【精品】青春作文匯編六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的青春作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
“砰”，門(mén)開(kāi)了。
迎面走來(lái)一個(gè)女孩，目不斜視，微卷的長(cháng)發(fā)灑落肩頭，深墨色的眼眸清澈見(jiàn)底，白晳的皮膚看了讓人忍不住上前捏兩下。不算特別漂亮，但長(cháng)得清秀，有自己的一種獨特的美。
“同學(xué)們安靜�！闭驹谥v臺上的老師看著(zhù)喧囂的教室，不禁皺了皺眉，用手指在講臺上敲了敲，“大家安靜，聽(tīng)我說(shuō)。這位是我們班新來(lái)的轉校生，請你做一個(gè)自我介紹�！�
女孩一聽(tīng)，立刻舒展笑容：“大家好！我叫做夏涼，16歲。請大家多多指教！”
夏涼笑靨如花，一時(shí)將大家都帶了過(guò)去。
所有人都愣了幾秒后，突然一個(gè)人說(shuō)：“冬暖！她的'名字和你真配！”
“冬暖夏涼……你倆不會(huì )是失散多年的親姐妹吧？”有人打趣道。
“胡說(shuō)！”突然一個(gè)女孩子站了起來(lái)，，她應該就是冬暖了吧？“嘁，這種野丫頭也能和我比？開(kāi)什么玩笑？”說(shuō)著(zhù)，非常不屑的乜了夏涼一眼，鼻子里發(fā)出“哼”的聲音。她也是個(gè)美人，笑起來(lái)肯定更美�？此┮簧砥恋墓魅�，和別人的校服截然不同，手上帶的東西多得數不清，一看就是一個(gè)公主病的丫頭。夏涼扶額。
夏涼看在這是轉校第一天，而且她也決心改掉以前那個(gè)壞毛病，所以不打算理她。直接轉向老師：“老師，我坐那兒？”
老師扶了扶眼鏡，似乎很滿(mǎn)意這個(gè)新來(lái)的學(xué)生，先是嚴肅的看著(zhù)冬暖：“冬暖同學(xué)，請你坐下，遵守課堂紀律！”接著(zhù)望向夏涼：“夏涼同學(xué)可以自行找一個(gè)空位坐下�！�
夏涼直徑走下去，在靠后的地方停下：“坐這兒，可以嗎？”
“可以。好，我們上課！請同學(xué)們打開(kāi)書(shū)翻到……”
青春作文 篇2
那過(guò)往的歲月，如水銀滑落指尖，是那般輕柔，就像黑夜隱退黃昏，悄悄地帶走如絲般的記憶。不知不覺(jué)中，我們的花季已悄然而已，青春便伴著(zhù)輕風(fēng)的翅膀來(lái)到我們的身邊。青春是人生中一筆重要的財富，誰(shuí)不想自己青春永駐呢？然而，青春卻是短暫而又美好的。
青春就像獨坐在落幕后清冷的劇場(chǎng)中追憶舞臺上曾經(jīng)淌過(guò)的精彩樂(lè )章，就像佇立在紛飛的秋葉下諦聽(tīng)春日里生命清脆的律動(dòng)，就像跋涉在沉寂的沙漠中回望那片涌動(dòng)著(zhù)希望的綠洲。
郭沫若曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人世間，比青春更寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有。然而青春世界容易消逝，誰(shuí)能保持住永遠的青春，便是偉大的人�！睆乃�(jiǎn)短而又精煉的話(huà)語(yǔ)中，我們可以清晰地知道，青春是短暫而又美好的。
世界上，還有什么字眼比“青春”兩個(gè)字更生動(dòng)，更富有魅力呢？青春是一輪噴薄而出的朝陽(yáng)，瑰麗的光芒映照著(zhù)我們燦爛的面龐；青春是余韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動(dòng)著(zhù)我們年輕燦爛的心弦。
