青春作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的青春作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
青春路上何嘗沒(méi)有煩惱？只要洗亮所有的黯淡，接受正確的建議，就能將煩惱踢出門(mén)外，滋潤一生的時(shí)光。
——題記
成長(cháng)路上，若能掬起一捧月光，我決定選擇最柔和的，若能采來(lái)香山的紅葉，我決定選擇最艷麗的，若能摘下滿(mǎn)天星辰，我決定選擇最明亮的，徘徊在成長(cháng)路上，不知我的青春擺渡人身在何處。驀然回首，你早已在我身后默默佇立。
云烏壓壓的積成了一片，淅淅瀝瀝的小雨隨后將至，默淡的水光像虹一般，那偶然閃爍的光芒像兒時(shí)的夢(mèng)披上了霓裳。微風(fēng)過(guò)外，送來(lái)花草縷縷清香，仿佛遠處樓閣上渺茫的歌聲。我漫步在雨中，摸擬考試的失敗成了我心中一把解不開(kāi)的鎖。想到其他同學(xué)勝利時(shí)歡呼的表情，又想到我的試卷上無(wú)數只如同絕望折翼蝴蝶的.紅色印記。我漫步在雨中，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。十多載的努力，日日夜夜的苦讀，一年四季的到處奔波，不僅犧牲了最美好的年華，染白了黑發(fā)失去了希望，何必遠方？一場(chǎng)雨，河中眩暈的燈光透出微微的亮光，柳樹(shù)也被這雨打濕，淡淡的影子在水里搖曳，好似嘲笑，又好似哭泣。
寂寥的雨夜，凄慘的星空，伴隨著(zhù)我�？~緲的雨絲中，有一絲光顯的格外耀眼。走近一看，原來(lái)是你。你彎著(zhù)腰，頂著(zhù)兩鬢斑白的頭發(fā)，一步步艱難的向我走來(lái)。聲嘶力竭的呼喚，猶如一把把刀刃刺痛我的心。你撫摸著(zhù)我，對我說(shuō)：“孩子，一次的失誤并不是最終的結局，努力就意味著(zhù)成功��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼角噙著(zhù)淚水。
絲雨仍在成陣，雨聲扎根在心中低吟淺唱。短短的一瞬，影響著(zhù)長(cháng)長(cháng)的一生，或許每個(gè)人都有著(zhù)類(lèi)似的經(jīng)歷，看似遺忘，卻一直在散發(fā)著(zhù)希望與力量，像落在心間不經(jīng)意的一粒種子，剎那間的理解，會(huì )不知不覺(jué)生長(cháng)成郁郁蔥蔥的希望與美好。
那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。所有曾經(jīng)的煩惱，都如煙的消散。因為你是我的青春擺渡人，有了你的陪伴，我的青春更加精彩紛呈！
青春作文 篇2
20xx，一個(gè)看似普通的數字，卻有著(zhù)不同的意義，它使億萬(wàn)中國同胞興奮不已。20xx年的青奧會(huì )將在南京舉行，當全國上下知道了這個(gè)消息時(shí)，無(wú)不歡呼雀躍。到那時(shí)，整個(gè)南京城會(huì )熱鬧非凡，每個(gè)人臉上都是洋溢著(zhù)笑容的，歡笑聲，歡呼聲，喝彩聲，久久不息。。。。。。
青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )，由羅格倡導誕生，參賽運動(dòng)員年齡限定為14－18歲，其初衷是推動(dòng)奧林匹克運動(dòng)在年輕人中的影響，看重的是運動(dòng)員之間的交流以及和全世界青年朋友的互動(dòng)。申辦時(shí)提出“和青奧共成長(cháng)”這一口號，其涵蓋的不僅是南京這座古老城市要煥發(fā)新的活力，也意味著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)中國青少年要與青奧一起共成長(cháng)。
