【推薦】致青春作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的致青春作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致青春作文1
“所有的結局都已寫(xiě)好/所有的淚水都已啟程/卻忽然忘記了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始/在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日/```含著(zhù)淚，我一讀再讀/卻不得不承認/青春是本太倉促的書(shū)”也許有人說(shuō)，風(fēng)華正茂的大學(xué)生不應該有這樣悲觀(guān)的態(tài)度對待青春，可是路人永遠都不會(huì )懂得，我們依然年輕卻早已不再年少，我們依然青年卻早已不再青春。所以對我們已經(jīng)逝去或終將逝去的青春，說(shuō)點(diǎn)什么吧···
你的身邊是否也曾有過(guò)這樣一群人···在你滿(mǎn)腹委屈嚎啕大哭的時(shí)候，輕輕擁你入懷說(shuō)“哭吧，有我在”；在你吊兒郎當無(wú)所事事甚至誤入歧途的時(shí)候，溫和卻霸道地拉住你說(shuō)“跟我走”；在你或深思或忙碌或發(fā)呆時(shí)候，屁顛屁顛嬉皮笑臉地湊過(guò)來(lái)說(shuō)“呦呵，咱都是奔二的人啦”；在你心情不好滿(mǎn)面愁云的時(shí)候，到你面前撒嬌“開(kāi)心一點(diǎn)嘛”；在你孤單無(wú)助的時(shí)候，默默地陪在你身邊，直到你明白她會(huì )一直都在；在你望著(zhù)她的.背影漸行漸遠的時(shí)候，不忘回頭給你一個(gè)調皮的微笑；在你們自習課上偷偷聊天的時(shí)候，突然發(fā)神經(jīng)地說(shuō)“我來(lái)這里最大的幸運之一就是遇見(jiàn)同桌的你”；在迫不得已要離開(kāi)的時(shí)候，不住地叮囑你“我不在要好好愛(ài)自己”。
終于，曾經(jīng)以為會(huì )一輩子在一起的人，在時(shí)光列車(chē)下走散，在決堤的淚水中又匆匆收拾好行囊，奔向屬于自己的站臺，在火車(chē)抑或歲月的隆隆聲中，一去不回。那一場(chǎng)盛大的離別讓我明白，沒(méi)有人會(huì )因為我的舍不得就不會(huì )離開(kāi)。和那些深?lèi)?ài)過(guò)的人在彼此望不見(jiàn)的地方，看陌生的人，聽(tīng)陌生的歌，在陌生的苦難中掙扎，歇斯底里后長(cháng)大。所有的歡笑都在青春的風(fēng)中匆匆趕往天堂，才發(fā)現地久天長(cháng)只是一個(gè)年少無(wú)知的謊，不再有人陪我抵擋世態(tài)炎涼。
多年后的茫茫人海會(huì )不會(huì )有人在擦肩而過(guò)的瞬間，一眼認出我？單純的目光暖暖的笑，會(huì )不會(huì )一如夏末的相逢從未改變？
致青春作文2
還記得那條街，那些人，那些事�！}記
時(shí)間是個(gè)回不去的孩子，帶走了我們的青春，只留下一串串屬于我們的回憶。
記得那時(shí)的你，坐在我的后排，總喜歡對我做惡作劇，總是有事沒(méi)事的扯我的頭發(fā)，總是在我經(jīng)過(guò)你座位旁時(shí)伸出腳拌我。當你發(fā)現陰謀得逞時(shí)，就會(huì )捧腹大笑。
記得那時(shí)的你，在我考試失利時(shí)，來(lái)安慰我，鼓勵我，幫我找出問(wèn)題的所在，幫助我一步一步的走向成功。
記得那時(shí)的你，我因下雨天沒(méi)帶雨傘而站在校門(mén)口焦急等待時(shí)，是你把你的雨傘為我撐出了一片天地，
記得那時(shí)的你，在我生日那天，給我準備了一個(gè)驚喜又難忘的生日會(huì )。還記得那天，你做了很多令我不高興的事情，還跟我說(shuō)我們的友誼就到此為止了吧，以后互不干涉，互不打擾等等時(shí)。你知道我的心情是多么復雜嗎？你是我一生中最好的朋友之一，可想而知，我當時(shí)是什么樣的心情。結果，下了晚修后，一位同學(xué)說(shuō)老師在音樂(lè )室找我有事時(shí)，當時(shí)我沒(méi)想別的，因為過(guò)幾天就是學(xué)校搞文藝活動(dòng)，我也傻傻的.以為是老師找我聊文藝活動(dòng)的事。結果，當我打開(kāi)音樂(lè )室的門(mén)時(shí)，我就被震驚到了，你穿著(zhù)我們的閨蜜裝，坐在鋼琴面前，為我彈了小幸運，和生日歌時(shí)，我的淚水就情不自禁地從我的臉頰旁滑落下來(lái)。然后你打開(kāi)了猶如夢(mèng)境般的燈，為我慶祝了難忘的生日，我們的臉上抹滿(mǎn)了甜甜的奶油，彼此的心里都裝著(zhù)最珍貴的回憶。
記得，還記得，再記得，一幕幕都是你的身影，我們一起走過(guò)青春的歲月，留下了彼此間最好的回憶。曾經(jīng)追逐的我們，在陽(yáng)光的呵護下肆無(wú)忌憚地一起成長(cháng)。由衷地感嘆道：和你一起成長(cháng)，真好！
