青春的作文【精】
在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的青春的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文1
無(wú)熱血,不青春。青春,帶給我迷了眼眸,醉了流年的驚喜與美好,我便以?shī)^斗的汗水而饋之。
我們是青春的代言人,是青春的象征。烈日炎炎,驕陽(yáng)似火,太陽(yáng)展示著(zhù)熱情,烘烤著(zhù)大地。紅色的塑膠跑道上,一群朝氣蓬勃的少年肆意揮灑著(zhù)汗水!鞍税倜灼瘘c(diǎn),準備”體育老師的話(huà)似乎輕描淡寫(xiě),對我們來(lái)說(shuō)卻是無(wú)情的考驗。一聲令下,同學(xué)們好似打了雞血,個(gè)個(gè)斗志昂揚,邁出了起點(diǎn)。陽(yáng)光打在我的臉上,豆大的汗珠順著(zhù)臉頰滴嗒滴答,浸濕了后背。才過(guò)了兩圈,我就已經(jīng)累得氣喘吁吁,腦海中的小紅人和小黑人已經(jīng)吵得不可開(kāi)交!斑~開(kāi)腿,不要停!”一句雄渾的聲音喊醒了我,心里暗自下著(zhù)“有朝一日龍得水,我讓長(cháng)江水倒流”的決心,咬著(zhù)牙堅持沖過(guò)終點(diǎn)。
那一刻,我知道我的青春是勇往直前、揮灑汗水的青春。
“少時(shí)曾許凌云志,當許世界第一流”,這句話(huà),完美無(wú)缺地詮釋了我的野心。但我也知道“不經(jīng)一方寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”。20xx年,我有幸參加了“童心向黨百年黨史”的演講比賽!把葜v”——這個(gè)名詞曾經(jīng)讓我聞風(fēng)喪膽,因為自打小時(shí)候起,我就不敢在公共場(chǎng)合大膽表現自己,總是怕出錯,怕被人看不起。但后來(lái)我知道,這種想法并不正確。拿到演講稿的那一刻,我就暗下決心,這一次,一定要戰勝自己。我一遍遍地讀,一遍遍地背。拼搏,讓我從眉頭緊皺變得游刃有余。那一刻,站在演講臺上,面對臺下百余雙滿(mǎn)懷期待的眼神,我的心從容鎮定。那陣陣掌聲就像勛章,戴在了我的心里。
那一刻,我知道我的青春是挑戰自我、突破極限的青春。
人生能有幾次搏,今日不搏待何時(shí)?恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,讓正值春春的我們,一起肆意揮灑汗水吧。無(wú)熱血,不青春!
青春的作文2
我的青春在紙上緩緩流淌,唱著(zhù)歡快明亮的歌,向前走去。而書(shū)頁(yè)上的小字,是我唯一留不住的青春痕跡。
其實(shí)我明白我不是那么愛(ài)讀書(shū),但是我特別愛(ài)散文和別人的故事?吹胶W印睹娉蠛,春暖花開(kāi)》,感覺(jué)身心極度放松,是個(gè)快樂(lè )的人。也許是海子的祝福,從此我成了一個(gè)開(kāi)朗的人。我理解海子多么向往幸福。但他愿意祝福人,祝福世界?梢(jiàn)有一種情緒,即使得不到幸福,也希望別人得到幸福,渴望別人比自己幸福。
青春的話(huà)語(yǔ)跳躍在紙上,唱出我所想,表達我所想,感受我所悟。
我很喜歡景國。我見(jiàn)過(guò)他的《愛(ài)與痛的邊緣》。他把自己的青春毫無(wú)保留地寫(xiě)在紙上。字里行間,他有他的快樂(lè ),也有他說(shuō)不出的悲傷。也許他的選擇是正確的。他選擇與人分享自己的快樂(lè ),傾訴自己的悲傷。他的青春和大家的青春一樣。叛逆和無(wú)奈并存。在這樣美好的日子里,我只把青春留在紙上。也許紙上鮮紅的100分只是對我逝去青春的一點(diǎn)安慰。
太多的青春留在紙上,太多的人的青春留在紙上。我們的青春不能用紙來(lái)表達,不能用悲壯來(lái)表達,不能用平淡來(lái)表達,不能用單身來(lái)表達,不能用紙來(lái)表達。
青春就像一條美麗的小溪。隨著(zhù)時(shí)間的推移,它越來(lái)越靠近大海,最后不再明亮,流入大海,就像我們終于走向了成人的世界。
重慶墊江縣墊江師范學(xué)院,郵編:
青春的作文3
時(shí)光似水,青春易逝!那金色的童年時(shí)光,我還沒(méi)有好好享受過(guò)那種美好而又快樂(lè )的生活,時(shí)間,就已把我帶入了青春!
