【精華】青春的作文4篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的青春的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春的作文 篇1

　　不去想波瀾壯闊，但去看一路風(fēng)云�；蜃�、或跑，總之不去停下腳步，趁著(zhù)夢(mèng)還沒(méi)有冷卻下來(lái)去沖。我們是如此的年輕，怎能在枯燥沉悶的空氣中消耗掉自己的激情。雖然走的跌跌撞撞，雖然看起來(lái)隨時(shí)會(huì )倒下，但卻無(wú)悔。年輕有夢(mèng)就去追，在我想來(lái)，沒(méi)有所謂的失敗，只在于能不能堅持下來(lái)，有沒(méi)有一顆堅韌和對理想的堅定信念。

　　百折不撓更是一種對成功的渴望。有些路是自己選的，在這條路上會(huì )有很多的障礙，跳過(guò)了，沒(méi)有鮮花和掌聲，有的只是更大的阻力、更大的障礙。這些障礙能讓你一蹶不振，也能讓你一飛沖天。所謂高山仰止，是帶著(zhù)敬畏的心去攀爬它，直至征服它。而不是停在它的面前畏畏縮縮，從此止步不前。當你踏過(guò)了這一重重的困難，積硅步以至千里之外時(shí)，那里會(huì )有屬于你鮮花各掌聲，那時(shí)你將坦然面對親人、朋友、愛(ài)人的夸贊。 但在此之前，你必須忍受所有人的不理解，不贊賞，不承認和諸多打擊，困難。不要想像你會(huì )突然擁有無(wú)數任你揮霍的資源，即使有，那也需要有相應的代價(jià)。

　　天上不會(huì )掉餡餅，掉下來(lái)也不要想著(zhù)就你能撿到，通常餡餅是給有準備的人，陷阱是給異想天開(kāi)不勞而獲的人。踏踏實(shí)實(shí)的走每一步，腳步虛浮是有一些，必竟我們還年輕，沒(méi)有長(cháng)者的經(jīng)驗以及重量。但年輕的我們即使我們出現一些小的瑕疵，也能在歲月的積淀中認識自己的不足，然后去加以修正。青春，是我們現在所擁有的最大資源，親人朋友是我們現在擁有的最大財富。用自己的汗水換取自己的.未來(lái)，用自己的未來(lái)實(shí)現自己在親人朋友中的價(jià)值。

　　我將在最低的起點(diǎn)走去我能走到的最高的起點(diǎn)，成功沒(méi)有終點(diǎn)，生命的終點(diǎn)也只是另一個(gè)生命的起點(diǎn)。我也能相信我可以的。徐運成只是一個(gè)名字，如果有可能，那就將是一個(gè)代號。

青春的作文 篇2

　　青春是什么？青春是童年的花朵結出的果實(shí)，甜美充實(shí)。青春是夜空中最耀眼的一顆星，光芒四射，活力四射。青春是剛破繭而出的蝴蝶，和童年相比，有了質(zhì)的飛躍。我在青春那令人愛(ài)不忍釋的美好中，得到了別樣的體會(huì )。

　　上了初中以后，我發(fā)現，我的性格變得張揚了，幾乎沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的羞怯。這也給我爭取了很多的機會(huì )，我會(huì )的問(wèn)題我幾乎都能搶答上。我的青春充滿(mǎn)了挑戰與改變，我有很多時(shí)間來(lái)改掉壞毛病，挑戰我未發(fā)掘的潛能。

　　記得在期中考試之前的一天中午，我正和好朋友們玩呢，有幾個(gè)討厭的男生到我們這里搗亂。我們真是氣不打一出來(lái)，圍在一起商量怎么收拾他。我”當機立斷“地上樓取來(lái)了筆袋，告訴幾個(gè)朋友：”拿這個(gè)嚇唬他們！“我們舉著(zhù)筆袋向他們發(fā)動(dòng)”攻擊“，把那些男生嚇得狼狽逃竄。我們圍成一圈，哈哈大笑起來(lái)。我感覺(jué)真的好高興！這回，我的好朋友們又有了一個(gè)新的討論題材了！這就是青春中有個(gè)性的.我，頑皮而快樂(lè )，永遠不為任何事憂(yōu)傷。

　　我正青春，一切都是美好的，搞怪叫做有活力，畫(huà)畫(huà)叫做陶冶情操，就連耍小孩子脾氣都有一個(gè)新名稱(chēng)——青春期叛逆。剛進(jìn)入青春期的我發(fā)現一切都是嶄新的：在初中，我可以做我愛(ài)好的事情，也可以自己做一些決定。同時(shí)，我也給老師們留下了一個(gè)獨特的印象。樂(lè )觀(guān)是我的主打名片，它讓我笑對青春中每一個(gè)麻煩。

　　我就像羽毛漸豐的雛鷹，一次次地練習著(zhù)飛翔的技巧。雖然有時(shí)會(huì )犯小錯誤，但我一直用青春的熱情努力著(zhù)。在生活中，我是一個(gè)粗枝大葉的人，不拘小節，還有一點(diǎn)貪玩�？墒俏艺J為，這是我的特點(diǎn)，我的個(gè)性。