我會(huì )永遠記得，年少的快樂(lè )。希望我們不要像薛之謙的歌那樣剛剛好，但愿我們能像陳學(xué)冬的歌那樣不再見(jiàn)！
致青春，青春有你一路相伴，真好！
致青春作文3
每個(gè)人都有青春，青春有太多太多的點(diǎn)滴�？捱^(guò)、笑過(guò)、瘋狂過(guò)、堅持過(guò)、也夢(mèng)想過(guò)。
青春中的人都有過(guò)叛逆的心理，我們中學(xué)生也不例外。叛逆的我們應該都做過(guò)同樣的事：喝酒，抽煙，染紅發(fā)，早戀寫(xiě)滿(mǎn)厚厚的情書(shū)，穿奇裝異服，上可愛(ài)接話(huà)茬讓老師難堪，以和老師作對為樂(lè )。
但是你不知道，其實(shí)這是在浪費青春。青春是終將逝去的。青春是終將失去的。那為什么不為我們的青春做點(diǎn)有用的事呢？等悼念老是再拿來(lái)細細品味定有另一番滋味。
我們的青春沒(méi)有誰(shuí)不會(huì )犯錯。
其實(shí)犯錯也沒(méi)什么，最重要的是要及時(shí)改正才對，那些叛逆期的女孩其實(shí)說(shuō)她壞，她也不壞。其實(shí)那些壞是那個(gè)女孩最本真的一面，當她走過(guò)青春叛逆期，她依舊可以變成溫順、乖巧、美好的樣子。因此，在我的眼里每一個(gè)孩子都是天使，哪怕是一個(gè)人人都不喜歡的壞孩子。
青春的選擇也是很重要的，就像在火車(chē)路上行駛。選擇的車(chē)票不同，就代表她的人生過(guò)得不同，選錯了車(chē)票，也沒(méi)什么，是可以改的。你可以轉車(chē)在到達目的地。就像要學(xué)會(huì )轉彎一樣。
所有不珍惜青春的人都會(huì )在年老時(shí)嘆氣。我想嘆氣又有什么用呢？都怪自己當初沒(méi)有做對的事。沒(méi)有后悔藥賣(mài)的。
我決定了，為了不讓自己有什么惡果，有什么后悔。我愿為我的青春闖一闖，為我的夢(mèng)想拼一拼。因為追夢(mèng)是每個(gè)年輕人應有的'權利。
我們的青春盡管說(shuō)出口那么的驕傲，那么的囂張�？伤緫撌沁@樣的，因為我們瘋狂過(guò)、堅持過(guò)、也執著(zhù)過(guò)。最后怎么過(guò)都看你有沒(méi)有夢(mèng)想過(guò)。青春是終將逝去的、終將失去的。為自己做一切有用的事，為我生命中的青春做一份努力。還有一句話(huà)“做自己所喜歡的事，為自己而活的精彩�！�
我為了我而珍惜青春。
致我生命中終將逝去的青春于珍惜，致我生命中終將失去的青春于努力。
哭過(guò)、笑過(guò)、瘋狂過(guò)、堅持過(guò)、也夢(mèng)想過(guò)、執著(zhù)過(guò)。最后還是會(huì )失去過(guò)。
致青春作文4
無(wú)論結果怎樣，我要你記住我幸福的模樣。清晨與午間的陽(yáng)光安懶，暖暖的撒在身上，一切有關(guān)于幸福的你，請向我靠近。明媚暖陽(yáng)如你，勾勒筆尖此時(shí)最純的情緒。夢(mèng)里，我偷看了你那多情的畫(huà)筆，眼簾，映下的是慢慢的呼吸如糜。放下靜謐的身影，于你，幸福竟是來(lái)的如此措手不及。
我隔岸，看著(zhù)濃烈的煙火，想起那個(gè)曾經(jīng)的自己，如今，香消玉殞。彼時(shí)，花開(kāi)不敗，清香撲鼻，我喜歡，你亦愛(ài)的唯恐不及。如果有一天，我背著(zhù)行囊離開(kāi)了你的.視線(xiàn)，不必訝異，或許是幸福把我逼得太緊，以至于要偷偷的去呼吸新鮮空氣。我問(wèn)你，是否喜歡字馨，你的回答亦是歡喜，而我，也抑制不住內心身處的小小竊喜，不告訴你，這是我一個(gè)人的小秘密。這個(gè)淡淡的字眼，讓我想不如就此來(lái)一場(chǎng)皆大歡喜。
那年，不懂事的年紀，遇見(jiàn)懵懂的你，本應錯過(guò)，偏偏在來(lái)回的途中與你擁撞的生疼，自此，不能忘記。抬起頭，眼睛里望著(zhù)天花板上的紋理，心里卻在撫摸你眉目間清秀的痕跡。是時(shí)光匆匆，倉促地安排了一場(chǎng)盛世相遇與流離，抑或是，歲月嫉妒催人老，急忙的定格了你我的青春筆記。你是否還能憶起星光下那點(diǎn)紅暈的面頰，是否還記得那個(gè)喜歡嬉笑的你，是否在閑暇時(shí)分還會(huì )暗暗想起那個(gè)被幸福遺失過(guò)后復得的你。此時(shí)，天已明。
你不必多想，我想我喜歡你，這是我自己的事，與你無(wú)關(guān)。我僅記得那個(gè)閃爍不定的眼眸，看后，讓人難以企及。我想深深觸摸進(jìn)你的心里，可是我發(fā)覺(jué)自己無(wú)論怎樣努力，口中卻還是殘留說(shuō)不出道不明的情意。在這座南方小城相遇，迤邐的山光水色撩人，綿延著(zhù)無(wú)盡的情趣，不禁想按下快門(mén)，沉淀這一刻的驚喜，定格這永恒的絢麗�？偸秦澙返睾粑�(zhù)你身邊的哀樂(lè )與悲喜，卻忘記問(wèn)這樣的生活你過(guò)得快不快樂(lè )？明明很喜歡，卻不知道你要的安全感，看著(zhù)你悲傷到無(wú)法呼吸，而我內心猙獰，卻無(wú)所去從�？床煌高�是看不懂，那些濕了眼眶的液體，個(gè)個(gè)都流的那么揪心，是我的不在意，還是你的失言不語(yǔ)，此刻，似乎已經(jīng)不想去問(wèn)清。眼前人還在，耳邊話(huà)依然清晰，此時(shí)，只想告訴你，我喜歡你，只想告訴你，無(wú)論時(shí)過(guò)境遷，無(wú)論滄海桑田，我都像喜歡自己一樣喜歡你。