青春,是人生中最珍貴的年華,是最值得我們珍惜和為夢(mèng)想而奮斗的。然而,自進(jìn)入青春期以來(lái),我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)一段時(shí)間的美好,青春時(shí)光,帶給我的都是一些痛苦。
除生理變化外,青年期也給我帶來(lái)了許多煩惱,面對學(xué)習,面臨中考,面對那一沓沓練習冊,我感覺(jué)被壓得透不過(guò)氣來(lái)。
除學(xué)習壓力外,未來(lái),還有理想,我還需要考慮未來(lái),規劃自己的人生!
我不愿這一生碌碌無(wú)為,為怎樣在未來(lái)干出一份事業(yè)而冥思苦想,有時(shí),為了寫(xiě)好一篇稿子,為不讓思路斷開(kāi),可以不吃飯,但一定要讀書(shū),練筆!
努力了這么久,我的處女作才以一篇幾百字短文的形式發(fā)表,獲得的稿酬也就夠我買(mǎi)一本10幾萬(wàn)字的名著(zhù)而已!我想像韓寒一樣,我想像郭敬明一樣,我想實(shí)現夢(mèng)想!可我的夢(mèng)離現實(shí)究竟有多遠?我真的是欲哭無(wú)淚了,青春期真是把我折磨透了。面對生活,我不知道我還有多少勇氣!
青春雖然讓我痛苦,但青春畢竟是易逝的,紅顏更是易老。青春讓我感覺(jué)到痛苦,也許有夢(mèng)想的人都會(huì )是這樣的吧!為夢(mèng)想,去拼搏,去奮斗。豈會(huì )不痛苦?
風(fēng)雨過(guò)后,便是晴天!也許,痛苦也一樣,痛苦過(guò)后,就會(huì )美好,就是幸福與成功!
青春,我拼搏了,雖然痛苦,但生活得卻很充實(shí);雖然現在我還沒(méi)有實(shí)現期望已久的夢(mèng)想。但我相信,會(huì )有那么一天,我能盼到她!
青春時(shí)光還沒(méi)把我送走,在接下來(lái)的日子,我無(wú)論如何都要珍惜。不拋棄,不放棄;我相信,我能行!
