精選青春作文匯編10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的青春作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
說(shuō)到青春你會(huì )想到什么，是激情，是羞澀，是幼稚，還是狂躁？
其實(shí)，青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿(mǎn)著(zhù)年少輕狂，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機，充滿(mǎn)著(zhù)美麗自信。青春的步伐不會(huì )因困難而停止，青春的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信的標志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。
于是：
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起在那個(gè)午后柔和的陽(yáng)光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線(xiàn)，看著(zhù)上空5km處的云朵慢慢的變換著(zhù)它的模樣，偶爾間一架飛機掠過(guò)，或許是鳥(niǎo)吧，實(shí)際上不清楚，因為你已經(jīng)睡著(zhù)了。
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起在那個(gè)愜意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺(jué)間溜進(jìn)一家書(shū)店，用保持2小時(shí)的站姿翻著(zhù)書(shū)架上的書(shū)，在感覺(jué)到老板的視線(xiàn)以一種居高臨下的角度掃描你時(shí)，匆忙離去。
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起那個(gè)極其渴望周遭認同的我，這個(gè)周遭包括同學(xué)、老師、家長(cháng)。我在乎他們的評價(jià)，在乎他們的眼神，在乎他們背后怎么說(shuō)我，甚至對此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養成了一個(gè)現在都沒(méi)有完全改掉的毛病，“語(yǔ)不驚人死不休”。
說(shuō)到青春，我們可能會(huì )想起校園那顆老梧桐樹(shù)下一次美麗的邂逅，會(huì )回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個(gè)初見(jiàn)成熟的蘋(píng)果。
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起熱血與激情，活力張揚，想起那一次次籃球場(chǎng)上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無(wú)處不在。
當然，生命要經(jīng)過(guò)嚴格的淬煉，才能展現它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。巨巖在海濤中，激射動(dòng)人心魄的浪花；寶劍在礫石上，閃動(dòng)耀眼的寒光；青春在人生的風(fēng)雨中，積淀奮斗的
力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養出輝煌的人生。
然而，在今天的時(shí)代，青春卻遭遇著(zhù)揮霍，遭遇著(zhù)放任：你能看見(jiàn)網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學(xué)子如花的面容，能看見(jiàn)飆車(chē)族瘋狂旋轉的囂張，能聽(tīng)見(jiàn)“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見(jiàn)沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂，能看見(jiàn)課堂里手機聊天的沉醉，能發(fā)現青春的嘴唇邊污穢的言語(yǔ)和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。
