【精選】青春的作文400字合集五篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的青春的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春的作文400字 篇1

　　如青蘋(píng)果一樣的年紀，無(wú)論做什么都顯得那么青澀。我們會(huì )嘗試著(zhù)做很多事情，我們會(huì )用稚嫩的聲音說(shuō)“喜歡”二字。在這個(gè)少不更事的年齡段里，我們或是羞澀或是勇敢地說(shuō)出這兩個(gè)字，以及為此而做的一系列舉動(dòng)，都會(huì )被稱(chēng)為是“年少輕狂”的表現。

　　十五歲是一個(gè)如初生陽(yáng)光一般明媚的年紀，我們并不那么清楚自己內心的情感，但總有那么多天真美好的想象。因而總會(huì )把一絲絲的欣賞，在被旁人的誤解之下變成了一些莫名的情感。后來(lái)才漸漸明晰，那個(gè)懵懂青澀的年紀其實(shí)承載不起旁人口中的情與思。

　　三年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。命運多桀，早在中考時(shí)就將我們不久之后的去向規定的一清二楚。那我青春翻涌時(shí)那孤寂的不該跳動(dòng)的心就在此時(shí)化為灰燼。暗戀確確實(shí)實(shí)是一件折磨人的事，但我更慶幸的是我終究沒(méi)說(shuō)出那句“我喜歡你”，終究與他似朋友一般的和睦相處三年。

　　畢業(yè)了，那曾經(jīng)打打鬧鬧，相互對罵的時(shí)光呢?為一個(gè)問(wèn)題爭論不休卻每次總是他贏(yíng)的青蔥歲月呢?哦，被時(shí)光偷走了。在那個(gè)被人遺忘的夏天，在那個(gè)曾經(jīng)最熟悉的教室，在哪個(gè)承載了我青春三年所有愛(ài)與痛的地方，我泣不成聲。終歸還是釋然了吧?那今天的我是不是可以微笑著(zhù)坦然說(shuō)出：我曾經(jīng)喜歡過(guò)某某某?試了，早在那一天，早在畢業(yè)的那一天，三年青澀而又使我經(jīng)歷了美好與痛苦的愛(ài)戀記憶就被淚水封藏于眼中。告誡著(zhù)我，不管是前三年，還是后三年，都是枉然。

　　他們說(shuō)，十五歲，是花一樣的年紀，明媚，溫暖，堅強。

青春的作文400字 篇2

　　青春是一片花雨，淋漓瀟灑盡青春里的激情。時(shí)間越來(lái)越久，成熟的果子越來(lái)越近。我期待的結果，我又如何該滿(mǎn)懷激動(dòng)的去摘��？

　　我曾經(jīng)以為，高考是座遠山，每天眺望都會(huì )看到它，卻從未感到如此迫近。直到今天才明白了這兩個(gè)字背后的.意義。它凝結了無(wú)數學(xué)子的眼淚和汗水，包含了多少人殷切的目光和盼望。高三的我們站在這山的山腳下，我們必須做一個(gè)永不止步的登山者。能力是我們手中的火把，照亮著(zhù)前方的路途，知識是我們手中的利劍，斬斷了道路上的荊棘。時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼日歷已經(jīng)快翻到了四月，距離高考越來(lái)越近了。我似乎只能扔掉更多的遐想，全身心的置身在這種壓迫下，不斷努力。

　　高考，是通往夢(mèng)想彼岸的橋梁。曾有人把它形容為遍地荊棘的路。但我認為，荊棘之上是玫瑰的嬌艷，泥濘跋涉的前方是更為寬廣的世界。

　　青春的激情淋漓盡致的在高三演繹，窗外的世界一直很精采，教室里的我們卻是滿(mǎn)眼期待與無(wú)奈。我們知道：人生畢竟不是等出的美麗，應該走出自己的輝煌。在高三放飛夢(mèng)想，為了夢(mèng)想中的大學(xué)，踏著(zhù)青春的氣息，人生因夢(mèng)而精采，放飛夢(mèng)想，迎勝利的曙光，讓朝陽(yáng)為我披上勝利的金衣。 在這個(gè)時(shí)間里，為了未來(lái)，為了不讓所有人失望，緊咬牙關(guān)去堅持，不要讓當初的悔恨再次來(lái)臨�！皥詮姷娜瞬皇菦](méi)有眼淚，只是他們會(huì )含著(zhù)眼淚繼續向前奔跑�！逼匆粓�(chǎng)，青春無(wú)悔！

青春的作文400字 篇3

　　為了我青春的夢(mèng)想——尋找他，我歷盡艱辛并把它的每一個(gè)痕跡都刻在了我那本青春日記里。

　　獨自捧著(zhù)我那本青春時(shí)記的日記本，坐在那片空曠的草原上，回憶著(zhù)，我這只已經(jīng)衰老的小鳥(niǎo)曾在青春路上走過(guò)艱辛的歷程。