青春的作文4
我相信每個(gè)人都曾立下過(guò)小目標,但現在看看有幾個(gè)人是還在堅持,有幾個(gè)人是已經(jīng)放棄了。而我也是放棄的其中一個(gè),終于體會(huì )到了那句話(huà):理想很豐滿(mǎn),現實(shí)很骨感。
我們對待生活的態(tài)度,生活最終也會(huì )反饋給我們怎樣的一個(gè)生活,態(tài)度決定我們的人生。人生是一張空白的試卷,我們每天都在書(shū)寫(xiě)著(zhù)這一張試卷,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。青春一輩子只有一次,且行且珍惜。人生路漫漫,何曾有坦途。只有經(jīng)歷過(guò)挫折與失敗,才能體會(huì )生活的酸甜苦辣咸,每個(gè)人的人生都是不一樣的,我們沒(méi)必要按照別人的生活去生活,做自己生活的主角,我們只是別人生活中的一個(gè)配角,自己的人生路要自己走,要走得好,走的時(shí)候穩,走得問(wèn)心無(wú)愧。
生活不只有眼前的茍且,還有詩(shī)和遠方。如果你對自己的生活不滿(mǎn)意,請千萬(wàn)不要感到沮喪,因為最好的永遠在后面,我們要努力的去探索,實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,時(shí)間會(huì )告訴你答。不要虛度自己的年華,在最好的年紀去做自己最想做的事,別給以后留遺憾。青春是人生這本厚厚的書(shū)里面非常重要的一章,我們必須要好好珍惜。每天少些抱怨、脾氣、不滿(mǎn),這些負面情緒會(huì )影響我們的心情,每天早上可以在心里面暗示一下自己:我缺的不是天賦,是后天的努力。成功不容易,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就是給成功搭建一個(gè)堡壘,上天對每個(gè)人都是公平的,三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
世界以痛吻我,我卻報之以歌。時(shí)光從來(lái)都不會(huì )為任何一個(gè)人停留腳步,我們要珍惜這短暫而美好的時(shí)光。
青春的作文5
與父母之間的爭吵,身為青春叛逆的我當然也不例外。
為了舒緩學(xué)習帶來(lái)的壓力,在一個(gè)星期日的早晨,剛吃完飯的我就坐在沙發(fā)上玩起了小游戲,媽媽走過(guò)來(lái)看我正在玩游戲怒氣沖沖的對我說(shuō):"還在玩!你不知道要考試了嗎?快點(diǎn)滾回屋里學(xué)習去,"伸出手便拿走了我的手機,而我壓抑了兩天的怒火爆發(fā)出來(lái):"學(xué)習!學(xué)習!整天學(xué)習!我在你心里是不是連學(xué)習都不如。寢屻蹲×,她可能也沒(méi)想到平日里乖巧的女兒會(huì )用這樣的語(yǔ)氣對她說(shuō)話(huà),媽媽隨即反應過(guò)來(lái),指著(zhù)我說(shuō)道:"好!我把你養那么大就是為了你給我吵架嗎?快給我滾!我不想看到你。
看到這樣的媽媽?zhuān)倚睦锘饸飧,狠狠地摔了一下門(mén)就出去了。
走在繁華的街道,看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群,突然,我的心不知道被什么觸動(dòng),是一個(gè)婦女,帶著(zhù)一個(gè)青春期的少女,她們倆牽著(zhù)手,漫步走在街頭,突然,狂風(fēng)大起,晰晰瀝瀝的下起雨來(lái),那個(gè)婦女從包里拿出一把傘遞給了女兒,那是一把破舊的傘,只夠一個(gè)人撐著(zhù),她把傘遞給了自己的孩子,是不是意味著(zhù)她將要在暴雨風(fēng)雨中度過(guò)一個(gè)完美的夜晚,她女兒慢慢的撐死起了小傘打在自己的頭上晃悠悠的往前走,我心里無(wú)比焦急忽略了淋在頭上的雨,心中不斷的想道你把傘遞給給自己媽媽呀!可是她沒(méi)有她忽略了自己在后面淋著(zhù)雨的母親,我不敢想象那婦女回家后會(huì )變成怎樣,會(huì )變成落湯雞!可能吧,我不禁想起了現在的我和母親,如果當時(shí)我和她解釋好,自己就不會(huì )淋成落湯雞了吧,內心忍不住懺悔走著(zhù)走著(zhù)不知怎么就走到了在門(mén)口。
天晴了,太陽(yáng)升起來(lái)了,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑斕的照到我身上,我看到了在門(mén)口等待我的母親,心里不斷有暖流涌動(dòng)。
青春的作文6
夜中的雨滴總是匆匆即落,伴隨閃電的一剎那,我便感覺(jué)一切如此匆忙了。絲絲的織就了我的情緒!
