青春的色彩作文（精選26篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的青春的色彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的色彩作文 1
青春正是奮斗的時(shí)候，也是希望的同義詞，它包含著(zhù)我們所有的哭與笑，悲傷與歡樂(lè )。青春是不服輸的精神，青春是人生中最美的時(shí)候。我想，為我的青春，畫(huà)上靚麗的色彩。
我的少年時(shí)期是從畫(huà)畫(huà)開(kāi)始的。
那時(shí)候，沒(méi)有人知道一個(gè)絲毫沒(méi)有天賦的瘦小女孩為什么選擇了畫(huà)畫(huà)，只是興趣使然。女孩什么也不懂，笨手笨腳的，連鉛筆都不會(huì )削，學(xué)起來(lái)相當吃力�；A的幾何石膏，她需要畫(huà)上三四節課才能完工，甚至還是不能獨立完成。女孩的課余時(shí)間被補習班和作業(yè)填滿(mǎn)了，于是她不得不在上課時(shí)奮力學(xué)懂老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)，并且在接下來(lái)的一周內拼命使自己不忘掉。
女孩還是很快樂(lè )，因為相比那些沒(méi)有上過(guò)興趣班的人，她很幸運。然而，女孩的快樂(lè )也只局限在素描課上罷了，她想卻不能在課余時(shí)間畫(huà)畫(huà)，因為父母為她安排好了一切。
我的父母不理解孩子的'愛(ài)好，直到他們有了我弟弟。于他們而言，愛(ài)好只是愛(ài)好，他們總是理直氣壯，我不能忤逆，又怎能同學(xué)習相比，每思至此，我都只是自嘲地笑笑，青春的畫(huà)卷被迫以沒(méi)有天賦而開(kāi)始黯淡，直至空白。
可我當真沒(méi)有天賦嗎？有位偉人曾說(shuō)過(guò)“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感鑄成的”。我或許有這百分之一的靈感，卻苦于無(wú)法揮灑汗水。但巧合的是，我成為了弟弟的藝術(shù)啟蒙老師，我畫(huà)畫(huà)時(shí)，他在一旁認真的看著(zhù)并產(chǎn)生了對畫(huà)畫(huà)的興趣，他從五歲開(kāi)始打下畫(huà)畫(huà)的基礎，我可以教他畫(huà)畫(huà)，于是我的愛(ài)好以一種別樣的形式延續下去。
現在，我仍喜歡畫(huà)畫(huà)，即便我不再上興趣班了。我引以為傲的畫(huà)技是日積月累偶然間練成的�，F在，我又像發(fā)現了新大陸一般，愛(ài)上了寫(xiě)作，比起畫(huà)畫(huà)，我寫(xiě)作時(shí)更有靈感，也更自如，我又一次意識到我可以用一筆一畫(huà)刻畫(huà)出青春的輪廓，用文字為青春畫(huà)上靚麗的色彩。
為了寫(xiě)作，我很認真地聆聽(tīng)每一堂語(yǔ)文課，將我日常想到第一個(gè)靈感寫(xiě)下來(lái)，過(guò)往的草稿我不會(huì )扔，草稿再舊，也代表著(zhù)我內的希望與青春畫(huà)卷上的新色彩。
現在，我并不關(guān)心未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，也不指望未來(lái)成為有多著(zhù)名的作家，有多大的建樹(shù)�，F在，我可以很自豪地說(shuō)，我的畫(huà)技和文筆相輔相成。我只想珍惜當下，好好地用語(yǔ)言文字為青春畫(huà)上靚麗的色彩。
青春的色彩作文 2
披上鮮花，帶上光亮，那青春的身影，總是在最黑暗，最泥濘的地方留下了最耀眼、最清晰的腳印。
——題記
中國歷史五千有余，中國英雄億萬(wàn)不足。中國兒女是喊著(zhù)：“祖國，我回來(lái)了！”的嗓音；是“最帥”在暴雨中指揮交通的背影；是“袁爺爺”輕輕撫摸稻谷的手……中國不老，與山川同立！中華兒女，英姿勃發(fā)，華夏文明，世代永傳，日月同輝！
青春是無(wú)畏，是堅強！
近日，孟晚舟回國，又為中國重振一臂，在他鄉漫長(cháng)等待三年，9月25日晚，她終于擁入祖國的懷抱�；丶伊�，是一個(gè)國家和民族的勝利；在異國的等待，你充滿(mǎn)了掙扎和煎熬；你深知淚水化解不了愁苦，你相信，強大的國家不會(huì )拋棄他的任何一個(gè)兒女！枯燥的三年，你無(wú)畏，堅強！回國后的一句：“祖國，我回來(lái)了！”感動(dòng)了中國，感動(dòng)了人民！
你是中國的兒女，是開(kāi)辟疆土的勇士，你是中國的兒女，你是祖國的傲驕，我們的自豪！
青春是奉獻，是無(wú)悔。
“嘩啦，嘩啦…”，豆大的雨珠從天上砸下，喇叭聲，接連不斷，響徹云霄。天與雨模糊的界線(xiàn)上，幾點(diǎn)青綠不停在馬路中晃動(dòng)——是交警，“左，右”他們的全身暴露在雨中，毫無(wú)遮蔽，有序的指揮，駕馭著(zhù)半天不動(dòng)的長(cháng)龍，待到父親的車(chē)從他身邊經(jīng)過(guò)，我看到那是怎樣的臉，“雨流過(guò)他的額頭，落在睫毛邊，滑入眼眶中，又流入嘴角……”。天又黑又暗，你一次次不住轉動(dòng)的身影，成了天際中的一縷陽(yáng)光。
你是中國的兒女，無(wú)私奉獻，毫無(wú)怨悔；你是中國的兒女，你是祖國的驕傲，我們的自豪！
青春是堅持，是夢(mèng)想！
“我有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是在禾下乘下乘涼，另一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球”。年近九十的您在田間培育水稻，本該安度晚年的您，心中裝著(zhù)的`卻是祖國和人民；您的手很粗糙，很細瘦，卻像一縷春風(fēng)，輕扶著(zhù)水稻的面頰；您的雙眼因勞累和辛苦而陷得很深，但透出的光卻顯的柔和而耀眼；您很老了，您的笑容卻清澈而年輕，金燦燦地鑲著(zhù)那金黃的稻谷。袁隆平——您的姓名印在祖國的心間，讓人感動(dòng)！
您也是中國的兒女，堅持信念，明確夢(mèng)想，您是祖國的驕傲，人民的自豪！
青春是奮斗，是創(chuàng )新！
新時(shí)代的我們?yōu)樽鎳鴬^斗，為夢(mèng)想讀書(shū)，有我們，祖國才會(huì )自豪。
有黑夜的地方，一定有中國兒女，有華夏兒女的地方，一定有黑夜破碎的聲音。
人會(huì )老，只要心靈年輕，定會(huì )煥發(fā)青春的色彩！鮮衣怒馬，問(wèn)天探海，唯目光所至，皆為華夏！此真少年也！
青春的色彩作文 3
有人說(shuō)，少年錦時(shí)，年華芳菲，蝴蝶自會(huì )飛來(lái)。我那時(shí)就有些納悶，少年時(shí)的年華應該就是青春，可青春怎么會(huì )芳菲呢？后來(lái)我才明白，青春不僅有淡淡的幽香，還有那明艷的色彩，這才是青春最有魅力的地方吧。
青春是什么顏色？——是紅色
青春向征著(zhù)朝氣蓬勃，是那一種富有青春活力的紅色，當冉冉升起的一輪紅日浮出海面，預示著(zhù)新生，曙光籠罩大地，我們背著(zhù)書(shū)包，走向校園。校園里，我們奮勇拼搏，力爭上游。當我們在學(xué)習中取得新的突破時(shí)，除了那抹絢麗的紅能表達我們心中的喜悅外還有什么呢！所以，青春的色彩定有激烈的紅色。
青春是什么顏色？——是藍色
一說(shuō)到藍色，你會(huì )想到什么？一望無(wú)垠的大�；蛉f(wàn)里無(wú)云的藍天？在我看來(lái)，藍色是一種沉靜的色彩，她不同于紅色的熱血，而是一種處變不驚的睿智。她似乎是經(jīng)歷了各種風(fēng)風(fēng)雨雨而慢慢積淀成的一種穩重的`色彩。就好似一位捧著(zhù)書(shū)輕聲朗讀的文靜姑娘，突然抬頭看了你一眼，推了下眼鏡，相似的便是鏡片后深邃的目光，讓心靈沉靜下來(lái)。青春不僅需要熱血，還需要沉穩和冷靜。藍色，你也當之無(wú)愧。
青春是什么顏色？——是黃色
紅、藍、黃是三原色，正因為有了她們，才有了色彩斑斕的世界。黃色，是所有色彩中最亮的顏色，她的到來(lái)，代表著(zhù)豐收與新的希望。她作為三原色中的最后一個(gè)，即沒(méi)有紅色的熱血，也沒(méi)有藍色的沉靜，卻將她們化成了一種平淡的堅持。她是明快的，如同春日里的一縷陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房，掃去陰霾，送來(lái)新的希望，只要不放棄，就一定會(huì )成功。黃色，在青春的色彩中有著(zhù)不可替代的地位。
青春是什么顏色？——是白色
白色算是所有顏色中最“小”的一個(gè)，她是純潔的代名詞，三原色通過(guò)組合與調配，可以創(chuàng )造各種不同的色彩，可唯獨白色不可。青春里的我們心靈純凈，像一張白紙一樣一塵不染，懷抱著(zhù)一顆赤子之心。在今后成長(cháng)的路上，希望我們無(wú)論經(jīng)歷什么的，都不要改變最初的顏色。前路坎坷，初心不負。