致青春作文5
青春是一個(gè)美妙的夢(mèng)，夢(mèng)中的你會(huì )是多姿多彩，奇異紛呈的。這是一個(gè)讓人可以沉溺于其中的夢(mèng)；當然也是讓人有些迷茫的夢(mèng)境，青春究竟是什么樣的呢？就讓時(shí)間為我們解讀吧。
時(shí)間說(shuō)：“青春是苦樂(lè )交織的�！�
校園生活自然是辛苦的`，但同時(shí)也是幸福的；每天面對著(zhù)成堆的白花花的卷子，每夜做題熬夜到一兩點(diǎn)也是常事。無(wú)論是老師還是同學(xué)都辛苦忙碌著(zhù)。
但這樣的辛苦中卻體驗著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。有同學(xué)，有姐妹，有師長(cháng)關(guān)心著(zhù)自己，困難時(shí)有人幫忙，快樂(lè )時(shí)有人陪伴，成功時(shí)有人一起分享。不管怎么樣，總比自己孑然一身，要充實(shí)得多。
時(shí)間說(shuō)：“青春是熱血沸騰的�！�
青春里的我們，活力充沛，這是定然的，因為我們要為自己的夢(mèng)想去拼搏。比如：《全職高手》的主角葉修，為了自己的夢(mèng)想，為了榮耀，更為了戰隊的冠軍，在舞臺上拼搏了十年，拿下四個(gè)總冠軍，被人尊稱(chēng)為“斗神”。這是屬于他的榮耀，他用他的熱血與十年青春，在賽場(chǎng)上寫(xiě)出屬于自己最精彩的那一筆。
所以，青春是年輕人的特權，熱血沸騰是青春的標志。
時(shí)間說(shuō)：“青春是自由瘋狂的�！�
都說(shuō)“初生牛犢不怕虎�！鼻啻豪锏娜烁侨绱�，他們用一切去換取自己想要的，從未考慮過(guò)后果，只求一時(shí)之利�！赌У雷鎺煛防锏闹鹘俏簾o(wú)羨，姑蘇求學(xué)三個(gè)月，公然違背家規，打山雞，摘蓮蓬，甚至在闖下大禍后說(shuō)：“身前哪管身后事，浪得幾日是幾日！”那年，他只有十五歲……
青春所賜予的一切，都是瘋狂的，之后回憶，似乎很傻，很傻，可誰(shuí)不想回到那個(gè)“很傻”的時(shí)光呢，時(shí)間所認知的青春是最公平的，最不能抗議的，因為他目睹了所有人的瘋狂，熱血還有苦樂(lè )……
夢(mèng)醒時(shí)分，青春也就無(wú)影無(wú)蹤，但是夢(mèng)中的內容，卻永遠印在了心底，久久不散……
致青春作文6
又是一年畢業(yè)季，今年因為有了趙薇的《致青春》顯得格外凄涼，因為同學(xué)們要離開(kāi)曾經(jīng)揮汗如雨的初高中校園。這不僅意味著(zhù)畢業(yè)，還代表著(zhù)青春漸漸逝去。
我也自然地想起我的初中，想起了球場(chǎng)上的籃球。
也不知什么時(shí)候愛(ài)上籃球，喜歡上了NBA。初中三年，幾乎每天都要去籃球場(chǎng)和兄弟們打球。每天下最后一節課第一句話(huà)就是：打球去。這幾乎成了初中頻率最高的語(yǔ)言。雖然沒(méi)有專(zhuān)業(yè)裝備，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)場(chǎng)地，但依然玩得大汗淋漓。不論夏天有多熱，也不論冬天有多冷，球場(chǎng)上總有幾個(gè)穿著(zhù)各色球服的人在奔跳。有時(shí)候為了一個(gè)好球會(huì )叫上半天，也有時(shí)候為一個(gè)球爭得面紅耳赤。但無(wú)論球場(chǎng)上吵得多厲害，在平常還是好哥們兒。
除了打球，我們的生活中重要的就是聊球了。和我一起玩的哥們兒，每天早上到校是最遲的`，家里用3個(gè)鬧鐘都沒(méi)用。一到周末，只要有熱火比賽的話(huà)，無(wú)論多早，都會(huì )準時(shí)出現在電腦前。
從前，我們最喜歡的就是挑解說(shuō)員的口誤，甚至有兩個(gè)哥們兒嘗試自己解說(shuō)比賽，把電腦開(kāi)成靜音，一邊看球，一邊解說(shuō)，弄得還有模有樣的，又是發(fā)短信，又是抽獎，弄得大家一陣狂笑。那時(shí)候沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，有的只剩下籃球。
到了初三下期，有人準備中考，有人準備讀職中，大家的時(shí)間再也湊不到一起了，教室里沒(méi)有了我們的爭吵，顯得格外冷清。有比賽也僅僅是關(guān)注結果，再也不會(huì )圍在電腦前，目不轉睛地盯著(zhù)球賽。球鞋上也落滿(mǎn)了灰，球衣也壓在了箱底，籃球也像一個(gè)無(wú)家可歸的孩子，落寞地躺在角落里。
