(通用)青春作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的青春作文3篇，歡迎大家分享。
青春作文 篇1
青春如夢(mèng)，歲月如花，愿花開(kāi)不敗，愿美夢(mèng)常駐�！}記
樹(shù)葉還未落盡，突如其來(lái)的一場(chǎng)雪卻結束了這個(gè)短暫而美妙的秋天。這已是我在這個(gè)城市將要度過(guò)的第二個(gè)冬季�？粗�(zhù)漫天雪花，校園銀裝素裹，不由浮想起記憶中的你們和她。
正如拉·洛威爾所說(shuō)“如果說(shuō)青春也有缺點(diǎn)，那就是它消逝的太快�！蹦鞘堑奈覀冦露疅o(wú)知，根本不知道青春為何物，只懂得日子過(guò)得太慢。那年是我第二次轉學(xué)，來(lái)到了一所私立中學(xué)，也就在這結識了她。那正值青春叛逆時(shí)期的我，成為前兩所學(xué)校最大的問(wèn)題學(xué)生，父母實(shí)在無(wú)能為力只能在初三的時(shí)候讓我轉學(xué)�？粗�(zhù)這么多熱情的陌生同學(xué)，我依舊無(wú)動(dòng)于衷，我行我素。那時(shí)候的自己總以為與眾不同就酷，與老師作對就是勇敢�，F在想想，也許青春的開(kāi)始就是這么荒誕吧！然而因為她卻徹底改變了我的前進(jìn)方向。
我口中的“她”，也就是我初三的同桌，一個(gè)開(kāi)朗活潑愛(ài)笑的女孩。我總是猜測為什么她會(huì )和我坐同桌，也許是老師想讓我快點(diǎn)融入到這個(gè)集體吧。時(shí)光的指針仍舊一圈一圈的輪回著(zhù)，我們始終沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，知道那個(gè)明媚的下午，語(yǔ)文老師講著(zhù)枯燥無(wú)味的孔子曰，孟子曰。而我正與周公談天說(shuō)地，老師突然提問(wèn)點(diǎn)到我，無(wú)奈正準備胡說(shuō)一通時(shí)，一語(yǔ)天籟之音傳入耳中，正是她在提醒我，使我躲過(guò)一難。下課后正想與她道謝一番，可沒(méi)等我張口，她卻劈頭蓋臉把我訓一頓，那感覺(jué)就像是多年的老友在教訓你的不足，那么親切。最后她卻尷尬的紅了臉。日子一天天流逝，而我們也從陌生到了無(wú)話(huà)不談的朋友，在她的`幫助下我重新拾起了拋棄倆年的課本，從頭開(kāi)始，且學(xué)習突飛猛進(jìn)。白駒過(guò)隙，黑板上的中考倒計時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了個(gè)位數。中考意味著(zhù)什么？那將意味著(zhù)我要與她分別。在中考前全班最后一次聚會(huì )，她向我說(shuō)了最大的一個(gè)秘密，其實(shí)她和我坐同桌是她自己要求的，我還沒(méi)有聽(tīng)到下一句說(shuō)的什么，就被整個(gè)班的哄吵聲淹沒(méi)了，但已經(jīng)無(wú)所謂了。青春再好，終須一別�？墒窃旎�，我中考高燒39度，最終中考落榜。也許我該謝謝這造化，這樣我就可以和她報同一所高中了。
在中考后我們一起選了報考高中，可是意外總是那么猝不及防，報名時(shí)候她卻沒(méi)來(lái)，而是到了一所距我幾百公里的學(xué)校，而我也只能隨遇而安了。那時(shí)高中興起早戀風(fēng)波，我也知道在高中早戀是不對的，可我依然受到這股熱潮的影響。我在短信中對她說(shuō)了自己的想法，結果卻在我意料之中，高中應該以學(xué)習為主。我回短信立下三年之約，三年中心無(wú)旁騖，專(zhuān)心學(xué)習，三年后我再尋她。不知道她有沒(méi)有看到這短信，可我依舊遵守了三年。到了每年圣誕節我會(huì )給她郵她喜歡的禮物，而她也會(huì )回我一份，也許是出于禮貌的回應，可我依然會(huì )激動(dòng)不已。
小塞涅卡曾說(shuō)“沒(méi)有人會(huì )感覺(jué)到青春正在消逝。但任何人都會(huì )感覺(jué)到青春已經(jīng)消逝。三年，除了過(guò)節的時(shí)候我們沒(méi)有在更多的聯(lián)系過(guò)。三年，我在忙忙碌碌中度過(guò)，在高考的壓力下我沒(méi)有更多的精力去思考別的事情，但我依舊在執行著(zhù)自己所謂的三年之約。高考如期而至，一場(chǎng)高考又散了陪伴三年的朋友，結束了大半的青春，三年已過(guò)，我們誰(shuí)都沒(méi)有提到過(guò)三年之約，也許她只當是我開(kāi)的玩笑話(huà)，而我也懂得了有些喜歡是可以藏于心底，這就是我們所謂的青春。
