青春的門(mén)檻作文8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的青春的門(mén)檻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的門(mén)檻作文1
記得前些許日子，“高中是怎樣的”還是我們口中一個(gè)津津樂(lè )道的話(huà)題。我們不斷去探索，去通過(guò)他人的描繪來(lái)想象。而如今，我們坐在教室里，躺在宿舍中，站在球場(chǎng)上，一切都告訴我們，我們已經(jīng)邁入青春的門(mén)檻。
9:30下晚自習后，去往宿舍的路上是我的最?lèi)?ài)。九月的晚風(fēng)是涼爽的，吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出嘩啦的摩擦聲，伴隨著(zhù)蟲(chóng)叫聲和同學(xué)們的議論聲，夜便充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)不會(huì )灼傷人的熱度。
到了宿舍，一切都是那么的美好。我不禁想起剛搬到宿舍的情形。拖著(zhù)一大堆東西爬到四樓，再走到最西邊，疲憊充滿(mǎn)全身。走進(jìn)宿舍，對著(zhù)三位未來(lái)的舍友簡(jiǎn)單地打了聲招呼，便自顧自地去鋪床去了。宿舍里舍友們在交談著(zhù)，我默默地聽(tīng)著(zhù)，“格格不入”，或許是我那時(shí)最好地寫(xiě)照。突然，一句話(huà)打破了我的靜默。一位穿著(zhù)灰色上衣，牛仔褲的十分瘦的舍友問(wèn)道：“新來(lái)的舍友你是哪個(gè)班的？”我愣了一下，平淡的回答：“7班�！蔽业男愿裼悬c(diǎn)慢熱，氣氛有點(diǎn)尷尬。另一位穿黑衣黑褲的舍友接了一句“歡迎來(lái)到這個(gè)宿舍”局促感就在這你一言我一語(yǔ)中被打破，我真正融入了新宿舍，而且十分慶幸第一天的那些只言片語(yǔ)。
時(shí)間匆匆而過(guò)，生活中的細小之處也是十分精彩。
早晨起來(lái)，“誰(shuí)拿了我的洗衣粉？”“我拿的�！�，中午則是“要不要吃蘋(píng)果？”……，晚上熄燈睡覺(jué)時(shí)是“晚安，各位�！庇幸幝傻脑�(huà)語(yǔ)組成了溫馨的宿舍，磨合了舍友間的摩擦，每一天的起始都是溫暖沁人心脾。
今天，我即將踏上去往宿舍的旅程，即將邁入宿舍，我可以肯定的說(shuō)，我邁入了青春的門(mén)檻。雖然不是熱情似火，但平淡如水中自有一份海納百川的包容與溫暖。
輕輕的晚風(fēng)吹過(guò)，我邁入了青春的門(mén)檻。
青春的門(mén)檻作文2
“走過(guò)了人來(lái)人往，不喜歡也得欣賞……”耳邊不斷地回響起這歌。有人說(shuō)“只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂得青春的痛”，那么我的青春注定是平凡無(wú)奇的了吧！
后來(lái)，我才發(fā)現，原來(lái)自己曾經(jīng)的自以為是，叛逆對抗老師，其實(shí)也是一種青春，每個(gè)人都是有青春的，只不過(guò)是有的人踏進(jìn)了青春的那道門(mén)，而有的人卻一直都站在青春的門(mén)檻邊上，進(jìn)也不是，不進(jìn)也不是，就那樣一直耗著(zhù)，拿著(zhù)自己年輕的資本賭著(zhù)未知的未來(lái)。有時(shí)候我在想青春到底是什么，是掙脫繩索飛向遠方的風(fēng)箏，亦或是水里自由游動(dòng)的魚(yú)，這比喻拙劣而又無(wú)奈，卻透露出了自由，難道不是嗎？