歲月無(wú)情地帶走了幼稚的童顏,樹(shù)蔭下的嬉皮笑臉,再也回不到自己的身邊。唯有找回一些模糊的回憶來(lái)滿(mǎn)足對童年的深深的懷念罷!!光陰即將把我匆匆地帶到青少年的世界,使我多了一份成熟少了一份幼稚。多了一份思想少了一份任性。多了一份煩悶少了一份童趣。哦,我知道了,時(shí)間呵!正是你一分一分地消磨我童年的光陰!我獨自靜坐在窗前看著(zhù)遠方天國的美麗,對那復雜的世界感到憂(yōu)傷。因為我知道人類(lèi)的一生為了拼搏與競爭,甚至互相殘殺。便匆匆地給這些人帶上恐怖的面具。當我面對學(xué)校的學(xué)生時(shí),總有一種不安的預感,因為對手太多,競爭太殘酷。瞬間,我的心跳更快了。難道這是緊張競爭嗎?我的心呵!是你驅使我呢,還是我驅使你?面對感情問(wèn)題,這更使我不能自拔,明明大家都經(jīng)不起愛(ài)情的考驗,為何要逞強自己。明明知道感情是件不容易的事情,卻要不斷纏繞。好不明白,到底感情分叉各方又能如何呢?但有一種愛(ài),為了獲取幸福,就要為別人著(zhù)想。這使我感到驚訝。竟然和基督教非常的相似?捎辛怂枷雲s又自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。在生活,我只相信順其自然,控制自己的沖動(dòng)和欲望。青春,我開(kāi)不斷地剖析自我,將自己分析得支離破碎。我似乎把人生的一切都過(guò)濾了。任這匆匆的時(shí)間一即而過(guò)罷,心靈不再是那樣慷慨了,總是有種約束力使自己過(guò)得膽怯。
是!也就這樣默默地匆匆地把我的純正洗滌
青春的作文7
有一個(gè)美好如畫(huà)季節,它如煙似水,令過(guò)來(lái)人回味,叫現在人心情澎湃。它,就是我們獨一無(wú)二青春。
青春猶如一個(gè)美麗調色盤(pán)加一張白紙,調色盤(pán)里絢麗色彩為我們青春染上了五彩繽紛發(fā)熱顏色各種美麗圖案。青春色彩捉摸不透,有時(shí)紅,紅得激情澎湃,活力四射;有時(shí)綠,綠得朝氣蓬勃,活力四射;有時(shí)藍,如暴風(fēng)雨過(guò)后天空一樣藍得耀眼,不帶一絲瑕疵。
青春像一首精美小詩(shī),意蘊諧,清新流暢,寫(xiě)上了青春所獨特內蘊,深沉婉轉,字里行間透射著(zhù)行云流水般溫柔情絲。
青春也像早晨太陽(yáng),光芒四射,無(wú)限活力,有一股無(wú)窮沖力進(jìn)取力,它光輝照耀著(zhù)我們心靈,使年少我們那無(wú)盡活力噴灑而出。
青春是懵懂,也是朦朧,它有一份獨特情懷,對愛(ài)情有了無(wú)比美好憧憬,純潔美好不由任何污暇。這份愛(ài)想念,只是一種特定夢(mèng)幻一般,鏡中花,水中月,看得見(jiàn)卻有摸不著(zhù),只能讓你深深地埋藏在心底。我們不應多愁善感,猶豫懷想,讓青春染上灰色,而應該讓它變得耀眼,如天空中閃閃發(fā)光璀璨星辰般閃耀,像雄鷹展翅般激情飛揚。
青春是造物主送給我們每個(gè)人獨特禮物,它如七色彩虹般繽紛多姿。把我們青春盒子中自私嫉妒悲觀(guān)自卑等都扔出去;裝進(jìn)寬容理解自信樂(lè )觀(guān)這些新生活劑,讓青春氣息撒在每個(gè)我同齡人心間,讓我們釋放出無(wú)窮光熱,開(kāi)懷大笑激情飛揚吧!一個(gè)萬(wàn)丈光芒人生一定不能缺少一個(gè)激情四射青春,青春無(wú)悔!
青春歌聲已經(jīng)在耳邊回蕩,美妙音符躍進(jìn)我們心靈,青春已經(jīng)給我們帶來(lái)了洗禮,在青春引導下我們一步步走向穩重成熟,將來(lái)美好生活向我們敞開(kāi)大門(mén),你準備好了嗎?
放聲高歌,飛舞著(zhù)青春起航!
