【精品】感悟青春的作文三篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的感悟青春的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟青春的作文 篇1
淡季，冬的寧靜，我在翹首，那雪百的一望無(wú)際。慢慢的，相思成實(shí)，我開(kāi)始想戀以前了。我站在青春的初冬，仰望著(zhù)我失去的高度————那里，有太多的感悟的痕跡，是我飛越不了的距離…。
——題記
天茫茫，地茫茫，我茫茫。望著(zhù)眼中那一圈又一圈在轉動(dòng)著(zhù)的時(shí)鐘。我在懊惱時(shí)間怎么過(guò)得這么快；我在后悔自己怎么什么也沒(méi)學(xué)到。是自己吧！嘴上明明說(shuō)著(zhù)：“一寸光陰一寸金”而行動(dòng)上做著(zhù)：“明天后天畢”從周一到周五，似乎一眨眼的功夫。小沈陽(yáng)說(shuō)得好啊“：眼睛一睜一閉一天就過(guò)去了，眼睛一閉不睜著(zhù)輩子就過(guò)去了'不是多么華麗的話(huà)，卻記錄著(zhù)最真實(shí)的我們。是��！青春不再……
青春是遺憾的，在那般花樣年華中。用自己的任性去傷害每一個(gè)愛(ài)你，相遇——湘記——相通再分散，如果那些人兒，沒(méi)有相遇，也罷，如果沒(méi)有相識，也罷；如果相識不深，也罷；偏偏遇了，懂了，又散了…在我生命中最重要的人兒，他們因為我，雙鬢多處了新白發(fā)；他們因為我，昔日的身軀已不再挺拔；他們因為我，臉上的皺沒(méi)卻越來(lái)越多；他們因為我，終日在奔波中勞累。而我的任意妄為，一幕幕次刺痛著(zhù)他們的心，這段時(shí)期，我張揚著(zhù)自己的青春，繼續著(zhù)自己的獨白。這是遺憾，無(wú)論是對我，還是那些我生命中重要的人兒。
青春是美麗的。我們在書(shū)桌上為自己的夢(mèng)想奮斗著(zhù)，我們在為自己的堅持努力著(zhù)。當累了的時(shí)候，看一看身邊的媽媽?zhuān)惚阒滥悴皇枪萝妸^戰，也許這樣奮斗的青春是有些痛苦的，遠離了手機，遠離了互聯(lián)網(wǎng)，遠離了休息。但至少短暫的青春過(guò)去以后，當你回憶時(shí)你的記憶不是空白的。你記得你和同學(xué)為一道道題徹夜奮戰后做出來(lái)時(shí)的自豪感。你仍會(huì )記得你和老師交談時(shí)對你的鼓勵和肯定。你的背包中裝滿(mǎn)了愛(ài)，以后回憶起來(lái)那便是人生最重要的財富，因為沒(méi)有情節的青春，那便是敗筆，只能用幻想去記錄一路走來(lái)的我們。
青春帶著(zhù)回憶也可以美麗，那些歡樂(lè )，那些痛苦，那些笑聲，那些淚水見(jiàn)證者我們的成長(cháng)。人生不是百米賽跑，真正笑對青春的是那些拖著(zhù)沉重的腳步卻仍在堅持的人。累了，痛了，倦了，用力呼吸，奇跡就會(huì )出現，短暫而美麗的青春只給我們留下五個(gè)字：痛并快樂(lè )著(zhù)。
感悟青春的作文 篇2
當青春不斷地從掌心流逝，我卻怎么也找不到流年劃過(guò)的痕跡。有人說(shuō)：青春是一道明媚的憂(yōu)傷，卻沒(méi)有明顯的傷痕。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我開(kāi)始喜歡在回憶的海灘邊拾揀以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聽(tīng)歲月的風(fēng)鈴掛在屋檐前叮叮當當的碎響，拾掇起那些散落一地的歡聲笑語(yǔ)，還有你明媚如陽(yáng)光的笑容……