站在青春的門(mén)檻，唱著(zhù)流年里悲傷的歌。年少的自己被那凄美絕倫的愛(ài)情故事所折服，期盼著(zhù)有一天自己的王子能夠向我走來(lái)，可是青春都已經(jīng)消失不見(jiàn)，那期盼的王子卻毫無(wú)蹤跡。后來(lái)，我連青春的尾巴都沒(méi)有抓住，雖然曾經(jīng)站在門(mén)口，卻一直沒(méi)有進(jìn)去，因為怕，也因為無(wú)奈。
有人說(shuō)：“青春就像是斑斕的霞衣”，也有人說(shuō)：“青春就像是一杯香醇的美酒”，醉了流年，溫暖了心弦�，F如今的我，獨坐這空曠的寢室，失了最初的動(dòng)力，卻只能這樣一直遙遙無(wú)期地等待著(zhù)一種叫做機遇的東西，然后駐足停留。
青春的歌再一次響起，青春的門(mén)再一次打開(kāi)，而我已不再年輕，只能胡亂地抻著(zhù)脖子張望。
青春的門(mén)檻作文3
青春如火，讓我們激情燃燒。青春如海，讓我們熱血沸騰。但有時(shí)我們的青春就像叢林中的孩子。青春是激情的，是完美的。如果有人最想回到某一段時(shí)間，我想那個(gè)人肯定想回到無(wú)限青春的'年代。因為青春的活力總是令人向往的。激情的青春是充滿(mǎn)朝氣和精神的。有這么多偉人在他們年輕的時(shí)候發(fā)揮了作用。有這么多詩(shī)人寫(xiě)唐詩(shī)宋詞，年輕的時(shí)候流傳了幾百年�，F在，青春無(wú)限、美麗無(wú)限的奧運健兒們，在激情的青春里贏(yíng)得了奧運金牌。所以，青春是充滿(mǎn)活力和激情的。但有時(shí)我們的青春就像迷失在叢林中的孩子一樣迷茫和迷失。在青春期，我們可能時(shí)而迷茫如霧，時(shí)而開(kāi)放如海，時(shí)而激情釋放，時(shí)而心如止水，永不平靜。對我來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)處于青春期的高中生，我對未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的激情和信心。但總是在高中成長(cháng)的路上，心情像洪水一樣波動(dòng)。
比如上課認真聽(tīng)講，有時(shí)候沉不住氣。我在努力跨過(guò)青春的門(mén)檻�，F在，當我還沒(méi)有完全跨過(guò)青春的門(mén)檻時(shí)，青春期的躁動(dòng)讓我的心情忽冷忽熱。我覺(jué)得上課效率完全取決于我的情緒。這大概就是青春期的門(mén)檻吧！高中的時(shí)候，面對枯燥的學(xué)習和課本上的習題如海，如果沒(méi)有青春期那么刺激，恐怕……在我看來(lái)，青春是美好向上的。高中的青春值得珍惜。青春雖然有門(mén)檻，但總要跨過(guò)。在高中，也許是因為青春，我們在學(xué)習面前從不放棄。因為青春的無(wú)限美好，要完美的跨過(guò)青春的關(guān)鍵門(mén)檻。青春如火，讓我們激情燃燒。青春如海，讓我們熱血沸騰。但有時(shí)我們的青春就像叢林中的孩子。但是迷路怎么辦，因為青春無(wú)限美好，無(wú)限美好。我們一定會(huì )跨過(guò)青春的門(mén)檻。因為我們是祖國的未來(lái)，我們年輕。
青春的門(mén)檻作文4
你帶著(zhù)那嘹亮的哭聲來(lái)到人間，你蹣跚前行，你跨入校門(mén)，你一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大。對于成長(cháng)，你想到了什么?
