無(wú)悔青春作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的無(wú)悔青春作文4篇，歡迎大家分享。
無(wú)悔青春作文 篇1
十五六歲的我們，早已褪去了內在的幼稚，迎來(lái)了我們的青春，迎來(lái)了這一去不回的青春！
青春的我們，心中的夢(mèng)想暗暗發(fā)芽。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，追夢(mèng)的想法愈演愈烈。我們這年少無(wú)悔的青春，正應該走在追夢(mèng)的路途上不是嗎？
我曾聽(tīng)過(guò)一首歌，歌詞中這樣寫(xiě)道：“許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸�？倳�(huì )聽(tīng)我的話(huà)，不怕有多少時(shí)間多少代價(jià)，青春是我的籌碼�！睂Π�！我們的青春就應該去勇敢追求自己的夢(mèng)想，就算前方困難重重，那又能怎樣？為了我們的夢(mèng)想，付出一切都值得！我的青春、必須精彩絕倫。
十五歲，人生的黃金階段，我們用生命詮釋的自己美好的青春。身邊的朋友換了一撥又一撥，但那又怎樣？前進(jìn)的路不會(huì )以為誰(shuí)而改變方向；地球不會(huì )因為少了誰(shuí)而停止轉動(dòng)；大多數人撥，但那又怎樣？前進(jìn)的路不會(huì )以為誰(shuí)而改變方向；地球不會(huì )因為少了誰(shuí)而停止轉動(dòng)；大多數人也不會(huì )因為少了那個(gè)人而放棄自己看似前景光明的人生旅程。我已經(jīng)習慣了這些，.只是在冷眼觀(guān)看這些分分離離，而對于身邊的一切只有默默的傷感，但沒(méi)有絲毫的挽留
面對父母氣急敗壞的數落，我們也不甘示弱的咆哮過(guò)去。在這個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的年齡，我們的思想像關(guān)不住的小鳥(niǎo)，向往外面那寬闊的天空。于是，我們掙扎，即使遍體鱗傷，也決不局限于一個(gè)小小的“籠子”。常常找一些可笑的借口安慰自己，愚蠢的謊言欺騙他人，自導自演著(zhù)叛逆的小丑劇。叛逆中的我們渾身都是逆鱗，觸之即怒。
青春的我們勇敢追求自己的夢(mèng)想，這花季的青春會(huì )因為夢(mèng)想而閃耀！
親愛(ài)的青春，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，好好長(cháng)大。
無(wú)悔青春作文 篇2
時(shí)間剝奪了他們的生命和色彩，卻永遠剝奪不去他們的尊嚴與無(wú)悔的青春�！}記
一首【滿(mǎn)江紅】：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？駕長(cháng)車(chē)、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉；笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。使我想起了他們。
一日，我去“百度”搜點(diǎn)東西。一不小心將“髕”敲成兵了，隨之而來(lái)的便是一連串與兵相關(guān)的信息。正準備重新輸入關(guān)鍵字，余光卻瞥見(jiàn)“第八奇跡——兵馬俑”的字樣，權當是增加點(diǎn)課外知識便點(diǎn)開(kāi)了。
在灰褐色的土坑道中，陶制的軍隊威嚴的立于其中。怒目圓睜，兵器在握；威武不屈，甲胄錚亮。在這暗色的光影中，給人一種神秘卻不失威嚴的感覺(jué)。我不知創(chuàng )造者有怎樣的鬼斧神工，能將這泥制的陶俑弄得這樣栩栩如生。我不太了解這沉眠于地下如此之久的陶制兵馬俑曾是多么輝煌，他們?yōu)閲耀I出了無(wú)悔的青春！沉眠于地下千百余年，再次出世時(shí)卻仍然無(wú)法抹去他們無(wú)悔的青春與尊嚴。這一種無(wú)法抗拒無(wú)形的吸引力把我吸的愈來(lái)愈深。
我瀏覽著(zhù)這擁有無(wú)悔的青春陶制兵馬俑，邊閱讀旁邊的文字。轉眼間，一行文字使我為之一振：其實(shí)秦始皇兵馬俑在完成之后本是有色彩的，只因長(cháng)年陂深土埋沒(méi)，挖掘出來(lái)日曬風(fēng)吹，色彩隨之脫落。我不禁為之感嘆，如果色彩還存在這將是無(wú)比華美。我把照片放大，再放大，他們表情肅目，這些為了國家的存亡，保衛國家的勇士為國家獻出了自己的青春。他們在一起拼搏過(guò)，一起失敗過(guò)，一起成功過(guò)卻從未后悔過(guò)把自己寶貴的青春獻給國家。他們唯一的`愿望就是天下太平，與家人過(guò)上幸�？鞓�(lè )生活。