有人說(shuō)：“青春是無(wú)限的，智慧是無(wú)窮的，我們何不趁著(zhù)這無(wú)限的青春，去學(xué)習那無(wú)窮的智慧呢？”是啊，青春是光芒四射的青年時(shí)代，它早已不是那個(gè)天真爛漫，令人魂牽夢(mèng)繞所羨慕的童年時(shí)代了。青春，也是一個(gè)多考驗多磨難的時(shí)期，在這段時(shí)期，我們會(huì )經(jīng)歷人生的兩在轉折點(diǎn)——中考和高考。船在水上，會(huì )不停地遇到風(fēng)浪。人在世上，會(huì )不斷地遇到磨難。風(fēng)浪考驗艄公的膽量，磨難考驗人的堅強。讓我們一起笑對磨難，駕駛風(fēng)浪。
青春，是激情滿(mǎn)懷的季節，正如耕耘播種的春天一樣，要想在秋天收獲豐碩的.果實(shí)，就必須從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )播種。讓我們從零開(kāi)始，從這里起步，這里便是加油站，我們的每一步都是一個(gè)新的起點(diǎn)。要知道，秋天的碩果并不屬于春天的賞花者，而屬于春天里耕耘播種，辛勤勞作的人。
同學(xué)們，請謹記，當青春的炊煙已經(jīng)裊裊升起的時(shí)候，讓我們?yōu)檫@個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人生旅途描繪一幅燦爛絢麗的圖畫(huà)，在人生之路中，苦難是不可避免的，我們可以被打敗，但不能被打倒，要知道，機會(huì )總是垂青于有準備的人。
青春作文 篇3
我總是問(wèn)自己，什么是青春？這是一個(gè)激情的夢(mèng)，會(huì )點(diǎn)燃血液！是迷茫的青春在發(fā)芽嗎？還是那些英勇但愚蠢的想法？事實(shí)上，也不是。青春是一段旅程，一段從幼稚到成熟的旅程，一段無(wú)人陪伴的孤獨旅程。
會(huì )逐漸疏遠我們的父母，因為我們帶來(lái)了孤獨，希望有人會(huì )尊重我們的孤獨。這也是因為父母不能進(jìn)入我們的旅程。每個(gè)人的成長(cháng)都是獨特的。我們此時(shí)不會(huì )接受父母，父母此時(shí)也不會(huì )理解你。也是在這個(gè)時(shí)候，我們將開(kāi)始明白父母對我們是多么珍貴。去理解他們不理解的東西，那可能會(huì )更好。這個(gè)旅程是孤獨的，我們需要更多的擔心。
有些人會(huì )開(kāi)始討厭生活，因為我們已經(jīng)走出了過(guò)去，開(kāi)始看到我們不理解和不喜歡的`東西。世界不再簡(jiǎn)單地分成兩個(gè)部分，混亂和各種各樣的想法將沖擊我們的心。沒(méi)有人會(huì )或能夠干涉我們的選擇。這是一次孤獨的旅程，但選擇一種熱愛(ài)生活的態(tài)度和善良的本質(zhì)總是正確的。這個(gè)旅程是孤獨的，我們必須有一個(gè)更堅定的信念繼續下去。
會(huì )感到困惑，因為我們在不斷變化。我們會(huì )開(kāi)始喜歡一些我們過(guò)去討厭的歌曲，我們會(huì )理解一些我們過(guò)去覺(jué)得不合理的想法。我會(huì )逐漸發(fā)現自己變得矛盾，有時(shí)不喜歡同一個(gè)人。這并不奇怪。我們都會(huì )逐漸成為我們應該成為的樣子。不要盲目否認自己。這個(gè)旅程是孤獨的，我們需要更多的勇氣。
我們都必須毫不猶豫地踏上這段旅程，即使我們知道這個(gè)過(guò)程非常痛苦，即使我們知道走這條路可能會(huì )成為我們最討厭的“成年人”。它可能只是無(wú)助地卷入，也可能是為了獲得追逐夢(mèng)想的許可。我們都必須進(jìn)入這個(gè)旅程，承受每一次打擊，每一次痛苦，追求每一個(gè)夢(mèng)想，享受路上的每一次觸摸。不要忘記尊重孤獨，它是你旅途中唯一的旅伴。
