【必備】青春的作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的青春的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
夜已深，睡眼稀疏中，朦朦朧朧看見(jiàn)那皎潔的月兒，掛在那漆黑的夜空，月光灑下，令人著(zhù)迷......
那情那景，使曾經(jīng)的我們，不小心把夢(mèng)中名為“童年”的木匣關(guān)閉，又不經(jīng)意的敞開(kāi)那心底叫做“青春”的窗戶(hù)，于是那各種各樣青春的思緒，便悄然帶領(lǐng)著(zhù)，我們走進(jìn)了青春年華......
青春.喜悅
微微小雨隨風(fēng)飄灑，而陽(yáng)光依舊打在身上格外溫暖，走在這日光雨下，散步在湖畔之旁。不知何處飄來(lái)的古琴聲與簫聲，又是如此的醉人，就連那垂于湖水之上的柳條，也與那清風(fēng)共舞，以表心中喜悅。聽(tīng)著(zhù)那歡快琴聲，看著(zhù)那湖中漣漪，望著(zhù)那一旁朋友燦爛笑容，心中的笑意不斷擴大，嘴角的弧度也不停上揚，那青春的瞳孔中，倒映的不是美景，是與朋友的美好時(shí)光，亦是那心中的滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。
柳樹(shù)之下，湖畔之旁，細雨之中，青春的我，心中滋長(cháng)著(zhù)那名為“喜悅”的思緒......
青春.憂(yōu)傷
帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的希望與期待，而到頭來(lái)得到的卻是那滿(mǎn)滿(mǎn)的迷惘與憂(yōu)傷。那顆想見(jiàn)到兒時(shí)伙伴的心啊，之前是跳動(dòng)得那樣劇烈，而如今碰了面，卻只看見(jiàn)她們臉上的冷漠與疏遠。如一把無(wú)形的劍，，在我心中，劃出一大道傷口，那是那么的痛。便再也忍不住，在背地里，任淚水流淌。物是人非，昔日的伙伴，是什么讓我們回不到從前？是時(shí)間的流逝，生命的嘆息，世事的無(wú)常？還是那遙遠的奢望，冰冷的現實(shí)，不可捉摸的`人心？在迷茫的大霧中，胸口疼痛不已的我，早已找不到答案的方向......
失望之下，迷茫之中，淚水之后，青春的我，心中充滿(mǎn)著(zhù)那名為“憂(yōu)傷”的思緒。
青春.思念
花好月圓，時(shí)光飛逝，時(shí)光的齒輪，又轉動(dòng)了一個(gè)輪回，到了中秋，獨自一人，坐在那陽(yáng)臺上，等待著(zhù)家人們的歸來(lái)。聞著(zhù)桂花那沁人心田的芳香，腦海中，又不禁閃過(guò)，與親人的溫馨與幸福。無(wú)意間，看見(jiàn)那墨黑夜空中的那輪明月，，不禁又在想，那冷清的月宮中，那孤獨的嫦娥，是否也與我一樣，向家人傳遞“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣�！钡乃寄钪�？
花香之中，明月之下，回憶之后，青春的我，心中釀成了那名為“思念”的思緒。
豆蔻年華的我們，在生活之中，美景之下，悲喜之后，留下的是那青春思緒......
青春的作文 篇2
我們本是一張干凈的白紙，需要通過(guò)自己來(lái)繪畫(huà)，而紙上那些鮮艷的色調，就是我們青春的精彩。
那天的體育課，是男、女生的跑步測驗。對于跑步這項運動(dòng)，我可是既沒(méi)有技巧，也沒(méi)有力大無(wú)比之勢。一想到要跑800米，還要在規定的時(shí)間內完成，我就倒吸一口氣，對這次測驗充滿(mǎn)了擔心。
看到男生們一跑到終點(diǎn)，就馬上趴在地上，他們氣喘吁吁的樣子，加深了我的擔心�？蓻](méi)辦法，只能硬著(zhù)頭皮上了！
“嘟……”哨聲吹響了！女生“嘩啦”一下就往前沖，我也撒開(kāi)腿往前沖�？墒�，很快的，我沒(méi)有力氣了！放眼一看，一圈還沒(méi)有跑完呢！那幾個(gè)沖在前面的女生，爭先恐后，始終保持著(zhù)起跑時(shí)的速度，仿佛有無(wú)盡動(dòng)力似的，可是我卻連最后沖刺的力氣都用完了……
緊接著(zhù)，好幾個(gè)跑在后面的女生反超了我，整個(gè)隊伍被拉開(kāi)，我處于中間的位置。
