【熱門(mén)】青春的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的青春的作文6篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
有太多人無(wú)法理解我們那肆無(wú)忌憚的態(tài)度，有太多的人無(wú)法理解我們那標新立異的打扮，有太多的人無(wú)法理解我們那天馬行空的思維。但我們選擇做好自己，當然我們彼此都會(huì )選擇傾聽(tīng)，我們明白我們的人生是為自己而活著(zhù)，所以不要然青春徒增遺憾和傷感。我們厭倦那些漸漸衰老的靈魂，我們依然年輕，應該邁著(zhù)獨特的步伐前進(jìn)，即使是一身奇裝異服，我們相信那是青春最美麗且獨一無(wú)二的風(fēng)景。并非是擯棄陳舊，我們只是喜歡創(chuàng )新，喜歡做自我，無(wú)論是職業(yè)還是生活，我們都希望開(kāi)辟一條只屬于自己的專(zhuān)屬道路。也許我們會(huì )遇上叢生的荊棘，泥濘的道路，會(huì )在鬼哭狼嚎中嚇的哭泣，會(huì )跌得滿(mǎn)身傷痕……但我們會(huì )在黑暗中摸索，在艱難中跋涉，我們永不言棄！這就是青春的滋味——澀澀的苦，還帶點(diǎn)兒甜。我們想要不一樣的生活，想要張揚個(gè)性，想要秀出一個(gè)真的自我。我們的路不要別人來(lái)幫忙，那才有趣！就算流淚，我們也要自己吮吸，不要所謂的安慰。我們的堅強隱忍在每一幅或哭或笑的臉孔下�；蛟S在世界毀滅的那一刻我們還會(huì )忍不住調侃“死后的蠟燭會(huì )不會(huì )賣(mài)的很貴？”這就是我們的青春，有喜有淚，有花有果，痛并快樂(lè )著(zhù)的青春！我們的青春要自己來(lái)走，我們的人生要自己來(lái)活！
青春的作文 篇2
時(shí)光老去，當我翻開(kāi)歲月的扉頁(yè)，卻不得不承認，青春，是一本太倉促的書(shū)。
——題記
每個(gè)人生來(lái)就注定會(huì )經(jīng)歷青春，它是一段讓人眷戀的歲月。童年的孩子們一定非�？释啻旱牡絹�(lái)，因為那是長(cháng)大的標志；成年的大人們一定非常留戀他們的青春歲月，因為那里有太多美好的回憶。而我，一個(gè)初中生剛剛步入青春的禮堂，就感到青春的華麗和美好。
青春期的我們，叛逆而張揚，思戀而憂(yōu)傷。我們在無(wú)知與成熟的夾縫中中呼吸著(zhù)無(wú)奈，吞吐著(zhù)茫然。我們的青春，是長(cháng)輩眼里的“少年不識愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁”。一字一句，我們的存在被簡(jiǎn)化。青春，在書(shū)山題海中被淹沒(méi)。誰(shuí)能讀懂在歲月中努力思考，艱難行走的你。
稚氣的涂鴉，課桌上涇渭分明的三八線(xiàn)凜然昭示著(zhù)不可逾越的威嚴。而青春終為過(guò)場(chǎng)，一切，到最后，不過(guò)一組泛了黃的黑白相片，被記憶封存。
面對著(zhù)這樣的一組相片，我們不禁感嘆曾經(jīng)發(fā)生在自己身上的時(shí)光邊遷。曾經(jīng)的孩子，終將長(cháng)大。誰(shuí)的青春歲月里沒(méi)有輕輕嘆惋的錯落，沒(méi)有張皇失措的蒼茫。紛紛落英鋪就的來(lái)時(shí)路呵，我們回頭顧盼遍地狼藉的蒼涼。我們曾經(jīng)都是寂寞的孩子，行走在如花的，卻微微有些苦味的歲月。
在市街前，在街道旁，在倉皇下降的暮色中，我年輕的心，我的青春呵，如一抹淡淡的憂(yōu)傷。
青春的作文 篇3
在很多人的眼里，青春只是一個(gè)努力學(xué)習的黃金時(shí)期，只有好好學(xué)習青春才會(huì )無(wú)悔，然而，青春也有自己的夢(mèng)。
有過(guò)痛苦，有過(guò)失落，有過(guò)挫折，也許你曾放棄，但自己的選擇，我不后悔，我的青春，我無(wú)悔。
青春，那些稚嫩的夢(mèng)想逐漸成熟，在小時(shí)候，一切都可能很可笑，很不切實(shí)際，在長(cháng)大后，小時(shí)候的夢(mèng)想被青春偷偷掉了包。
我們的夢(mèng)想越來(lái)越實(shí)際，我們的幻想越來(lái)越現實(shí)，成熟也像我們悄然靠近。
可能，你的夢(mèng)想與現實(shí)發(fā)生了沖突，不必多想，堅持自己，即使你不成功，因為自己相信，不必后悔，至少你努力過(guò)，我的夢(mèng)想，我相信。
青春的夢(mèng)是羞澀的，苦澀的，青澀的，人生路上只有青春最美好。
青春路上，總有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)想伴隨我們前行。
青春的夢(mèng)像一朵白云，純潔美好；青春的夢(mèng)像一杯檸檬汁，酸澀味濃；青春的夢(mèng)像一座燈塔，讓迷茫的我們有了方向。
也許我手比腳笨，但我愿不停探尋，付出所有的青春不留遺憾。
青春的路上有些懵懂，但自己選擇的路，我不后悔，青春的夢(mèng)，我自己做主。
青春的作文 篇4
