【實(shí)用】青春作文合集六篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的青春作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春作文 篇1

　　我，已耄耋之年，歲月滄桑，時(shí)光如箭，慨往事依依，憶年少輕狂，悔恨悲痛之淚順流而下……

　　那時(shí)候的我，正處于青春花季，也許年幼無(wú)知，什么都不懂，揮金如土、揮霍時(shí)間卻依舊我行我素，不知悔改。一天到晚不是和幾個(gè)閨蜜一起談天說(shuō)地，就是上電腦來(lái)消磨時(shí)間。那時(shí)，以為時(shí)間太多，如流水，怎么花都花不完，一天到晚無(wú)所事事，怨天尤人。自然，班中多得是老師們的左膀右臂——那些埋頭苦學(xué)的學(xué)霸。老師經(jīng)常拿他們來(lái)跟我比：“你看看人家xxx，比你好學(xué)多了，同樣是女生，你……你怎么就不上進(jìn)一點(diǎn)�！闭f(shuō)著(zhù)還不停的指指點(diǎn)點(diǎn)，提起我，牙齒都打顫。我倒是不慌不忙，手叉著(zhù)腰“云淡風(fēng)輕”的說(shuō)：“那些‘懸梁刺股’的‘好’學(xué)生，我怎能比得上，過(guò)我的小日子很舒服�！蔽乙琅f不思進(jìn)取，那時(shí)候我認為自己平平安安長(cháng)大就好了，人生在世“吃喝”二字，學(xué)習是給有能力的人，自己沒(méi)本事，就把命看好了吧。我還依稀記得那一件事……

　　“你快些作業(yè)，學(xué)習都直線(xiàn)下降，你還吊兒郎當的無(wú)所謂，你讓媽媽心有多寒知道嗎？”“不是我不學(xué)，是我學(xué)了也不會(huì )，再說(shuō)啦，我現在不學(xué)比代表我以后不好，我能自己照顧自己，你就別管了�！蔽业穆曇纛D時(shí)提高了，心里想：不學(xué)習還能連命都不保了！“我也不管你了，你都大了，翅膀也硬了，你自己規劃好你的`人生吧�！蔽也恍嫉淖哌^(guò)。從此，我真的放任不管了，渾渾噩噩的走過(guò)初中，高中，乃至大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，同學(xué)們都去找工作了，我卻不以為然，繼續開(kāi)始我的生活。有時(shí)候，當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的投上我的一份份簡(jiǎn)歷，而又一次次被澆冷水后，我的希望之火一下子撲滅了，我也索性不管，繼續在嬉戲中度過(guò)。

　　如今，我終于知道了，原來(lái)的我是多么任性，原來(lái)的我是多么荒唐。我要和青春做這場(chǎng)斗爭——因為我的年少輕狂。我本以為我是最大的贏(yíng)家，我本以為我就一直這樣頹廢。但是，我輸了，我不僅輸給了青春，輸給了自己，輸給了時(shí)間也輸給了生命！一滴滴懺悔的淚水滴落，但，這一沒(méi)有用，我和青春的這場(chǎng)戰爭，徹底失敗了！

　　我悔恨年幼無(wú)知，如果時(shí)間允許，我愿再和青春做一場(chǎng)戰爭，這一次，我將重新書(shū)寫(xiě)我自己的生命！

青春作文 篇2

　　青春是一本太倉促的書(shū)，青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，青春是一首耐人尋味的短詩(shī)。

　　——題記

　　青春光芒四射，青春有無(wú)限的快樂(lè )。青春期的我們告別了兒童時(shí)代的稚嫩，走向了屬于我們的成熟。這一時(shí)期，我們對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬，對長(cháng)大成人有著(zhù)無(wú)盡的渴望。在我們的眼中，一切的事物似乎都已經(jīng)有了巨大的變化。

　　但是，正如每一首歌都有自己的'跌宕起伏一樣，青春期的我們也有內心深處的向往和憂(yōu)郁�？粗�(zhù)父母對我們寄托無(wú)限希望的目光，我們不得不放棄那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的球賽，不得不抑制游戲的欲望，不得不遠離快樂(lè )的網(wǎng)上購物，不得不舍棄我們的好多幻想……我們只得埋頭苦學(xué)，屬于我們的這個(gè)年齡的玩樂(lè )，沒(méi)有了。