所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書(shū)寫(xiě)青春的燦爛，這是青春義不容辭的責任，于是我們以青春的名義表達我們的思考，書(shū)寫(xiě)我們的煩惱，我的青春我作主！
青春作文 篇2
最近一段時(shí)間，事件持續發(fā)酵，成為大家熱論的話(huà)題。通過(guò)新聞報道，我著(zhù)實(shí)為參與活動(dòng)的學(xué)生感到驚訝和痛心�！吧倌陱�，則國強”，言猶在耳，豈不感慨？
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”，這是毛主席眼中的少年風(fēng)范；“為中華之崛起而讀書(shū)”這是周總理少年時(shí)代的宏偉志向；“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，有一分熱發(fā)一分光”，這是魯迅先生對中國青年的期許。中國青年當有中國風(fēng)范，做一個(gè)心系祖國，心有大我的有志青年，擔起為國家、民族而奮斗終生的責任感和使命感。
中國青年志自剛。從五四運動(dòng)起義的學(xué)生們，到編寫(xiě)《新青年》的胡適等人，他們用自己的青春為中國的改變做了鋪墊，讓人們見(jiàn)識到了中國青年的勇敢剛毅；從領(lǐng)兵作戰的血性青年到義憤填膺撕下標語(yǔ)的香港中文系學(xué)生，他們用自己的青春書(shū)寫(xiě)愛(ài)國篇章，讓人們見(jiàn)識到了中國青年的果敢剛強。誠如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：“勇敢來(lái)自于斗爭，勇敢在同困難頑強奮斗中逐漸形成。我們青年人的座右銘就是勇敢、頑強、堅定，就是克服艱難險阻……”中國青年志氣陽(yáng)剛，心亦堅強。
中國青年氣自揚。諾貝爾獲獎?wù)叨≌刂邢壬谧霁@獎演說(shuō)時(shí)堅持用自己的母語(yǔ)，因為他知道自己身上流著(zhù)中國人的血；農民科學(xué)家吳吉昌為了周總理的囑托，日夜兼程，不眠不休，因為他知道自己吃著(zhù)中國的米；激進(jìn)運動(dòng)中一位香港教師不懼疼痛，抱著(zhù)女兒在人群中唱起國歌，因為他深知自己是祖國堅實(shí)的一份子�！肮胖⒋笾菊�，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，中國青年血氣方剛，正氣徐然。
青春，正當時(shí)，我們，正年輕�！拌従�，起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深”，當代青年要以德為先，矢志奮斗，小德川流，大德敦化，自覺(jué)擔負起時(shí)代的重任。在祖國的萬(wàn)里長(cháng)空放飛夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)華章。作為青年的我們，更要腳踏實(shí)地，努立奮斗，為國家之富強獻力，為中華之崛起而讀書(shū)，因為青春，正當時(shí)！
青春作文 篇3
有人說(shuō)：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說(shuō)：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒�！�
青春不是生命的一個(gè)“階段”，而是生命的一種“狀態(tài)”。青春非指青春期，抑或是年輕漂亮的歲月，它是一種昂揚熱烈的“生命狀態(tài)”。它并不會(huì )隨年齡的增長(cháng)而衰退。如愛(ài)因斯坦，即使年老，卻仍能和孩子們天真地打成一片，仍能做出那些讓人捧腹大笑的奇怪表情。這樣的他，有誰(shuí)會(huì )說(shuō)是一位暮氣沉沉的老人，又有誰(shuí)能說(shuō)他的青春已經(jīng)褪色？
有些人，認為青春只是生命的階段，終將隨著(zhù)年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成為一個(gè)名副其實(shí)的“小老兒”。