會(huì )徽揭曉，11種鮮艷的色彩、極具跳躍性和立體感的.線(xiàn)條和色塊組成的空間、對話(huà)框框起的視覺(jué)標志——無(wú)一不符合青年人的審美口味，彰顯青年人的個(gè)性。
如今距離南京青奧會(huì )舉辦還有兩年多的時(shí)間，“青奧一代”正在和青奧共成長(cháng)。伴隨著(zhù)青奧會(huì )的一天天臨近，“青奧一代”的青春活力將進(jìn)一步綻放，奧林匹克影響青年，青年傳播奧林匹克，從“鳥(niǎo)巢一代”到“青奧一代”，這是奧林匹克精神在中國的傳承，也是中國一代代青年人給世界的答案。
同學(xué)們，時(shí)間是很快的，20xx很快就要到來(lái)了，南京是我們的家園，大家應當為自己的家園盡一份力量，即使那是微不足道的，但再小的力量也是一份人生中的慰藉。為了能夠更好地體現出南京人的的文化，修養，素質(zhì)，讓我們攜手共創(chuàng )此次在南京開(kāi)展的青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )吧！
青春作文 篇3
我是少年，我青春。年少就要不拘風(fēng)雨，青春就要微笑。
——題記
青春中學(xué)初三精英班上新來(lái)了一個(gè)轉校生，叫微笑。
微笑其實(shí)并不叫微笑的，她叫魏筱，音差不多，大家也就這樣叫她，說(shuō)不定，爸媽也有這個(gè)意思，想讓她天天笑口常開(kāi)。
魏筱其實(shí)并不喜歡笑的，她一天到晚都不說(shuō)話(huà)，一天到晚都在座位上看書(shū)，一天到晚都一張事不關(guān)己高高掛起的淡漠表情，所以很多男生背地里也叫她偽笑。
微笑為什么不笑呢？這是大家都很奇怪的問(wèn)題，但有因為微笑不說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有朋友，所以也就沒(méi)人知道了。
到底是為什么呢？猜測微笑不笑的原因成了班上三八男女們的熱門(mén)話(huà)題。大家一聚在一起總會(huì )交流交流自己精明的大腦觀(guān)察分析出的種種設想。
千年平民興致勃勃地說(shuō)：“她一定是問(wèn)題家庭的孩子，要不就是爸媽有暴力傾向，要不就是她爸媽的關(guān)系忒不好�！�
“不對，她家庭特幸福，我看到她和她爸媽手挽手去市中心逛街。他爸他媽關(guān)系特好！”
書(shū)蛆推推瓶底說(shuō)：“據我的分析，一定是學(xué)習成績(jì)不好，老挨班主任疵兒。一定是的，要不然轉學(xué)干嘛�！�
“非也，她入學(xué)成績(jì)比你差不了多少，入學(xué)提供的獎狀和獎杯說(shuō)是用箱子抱來(lái)的！”
公主幫一起湊上來(lái)，耳環(huán)甩得叮當響：“是不是從什么小地方來(lái)的？不習慣我們的生活方式和語(yǔ)言。還是家里太窮了，怕被我們嘲笑，所以干脆直接不和我們說(shuō)話(huà)？”
“哪里喔，她初二是在本市XX私立學(xué)校上。能上那里，不說(shuō)富甲一方，也窮不到那里去吧�！�
OTAKU抱著(zhù)本漫畫(huà)，一臉奸笑地說(shuō)：“會(huì )不會(huì )，是人造人，或者被外星人抓走過(guò)，做了試驗的.��！嘻嘻~”
“去死！”
研究微笑的問(wèn)題越來(lái)越撲朔迷離，大家的好奇心也幾乎被這個(gè)大問(wèn)號脹滿(mǎn)了，大家都急切地想知道，微笑為什么不笑。
這個(gè)迷題，因為一次摔倒被破除了……
體育課，微笑，摔倒了，然后……
露出了假肢，從撩起的一點(diǎn)點(diǎn)褲腳里……
然后，微笑哭著(zhù)跑回了家，學(xué)校記了逃課……
微笑不笑的秘密被揭開(kāi)了，但大家一點(diǎn)都不高興。也許，她就是因為被同學(xué)嘲笑才被迫轉學(xué)的，也許她就像這樣默默地上完初中，而大家的好奇卻這樣毀了他。
后來(lái)呢？微笑怎么樣了？我也不知道，只知道，班長(cháng)和全班人帶著(zhù)蛋糕和一束向日葵去了微笑家。