而此時(shí)此刻，我坐在教室寫(xiě)字的時(shí)候，有的兄弟在上班，有的與我一樣在奮斗。三年的同學(xué)就這樣各奔東西。上次回到學(xué)校，看著(zhù)球場(chǎng)早已物是人非，突然感覺(jué)回一到從前。周杰倫的《回到過(guò)去》是一個(gè)多么美好的事情。過(guò)去，不僅有籃球，有歡笑，有淚水，還有那永遠也替代不了的兄弟情。
是籃球把我們聚在了一起，現在偶爾聊天會(huì )談?wù)摶@球，沒(méi)有籃球，就沒(méi)有我們的情誼。
致我們漸漸老去的青春，致我們永遠逝不去的對籃球的熱愛(ài)，致我們永遠的兄弟情，致我的兄弟們。
致青春作文7
青春是年少時(shí)的資本，有許多的夢(mèng)想等著(zhù)我們去實(shí)現，有許多事情等我們去完成。青春是堅韌不屈，勇敢不懼的，有人會(huì )認為年少輕狂的，但我想說(shuō)：青春只有一次，再不“瘋狂“我們就老了！
青春讓心飛躍，讓生命燦爛。人生就像一艘航船，滿(mǎn)載著(zhù)酸甜苦辣。青春是航船的動(dòng)力，有青春才能遠航，才能到達彼岸。
惟有青春，才有讓生命獲得升華的機會(huì )。我們都一樣，我們的生命原本都是簡(jiǎn)單平凡�？汕啻鹤屍椒驳纳鼰o(wú)比美麗，走過(guò)青春，就讓他不留遺憾。
走過(guò)青春，就要把握住青春。這一點(diǎn)，劉翔做到了。2004年的雅典奧運會(huì )男子110米欄中，劉翔以12秒91的成績(jì)奪冠。而劉翔在奪冠的背后，不知付出了多少代價(jià)，他平時(shí)訓練流的汗水比別人多，練習的時(shí)間比別人長(cháng)。是他那種對青春的執著(zhù)，對夢(mèng)想的追求，才造就了屬于他的輝煌。
赫爾芩在《往事與隨想》中寫(xiě)道“我認為一個(gè)民族的年青一代要是沒(méi)有青春，那就是這個(gè)民族的大不幸”。果真如此，茅以升是我國的著(zhù)名橋梁專(zhuān)家，他出生于貧困的知識分子家庭，七歲入小學(xué)，十歲就入初中，十五歲便成了大學(xué)生。他為什么會(huì )這樣？他難道就是神童嗎？他不是神童，只是因為他能把握住青春，努力拼搏。1920年主持建造了我國第一座現代化的大橋錢(qián)塘江大橋。當時(shí)他才24歲，所以說(shuō)年輕要趁早。把握青春，讓青春不留遺憾我們需要懷揣夢(mèng)想，繼續上路。
筷子兄弟在《老男孩》中唱到：青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別……是啊，又有多少人浪費了時(shí)間，揮霍了青春，讓它白白的流走啊�！都t樓夢(mèng)》第五回寫(xiě)到“貴族少奶奶秦可卿的繡房，這里有精美華麗而十分俗氣的`陳設。房屋屋檐下，日當正午，九個(gè)小丫鬟為了侍候主人晝寢，正在那里看貓打架一切顯得是這樣恬靜和充滿(mǎn)睡意“。這是《紅樓夢(mèng)》里常見(jiàn)的生活圖畫(huà)。多少個(gè)美好的青春，就在這種無(wú)聊而又迫不得已的閑空里悄悄地消逝了。
汪國真曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要輕易去愛(ài)，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑得印痕�！笔堑�，青春是那最黃金的人生階段，是東方紅日升起普照大地的那一瞬間，是花兒開(kāi)得最燦爛的時(shí)刻。努力吧，朋友們，憑借我們的“資本”，去放手一搏吧。
此時(shí)不搏，更待何時(shí)？
致青春作文8
看時(shí)光的影子從窗前溜過(guò)，而我卻只能隔窗而望；看風(fēng)過(guò)雨季，看季節輪回，看我們終將逝去的青春。
我們的時(shí)光已過(guò)十余載，我們走近青春，終究會(huì )被青春拋棄。就像一句話(huà)所說(shuō)：我們曾是青春領(lǐng)養的孩子。
青春對于我們來(lái)說(shuō)，是痛并快樂(lè )的，它意味著(zhù)成長(cháng)，同樣也意味著(zhù)分離。人越長(cháng)大就越成熟，越成熟就越要有責任感。
千年繁華，散盡后皆成過(guò)眼云煙；曉月殘云，那塵煙中的青磚碧瓦，片片都是時(shí)光無(wú)聲的傾訴，如蟬韻在風(fēng)中飄落。我們的一生很短暫，總有一天要告別同學(xué)，告別家人，踏上一個(gè)人的漫漫征途。從此，便是一個(gè)人的細水長(cháng)流，一個(gè)人的浮世清歡。
曾經(jīng)的我們瘋過(guò)、玩過(guò)、傷過(guò)、哭過(guò)。懷念因為貪玩，而被班主任集體訓斥的日子；懷念因為成績(jì)不好，而受到親切的關(guān)懷；懷念菁菁校園的嬉鬧誓言和知心的故友……
我們終歸要告別青春，再也不是當初“不識愁滋味”的少年，再也不會(huì )坐等“船到橋頭自然直”。當別人告訴我們“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”時(shí)，我們不會(huì )再嬉鬧著(zhù)回答“早起的蟲(chóng)兒被鳥(niǎo)吃”，而是在心中默默地想：我要飛翔！青春的我們在感傷中憧憬著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡奈磥�(lái)，憧憬著(zhù)“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信，憧憬著(zhù)“燕雀安知鴻鵠之志哉”的豪情壯志�，F實(shí)很清晰地擺在眼前，使我們不得不接受，這一切只是年少時(shí)的憧憬，而我們是活在有悲有喜的世界中的。
