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初中歌頌青春的作文

時(shí)間:2022-01-29 16:37:58 青春 我要投稿
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初中關(guān)于歌頌青春的作文

  展望青春,你會(huì )滿(mǎn)懷斗志,渴望實(shí)現自己的人生價(jià)值,一步步走向自己的人生巔峰! 小編收集了歌頌青春的作文,歡迎閱讀。
 

初中關(guān)于歌頌青春的作文

  第一篇:歌頌青春

  每個(gè)人都擁有自己的青春,是一段輝煌又亦或者是一段平凡。青春似一場(chǎng)電影,每個(gè)人都是這場(chǎng)電影中的主角,主宰者屬于自己的青春故事。

  青春也是母親含淚的微笑;是試卷上的漂亮的紅鉤;是叛逆時(shí)的狂固不訓;是實(shí)現美好未來(lái)的快樂(lè ),是在樹(shù)陰憧憬小未來(lái)的美好時(shí)光。

  青春,我們要把握,要珍惜!

  青春是美好的,揮霍青春是對自己的不負責任,而抓住青春可謂是抓住了自己一大部分的人生!青春就像是首美妙的歌,我們要去用心歌頌;青春像幅畫(huà),我們要用心描繪;青春像首詩(shī),我們要用心去品味。

  只要把握好了青春,你的青春將是無(wú)悔的,你就不會(huì )在年過(guò)半百之后去嘆息自己沒(méi)有去珍惜,去后悔自己的青春如黑白電影,毫無(wú)色彩和生機。為了使自己的青春是多姿多彩的,好好的'去把握吧。

  不要認為青春會(huì )停下腳步去等待你。只能你去不停的追逐它的足跡,只能你與它去賽跑。

  珍惜青春,讓我們的青春是無(wú)悔的。

  青春如花似火、燦爛炫麗。是我們人生交響樂(lè )的序章。即使有困難、有曲折、有委屈,但對于我們這些青少年來(lái)說(shuō),都是有益的經(jīng)歷,很好的磨礪,更是難能可貴的經(jīng)驗。

  可能有些人已經(jīng)在古惑之年,但青春的朝氣卻仍然猶存。他們宛如夕陽(yáng),譜寫(xiě)著(zhù)他們的另類(lèi)青春。

  展望青春,你會(huì )滿(mǎn)懷斗志,渴望實(shí)現自己的人生價(jià)值,一步步走向自己的人生巔峰!

  第二篇:歌頌青春

  早己忘卻了痛字該怎樣書(shū)寫(xiě),早已忘卻了此人身在何方,早已忘卻了青春該怎樣解釋。不想用那些陳腔濫調來(lái)品位人生。自認為比別人成熟幾分,自認為比別人更懂,自認為所有的事都早已在自己的掌握之中。就是因為太多的自認為,才有了我這樣一個(gè)自以為是的人。

  苦澀的青春仍是青春,含淚的笑仍是笑。只要心中充滿(mǎn)希望,即使是陰雨天里,也能看到燦爛的陽(yáng)光。也許我不曾獲得,但我不得不承認我已付出。也許我不曾擁有,但我不得不承認我已放棄。也許我不曾快樂(lè ),但我不得不承認我已幸福。但我終究不知道這幸福的背后是什么?是陰謀?是金錢(qián)?還是與所有的一樣都是利益。我不會(huì )用犀利的文字來(lái)在這即將盛夏的日子來(lái)哭泣。我不知道忘記意味著(zhù)什么,也不清楚應當忘記什么?忘記不曾重要,可偏偏有天,突然驚起,竭力想要記起那個(gè)永遠也不再被記起的片段,絞盡腦汁,直至精疲力竭耗費殆盡----依舊毫無(wú)所獲。大家都說(shuō)只要付出就會(huì )有收獲,即使收獲再小,也會(huì )存在。我不清楚到底我付出后,得到了什么。聽(tīng)著(zhù)歌哼著(zhù)旋律,想著(zhù)未來(lái)。我想此時(shí)我應該快樂(lè ),至少應該試著(zhù)微笑,一直笑到最后。突然發(fā)生自己對于一切無(wú)從下手。有太多的`事物我無(wú)從驕傲。因此我認為微笑是世界上最美麗的拋物線(xiàn)。我的飛鳥(niǎo)已經(jīng)飛走,窗外星光燦爛。關(guān)于愛(ài)或者其他,我將怎樣去了解?我聽(tīng)到你說(shuō):“上帝愛(ài)人間的燈火甚于愛(ài)他的巨星。”

