實(shí)用的青春的作文8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的青春的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
這女孩便是我的好朋友，我認識她有兩年了，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，皮膚很白皙，剪著(zhù)一頭短發(fā)。
她最感興趣的就是打電腦，坐在電腦面前，瀟灑地打開(kāi)"游戲''，轉身便變成了虛擬世界的戰斗者，手持一把劍，勇敢地刺殺敵人，敵人們 嚇得連連后退，她有點(diǎn)得意洋洋了，武器升級，再現男子之風(fēng)，敵人們被她殺得片甲不留。她成了虛擬世界的國王，為此她的爸爸給電腦設了密碼。
要說(shuō)她最擅長(cháng)的還是彈古箏，這時(shí)候她變成了一個(gè)淑女，優(yōu)雅地彈著(zhù)古箏，熟練的.手法，手上系著(zhù)古箏專(zhuān)用指甲，手指飛快地在古箏上轉動(dòng)，那優(yōu)美的旋律帶著(zhù)青春女孩獨有的韻味，那青澀的面容卻帶著(zhù)自信的微笑，那美妙，動(dòng)聽(tīng)，清脆的樂(lè )聲便在她的手下誕生了。有起有落的節奏更是讓你驚嘆不已，這樂(lè )聲可謂是天籟��！
你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好朋友－謝佳俐！
青春的作文 篇2
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好！今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。還記得電影《燭光里的微笑》嗎？還記得片中那個(gè)和藹可親的女教師嗎？還記得那群頑皮、淘氣、充滿(mǎn)愛(ài)心、積極向上的孩子們嗎？那時(shí)侯，我是多么希望自己的老師，也能夠像她那樣慈愛(ài)��！從那時(shí)起，我就對手拿教鞭的教師充滿(mǎn)敬佩，無(wú)限憧憬。
一路走來(lái)，無(wú)數的優(yōu)秀教師教育我、指引我。他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，更沒(méi)有可歌可泣的事跡，但他們卻用一點(diǎn)一滴的愛(ài)詮釋出教師的神圣與偉大，用崇高的師德感染我、熏陶我。大學(xué)畢業(yè)，當看到湖北省教育廳發(fā)起的“農村教師資助行動(dòng)計劃”時(shí)，我毅然前往報名，決心投身于“陽(yáng)光下最光輝的事業(yè)”。
桂子飄香的季節，我帶著(zhù)朦朧追求，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，來(lái)到XX，走進(jìn)XX中心小學(xué)，開(kāi)始在為人師表的道路上跋涉前進(jìn)。短短兩年，在這個(gè)和諧的大家庭里，我目睹了青年教師將青春年華消耗在備課和上課上而津津樂(lè )道；中年教師擱置家庭全身心投入工作而無(wú)怨無(wú)悔；老教師如老黃牛般埋頭苦干勇往直前而不知疲憊；這所有的都讓我真真切切地體會(huì )到三尺講臺、一生情愫的真諦。