回頭望向我們，現在國家太平安康，不用我們視死如歸的上戰場(chǎng)。與在古代之時(shí)視死如歸們的戰士相比，我們可以說(shuō)是幸運。他們的青春過(guò)得無(wú)悔，我們就更得無(wú)悔！
青春一去不復返，別等自己后悔了才醒悟。從現在開(kāi)始，珍惜現在所有，不浪費不揮霍時(shí)間。即使會(huì )感到痛苦，但是請享受著(zhù)無(wú)法回避的痛苦。
有這么一句話(huà)：當你回首往事時(shí)，你不會(huì )因虛度年華而悔恨，不會(huì )因碌碌無(wú)為而感到羞恥。時(shí)間飛逝，請君珍惜。
無(wú)悔青春作文 篇3
7年前，剛從瀏師畢業(yè)的我，帶著(zhù)一身稚氣，懷著(zhù)無(wú)限的憧憬，走進(jìn)了教育這片芳香的土地。在這之后的二千多個(gè)日子里，我深切的感受到我的青春在三尺講臺上飛揚，我的信念、我的追求已堅定在講臺-----我一往情深的地方。我用宗教般的虔誠在其間播撒、耕耘、收獲。
一、三尺講臺情有獨鐘“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉”，艾青的詩(shī)句道出了我對教育的獨特情懷，我是土生土長(cháng)的楊花女子，與其說(shuō)是家鄉的落后，培養了我好強上進(jìn)的性格，還不如說(shuō)是的中老年教師感染、熏陶了我的教育情結。、老師讓我在求學(xué)的路上，就做著(zhù)教師夢(mèng)，老師的親力親為讓我立志做一名好教師。7年來(lái)，我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作，無(wú)論單位分配我什么任務(wù)，我從不敢有半點(diǎn)馬虎，因為我認為教育是一門(mén)藝術(shù)，領(lǐng)會(huì )這種藝術(shù)是一種享受。在中心完小工作了四年，擔任過(guò)班主任、大隊輔導員、語(yǔ)文教研組長(cháng)、學(xué)校檔案管理員、語(yǔ)文美術(shù)教學(xué)忙忙碌碌之余，有一種莫名其妙的迷惘充斥心中，原來(lái)發(fā)現自己的書(shū)讀得太少，理論知識貧乏。正在我苦悶彷徨的時(shí)刻，繼續教育給我帶來(lái)新的信息，從那時(shí)開(kāi)始，我終日思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題，怎樣上好一堂課，我虛心請教同事，認真研讀中外教育家、教學(xué)專(zhuān)家的論著(zhù)，并根據自身的條件博采他人之長(cháng)，形成自己的特色，我把每一節課都作為與學(xué)生交流的契機。每天認真備課，精心設計教學(xué)語(yǔ)言，積極參加各級各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)，受到領(lǐng)導的重視，終于有了走進(jìn)中學(xué)的機會(huì )，在中學(xué)的三年里，剛參加工作時(shí)的那種沖動(dòng)和不成熟在慢慢地消退，可是對事業(yè)的虔誠永不消退。三年來(lái)，擔任過(guò)初一至初三的班主任,語(yǔ)文、美術(shù)教學(xué)，兼任學(xué)校團委書(shū)記。各項工作做得有條不紊，就這樣我把自己的休息日和節假日都奉獻給了我鐘情的教育事業(yè)。在人生的價(jià)值取向中，我對三尺講臺的滿(mǎn)腔熱情是那樣的情有獨鐘。
二、以愛(ài)為源，育人為本愛(ài)本身也是一種教育，世間偉大的本身都源于愛(ài)。我深諳此話(huà)的內涵，在孩子們心中我多么希望自己就是智慧與知識的化身、善與美、莊嚴與圣潔的代表。當我真正走上講臺的時(shí)候，我才知道樹(shù)立這一形象是多么的不容易，曾經(jīng)失望、徘徊，但我又是那樣的喜歡那些孩子，于是我力圖走近他們，尋找一把能夠開(kāi)啟心扉的鑰匙，當我無(wú)意中把自己喜愛(ài)的一首小詩(shī)讀孩子們聽(tīng)時(shí)，我看到了孩子們眼中的光芒和嘴角滿(mǎn)足的笑意，我才明白了教師真正的含義。從此以后，我又在李鎮西老師的啟發(fā)下，燃起了民主教育的火焰；在朱永新博士的思辯中走上了教育創(chuàng )新的道路；在肖川博士的調侃中尋找教育的快樂(lè )。