以后怎么樣了呢？誰(shuí)知道。但是，年少的青春就是這樣飄忽不定，像只斑斕絢爛的萬(wàn)花筒，年少的青春里總是會(huì )有點(diǎn)磕磕盼盼的，只是每個(gè)人摔的大小不同，年少的青春里應該是風(fēng)雨夾雜著(zhù)陽(yáng)光的，僅此而已。不是嗎？魏筱有沒(méi)有成為真正的微笑，誰(shuí)知道呢，也許吧？
年少的青春，年少的我們，紛至沓來(lái)，迎接青春的微笑，迎接青春的繽紛。
青春作文 篇4
攤在躺椅上，就著(zhù)慵懶的陽(yáng)光，找本精致的散文，過(guò)過(guò)這樣愜意的日子。是我的向往。仿佛是誰(shuí)在我的心靈栽下向往的樹(shù)，它在瘋長(cháng)。
那些遺憾，后悔，還來(lái)不及做的事，先放在一邊，靜靜地候著(zhù)，等著(zhù)我把向往清空，再把他們填滿(mǎn)。
說(shuō)不清，道不明的，往往是真實(shí)的感覺(jué)。
曾經(jīng)看管風(fēng)雨的是眼睛，曾經(jīng)承受風(fēng)雨的`還是眼睛。流幾滴眼淚，清洗下，讓眼睛變的澄澈�？上黠L(fēng)理亂了幾根青絲，纏在心頭，還是那舊夢(mèng)依依，往事歷歷。
原本想借著(zhù)這大好的日光，洗滌灰暗的地方，反而被往事?lián)淇�，生生的闖入心底。
你與我的相逢也許就是那顆心始終是空余的，才能被你添滿(mǎn)欲望。仿佛我的青春，你來(lái)過(guò)，卻又不留下足跡，我始終不知曉。
從來(lái)沒(méi)有許諾過(guò)未來(lái)，卻還是讓這些未來(lái)，一再的重演過(guò)去的時(shí)光。
冬天的陽(yáng)光，好暖。
淺唱低吟著(zhù)《那又如何》，反復，再反復，聽(tīng)了多少遍，也不厭其煩，依然充斥著(zhù)我的隨身聽(tīng)。
那樂(lè )聲，緩緩的流瀉。使我也變得傷感，幻出同齡人眼里所謂的蒼老。那首歌，其實(shí)沒(méi)什么特別。特別往往是人，是那人做的事。
曾經(jīng)晴朗的碧空，沒(méi)有陰霾，然而，剩下的只是我。我跳過(guò)了那段時(shí)光，卻渡不過(guò)自己的心結。即便在冬日的暖陽(yáng)下，也幻化不出曾經(jīng)的美好。
周邊的世界還是太簡(jiǎn)單了，以致我們無(wú)法琢磨。
習慣了用眼睛說(shuō)謊，偽裝單純善良模樣，是不是，成了必備的紅妝？
我想站在至高的舞臺，舞蹈，直到觀(guān)眾都看累了。
散場(chǎng)后，杯盞唇香醉了心，就想這樣，直到地老天荒。
我不想聽(tīng)，不想看。只想溺在向往里，即便空氣里散發(fā)著(zhù)放縱的氣味。我想，我的青春還不曾放縱過(guò)呢�？墒�，那么遠，伸到了天邊。
當我睜開(kāi)眼睛，放開(kāi)耳朵，就算你不在，時(shí)間也走不掉。
青春作文 篇5
含著(zhù)淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春，是一本太倉促的書(shū)
——題記
我奔跑在人生的賽場(chǎng)上，不停歇的向前奔跑，無(wú)奈我跑的再快，卻依舊無(wú)法追趕上那如駒過(guò)隙的光陰。青春的尾巴在我模糊的淚眼注視下劃過(guò)，留下一片炫目的色彩。燦爛的、奪目的，如同彩虹的色彩。
五十年后的我們坐在陳舊的藤椅上， 用手輕撫那泛黃的老照片，一張張的翻看，一寸寸的撫摸。鏡頭中的我們是那樣年輕，活力四射，朝氣蓬勃。那粲然的'微笑洋溢在溫暖的陽(yáng)光中，柔和的微風(fēng)將我們的長(cháng)發(fā)挽起。這時(shí)的我們是否會(huì )眼角閃著(zhù)淚花，嘴角卻牽著(zhù)微笑。靜靜地，慢慢地細數那些事兒，那些發(fā)生在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。