青春的顏色其實(shí)不止這些，由各種色彩構成。一路走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨把我們的青春打磨成了最美的色彩，珍藏在回憶中的深處。
青春的色彩作文 4
你能感受得到嗎？你能看到嗎？睜大眼睛瞧瞧吧！那比霓虹燈更絢爛奪目的，我的猗郁的年華！
我是一個(gè)典型的90后女孩，迎著(zhù)溫柔的陽(yáng)光而踏入青春的大花園，一路走來(lái)，也并未碰到太多磕絆，倘若要我去寫(xiě)勵志故事，恐怕今晚就要暫別于周公了。
我狂愛(ài)著(zhù)向日葵花，那怒放在純澈的碧天之下的葵花。我每畫(huà)它們時(shí)，總不忘把它們涂成紅色，大塊大塊的鋪開(kāi)，那鮮艷如火的顏色，映滿(mǎn)我的臉龐，我的嘴角輕輕上揚，你聽(tīng)到了嗎？我要以紅色來(lái)比喻我的青春！
紅色，代表著(zhù)活力、激情、自信、成功與力量。
恰似著(zhù)紅色，我的青春是充滿(mǎn)著(zhù)活力的，當每天我都充滿(mǎn)朝氣地去到學(xué)校時(shí)，當我在操場(chǎng)上揮汗如雨時(shí)，當我滿(mǎn)懷著(zhù)希望對未來(lái)進(jìn)行一次次的設想的時(shí)候，我感到充滿(mǎn)了力量，因為青春、因為我紅色的青春！青春，充滿(mǎn)著(zhù)數不盡的契機。我堅信著(zhù)萬(wàn)事皆有可能。我對著(zhù)我躍動(dòng)著(zhù)紅色的青春微笑，在心里默念著(zhù)“我永遠不會(huì )忘記你的呀！”尤其記得中考之前那一段流火的'歲月，空氣是沉重而緊張的，我們卻是熱切而充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力的，我永遠的記得，我們在那炎熱的季節，為了心中的那夢(mèng)想而進(jìn)行著(zhù)最后的奮斗，互相祝福，互相打氣，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)離別前的每一句話(huà)，含著(zhù)淚揮手道別，散了，時(shí)間將我拋散了，然而那些人卻永遠定格在了我的記憶之中，影與影交錯著(zhù)，給我的青春又覆上了火紅的一筆，而此時(shí)，我在青春的花園里又向前邁了一步，每一次情感的爆發(fā)，我都跟著(zhù)成長(cháng)一步，以時(shí)間為載體，以情感為催化劑，和著(zhù)無(wú)數光影的，那推動(dòng)著(zhù)我成長(cháng)的，那是—力量，紅色的力量。于是我便也按捺不住地加快了步伐。我看見(jiàn)天邊透露著(zhù)微紅的光，耳朵里充斥著(zhù)無(wú)數喧囂的、溫柔的聲音：“加油呀！”、“你一定行的！”、“不要讓我們失望喲……”我越發(fā)想要奔向那片紅色，那是——成功！
即使是在花園中，也會(huì )有下雨的時(shí)候，會(huì )有磕絆、會(huì )有淚，正如紅色，也代表著(zhù)任性和狂妄。多么倔強的眼神��！因為尚未經(jīng)歷諸多事故，而顯得那么的棱角分明;未豐滿(mǎn)的羽翼根根豎起，迎著(zhù)太陽(yáng)，反射出火紅的光。這些帶刺的性格，只屬于青春——火紅的青春！
你有試過(guò)閉上眼睛去感受太陽(yáng)嗎？怎樣逃避，那火紅的光也還是會(huì )撞進(jìn)來(lái)，明晃晃的突兀，一如我火紅的青春。
青春的色彩作文 5
藤蘿為自己涂上一抹紫色，它便成為宗璞筆下優(yōu)雅的瀑布；夜空為自己涂上一抹黑色，他便成為了梵高畫(huà)中夢(mèng)幻的星空。我相信，青春的色彩只有自己描繪，才會(huì )煥發(fā)光芒。
鷹的天藍
我是一只鷹，別的鳥(niǎo)兒都羨慕我有強健的體魄和搏擊長(cháng)空的力量。有一天，麻雀問(wèn)我：“鷹，你為什么如此矯��？是什么動(dòng)力使你有翱翔長(cháng)空的勇氣？”我沒(méi)有把它吃掉，因為我喜歡這個(gè)問(wèn)題：“是天之藍，是萬(wàn)里無(wú)垠的藍天白云給了我沖上云霄的勇氣與信念。天空是我們的家，于是我們不愿整天呆在樹(shù)上蹦蹦跳跳，吃地上的谷粒。我想飛得更高，讓雙眼洞悉地面的一切，成功需要知難而上，不斷拼搏！”
竹的深綠
我是一根竹，立于高山之巔，飽覽四周美景。冬天到了，舉目望去，到處銀裝素裹，這是，身邊一株凍的瑟瑟發(fā)抖的小草問(wèn)我：“竹，你為什么那么高？是什么力量使你有沖天之勢？”我低下頭，對小草微微笑道：“是自然之綠，是生命的綠色激發(fā)我拔高的勇氣！我出生時(shí)和你一樣高，甚至被默默無(wú)聞的埋在土壤里，為了心中的理想，為了追尋生命應有的姿態(tài)，我努力汲取陽(yáng)光雨露，沖破覆在身上的層層枷鎖，儲蓄足夠的能量保持一身深綠。瞧，即使是寒冬臘月，它也不會(huì )褪去�！�
我的彩色
我是一名高中生，從生物學(xué)角度來(lái)看，人的生理構造顯然復雜多了，剛才聽(tīng)見(jiàn)自然界朋友一番番激情的演說(shuō)，我也忍不住要講講自己了：“搏擊長(cháng)空，鷹追求天空的藍色；頂天立地，竹追尋自然的綠色；燦爛時(shí)光，我追求青春的彩色。紅色是贊美生命的滿(mǎn)腔熱情，橙色是一樹(shù)結滿(mǎn)果實(shí)的香甜，黃色是寒冷冬日的'一絲暖意，綠色是推開(kāi)校門(mén)的一臉朝氣，青色是少年目光相遇的微許青澀，藍色是大海海納百川的一份謙和，紫色是蝶變新生后一個(gè)華麗的轉身。我正沿途追尋著(zhù)人生旅途中最美的風(fēng)景，雖然這一路并不平坦，眼前的困難總會(huì )打擊我向前的信心，但我有決心，堅持不懈與勇敢追尋夢(mèng)想的恒心必會(huì )帶來(lái)勝利的光明，大步向前進(jìn)吧！”
給青春涂上一抹你最喜歡的色彩，華麗或清新，濃烈或樸素，
只要你相信自己的夢(mèng)想，就堅定而又愉悅的繪上。
青春的色彩作文 6
“青春”這個(gè)詞，讓人聽(tīng)起來(lái)心潮澎湃、積極上進(jìn)。青春的色彩是五彩斑斕的、是絢麗多彩的，我們每個(gè)人都可以在自己的青春留下一道靚麗的風(fēng)景。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，在青春的歲月里，我們每個(gè)人應努力奮斗、自律自強、好好學(xué)習，爭做一位好少年。在課堂上，緊跟老師講課的步伐，做好筆記，積極討論難點(diǎn)、重點(diǎn)、易錯點(diǎn)。在學(xué)習中，和同學(xué)們、老師們相處融洽、其樂(lè )融融，在生活中孝敬父母，懂得感恩。
青春像紅紅的烈火，它燃燒著(zhù)，同時(shí)給別人帶來(lái)溫暖。
課堂上，同學(xué)們時(shí)而抬頭聆聽(tīng)，時(shí)而低頭思考，時(shí)而奮筆疾書(shū)，這時(shí)什么都無(wú)法轉移他們的注意力，他們如饑似渴地吮吸知識的甘露，他們及時(shí)地把知識裝進(jìn)自己的大腦。
非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。青春仿佛湛藍的天空，寧靜遼闊，任我們自由翱翔。
下課鈴響了，同學(xué)們像一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)從教室里飛出來(lái)，他們有的圍在一起討論問(wèn)題，臉上蕩漾著(zhù)快樂(lè )的漣漪；有的站在陽(yáng)光下盡情的享受著(zhù)日光��；有的在眺望遠處荷塘美景；有的呼吸近處花草的清香。然而這種寧靜的'氣氛往往維持不了多久，突然，后面會(huì )冒出一個(gè)調皮鬼，拍一下肩膀或扮一個(gè)鬼臉，于是教室外又是一陣歡聲笑語(yǔ)。
青春像蓬勃的春草，它充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)希望。
升入初三，同學(xué)們都懂得這一年時(shí)間的寶貴，都快馬加鞭，勤奮努力，下課后，同學(xué)們到辦公室一起和老師探討重點(diǎn)題型，自己不會(huì )的題，請教自己的“小導師”，而且優(yōu)勢互補，不但提高了自己口才的能力，而且同學(xué)間的友誼也更加深厚，這不是“兩全其美”嗎！原本全校排名200名的同桌，上次考試直接沖進(jìn)前100名，勢不可擋啊。所以青春的色彩是彩色的，激情四射。
2021年?yáng)|京奧運會(huì )“00后”的射擊選手楊倩，大家想必還記憶猶新，她在女子射擊奪得了首金，網(wǎng)發(fā)評論道“00后楊倩，未來(lái)可期”等正能量話(huà)語(yǔ)。她在賽場(chǎng)上，不慌不忙、沉穩自如，讓大家大為驚嘆。楊倩還是清華畢業(yè)的大學(xué)生，學(xué)歷、人品樣樣有，這讓她成為了許多學(xué)妹學(xué)弟們的奮斗目標，學(xué)習的偶像。楊倩給每一位“00后”的青少年做了好榜樣，并且還在《開(kāi)學(xué)第一課》連線(xiàn)，鼓勵我們青少年好好學(xué)習、不負眾望，堅持自己的信念，不要放棄，給青春的色彩拼搏到最耀眼的時(shí)刻。