當頑皮的孩子犯了錯誤時(shí)，我沒(méi)有兇神惡煞的嚇唬，而是耐心地給他找犯錯的原因；當有學(xué)生生病時(shí)，我用單車(chē)把他送回家；當有學(xué)生孤獨時(shí)，我想辦法與他溝通。古人云：親其師，信其道。為了消除師生間的距離感，我會(huì )組織一些課外活動(dòng)，課后的交流，為課堂的學(xué)習搭建了心橋。即使成績(jì)差的學(xué)生，也因為要夠“意思”而認真聽(tīng)講。由于是朋友，課堂異�；钴S，我任教過(guò)的兩個(gè)班級，人數都很多，但班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)濃厚，活潑可愛(ài)。20xx年完小58班被評為“市優(yōu)秀班級”，20xx年中學(xué)109班被評為“長(cháng)沙市優(yōu)秀班級”。擔任少先隊輔導員，工作出色，兩次被評為瀏陽(yáng)市優(yōu)秀輔導員。20xx年“泥娃娃”雛鷹假日小分隊獲得市優(yōu)秀小分隊。擔任中學(xué)團委書(shū)記，培養發(fā)展團員上千人次，組織開(kāi)展了豐富多彩的團隊活動(dòng)，20xx、20xx連續兩年被評為“瀏陽(yáng)市先進(jìn)團組織”。
三、致力教改，開(kāi)創(chuàng )特色全國上下新課程改革浪潮的涌起，也卷起了我對教育的思考，使我一天天地茁壯成長(cháng)，我認為教書(shū)不能墨守成規，應該從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)創(chuàng )自己的特色，這幾年來(lái)我一直擔任“學(xué)法指導”實(shí)驗班的班主任兼語(yǔ)文教師，因成績(jì)突出，20xx年被評為“市教研先進(jìn)個(gè)人”，20xx年教師節被評為市優(yōu)秀教師。我參加了長(cháng)沙市課題《抓源促流——-從內容入手進(jìn)行作文教學(xué)》的研究，獨立承擔了市課題《培養風(fēng)箏式學(xué)生的課堂教學(xué)》研究，在第三屆、第四屆、第五屆、第七屆課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中取得了良好成績(jì)。主持了市美術(shù)課題《開(kāi)發(fā)資源拓視野，就地取材授新知》的研究，研究到了第二階段，均取得了好名次。輔導的美術(shù)特長(cháng)生張依依、胡再在市藝術(shù)節中均取得了突出的成績(jì)�？蛇z憾的是因工作的調動(dòng)，該課題未能揭題。
無(wú)悔青春作文 篇4
在這跨世紀的時(shí)代，在這繁華的都市，在這充滿(mǎn)希望的校園，人們對現有的根本不滿(mǎn)足，想追求更多，但在追求的過(guò)程中有很多東西，被人們給錯過(guò)，錯過(guò)了才知道珍惜，唯時(shí)以晚。
人人都從青春走過(guò)，然而我們現在卻不明青春。
我們把青春當一種資本，用揮霍生命來(lái)招事她的存在，用夸夸奇談來(lái)顯示她的魅力，用我行我素來(lái)證明她的灑脫。
當飛花漸瘦，昨日之陽(yáng)與今日不在一樣年輕之時(shí)，方一夢(mèng)初醒；青春無(wú)須招事不用證明，青春揮霍不起，青春更不為你獨有，青春是你生命中的過(guò)客，而且只有一次的旅程。
青春是只屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候倍加珍惜，苦難的時(shí)候要倍加堅韌，更加頑強。
青春是一首歌，青春是一個(gè)夢(mèng)，青春是一只飛鴻，讓你用如火的精力唱出她的生命，讓你撫去任何虛棄痕跡，然諾感你抖落世俗的纖塵，陶然于生命的恢去與起落。
現在的我們正是青春年貌的時(shí)候，正是一展才華的時(shí)候，為何不用我們唯有的青春，去實(shí)現我們心中的夢(mèng)想。
青春活力四射，青春魅力無(wú)限，我們是幸運的，因為我們沒(méi)有錯過(guò)青春，現在去奮斗，去拼搏，讓青春旅程中留下美好輝煌的一筆，當我們走過(guò)青春旅程時(shí)，回首一路走過(guò)的歷程時(shí)，應該是內心是無(wú)悔的，那樣才不往與青春并肩走過(guò)，才不會(huì )當別人問(wèn)起你青春是怎樣走過(guò)的，滿(mǎn)臉羞澀，心悔恨。我們一定要做到青春無(wú)悔。
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