　　一次次興高采烈地走進(jìn)考場(chǎng)，又一次次捧著(zhù)不盡人意的成績(jì)單等待父母的訓斥。有的時(shí)候，我們真的好無(wú)奈。我們也幻想著(zhù)能夠像小孩子一樣，在受到委屈遇到挫折的時(shí)候，投入母親的懷抱中，尋求安慰�？墒菬o(wú)論如何，我們做不到了。我們長(cháng)大了，或許是礙于面子，也或許是和父母產(chǎn)生了所謂的代溝吧？

　　當我們駕著(zhù)自己的生命之舟駛向夢(mèng)想之岸的時(shí)候，我們會(huì )在生活的海洋中遇到一座座海島一塊塊暗礁，但不管我們搖漿的肩膀是多么累，只要我們心中夢(mèng)想之燈不滅，我們就不會(huì )把它當作我們自己的最后歸宿，我們可能會(huì )在前進(jìn)中遇到暴風(fēng)雨，但只要我們意志堅定，對自己充滿(mǎn)信心，就有戰勝困難闖過(guò)暗礁的勇氣，只要這舟中還有滿(mǎn)載的自信，就不要怕它會(huì )沉沒(méi)，只要我們還奮力地搖著(zhù)我們的希望之漿，我們的心靈深處就能聽(tīng)到那前方傳來(lái)的聲聲呼喚，就能看到海岸線(xiàn)上冉冉升起的紅日。

　　讓我們擁抱青春，感悟青春，享受青春吧！不要讓自己活在虛度的時(shí)光里。

　　讓我們放飛夢(mèng)想吧！讓青春實(shí)現我們的夢(mèng)想�！白寜�(mèng)想成真”，這不光是送給自己，也是送給所愛(ài)你的人最真誠的祝福。

　　致我們當下能把握的青春。

青春作文 篇3

　　一滴水里有一個(gè)海洋，任生命之舟在波光里盡情蕩漾；一朵花里有一個(gè)春天，任青春之花在春天里恣意綻放。

　　青春，是一段特殊的記憶，拋開(kāi)了嬰兒時(shí)的稚嫩，追趕著(zhù)成人時(shí)的穩重。在一次次的摸索中，我的青春染上了七彩瑰色，同雨后的彩虹一起，華麗地綻放。

　　我的青春泛著(zhù)嫣紅，那是我用之不竭的激情之火。我開(kāi)始瘋狂地汲取我未有的知識，觸碰我從未有過(guò)的體驗，放肆地舒展我濃密的長(cháng)發(fā)，盡情地奔跑在成長(cháng)的道路上。這神秘的世界不斷刺激著(zhù)我的好奇心，讓我一刻也不想停止。

　　我的青春含有淡橘，那是我無(wú)限溫柔的心靈暖窩。我收集起他人對我的親切關(guān)懷，把它們融入我的生活，溫暖更多的人，使內心四季如春。

　　我的青春點(diǎn)亮明黃，那是我不再掩蓋的光芒。我想要早日沖破泥土，以展露我的艷麗。自信是我的肥料，微笑是我的符號。

　　我的青春捧著(zhù)嫩綠，那是我純真自然的模樣。這雖不同于幼年的稚真，但我仍然不諳世事，就像大人眼里永遠的芽?jì)�，只需躲在安全的泡泡里快�?lè )地歌唱。我怎會(huì )甘心，我要快速的成長(cháng)，戳破我的泡泡。

　　我的青春不乏青色，那是我的羞澀，我的叛逆，是我的迷茫無(wú)知，是我苦澀難忘的記憶。我試圖脫離父母的懷抱，我總會(huì )向往神話(huà)的奇妙，我無(wú)法選擇前面的十字路口，我抵御不住窗外狂風(fēng)的呼嘯，這是我青春的顏色，最想回味的咖啡味道。

　　我的.青春擁有湛藍，是蒼穹的顏色，也是波濤的顏色，是我向往未來(lái)的藍色之曲，它的微語(yǔ)在耳邊輕輕回響。

　　我的青春缺不了紫色，它是我高貴優(yōu)雅的舞蹈。它就像緊纏著(zhù)我的紗帶，讓我不至太過(guò)瘋狂。愿我的青春如用紫玉雕刻出的紫羅蘭，經(jīng)歷捶打磨練后留下芬芳。