寢室里，看到班主任們檢查床鋪、對學(xué)生噓寒問(wèn)暖時(shí)，我感受到了她們?yōu)榱私o住宿學(xué)生家的溫暖的良心用苦；辦公室里，看到XXX和XXX老師，經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，為學(xué)生們答疑解惑，細致入微時(shí)，我更加理解誨人不倦的含義；XX老師在困難面前不低頭，承擔了三個(gè)年級的音樂(lè )教學(xué)任務(wù)，卻總是洋溢著(zhù)自信，充滿(mǎn)活力，從她身上我看到了教師的堅韌樂(lè )觀(guān)；XXX和XXX老師不厭其煩地做著(zhù)許多后勤工作，組織工作，讓各項活動(dòng)得以順利開(kāi)展，他們不求回報卻笑臉長(cháng)掛。XXX和XXX兩位老師，雖雙鬢堆雪，腳步蹣跚，卻依然堅守教學(xué)崗位，勤勤懇懇奮斗在教學(xué)第一線(xiàn)。他們讓我對愛(ài)崗敬業(yè)有了更深的感悟。XXX老師伏案默默工作、靜靜思考，不正是在潛心專(zhuān)研嗎？還有許多優(yōu)秀的教師，用他們無(wú)私奉獻的精神和甘為綠葉的情懷感染著(zhù)我、感動(dòng)著(zhù)我。
青年教師們熱情澎湃，中老年教師們更是寶刀未老。他們幾十年如一日，像紅燭，發(fā)光發(fā)熱；似粉筆，揮灑奉獻；如大樹(shù)，遮風(fēng)擋雨。
作為一名年輕教師，和老師們相比，實(shí)在微不足道。我沒(méi)有豐富的.教學(xué)經(jīng)驗，沒(méi)有累累的教學(xué)碩果，只有一顆年輕火熱的心，一顆期待進(jìn)取的心。我會(huì )將年輕和進(jìn)取的心投入鐘愛(ài)的教育事業(yè)中，以德立身，以身立教，讓自己的青春在奉獻中閃光。
三尺講臺雖不寬，但我手持教鞭心系明天；一間教室雖不大，但我愛(ài)學(xué)生，燃燒自己的青春才華。一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。昨天叫無(wú)奈，今天叫無(wú)畏，明天叫無(wú)悔�？v然一身粉筆灰，縱然兩袖清風(fēng)，縱然默默無(wú)聞，青春無(wú)悔，奉獻無(wú)悔。我愿和在座的各位一道，愿做一片平凡而謙遜的綠葉，憑著(zhù)歲月賜約我的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，伸出自己年輕的雙手，擎起希望的火炬，讓青春在奉獻中閃光。我愿和XX小學(xué)人攜起手來(lái)，辟風(fēng)斬浪，創(chuàng )造輝煌的明天。讓我們滿(mǎn)懷豪情地告訴天下人：教書(shū)育人，舍我其誰(shuí)？ 最后我以一首詩(shī)來(lái)結束我的演講：
人家說(shuō)我是支蠟燭，這是贊揚，但還不夠，
如果能把人心照亮，我愿滴盡汗珠，熬到白頭；
人家說(shuō)我是只渡船，這是嘉獎，但還不足，
如果真能把孩子渡上坦途，我愿碾平波浪，終身?yè)u櫓。
謝謝大家！
青春的作文 篇3
青春是羞澀的，青春是有限的，青春是歡樂(lè )的，青春是一去不復返的，美麗的青春是所有人年少時(shí)期的夢(mèng)想，青春的歡樂(lè )只局限于小時(shí)候，長(cháng)大后青春便一去不復返，每個(gè)人都屬于自己的青春，對于我來(lái)講，現在的青春就是學(xué)習。
學(xué)習對于現在的孩子來(lái)說(shuō)可能會(huì )很苦，但是這是我的樂(lè )趣，所謂學(xué)海無(wú)涯，對于我現在的年齡來(lái)講還是一個(gè)很遙遠的目標，但是學(xué)海無(wú)涯指的是一輩子終身學(xué)習。學(xué)習是永無(wú)止境，有些七老八十的人還沒(méi)有停止學(xué)習，一個(gè)人的大腦不可能因為知識太多而撐爆，相反知識越多他就會(huì )越來(lái)越博學(xué)，掌控知識就等于掌控命運，一個(gè)人的命運是拿捏在自己的手里的，人的生命不能缺少知識，也所謂知識改變命運，哪一個(gè)成功的人不是擁有浩瀚的知識學(xué)庫呢!