  我想世上的美好莫過(guò)于此,微風(fēng)在后,艷陽(yáng)在前,朋友在旁。也許當時(shí)的我們都還年少,不懂得該如何去愛(ài)。幸好有些東西,仍誰(shuí)也不能改變。這樣的我們才會(huì )歌頌出:“生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。”

  第三篇:歌頌青春

  我看到了,青春是一輪紅日,那么溫暖而耀眼,讓我想到如陽(yáng)光般刺眼的微笑;我聽(tīng)見(jiàn)了,青春是一陣短暫卻永恒,優(yōu)美婉轉而氣勢恢宏的歌聲,讓我想到我們都喜歡的Jay。Chou。有時(shí),沙啞地深情地唱著(zhù)《彩虹》,有時(shí),帶給我們的卻是令人振奮的《黃金甲》,可是我們閱讀過(guò)青春這本書(shū)嗎?

  翻開(kāi)青春這本裝幀精美的書(shū),直接翻過(guò)目錄、序言,青春的我們總愛(ài)迫不及待,從正文第一頁(yè)開(kāi)始……

  青春是“A”,是一座閃動(dòng)著(zhù)太陽(yáng)般金色光輝的金字塔,那么高大,雄奇,偉岸,太陽(yáng)似乎就在它的頂端,毫不吝惜地大把大把地把陽(yáng)光傾瀉在大地上,溫暖著(zhù)每個(gè)人的心,那耀眼的光輝吸引著(zhù)我們向上不停地攀爬,向上向上!

  青春是“B”,是兩顆心連在一起,兩個(gè)人靠在一起,不分彼此,不論性別,友誼就只是兩個(gè)人之間沒(méi)有任何牽絆沒(méi)有任何阻礙的事,無(wú)關(guān)于他人,只是事關(guān)兩人的單純而美好的事。

  青春是“C”,是一輪殘缺的彎月,掛在湛藍的天空上,傲視著(zhù)一切。青春不得能完美無(wú)瑕,任何一塊美玉上面都會(huì )有些許瑕疵,青春的'殘缺是一種美好的記憶,是一種銘刻在心底的記憶。青春有殘缺、遺憾也沒(méi)什么不好。

  青春是“D”,是一把豎琴,一把歌頌正義、美好、善良、友誼,甚至歌頌我們現在還無(wú)法面對的復雜的事——愛(ài)情的豎琴。我們可以盡情地高歌,我們可以大聲地說(shuō),我喜歡藍天,喜歡藍天藍得淋漓盡致的單調;我喜歡紅花,喜歡紅花紅得姽婳;我喜歡綠葉,喜歡綠葉溢滿(mǎn)泛濫精力的徒勞;我喜歡黑暗,喜歡黑暗讓人恐懼和頹廢的感覺(jué)!

  青春是“E”,是書(shū)架,滿(mǎn)載著(zhù)知識的書(shū)架,等著(zhù)別人來(lái)查找、翻閱的書(shū)架。青春多神秘,書(shū)架的書(shū)好像好多好多,怎么也讀不完;書(shū)架的書(shū)好像好難好難,怎么也讀不太懂。

  關(guān)上書(shū),青春的我們總是那么害怕冗長(cháng)的篇幅,我看到的、聽(tīng)到的就是青春?jiǎn)?不知道,青春就像一本華麗而憂(yōu)傷的書(shū),等著(zhù)我們細細地閱讀。