感謝您盛裝蒞臨我的青春作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的感謝您盛裝蒞臨我的青春作文，希望能夠幫助到大家。

　　多少人歌頌著(zhù)這美好的青春，而在這美好的青春里，我度過(guò)了我記憶深刻的出眾三年。三年的酸酸甜甜尤使我回味，而班主任對于我的初中三年更是意義非凡。

　　剛進(jìn)校的那段時(shí)間不擅長(cháng)交流的我遇上一群陌生的同學(xué)。那幾天在學(xué)校就沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話(huà)。說(shuō)的最多的也就是那反反復復說(shuō)過(guò)幾遍的自我介紹了。我們的班主任已經(jīng)五十多歲了，第一次見(jiàn)到他，寬松的牛仔褲，藍色外套下只穿了一件薄薄的襯衫，與穿著(zhù)毛衣的我們一對比，沒(méi)有一點(diǎn)冷的樣子，反而精神抖擻。他看出我的寡言，叫住了我：“要試著(zhù)融入班級，多活躍點(diǎn)�！蔽覒�著(zhù)，卻沒(méi)放心上。但班主任幾次問(wèn)我在新學(xué)校是否還適應，讓我很感動(dòng)也喜歡上這位年過(guò)半百的老師。

　　我認識了新同學(xué)，結交了朋友。班主任雖沒(méi)再問(wèn)我是否還適應的問(wèn)題，但我們之間的關(guān)系卻越來(lái)越好。我和我的兩個(gè)伙伴會(huì )去辦公室和他聊天，交流，會(huì )和他談?wù)勛罱�的學(xué)習。他也會(huì )教育我們做人的道理，進(jìn)入社會(huì )后的做人做事。作為語(yǔ)文老師的他會(huì )在班上說(shuō)：“如果做人都做不好，還談什么學(xué)習�！�

　　漸漸地，他就像父親一樣。他會(huì )把同事給他的糖給我們仨，會(huì )把他看書(shū)，看電視的心得與我們分享，會(huì )把他吃的零食也給我們。他真的就像一個(gè)父親，給我們的青春留下了很厲害的痕跡。

　　看中考成績(jì)那天，他依舊是寬松牛仔褲，襯衣上套著(zhù)藍色外套。當時(shí)他讓我們提前來(lái)。路上，我們仨緊張的手心一直出汗。走到校門(mén)都想臨時(shí)逃了，但班主任就在不遠處等著(zhù)我們。我們挪著(zhù)不離開(kāi)地面的腳，慢慢的移過(guò)去�；蛟S是我們太慢了，他直接走過(guò)來(lái)了。他把成績(jì)單遞給我們，看著(zhù)接過(guò)來(lái)的成績(jì)單，我始終沒(méi)有勇氣看。她們倆先看了，眉頭舒展開(kāi)來(lái)。我平復下緊張的心情看了一眼，我考砸了。鼻子很酸，眼淚很不爭氣。班主任安慰著(zhù)；一次考試決定不了什么，下次一定要努力。當天晚上，心情不佳想早睡，不經(jīng)意間碰到手機下意識打開(kāi)微信。班級群里聊了很多。有條私信映入眼簾，是班主任發(fā)來(lái)的：“女兒，高興點(diǎn)，領(lǐng)紅包”翻進(jìn)班級群確實(shí)有個(gè)紅包，我領(lǐng)了紅包，回復一個(gè)開(kāi)心的說(shuō)著(zhù)謝謝的表情。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單八個(gè)字，卻是多少紅包都抵不上的。

　　三年來(lái)，他教會(huì )了我許多許多。他是我的初中班主任，語(yǔ)文老師，他姓易，是我們最最敬愛(ài)的易老師。與剛開(kāi)學(xué)不同，他又添了不少白發(fā)。每每想起易老師，記憶里一直都是那件藍外套，很平凡，但在我心中卻勝于盛裝。

　　感謝您易老師盛裝立領(lǐng)我的青春。

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