生命的日歷一次次被光陰的.手輕輕翻過(guò)，柔和的目光一次次掠過(guò)縱橫阡陌。誰(shuí)將一簾月光舞成一段華章？誰(shuí)將一片光陰奔流作浩瀚的銀河？我們是青春曾領(lǐng)養的孩子，青春是不老的，而我們在長(cháng)大。擁有了成熟就不會(huì )再擁有天真，融入了喧囂的城市就會(huì )告別寂靜的鄉村，擁有了大海的遼闊就會(huì )失去小溪的清澈。人的一生都在渴望中度過(guò)，又在得失之間平衡：得之是幸，失之是命，一切皆應隨緣。
青春終將散場(chǎng)，現實(shí)比電影骨感，有著(zhù)更多的失望甚至絕望，曾經(jīng)的夢(mèng)想可能無(wú)法實(shí)現；但我們應抱著(zhù)不悔昨天，不怨今天，不怕明天的信念，心懷溫暖，直面未來(lái)。
致青春作文9
時(shí)光易逝，想起剛步入初中校園時(shí)，仿佛還是昨天�，F如今，初中生活已過(guò)去大半，回想以前，我們會(huì )因為一件小事落淚，會(huì )因為你的一句話(huà)而好幾天不理你，甚至還會(huì )因為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵�，F在想想，那時(shí)稚氣單純的我們不正一步步向青春走來(lái)嗎？
但當我們到了八年級時(shí)，卻很少出現這樣的情況。這些變化，讓我們明白，我們開(kāi)始褪掉身上的稚氣，變得成熟，穩重。但遇到人生的抉擇時(shí)，我們卻還是像個(gè)孩子。就如前幾天剛考完的地生中考，面對第一次中考，我們有些不知所措。早早地來(lái)到中考學(xué)校中的圖書(shū)館等老師。幾分鐘后，老師終于來(lái)了。老師發(fā)完準考證后，真是不巧，居然下起雨來(lái)了。第一次來(lái)到其他學(xué)校參加考試我們本來(lái)就不適應，可天氣卻不給面子，我們只能兩個(gè)人撐一把傘。雖然有些小插曲，但我們還是勇敢地邁進(jìn)了陌生的考場(chǎng)。
先是安檢，檢查是否有帶金屬物品，接著(zhù)由監考老師開(kāi)試卷袋……一切準備工作做好后，便開(kāi)始閱卷，五分鐘后發(fā)出開(kāi)考指令，便開(kāi)始考試�？紙�(chǎng)上一片寂靜，像是一場(chǎng)無(wú)聲的戰爭，而一些好聽(tīng)的聲音，便是同學(xué)們在試卷上奮筆疾書(shū)的`沙沙聲。這是我們第一次對人生的選擇，我想，我們都會(huì )盡力而為，為的就是不留遺憾。
“鈴鈴鈴！”考試結束了，即使我們有太多不懂，地生的中考也就在這一刻定格。走出考場(chǎng)，即使有人歡喜有人憂(yōu)，但已成為過(guò)去。我們還要迎接期末考的洗禮，依然不能松懈。雖然少了兩科，但是同學(xué)們身上的壓力也絲毫沒(méi)有減輕，只為正在逼近的期末考能有理想的成績(jì)。
兩天之后，緊張的期末考也隨之而來(lái)，我相信我們能夠自信地走進(jìn)考場(chǎng)，也能瀟灑地走出考場(chǎng)！
長(cháng)達三天的期末考終于結束了，我們歡呼著(zhù)走出考場(chǎng)，也為自己這個(gè)學(xué)期來(lái)的努力交上了一份滿(mǎn)意的答卷。期末考考完，也就意味著(zhù)暑假開(kāi)始，我們擁抱著(zhù)夏季的熱浪，享受清風(fēng)吹來(lái)的涼爽，也在這夏季中吶喊：不負青春！
致青春作文10
青春是一本太倉促的書(shū)，青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，青春是一首耐人尋味的短詩(shī)。
——題記
青春光芒四射，青春有無(wú)限的快樂(lè )。青春期的我們告別了兒童時(shí)代的稚嫩，走向了屬于我們的成熟。這一時(shí)期，我們對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬，對長(cháng)大成人有著(zhù)無(wú)盡的渴望。在我們的眼中，一切的事物似乎都已經(jīng)有了巨大的變化。
但是，正如每一首歌都有自己的跌宕起伏一樣，青春期的我們也有內心深處的向往和憂(yōu)郁�？粗�(zhù)父母對我們寄托無(wú)限希望的目光，我們不得不放棄那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的球賽，不得不抑制游戲的欲望，不得不遠離快樂(lè )的網(wǎng)上購物，不得不舍棄我們的好多幻想……我們只得埋頭苦學(xué)，屬于我們的這個(gè)年齡的玩樂(lè )，沒(méi)有了。