漫天大雪依舊未有停止的跡象，而現在的我也才懂得了青春是回憶時(shí)光里帶著(zhù)溫暖的余燼。面對青春，要用心去體味，才會(huì )真正的擁有。
但愿時(shí)光荏苒，你我安好；唯愿青春不散，陽(yáng)光依舊�！灿�
青春作文 篇2
常常聽(tīng)大人們說(shuō)，小孩長(cháng)大后，臉上就會(huì )生豆豆。我聽(tīng)了后，就想：生豆豆是什么滋味？現在，我算是知道了一摸就疼，越摸越大，不摸就消。
我的臉上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)小沙丘，紅紅的，中間還有一點(diǎn)白。每次出門(mén)，我總愛(ài)低著(zhù)頭走路，怕別人看見(jiàn)我的豆豆，然后就讓我感到卑微。所有女孩都有這種行為。我經(jīng)常在想：好長(cháng)不長(cháng)，偏偏長(cháng)在我臉上，本來(lái)就夠丑的一個(gè)人，現在，再長(cháng)幾顆豆，就更難看了。
滑滑的臉摸起來(lái)多好，可一長(cháng)豆，再一摸，哦！摸起來(lái)真不舒服，就像好好的一片稻子地，忽然從中間長(cháng)出一棵雜草，害了稻子地。
剛剛才把老的送走，年輕的.又不請自來(lái)。這可害摻了我。給你猜一個(gè)腦筋急轉彎：青春豆長(cháng)在哪里你最不擔心？答案是：別人臉上。對呀！我常常想：要是豆長(cháng)在別人臉上，我臉上沒(méi)有，那多好��！
天不隨人愿，豆豆從此在我臉上住下了，而且還一代一代地繁殖，現在我的臉上，到處是它們的身影。
青春作文 篇3
青春，花樣的年華。每個(gè)人的青春在不同選擇下變得各不相同。有人在讀書(shū)中度過(guò)青春有人在藝術(shù)中度過(guò)青春。然而，我的青春在挑戰中構成，也因挑戰而不同。
每一個(gè)過(guò)程的成長(cháng)，都在詮釋一種進(jìn)步與不同�；蛟S，有人說(shuō)：“知識學(xué)學(xué)就會(huì )，技能練練就會(huì )�！钡艺f(shuō)：“若想不同，必應付出，必應挑戰�！�
童年，是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代，每天都可以在放學(xué)后在操場(chǎng)上瘋玩瘋跑，還可以有各種各樣的玩具，甚至可以記好時(shí)間看喜愛(ài)的節目，而我卻在種種選擇與琳瑯滿(mǎn)目的商品中選擇了自行車(chē)，紅白相間的自行車(chē)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，每日在放學(xué)后都會(huì )求著(zhù)忙碌的爸爸陪我去練習車(chē)技，百般無(wú)奈的爸爸只好答應，悄然的放手使本就不怎么穩的車(chē)變得東倒西歪，最終倒下，我自然摔得也不輕，把車(chē)重新扶好，又一次跨上了車(chē)，開(kāi)始新一輪的練習。一次次的摔倒，又一次次的爬起，奠定了我最終的結局——成功！喜悅是自然的，因為在別人學(xué)習之余——看電視，玩玩具，追跑打鬧的時(shí)候，我的青春因挑戰而不同，在他人玩的時(shí)候，我已學(xué)會(huì )了第一項技能。
青少年，又有人說(shuō)：“應該學(xué)學(xué)高雅的藝術(shù)，像什么樂(lè )器，舞蹈……”可我卻被馬術(shù)所吸引，望著(zhù)電視上賽馬運動(dòng)員，在高大的馬背上，人馬合一的表演盛裝舞步，比著(zhù)障礙賽，心中滿(mǎn)是羨慕，便央求媽媽帶我去騎馬。天星調良——一個(gè)偌大，優(yōu)美的園子展現在我面前。第一次近距離與馬接觸，心中滿(mǎn)是害怕，畢竟，它比我還高許多，在教練的幫助下，做到馬背上的我絲毫不敢亂動(dòng)，更不要提什么障礙了。慢慢的'我漸漸學(xué)會(huì )了許多。在之后，我慢慢在教練放手的情況下去聯(lián)系“輕快步起坐”“跑步”一次次去挑戰新的內容，終于，我學(xué)會(huì )了障礙，盡管不熟，但也是一種進(jìn)步，我的青春因此而不同，也在挑戰下逐漸成功。
青春，那么短暫，時(shí)光，毫不留情的逝去，但挑戰從未停止，反而讓我在端著(zhù)的青春中創(chuàng )造著(zhù)一件件屬于自己的事，用過(guò)去與現狀的挑戰去展現一個(gè)不同的青春。
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