奮斗正春春，青春當下，揚帆起航，青春的色彩需要自己去填滿(mǎn)、去實(shí)踐，青春歲月，展現自我！
青春的色彩作文 7
我青春的色彩并不像小說(shuō)中的主人公那樣斑斕，對于我來(lái)說(shuō)，有三種藍色已經(jīng)足夠。
大堡礁的海水
這是一種看上去就覺(jué)得清澈的藍，藍得透明，像一塊顫巍巍的玉。我用這種顏色來(lái)形容幻想。
誰(shuí)能沒(méi)有幻想呢？誰(shuí)的幻想不帶有一點(diǎn)童話(huà)的色彩呢？在大堡礁的明藍的海水映照下，我的幻想閃出了從未有過(guò)的色彩。
我想飛，飛到世界的盡頭，再從另一個(gè)世界的開(kāi)始飛回來(lái)。飛的速度不要太快，飛的時(shí)候可以自己一個(gè)人遨游云海，飛的時(shí)間不要太長(cháng)，當清晨的第一縷陽(yáng)光升起時(shí)，我已經(jīng)從我的仙境飛回，悄悄地來(lái)到媽媽身邊。如果媽媽發(fā)覺(jué)了，也許會(huì )問(wèn)：傻孩子，你剛才到哪里去了呢？我會(huì )閉上眼睛笑，睫毛上閃爍著(zhù)顫巍巍的藍。
我想成為森林中的一名巫師，在那片屬于我的藍色空間盡情歡樂(lè )。我會(huì )用魔法變出滿(mǎn)天燦爛的焰火，然后獨自一人坐在樹(shù)梢，看這些焰火令人傷心地凋落——好像我似水的流年。
云過(guò)后的天空
云過(guò)后的天空永遠是這個(gè)樣子：淡淡的，淡淡的藍，有時(shí)還帶著(zhù)些傷感或欣喜。但它是那樣平靜，好像我的心情。
我喜歡平平淡淡、輕松悠閑的生活，也許正像媽媽說(shuō)的那樣，我是一個(gè)很會(huì )悠閑而快樂(lè )，但不張揚地享受時(shí)間帶來(lái)的快樂(lè )的人。
我會(huì )很認真地養花，無(wú)論是文竹還是蘭草。我會(huì )很認真地觀(guān)察它們的'每一片葉子，每一根莖，每一個(gè)嫩芽，并為之或喜或悲。
我喜歡在沒(méi)有事情的明朗的下午，趴在窗臺上，坐在臺階上，或者就那么定定地站著(zhù)向上看，什么也不想，就那么靜靜地看天藍著(zhù)，云流過(guò)。
有星星的夜空
只有有星星的夜空的深藍才會(huì )那樣厚重、深沉，我用它來(lái)描述我對生命的思考。
請不要說(shuō)我還小，生命都不懂；請不要笑我幼稚，說(shuō)我思考的那樣膚淺。因為這就是這個(gè)世界對我的影響，在我的世界里我樂(lè )意這樣思考。
老師說(shuō)，人的出生是偶然，而死亡卻是必然，那么，我們?yōu)槭裁催�要執著(zhù)于生前富貴與身后之名？老師說(shuō)，每個(gè)人的天才和天賦不同，所以不要隨便把自己跟別人比較，只要問(wèn)心無(wú)愧就行了�？墒�，我的天才和天賦又能支撐我在有付出就有回報這條路上走多遠？
生命是為了什么？我為何而活？漫漫長(cháng)路何處是開(kāi)始，何處又是盡頭？我能求得什么，又能明白什么呢？不是每個(gè)問(wèn)題都有明確的答案。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
三種藍色交織了我的生活，又一起奔向地平線(xiàn)。在太陽(yáng)落下去的山那邊，我所不明白的一切應該都會(huì )出現。
青春的色彩作文 8
云層白色，清晨白色，成群結隊的羚羊白色，最初的我白色……
一切的一切都是由白色演變成有色的，人人都以一白二凈的狀態(tài)來(lái)到了這個(gè)世界。我們涉世之初是純白的，干凈的，比樂(lè )百氏的二十七層凈化還純凈，可有了社會(huì )這個(gè)大染缸，世界就變得多彩多色了。生活在校園中的我們都在用純真的心靈，明亮的眼睛目睹著(zhù)這個(gè)世界，因為一切從白開(kāi)始。
藍天藍色，大海藍色，飄揚的窗簾藍色，手中的.中性筆芯藍色……
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我最喜歡的是粉紅色，可現在的我卻迷戀藍色。藍色的背包，藍色的T恤，藍色的短褲，藍色的運動(dòng)鞋……總之一身帥氣的藍色。他們說(shuō)藍色代表著(zhù)憂(yōu)傷，可我并不憂(yōu)傷，說(shuō)這話(huà)時(shí)自己并不肯定，只是在自己憂(yōu)傷時(shí)并沒(méi)有發(fā)現憂(yōu)傷。郭敬明說(shuō)“青春是一道明媚的憂(yōu)傷”，也許因為他的文字我變得憂(yōu)傷，但我仍瘋狂地愛(ài)著(zhù)藍色。
淺草綠色，希望綠色，雨后的樹(shù)葉綠色，校園里的香樟樹(shù)綠色……
校園有大片大片的香樟樹(shù)，美名日“樟園”。第一次聽(tīng)說(shuō)我還以為是專(zhuān)門(mén)喂養蟑啷的園子呢！可當我見(jiàn)到她時(shí)，果真是名副其實(shí)的“樟園”。龜裂粗壯的樹(shù)桿，綠油繁茂的枝葉，陽(yáng)光透過(guò)便星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在石板小徑上。初夏，樟園洋溢著(zhù)一片熱情。漫步其中，一股股清新的檸檬香撲鼻而來(lái)，尋找了半天才知道，此檸檬非彼檸檬，而是那香樟樹(shù)上成熟的果實(shí)的香味。又是一年夏天，她們成熟，落去又歸來(lái)，正如我馬上又上升一級。突然想起了郭敬明，似乎他寫(xiě)的校園青春小說(shuō)永遠都離不開(kāi)香樟，也許在他看來(lái)，香樟是青春的標志。還好我也生活在一個(gè)有著(zhù)大片香樟的校園里，正揮霍著(zhù)大把大把的青春。
落日紅色，街燈紅色，手腕上的手鏈紅色，涌動(dòng)著(zhù)的血液紅色……
青春年少的我們都有一顆熱血澎湃的心，它引導著(zhù)我們不斷地追求：漫畫(huà)，文學(xué)，運動(dòng)，集郵，追星……一切的一切在它的推波助瀾下變得無(wú)法抵抗。年輕沒(méi)有什么不可以，只要是對的，只要我想做，可對這些我們曾擁有短暫的熱情，年少的沖動(dòng)。也同樣受到了沖動(dòng)的懲罰�？捱^(guò)，笑過(guò)后才明白要為青春付出必要的代價(jià)。
涌動(dòng)著(zhù)的空氣透明色，裸露的皮膚黃色，帶鎖的日記本淺藍色，揚起的嘴角粉紅色，滿(mǎn)眼都是亮麗的色彩，滿(mǎn)眼都是亮麗的青春。
青春的色彩作文 9
青春，開(kāi)始于一抹綠色。那淡淡的綠，重重地涂抹在那張畫(huà)卷上。當第一次睜眼看這個(gè)世界，一切都顯得那么有生命力。我們汲取了母乳，化作不斷成長(cháng)的力量。我們用這與生俱來(lái)的力量，拿起畫(huà)筆，在畫(huà)卷上面勾畫(huà)新的篇章。我們闖入這大千世界，自由地游蕩。我們闖入知識的海洋，不倦地吸取營(yíng)養。我們不斷地成長(cháng)，這是青春賦予我們神圣的使命，我們用一抹綠色作為答案，換取青春的褒獎。
青春，少不了一抹紅色。那濃重的紅，讓這畫(huà)卷不再單調乏味。我們哼著(zhù)激情的歌曲，舞動(dòng)青春的翅膀，在自由的天空翱翔。我們有活力，我們有力量，我們追逐屬于自己的夢(mèng)想，并不斷地向它奔跑著(zhù)�；盍λ纳涞�.年紀，我們有屬于自己的秘密，有追求友誼的權利。我們就像那熊熊燃燒的火焰，散發(fā)著(zhù)青春的熱量，而這熱量烤赤了青春的天，也烤紅了我們的臉，更烤化了彼此之間的堅冰。讓我們青春的人站在一起，互相取暖，共同體味，一起成長(cháng)。
青春，悄然間多了一抹粉色。臉上那淡淡的光暈，不是故意涂抹的彩妝，只有青春與青春的碰撞，才會(huì )激起這溫暖的色調。人們說(shuō)，青春不喜歡孤單寂寞，她需要結伴同行。在我們深深體會(huì )到了青春的美好時(shí)，任何的獨享都顯得那么不可原諒。青春的你我敢于向規則挑戰，打破那你來(lái)我往的規則，于是，我們的身邊便又多出了一個(gè)青春的化身，作為自己的另一半，呼喚彼此的畫(huà)卷，從此青春便融化在心間，再也沒(méi)有了缺憾。
然而，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)青春的路上都是美麗的色彩，就連黎明，出現前都有那最黑暗的時(shí)刻。我們有過(guò)莫名的憂(yōu)傷，受過(guò)失敗的嘲諷，也有墜入深淵的無(wú)助。在青春的路上，我們欣賞過(guò)生命的綠色，也迸發(fā)過(guò)活力的火光，偶爾在黑暗中穿行，那也是青春的必修課。如果我們走過(guò)那布滿(mǎn)荊棘的小路，那么我們沒(méi)有理由找不到那寬闊的大道。青春的黑色，不是主導我們的力量。