青春的作文8
在不知不覺(jué)間,我們已經(jīng)悄悄地長(cháng)大了,開(kāi)始從兒童向成年過(guò)渡,跨入青春期的大門(mén),開(kāi)始人生最美麗的春天……
青春期的我志比天高,像春天一樣富有生機和活力;
青春期的我豪邁灑脫,像夏天一樣熱情奔放;
青春期的我,不知為什么變得如此多愁善感,像秋日的絲雨一樣深沉憂(yōu)郁;
青春期的我,有了冬天的冷峻與沉穩。
當我們想到青春的時(shí)候,會(huì )想到很多美好的事物……
青春是一座金字塔,是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取,青春才能煥發(fā)出巨大的力量;
青春是兩顆連在一起的.心,是友誼。青春的友誼是無(wú)私的,純潔的,不帶任何功利色彩它像一杯清香的茶,在若干年后,依然那么令人懷念;青春是一彎新月,是缺憾。青春總是不完整的。正因為不完整,就多了一份不同的體驗,多了一種美好的希冀;青春是一把豎琴,是快樂(lè )。青春沒(méi)有理由不快樂(lè );青春是書(shū)架,是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春是不結果的花;
青春是一面旗幟,是理想的旗幟。青春的目標,是奔跑在風(fēng)中的一面旗;
青春是拳頭,是力量。青春的力量等于朝氣加勇氣加靈氣;青春是單杠,是運動(dòng)。青春的第一標志就是健康,而健康來(lái)自不懈的運動(dòng);
青春是單個(gè)的人,是獨立。著(zhù)意味著(zhù)你長(cháng)大了,成人了,不再依靠父母師長(cháng),你要有獨立的人格,自主的能力,要對自己的行為負責。
青春是活力的象征,它蘊涵著(zhù)智慧、勇敢和意志。有了這些,我們便有了克服困難的勇氣和魄力。青春將使我們對未來(lái)充滿(mǎn)新奇,使我們有勇氣去面對眼前的一切,使我們坦然地接納歡喜與憂(yōu)愁,使我們能夠盡情地享受人生競賽的樂(lè )趣
為了我們的青春無(wú)悔、生命閃光,用心珍惜青春吧!
青春的作文9
青春,
是短暫的,
仿佛在一瞬間就過(guò)去,
再回頭,
早已物是人非。
學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校,
教室還是那個(gè)教室,
只是,
里面坐著(zhù)的人早已不是我們,
老師還是那個(gè)老師,
只是,
時(shí)間在她的臉上留下痕跡,
她不如當年年輕了。
我們在夏天相遇,
在夏天分別,
時(shí)間,
把我們從一個(gè)個(gè)天真幼稚的孩子,
變成一個(gè)成熟穩重的學(xué)生。
我們一起流過(guò)淚,
一起流過(guò)汗水,
也曾撕心裂肺的大喊過(guò),
可是,
我們依然阻擋不住時(shí)間前進(jìn)的腳步,
時(shí)間不會(huì )走逆行道,
我們也不會(huì ),
因為我們已經(jīng)回不去了。
翻開(kāi)那時(shí)我們的相冊,
每一張照片,
都給我們留下了不可磨滅的記憶,
六年的時(shí)間,
說(shuō)長(cháng)不長(cháng),
說(shuō)短也不短,
卻足以成為我們最重要的記憶。
還記得那年夏天,
我們身著(zhù)白色襯衫藍色牛仔褲,
定格了我們的最后一張照片—
畢業(yè)照。
還記得,
我們在歌唱比賽中獲得榮譽(yù)的時(shí)候,
還記得,
我們付出努力,
只是為了得到那一面流動(dòng)紅旗,
還有很多很多......
現在回想起來(lái),
忍不住笑出來(lái),
當年的我們怎么那么傻,
可是,
誰(shuí)又不懷念過(guò)去的時(shí)光呢?