我們遲早會(huì )走出這段旅程，在路的轉彎處留下一個(gè)傷痕累累的路標，然后仔細珍惜它，等待時(shí)間把它變成一個(gè)閃亮的路標。我耳邊隱約聽(tīng)到一個(gè)聲音:“獨自上路�！�
青春作文 篇4
捧書(shū)執筆，淺笑觀(guān)景，風(fēng)拂過(guò)柳，安而靜謐。太陽(yáng)漸起，溢在臉上，微瞇雙眼，那明媚的光，耀眼如珠，照亮了青春前行的路。
青春路上，朝陽(yáng)在前。
九月初秋的早晨，仍感不到絲絲涼意。汗水灑在跑道上，鬢角早有濕意，步伐也漸漸慢了下來(lái)。你在一旁：觀(guān)望，直至我停下腳步，你奔上前來(lái)，問(wèn)我是否愿意做一個(gè)沒(méi)有毅力，一生無(wú)所事事的人。我剛想反駁你，可想到了自己現在不是已經(jīng)停下來(lái)，不在奔跑嗎？你忽然奔向前方，跑道上又多了一個(gè)背影，朝陽(yáng)打在身上，快速奔跑的你，忽然闖入我的心中，又是一縷朝陽(yáng)。我抬起腳步，向你奔去。前方的朝陽(yáng)，請你一直在前方。有你的陪伴，我青春的腳步，才會(huì )充滿(mǎn)無(wú)窮的力量。
青春路上，朝陽(yáng)在旁。
青春總要有一兩點(diǎn)失落來(lái)點(diǎn)綴，考試是一個(gè)龍門(mén)，跳過(guò)了就是勝利，沒(méi)有過(guò)就是失敗。這次沒(méi)有跳過(guò)的我是失敗了。身心疲憊的回到家中，捧一杯熱茶，也只能溫熱我的手，心中寒意絲毫沒(méi)有消退。窗外淅淅瀝瀝的小雨開(kāi)始飄起，望著(zhù)窗外，凝聽(tīng)雨聲，滴滴答答。夜已深，萬(wàn)物皆寂，惟雨聲相伴，漸漸的，睡意襲來(lái)，靜靜的隨著(zhù)雨聲嘀嗒入睡�；秀敝杏幸粋�(gè)身影在床邊出現，放下什么東西就匆匆離開(kāi)。一日之計在于晨，早上的空氣總是清新的'。床頭多了一本詩(shī)集，打開(kāi)翻看，書(shū)簽夾在詩(shī)集中，那是冰心的《春水（三三）》墻角的花，經(jīng)歷諸多磨練，終會(huì )綻放。心中一暖，謝謝你。打開(kāi)房門(mén)，你迎著(zhù)朝陽(yáng)對我說(shuō)，趕緊吃飯。在我身旁也有一縷朝陽(yáng)，為我起走寒冷，帶來(lái)溫暖。有你的陪伴，我青春的腳步，才不會(huì )停滯。
青春路上，朝陽(yáng)在心。
“真是的，不做了！”早晨起來(lái)就開(kāi)始做作業(yè)，天天做作業(yè)背書(shū)，一張張卷子，真煩人。我干脆拋開(kāi)那令人煩躁的試題，跑到小區樓下散心。春風(fēng)拂楊，輕吹細柳，小鳥(niǎo)搬家，螞蟻集食，一派美好。等等，螞蟻集食？現在不是春天嗎？螞蟻這么早開(kāi)始集食？思索良久，螞蟻也是未雨綢繆吧。這么想著(zhù)，轉身跑回家，螞蟻都開(kāi)始綢繆，我為什么還要如此懈��？回到家中，想通的開(kāi)始奮筆疾書(shū)。朝陽(yáng)打在書(shū)桌上，我輕笑，那句“機會(huì )只留給有準備的人”不是一直在我心中，不曾忘懷嗎？作業(yè)本上那鮮紅的批語(yǔ)，在時(shí)刻鞭策著(zhù)我。有你的陪伴，我青春的腳步，才會(huì )更加矯健。
茫茫人生，朝陽(yáng)在前；漫漫光陰，朝陽(yáng)在旁；遙遙青春，朝陽(yáng)在心。我的青春因為有了他們的陪伴，將會(huì )活力無(wú)限。
青春作文 篇5
有人說(shuō)：青春像一束耀眼的陽(yáng)光，朝氣蓬勃;有人說(shuō)：青春像一首無(wú)悔的歌，唱出酸甜苦辣;還有人說(shuō)：青春像一朵鮮花，芬芳中含著(zhù)一份羞澀。好似小溪的成長(cháng)歲月，在記憶的沙灘留下幼稚的足跡從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，在到現在的我總會(huì )有許多五彩斑斕的回憶。
