【精選】青春作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的青春作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
黎明的曙光已經(jīng)散發(fā)光芒，沉寂的意識已經(jīng)蘇醒，懵懂的心扉已被打開(kāi)，蟄伏的巨龍準備騰飛，綻放吧，青春之花！
葉已落下，蕭瑟的秋風(fēng)伴隨我走進(jìn)校園，走進(jìn)新的一學(xué)期，悄悄拾起一片落葉，心中卻泛起一陣漣漪，不禁感嘆萬(wàn)千。轉眼間，又到了新學(xué)期。這將是不同尋常的一學(xué)期，仿佛已聽(tīng)到那“隆咚咚”的戰鼓聲，那是為小高考而奏響的，升為高二的我們已經(jīng)枕戈待旦，備戰那即將在明年陽(yáng)春三月所打響的戰斗。以筆為刀，以紙為盾，我們要用辛勞的汗水和不分晝夜的堅韌，去書(shū)寫(xiě)新的篇章。
青春，是一首偉大的贊歌，我們要用碩果去回饋青春所給予的，我們要用小高考的戰績(jì)，去奏響這支凱歌。如果認為我們僅僅看到小高考，那就錯了，我們要首先攻破小高考這首門(mén)戶(hù)，然后踏上高考這層臺階，走進(jìn)大學(xué)這座榮譽(yù)殿堂。
青春的奮斗是永無(wú)止境的，青春的汗水是任意揮灑的，我們要以朝氣蓬勃的青春去闖出一番自己的天地。
同學(xué)們，朋友們，你們甘于如此平庸地沉淪嗎？甘于默默無(wú)聞嗎？沒(méi)有路，我們就踩出路；沒(méi)有辦法，我們就想出辦法。拿出你堅毅的信心和勤勞的雙手，去迎戰小高考，去沖刺4A，去沖刺高考。讓我們用美好青春開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，用雙手贏(yíng)得一片光明。
青春的腳步是永不停歇的，青春的戰馬已經(jīng)備好，讓我們縱馬揚鞭，快意馳騁。
盡情綻放吧，青春之花！
青春作文 篇2
秋末，風(fēng)吹過(guò)，又卷起一片黃葉，肆意地飄著(zhù)。這個(gè)季節里，他們是最好的舞者。但秋末，也是你最好的標志，又該盛開(kāi)了，我的雛菊。
獨愛(ài)這種小花，因為可以如此輕易地在田間小路上找到她的身影。它平凡，卻看不到一點(diǎn)庸俗的痕跡。
聞不到像玫瑰花那樣濃郁的香味，但是卻被它淡淡的氣息所吸引。它無(wú)法做到出淤泥而不染，但是把它捧在手心，讓我情不自禁地用一種更為小心的態(tài)度去呵護它，珍惜它。
喜歡它，還因為它像極了我的青春。
16歲，是只屬于我們的花季，于是就有許多人迫不及待地綻放，展示自己的美麗。而我卻怯懦，我怕外面的世界太精彩，卻也太危險。因為那里有太多我們不了解的因素，男女間的情情愛(ài)愛(ài)便可以使人暈頭轉向。所以，在那百花爭艷的春季，我選擇了與沉默相伴，耐心地等待屬于自己的時(shí)節。
因為這個(gè)花季不容錯過(guò)，所以我站在路邊靜靜地欣賞你們美麗的青春。你們肆意地笑，借此來(lái)張揚個(gè)性；喜歡用浮躁來(lái)裝飾自己，不讓別人看出內心深處的彷徨；習慣用“低調”之類(lèi)的詞，卻只是因為你們走的是“非主流”。這就是我所看到的，你們的青春。也許我之前也一直盲從，因為找不到屬于自己的路，可靜下來(lái)細想，如果褪去妖嬈的面具便只剩下一具空殼，那這樣的花季只是綻放給別人看。而我的`青春不該這樣！
初次和雛菊相遇，是在回家的路上。當太陽(yáng)正吝嗇地要收起最后一點(diǎn)余暉時(shí)，它就在萬(wàn)綠叢中靜悄悄地挺立著(zhù)。它不孤獨，因為它的身邊有那么多伙伴。一個(gè)禮拜前就已綻放。兩個(gè)禮拜后仍是如此�？删褪窃诓恢挥X(jué)中，它的花季靜靜地結束，不帶走一片云彩，不留下任何痕跡。但那雛菊不知道，它早已牽走了我對它的想念。才發(fā)現，在我的眼中，淡然是最具魅力的，而我的青春也應當如此。
秋末，是我和雛菊的花季，坦然地綻放，再坦然地凋零，過(guò)程中不留下一絲悔恨。
玫瑰花因為嬌艷，而成為了愛(ài)情的象征；竹子因為挺拔，而成為了高潔的象征；而雛菊因為淡然，而成為了我青春的象征。
青春作文 篇3
20xx年9月1日至20xx年9月1日
天晴，微暖，正值青春。
回憶不能輕易觸碰，一旦觸碰，那些掩藏于內心深處的畫(huà)面，將會(huì )瞬間以一種絢麗的顏色注入我們微涼的內心。激起層層暖意。祝老師，這些，可還記得？
那年盛夏，熱氣蒸騰，空氣粘稠。你突發(fā)重感冒，來(lái)不及請假便只能如從前一樣立于講臺之上�？粗�(zhù)我們，眼含歉意。遠山眉輕輕蹙起，唇張了又張。你用力發(fā)聲，聲音弱如蚊聲，啞的像舊了多年的弦。我們卻不自覺(jué)的放輕了呼吸，認真的模樣像極了小學(xué)生。
那天午后，陽(yáng)光穿過(guò)窗扉，在石板上投下點(diǎn)點(diǎn)光影。粉塵在空氣中飛舞，米色的課桌在綠色的黑板前，染出層層暖色。你說(shuō)旅游、談人生。恨不得將那些你生命中最美的相遇與我們分享。我看著(zhù)你遠山眉舒展開(kāi)來(lái)，眼角處飛揚著(zhù)的笑意透著(zhù)七分欣喜，三分憧憬。我情不自禁的將目光移向窗外，看向遠方。
“祝老師，如果有可能，我們一起騎車(chē)去西藏吧�！�
“如果有可能……”
那日夜晚，你從“老師”的高階之上走下來(lái)，成為我們每個(gè)人的鄰家姐姐。坐在那里，和我們講述人生，講述那些我們未來(lái)不得不面對的現實(shí)。情到深處，你不禁落了淚。當著(zhù)我們的面，你將堅強的盔甲放下，把最柔軟的內心給了我們。祝姐姐，我只想說(shuō)：“我們一起堅強”
感謝有你，在前行無(wú)光的路上，為我們提燈引路；在坎坷的風(fēng)雨途中，默默地站在我們身邊，給予支持和鼓勵；在我們終于踏破荊棘歸來(lái)時(shí)，你站在路邊為我們鼓掌、喝彩。
感謝有你。
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