只是,
懷念終歸只是懷念,
時(shí)光不會(huì )倒流回去,
我們也再回不到那時(shí),
那時(shí)我們傻傻的時(shí)候。
青春的作文10
青春在我心中是悠久的歷史,永遠沒(méi)有來(lái)往,青春在我眼里是雨后的彩虹,為我們的人生多增添了一點(diǎn)美好的回憶,青春在我看來(lái)是一束柔弱嬌小的花,如果你不呵護,它就會(huì )慢慢枯萎!于是,我們熱愛(ài)它,感受它,思考它,方能抵達生命的本真。
對于我們這些初中生來(lái)講,現在才知道青春的重要,所以我們從現在就開(kāi)始就感受它。讓以后回想起來(lái)多一點(diǎn)絢麗多彩!而現在我們往往不珍惜它。不學(xué)無(wú)術(shù),成天游走街頭。想想,這些人的青春不是黑色的嗎?如果以后他們的孩子問(wèn),他的青春是否精彩?他該怎樣回答?
對于現在的高中生正是努力的時(shí)候。努力學(xué)習,努力向自己的夢(mèng)想沖刺,才是最壯麗的青春!前幾天發(fā)生的事情,某某高中跳樓案,這不就是不珍惜自己的青春!“生命來(lái)到世間不可自建青春”這句話(huà)被我看來(lái)比伽利略所發(fā)現的物理上的慣性還要重要!
對于剛剛逝去青春的人們,如果是努力的人,現在正在享受。如果是不學(xué)無(wú)術(shù)的人,現在就會(huì )無(wú)比的痛惜,無(wú)比的遺憾,無(wú)比的羨慕努力的人!在如今我們往往忽視了自己重要的東西就是青春,我們在文明的旗幟下不要忘了青春的美好與價(jià)值,在生活中讓我們多一份對青春的敬畏,就多了一份生命的絢麗與敬仰!
懂得珍惜青春,懂得珍惜年華,就會(huì )完成對生命的認知,最終在這些無(wú)意間走向成功!
青春的作文11
青春是什么?充滿(mǎn)激情、追求夢(mèng)想、勇于探索、永不言敗,或許就是青春。
那次,我們要爬一座山,山頂上有一個(gè)漂亮的天池,我們誰(shuí)也沒(méi)有去過(guò),對于這樣的挑戰,每個(gè)人都充滿(mǎn)了力量。
下了車(chē),一座高山聳立在眼前。山勢險峻,山間云霧繚繞,山頂高深莫測!巴,真高!”“太有挑戰性了!”大家七嘴八舌地談?wù)撝?zhù)!白屛覀儼鸭t旗插到山頂!”領(lǐng)隊同學(xué)大手一揮,高舉大旗,精神抖擻地走在前面。同學(xué)們背著(zhù)供給,歡聲笑語(yǔ)緊隨其后。
沿著(zhù)石頭鋪成的小路,一點(diǎn)一點(diǎn)往上走。路旁的樹(shù)木蔥蘢,樹(shù)葉上還帶著(zhù)水珠,鳥(niǎo)兒在樹(shù)林中鳴叫著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù),水汽越來(lái)越重,石頭路越來(lái)越滑,一不小心就滑倒了,沒(méi)關(guān)系,站起來(lái),拍一拍身上的灰和水,繼續前進(jìn)。
看不到山頂,就像迷失了方向的鳥(niǎo)兒。我們坐下來(lái)想休息一會(huì ),路旁的花草,小溪流也失去了光彩。當地的向導對我們說(shuō),我們已經(jīng)走了三分之二,很多人到這里看看風(fēng)景,也就回去了。不,我們絕不能回去!我們一定要看到山頂的天池。我們重新打起精神,向著(zhù)山頂進(jìn)軍。
水霧漸漸散了,山頂露了出來(lái),“同學(xué)們,勝利就在前方!”領(lǐng)隊同學(xué)揮舞著(zhù)紅旗,給我們鼓勁!皼_啊,向山頂進(jìn)軍!”勝利的曙光照亮了青春的臉龐,我們向山頂做“最后的沖刺”。
到了,到了!山頂上陽(yáng)光明媚,水面波光粼粼。天上的白云,周?chē)娜荷,都倒映在水面上。我們的歡聲笑語(yǔ)使大自然都煥發(fā)了別樣的光彩。
青春,就是一場(chǎng)未知的旅途!即使前途未卜,即使困難重重,只要敢于嘗試,只要堅持不懈,夢(mèng)想就在不遠處閃光!