要保持青春的狀態(tài)，我們需要擁有樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心。生活如同航海，總會(huì )有暴風(fēng)雨的出現。這些可怕的暴風(fēng)雨，往往會(huì )吹落青春的風(fēng)帆，使青春褪色。而一顆樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心，便是最好最完美的雨傘，保護著(zhù)你的青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂(lè )觀(guān)豁達的他依舊不改青春昂揚的姿態(tài)，一手美食，一手詩(shī)書(shū)，口唱大江東去。由此可以看出，唯有保持樂(lè )觀(guān)，我們的青春才不會(huì )被風(fēng)雨侵蝕。
青春的不朽更需要我們學(xué)會(huì )“忘記”。生活中的挫折，他人的是非之語(yǔ)，都會(huì )在你的青春上留下一道道傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會(huì )傷痕累累，最終只能無(wú)奈地倒下。而學(xué)會(huì )忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春上的傷痕也會(huì )加速愈合。
青春作文 篇4
時(shí)光飛逝，日月如梭。一千多個(gè)日日夜夜就這樣如流水般過(guò)去了，你聰明，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
初識的第一天，我萬(wàn)般幸運地和你分到了一個(gè)班，你是班長(cháng)，認真負責而又幽默風(fēng)趣。在這一個(gè)學(xué)期中，我們從陌生變?yōu)槭煜�，從無(wú)話(huà)可說(shuō)到無(wú)話(huà)不說(shuō)，漸漸地成為對方越來(lái)越重要的人。
后來(lái)的一天，班主任說(shuō)要分班了，這對我們來(lái)說(shuō)像是晴天霹靂！我們心中萬(wàn)分不舍，不舍得這個(gè)可愛(ài)的集體四分五裂！記得我們還曾哭著(zhù)去找過(guò)校長(cháng)，哀求他不要把這個(gè)可愛(ài)的集體分開(kāi)，尤其是不要把我們倆分開(kāi)，可是校長(cháng)善意地給我們解釋?zhuān)灿兴目嘀�！總而言之，言而總之，哀求和抗議都不管用。該來(lái)的還是來(lái)了，這次，我不再那么幸運，你在一班，我在二班。
我們都曾以為不在同一個(gè)班級里就不會(huì )再像以前關(guān)系那么好了，可是幸好我們之間的關(guān)系并沒(méi)有疏遠，甚至比以前關(guān)系還要好，難道是距離產(chǎn)生美嗎？難道是“海內存知己，天涯若比鄰”嗎？下半年，我們和其他女孩一樣，開(kāi)始有了自己所喜愛(ài)的偶像，開(kāi)始追星。一起買(mǎi)海報買(mǎi)周邊打榜，一起從《MAMA》走到了《約定》，這對于十幾歲的女孩來(lái)說(shuō)是十分美好的！
你像小太陽(yáng)，不僅給我帶來(lái)陽(yáng)光，而且還溫暖了我的心房！當我考試不理想哭鼻子時(shí)，你會(huì )哄我開(kāi)心；當我與其他同學(xué)有矛盾時(shí)，你會(huì )像及時(shí)雨一樣滋潤我干涸的心靈，化解我與同學(xué)間的矛盾。和你在一起的每一天都能感到快樂(lè )！你曾說(shuō)過(guò)，我們都要做播撒正能量的好女孩。是的，我一直牢記在心，從未忘卻！
有人說(shuō)，最美的不是青春，而是青春里有和你一起追夢(mèng)的人。是呀，我的青春正因為有你，才會(huì )如此美好快樂(lè )。你是人間的四月天，更是我心中的四月天！
6月，我們就要初中畢業(yè)，告別母校，各奔東西了�！皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！钡也粫�(huì )醉酒，更不會(huì )憂(yōu)傷，因為我的青春里有你，不孤獨！
青春作文 篇5
青春是一條輕盈的小河，淙淙流淌著(zhù)歡樂(lè )的歌。