在青春的黎明里，讓陽(yáng)光的七彩灑滿(mǎn)心的田野。當你被友誼簇擁著(zhù)到達青春的盡頭時(shí)，你會(huì )發(fā)現，青春任誰(shuí)也留不住，她還要給別的生命布澤。既然如此，那就把她給你的多彩畫(huà)卷放在記憶當中吧。讓那瑰麗的青春永駐你的心間，讓那些色彩在歲月流淌中更加鮮艷。
青春的色彩作文 10
青春，慢慢的來(lái)，悄悄的走，想要尋找青春那色彩斑斕，時(shí)光卻總是匆匆，青春年華似花開(kāi)花落般流逝 ，在我不經(jīng)意間。近來(lái)總覺(jué)得自己老了，青春已經(jīng)逝去了，的確，時(shí)光在把青春雕琢的淋漓盡致時(shí)也在一點(diǎn)兒一點(diǎn)地消磨青春�？啥䴕q的年華，似乎我的青春還未老去，也許我只是需要一個(gè)理由，沉靜浮躁的身心。
追尋青春那抹色彩，青春是五彩絢爛的，我想為青春填一筆耀眼的紅色，青春耀眼奔放熱情似火青春是一段激情燃燒的歲月 青春是魅力四射的日子，在青春的日子里，豪情壯志，為一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想投入無(wú)限的熱情。 偶爾一天和朋友走在街頭上，大聲說(shuō)笑，不去在乎旁人對我們的輕笑, 正是我們年輕，那是我熱情奔放的青春。
追尋青春那抹色彩，我想為青春涂一筆明朗的藍色。藍色是天空的顏色，它是純潔的.，它是沉靜的，它也有淡淡的憂(yōu)郁。在閑暇的光陰和朋友去看一株草，賞一朵花，望一剪流水，觀(guān)一湖靜水，攬一懷月色，然后靜坐期間，與時(shí)光對酌，隨風(fēng)飄著(zhù)一些漫無(wú)邊際的思緒，沒(méi)有什么心事纏繞, 也是一件非常美好的事。偶爾的憂(yōu)郁, 會(huì )帶上耳機，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，把聲音開(kāi)到最大，呆呆的，靜靜的，讓思緒亂飛，讓音樂(lè )沉淀故事，默默的只有自己，吹著(zhù)冷風(fēng)，或許可以讓自己開(kāi)心一點(diǎn)。這是我純潔憂(yōu)郁的青春。
追尋青春那抹色彩，我想為青春加一抹清新的綠色。青春是人生的新的開(kāi)始，青春是人生最美好的時(shí)光，我想綠色就是我青春的主色調，它代表著(zhù)希望和力量，它是青春的代名詞, 在青春里，不去感傷歲月靜靜地流逝，感情慢慢地擱淺，夢(mèng)想悄悄的凋零，不去在意成功或是失敗，只在青春里任性的生活，在最美的年華里，用奔放的熱情，為那抹綠努力就好。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的，若你現在還會(huì )心動(dòng)，還會(huì )憤怒，還會(huì )悲傷，請暗自慶幸，你還年輕。當你不能再被感動(dòng)，不能被激怒，不會(huì )再流淚你便知道，為了成長(cháng)，你會(huì )失去什么。我想我還年輕，我還是會(huì )相信，星星會(huì )說(shuō)話(huà)，石頭會(huì )開(kāi)花，穿過(guò)夏天的荊棘和冬天的風(fēng)雪后，我會(huì )抵達夢(mèng)想的邊緣。青春的絢爛還要描繪，在最美的年華里，描繪最絢爛的青春。留一些不老的故事輾轉在風(fēng)塵中, 當我老去, 還可以追尋青春那抹斑斕的色彩。
青春的色彩作文 11
青春是跳動(dòng)的音符，懵懂中叩開(kāi)命運之門(mén)，走向成熟，是最美的人生華年，是命運和機遇的挑戰，是生命價(jià)值實(shí)現的抉擇，青春是驛動(dòng)的多彩的音符，譜寫(xiě)人生最美的音符。
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)是一種光輝，高山無(wú)語(yǔ)是一種巍峨，青春無(wú)語(yǔ)那便是一種罪過(guò)，青春就是全力以赴，去感受生命的熾熱，去憧憬多彩的生活。
青春之路充滿(mǎn)色彩，猶如雨后彩虹。青春路由很多色調鋪成，紅色、藍色抑或青色……組成絢麗、色彩斑斕的人生畫(huà)卷。
在我步入的青春路上，需要十八載的青黃相間，需要十八次的燕去鷗來(lái)，需要十八次的花開(kāi)花謝的等待。在這匆匆逝去的青春路上，我遇見(jiàn)許多心動(dòng)的絢爛色彩�；馃岬募t、潔凈的白、美麗的'粉、憂(yōu)郁的藍、酸澀的白、美麗的粉、憂(yōu)郁的藍、酸澀的青……這些不同而美麗的色調編織著(zhù)同一幅繽紛的幕布，正悄無(wú)聲息地為我拉開(kāi)人生青春期的劇幕。他們也為我打開(kāi)通向盛開(kāi)花朵的青春大路。
給心著(zhù)上紅色，放它向太陽(yáng)的地方飛翔；給心鋪上白色，讓它永遠似白雪純凈無(wú)暇；給心作上粉色，讓它永遠粉嫩活力；給心涂上藍色，去體味世間濃濃的情意；給心抹上綠色，推開(kāi)熱帶雨林充滿(mǎn)生機而又神秘的窗欞。能讓心自由飛翔…。
多彩青春路上無(wú)論有多大風(fēng)、多大雨、多少苦澀與險阻，只要你不放棄，只要你堅持夢(mèng)想，勇往直前，即使是逆風(fēng)飛揚也要全力以赴。時(shí)間煮雨，一切都會(huì )變得云淡風(fēng)輕，回首看走過(guò)的青春路，即使沿途荊棘開(kāi)滿(mǎn)了花，每一朵都傲立不放，給你力量，給你色彩，成為青春路上只為自己稱(chēng)贊的美麗。
當你校園青春將逝去時(shí)，你會(huì )想念你的校園，它的菁菁，它的浪漫，你會(huì )想念樓內，它的灰色以及冰涼的空氣掠過(guò)大理石地面掀起潮冷的風(fēng)；你會(huì )記得那塊藍窗簾，相處了很久，上面飄著(zhù)皀香。
一路走來(lái)，你會(huì )開(kāi)心的，可能因為取得了什么成就；你會(huì )感傷的，可能老師批評你一頓；你會(huì )傷心的，因為成績(jì)大幅度下滑；你會(huì )惆悵的，因為可能青春路已過(guò)半…。
且行且珍惜，沒(méi)錯！享受這段路，享受它帶來(lái)的美好，品味多彩的青春，用最天真的方式去成長(cháng)，以最瀟灑的姿態(tài)去努力，無(wú)愧于心，無(wú)愧于多彩的青春。
青春的色彩作文 12
恍惚間浸透了回憶，慢慢的回憶，存在的回憶，只看見(jiàn)正處于青春時(shí)期，推開(kāi)這扇窗，青春的色彩涌入，充實(shí)著(zhù)靈魂……
踩過(guò)枯枝輕響，螢火繪著(zhù)畫(huà)屏香，攏一袖芬芳，現在的信箋綿長(cháng)的情意浮散著(zhù)，我的青春，宛如一遍漫爛的花群，綻放著(zhù)不同的色彩。每一種都有著(zhù)獨特的韻味，都令人一世心頭悸動(dòng)。我青春的色彩宛如七色花，而花朵已悄然綻放……
我青春的色彩是耀人的紅色，它充斥著(zhù)熱血，有我想要努力奮進(jìn)的沖動(dòng)，熱衷于各種新鮮事物，對于疑惑的人事物想要一看究竟；成長(cháng)的過(guò)程中避免不了挫折與挫敗，也浮散著(zhù)各種不如意，總有一段時(shí)間如同頭頂隨時(shí)跟從著(zhù)的一堆烏云，時(shí)不時(shí)還落些雨擊打本就脆弱的心靈，此時(shí)，我青春的色彩為灰色；有句老話(huà)，愛(ài)笑的人運氣不會(huì )太差，逢上晴朗的天空，花朵競相綻放，伴著(zhù)些許微風(fēng)吹拂過(guò)花朵，迎著(zhù)陣陣芬芳，再加上考了個(gè)不錯的成績(jì)……自然是身心愉悅，這對我青春的色彩來(lái)說(shuō)是令人心曠神怡的.天藍色。
成績(jì)考好自然就有下墜高峰，刺眼的分數再加上一些冷言冷語(yǔ)，還有老師無(wú)奈的眼光，那時(shí)的心情簡(jiǎn)直糟透了。如果再加點(diǎn)雨絲微涼及陰沉沉的天空，此時(shí)世界在我的眼中只有灰白，仿身甚至懸崖邊，是極致的崩潰卻無(wú)處迸發(fā)，此時(shí)我的青春的色彩是最不祥的黑色。
可當我交了新朋友，身邊也多了幾個(gè)知心者，何嘗不是一種喜悅？
圈子一點(diǎn)點(diǎn)的擴大，這時(shí)我青春的色彩是橙色！當我置身于美好的環(huán)境中，周?chē)际鞘嫒嗣佳鄣闹参�，呼吸�?zhù)新鮮的空氣，此時(shí)我青春的色彩是綠色……
說(shuō)到頭，青春不過(guò)是是一段成長(cháng)歷程，經(jīng)歷著(zhù)各種事，遇到形形色色的人，就像米奇妙妙屋，每天都有精彩。
時(shí)間過(guò)得很快，青春也只有一次，我最認可的是我的青春是透明的。因為萬(wàn)物的色彩雜糅在一起不過(guò)是透明，五彩斑斕皆在其中，透明才是最純粹最干凈的色彩……
喬木落葉告訴我時(shí)間流逝，靠著(zhù)石頭看歲歲年年，時(shí)光匆匆彈指間，這扇窗依然開(kāi)著(zhù)，我的青春還在，色彩依舊照人，正處于青春年華，定要不負初心，向著(zhù)自己心之所屬，奮力、拼搏。
等達到自己想要的，所有的挫折煩惱與不堪不過(guò)是伏筆，青春的色彩才是最值得自己驕傲的。
看！我的青春正繪著(zhù)一幅驚人之作，綻放著(zhù)耀眼的色彩。
青春的色彩作文 13