那些年，我們愛(ài)在睡覺(jué)前幻想未來(lái)。未來(lái)的我是一名警察還是一位旅行家？是一名科學(xué)家還是一名狂熱的音樂(lè )愛(ài)好者？未來(lái)的我是否會(huì )嘗遍天下美食，看盡世界奇觀(guān)，游遍大江南北，賞遍人間繁花。
那些年，我們各捧一名著(zhù)名文學(xué)家的著(zhù)作，或古典或現代，或哲學(xué)或愛(ài)情。我們艱難的讀著(zhù)那些生澀難懂的文字，不求甚解。似懂非懂的我們卻愛(ài)在伙伴們面前抒發(fā)我們獨到的一知半解。
那些年，我們總愛(ài)三三兩兩的聚在一起，談?wù)撝?zhù)我們喜歡的詩(shī)，喜歡的歌，喜歡的書(shū)，評論著(zhù)我們喜歡的作家，喜歡的名人，喜歡的電影，喜歡的漫畫(huà)。亦或是某件發(fā)生在我們身邊，被我們不經(jīng)意間捕獲的趣聞。
那些年，我們愛(ài)成群結隊的去看籃球賽，籃球劃過(guò)的弧線(xiàn)是我們起伏的心情；我們愛(ài)圍坐一團一起唱歌，高低起伏的聲調是我們不同的詮釋。
那些年，我們心中或多或少藏著(zhù)幾個(gè)秘密。我們有自己欣賞的男（女）孩，我們期待每一次不期然的相遇；我們會(huì )在繁忙的學(xué)習之余靜立在窗前，享受微風(fēng)拂過(guò)面頰時(shí)那微涼的愜意；我們會(huì )在晚飯后漫步在操場(chǎng)，欣賞黃昏時(shí)分殘陽(yáng)晚霞共同交織的畫(huà)卷。
那些年，我們也曾與與父母老師同學(xué)爭吵；我們面紅耳赤的捍衛自己的想法；我們絞盡腦汁的為自己辯駁；我們對一些不盡人意的是耿耿于懷；我們在自己做錯事之后懊惱不已；我們因為別人的誤解悶悶不樂(lè )；我們因為不理想的成績(jì)而黯然神傷。
那些年，我們曾面臨痛苦和憂(yōu)傷，我們經(jīng)歷過(guò)失望與迷茫，我們有過(guò)躊躇與彷徨。我們在寂寞中品味生命，我們在苦痛中堅持信仰，我們在失意中堅定夢(mèng)想，我們在挫折中懷抱希望。
所有的結局都已寫(xiě)好，所有的淚水都已啟程。
所有的仇恨都已消釋?zhuān)械奈⑿Χ家讯ǜ瘛?/p>
或許，當時(shí)間的齒輪轉到了五十年后的那天，我會(huì )這樣感慨我的失去的不再回來(lái)的繽紛的青春。
我不愿我的青春是一張蒼白的紙，我希望這張紙上簇滿(mǎn)了紅色的鮮花，蒼翠的茂林，灑滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光，還有寬廣的蔚藍的天穹�？v然有一天我會(huì )對它揮手作別，但當我停下腳步翹首回望時(shí)，依然能看到那繽紛的色彩。清晰地、美麗的、如同雨后的彩虹。
鮮花依舊是嬌艷的，鳥(niǎo)鳴依舊是婉轉的；
陽(yáng)光依舊是溫暖的，大海依舊是湛藍的；
未來(lái)依舊是明媚的，青春依舊是繽紛的。
我的青春是希望的顏色。
你的青春是怎樣的色彩？
青春作文 篇6
在青春里，在我們準備出發(fā)的路上，將會(huì )錯過(guò)一些美好的風(fēng)景，這是我們成長(cháng)的代價(jià)。也終有一天，那些失去的，終究會(huì )以另一種特別的方式，回到我們身邊，那些美好。也許有一天，我們不再是一無(wú)所有。
——題記
又是一年畢業(yè)季。校園的花開(kāi)了，草綠了，可我們離分別又近了一步，那些充斥的美好就留在記憶里了。
每每想到我們要分離，心頭就難免一陣酸楚，眼眶也不自覺(jué)的就潤濕了。美麗的校園，親愛(ài)的同學(xué)，美好的歲月，我們終究還是要分離。
我在最好的年華，遇見(jiàn)了最好的你們，我親愛(ài)的.伙伴們。這四年，你們給了我最美好的快樂(lè )。
我有六個(gè)非常要好的朋友，我們一起瘋，一起笑，一起塑造最好的我們。
上體育課時(shí)，我們七個(gè)會(huì )坐在操場(chǎng)的木頭長(cháng)椅上玩游戲。有次玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲，一個(gè)伙伴賣(mài)力的比劃，我們其余的人分為兩隊來(lái)猜。一個(gè)伙伴答對了一道難度系數五顆星的題，我們一起尖叫，一起拍手叫好。叫聲劃破天際，劃進(jìn)歲月的軸線(xiàn)中。