青春是一朵嫩綠的花，嬌妍中透出幾分質(zhì)樸與美麗。
青春是一首壯美的詩(shī)篇，未來(lái)的眼睛將讀千遍、萬(wàn)遍……
十七歲，步入蒙蒙的細雨，我感覺(jué)一股青春的氣息在身上流動(dòng)，給我增添無(wú)限的魅力和想象。我幻想在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節里撐一把小傘漫步在阡陌之間，讓歌聲漫溢在春的田野。我渴望風(fēng)吹起我的秀發(fā)，親吻我的臉龐，讓我觸摸一次風(fēng)的性格。突然間，我好想把田野的“綠”全部擁抱在我胸懷。在生命的河流上，我更希望在“綠”間飛揚。
青春是寶貴的，也是易逝的。誰(shuí)能保持永遠的青春，誰(shuí)就是偉大的人。青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇，也可以放射出英雄的火光�？梢砸蛱摱榷脨�，也可以用結實(shí)的步子，走到輝煌美壯麗的成年。親愛(ài)的朋友，切莫在青春的綠叢中虛度。
青春是偉大的，純潔的，浪漫的。這浪漫中透著(zhù)幾分成功與喜悅。青春固然美，可青春更需要體驗荊棘的生活。在河流上與海浪拼搏，那種殘酷與刺激，雖然有危險，可也會(huì )帶來(lái)碩果累累。這樣的青春才是更美。
用生命去點(diǎn)燃青春的火花吧，讓青春升華人生，讓青春散發(fā)陣陣香飄，在“綠”間飛揚。
青春作文 篇6
她總是扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，一雙不大的眼睛卻總是蘊含著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的笑意，同學(xué)們有好幾次都稱(chēng)我們這對cp為"劉歡"。要說(shuō)我們之間的關(guān)系那可真算是夠鐵的了，每當我媽找不到“來(lái)去如風(fēng)”般的我時(shí)，總是第一個(gè)給她或者她媽打電話(huà)，仿佛在她的認知里，我一定和她呆在一起一樣。
暑假時(shí)，我跟她兩個(gè)人騎電動(dòng)車(chē)四處亂逛，無(wú)意間走到了一個(gè)并不熟悉的村落，“屋漏偏逢連夜雨”，在我們將近迷路時(shí)，電動(dòng)車(chē)也已閃著(zhù)紅燈。天色漸晚，太陽(yáng)將半個(gè)腦袋隱于地平線(xiàn)下，幾縷夜色爬上天空，我們心中開(kāi)始有些惴惴不安，四周對我們虎視眈眈的蚊子叫囂聲越發(fā)清晰可聞。正當我們倍感孤立無(wú)援時(shí)，我靈光一閃，可以給家在附近的姨媽打電話(huà)，讓姨伯來(lái)接我們，她思索片刻，說(shuō)：“也只能這樣了�！�
電話(huà)聲響起，嘟嘟聲從電話(huà)那端傳來(lái)，電話(huà)終于被接通了，我用有些著(zhù)急的聲音對姨媽說(shuō)：
“喂，姨媽?zhuān)液屯瑢W(xué)在臥龍這邊，電動(dòng)車(chē)沒(méi)電了，你讓姨伯來(lái)接我們行不？”
姨媽一邊數落我怎么能到處亂跑一邊又催促著(zhù)姨伯來(lái)接我們。
我和她就先推著(zhù)電動(dòng)車(chē)在路上走著(zhù)，夕陽(yáng)將我們的身影拉得很長(cháng)，影子重疊在一起，我的心仿佛也和她的心靠得更近了。坐在姨伯的車(chē)上，我想著(zhù)我和她的一切，相遇，相識，相知，到最后成為彼此的一部分，仿佛一切都是冥冥中早已注定好了的，念此不禁眼含熱淚。我跟她相互陪伴著(zhù)將一起走完初中三年，可我也難過(guò)，怕我不能陪她一起變老。
我慶幸我們在彼此最好的年華里相遇，也慶幸我能陪你走過(guò)如花青春。
青春作文 篇7
在閃在夜空中的星星我們躺在草地上排成一排靜靜地聽(tīng)在未知蠕蟲(chóng)的快樂(lè )叫囂的草不時(shí)歌聲飄不時(shí)的笑聲穿過(guò)草地和樹(shù)梢之間他們有一個(gè)共同的名字所謂的青春;六月的天空微微泛起淡淡的藍色太陽(yáng)顯然是溫暖的但是可以一睹紫藍色當香氣從白色的花散落在道路上的樹(shù)枝我們騎著(zhù)自行車(chē)吹著(zhù)口哨在一陣風(fēng)的臉她告訴我這就是所謂的青春。