強烈的陽(yáng)光曬著(zhù)我，汗水瘋狂流過(guò)臉頰，喉嚨因缺水一陣陣的疼痛�？粗�(zhù)自己的影子搖搖晃晃，好像隨時(shí)都要倒下來(lái)似的。大腦沉沉的，感覺(jué)腿都邁不開(kāi)了，我心里極度慌張：怎么辦？怎么辦？在跑道上倒下可不是一件好事情��！
望著(zhù)前面的路，只剩下半圈了！加油！加油！這時(shí)，體育老師喊出了第一名用的時(shí)間，沒(méi)過(guò)多久，又是第二名、第三名……眼看時(shí)間就要到了，我不斷給自己鼓勁兒：可以做到的`，我可以做到的！同時(shí)加快了腳步，還剩50米、40米、30米、10米……“沖過(guò)去，不然就沒(méi)有時(shí)間了！”老師喊。我咬緊牙關(guān)，一口氣沖過(guò)了終點(diǎn)！及格了！
我像一灘爛泥似的癱在地上，喘個(gè)氣都覺(jué)得累。但是我很開(kāi)心，雖然不夠優(yōu)秀，但至少戰勝了自己呢！
這，讓我在人生的白紙上又畫(huà)上了一道鮮艷的色彩，是屬于我自己青春的精彩！
青春的作文 篇3
我的14歲，理解父母的嘮叨，明白埋頭苦讀的必要，知道要努力實(shí)現目標。于是，我一步一步小心翼翼踩著(zhù)腳下的路，害怕一不小心會(huì )跌倒。我的14歲，已經(jīng)滿(mǎn)足于父母給予的自由，不再抱怨壓力和負擔，當然也不會(huì )急于求成。
不過(guò)，我站在青春的起點(diǎn)之上的14歲，更渴望閱讀。
以前做過(guò)一份手抄報，名字起為“讓喧囂落地”，那是覺(jué)得這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)很美，有一種意境。但是，當時(shí)自己并不懂其中真正的內涵。
10歲時(shí)，我愛(ài)看一本臺灣女作家陳子衿的書(shū)，《不理會(huì )太陽(yáng)的向日葵》。這本書(shū)講述了作者從小罹患了兩個(gè)重大癌癥，六歲失去父親。每天只有母親陪伴她生活在刀光血影之中�；熍c吃藥甚至做手術(shù)，是她每天生活的一部分。
以前讀這本書(shū)，覺(jué)得作者好可憐。這樣的'生活簡(jiǎn)直讓我不可想象。也不了解，作者一天一天看著(zhù)旁邊病床上的人一個(gè)個(gè)離開(kāi)人世，她的內心是如何勸說(shuō)自己面對現實(shí)，面對自己的。
不久前，一次偶爾地翻開(kāi)了這本書(shū)。我還是那么喜歡，情不自禁地沉浸其中。但是，我的意見(jiàn)卻發(fā)生了變化。
我現在更敬佩的是作者的樂(lè )觀(guān)。這是我從前不曾去理解過(guò)的。她在化療時(shí)很“不乖”，拿著(zhù)兩張重大病歷卡問(wèn)醫生：“醫生，我的兩張重大病歷卡可以?xún)稉Q什么獎品啊?”還有一次大手術(shù)之后，她在網(wǎng)上找了一張臺灣地圖，對照著(zhù)自己的肚皮說(shuō)：“我的切痕以后可以當旅游地圖用啦!”
14歲，再次翻閱一本讀過(guò)的書(shū)籍，我的情感發(fā)生了轉變。我不再為作者的人生灰暗一面而黯然神傷，更欣賞的是作者對生命的樂(lè )觀(guān)。她與網(wǎng)友分享醫院里的“樂(lè )事”，拄著(zhù)拐杖去別的病房里安慰病人，言傳身教。這些，表現出來(lái)的是作者無(wú)比的樂(lè )觀(guān)。作者的生命中只有二十多年的光陰，她的一生都屬于青春。她的青春滿(mǎn)是痛楚、滿(mǎn)是折磨。但是，她的青春有比別人更多的歡聲笑語(yǔ)，她自己的樂(lè )觀(guān)和別人對她的鼓勵。她青春的每一個(gè)角落都布滿(mǎn)積極的笑容，她在夜里用微笑等待明天的朝陽(yáng)升起，用微笑在朝陽(yáng)升起的時(shí)刻迎接新的一天。她的青春更有意義，更有價(jià)值。因為她的青春在磨礪中得到了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)，懂得了珍惜。
讓喧囂落地。我們需要一個(gè)空間獨處，于獨處空間里讀書(shū)。偶爾翻閱一本曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)，你會(huì )有與當初不一樣的體會(huì )。這種體會(huì )是屬于青春的。我們閱讀別人的青春來(lái)感悟自己的青春，借閱別人的青春經(jīng)驗豐富自己的青春經(jīng)歷。
我的青春渴望閱讀，閱讀書(shū)中對青春更多地詮釋。