每次放學(xué)，我總是收拾的最慢的一個(gè)，而她們也總是等著(zhù)我，扯著(zhù)嗓子喊“干啥呢？快點(diǎn)��！就等你了�！蔽一貞齻円粋�(gè)笑臉，便原諒了我所有的不美好，這就是親密的友情吧。
時(shí)間教會(huì )了我們成長(cháng)，卻讓我們變的害怕付出，害怕受傷。當我們七個(gè)中的任何一個(gè)受傷或有困難的時(shí)候，其他六個(gè)總會(huì )上來(lái)安慰，這種溫暖無(wú)比美好。
每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每一個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，沒(méi)一個(gè)遺憾都有回味不盡的美。
還有一年，我們就要分離。
那年青春我們正好，在最好的年華遇見(jiàn)最好的我們。初中這四年，我們互相見(jiàn)證了彼此的成長(cháng)與蛻變，眼淚與傷痛，一起努力拼搏。
“天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負你，離別也無(wú)法抹去，我們給彼此的回憶，今夕，何夕”。
校園里花開(kāi)的香氣，是我們的青春花季。那年青春會(huì )蒼老，我希望記憶里的你們一直都好。
青春作文 篇7
清晨起來(lái)，大口大口吸允著(zhù)新鮮空氣，花兒散發(fā)出來(lái)的香氣，享受著(zhù)清風(fēng)的撫摸，再夾雜這泥土的氣息，這真是人生的一種境界。
我有一個(gè)很要好的朋友，她喜歡把自信寫(xiě)在臉上，手里緊握著(zhù)倔強與瘋狂，然后哼著(zhù)看似怪誕的歌，擺著(zhù)屬于自己的招牌動(dòng)作，她的名字叫做青春。
叮咚叮咚門(mén)鈴響了，打開(kāi)門(mén)原來(lái)是青春，我就告訴她今天我們去旅行，她欣喜若狂的抱住了我，搞得我不知所措。我們整理好自己的東西騎著(zhù)單車(chē)一同上路了。我們一同哼著(zhù)歌，一起欣賞沿途的風(fēng)景，過(guò)一片油菜地時(shí)，看見(jiàn)油菜花爭先恐后的看著(zhù)，真是‘滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)’青春便說(shuō)：“在春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化成金；春的魅力，應當叫枯枝長(cháng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林；這才是春的快樂(lè )，春的本兮！”青春說(shuō)完后，我沉默了好久，好久，這才反應她說(shuō)的，正如青春一樣。
也許青春就如同天邊的虹，轉瞬即逝，卻又柔美異常；青春也許如同山間的溪，清麗柔和卻又時(shí)常飄蕩。
一路旅途的風(fēng)景裝滿(mǎn)了我的思緒，青春的含義在我幼小的心里有了新一層的.含義。它是那樣的微不足道，卻又是那樣的玲瓏剔透。
春的景色實(shí)在是美不勝收，一片綠地呈現在我的眼前，停下單車(chē)，在綠地上狂奔，享受春的味道，時(shí)不時(shí)的還打兩個(gè)滾，踢幾腳足球，和青春賽幾趟跑，甚至捉幾回迷藏�，F在的我們全身充滿(mǎn)著(zhù)力量，在癡狂的青春里，癡狂的愛(ài)無(wú)所愛(ài)，恨我所恨，想我所想，做我想做，我們無(wú)所掩飾。曾為一場(chǎng)球賽，我們無(wú)眠過(guò)；曾為一個(gè)題目，我們和老師掙得臉紅脖子粗。癡狂自我們的信仰，我們受傷，痛苦，但是更多的是無(wú)怨無(wú)悔。