不記得最初指的青春是在什么時(shí)候也許當我們意識到生命的列車(chē)載著(zhù)我們一路不停的奔跑穿過(guò)一片荒野有美麗的陽(yáng)光和腰茵;也許是當我們感到時(shí)間從我們的身體離開(kāi)了什么;也許是當我們觸摸細雨紛飛在花開(kāi)的瞬間但可以在明年春天綻放青春但沒(méi)有重來(lái)的機會(huì )。我們覺(jué)得這樣的方式所有的悲傷和孤獨而且在行走和搜索的意義和價(jià)值的收獲。
跨過(guò)門(mén)檻的感傷像夢(mèng)一樣漂浮在船出海洶涌的波浪傳播恐怖的嘴似乎想我們一起吞下硬劃他的槳拉我們在逃避學(xué)習那么目標可能是混亂的但是是唯一的因為雖然我們不知道他在哪里要但必須面對前進(jìn)的希望在青年人的名字我們不怕失敗。
注定的成長(cháng)道路是崎嶇不平的沒(méi)有人能成功地在平坦的道路上收獲又一次又一次地在秋季和我們開(kāi)始理解的必然性的絆腳石所以一切都可以放心我們學(xué)會(huì )了忍耐。學(xué)會(huì )感恩也學(xué)會(huì )了當眼淚固執地為別人鼓掌。盡管如此我們永遠不會(huì )放棄這個(gè)夢(mèng)想也許你永遠不會(huì )意識到它的存在但是不管你是否想要它它就在那里永遠不會(huì )離開(kāi)改變或者只是它的出現因為我們總是在成長(cháng)的時(shí)候注入新的內容。
有夢(mèng)想生活在一個(gè)很老的房子浪漫的法式風(fēng)格石頭墻像一座城堡在幻化成一種流視野中的陽(yáng)春白雪在流量面前常春藤在墻上只是采取了紅芽我認為冬芽的兒子后青春像日歷的希望在無(wú)數的風(fēng)和大風(fēng)后仍在她臉上燦爛的笑容。有人說(shuō)青春是無(wú)懼的在我看來(lái)恐懼是必然的它只是一顆小小的種子深深埋藏在我們心中我們要做的就是要做的是多么艱難勇敢面對和克服它因為我們永遠都知道即使在深的山谷中的芬芳即使在深淵也會(huì )百合純潔即使在朦朧的黑暗里也會(huì )被星星的希望。
時(shí)光飛逝我心中的每一個(gè)都是青春的秘密歲月的漂泊感受到生命的寧靜。在一個(gè)倏然而生活在我最美的年華里我們在不同的時(shí)間相遇在不同的地方有稚氣的臉和內心向往的美麗。成長(cháng)的路上我們留下了太多的選擇也學(xué)會(huì )了什么叫無(wú)奈但我們始終相信那些失去的錯過(guò)的搖擺不定在路口會(huì )回到他身邊。
詩(shī)人說(shuō)青春除了年輕什么都沒(méi)有。但我認為這將是不夠的因為年輕有無(wú)數的可能性我們可以在青春的路口聽(tīng)海棠花開(kāi)的聲音沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鐵軌去探索它的結束我們可以在門(mén)口輕嗅青梅的優(yōu)雅也可以踩在退潮的海灘上快樂(lè )的字符串腳印下。
記得第一次的心跳這是青年的頻率。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉靜靜地躲在花的.背后羞紅著(zhù)臉偷看樹(shù)的故事在世界的眼睛安靜的只有聲音的心相連。也許你選擇將他（她）埋在心中總是充滿(mǎn)陽(yáng)光當人們提到它你會(huì )漲紅了臉說(shuō)否認但我的心已經(jīng)激起了千層漣漪。有時(shí)候你會(huì )為自己的動(dòng)作而改變自己的心情他不經(jīng)意的眼神在不經(jīng)意間露出的微笑會(huì )成為你拋轉的原因因為如果你的存在從此有了他的呼吸你會(huì )因為自己的笑容也會(huì )莫名的哭泣最終得到的是什么或者失去了什么也許只是認識你和歲月。青春的我們多愁善感靦腆而奔放每個(gè)花和樹(shù)每一個(gè)詞或短語(yǔ)有一件事一天一個(gè)月可以使我們長(cháng)期認為提醒我們在無(wú)限的遐想青春的季節。在青春的雨季里我們哭了我們受傷了我們沒(méi)有把筆困在回憶中的過(guò)去而是隨著(zhù)欲望的夢(mèng)想生活和在未來(lái)的無(wú)限希望充滿(mǎn)激情去奮斗爭取。也許在成長(cháng)的過(guò)程中那些煩惱、所有的痛苦與矛盾、紛爭和意識我們都給予了我們自己的理想、高貴、積極和進(jìn)步的顏色。這就是青春粗糙的眾星捧月的花朵枯葉伊拉克獨立的荒涼;一個(gè)充滿(mǎn)活力的你快樂(lè )我會(huì )笑的活潑失魂落魄的孤獨…只是有時(shí)候我們不想承認它。
青春到底是什么?