　　為了尋找他——一片蔚藍的天空下，擁有我幾乎將自己的翅膀折斷，我的眼睛幾乎被沙塵暴迷瞎，幾乎被風(fēng)吹盡羽毛。

　　在同一片天空下飛翔，我的同胞姐妹，它們都問(wèn)我為什么會(huì )變得如此狼狽。我理直氣壯地告訴他們：“我為了我青春的夢(mèng)想，從我闖蕩江湖的那一日起，就在這個(gè)被人類(lèi)破壞的環(huán)境下生活著(zhù)：人類(lèi)將城市里的森林幾乎被伐凈，家園被破壞了；人類(lèi)還將河水污染了，大氣也受到了連累，不僅水不能喝，還刮起了沙塵暴，連食物也無(wú)處可尋了；同時(shí)還有酸雨等一系列自然災害，我的羽毛被腐蝕掉差不多光了。

　　看著(zhù)它們各個(gè)完好無(wú)損，精神抖擻的樣子，便生羨慕之心，問(wèn)它們有什么保護的秘訣嗎？它們卻嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停，告訴我：它們生活在一個(gè)鄉村，那里的環(huán)境特別好，和我夢(mèng)想的他一樣，我跟隨它們來(lái)到這個(gè)“絕境”。不禁感嘆到：“這個(gè)世界上還有這樣絕妙的地方呢！”

　　我終于在我的青春日記上畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了，因為我找到了他：一片蔚藍的天空下?lián)碛幸黄�碧綠的汪洋大海，一片茂密濃郁的森林！

青春的作文400字 篇4

　　偶爾翻到了一張照片，那是我們穿著(zhù)自己制作的T恤，馬尾辮，大家笑著(zhù)，拿著(zhù)一罐果汁在慶祝著(zhù)什么，是啊，那年我們的青春就是一張照片，能做的只是定格在那一瞬間，那年我們要走了，要奔向各自的世界，那一晚，微風(fēng)習習，我們在馬路邊哭著(zhù)笑著(zhù)，最后再找不到話(huà)題，就這樣，一群人背靠背坐在馬路邊，等待著(zhù)天明，等待著(zhù)分離的那一刻，走的那一刻，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)“我數3、2、1我們就轉身走，誰(shuí)都不可以回頭，誰(shuí)回頭誰(shuí)就輸了這個(gè)游戲好不好？”“3、2、1”大家轉身，轉身的瞬間掉下的眼淚也只有自己看到，走了幾步，哭著(zhù)回頭了，回頭的一刻，大家都哭著(zhù)回頭了，這個(gè)游戲，我們都輸了，這個(gè)游戲，我做不到，如今在時(shí)光的蹉跎下，坐在階梯上看夕陽(yáng)，在這我們曾肩并肩地聊著(zhù)未來(lái)想著(zhù)過(guò)去，如今只有我一人，一個(gè)聽(tīng)音樂(lè )，一個(gè)人走路，一個(gè)人看那本青春小說(shuō)。那一份愛(ài)，慢慢被沉淀著(zhù)。一天，走在路上聽(tīng)著(zhù)耳機里的歌看著(zhù)手中的小說(shuō)，廣播站里的聲音卻讓我身形一振：“唐佳麗，我們回來(lái)了，以后我們一起聽(tīng)音樂(lè )，一起看書(shū)，一起走路�！甭曇羧缣旎[，我卻蹲下身哭了。夕陽(yáng)的光輝撒在我身上，突然有幾個(gè)人逆光站在我眼前，依舊是肩并肩，他們如宣誓般一個(gè)一個(gè)對我說(shuō)“一起走路”“一起看書(shū)”“一起聽(tīng)音樂(lè )�！蔽倚α�，眼淚卻仍在，我起身跑過(guò)去摟著(zhù)他們三個(gè)�！耙黄鹱呗�，一起看書(shū)，一起聽(tīng)音樂(lè )�！彪A梯上回蕩著(zhù)我們的誓言，一遍又一遍。

青春的作文400字 篇5

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面；黑板上老師的粉筆……”這一首熟悉的歌在我的耳邊回蕩著(zhù)。小學(xué)六年的生活，像糖一樣甜，像鹽一樣咸。而要畢業(yè)了的我，一個(gè)人在黃桷樹(shù)下默默的哭著(zhù)，豆大般的淚珠滴在了我的嘴里，咸咸的。此時(shí)此刻，我心中的不舍，化作眼淚流了下來(lái)。

　　記得，剛入學(xué)的時(shí)候，陌生的同學(xué)們，陌生的老師們，陌生的學(xué)校。這陌生的一磚一瓦，還有那一張又一張的笑臉。剛入學(xué)時(shí)，班上的同學(xué)名字沒(méi)一個(gè)記得住。而如今放學(xué)后與同學(xué)們在夕陽(yáng)下，并肩回家，歡聲笑語(yǔ)還留在路上，同學(xué)們的名字都已經(jīng)會(huì )默寫(xiě)了。

　　母校的長(cháng)廊，記載著(zhù)學(xué)校的歷史。母校的黃桷樹(shù)又增加了六個(gè)年輪，這每一個(gè)年輪都記載著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。母校的操場(chǎng)，記載著(zhù)童年的腳印。啊，母校！您如一位母親，用您可口的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)！日子去的匆匆，臨近畢業(yè)，可是，我們怎會(huì )忘了您呢？

　　回憶小學(xué)的生活，是多么美好。想到這兒，我不由得扭頭看向了母校。又想起了在黃桷樹(shù)下，我們嬉戲打鬧。

　　“黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停；等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待游戲的童年……”《童年》在我耳邊回蕩……

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