　　這就是我——一個(gè)獨特，調皮，可愛(ài)，又有個(gè)性的女孩。

青春的作文 篇3

　　這是一場(chǎng)舞會(huì )，一場(chǎng)老年人的舞會(huì )，一場(chǎng)我有幸參加且終生難忘的舞會(huì )。

　　如果不是親臨其境，我怎么也不能相信，那些已經(jīng)進(jìn)入暮年的老人們，那些魚(yú)尾紋爬滿(mǎn)額頭，兩鬢已經(jīng)灰白的孩子們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺們，竟象少男少女般翩翩起舞。歡快飄逸的華爾滋，在他們腳下生輝；剛勁有力的探戈，不時(shí)踢腿下腰來(lái)個(gè)造型；還有那粗獷奔放的迪斯科，輕松灑脫的水兵舞。盡管有的人舞姿不甚規范，而他們的神色卻是那么莊重，自信。奏響這首首青春旋律的，也是老人們自己的樂(lè )隊。那琴聲、鼓聲、號聲，時(shí)爾似潺潺的'流水，令你心曠神怡；時(shí)爾如奔騰的江河，逐你奮爭向前，這里的陽(yáng)光、生機、激情，正在無(wú)止境延伸著(zhù)生命的里程。

　　我激動(dòng)不止，思緒萬(wàn)千，我原以為，人到了老年青春已經(jīng)流逝，體力不再那么充沛，生活已無(wú)更多的色彩。坐馬扎子喝茶聊天、林蔭路上散步、街頭五步棋子廝殺、扶助兒女照顧子孫，也算饒有情趣。

　　然而，在這里我看到了斑爛多姿的美好人生，洞察到老人們深沉的內心世界，那輕盈的舞步，分明是在用心追味著(zhù)青春；那悠揚的琴聲，分明是在娓娓傾述對生活的熱愛(ài)；那自信心，則向人們展示對信念不盡的摯著(zhù)。改革開(kāi)放，給人們的物質(zhì)文化生活帶來(lái)了極大的豐富，老人們也在尋求一片春的綠洲，僅是撲克、象棋、麻將再也滿(mǎn)足不了他們的需求，他們要打臺球、門(mén)球、保齡球、跳伴舞，象年青人那樣，玩高雅、玩刺激，玩一個(gè)瀟灑自如且熱烈奔放的晚年生活。

　　于是，我悟出人生的真諦：每個(gè)人都有朝霞似錦的清晨，也有夕陽(yáng)余輝的黃昏；有風(fēng)華正茂的時(shí)節，也有晚霞如火的暮色；有生活航船的避風(fēng)港，更有生命航程的無(wú)數個(gè)起點(diǎn)。最充實(shí)、最有意義的人生，不在于是否擁有青春年華和能否延年益壽。生活中，不乏無(wú)所事事的年青人，使青春付之東流；不乏昏昏庸庸的年長(cháng)者，聽(tīng)從著(zhù)天命的安排。只有理解了人生，才會(huì )珍惜年華、愛(ài)惜時(shí)光；只有生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，他的心才會(huì )永遠年輕；這陽(yáng)光，即有朝陽(yáng)的蓬勃，也有夕陽(yáng)的余輝。我不由想起歌德的一句話(huà)：能把自己生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)聯(lián)結起來(lái)的人，是最幸福的人。

　　走出舞廳，正值日落西山，但見(jiàn)那夕陽(yáng)的余輝，雖沒(méi)有朝霞的蓬勃燦爛，卻以自己的深沉和諧，把天邊的白云、灰云染成一片彤紅，將脈脈的金輝無(wú)私灑向了大地。

　　噢，日落同日出一樣迷人！

青春的作文 篇4

　　青春是美好的，總是讓人留戀，留戀那段快樂(lè )的青春年華。

　　——題記

　　我的青春揮灑在校園的角角落落。我擁有一個(gè)充實(shí)而又愉快的校園生活，在學(xué)校里讓我學(xué)到了很多的知識，我還結識了很多的好朋友，包括我們敬愛(ài)的老師，我們在一起度過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了多少喜怒哀樂(lè )。

　　每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光，去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的.燈具掛在我無(wú)助的靈魂前，教導我、督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

　　初中的時(shí)光也許在一個(gè)人的一生中并不屬于難忘，也不屬于永遠，僅僅是一段記錄了成長(cháng)經(jīng)歷的回憶，但有了這段時(shí)光經(jīng)歷的我們是幸福的，因為我們有了值得回味的過(guò)去。在回味中感悟人生，在回味中尋覓安慰。時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以成就一切，但是，時(shí)間抹不掉回憶。

　　誰(shuí)的青春不迷茫，在這個(gè)階段只有經(jīng)歷了才不后悔，因為這是屬于我們的青春時(shí)光。人生不是一次彩排，不會(huì )有重來(lái)的機會(huì )，所以我們能把握的只有現在。向前走，前方是希望的田野等待我們去耕耘；向前走，那里是一片秋，等我們去摘。