似乎沒(méi)有邊界的文件是在黑板上漠不關(guān)心的話(huà)是太晚了說(shuō)再見(jiàn)消失在視線(xiàn)的數字白色水洗牛仔褲和充滿(mǎn)皺紋的白襯衫或記憶中少年淺微笑。過(guò)去就像消失在鸚鵡的心說(shuō)?去路上因為我們都是年輕人。
青春作文 篇8
洗過(guò)的雙眼流連婉婉，放不開(kāi)的是崇尚自由而奔走的背影，嬌縱放蕩憑生愁慮若真的是在描繪我們，那我愿意這脆弱低賤的包袱永遠掛在肩邊。青春的盛宴假如真的奈何不了他們的告別，便就讓往途的成長(cháng)歲月盡情狂歡無(wú)悔。
燦爛是我們，因為燦爛向來(lái)在陽(yáng)光與溫暖身邊駐留；希望是我們，因為希望是良辰美景里的獎賞；熱情是我們，因為熱情的火焰永不會(huì )在沸騰的鮮血里消失。抬頭要看紅花灼灼，映遍蔥蔥青山，瀲滟瑩瑩藍天，有稚鳥(niǎo)在云邊棲息，有雛鷹在光下振翅，我們和它一樣在嘶鳴，在怒吼�；蛴虚|閣里的“風(fēng)嬌小葉學(xué)娥妝”，青澀里是滿(mǎn)心的蕩漾；或有無(wú)窮碧空下的“鶯歌蝶舞忘韶光”，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮是真摯的期望；或有蕉下濃陰的“情緒牽人不自由”，善感蹙眉淺淺羞澀。多色別樣，如此年華，是枝上鮮花，半開(kāi)半合，春光無(wú)限。
驚濤駭浪顛簸你，陰險的潛流沖擊你，圓月照拂的大海上瘋狂的浪潮戲弄你，你不甘，你狂妄，折桅，揚帆，滿(mǎn)是鮮血的那只右手直挺挺地比向右方�！扒啻褐�，愿你載走往昔的幽泣，朗笑，狡獪，真切，虛偽……一件也不剩，切莫下錨淹留，因為歲月等不了你的駐留�！痹僖沧x不下泰戈爾的詩(shī)只因為青春被他畫(huà)得太過(guò)實(shí)切，我知道了將來(lái)不會(huì )只有曖曖的南風(fēng)，那黑夜和那猛獸就在不遠的身后。不過(guò)背離和失望不是結束的黑幕，我絕不會(huì )因為你對我的小小無(wú)情與輕蔑而低下高昂的頭，我始終看得見(jiàn)前方九彎回折路上艷麗的朝霞，徐徐的海風(fēng)，和用力在太陽(yáng)下?lián)]舞的雙手。
“秋開(kāi)已寂寞，夕隕何紛紛。正憐少顏色，復嘆不逡巡�！睍r(shí)間都是一去不復返的，他的存在是為了在人生程途上留下光彩。當容顏消隕，華發(fā)初生，看著(zhù)鏡子里的你，你會(huì )想到什么？現在的自己沒(méi)有垂緬和憑吊的資格，若憑單薄的想象也只能想到哀嘆和疲憊。將來(lái)的老去，那青春的游走，夕陽(yáng)下的孤墳只是我埋下理想的地方。不要想著(zhù)釋?xiě)�，珍惜當下，周邊的光陰是你最珍貴的財富。這青澀年華逝去，卻別有洞天。用現在致青春。
我為友情寫(xiě)青春，謹獻與你這份干凈的（其實(shí)有點(diǎn)骯臟了的）盛宴。
青春作文 篇9
青春如花似火，燦爛熱烈，是人生交響曲中最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。古時(shí)候，范仲淹為自己立下了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的偉大志向，我也要為自己立下崇高的理想；陳子昂發(fā)出了“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的憤慨，所以，我應該為自己的青春插上夢(mèng)想的翅膀�，F在，回憶起與青春一起走過(guò)的日子，心里真是有萬(wàn)千滋味。
小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真無(wú)邪是我和伙伴最好的代名詞。那時(shí)，一件不起眼的東西，都能給我們帶來(lái)無(wú)限趣味，我和伙伴們度過(guò)了最初的美好時(shí)光。
漸漸地，我長(cháng)大了，開(kāi)始上學(xué)了。最美好的時(shí)光當然是和同學(xué)們一起度過(guò)。剛入學(xué)時(shí)，我和同學(xué)們簡(jiǎn)直就是“無(wú)法無(wú)天”的調皮蛋，在老師上課的時(shí)候打打鬧鬧，課本被我們做成了各種紙制玩具，為此，老師操碎了心。后來(lái)，我們懂得了“尊師守紀，愛(ài)護書(shū)籍”。那種事情就沒(méi)有再發(fā)生了。