我想，我的志趣是綠色的。綠色是春天的色彩�！耙荒曛嬙谟诖骸�，我們現在就是處于人生的春季�！吧鷻C勃勃”、“活力四射”都是它的代名詞，在這樣無(wú)比珍貴的時(shí)期為何不培養自己的興趣愛(ài)好呢？說(shuō)起志趣，這可有談的了。首先，我想到的是書(shū)籍，它們可是我的精神食糧，一頓飯可不吃，但書(shū)不可不讀。有時(shí)還真到了廢寢忘食的境界呢。再者就是打羽毛球了，它可是我的最?lèi)?ài)之一。不知為什么我對于它一直有著(zhù)特殊之情，我不喜歡長(cháng)跑之類(lèi)的耐力運動(dòng)，很可能就是還帶點(diǎn)個(gè)人情感就是覺(jué)得打好羽毛球的人看起來(lái)無(wú)比帥氣吧，尤其是男生。另外我個(gè)人還喜歡音樂(lè )，在科目中最喜歡英語(yǔ)等。
我的夢(mèng)想是藍色的
我說(shuō)我的夢(mèng)想是藍色的，因為天空是藍色的`，青春也可以說(shuō)是放飛夢(mèng)想的花季，在這大好年華，我要在天空翱翔。到目前為止，抽象地說(shuō)，我的夢(mèng)想就是順利完成學(xué)業(yè)，找到好工作，為國家貢獻出最起碼的一份力量，報效祖國。我理想的職業(yè)則是公務(wù)員，而且還是中央的�，F在人們都說(shuō)職位越高越腐敗，現在的官都不是好官，但是，如果我有了發(fā)展，有機會(huì )當上官，起碼我會(huì )以身作則，不會(huì )做昧良心的事情。雖然這對我來(lái)說(shuō)絕對是個(gè)極大地挑戰，但我會(huì )為之盡我最大的努力，達成我的目標來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想。俗話(huà)說(shuō)：“有志者事竟成”，我相信有抱負的我會(huì )做好的！
我的生活是五彩斑斕的
有一個(gè)詞可以來(lái)形容我的生活—五彩斑斕。有人說(shuō)，一整天不是上學(xué)放學(xué)就是吃飯睡覺(jué)，何來(lái)的樂(lè )與趣？那他肯定是不會(huì )享受生活的人。其實(shí)，在我們身邊的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，為何不可稱(chēng)為一種幸福？有和睦的家庭溫暖著(zhù)，有和藹的老師關(guān)心著(zhù)，還有我們可愛(ài)的同學(xué)，通情達理的友伴的陪伴著(zhù)……雖然生活跟其他人一樣平平淡淡，但是他們給我的生活增添了無(wú)限樂(lè )趣，點(diǎn)綴著(zhù)單調乏味的生活。
青春是學(xué)習的黃金時(shí)段，追求夢(mèng)想的好時(shí)期，青春的色彩是五彩繽紛的……我想，青春不只是年齡為紐帶的，其實(shí)人可以永遠活在青春里，只要心保持年輕，那就是青春永駐。五彩斑斕的青春啊，光想著(zhù)就好美好！
青春的色彩作文 14
我們的青春是絢爛的。熱血與夢(mèng)想流淌在我們的血液里。操場(chǎng)運動(dòng)后的酣暢淋漓，是少年的光芒；同桌之間的打鬧談笑，是少年的美好。青春這兩個(gè)字，本就是鮮艷而又明快的。我的青春是斑斕的，請你聽(tīng)我講。
我的青春是紅色的。紅色熱烈而又張揚，代表著(zhù)自信、夢(mèng)想與希望。在我的青春里。自信是對他人的禮貌。演講時(shí)自信，聲音洪亮，落落大方，是對聆聽(tīng)者的尊重；繪畫(huà)時(shí)自信，色彩鮮明，線(xiàn)條流暢，是對欣賞者的感謝；答題時(shí)自信，出口成章，下筆有神，是不辜負父母師長(cháng)的期望。膽怯與靦腆，不應該在我的青春中久留。夢(mèng)想與希望也是紅色的。逐夢(mèng)，是青春中絢麗的一筆。夢(mèng)想，它包含了青春逐夢(mèng)的喜悅與辛酸。但這，會(huì )使你回首時(shí)，感到青春無(wú)悔。夢(mèng)想就是太陽(yáng)，希望是受挫時(shí)候的.光。它可能是一個(gè)人，也可能是一件事一樣東西。我們的青春充滿(mǎn)了希望。
我的青春是黃色的。溫柔而又大方，卻代表著(zhù)憂(yōu)愁與煩惱。在每一個(gè)人的青春中都會(huì )有大大小小的煩惱。沒(méi)有人的青春是一帆風(fēng)順的。但當我們遇到這些煩惱，我們需要懂得如何去解決這些煩惱，是將它告訴別人，讓別人幫助你解決，還是將它埋藏在心底？在遇到這些事情時(shí)，我們應從各個(gè)角度思考。否則，這個(gè)煩惱是消失了，但還會(huì )有新的煩惱出現。青春中總會(huì )有許多的不順，但我們要克服他們，去迎接更好的青春。
我的青春是綠色的。穩重而又深沉，代表著(zhù)堅持與勇敢。在我們的青春中，會(huì )遇到荊棘、坎坷與磨難。但每到這個(gè)時(shí)候，你的選擇是什么？放棄還是堅持？我會(huì )選擇堅持。登山時(shí)不放棄，是不希望之前的路是白走的；完成小組任務(wù)時(shí)不放棄，是對其他組員的交代；學(xué)習滑冰時(shí)不放棄，是不希望什么都沒(méi)學(xué)到，卻傷痕累累。堅持下去，可能會(huì )讓你遍體鱗傷，但風(fēng)雨后才見(jiàn)彩虹。勇敢，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，背后需要多大的勇氣才能到達。你是否一個(gè)人走過(guò)夜路？是否有勇氣去做過(guò)山車(chē)？是否敢拿著(zhù)一張不及格的卷子去見(jiàn)家長(cháng)？這些是勇敢，青春中的勇敢。
五彩的青春等你去探索，樸實(shí)的語(yǔ)言描述不出你青春的輝煌。一張紙，遠遠不夠訴說(shuō)你的青春……
青春的色彩作文 15
踩著(zhù)云，駕著(zhù)風(fēng)，揮著(zhù)陽(yáng)光編織的鞭，我們高高興興地沖入青春這個(gè)美好的國度里。
伴著(zhù)十六歲的生命交響曲，我，已經(jīng)光榮地戴上了“青年”的帽子。青春就像一杯酸酸乳，酸酸甜甜，營(yíng)養無(wú)限；青春就像濃濃的茶，苦澀，但讓人神清氣爽；青春就像一杯咖啡，雖然夾雜著(zhù)苦味，但讓人回味無(wú)窮。
青春如同春天一般，是一片無(wú)窮無(wú)盡的綠。青春像草兒一樣，從厚厚的土層里鉆出來(lái)，嫩綠的小葉兒還經(jīng)不住風(fēng)的吹拂，還在搖擺著(zhù)；青春像枝頭的樹(shù)葉兒一般，頑強地從厚樹(shù)皮中擠出身體來(lái)，在枝頭看著(zhù)這個(gè)即將在其中生活的大世界；青春如同竹筍一般，一聲春雷將她叫醒，噢不，應該是嚇醒的吧!她只能無(wú)奈地爬起床來(lái)到外面的世界去看看，才發(fā)現外面竟如此美妙。青春的色彩如同春天的顏色，處處充滿(mǎn)生機與活力，處處洋溢著(zhù)希望的氣息!
青春如同夏天一般，是接天連地的紅。青春如同荷花一樣，在池塘里剛勁地散開(kāi)了花骨朵兒，綻放出一生最美麗的紅色；青春像樹(shù)陰下的石榴一樣，在枝頭努力地生長(cháng)著(zhù)，雖然還沒(méi)有成熟，但她不曾放棄，一直拼命地成長(cháng)。青春就像六月的太陽(yáng)，火辣辣地照著(zhù)大地，大地都變成了一片火紅。青春的色彩是夏天般的紅，它代表著(zhù)激情和力量，全身上下精神抖擻，到處都是干到底的沖勁兒!
青春有時(shí)如同秋天一樣，是金黃色的。枝頭上，大地上，隨處可見(jiàn)黃燦燦的果兒。青春正如田間的麥穗一樣，重重的；青春正如枝頭的梨一樣，圓得那么可愛(ài)；青春就像玉米一樣，鼓鼓的，裝著(zhù)滿(mǎn)懷的雄心壯志。那一言難盡的黃啊，正是用春天的綠和夏天的紅收集來(lái)的。沒(méi)有春天的耕種，夏天汗水的澆灌，哪來(lái)秋天豐收的喜悅呢？青春的色彩是金黃的，是飽滿(mǎn)的金黃!
青春又像冬天一樣，漫天飛舞的雪，一朵朵，一片片，飄飄散散，落滿(mǎn)大地，大地擺脫了艷裝，換上了冬衣。青春如雪一樣潔白，干凈，如冰一樣透明。青春是白色的，是純凈的`，是簡(jiǎn)單的，是立體的水，是柔美的霜。青春應當是最美的，最溫暖的，最值得一生回味的。
在生命的長(cháng)河里，每個(gè)人都是彩色的，青春是這彩色中最重要的成分，她占據了生命中最美的顏色，也是最耀眼的顏色。別讓青春從指尖溜走。讓青春為自己照亮前行的路，讓一路的坎坷在青春彩色的光芒下有指向標!
青春的色彩作文 16
最近，一首歌曲《少年》走紅�！拔疫�是從前那少年，沒(méi)有絲絲改變;時(shí)間只不過(guò)是考驗，種在心中信念絲毫未減”。這段歌詞總在我耳畔回響，而嘴里則不由地輕聲哼唱。這是青春之聲，是青春的活力，是青春的信念。
在初春之際，嫩芽以青色之勢點(diǎn)綴世界時(shí)，正是一年當中“黃金”時(shí)刻。這也是“青春”詞的由來(lái)。我們正值年少，正是柳條垂青，河水碎冰之時(shí)。一年之計于春，一日之計在于晨�，F在的我們，就好比一年中的初春，一日中的清晨，再沒(méi)有任何時(shí)期，可與此時(shí)相媲美。
何為青春的色彩?