在青春之路上我們唱著(zhù)青春之歌，心情是那樣的舒暢灑脫，不知不覺(jué)中，沿途的風(fēng)景已埋藏在我的心底，青春之路我會(huì )走的更好�；仨啻旱纳駳�，幾乎每一瞬間都有鮮花綻放；回眸青春的美好，幾乎每一處都有生命的奔息。無(wú)論你選擇哪個(gè)角度透視青春，都那么的玲瓏剔透。
春是一種姿態(tài)，更是一種財富；青春是一種概念，更是一種風(fēng)度。我趴在青春的耳邊說(shuō)：今天的旅途，我懂了好多。
青春作文 篇8
有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是青春；有一段人生最美麗，那就是青春；有一道風(fēng)景最亮麗，那就是青春。青春，不要說(shuō)已疲憊，也許你的幻想被現實(shí)無(wú)情毀滅，也許你的追求毫無(wú)結果，但你應該相信，沒(méi)有寒風(fēng)的洗禮，哪有萬(wàn)紫千紅的春天？沒(méi)有辛勤的耕耘，哪有累累碩果的收獲？
人生能有幾次青春？?jì)H此一次。在熟知的人物中，總能聽(tīng)到那些對青春不珍惜的人的惋惜，那些對青春不看重的人的懊悔；那些對青春不尊重的人的慚愧。陳獨秀曾說(shuō)過(guò)：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì )，猶新鮮活潑細胞之在身�！鄙硖幥啻旱奈覀兒尾荒闷鹗种械墓P繪畫(huà)出美好的青春。
青春對于我們這一代來(lái)說(shuō)，大多都在校園。校園青春總是那么多姿多彩，猶如電影《會(huì )飛的鋼琴少年》中主人公用自己美妙的音樂(lè )勾畫(huà)出美好的青春的曠達；猶如書(shū)本《花木蘭》中花木蘭替父從軍的灑脫；猶如剛萌發(fā)的新芽，向著(zhù)新環(huán)境挑戰的種子。俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。青春的時(shí)間也是如此，把握好青春的時(shí)間，讓我們的人生多一份精彩。
青春的美好總是有限的。走在青春的`路上，我們會(huì )遇到種種挫折，也許是學(xué)習上的壓力，也許是生活上的挫折，也許……但你為何不想想身受疾病困擾的霍金是怎樣克制疾病成為著(zhù)名的物理學(xué)家；為何不想想在他鄉的周總理是怎樣熬過(guò)思鄉之苦成為偉大的革命家；為何不想行辛勤耕耘的袁隆平是怎樣挺過(guò)烈日成為了不起的農業(yè)家……青春的挫折總是艱難的，但我們依舊可以像他們那樣用頑強的意志去克服去戰勝。
在美好與挫折同行的青春里，何不放手一搏，用自己的雙手塑造屬于自己的精彩。
青春作文 篇9
進(jìn)入青春期時(shí)是不知不覺(jué)的，漸漸的會(huì )發(fā)現微妙的變化。剛升上五年級，我就發(fā)現，班上許多人都有喜歡的人，而且開(kāi)始有人被排擠，每個(gè)人心中都有討厭的人和喜歡的人，就連我也不例外。另外我還發(fā)現我開(kāi)始會(huì )反抗媽媽?zhuān)郧皨寢屨f(shuō)的話(huà)，我都乖乖做，現在雖然也是如此，但心里總是百般不愿，所以就連我現在也開(kāi)始覺(jué)得青春期的小孩真是難管教。
青春期的另一項變化是身體上的改變，女生胸部會(huì )變大，還會(huì )有“那個(gè)”來(lái)，而男生聲音會(huì )變，也會(huì )長(cháng)出胡子來(lái)，這種種的變化，造成我們的諸多的不便，我常常會(huì )看著(zhù)鏡子中日益長(cháng)大的自已，心里有許多說(shuō)不出的`感覺(jué)，有時(shí)是期待，有時(shí)是不愿，有時(shí)好奇，又有時(shí)討厭，心中真是五味雜陳呀！
此外步入青春期，影響最大的是我的心靈，因為步入青春期，大家心思會(huì )變的細致，而我卻是那種神經(jīng)很大條的那形，所以在班上就變得格格不入，因而遭排擠，這是以前從沒(méi)有的問(wèn)題呀！我每天幾乎都板著(zhù)臉回家，每天很難過(guò)，雖然我盡力要跟她們做朋友，但她們心思捉摸不定，有時(shí)對你很好，有時(shí)又對你恨之入骨，使我每天提心吊膽的過(guò)日子，每每看到同學(xué)在講悄悄話(huà)，就覺(jué)得是在講我的壞話(huà)，我變得神精質(zhì)，也從一位開(kāi)朗的小學(xué)生，變成一個(gè)憂(yōu)郁的青少女。