一次次興高采烈地走進(jìn)考場(chǎng)，又一次次捧著(zhù)不盡人意的成績(jì)單等待父母的訓斥。有的時(shí)候，我們真的好無(wú)奈。我們也幻想著(zhù)能夠像小孩子一樣，在受到委屈遇到挫折的時(shí)候，投入母親的懷抱中，尋求安慰�？墒菬o(wú)論如何，我們做不到了。我們長(cháng)大了，或許是礙于面子，也或許是和父母產(chǎn)生了所謂的代溝吧？
當我們駕著(zhù)自己的.生命之舟駛向夢(mèng)想之岸的時(shí)候，我們會(huì )在生活的海洋中遇到一座座海島一塊塊暗礁，但不管我們搖漿的肩膀是多么累，只要我們心中夢(mèng)想之燈不滅，我們就不會(huì )把它當作我們自己的最后歸宿，我們可能會(huì )在前進(jìn)中遇到暴風(fēng)雨，但只要我們意志堅定，對自己充滿(mǎn)信心，就有戰勝困難闖過(guò)暗礁的勇氣，只要這舟中還有滿(mǎn)載的自信，就不要怕它會(huì )沉沒(méi)，只要我們還奮力地搖著(zhù)我們的希望之漿，我們的心靈深處就能聽(tīng)到那前方傳來(lái)的聲聲呼喚，就能看到海岸線(xiàn)上冉冉升起的紅日。
讓我們擁抱青春，感悟青春，享受青春吧！不要讓自己活在虛度的時(shí)光里。
讓我們放飛夢(mèng)想吧！讓青春實(shí)現我們的夢(mèng)想�！白寜�(mèng)想成真”，這不光是送給自己，也是送給所愛(ài)你的人最真誠的祝福。
致我們當下能把握的青春。
致青春作文11
都說(shuō)青春是美好的，我看一點(diǎn)都不像。
曾經(jīng)很認真地喜歡過(guò)一個(gè)人，認真地為他寫(xiě)過(guò)字。雖然大多時(shí)候是這樣：我們寫(xiě)的字感動(dòng)了自己，感動(dòng)了不想感動(dòng)的人，卻唯獨沒(méi)有感動(dòng)我們想感動(dòng)的人。
少年，關(guān)于你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記得。我想直到我老去，變成老婆婆坐在靠椅上慢慢搖，會(huì )有溫暖又明媚的陽(yáng)光擁抱著(zhù)我，然后喚醒這份回憶，重溫了你。畢竟，我是愛(ài)過(guò)的，且那么認真。
少年，你不必訝異。曾經(jīng)多次樓梯口的“偶遇”并非偶遇。原諒我，我只是想多看看你，看清你，然后把你深深地烙進(jìn)心里。
我想我還是會(huì )記得，曾經(jīng)在那里，一邊偷偷地等待著(zhù)你，一邊假裝看風(fēng)景的樣子。那些最初的等待，最初的心動(dòng)，都隨著(zhù)當時(shí)的陽(yáng)光慢慢曬進(jìn)了樹(shù)的年輪。少年，我想知道，當時(shí)的我，在你眼中會(huì )是什么樣子。
少年，感謝我不可以，住進(jìn)你的眼睛。你的世界我來(lái)過(guò)，卻從未進(jìn)去。當時(shí)的.你直截了當地拒絕了我，然而我卻沒(méi)有掉淚，仿佛那就是自然而然的事情。時(shí)間逐漸蒼老，我最終明白你是對的。如果換作接受，我們的結局又會(huì )是另一種味道。但慶幸你拒絕了我，我可以把這份單純又美好的感情永遠放在內心深處。少年，多謝你！
而后我終于能把我對你的感情釋?xiě)蚜恕，F在的我們，是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。這種自然簡(jiǎn)單的關(guān)系，恰是我想要的。
少年，你、我都已長(cháng)大成人。我的青春多虧有了你，你就像一道彩虹，讓這出沉默的舞臺劇頓時(shí)絢爛生輝。感謝你帶給我的歡樂(lè )與苦痛，這些都是我生命中珍貴的財富。
這個(gè)世界，會(huì )有很多相似的你，可是這個(gè)世界只有一個(gè)你。不管那個(gè)人長(cháng)得多么像你，他依然不是你。你就是我世界里唯一的你。你是我小小的男生，是我大大的疼痛。
這份新鮮的回憶在我的筆下再次撲面而來(lái)，我笑了，寫(xiě)給我們逆風(fēng)而跑的年少，致我們終將逝去的青春。
都說(shuō)青春是美好的，我想，是的。
致青春作文12
我的青春，你好！
這封信想寫(xiě)給你，雖然我知道你忙著(zhù)趕路，但能否等一下，給我一次和你傾心暢談的機會(huì )。你不說(shuō)話(huà)我就當你是答應了。
你總是那么匆忙，當我發(fā)現你的時(shí)候，即使我加快步伐，拼命追趕看到的仍只是你被時(shí)光勾勒出的淡淡的輪廓。因為我沒(méi)能抓住你，就像我沒(méi)能抓住時(shí)間。