我們應將人生的美好目標，畫(huà)在青春的長(cháng)卷上作為青春的色彩。如今，在躁動(dòng)的青春歲月里，我們需要做什么，不可以做什么，雖然在潛意識中都明白，但有時(shí)，一些外部因素干擾誘惑下，再者少年的`我們滿(mǎn)是好奇，此時(shí)就可能做出一些本不該做的事，如莽撞，不講情理。沒(méi)有辦法，青春的情緒所擾，總是無(wú)法避免的。但可以控制。我認為，思考自己人生目標，是最有效的解決方法，也許這時(shí)，有的人是迷茫的。那么李大釗的《青春》會(huì )給予你方向：“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，被黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福�！边@僅是青春的一處色彩。
“百尺的宮墻，千年的禮教，鎖不住一個(gè)少年的心�！边@是胡適所說(shuō)的。熱血青春，夢(mèng)想青春，努力青春。正值青春的我們，如果愿意做某一件事，那么就會(huì )如萬(wàn)馬奔騰般不可阻擋。青春年少，比起小時(shí)候，想象力和思維都有質(zhì)的飛越。對一些新鮮事物會(huì )感到好奇，總是想學(xué)習，研究它，這乃是我們處于熱血青春的突出特征。但是我們不能向網(wǎng)上所說(shuō)的“三分鐘熱度”一樣，只是一時(shí)的興趣。想要到達一處處島嶼，以各島嶼為點(diǎn)，連點(diǎn)成線(xiàn)，最終匯成一張航海圖，用各種色彩點(diǎn)綴青春，連接夢(mèng)想。
我們要目標向前，不負青春韶華，努力更新，在青春的長(cháng)卷上勾勒出濃墨重彩的一筆。不使青春的長(cháng)卷白紙一張，而要使它色彩斑斕。
充滿(mǎn)色彩的長(cháng)卷，是青春的象征，更是我們的美好未來(lái)。
青春的色彩作文 17
青春，是人生最美好的時(shí)代，也是充滿(mǎn)夢(mèng)幻和激情的時(shí)代。青春五彩繽紛，色彩斑斕，如同黑夜中的一盞明燈，給我們帶來(lái)希望和光明。
綠色是我最喜歡的色彩，因為它代表著(zhù)希望，透露出青春的勃勃生機。十五六歲，正值青春花季的我們，時(shí)刻為快樂(lè )而努力，時(shí)刻享受著(zhù)快樂(lè )。我們用自己的愛(ài)和辛勤，及時(shí)耕耘播種，及時(shí)澆水施肥，及時(shí)綻放花蕾。擁有綠色，即便有太多的酸澀，我們的人生旅途也會(huì )花香四溢；擁有綠色，即便路途坎坷，充滿(mǎn)荊棘，也會(huì )充滿(mǎn)希望。綠色的青春是活力四射的，它讓我們充滿(mǎn)快樂(lè )和希望。
藍色是我最喜歡的色彩，因為它象征著(zhù)寬闊深邃。我們時(shí)刻追逐著(zhù)夢(mèng)想，奮斗的歷程中難免會(huì )泛起點(diǎn)點(diǎn)浪花，青春的旋律中也會(huì )偶爾出現一些不和諧的音符。但生命的長(cháng)河是無(wú)止境的，青春的歌聲永遠高亢激昂。跌倒時(shí)一句從頭再來(lái)，成功時(shí)再接再厲，就像那一抹抹蔚藍，把青春裝扮得如此灑脫！蔚藍色的青春是深邃的，也是廣闊的。它讓我們懂得有夢(mèng)想才能打開(kāi)成功之門(mén)。
紅色是我最喜歡的色彩，因為它象征著(zhù)熱情奔放。青春的色彩如同紅彤彤的`火焰一般，它告誡我們要時(shí)刻牢記國旗的顏色，牢記我們肩負的使命。我們要用實(shí)際行動(dòng)證明自己不再稚嫩，不再脆弱。我們有能力承擔屬于自己的責任和義務(wù)。不遠的將來(lái)，我們一定能夠打造真正屬于自己的世界，為祖國和社會(huì )爆發(fā)生命的能量。紅色的青春是炫麗的，它讓我們懂得有擔當才能實(shí)現生命的價(jià)值。
白色是我最喜歡的色彩，因為它代表著(zhù)純潔無(wú)瑕。青春的色彩猶如潔白的雪花，用自己的晶瑩亮麗驅散生活的陰暗，讓這個(gè)世界變得更加美好純真。我們要時(shí)刻堅守內心深處的童真，用一顆單純無(wú)邪的心編織自己的美好藍圖。白色的青春是純真的，它讓我們明白要始終保持一顆無(wú)瑕的童心。
青春的色彩，熠熠生輝。在這條充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的道路上，總會(huì )有如許的坎坷曲折，荊棘叢生，總會(huì )有太多的磨難、挫折甚至失敗。此時(shí)此刻，很多人往往經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打，從而放棄對夢(mèng)想的追逐，放棄對未來(lái)的希望。而青春斑斕的色彩，使我們的生命變得更加豐富多彩，更有價(jià)值，更有意義。
青春的色彩作文 18
我青春的色彩應該是怎樣的呢？浩瀚星空下我思緒飛揚。我的青春應該是多姿多彩的，我要為她描繪出七彩的絢麗。
我的青春應該是紅色的。如早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)般，噴射萬(wàn)丈光芒，在陽(yáng)光的沐浴下，踏上自行車(chē)，一路飛馳，灑下一串串悅耳的鈴聲向學(xué)校奔去，在知識的海洋中遨游。
我的青春應該是橙色的。這是溫暖的色彩，我搜集的每天中的溫暖，在課堂上對老師的提問(wèn)頓時(shí)語(yǔ)塞時(shí)，老師鼓勵而溫和的微笑；出門(mén)時(shí)，父母的關(guān)心與叮嚀；遇到困難時(shí)，同學(xué)們伸出的手。每天，我同樣也在種植我的愛(ài)心：遇見(jiàn)老師一聲問(wèn)候，同學(xué)遇到難題時(shí)我的解答，撿起路邊的垃圾扔向垃圾桶……
我的'青春，應該是黃色的。像金燦燦的麥田般，寫(xiě)滿(mǎn)我豐收的夢(mèng)想。我知道只有自己今天“雖九死其猶未悔”的堅持不懈，才會(huì )有明天“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的愜意。
我的青春，應該是綠色。綠色的校園播種著(zhù)我綠色的夢(mèng)想，綠草坪上有我嬉笑的痕跡，寬敞的教室里有我晨讀的聲音，綠茵場(chǎng)上有我浪漫的遐思。
我的青春，應該是青色的。青春一季，免不了幾分苦澀，但我并不著(zhù)急。我知道在這一季只有默默耕耘，細心呵護，才能獲得豐收的成熟。如果拔苗助長(cháng)，操之過(guò)急，反而會(huì )使青春這個(gè)種子太早的凋謝。
我的青春，應該是藍色的。這是天空純凈的蔚藍，似大海的深邃。我的青春，因純真而美好，因思考而深沉。我要在心靈的曠野中留住那春風(fēng)明月，別讓世俗的烏煙瘴氣沾染了它。在青春的花園中，多栽幾盆君子蘭，以過(guò)濾靈魂的雜質(zhì)。
我的青春，應該是紫色的。它代表著(zhù)高貴和典雅，不是外在的強加，是內涵的生成。我絕不能虛度青春，而要使它變得充實(shí)。它有著(zhù)紫羅蘭般的高貴和典雅，我應該孜孜不倦地學(xué)習，讓真善美陶冶我的情操，讓我得到精神的鍛造，讓我形成不斷完善的紫色的青春。
夢(mèng)想是美麗的花朵，每一只蝴蝶都是花的輪回。讓我的幻想隨風(fēng)起舞，與陽(yáng)光共舞。每一只山鷹的盡頭都是無(wú)盡的蒼穹，讓我堅定不移地用強硬的翅膀在天空中振翅飛翔；每一個(gè)人的夢(mèng)想都有閃亮的火花，讓我們執著(zhù)追求，穿越風(fēng)雨，迎接彩虹，讓自己青春的生命幻化出七彩的壯麗。
每一個(gè)人都有絢麗多彩的青春，就讓我們自己為她描繪一筆與眾不同的色彩！
青春的色彩作文 19
每個(gè)人的青春總有一抹獨特的色彩，我的專(zhuān)屬色彩是那抹弧形的棕紅色。
我與它的結識是在幾年前。那天，父親在整理雜物時(shí)，翻出了一個(gè)籃球，陳舊的球面上落滿(mǎn)了灰塵，但還是掩蓋不了它原本的棕紅色。父親看著(zhù)它若有所思，便帶著(zhù)我，帶著(zhù)球來(lái)到了球場(chǎng)。父親排球，運球，上籃，投籃，一套行云流水美如畫(huà)的跳投動(dòng)作操作下來(lái)，那抹棕紅色就刻進(jìn)了我的腦海里。父親見(jiàn)我喜歡，也很高興，他似乎為從小身體孱弱、不喜運動(dòng)的我找到了合適的鍛煉方法。那天，是非�？鞓�(lè )的一天。
從那以后，我迷上了籃球。每天放學(xué)后，書(shū)包還未完全放下就抱起球直奔球場(chǎng)。球在我的手掌和籃筐中交替出現，籃球時(shí)常旋轉著(zhù)從空中劃過(guò)一道棕紅的弧線(xiàn)“歘”地一聲進(jìn)入球網(wǎng)。不一會(huì )兒，白凈的校服已被汗水浸濕，緊緊地貼在身上，原本瘦弱的軀體，現在已經(jīng)變得緊實(shí)勻稱(chēng)起來(lái)了。太陽(yáng)漸漸落山，霞光照在了我的身上，也照耀在球場(chǎng)的每一處角落，映襯著(zhù)那一抹劃過(guò)空中的棕紅弧線(xiàn)�！俺燥埨�，哥哥�！钡艿軄�(lái)球場(chǎng)喊我，我的眼睛卻未曾離開(kāi)過(guò)球框，“知道了，待我投完這個(gè)球就回去�！敝皇浅Ｐ璧艿芙形业诙�、三次我才不情愿地回家。
最期盼的暑假來(lái)了，我住在了外婆家，只為那幾步以外的籃球場(chǎng)。每天早晨，不到六點(diǎn)，身體就已經(jīng)被喚醒。簡(jiǎn)單洗漱完畢，拿起球去往球場(chǎng)。早晨的空氣是清爽的，晨風(fēng)徐來(lái)，把籃網(wǎng)吹得搖搖晃晃的，似乎在向我招手，樹(shù)間小鳥(niǎo)那悅耳的`樂(lè )曲讓我更加興奮�！皝�(lái)啦？”那幾個(gè)同道合的伙伴陸續到來(lái)了，簡(jiǎn)單地招呼過(guò)后，兩隊就組成了，最讓人興奮的籃球對抗賽就要開(kāi)始了。
籃球被我一次次地拍擊至地上，接著(zhù)又被我從手中撥出，一個(gè)眼神射出，隊友便快速調整位置，一抹棕紅隨即從我手中射出，到了隊友手上，再一個(gè)完美的弧線(xiàn)落入籃筐。隔空擊個(gè)掌，歡呼跑動(dòng)幾步，馬上又嚴陣以待。即使投不進(jìn)也沒(méi)關(guān)系，也就互相嘲諷兩句，但夾雜在里面的更多的還是技術(shù)性的指導。汗水在身上的每一處蔓延著(zhù)，那件黑色的球衣早已被汗水浸泡得不成樣子，但我依然在球場(chǎng)上飛馳。當棕紅的弧線(xiàn)在天空中劃過(guò)最后一道完美的弧線(xiàn)，我們才摟肩搭背，高歌著(zhù)，心滿(mǎn)意足地回家了。