　　如果說(shuō)青春是一枝嬌艷的花，那么我明白，一枝獨放并不代表春天，春天應該是姹紫嫣紅的世界；如果說(shuō)青春是一株挺拔偉岸的樹(shù)，那么我明白，一株獨秀永遠不顯風(fēng)采，成排成行的樹(shù)林才是勃勃的綠色長(cháng)城。

　　我的七彩青春，絢麗中透著(zhù)平淡，苦澀中孕育甜蜜。

青春作文 篇4

　　現在討論那些愛(ài)情的話(huà)題，還是有些為時(shí)過(guò)早。理智地想了一下，其實(shí)我并沒(méi)有當哲學(xué)家的打算，也沒(méi)有談戀愛(ài)結婚的打算，所以關(guān)于這方面有些不切實(shí)際，對于即將高考的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一種累贅。

　　但我不知道是出于什么原因，也不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，愛(ài)情這個(gè)話(huà)題早就融早就融入了生命，仿佛生活就是一碗湯，愛(ài)情就是那把調味的鹽。

　　高三，大家都有新的準備，都熱血沸騰地準備好了物質(zhì)和精神條件，全力以赴地對待高考這場(chǎng)戰役。無(wú)論以后結果如何，是哈哈大笑還是嚎啕大哭，是沖進(jìn)一本大樓還是站在藍翔門(mén)口，不是一時(shí)的，而是這么長(cháng)時(shí)間你的努力的不斷累積。一時(shí)沒(méi)有凸現出來(lái)，并不代表你沒(méi)有實(shí)力，考試這東西，也需要天時(shí)地利人和的。我把另一部分搞不懂的原因，歸結于信命。

　　我們的拼搏，是為了自己有個(gè)光輝的未來(lái)，回首的時(shí)候，有個(gè)無(wú)悔的`青春。

　　我也曾經(jīng)想過(guò)，偶爾會(huì )覺(jué)得不可思議，被自己嚇到。如果五年以后我回憶起來(lái)今天，在高考打游擊戰的緊要關(guān)頭，我居然叛逆到和自己的老師談起了戀愛(ài)。那么多年缺乏的愛(ài)情和甜蜜，上蒼都在這一會(huì )一并補給了我。我提高我的接受能力和抗擊打能力，我不知道這究竟是好還是不好，可是我順從自己的內心，我不想讓自己以后追悔莫及。

青春作文 篇5

　　夜。

　　輕揚的塵土，喧鬧的街角，閃爍的霓虹燈。

　　父親扶著(zhù)自行車(chē)車(chē)把，妹妹坐在坐墊上，我極不情愿地拖拉著(zhù)腳步跟在他倆身后。

　　“別撿了！走吧！”我說(shuō)。

　　父親聞言，抬首扯出一個(gè)生硬的笑容來(lái)。

　　父親說(shuō)晚飯之后帶我們姊妹兩個(gè)去不遠處的小公園逛逛，妹妹自然說(shuō)好，我本是不愿去的，母親勸說(shuō)道不可整日待在家中，也要出去走動(dòng)走動(dòng)，我便只好跟了去。

　　到了那公園，也就只有幾座刻了十二生肖的雕塑、幾多樹(shù)木、一泊湖水罷了，沒(méi)什么好玩的。我便央著(zhù)父親早些回去，父親拗不過(guò)我，喚來(lái)了妹妹拉著(zhù)自行車(chē)便往回走了。

　　城市的夜風(fēng)夾雜著(zhù)幾分燥熱打在臉上，夜燈絢爛迷人眼，我微瞇起眼睛，汽車(chē)呼嘯而過(guò)，我們三人緩緩走著(zhù)，身旁的繁華從來(lái)不屬于我們。

　　經(jīng)過(guò)那個(gè)十字街口時(shí)，綠燈，父親忽然停了下來(lái)，我怔怔地看著(zhù)他，父親垂首，我看見(jiàn)自行車(chē)前有一部手機。見(jiàn)父親作勢要去撿，我忙說(shuō)了聲：“別撿了！走吧！”