時(shí)光倒流，時(shí)針一圈圈退轉，定格在了兩年前。剛上初中時(shí)的我，臉上顯露出稚氣，想象和憧憬著(zhù)三年的初中生活。漸漸地周?chē)耐瑢W(xué)熟悉了，下課鈴剛響起教室里的氣氛便立刻活躍起來(lái)，我們一起聊自己的童年趣事，一起暢想著(zhù)未來(lái)……每天同位都伴著(zhù)上課鈴的聲音頂著(zhù)一額頭的.青春痘走進(jìn)教室，使我每次都忍不住偷笑他那滑稽的摸樣。一口地道的本地方言讓人感到格外親切。每天和親密的朋友走在回家的路上，分享一天發(fā)生的事情，有時(shí)還哼個(gè)小曲，而這些仿佛就像一次呼吸的瞬間。還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，自己現在已經(jīng)上了初三了。分了班又是一群新同學(xué)，可半個(gè)學(xué)期我也沒(méi)有記起所有的人，現在的節奏變得更匆忙了，即使是令人期待的下課鈴已經(jīng)響了半天，同學(xué)們還是繼續飛快的揮舞著(zhù)手中的筆。課后的交流更多的是被眾多的難題所取代，每個(gè)人都在彌補著(zhù)那些以前大肆被我們揮霍的青春，也許當時(shí)我就該把你牢牢抓緊。雖然每天還是和以前的朋友走在一起，但每次她都會(huì )說(shuō)我走的好快，我想說(shuō)那是因為我要追上你，然后她只好無(wú)奈地快步跟上我。
一個(gè)安靜的午后，只聽(tīng)見(jiàn)你的鞋子輕輕親吻地面的聲音，我清楚地看到你在時(shí)鐘上跳躍。最粗的是時(shí)針，最長(cháng)的是分針，就像你的兩條腿在小小的表盤(pán)上奔跑。我猛然抬頭看去，你已和時(shí)光潛逃，把我孤零零的扔下。又或者說(shuō)，是我沒(méi)有懂得珍惜和關(guān)愛(ài)你，是不是你已對我失望了呢？?jì)赡陙?lái)每天都往返數次的街，仍舊是原來(lái)的模樣。草兒青了又黃，黃了又青；楓葉紅了又落，落了又紅，樹(shù)的年輪一圈圈變大，而我也漸漸地在成長(cháng)。
吶，你在聽(tīng)嗎？也許你會(huì )說(shuō)我很絮叨，不過(guò)我向你保證，我會(huì )盡力趕上你的，即使你知道那很困難。因為我不想讓你獨自面對前方的黑暗、困難。我會(huì )和你并肩一起向前走，如果你再和時(shí)間逃跑的話(huà)，一定別忘了喊上我。
希望我的青春充滿(mǎn)活力希望！
你的摯友：徐質(zhì)錦
20xx-11-27
致青春作文13
“媽?zhuān)悴灰岅?yáng)陽(yáng)他跟著(zhù)我了，我要和婉婷，子涵她們出去玩，她們都是女生！”想著(zhù)我弟弟又要跟我出去玩，我不禁與媽媽抱怨。
不知何時(shí)起，我漸漸地厭惡帶弟弟出去玩；漸漸地越來(lái)越晚回家；漸漸地與爸媽產(chǎn)生了分歧；漸漸地喜歡和婉婷，張俊偉他們出去玩……
“不行，你是個(gè)女孩子，才多大��！讓他和你去，保護你！”我媽媽義正言辭的說(shuō)。
“切”，我撇撇嘴，鄙夷的說(shuō)：“保護我�。�！給蔡家新欺負，都找上門(mén)了，只會(huì )躲，最后還不是我趕走他們！就他那樣，還保護我！”
“不行，你必須帶著(zhù)他�！蔽覌寢専o(wú)言以對，便厲聲訓斥我。
“see you later……”，我笑了笑。揮揮手，哈哈！電梯來(lái)了，天助我也（賤笑中……）。
晚上，我興高采烈地回到家，我媽的氣反正已經(jīng)消了，先寫(xiě)作業(yè)去。
從小到大，我一旦要出門(mén)，就必須帶我弟去，還美名其曰“保護我”。
我在寫(xiě)作文時(shí)，我爸爸又來(lái)嘮叨：“kiki（淇淇客家話(huà)），你在干什么？
又不讀書(shū)！
“又來(lái)”，我在心里說(shuō)，回答道：“我在寫(xiě)作文！”
于是，我爸爸嘮嘮叨叨的說(shuō)：“寫(xiě)作文你又不打草稿，是不是！”
我無(wú)語(yǔ)，我一直覺(jué)得打草稿很麻煩，寫(xiě)作文都是隨心而寫(xiě)。而且，考試哪有時(shí)間��！
打草稿，我從小到大最不喜歡的寫(xiě)作文的方式了！
14歲的生日還有3個(gè)月的時(shí)間才回來(lái)，青春卻先來(lái)了！
對于父母，或理或不理，這一切，都要看我們需要或不需要的時(shí)候！
無(wú)法對父母傾吐心事，生怕會(huì )挨一個(gè)耳光或一頓揍或一頓罵，我比較喜歡將自己的心事告訴朋友們。
漸漸地，我不再纏父母了，在青春時(shí)期，我們的'自以為是，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，會(huì )生生傷害了父母，他們是老了，但只是身老了，我們的自以為是，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作確傷害了父母的心��！
致青春作文14
是這樣溫暖而寂靜的秋日陽(yáng)光，透過(guò)密密相連的枝條如水一般泄下來(lái)。信手攤開(kāi)一頁(yè)信箋，胡亂涂幾筆。以此來(lái)致敬我的青春。
人生天地間，忽如遠行客。充斥在我的青春里的是夢(mèng)想。我渴望遠行，山河壯美，我想去遠方鮮花開(kāi)遍的草原，那里有寶石一般閃閃發(fā)亮的湖泊，喬木參天，郁郁青青的樹(shù)林。我暢想自己在草原上喝酒騎馬走四方，抑或在漫漫西藏朝圣途中轉動(dòng)轉經(jīng)筒，吟唱佛謁。這是我的夢(mèng)想，看起來(lái)并不遙遠。