青春絕不是單色的，但我最鐘情的是那抹棕紅色，它將永不褪色。
青春的色彩作文 20
青春是潺潺的溪水，清澈而又活潑；青春是破土而出的小草，稚嫩而又蓬勃；青春是初升的太陽(yáng)，害羞而又明亮！我覺(jué)得：青春還是一幅令人著(zhù)迷的畫(huà)，雖不完美卻色彩斑斕！
正值青春的我，青春畫(huà)板上會(huì )出現哪些美麗的色彩呢？
首先，我要為青春涂上勇敢的色彩。記憶猶新的是那次考試，在考場(chǎng)上一向“所向無(wú)敵”的我竟然考砸了。老師失望的話(huà)語(yǔ)，父母哀怨的眼神，都讓我無(wú)地自容！就連那不盡如人意的分數，仿佛也在嘲笑我是一個(gè)loser！灰心到極點(diǎn)的我，把自己關(guān)進(jìn)房間，趴在床上大哭一場(chǎng)，那個(gè)下午，整個(gè)世界仿佛都與我絕緣了，只有失敗的感覺(jué)將我緊緊包圍……酣暢淋漓的哭完之后，內心漸漸冷靜了下來(lái)，歷史上那些成功者，哪個(gè)不是遭受了無(wú)數失敗之后才與成功擁抱的？自己這一次小小的失敗又算得了什么呢？想到這，內心的怯懦瞬間被勇敢驅散，立即從書(shū)包里找出卷子，開(kāi)始尋找失敗的原因，總結失敗的教訓……勇敢的青春，讓我無(wú)懼失敗 ，勇往直前！
其次，我要為青春涂上自信的顏色。記得那次參加演講比賽，我緊張的心一直”咚咚咚”的跳著(zhù)，額頭上滲出了細密的汗珠，手心里也全是汗！但是走上講臺的那一刻，我的身體里迸發(fā)出了一股”初生牛犢不怕虎”的力量 ，這股力量激勵著(zhù)我大膽地演講，直到結束！謝幕的時(shí)候，看著(zhù)臺下熱情的觀(guān)眾，聽(tīng)著(zhù)他們熱烈的掌聲，我內心的`激動(dòng)真是無(wú)以言表��！自信的青春，給了我勇氣和力量！
最后，我涂上的是勤奮的顏色。我喜歡讀書(shū)，每天不管多忙，我都要抽時(shí)間在書(shū)�！板塾我粫�(huì )”。那是一個(gè)周末的下午，寫(xiě)完作業(yè)后我照例去圖書(shū)館看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)忘記了時(shí)間，和媽媽約好讀兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，結果天都黑了我還沒(méi)回家，媽媽著(zhù)急了就去圖書(shū)館找我，可是圖書(shū)館已經(jīng)關(guān)門(mén)了。在媽媽的一再堅持下，管理人員打開(kāi)大門(mén)和媽媽一起進(jìn)去找我，結果在拐角處看到了沉迷書(shū)海的我……類(lèi)似這樣讓人涕笑皆非的事件時(shí)有發(fā)生，但勤奮讀書(shū)的我陶醉其中，自得其樂(lè )！勤奮的青春，讓我的生活充實(shí)而有意義！
“貪心”的我想為青春涂上的色彩還有很多……我知道，要把這些美麗的色彩涂滿(mǎn)青春的畫(huà)板不是一日之功，必須緊握青春畫(huà)筆，做一名持之以恒、孜孜不倦的“畫(huà)家”！
加油吧 ，少年！為了青春的色彩而努力 ！
青春的色彩作文 21
正值青春的我們，會(huì )有各種各樣的情緒和感受，有煩惱、有無(wú)奈、有寂寞、也有快樂(lè )，那么青春到底該是什么樣呢？請大家聽(tīng)我細細說(shuō)。
青春似火，似驕陽(yáng)，奔放，熱烈，粗獷，我們站在紅旗下，聽(tīng)著(zhù)強勁的誓言與洪聲的呼喊，心中一定澎湃激昂，似火海涌上心頭，那種決心努力學(xué)習，奮力拼搏，滿(mǎn)腔熱血要奉獻給國家，看到祖國的輝煌，更為自己是炎黃子孫，是華夏兒女感到驕傲與自豪，是看到外交部長(cháng)發(fā)言時(shí)的厚勁聲音，看到被拘留在異國他鄉三年之余的孟晚舟回到祖國那一刻的安心，看祖國在背后撐腰，我們身為祖國的明天，身為祖國的希望，不應努力嗎？將那火熱的熱情放在學(xué)習上，去接好下一班的中國。
青春如風(fēng)，時(shí)吹，時(shí)停，時(shí)狂野，時(shí)溫柔，看到不理想的成績(jì)時(shí)，你一定會(huì )很沮喪吧！“為什么又考這么差呢？”心中一定有類(lèi)似的疑惑吧！你不妨仔細想想，是不是哪個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)弄明白？是不是哪里犯了不該犯的錯誤？還是老師講的時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)，我們可能會(huì )大發(fā)雷霆，之前的努力都付諸東流了嗎？是不甘心，為什么大家坐在同一間教室？聽(tīng)同一位老師講課，差別卻如此之大呢？還是說(shuō)自己努力的還不夠，可明明已經(jīng)很努力了，這時(shí)一位同學(xué)向你走來(lái)，喂！沒(méi)考好嗎？多大點(diǎn)兒事兒，出去玩，別想那些不開(kāi)心的事兒，這次沒(méi)考好，下次好好考呀，你是不是心中的煩惱都散之云霄了呢？亦或者是老師鼓勵你加油，不要放棄后，你就真的堅持下去了，青春中有很多煩心事兒，但我們都不要去多在乎，因為一個(gè)好的心情真的很重要。
青春如雨，沐浴萬(wàn)物，點(diǎn)亮生機。青春是一句講雨的詩(shī)，綿綿細雨，點(diǎn)在心頭，當你與朋友一起玩耍時(shí)發(fā)生了矛盾，而她對你的道歉卻又置之不理，你會(huì )和她絕交還是放下性子，慢慢去勸誡呢？也許是你的道歉沒(méi)有誠意，或者你做的事真的傷害了她，用綿綿細雨的`柔情去道歉，她一定會(huì )原諒你的，用細心的心去思考題，是不是也會(huì )想出來(lái)了呢？
青春似火，如風(fēng)，像雨，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著(zhù)我們的心，這風(fēng)雨交加，冷熱參半的青春是否讓你懂得青春的色彩？它是五彩的、是活躍的、積極的。
青春的色彩作文 22
在那珍貴的時(shí)間，我想用畫(huà)筆為它渲染上最炫麗的顏色，讓它永久不熄�！}記
人生如畫(huà)，或許五彩斑斕，或許黑白相間，而青春永遠是五顏六色的，讓人眷戀。
青春是綠色
如果有人心血來(lái)潮問(wèn)我一句：青春是什么顏色？我會(huì )回答他：青春就是綠色，令人活力四射、健康向上的綠色。
生機勃勃的春天，樹(shù)木發(fā)芽生長(cháng)，萬(wàn)物回春。柳條抽出了鮮嫩的綠芽，像一個(gè)富有活力的少年，在風(fēng)的歌唱中舞動(dòng)，盡情地舒展著(zhù)自己的身軀，這是青春。
幾個(gè)活潑的學(xué)生在寬大的操場(chǎng)上歡快地做著(zhù)游戲，青春迷人的色彩頓時(shí)綻放在他們溫暖的笑容里，或許是，跳跳繩，長(cháng)長(cháng)的繩子聯(lián)系著(zhù)你我，拋向空中又拋下來(lái)，而青春也跟著(zhù)我們一起蹦蹦跳跳。
或也是朋友之間一次愉快的野餐，風(fēng)吹動(dòng)他們的發(fā)絲，揚起碧綠的樹(shù)葉，送遠他們的青春歌謠。
青春像草一樣生機勃勃著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，給人以愉悅，永不衰老，永不死亡！
青春是藍色
青春還是藍色的，讓人智慧善良、樸實(shí)知性的藍色，平和而不驕躁。
課堂上老師笑容可掬的為我們講課，同學(xué)們跟著(zhù)老師一起朗讀，寫(xiě)字，知識源源不斷地灌輸進(jìn)同學(xué)們的大腦里。窗外一片湛藍的天空，一望無(wú)際的，像大海，美得讓人窒息。
或也是遇到受傷的小動(dòng)物，認真的幫他們包扎傷口，陪伴它，呵護它，讓它們驚慌的心趨于平靜，構建起信任的橋梁。
青春像水一樣湛藍潔凈著(zhù)，美麗著(zhù)。給人以幸福，永不枯竭，永不干涸！
青春是紅色
青春也是紅色，令人熱血沸騰，張揚奔放的'紅色。
炎炎烈日，高高地掛在天空上頭，散發(fā)著(zhù)刺眼的光。斗志昂揚的少年站在起跑線(xiàn)的另一端，炯炯有神的目光像燃燒的火炬，緊盯著(zhù)前方，然后像離弦的箭，飛也似的沖向終點(diǎn)。旁邊熱情似火的同學(xué)們，把“加油”兩個(gè)字喊得震天響，整個(gè)空氣中彌漫著(zhù)盛夏的氣息與汗水浸濕的味道。
或也是幾個(gè)男孩兒在籃球場(chǎng)上，高高躍起，抬起手。把一個(gè)籃球帥氣地投進(jìn)籃里，然后擊掌慶賀。青春毫不隱藏地彰顯了出來(lái)，四周到處彌漫著(zhù)的，都是熱情似火的青春。
青春像火一樣熊熊燃燒著(zhù)，蔓延著(zhù)，給人以溫暖，永不衰竭，永不熄滅！
啊，青春，你是溫暖的，你是愉悅的，你是幸福的，你是五顏六色的。
青春的色彩作文 23
飄飄灑灑，柳絮從枝條間飄落，恍惚之間，青春早已到來(lái)。懵懵懂懂，一路走來(lái)，青春的足跡有深有淺，青春的故事有酸有甜。人生不可能一帆風(fēng)順，必然會(huì )有一些挫折。這些挫折，是我們成長(cháng)的標記，更是我們富貴的財富，炫麗了青春，亮麗了人生。
記得那是小學(xué)的一次考試，我的思品成績(jì)一落千丈。當老師念到我的成績(jì)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，“八十分！”鮮紅的分數在我眼前晃動(dòng)，那一個(gè)個(gè)紅叉號，如同一把把利刃銳劍，刺痛了我的眼睛，更刺傷了我的心。下課后，老師把我叫到辦公室，嚴厲地批評了我。我委屈極了，淚珠在眼眶里打轉，心里像是打翻了調味筒，酸甜苦辣多種情緒在我的心里交織開(kāi)來(lái)。
轉眼間，放學(xué)了。走在回家的路上，我放慢腳步，心想：哎，媽媽會(huì )怎樣說(shuō)我呢？這是我最不想回家的一次了。我甚至想就這樣慢慢走著(zhù)，永遠也不到家。小心翼翼地邁進(jìn)家門(mén)，拿出試卷，正想著(zhù)要不要拿給媽媽看。
“回來(lái)了！考試成績(jì)出來(lái)了嗎？”媽媽面帶微笑地站在我面前�！斑�，八十分——”我低下頭避開(kāi)媽媽微笑著(zhù)的臉龐�！鞍�？不會(huì )吧！”媽媽接過(guò)我手中的試卷，仔細地看了起來(lái)�！澳阍趺茨芊高@樣的低級錯誤呢？這可是你平時(shí)都會(huì )做的題目呀！再這樣粗心大意可不行喔！”媽媽關(guān)切地說(shuō)著(zhù)，一點(diǎn)嚴厲的神色都沒(méi)有。
