳那將會(huì )是更艱辛的路，而且我不能回頭。
十八歲的到來(lái)，心里彌漫著(zhù)淡淡的不安，但我相信奮斗不息的青春，在熬過(guò)那場(chǎng)戰爭之后，會(huì )讓幸福更加芬芳馥郁！
青春的作文 篇4
魚(yú)兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暢游于江河湖海，廣闊無(wú)垠的江河湖海是它的舞臺；
大雁自由自在的翱翔于藍天白云之間，可愛(ài)的藍天白云是它的舞臺；
馬兒歡快奔放的馳騁于廣袤的草原上，綠色的草原是它的舞臺。
上帝給予了每一種生靈一個(gè)展示自我的舞臺，我知道我也有自己的舞臺，那就是青春！在這個(gè)舞臺上，我要大聲呼喊：“我的青春誰(shuí)做主！”
青春是律動(dòng)的音弦，奏出歡悅奔放的.交響樂(lè )；青春是潺潺的細流，給予心靈的撫慰；青春是曇花一現的瞬間，艷麗脫俗卻又萬(wàn)分短暫。我十分欣賞一位智者的話(huà)：青春是一本厚厚的書(shū)，需要你耐心去讀，去品，去悟。莫不如此，人得一生也只不過(guò)是宇宙發(fā)展進(jìn)程中微不足道的一部分，而青春更算是“珍稀”物品了。有的人，年少無(wú)為，庸俗度日，渾渾噩噩的度過(guò)一天又一天，直到生命的悄然凍結；有的人少有大志，趁著(zhù)青春干出一番大作為，為歷史增添了精彩的一筆。比起后者，前者是頹然的，就像烏龜，一輩子只是將頭縮到殼中，享受著(zhù)自己的“安樂(lè )”生活。你們?yōu)槭裁床荒芨哒斑h矚，感受青春的魅力，珍惜這來(lái)之不易，極易消逝的青春呢？上帝對每一個(gè)人都是公平的，給予了我們同樣的青春：極短，易逝，美好。傳說(shuō)，上帝一直都在注視著(zhù)人間，期盼著(zhù)我們這些無(wú)知的少年能抓住青春匆匆的時(shí)光，實(shí)現青春的價(jià)值。于是，他便會(huì )給予我們美好的祝福，受到上帝祝福的人是幸運的，也是無(wú)比幸福的。難道你不想得到上帝的祝福嗎？那么現在馬上放下遙控器，拿出書(shū)本，盡情的遨游于書(shū)海吧！
我的青春我做主，揮起奮筆疾書(shū)的筆桿；
我的青春我做主，將自己最真誠的微笑獻給別人；
我的青春我做主，在青春的舞臺上盡情展示自我！
青春的舞臺賦予了你生機與活力！賦予了展示自我，張揚個(gè)性的平臺！愿你在自己的青春的舞臺盡顯風(fēng)采！
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