在我家的樓道里，有一位清潔工，我很小的時(shí)候他就在這。
他的年紀很大，穿著(zhù)一件藍衣服和一雙軍綠靴，黑黑的皮膚下有一雙炯炯有神的眼睛，煥發(fā)光彩。他每天在樓道里忙上忙下，拿著(zhù)一把舊掃把，從不喊累。
我小的時(shí)候覺(jué)得他討厭，每天早上天還沒(méi)亮我就被他掃地的沙沙聲吵醒，害的我每天上學(xué)無(wú)精打采，而且每天下樓道時(shí)他都要對我笑一笑，我覺(jué)得全身很不舒服，會(huì )瞪著(zhù)他，看到的卻仍是那一雙炯炯有神的眼睛。每天他掃起的灰塵嗆得我直咳嗽，我便會(huì )故意地蹬幾腳，但他卻也不生氣，仍是笑笑，我心想：“笑什么笑，真是惡心�！比缓蟊銜�(huì )頭也不回地走掉，一點(diǎn)都不覺(jué)得后悔。
他每天都會(huì )隨身帶著(zhù)一個(gè)饅頭，掃完后就坐下來(lái)，拿起饅頭大口大口地吃起來(lái)，盡管上面全是灰。我每次看到他的吃相，心想：“真惡心，吃飯的`樣子都那么難看!”當時(shí)我從沒(méi)有想過(guò)要幫助過(guò)他，甚至火上澆油。直到有一天，老師給我們上了一堂關(guān)于愛(ài)心的課，我才對他的態(tài)度發(fā)生了改變。他的工作是如此的辛苦，那么多的樓道都是他一個(gè)人完成的。而且每天只吃一個(gè)饅頭，根本沒(méi)營(yíng)養。每天還吸入大量的灰塵，得病的幾率很大。
所以我決定今天去幫助他。終于等到了放學(xué)，到了家門(mén)口，我看到他仍然在吃饅頭，于是我給他買(mǎi)了一根熱狗，把熱狗遞給他，他感到很驚奇，接過(guò)了熱狗，吃了起來(lái)，我便拿起旁邊的掃把，同他一起掃起來(lái)，他對我笑了笑，我突然感覺(jué)他笑得好溫暖，他也拿起掃把，同我一起掃起來(lái)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于掃完了地，我精疲力盡的坐在地上，他也在我旁邊坐了下來(lái)，我突然感覺(jué)，好后悔，但是隨即覺(jué)得很自豪，他對我豎起了大拇指。我又看了看他那炯炯有神的眼睛。
成長(cháng)的歲月雖歷經(jīng)坎坷，但也無(wú)所遺憾。讓我們在這青春里盡情沐浴美好的陽(yáng)光。
青春作文 篇6
青春是什么?青春是人的一生中最美好的歲月。我們卻常常錯過(guò)。青春是進(jìn)取，意味著(zhù)上升，蘊涵著(zhù)巨大希望的未知數，我們也錯過(guò)了。青春是生命之花，是生命的自然表現；青春是一個(gè)普通的名稱(chēng)，這是幸福美好的，但我們常常錯過(guò)它。
正是青春時(shí)期我們都會(huì )有屬于自己的.夢(mèng)想，對人生也充滿(mǎn)信心。夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒飛翔的翅膀，不展開(kāi)翅膀，你永遠不可能知道你究竟能飛多遠。一個(gè)人心中有了夢(mèng)想，就會(huì )在希望中生活，并不斷地創(chuàng )造生命的奇跡，多彩的夢(mèng)想是人生的寶貴財富，人在一生中能走多遠，在很大程度上取決于童年的天地有多大。有夢(mèng)想的人，天地就廣闊。夢(mèng)想一旦萌發(fā)就夢(mèng)牽魂繞，無(wú)論能不能實(shí)現，始終是一種激勵。
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