接著(zhù)，我們像往常一樣一道道分析考題，分析失分原因。媽媽始終保持著(zhù)一樣的耐心，細心地開(kāi)導我。在媽媽的鼓勵下，我重新找到了信心，重新振作起來(lái)，并制訂詳細計劃來(lái)改正我粗心大意的壞習慣。如每天做練習半個(gè)小時(shí)，認真預習復習，認真完成老師布置的作業(yè)，多和同學(xué)交流，多請教老師等。最終，功夫不負有心人，我的成績(jì)有了顯著(zhù)的提高，高分一直保持到小學(xué)畢業(yè)。這不歸功于挫折嗎？
人生就像在爬山，在你到達山頂之前，無(wú)論前方的.路有多么艱險，我們都要常懷一顆不怕失敗，勇于面對困難的心，始終保持積極向上，奮斗不止的風(fēng)貌，這樣才能立于不敗之地。當你踏著(zhù)一路的坎坷，攀上山頂的時(shí)候，昔日的痛又算得了什么？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”正是有了這些挫折，我們的青春才更加燦爛多姿，美麗了自己也芬芳了別人，最精彩的不是夢(mèng)想的瞬間，而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程。
青春的色彩作文 24
中國少年佇立在紅旗之下，成長(cháng)在春風(fēng)之中。中國少年的肩上既擔得起草長(cháng)鶯飛和清風(fēng)明月，又擔得起家國重任和民族復興。少年負壯氣，面對青春，我們用只屬于自己的筆墨為其添一筆色彩。
青春之色——忠貞
我生于三國時(shí)期，本想躬耕于南陽(yáng)，一生平淡，但劉備卻三顧茅廬，請我出山輔佐于他。我的青春似乎于此開(kāi)始，迸發(fā)出絢麗的色彩。從舌戰群儒到草船借箭，從火燒赤壁到六出祁山，我忠心輔佐劉備，至其稱(chēng)帝。劉備病危托孤時(shí)對我說(shuō)：“若嗣子可輔，則輔之；如其不才，君可自成為成都之王�！毙碌劾^位，念先帝之恩，我依舊忠心耿耿，寫(xiě)下《出師表》為其出謀劃策。我畢生奮斗在事業(yè)最前線(xiàn)，永不退縮。
“不傲才以驕人，不以寵而作威�！笔俏覟槿颂幨赖母�，忠貞之色是我的青春色彩，史書(shū)上寫(xiě)下我忠貞不渝的.青春。
青春之色——光輝
我生于唐朝，這個(gè)“九天閶闔開(kāi)宮殿，萬(wàn)國衣冠拜冕旒”朝代，而我的青春都獻給了大唐的昌盛。初入朝堂，一腔熱血只為治國安邦，我直言進(jìn)諫指出皇帝的失誤，朝堂的大臣紛紛戰戰兢兢�；实蹍s說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！睆亩廊患{諫。
“貞觀(guān)之治”是我青春的光輝色彩，“一代名相”、“凌煙閣二十四功臣”是史書(shū)上我的身影。
青春之色——悲壯
我生于南宋，這個(gè)“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”的朝代，我不愿看國家沒(méi)落，山河破碎，于是帶領(lǐng)著(zhù)岳家軍發(fā)動(dòng)了抗金的衛國之戰�！芭l(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈�！笔俏业募�。金人幾度南下，我臨危受命，盤(pán)馬彎弓，縱橫沙場(chǎng)，帶著(zhù)“待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！钡膱远Q心。你我踏破賀蘭山缺，讓金人聞風(fēng)喪膽，我“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，讓敵人丟盔棄甲。我的青春是鮮紅的血色，那是金人的血，是我的戰績(jì)。但“莫須有”的罪名讓我不得不長(cháng)眠于地下。
我的青春是悲壯之色，滿(mǎn)腔的熱血只為民族振興！“民族英雄”是后世對我的稱(chēng)贊，歷史的長(cháng)河中我留下來(lái)的是一顆赤誠之心。
人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)我們正當少年。我的青春色彩因我而絢麗多彩！
青春的色彩作文 25
青春就像一條河，它淌過(guò)了我們的青蔥歲月，滿(mǎn)載著(zhù)我們的歡欣與痛苦，匆匆流去......
—— 題記
柔軟的風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，耳邊傳來(lái)熟悉的曲調。閉目靜聽(tīng)，是曾子嵐的《青春的顏色》。陽(yáng)光和著(zhù)音符的節拍，在我指尖跳動(dòng)，我不禁跟著(zhù)哼唱起來(lái)：“花兒流著(zhù)淚，會(huì )枯萎，雖然美，時(shí)光飛逝，悄然抹去了香味......”
花開(kāi)花落，云卷云舒，這意境美到令人窒息。風(fēng)，靜靜的吹來(lái)。我在思考：青春，是怎樣的顏色呢？
我想，青春是彩虹的絢爛。小時(shí)候，我換過(guò)無(wú)數個(gè)夢(mèng)想，那時(shí)候的我，有著(zhù)一分鐘熱情的追夢(mèng)心態(tài)，把瞬息萬(wàn)變的興趣當成了夢(mèng)想。所以，每當那信誓旦旦的追夢(mèng)表情在我稚氣未脫的臉上顯示出來(lái)時(shí)，都會(huì )得到大人們齊聲一笑：“這樣的話(huà)，我們聽(tīng)你說(shuō)了幾十遍了哩！”如今，到了高中階段，我的夢(mèng)想有了確切的方向，逐漸定型。它是我為之奮斗的目標，是我揮灑汗水向前進(jìn)的動(dòng)力。因為有了夢(mèng)想，我平靜似水的生活才呈現出彩虹般繽紛的色彩，宛如夢(mèng)幻般的美好。
我想，青春是陽(yáng)光的暖色。不知從何時(shí)起，彈鋼琴和攝影成了我生命的一部分。這可使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。哲人說(shuō)：“眼睛是心靈的`窗戶(hù)，是沒(méi)有底色的鏡頭�！笔前�，從那以后，我的生活就像注入了滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光，溫暖處處洋溢。在白天，我在鏡頭里發(fā)現了身邊許多以前從未留意的細節美，享受著(zhù)大自然給予的快樂(lè )；在夜晚，我帶上耳機，靜靜的，獨自聆聽(tīng)黑白琴鍵敲擊下流出來(lái)的交響曲，心里的喜悅無(wú)以言表。
我想，青春也會(huì )有影子一樣的暗淡。成長(cháng)，伴著(zhù)我一路走來(lái)，漸漸的，昔日的“乖乖女”如今卻變成了父母的一塊心病。父母的頻繁念叨時(shí)常讓我們發(fā)生不愉快的爭吵。那段成長(cháng)時(shí)期的心情就像影子一樣烏黑而糟糕。父母常說(shuō)：“我們真希望你快快長(cháng)大，又不舍得你長(cháng)大�！�
青春，或許沒(méi)有童年的純凈，沒(méi)有老年的沉穩，但確是我們一生中最美好的時(shí)光。
青春就像一條河，匆匆流去。當我們想回頭找尋它的洶涌波濤時(shí)，卻只能遺憾地捕捉到它翹首離去的背影......
珍惜吧，趁青春還在時(shí)，讓青春的色彩越來(lái)越燦爛，讓青春的色彩把我人生的畫(huà)卷涂抹得絢爛多彩，讓青春的色彩永駐我心！
青春的色彩作文 26
走在喧鬧的街頭，總能看見(jiàn)一間間黃色的U站，旁邊三三兩兩地站著(zhù)穿義工服的人，或年長(cháng)的，或年輕的。陽(yáng)光斜射下來(lái)，流轉在鮮紅的義工服邊，使它們顯得那么耀眼，那么奪目。彼時(shí)，我還未曾想到，有一天，我竟能成為他們中的一員，為城市添上溫暖的色彩。
盡管才早上七點(diǎn)多，深圳北站的進(jìn)站口前已經(jīng)塞滿(mǎn)春節回家的人，男男女女、老老少少，連同大大小小的背包，都不斷地在相互推擠著(zhù)。我小心冀翼地從窗口接過(guò)一件義工服，展開(kāi)，細細地撫摸著(zhù)。這是一件紅色的馬甲，胸口處用白線(xiàn)縫了一個(gè)小小的愛(ài)心，仿佛一張可愛(ài)的笑臉，帶給人無(wú)限的溫暖。
我站在工作崗位上，一言不發(fā)。一陣又一陣的人潮向我涌來(lái)，四周的空氣顯得異常沉悶，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我茫然地看著(zhù)人們高聲叫嚷著(zhù)從我面前經(jīng)過(guò)，不知道該干什么，就像一個(gè)被放錯了地方的工具。
不一會(huì )兒，一位瘦弱的年輕女孩出現在我的視野里。她提著(zhù)一個(gè)鼓得仿佛快要炸裂的帆布包，用紙巾擦拭著(zhù)臉上的汗珠，環(huán)顧四周，臉上閃過(guò)一絲猶豫的神色。穿上這鮮紅的馬甲也許真的讓我改變了吧!一向不愛(ài)與陌生人談話(huà)的我，竟直接走上前去，問(wèn)道：有什么需要我幫忙的嗎?她一愣，露出了一個(gè)靦腆的微笑：請問(wèn)行李寄存處往哪里走?我伸手示意她，指向進(jìn)站口處的寄存處，需要我幫你提行李嗎?她的臉上飛上了兩片紅霞，說(shuō)：多不好意思啊!謝謝你了。說(shuō)完又補充了一句：你的衣服真好看，給人一種安全感。紅馬甲如團火，在溫暖我的同時(shí)，鼓勵我去溫暖更多的人。
檢票時(shí)間到了，我將一張張票刷過(guò)閘機，和我胸口的白色愛(ài)心一起，對著(zhù)一張張期盼回家的臉祝福道：新年快樂(lè )!大家都露出了熱誠而又幸福的.笑容，似能將寒冬撕裂。一聲聲回應的祝福穿透紅馬甲，進(jìn)駐我的心里。只用了不到十分鐘，黑漆漆的人群便消失在了閘機的另一邊，一位位被紅馬甲溫暖過(guò)的旅人，帶著(zhù)我的祝福，踏上了回鄉的路，與親人相見(jiàn)。
一天的時(shí)光很快便過(guò)去了，我脫下了紅馬甲，夕陽(yáng)將最后一束光斜斜地映在手中的紅馬甲上。我留戀地摸了摸手中已帶有溫度的紅馬甲，將它交還給U站。這抹明艷的紅，溫暖了他人歸鄉的路，為我的青春，添上了永遠不會(huì )褪去的色彩。
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