青春的作文12
下課時(shí)教學(xué)樓前聚滿(mǎn)了各種幼稚的呼吸,
坐在辦公室的椅子上聽(tīng)語(yǔ)文老師講述作文中的問(wèn)題,
然后曠了體育課后幾個(gè)同學(xué)患的暫時(shí)性眼病,
以及體育老師那張被黑夜擋住陽(yáng)光的臉。
“微微大人你老人家再跳一次看看唄!”
“老人家?”
口誤后完全拋棄臉皮的解釋?zhuān)?/p>
以及解釋后被“教育”得雙雙大笑的親蜜場(chǎng)面。
半夜里將我當做電燈炮的飛蛾,
筆劃過(guò)白紙,
吃痛的“沙沙”聲,
伴著(zhù)耳旁振動(dòng)著(zhù)的生命印記,
以及眼前久久的光明。
從“老大”左遷成“老三”的不灰心,
汲取了錯誤的無(wú)機監充當光合作用的原料,
這是一株缺了氨的草,
以及施了肥后重拾的頑強生氣。
深?lèi)?ài)的語(yǔ)文似乎移情別戀了,
只能每天一篇閱讀作為哄戀人的鮮花,
不過(guò)要讓她將我永遠銘記在心,
還缺了剩下的99朵。
我是一個(gè)懺夫
用蠻力將送運的航般扯上岸;
我又是一位商人,
用智慧將產(chǎn)品送上遠方的海角天涯。
避免不了卷入波塞冬設計好的旋渦,
但有雅典娜向我伸出的那一只手,
和孫悟空的隨行,
我不會(huì ),回那安全的起點(diǎn)!
我不會(huì ),貪戀陸地的平穩!
我會(huì )失敗,
青春不會(huì )失!
縱使陷身于刀劍之上,
我不悔!
青春也從不后悔!
青春的作文13
青春,在我眼里,是多姿多彩的,仿佛就像那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的數字,每一個(gè)都能引起我無(wú)限的遐想。
青春是1,是挺直的脊梁,是立如松的氣質(zhì),是永遠擁有一顆正義之心的堅韌。
青春是2,是婀娜多姿的少女,是“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路”的回憶,是“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”的祝愿。
青春是3,是我們靈敏的耳朵聆聽(tīng)大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓我們聆聽(tīng)各種天籟,聆聽(tīng)長(cháng)輩們的諄諄教誨。
青春是4,是冉冉升起的五星紅旗,是嚴肅、尊嚴的象征,在廣闊的天空迎風(fēng)飄揚,炫發(fā)無(wú)限活力。
青春是5,是一把尖銳鋒利的鐮刀,是我們在成長(cháng)道路上除去雜草和各種阻礙、開(kāi)辟道路所不可或缺的工具。
青春是6,是吹響人生的哨子,是鼓舞我們勇往直前、堅持不懈的力量、是激發(fā)活力的正能量。
青春是7,是一支火藥十足的發(fā)令槍?zhuān)俏覀兤鹋芮暗牡却,我們要全神貫注,認真會(huì )對待它的槍響,因為它決定著(zhù)我們的將來(lái)。
青春是8,是心與心結合開(kāi)出的美麗花朵,是朋友之間互相信任、互相諒解的兩顆真摯的心,是攜手走過(guò)人生道路中的道道坎坷。
青春是9,是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙,是通往成熟、通往收獲、通往成功所必不可少的希望。
青春是10,是一個(gè)龐大的鼓,青春的我們用獨特方式敲出了我們的青春之歌,我們的歌聲在世界的各個(gè)角落回蕩。
青春有多樣的姿態(tài),其實(shí)綜合起來(lái)青春就是一道數學(xué)題,我們要掌握正確的方法才能解出它,或許有的人很短的時(shí)間內就能解答,或許有人永遠摸索不清它的思路最終迷失方向。
青春的作文14