但是一個(gè)人的命運也不是知識所能左右的， 但一個(gè)人的一生缺少知識卻是萬(wàn)萬(wàn)不行的，沒(méi)有知識這人的一生便會(huì )寸步難行，青春則是讀書(shū)的大好時(shí)光，青春多么美妙呀!青春的時(shí)間不容肆意揮霍，青春的時(shí)間是寶貴的，它可以用來(lái)學(xué)習，可以用來(lái)玩樂(lè )，但每個(gè)人的青春只有一次啊。要好好的把握，不要把自己的青春全部浪費在網(wǎng)絡(luò )上，安排好自己的`時(shí)間，合理的進(jìn)行玩樂(lè )，在自己的青春里這些更多的有意義的事情，也不只要讀書(shū)，要了解這個(gè)世界。
青春難能可貴，我們一定要好好的珍惜這來(lái)之不易的青春機會(huì )，在自己的青春里一定要好好的干一些有意義的事情，青春過(guò)后便是中年了，需要承擔的責任更多了。
總之一定要把握好自己的青春。
青春的作文 篇4
鶼沙秋菊搖曳流水寒，黃葉青沙一樹(shù)間，莫負韶光好年華，一念間。冬梅春柳復一年，苦讀油盡星羅盤(pán)，夢(mèng)回大唐登科日，多浮歡。
臨江仙清秋桐葉閣樓，人去茶涼香留，久逢暖燕南歸日，愁苦磨人瘦，寂寞心中流。猶記亭臺步游，捻花欲語(yǔ)卻休，倚立又坐鎖眉頭，繁華落盡鴛鴦走，陌上不回頭。
無(wú)痕我從濕潤的沙灘走過(guò)，在那綿長(cháng)的海岸攜刻下深深淺淺的足印，我從漫漫長(cháng)夜里走過(guò)，在那如火的朝霞中我覓到了昨夜的夢(mèng)痕。，而我卻依然惆悵地立于盛夏濃蔭，回首處，是那樣短，那樣短的一段人生，卻留下了那么多，那么多無(wú)法填充的空白。
青春的疼痛著(zhù)名詩(shī)人惠特曼說(shuō)過(guò)，有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見(jiàn)最初的東西，他就會(huì )變成那東西，那東西就會(huì )變成他的一部分如果是早開(kāi)的丁香花，那么它就會(huì )變成這個(gè)孩子的`一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會(huì )變成這個(gè)孩子的一部分。
我的心事永遠是那么純真活潑愛(ài)笑，愛(ài)瘋瘋癲癲，我的從前我的的夢(mèng)我的心事。我不喜歡等待。只要是短期不能實(shí)現的承諾，在我這，最終會(huì )成為泡沫吧。畢竟誰(shuí)也不是上帝，誰(shuí)會(huì )知道上帝下一秒會(huì )跟我們開(kāi)些什么玩笑呢？我可不希望看到我愛(ài)的人為此感到失。
青春不易擁有過(guò)，失去過(guò)，歡樂(lè )過(guò)，痛哭過(guò)，一切只不過(guò)從頭來(lái)過(guò)……題記我們的青春不易。又過(guò)了一年，許多的事情都變了。兩個(gè)人變成一個(gè)人了，身邊少了些許熱鬧，安靜了。也許堅強壯大了，變得有勇氣了，很多事情都得一個(gè)人去處理了。
苔即使在最黑暗的地方，也要像牡丹一樣開(kāi)放。題記在那白日烈火所觸不到的黑暗里，深淵一般的黑，似乎帶走了所有生氣，淤泥，昆蟲(chóng)，穢物橫流。但，在我們連看都不想看的地方，卻仍能將春一般的美好展現出來(lái)苔！青苔！
我想成為像你一樣的人年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！——題記仰望星空散發(fā)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，那星光照耀著(zhù)的，是每個(gè)人的明天。這個(gè)世界上有太多我們無(wú)能為力的事情，抹不去的過(guò)去，無(wú)法預料的將來(lái)以及那些再也見(jiàn)不到的人。
青春的作文 篇5
碧波泛泛的湖，有童年折疊的小紙船，載著(zhù)我堅持不懈的目光，在柔柔的風(fēng)的伴隨下駛向我的夢(mèng)想�！}記
六歲·相識