　　父親掀了掀嘴角，終是撿了起來(lái)。

　　我心里頓時(shí)升起一股無(wú)名怒火，連我都曉得“不義之財不能取”的道理，他一個(gè)大人還不曉得嗎？我賭氣般一路上沒(méi)和父親搭話(huà)，走一段路便偷偷抬眼看看父親的反應，而他亦只是無(wú)言地低著(zhù)頭，若有所思地看著(zhù)手中的`手機。

　　回到住處我便同母親講了這事，我知道母親是個(gè)明理的人。母親和我想的一樣，于是責怪父親不該去撿這手機。

　　這時(shí)，久久未有言語(yǔ)的父親忽然說(shuō)：“我只是想把這手機交到公安局去�！�

　　我聞言，心知錯怪了父親，正欲向他道歉，忽又想到新聞報道各種訛人事件，便說(shuō)：“現在‘碰瓷’的人這么多，待會(huì )人家非但不感謝你倒還要怪罪你！”

　　父親無(wú)奈地扯了扯嘴角：“那也沒(méi)別的辦法了，反正派出所離這兒也不遠�！�

　　我趴到窗戶(hù)上，看見(jiàn)父親拉出了自行車(chē)，然后飛快騎上它，魅影一般消失在黑夜里。

　　渺小如他。

　　我們在家中等了兩個(gè)鐘頭，才聽(tīng)到有人用鑰匙轉開(kāi)了鎖。

　　父親開(kāi)了門(mén)，依舊露出一個(gè)叫人心安的笑容來(lái)。

　　“以后別老管人家的事，多管管自己的事�！蔽艺f(shuō)。

　　父親竟一臉嚴肅：“如果有機會(huì )做好事，那是一定要去做的。人生在世，一定要做個(gè)好人�！�

　　“又不是人人都同你一般想，只有你一個(gè)做好人有什么用？”我反駁道。

　　“但，至少不能丟了良心�！彼�說(shuō)。

　　不能丟了良心。

　　拈指間，青春便過(guò)。青春是一條河，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短又不短。我曾聽(tīng)過(guò)許多人同我講所謂的良言警句，但從未有人講得同父親一般深入人心。父親用他質(zhì)樸的言語(yǔ)教會(huì )我如何做人，就如同那個(gè)河岸的擺渡人。

　　他說(shuō)，人生在世，不能丟了良心。

　　我愿用一生去參悟。

青春作文 篇6

　　我們不也正是一團星云嗎？有光，有熱，和火一般的熱情…… 我們的校園生活，如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。 ——題記 一聽(tīng)！哨聲響了，拔河比賽開(kāi)始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來(lái)，真沒(méi)勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛！你們瞧著(zhù)不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽(tīng)聽(tīng)，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說(shuō)得出口！”好一陣唇槍舌劍！

　　第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰”的主將，一齊放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的`嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺(jué)得這是世界上最雄壯的音樂(lè )。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰告捷！“噢，噢！我們贏(yíng)了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤，代之而來(lái)的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標。今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動(dòng)呢？ 二瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？

　　原來(lái)是在上妙趣橫生的數學(xué)課。提問(wèn)的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著(zhù)：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問(wèn)題不會(huì )這樣簡(jiǎn)單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來(lái)了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時(shí)全都像換了一個(gè)人，膽大心細，提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題�！扳彙�…”“唉，怎么下課了！時(shí)間過(guò)得真快！”當然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因為同學(xué)們愛(ài)思考，肯動(dòng)腦筋，敢于提出異議……”聽(tīng)！這就是老師對我們的評價(jià)，我們引以自豪的評價(jià)！

　　三“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧……”是誰(shuí)在這樣充滿(mǎn)激情地朗頌《青春萬(wàn)歲》？“也許你沒(méi)留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰(shuí)這樣深情地唱著(zhù)《趁你還年輕》？是誰(shuí)伴著(zhù)《青春曲》的旋律邁開(kāi)了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會(huì )。請來(lái)吧，來(lái)到這里，緊張、疲勞便會(huì )云消霧散。您知道嗎？我們既會(huì )學(xué)習，也會(huì )生活！ 時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著(zhù)色彩，歡樂(lè )、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因為它是火與詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè )與苦惱；又如萬(wàn)花筒，展現出一個(gè)五彩繽紛的世界……

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