從書(shū)上看到過(guò)一句話(huà)：內心憂(yōu)傷，注定漂泊。而我喜歡流浪，喜歡旅行，也是一種漂泊吧。原來(lái)，我的內心也是憂(yōu)傷的。也許我真的不是一個(gè)安分的人，渴望流浪的'那顆心更愿意去面對陌生的地方，看陌生的面孔，聽(tīng)陌生的話(huà)，體會(huì )一個(gè)人漂泊的孤獨。雖然孤獨，雖然寂寞，卻可以忘掉很多的人和事。長(cháng)途旅行的列車(chē)上，獨自一人靠著(zhù)窗，窗外依然陌生�？墒�，我依然愿意背起行囊，像你說(shuō)的，像只小烏龜一樣，睡陌生的大街，曬異鄉的太陽(yáng)，在高樓大廈間迷路轉向不知該往哪去，卻又希望一直迷失在這個(gè)鋼筋水泥的城市中，心中有份恐懼卻假裝堅強。孤獨是可怕的，可是一個(gè)人享受孤獨的時(shí)候卻不會(huì )受傷。也許，年輕的我學(xué)會(huì )了享受孤獨，而孤獨本身就是一道傷，一道青春的傷。
沒(méi)有誰(shuí)能真正地了解誰(shuí)，就像隔著(zhù)如此之遠的你我，不知到對方在干什么，在想什么。每個(gè)人都有屬于自己的小秘密�？墒俏业�，卻不愿太多。
累的時(shí)候，習慣一個(gè)人安安靜靜的，不想去打擾別人，也不想被別人打擾。沒(méi)有什么理由地喜歡上了學(xué)校里的連心湖，兩湖連心，本應同根同生，一生一世，不離不棄，直到江水為竭�？珊喜灰灿凶鶚騿�？你我連心，心有靈犀，可依然會(huì )有一些東西橫亙在你我之間�；蛟S這樣的想法有些牽強。連心湖，本就是你中有我，我中有你，相濡以沫，相依相偎，用湖水倒映橋的身影，和站在橋上看風(fēng)景的人。
青春，依然屬于我們。無(wú)論何時(shí)，我們的多愁善感，我們年輕的憂(yōu)傷，都不應該成為生命的主旋律。歲月刻下成長(cháng)的足跡的同時(shí)，也標志著(zhù)我們在漸漸地成熟�，F在的我們，需要用自己的肩膀撐起一片沒(méi)有委屈的天空。
也許時(shí)間可以改變很多東西，但青春里的那些人，那些事，縱然久遠亦不會(huì )淡忘，他們會(huì )在心中慢慢堆積、慢慢沉淀成一份最美麗的溫馨，一份最凝重的牽掛，一份最寶貴的珍藏，任歲月侵蝕，反而愈加清晰，成為一份沉甸甸的財富。感謝你們，不管是傷痛，還是快樂(lè )，都為我的青春增添了絢麗的色彩。
明媚的青春，還在不停地流逝，我們繼續走著(zhù)，走出一圈又一圈生命韶光的年輪。
感悟青春的作文 篇3
“成長(cháng)是青春期里的游牧族，它總會(huì )在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)毫無(wú)征兆的發(fā)生。我們把它統稱(chēng)為成長(cháng)�！�
最初的成長(cháng)，或許就如歌謠里所述一般，“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使�！泵恳粋�(gè)孩童的內心深處，埋藏著(zhù)一顆被風(fēng)干卻被心潤的童話(huà)，這顆童話(huà)讓我們的童年，在無(wú)法預知的未來(lái)，漸漸找到了運行軌跡。于是，成長(cháng)便毫無(wú)征兆地發(fā)生了，讓你措不及防。
總是會(huì )有一首聽(tīng)了復聽(tīng)的歌，念了復念的詩(shī)，有如暗香浮動(dòng)，在相逢與遇見(jiàn)之間，在一場(chǎng)繁花開(kāi)盡的旅程，柔軟地喚醒最初的記憶。
很希望自己是一棵樹(shù)，安靜，向光，安然。敏感的神經(jīng)末梢觸著(zhù)流云和微風(fēng)。竊竊的歡喜。腳下踩著(zhù)最卑微的泥，很踏實(shí)。還有每一天都在隱秘成長(cháng)。
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