六歲的夏天，我剛上小學(xué)一年級。學(xué)校在放學(xué)后新增加了國際象棋課。
老師滿(mǎn)臉微笑地看著(zhù)我們；“如果哪位同學(xué)想更好地學(xué)習，可以在下課時(shí)報國際象棋班哦�！辈挥煞终f(shuō)，我便央求著(zhù)媽媽為我報了名。
老師將一副國際象棋交給了我，我小心地接過(guò)它，迫不及待地打開(kāi)，好奇的將它擺成各種棋局。
自此，夢(mèng)想就在我的心房深深地扎根，發(fā)芽。
九歲·結友
九歲的'夏天，我上小學(xué)四年級。一年一度的段位賽在即。
夏天酷熱難耐，屋外的知了在拼了命的叫著(zhù)“熱啊熱啊”。屋子里感受不到一絲涼爽，只有那無(wú)盡的酷熱籠罩著(zhù)我。
我拼命的研究著(zhù)練習書(shū)上的一個(gè)又一個(gè)棋局，只為在比賽中戰勝我的老對手小海。突然，忍耐多日的我像從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的火山，將憤怒爆發(fā)出來(lái)，扔掉了手中的筆和習題書(shū)。
趴在床上，望著(zhù)墻上掛著(zhù)的我與上次大賽冠軍的合影的照片，小海好像在輕蔑地說(shuō)：“來(lái)呀，手下敗將�！蔽液孟窈鋈粡娜龉笊衬灰频搅四蠘O，煩躁的心平靜了下來(lái)，撿起筆和書(shū)，繼續練習。
我心中的種子已經(jīng)發(fā)芽，正在慢慢長(cháng)大。
十二歲·漸遠
十二歲的夏天，我面臨結業(yè)大賽。
這是我最后一次和小海對決，這次大賽后，我們將不再有機會(huì )對決。我一幾年來(lái)積累的棋術(shù)扭轉了一個(gè)幾乎不可能的戰局。抬起頭，抹掉頭上的汗水。我終于得到了第一。
再次看我的內心，當年的種子已經(jīng)生根發(fā)芽長(cháng)大并枝繁葉茂，我將果實(shí)掛在枝頭。
走吧，青春；走吧，夢(mèng)想。讓我們在陽(yáng)光燦爛的清晨破繭成蝶，與夢(mèng)想飛向遠方。
青春的作文 篇6
青春是一杯多味的飲料，或苦，或甜，也酸，也辣，如醇香的咖啡，也是香甜的牛奶，陪伴著(zhù)我們從幼稚童年到追夢(mèng)的青春。它是美好的雨露，但終究也會(huì )滑落，但那些多彩的畫(huà)面如流星將她的絢麗永遠遺留在夜空。
青春的甜來(lái)與友誼。30個(gè)短發(fā)與24個(gè)長(cháng)發(fā)組成三班這個(gè)大家庭，同學(xué)換了一批又一批又如何，記憶中還是有你們的痕跡。
曾憶，我們曾有瘋狂的夢(mèng)想，男孩說(shuō)我要做孫楊或灌籃高手的櫻木花道，女孩說(shuō)我要成為明星或如舞者站在最大的舞臺，我們在陽(yáng)光與風(fēng)雨中追尋遙不可及的夢(mèng)想，倔強與瀟灑是我們的光芒。
曾憶，我們在一起在宿舍教官的眼下做夜貓。一起講鬼故事，一起在被窩里打排，里面傳來(lái)笑聲，當教官來(lái)巡邏時(shí)，卻又裝作乖寶寶，夜與星偷偷笑。當第二天遲到，一起在走廊罰站，卻又相視而笑。
曾憶，我們在星空夜下并肩靠著(zhù)，滿(mǎn)天的星光閃爍著(zhù)笑臉。月亮上來(lái)時(shí)，淡淡的星輝從山坡流下來(lái)，流下來(lái)。樹(shù)似靜非靜，似動(dòng)非動(dòng)，享受著(zhù)靜謐，只有流螢在燃燒著(zhù)生命，尋找不知道什么時(shí)候遺失的東西，明明滅滅的光，襯得夜更靜了，‘黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)�！炝舨蛔�，是一種默契，也是種滄桑。
青春是瘋狂的，但年輕只是裝飾，還要知識來(lái)補充，中考高考圍繞我們。在靜得不能再靜的教室里學(xué)習，數學(xué)總經(jīng)常令我頭疼，一道一道題接踵而至，數字在腦中回蕩，一滴一滴冷汗因為困難滑落，學(xué)業(yè)總是繁忙的，令人莫名沉重，但用汗水換來(lái)的是成功的果實(shí)，喝一杯水，又陷入題海......