你也許不漂亮，但你要足夠自信;即使不是恒星，成不了太陽(yáng)，你也可以是流行，稱(chēng)為那劃過(guò)天空絢爛的一瞥。
你要擁有足夠的勇氣，因為成長(cháng)的道路上總是布滿(mǎn)了荊棘。你要像雛鷹一樣，即使沒(méi)有豐滿(mǎn)的羽翼，你也要有搏擊長(cháng)空的志向和勇氣。
慢慢長(cháng)大的你總是那么容易感動(dòng)，回為了一篇文章而變的憂(yōu)郁，會(huì )為了一部感人的電視劇而潸然淚下，年輕的你有是那么富有想象力，在讀了席慕蓉《一棵開(kāi)花的樹(shù)》后就對梔子樹(shù)有了別樣的感情，聞著(zhù)梔子花那醉人的香氣，你會(huì )小聲地念出那些凄美的詩(shī)句：“陽(yáng)光下慎重地開(kāi)滿(mǎn)了花/朵朵都是我前世的盼望……/而當你最終無(wú)視地走過(guò)/在你身后落了一地的/朋友啊，那不是花瓣/是我凋零的心�！迸紶栆矔�(huì )有一顆冰涼的淚滴劃過(guò)臉龐。;;
慢慢長(cháng)大的你卻拒絕長(cháng)大，拒絕成熟，因為你討厭大人的圓滑，討厭大人之間的勾心斗角，然而你可以保持住你那顆善良純潔的心方法很簡(jiǎn)，單，就是每天都用夏天一樣的微笑去面對每一個(gè)人，當別人也同樣回報你時(shí)，你是否感受到幸福?雖然幸福愛(ài)跟人躲貓貓，可你夏天一樣的微笑卻把它抓得很牢。原來(lái)得到幸福是如此的簡(jiǎn)單：僅僅需要一個(gè)微笑而已!年輕的你是向往自由的，然而卻發(fā)現自己并不自由，于是你發(fā)自?xún)刃牡睾暗剑骸皢韬?吾之意不在學(xué)習，在乎山水只間也!”然后開(kāi)始拼命嫉妒歐陽(yáng)修，同時(shí)又有了一個(gè)偉大的夢(mèng)想：一定要改革中國的教育制度，把應試教育徹底改成素質(zhì)教育。
少年，帶著(zhù)你的自信，你的勇敢，輕輕地邁進(jìn)青春的門(mén)檻。相信明天會(huì )更美好。
青春的門(mén)檻作文5
十三歲的我，告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，邁進(jìn)花樣年華的青春季。一晃十三年過(guò)去，當初那個(gè)只會(huì )坐在地上哭的小孩已然成長(cháng)為朝氣蓬勃的中學(xué)生。時(shí)間如流水般匆匆逝去，似乎沒(méi)留下一絲一毫的痕跡。我已學(xué)會(huì )感悟，懂得珍惜。
站在青春門(mén)前的我已明白：青春要有理想。理想是人生的指向標，具有催人奮進(jìn)、勇往直前的不可阻擋的巨大能量。從小樹(shù)立遠大理想對實(shí)現人生價(jià)值有著(zhù)重要意義。偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生在十二歲那年便選擇了探索世界奧秘的人生之路；周恩來(lái)少年立志“為中華之崛起而讀書(shū)”……依然站在青春門(mén)前的你的理想是什么呢？不管我們的理想是大是小，是遠是近，只有擁有了理想，生命才更有意義，更有價(jià)值。
站在青春門(mén)前的我已懂得：青春要懂得珍惜。青春像一幅畫(huà)卷，每一筆都要靠自己去細細描繪。你既可以把它畫(huà)得巧奪天工，也可以把它畫(huà)得亂七八糟；你既可以令它蘊含著(zhù)一個(gè)豐富的故事，也可以讓它蘊含著(zhù)一個(gè)深刻的哲理。但是，我要說(shuō)：“要想讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，就要爭分奪秒地抓住今天，莫讓時(shí)間付諸東流�！�
站在青春門(mén)前的我也知曉：青春好比蓋樓房打起的地基，有了穩固的地基，才能蓋起高樓大廈。所以，我們需要在課堂上汲取知識，為將來(lái)的路奠定堅實(shí)基礎。知識是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙，擁有了一定的知識才能坦然地說(shuō)：我沒(méi)讓青春虛度！
同學(xué)們，把握好自己的青春腳步吧。讓我們用一份燦爛陽(yáng)光、一份激情活力、一份幸福和希望為青春喝彩！
青春的門(mén)檻作文6
青春是什么？我站在青春的門(mén)檻前問(wèn)我自己。
青春是“功夫至深鐵棒成針”的磨煉，還是“臥冰取魚(yú)孝敬父母、程門(mén)立雪尊敬老師”般的成長(cháng)？我不知道。但我從我那已大學(xué)畢業(yè)的哥哥的眼神當中，仿佛看到了許多，許多。那是不同于稚嫩的我的，經(jīng)歷了一番青春的眼神。
艷陽(yáng)高照，那是高中開(kāi)學(xué)的第一天，我拎起書(shū)包就這樣跨進(jìn)了高中的校門(mén)。我以為青春就在那匆忙的一剎那到來(lái)了，可當我看見(jiàn)老師那不安的神情，聽(tīng)到家長(cháng)如往的指責，我感覺(jué)自己還在青春門(mén)前徘徊、迷茫�！皼](méi)那么簡(jiǎn)單，小孩�！蔽倚闹械囊粋�(gè)聲音說(shuō)著(zhù)。某年同樣的一天，我那大學(xué)畢業(yè)的哥哥也是如我一樣急匆匆地跑進(jìn)了校門(mén)，他在一本一本的課本上寫(xiě)下了自己的名字，一筆一劃地。為了不受電子產(chǎn)品的干擾，他父母選擇租了一套簡(jiǎn)陋的小房子，這一關(guān)就是三年。
這是青春?jiǎn)�？我感到更迷茫了。他搖搖頭：“青春，十年寒窗苦讀，這還不夠�！蔽阴谥�(zhù)腳，從書(shū)架上翻下了一沓沓他寫(xiě)過(guò)的作業(yè)、卷子，圈點(diǎn)勾畫(huà)，異常明顯。他記得有一次考試，他走著(zhù)走著(zhù)外面突然下起了大雨。豆大的雨點(diǎn)打在地上“啪嗒”作響。哥哥沒(méi)有帶傘，他把書(shū)包頂在頭上，踏著(zhù)雨點(diǎn)奔向考場(chǎng)。匆忙的道路上，一個(gè)頂著(zhù)大雨奔向自己目標的學(xué)生，這是青春馳過(guò)顯目的痕跡。
“苦嗎？累嗎？不慌嗎？”我問(wèn)他。但我知道，他不喊苦累，也從不慌張，他比任何人都冷靜。青春是屬于付出的，是付出時(shí)的快樂(lè )。
我做了一個(gè)金色的夢(mèng)。夢(mèng)中天很藍，微風(fēng)拂過(guò)，我看見(jiàn)一群初中生站在草坪上仰望著(zhù)天空。他們在幻想著(zhù)青春。初中的我曾在心底下刻了一個(gè)印記：“長(cháng)大后，我要成為一個(gè)對得起自己夢(mèng)想的人�！痹谶@青春的幻想中，我明白了，每個(gè)人都會(huì )在青春中追逐自己的夢(mèng)想，時(shí)間是青春的見(jiàn)證。
青春的門(mén)檻作文7
我順著(zhù)金色的繩子向上爬，看到了屬于我的藍天，再回頭，看見(jiàn)那些被我跨過(guò)的荊棘正在對我微笑�！}記
青春是什么？只是進(jìn)入初中了嗎？只是長(cháng)高了嗎？不，我覺(jué)得青春應當是成熟的，是堅強的。
轉眼間，十二年過(guò)去了，我們進(jìn)入了初中，踏入了我們的青春�；叵脒^(guò)去，我們整天歡歌笑語(yǔ)，嘻嘻哈哈，只是在玩樂(lè )，根本沒(méi)有以學(xué)習為目標，這是多么的無(wú)知�，F在我們踏入了初中，踏入了青春生活，迎面而來(lái)的是沉重的學(xué)習負擔以及繁重的作業(yè)。給我造成了心理負擔，漸漸磨滅了我對學(xué)習的興趣。雖然，我有時(shí)也想過(guò)放棄，但我從來(lái)也只是想想，因為這就是我們的青春！學(xué)會(huì )了承受壓力，逐漸變得成熟了。