青春的作文 篇4
有人說(shuō)，青春是張單程的車(chē)票，有去無(wú)回。但我認為即使青春一去不回，在青春這輛列車(chē)沿途的風(fēng)景中還有許許多多的微感動(dòng)。雖然不是多么偉大，但足以我銘記一生。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)漸漸的消失，蔚藍的天空只剩下了一片通紅，放學(xué)的鈴聲，這時(shí)也響了起來(lái)，老師布置完作業(yè)后，學(xué)生們也陸陸續續的收拾書(shū)包走了。我也收拾了書(shū)包走出了校門(mén)，今天因為母親有事，所以她說(shuō)放學(xué)來(lái)接我。車(chē)子就被她騎走了，我便開(kāi)始了漫長(cháng)的等待，我無(wú)聊的抬頭看著(zhù)天空上的云，原來(lái)潔白的云朵，因為太陽(yáng)而變得紅彤彤……“嘿”突然有個(gè)聲音打斷了我天馬行空的'思緒。
我回頭一看，原來(lái)是我們班同學(xué)小紅。她正推出去行車(chē)緩慢地向我走來(lái)，她逆著(zhù)夕陽(yáng)，像是踏著(zhù)陽(yáng)光而來(lái)，眼睛閃亮亮的像一泓清澈的泉水，讓人一眼就能望到底。頭發(fā)上，肩上撒了一層淡淡的陽(yáng)光，渾身像鍍了金子一般。宛若天仙下凡，而她的臉上此刻也正掛著(zhù)她那招牌般的笑容，還露出了一顆小虎牙，讓人瞬間感到親近了不少�？赡軇倓偝鲂ｉT(mén)時(shí)跑了幾步，她額頭上此時(shí)還蒙上了一層薄薄的汗水。
見(jiàn)我失神，她便叫了我一聲。我回過(guò)神，她便對我說(shuō)：“你怎么現在還不走��？初中部都已經(jīng)放學(xué)了�！蔽覍λα诵φf(shuō)“我母親來(lái)接我，到現在還沒(méi)有來(lái)，我還在等呢，要不你先走吧�！彼读算�，迅速的說(shuō)：“那怎么行，我們可是同學(xué)，我帶你回去吧�！薄八懔税�，你確定能帶得動(dòng)我嗎？”我半開(kāi)玩笑的說(shuō)�！霸趺床荒�，別看我人小但我也是經(jīng)常鍛煉的�！彼f(shuō)得很認真，我也沒(méi)有想到她會(huì )這么堅持，便答應了她。我坐上她那小小的自行車(chē)后座，在夕陽(yáng)的照耀下，這樣歪歪扭扭的回了家。
雖然在那之后也有了很多新的朋友，認識了很多新的同學(xué)，但我仍忘不了在那夕陽(yáng)西照的下午，她帶給我的那一份溫暖，那一份小小的微感動(dòng)。
青春的作文 篇5
“一旦進(jìn)入初中，你就在為中考做準備啦！”“初一是很關(guān)鍵的一年，要努力��！”……這些是我進(jìn)入初中就聽(tīng)到的最多的話(huà)。我知道這都是為我好，可是我無(wú)法做到一直努力地學(xué)習，但無(wú)論怎樣，我都要努力去拼搏，去奮斗，哪怕沒(méi)有理想的成績(jì)，也不會(huì )留下太多遺憾。
在初一上學(xué)期剛入學(xué)時(shí)，我懶懶散散，一來(lái)是因為沒(méi)有適應初中的緊張生活，二來(lái)是延續了小學(xué)的學(xué)習習慣，我的成績(jì)一次比一次差，我卻不以為然�？墒钱斘仪白赖某煽�(jì)一次次超過(guò)我時(shí)，我有些按捺不住了，開(kāi)始想要重新樹(shù)立目標，但總是事與愿違。
我不甘心，一次又一次地向他請教，平時(shí)最怕老師的我只要遇到學(xué)習上的問(wèn)題就直奔老師辦公室向老師請教�；丶液蟮牡谝患乱矎目词謾C或看電視變成了復習課上內容，日常九點(diǎn)半左右做完作業(yè)就睡覺(jué)的我，常常給自己“加餐”。功夫不負有心人，我終于在期中考試時(shí)以高出前桌50多名的成績(jì)完勝，我做到了！
驕傲使人落后，這話(huà)一點(diǎn)不假，飄飄然的.我又開(kāi)始犯了老毛病，第三次月考成績(jì)一落千丈，這讓我感受到了前所未有的失落，我再一次下定決心“認真，再認真；努力，再努力”，我對自己提出了唯一的要求。在之后的一個(gè)多月了，我不停地提醒自己要堅持，要奮斗。
成績(jì)出來(lái)的那一天，我欣喜若狂，我的努力沒(méi)有白費，我的奮斗結出碩果，青春是一首歌，奮斗就是它的主旋律。
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