青春也是苦瓜一般的苦盡甘來(lái)。經(jīng)過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬來(lái)回交替，其中有多少個(gè)第一次的嘗試，第一次領(lǐng)操，第一次演講，第一次表演，第一次學(xué)游泳。第一次或許會(huì )有恐懼，害怕，甚至放棄，在努力嘗試過(guò)后，放空的感覺(jué)溢滿(mǎn)心頭，逐漸嘗試熟練，有一天或許還會(huì )成為習慣，慢慢嚼著(zhù)苦瓜，苦中帶甜，挫折是青春的調味料。
或許有一天，你發(fā)現門(mén)前的小樹(shù)長(cháng)高了，曾經(jīng)種下的`花又開(kāi)放了，當年的景物不見(jiàn)了，你會(huì )和我感嘆青春的流逝，當年的朋友不見(jiàn)了，是什么，接住落下的雨，是可悲嗎？是過(guò)客嗎？還是上天恩賜的短暫甜蜜？想留住你的身影，你卻早已不見(jiàn)，當年的笑顏也模糊不清，來(lái)不及道別，卻越飛越遠，輕飄飄的，如曇花一現的煙火，感謝你給我的快樂(lè )與回憶。
我們經(jīng)歷了青春已經(jīng)疲憊不堪了，‘又回到最初的起點(diǎn)，呆呆的站在鏡子前，笨拙席上紅色領(lǐng)帶的結，假頭發(fā)梳成大人模樣�！致�(tīng)到曾經(jīng)最?lèi)?ài)的那首歌，淚水卻盈滿(mǎn)雙眼，不經(jīng)輕哼起來(lái)。再見(jiàn)，我的同桌，再見(jiàn)，我的朋友，再見(jiàn)，陪伴我日夜的學(xué)校......
他們的笑聲回蕩在腦海，他們還沒(méi)離開(kāi)，是不是？是啊，這或許只是短暫的分別，青春如奔流的江水一去不回，隨落葉伴著(zhù)一個(gè)季節的沉重飄零，萌生新的一段生活。讓我們笑含淚水，告別甜而酸的青春，回憶我們的那些年。
流逝的年華，不悔的青春！
青春的作文 篇7
青春讓人感到幸福，可貴，知道小學(xué)的孩子們都夢(mèng)想著(zhù)進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入青春期，在他們美好的想象中，覺(jué)得想不到，進(jìn)入青春后，每個(gè)人身上所背負的責任與理想。
步入青春我們又進(jìn)入另一個(gè)階層，向另一個(gè)方向奔走，帶著(zhù)責任，和以后道路的責任。小學(xué)時(shí)，我不會(huì )想以后會(huì )怎么樣，不會(huì )擔心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也許那是每個(gè)孩子的天真和活潑，進(jìn)入中學(xué)后，面對的不只是學(xué)習和改變，也許每個(gè)人都會(huì )開(kāi)始擔心，以后該怎么辦，會(huì )想父母的辛苦我該如何報答？“責任”，這倆字讓我們越來(lái)越沉重，甚至讓我們比以前更加努力，責任讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地幻想到以后的自己，以后的成就，
青春是萬(wàn)物爭輝的春天里的綠，責任是拿著(zhù)二月春風(fēng)這把剪刀的裁縫師；青春是知了觀(guān)躍的盛夏里的紅，責任是掌著(zhù)拼搏向前這柄舵的弄潮兒；青春是果實(shí)累累的金秋里的黃；責任是握著(zhù)五谷豐登這把鐮刀的莊稼漢；青春是雪花遍野的寒冬里的白；責任是撐著(zhù)無(wú)所畏懼這把雪杖的攀登者。
我們的責任并不是向前一直走，而要學(xué)會(huì )轉彎，挫折我們應該領(lǐng)會(huì )，俗話(huà)說(shuō)∶“泰山不讓土壤，故能成其大；江海不擇細流，故能就其聲�！痹谏鐣�(huì )里我們應當拋棄一些，保存一些，有些失敗的人，往往會(huì )拋棄自己應當的責任，選擇了那些舉足輕重的金錢(qián)和地位，也許將來(lái)步入的不是夢(mèng)想之路，而是那條不讓人起眼，可能有一天你變成了成功者，拋棄了那些相信你的人，真心對你好的人，他們說(shuō)∶“信仰是沒(méi)有國土和語(yǔ)言境界的，凡是擁有真理的人，就是兄弟姐妹和朋友”。雨果說(shuō)過(guò)U“信仰，是人們所必須的，什么也不信的人不會(huì )有幸�！�。