七年前我們是歡樂(lè )的小學(xué)生，七年后的今天我們是沉穩的中學(xué)生。
不久我們迎來(lái)了第一次的月考。這次，我的英語(yǔ)成績(jì)一落千丈。當接到考試卷后，我仿佛覺(jué)得這是一張地獄通知書(shū)。挨到放學(xué)，獨自走在操場(chǎng)上，心里想著(zhù)試卷，不免覺(jué)得每一步邁出，都是那么的艱難。天邊還有一絲殘霞，但太陽(yáng)早已不見(jiàn)了蹤影。風(fēng)，使勁扯著(zhù)嗓子，樹(shù)葉呼啦啦的響著(zhù)，淅淅瀝瀝的雨絲打在臉上，不時(shí)感覺(jué)到很冷，不過(guò)這也無(wú)所謂了，也許這也是老天在為我流淚，也許是同情吧，不知怎么的，我的目光被一株小草吸引了過(guò)去，它柔弱的身軀在風(fēng)和雨的拍打下不斷搖擺，但，它依然不倒，在風(fēng)雨中傲然挺立，從它身上我忽然明白了許多，心情好了許多，整個(gè)人也有精神了。
正如這株小草，我們在青春生活中也應如此，青春中我們自由的成長(cháng)著(zhù)，不應被困難所打倒。要像這株小草一樣，堅強的昂起胸脯，百煉成鋼，在青春的門(mén)檻里微笑，在青春的路上策馬奔騰。
青春的門(mén)檻作文8
青春，像一幅多姿多彩的畫(huà)卷，有萬(wàn)千景色可欣賞；青春，像一個(gè)浩瀚無(wú)邊的海洋，有驚濤駭浪可領(lǐng)略；青春，像一片高遠深邃的天空，有遼闊空間可翱翔。我渴望青春，期待青春，懷著(zhù)一顆激動(dòng)與憧憬的心迎來(lái)青春。此刻，我正站在青春的門(mén)檻上思緒萬(wàn)千
目標
青春是一個(gè)充滿(mǎn)希望和創(chuàng )造力的地方。在這里，一切皆有可能，一切都可以重新開(kāi)始，一切都將會(huì )實(shí)現。為自己立一個(gè)flag，它會(huì )像燈塔一樣指引你前進(jìn)，督促你不斷學(xué)習進(jìn)步。這個(gè)目標，可以是了解語(yǔ)文課“小樓一夜聽(tīng)春雨”的清幽愜意，也可以是明白英語(yǔ)課中西方文化的差異，亦或是明白歷史課朝代興亡更替的原因這個(gè)目標，還可以是半期考到班級多少名，也可以是薄弱學(xué)科提高多少分，甚至是爭取比上學(xué)期進(jìn)步多少名
不管是長(cháng)期目標還是每天的小目標，只要能讓自己有精神依托，有夢(mèng)可追，有事可干，充實(shí)青春之路，哪怕它最后沒(méi)有實(shí)現，也沒(méi)關(guān)系，因為，這些遺憾，會(huì )成為我們青春年華里最美身影的見(jiàn)證。
奮斗
當你為自己立一個(gè)目標時(shí)，是否付出相應的努力呢？你是否有“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”的豪情魄力，是否有“直掛云帆濟滄�！钡挠赂覠o(wú)畏，是否有“積水而為�！钡膱讨�(zhù)堅持？“一份耕耘，一份收獲”，成功并不是我們想象中那么簡(jiǎn)單和輕松。也許，你會(huì )風(fēng)雨兼程，備受打擊；你會(huì )披星戴月，辛苦萬(wàn)分；你會(huì )迷茫徘徊，失去方向但這一切都是暫時(shí)的，只要咬緊牙關(guān)，一切都會(huì )成為過(guò)去，而那過(guò)去了的，會(huì )成為青春記憶里最親切的懷念。
請相信，當你足夠努力時(shí)，才能較為輕松地收獲成功。哪怕暫時(shí)沒(méi)有取得預期的結果，也不要灰心，不要失望，更不要放棄，相信吧，成功終將會(huì )來(lái)臨！
站在青春的門(mén)檻上，我已準備好了，你呢？
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