小學(xué)的學(xué)習生涯中，最難忘的還是最后兩年。那時(shí)候的我們彼此都很熟悉，甚至可以用“稱(chēng)兄道弟”來(lái)形容。畢業(yè)的前幾天，一想到我們大家即將分開(kāi)，心里十分難過(guò)，但是挺了過(guò)來(lái)�！坝芯壡Ю飦�(lái)相會(huì )”，此時(shí)一別，以后還是會(huì )相見(jiàn)的。
現在，我是一名初三的學(xué)生，正在為自己以后的學(xué)習打基礎，為了自己的理想而奮斗。想起這三年來(lái)和初中同學(xué)的相處，心里感到十分激動(dòng)，他們陪伴我的學(xué)習，陪伴我的成長(cháng)，陪伴我的生活，讓我體驗到了青春的朝氣蓬勃。
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！标懹我苍f(shuō)：“青春須早為，豈能長(cháng)少年�！比说那啻菏且簧凶钫滟F的時(shí)光。轉過(guò)身來(lái)回望自己留下的腳步，發(fā)現原來(lái)自己是在譜寫(xiě)著(zhù)一首多姿多彩的青春贊歌。
青春作文 篇10
半個(gè)月前的一節體育課，陽(yáng)光明媚。大家跑完一圈后氣喘吁吁去搶籃球，卻被體育老師叫回去了，說(shuō)要跳“校園青春舞”。我一驚，聽(tīng)聽(tīng)這名字就發(fā)汗，指不定體育老師在搞什么名堂。莫非就是網(wǎng)上流傳甚廣的“消除中國保守思想的校園青春舞”？
太陽(yáng)在頭頂上傻乎乎地笑，似乎在等待一場(chǎng)好戲。老師把大家分成四排，男生女生一一對應，我的搭檔是夏宇。我的笑容僵住了，場(chǎng)面很“沉重”，這是我第一次面對同齡男生，還要與他跳舞。我的手腳頓時(shí)不知道往哪兒放，趕緊與陳依煬聊一些題外話(huà)，但愿不要讓人注意到我的臉一陣紅一陣青。
“男生女生趕快向前一步，快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒！”老師對我們的僵持不耐煩了。我對校園青春舞絲毫不感興趣，只是盼望著(zhù)下課。我很不情愿地往前挪了一小步，夏宇只是側過(guò)頭與旁邊的同學(xué)講話(huà)。前面動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，我們很有默契地保持了一定的距離，拍手時(shí)非常有分寸地保持了1毫米的間隔，像有一層棉花襯著(zhù)，即使踫到了也很快彈回來(lái)。有意思的是，拍手時(shí)60個(gè)同學(xué)一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。
到了拉手了。老師做了示范，喊口令了，我們都憋著(zhù)氣不肯出手。老師也意識到了事態(tài)的嚴重性，先是來(lái)軟的，勸導了一番，可沒(méi)有起色。老師生氣了，板起了臉：“干什么呀？通通給我站近一點(diǎn)，不然去給我跑兩圈！”出于對懲罰的恐懼，大家總算將手伸了出去，我也把手伸向了前方，無(wú)奈之下把手握到了一起，我的臉又發(fā)紅了，心里七上八下直發(fā)毛。老天，快打下課鈴！我很不自然得學(xué)起了“小拉”，由于太緊張沒(méi)有記住示范，還有總是和夏宇“虛晃一下”，完全亂了套。沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，至少我有勇氣伸出了手。
老師讓我們自由練習。我找到了一位“舞技超群”的女同胞，很快就學(xué)會(huì )了，很簡(jiǎn)單呀！看來(lái)，我還是無(wú)法推倒心中的那道墻。我鼓了鼓氣，對自己說(shuō)：“拉手有什么了不起，夏宇也是我的同類(lèi)呀！看看外國人，多開(kāi)放，再這樣下去，我將來(lái)怎么搞社交！”我心里在不斷地激勵自己。
我咬著(zhù)牙，裝成很自然的樣子，什么“男女授受不清”，都見(jiàn)鬼去吧！我努力想著(zhù)下一個(gè)動(dòng)作是什么，不去胡思亂想，放開(kāi)膽子跳舞吧！我很高興，雖然跳得對不起觀(guān)眾，必竟我完成了這個(gè)動(dòng)作。我們打破了心理障礙，克服了羞澀心理，經(jīng)過(guò)幾次練習，已經(jīng)跳得比較諧調了。
看來(lái)再難完成的事，只要放開(kāi)膽子盡情地投入進(jìn)去，就能做好。
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