這首詩(shī)讓我明白了青春的真理�！霸谖鮼�(lái)嚷往的人群中，我是一個(gè)剛剛長(cháng)大的孩子，帶著(zhù)成長(cháng)的喜悅與煩惱，走過(guò)了人生一道又一道的'風(fēng)景線(xiàn)，穿過(guò)時(shí)光的隧道，拽住那即將逝去青春的裙擺，揮霍著(zhù)手中青春與熱情，成長(cháng)的歲月，成熟的蛻變，都在有意無(wú)意地提示U時(shí)光已逝去。
它在提醒著(zhù)我，時(shí)光將逝去，青春也將逝去，責任永久在你的身上，你不可以擺脫，不允許擺脫，我會(huì )帶著(zhù)我的責任向前走，不怕挫折的走，走向自己夢(mèng)想的目標。心中的目標。
青春的作文 篇8
有人說(shuō)，青春是份洋快餐，不咸不淡；有人說(shuō)，青春是件花衣裳，光怪陸離；我說(shuō)，青春只是個(gè)起點(diǎn)，鑄造完美人生的起點(diǎn)。
青春是朵含苞未放的花蕾
前幾天，我這只有零星幾粒痘痘的臉上“蹭”地又冒出幾十粒。我并不在意，認為這些“小丘”很快就會(huì )消失的，哪知道，這些小家伙頑強不屈，前赴后繼，只幾天功夫就星羅棋布地在我臉上泛濫成災了。
每次照鏡子，都覺(jué)得很別扭，于是我剪了厚厚的劉海，想要遮住這些“可愛(ài)的小東西”。因為密不透風(fēng)，小衛兵們更加肆無(wú)忌憚地瘋長(cháng)。我干脆把劉海梳了上去，讓它們盡情地暴露在了陽(yáng)光下。后來(lái)，同學(xué)們給了我許多祛痘的建議，小衛兵們就無(wú)影無(wú)蹤了。
青春就是如此可愛(ài)的，敞開(kāi)心扉，面對青春，讓青春這朵含苞未放的花苞散發(fā)出醉人的芳香。
青春是顆蓄勢待發(fā)的種子
“數學(xué)xx分，物理xx分，語(yǔ)文xx分……”學(xué)習委員機械的聲音再也入不了我的雙耳，將腦袋深深埋進(jìn)臂彎，冰涼的淚掉到地下，摔成兩半。為什么？為什么我每天刻苦地學(xué)習，睡得比狗晚，起得比雞早，成績(jì)怎么就不升反而下降了呢？
正當我傷心欲絕之時(shí)，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，抬起朦朧的眼睛，正對上了你含笑的雙眸。
“只是小檢測，沒(méi)必要這樣吧？”你微笑著(zhù)說(shuō)�！澳愣裁础蔽疑硢〉卣f(shuō)，“不是說(shuō)一分耕耘一分收獲的嗎，可為什么偏偏我不是？”“跟我來(lái)�！蹦憷鹞业氖中χ�(zhù)說(shuō)。
你帶我來(lái)了學(xué)校的后山，介紹給我許多學(xué)習的方法，還告訴我青春就是一顆蓄勢待發(fā)的種子，在沖破泥土的時(shí)候要飽受大地的摧殘，只有這樣，它才能長(cháng)成一棵翠綠健壯的`大樹(shù)。
我親愛(ài)的朋友，不知你現在在哪里，我真想告訴你，那棵青春的種子，已經(jīng)生根發(fā)芽。
青春是枚標志昂揚的徽章
運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式上，我們班排著(zhù)整齊的隊伍，訓練有素地踏上了塑膠跑道。迎著(zhù)清晨的朝陽(yáng)，我聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)：“九年級五班，邁著(zhù)整齊的步伐向我們走來(lái)了。他們是初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，他們是展翅的雄鷹，斗志昂揚……”
于是，我們的目光更堅定了，我們的雙臂甩得更有力了，我們的腳步聲邁得也更整齊了……
看，青春就是這樣的活力無(wú)限，生機勃勃，它就像一枚標志著(zhù)昂揚的徽章，指引我們向前去。
人生的畫(huà)卷剛剛展開(kāi)，摒棄消極和迷茫，讓我們攜起手來(lái)，跨進(jìn)青春的大堂。拋灑辛勤的汗水，品味青春的瓊漿，用滿(mǎn)心的希望去虔誠守候，我們的青春必將無(wú)悔，燦爛輝煌！
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