雖然我對青春期的感覺(jué)壞的比好的多，我也真得很想逃避，但因為有家人的鼓勵，我才能勇敢迎接它，希望在我的努力下，青春期的種種不順能化解，并且盡力在這段時(shí)間留下最美的回憶，舞出生命中最美的樂(lè )章。
青春作文 篇10
靜靜的我來(lái)到書(shū)房，靜靜的我坐在椅子上，靜靜的我拿出那本青春相冊，那個(gè)青春祈愿瓶。
看著(zhù)封面上那個(gè)祈愿瓶中的長(cháng)發(fā)女孩，她穿著(zhù)白色的紗裙，紫色的步靴，還帶有那對藍色的閃著(zhù)星點(diǎn)的翅膀，看著(zhù)她的背影。我思緒萬(wàn)千……
翻開(kāi)第一頁(yè)。那是一張我們幾個(gè)姐妹花的照片。哦，那個(gè)陽(yáng)光般燦爛笑容的是你；哦，那個(gè)愛(ài)裝酷的假小子是你；哦，那個(gè)長(cháng)發(fā)飄逸帶著(zhù)黑框眼鏡的是你。瞧！那個(gè)傻傻滴，似笑非笑的人。沒(méi)錯，那是我�？粗�(zhù)這張青春照片。那我們曾經(jīng)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目。我的臉上又再次蕩漾起了一個(gè)深深的`微笑。
翻開(kāi)第二頁(yè)。對我來(lái)說(shuō)那也是一張青春照片，那上面是寫(xiě)給自己的話(huà)：青春，猶如裝載祈愿瓶中的故事，充滿(mǎn)歡樂(lè )，傷感，夢(mèng)幻，希望……逝去的，讓他在瓶中慢慢發(fā)酵。將來(lái)的，在心里真誠祈禱。
翻開(kāi)第三頁(yè)。那更是一張青春照片。那上面充滿(mǎn)著(zhù)的是班級情，那上面寫(xiě)滿(mǎn)的是同學(xué)們的個(gè)性簽名�？粗�(zhù)這整排下來(lái)的簽名，好整齊。想想你們那時(shí)也真是乖乖的。也難怪，都還不算大，也還談不上個(gè)性。沒(méi)有最酷最炫的簽名。你們留給我的是干凈、大方。我臉上又蕩漾起了一個(gè)深深的微笑。
在往后翻幾頁(yè)。我看到了那張熟悉的臉孔。那上面貼著(zhù)你的大頭貼，是你吧。小佳。你說(shuō)你沒(méi)有什么特別的專(zhuān)長(cháng)，你的理想是能考上一個(gè)好的大學(xué)。好單純，好現實(shí)�？粗�(zhù)你給我的留言：希望你天天開(kāi)開(kāi)心心，學(xué)習進(jìn)步。我又想起了與你朝夕相處的那一刻——
我倆從相識，相知，到相處一直都是最好的朋友。我知道你是一個(gè)大大咧咧的女孩，天不怕，地不怕，可唯獨怕蠶。還記得那次，某個(gè)男同學(xué)在搞惡作劇，他知道你怕蠶，悄悄的把“蠶”放進(jìn)你的帽子里，隨后，那同學(xué)假裝超害怕的喊：“啊，你帽子里有'蠶'，”他的哥們小高經(jīng)過(guò)，也裝腔作勢的指著(zhù)帽子大喊：“啊，快理她遠點(diǎn)，有‘蠶’�！笨粗�(zhù)你的臉色煞白，最后還把你給急哭了呢，這也是你第一次哭，見(jiàn)你這樣，我擔心的走了過(guò)來(lái)，用手伸進(jìn)你的帽子，準備拿出那死蠶，可撈了半天只摸到了一小張廢紙。哦……我一下子明白了。把廢紙拿到你眼前，逗得你也莫名其妙，終于也看到了你臉上的一絲笑容。
呵呵，回想起這事，我又不禁笑了起來(lái)。
再往后翻，我看到了小梅的大頭貼，還有小巧的，小詩(shī)的，小瓊的，小科的，小瑜的……還有與她們相處的一朝一幕�；叵搿�
輕輕合攏我的這本青春相冊，愛(ài)惜的捧在胸前，感受你份溫暖，回憶那份甜蜜。
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