青春,是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的,青春,是人類(lèi)的希望。的確,青年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代,它的價(jià)值是不可估量的。
我只是XX市第三人民醫院一名普普通通的護士,但我深信:一滴水也能潤喉,一棵樹(shù)也能遮陰。我在平凡的崗位工作,而我依樣工作認真,踏實(shí)?剖矣惺码S叫隨到,積極配合。對病人負責,在工作中遇到難題能虛心向前輩們請教,吸收他們的臨床經(jīng)驗及溝通技巧,準確地掌握病人的情況,迅速地解決問(wèn)題。注意與病人家屬溝通,處理好醫患溝通關(guān)系。有時(shí)喂病人吃飯,他不合作反而將飯吐在我身上,亦能理解其病情而笑著(zhù)勸他。有時(shí)幫病人洗澡,他無(wú)自知力,突發(fā)沖動(dòng)打人,其委屈亦能默默承受。
一個(gè)名人說(shuō)過(guò):青春是美麗的,但一個(gè)人的青春可以因虛度而懊悔,也可以走向成功的殿堂。我在不斷的充實(shí)自己:定期準時(shí)參加醫院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力。不斷更新知識,利用業(yè)余時(shí)間,在護理學(xué)大專(zhuān)班充電。積極參加共青團組織的各項活動(dòng),或同舞臺演出,載歌載舞;或一起登高望遠,意氣風(fēng)發(fā);或進(jìn)行激烈的籃球比賽,交流友誼。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,給青春留下美好的回憶。
青春最為動(dòng)人,青春最為美麗,把青春融入祖國的建設中,用青春的熱情,青春的風(fēng)采,來(lái)迎接挑戰,迎接未來(lái),來(lái)譜寫(xiě)一曲無(wú)怨無(wú)悔的青春之歌!
青春的作文15
青春的河流平緩的流淌著(zhù),孤獨一日又一日,我在青春的沙灘上玩耍,抬起的腳留下一串一串歪歪斜斜的腳印。浪花在輕唱,風(fēng)兒在低嘯,沙兒在和礁石竊語(yǔ),我的青春平淡、澄澈、寂寞而又快樂(lè )。 =
看了好多纏綿憂(yōu)傷的文字,似乎每個(gè)人的青春都會(huì )飄雨,雨季落英繽紛,美麗卻又傷感,隱隱的攪得我的心生疼。我的寂寞快樂(lè )夾雜了絲絲澀澀的味道。
別人的青春時(shí)節多姿又多彩,絢麗的讓人妒忌。每個(gè)人,不論出眾還是普通,都可以有那么一段刻骨銘心的感動(dòng)和記憶,而我卻孤獨的徘徊在自己的沙灘上遐想或者沉思,或用樹(shù)枝在殘留著(zhù)夕陽(yáng)余溫的沙石上抒寫(xiě)心情。然后,呆呆的看它被襲來(lái)的河水漸漸磨平,了無(wú)痕跡……
我疑惑:別人的青春可以放肆歡樂(lè ),而我為什么不可?別人的青春是亮麗而又豐富多彩的,為何我的青春卻只是蒼白和單調。
霏霏的雨季,我踽踽獨行,在那一把傘下喁喁私語(yǔ)的映襯下,落寞的哼著(zhù)自己的歌兒,暢想明天。
然而,我的愁緒滯留不住歲月的腳步,漸漸的,青春時(shí)節的幼稚幻想被拉遠,在時(shí)光的流轉中日漸黯淡,而我已逐漸明白,青春的沖動(dòng)是不真實(shí)的,我慶幸自己是單純而幸福的,沒(méi)有紛擾,沒(méi)有滯絆,只有向前的希望。
的確,青春沒(méi)有故事也是一種快樂(lè ),少了雜念,多了平淡,少了貪戀,多了超脫,少了繁華,多了淡然。擁有一份平靜,樂(lè )得一種逍遙!可以無(wú)所顧忌的在人群中大笑,可以不加掩飾的羨慕別人的美麗,可以隨心所欲的裝飾自己的心情和柔發(fā)。
走過(guò)青春的河流,我驕傲,我自豪:我的寂寞快樂(lè )也別有一番魅力!
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