筷子兄弟曾在老男孩里悠悠地唱道，夢(mèng)想總是遙不可及，青春啊你在哪里？也有人說(shuō)青春等于疼痛，到處充滿(mǎn)傷口。我卻不這樣認為。沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方。一首《殘酷月光》道出了我的心聲。青春是夢(mèng)想的.代名詞。如果青春沒(méi)有夢(mèng)想，那青春又有什么可驕傲的呢？
因為青春有夢(mèng)想，所以才需要奮斗。我曾在書(shū)中一覽烏鎮西塘的風(fēng)采，再加上好友紛紛發(fā)來(lái)他們游覽的照片，我在初二時(shí)便開(kāi)始夢(mèng)想有一日能一覽古鎮的風(fēng)景。今年夏天，我終于有機會(huì )一見(jiàn)“往來(lái)人度水中天，上下影搖波底月”的美景。因為時(shí)常夢(mèng)想著(zhù)遠方，所以真的到達遠方時(shí)，在驚嘆小橋流水漁歌互答的美景時(shí)更多了幾分實(shí)現心愿的欣喜。
我的青春尚未消耗殆盡，臨近中考，我開(kāi)始面臨學(xué)業(yè)上的重壓，試卷作業(yè)多，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間少，但我不能放棄夢(mèng)想�，F在我夢(mèng)想考上一所好的高中，我為之奮斗著(zhù)。我希望自己的中考的考場(chǎng)上大展才華，為自己的青春書(shū)寫(xiě)上濃墨重彩的一筆。
顧工在《黎明》中寫(xiě)道，穿過(guò)漫長(cháng)漫長(cháng)的黑夜，黎明卻倍加令人高興。我對青春的認識也是這樣。青春年少懷有夢(mèng)想，就要為此奮斗�，F在臨戰中考不就是如此嗎？穿過(guò)漫長(cháng)漫長(cháng)的備考歲月，夢(mèng)想的實(shí)現則令人倍感高興。時(shí)常這樣想，我還青春年少，我夢(mèng)想遠行，我夢(mèng)想讀好的高中，好的大學(xué)。為了夢(mèng)想我要奮斗，即使前方滿(mǎn)地荊棘，我也要一往直前。
青春的意義我無(wú)法詮釋?zhuān)瑢τ诿總�(gè)人青春的意義都是不同的。我是“當時(shí)年少春衫薄，鮮衣怒馬碧玉刀�！倍鴦e人也許是“浮云蔽白日，游子不顧返”。
轉頭望窗外，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。去做想做的事吧，趁我們還年輕，趁我們尚未老。
桃李春風(fēng)一杯酒，笑談年少已十年。
致青春作文15
致那驕陽(yáng)如火的青春，致那單純而美好的青春，致那痛苦而充實(shí)的青春。
啪的一聲，我合上了電腦，剛剛做完一個(gè)項目，正疲累得很，只想好好休息。我隨手扯過(guò)了書(shū)架上的一本書(shū)，翻了翻，被一個(gè)毫無(wú)營(yíng)養又千古不變的話(huà)題扯住了眼青春。大概走馬觀(guān)花的看了看，果然又是那毫無(wú)新意的狗血雞湯文。唉！這些人就不能寫(xiě)些紀實(shí)的內容嗎？青春來(lái)青春去的，俗套至極，想我當年是啊，當年我忽然意識到，我已不再年少。
當年，我手里無(wú)時(shí)不刻不帶本小資料書(shū)，就連上廁所，排隊吃飯的時(shí)間都埋頭讀著(zhù)。并且一度以為這些生活瑣事都是在浪費時(shí)間，浪費生命。我還被送了個(gè)讀書(shū)狂魔的美譽(yù)呢！記得當時(shí)臨近中考了，我們是一副人小膽大的模樣，整天嘻嘻哈哈。有一天，來(lái)了一個(gè)陌生人在教室門(mén)后安上了中考倒計時(shí)牌�？赡萎敃r(shí)年少輕狂，我心里想著(zhù)：嘿，還是以七字開(kāi)頭，不慌不慌��！依舊毫無(wú)改變。當某一節自習課，我搖著(zhù)頭一看，突然看見(jiàn)那紅艷艷的字已經(jīng)被老師換成六字開(kāi)頭。我陷入了沉思，這，不是昨天安的.嗎？怎樣就六字倒數了呢！我驚慌的向四周望了望，大家都埋著(zhù)頭，唯有我，鶴立雞群。自那之后，我便趴下去了。
當年，看了許多青春讀物，一度對當中描述的畫(huà)面產(chǎn)生向往，并以此作為動(dòng)力激勵我向前�？稍桨l(fā)逼近中考，我越發(fā)迷茫，那種生活真的存在嗎？與同學(xué)的差距，家長(cháng)，老師的失望如洪水一般向我涌來(lái)。我再次失去了奮斗的意義�？缮咸鞈z憫我吧！偶然聽(tīng)到一句話(huà)你不能因為不知道去哪，就在地上躺著(zhù)。其實(shí)也算不上多么振奮，但就因為它，我青春上的那層濃霧終于徹底散去。
青春是人生中最美好、最絢爛的時(shí)光，我們應該用汗水來(lái)詮釋。盡管很累、很苦，盡管也曾感到迷茫，盡管我的青春仍有許多遺憾。但那也是我最美好的青春了，比文章里描述的更加絢爛。
所以，我寫(xiě)下了這篇文章，謹以它來(lái)我紀念的青春。我將它夾進(jìn)了書(shū)里，把書(shū)鎖進(jìn)盒子里，想著(zhù)：等我白發(fā)蒼蒼再見(jiàn)這封信時(shí)，一定會(huì )非常浪漫吧！
把信鎖進(jìn)盒子里，但我的青春永不落幕。
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