有沒(méi)有那么一首詩(shī)篇，找不到句點(diǎn)。青春定居在我們的歲月，男孩和女孩都有吉他和舞鞋，笑忘人間的苦痛，只有甜美。
——題記
一
據說(shuō)，用雙手框住一百架飛機，許的愿望就會(huì )實(shí)現，青春如歌，唱響在空曠的草地上。那時(shí)我們的歲月，手拉著(zhù)手，躺在青蔥的草地上，看著(zhù)藍靈靈的天空，干凈得像一塊空靈的湖水。飛機劃過(guò)，帶起云的痕跡，于是那未知的遠方也承載了無(wú)盡的希翼。我們哼著(zhù)希望的歌聲，雙手合十，虔誠地許下愿望，希望友誼日久天長(cháng)。
這是攸關(guān)于未來(lái)，最憧憬的歌。
二
莫非，那飛上天的風(fēng)箏就是地上人兒追的渴望。青春如歌，系在飛天的風(fēng)箏上�！帮w起來(lái)咯！”“飛起來(lái)咯！”當伙伴們歡呼起來(lái)，那搖動(dòng)著(zhù)尾巴的風(fēng)箏就那么搖搖晃晃扶搖直上，在天空中微微點(diǎn)著(zhù)腦袋。拉一下，動(dòng)一下，放著(zhù)線(xiàn)，越飛越遠，似乎在云的那一層，天的那一邊，有一個(gè)更加奇異的世界。風(fēng)箏飛高了，把我們的心也帶得老遠老遠�！疤焐巷L(fēng)箏在天上飛，地上人兒在地上追……”這是蘇打綠的歌，也是我們最生動(dòng)的的寫(xiě)造。那飛天的風(fēng)箏，時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)我們青春的心，去向那遙遠的地方。
這是攸關(guān)于遠方，最生動(dòng)的歌。
三
難道，每個(gè)懂得珍惜的人一定會(huì )收獲美好？青春如歌，融在甜甜的嗓音里。記得你們接著(zhù)我，唱著(zhù)甜美的歌，祝我永遠開(kāi)心。于是我們跑著(zhù)鬧著(zhù)，摘一朵小花，擷一片綠葉，夾在耳后，接在書(shū)頁(yè)，嗅著(zhù)那淡淡的花香混合著(zhù)青草香和泥土的氣息，如此簡(jiǎn)單，但卻值得亙古留念。于是，我們很珍惜地將一切留在鏡頭里，膠片上，那張張笑臉，都是喜悅。
這是攸關(guān)于彼此，最甜美的歌。
相信我們會(huì )一直行走在歌聲里，流淌在歲月光陰的縫隙里，很甜蜜。就這么一直唱下去，如我們的青春，這般美麗。
青春的作文 篇5
植物沒(méi)了水會(huì )枯萎，動(dòng)物沒(méi)了水會(huì )滅絕，人沒(méi)了水會(huì )死亡，地球上有70%都是水，也就是說(shuō)水是地球最重要的資源。
雖然，這些道理很多人都懂，也表示贊成要做好水資源的保護。但是，真正能夠落實(shí)到自己的行動(dòng)中去的人又有多少？記得今年暑假回老家，我看到對于小河，還 有許多不文明的現象在不斷發(fā)生。我奶奶家在蒼南縣望里鎮六板橋村里，當我跟隨奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)，看見(jiàn)有小孩子在把骯臟的泥土扔進(jìn)了河中，還 有許多中年婦女在洗抹布、拖把……
看到這些，我覺(jué)得很郁悶。我想：雖然這條河很大很清澈，但是如果家家戶(hù)戶(hù)都到如此清澈干凈的小河來(lái)洗抹布、拖把，那小河不是要變成黑河啦？但是，面對這么多人，我卻覺(jué)得無(wú)法去制止，真是無(wú)可奈何。
回到杭州，我聽(tīng)說(shuō)了“五水共治”。我們才知道，原來(lái)有很多人都已經(jīng)在行動(dòng)起來(lái)了。他們不僅十分珍惜水、節約水，并且已經(jīng)將水循環(huán)利用到生活之中。我忽然覺(jué)得挺高興，就打電話(huà)給在溫州老家的奶奶，讓她和家鄉人民也起加入五水共治的行列中去。
在此次環(huán)保行動(dòng)中，最令我佩服的還 是我的媽媽。我媽媽節水工作做得很細致。她總是在我洗澡的時(shí)候在我的腳底下放個(gè)大臉盆，剛開(kāi)始我十分不解，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁匆谖业哪_下放個(gè)大臉盆��！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“因為這樣可以循環(huán)利用水呀！如：沖廁所、洗腳等等很多用處。
更值得敬佩的事情還 有呢！今年，媽媽辭去了老家的工作，和朋友們起承擔起社會(huì )義工的角色。在義工工作中，有很重要的塊內容就是宣傳環(huán)保。不僅口頭宣傳“五水共治”，媽媽還 開(kāi)始制作環(huán)保酵素，不斷向別人介紹做環(huán)保酵素的好處。她常常說(shuō)：“專(zhuān)家說(shuō)了，‘如果你做了100,000桶的垃圾酵素，其效果相等于種了1百萬(wàn)棵樹(shù)�！辈簧偃司褪沁@樣被她感動(dòng)，起加入了制作環(huán)保酵素的隊伍。
每當新的批環(huán)保酵素做好了，媽媽就會(huì )小心地將酵素倒出來(lái)。她拿環(huán)保酵素浸泡蔬菜，消除蔬菜水果的殘余農藥；把酵素噴灑在空中清潔空氣和油膩；把酵素渣倒入廁所，可以用來(lái)清洗下水管道……更神奇的.是！媽媽說(shuō)，環(huán)保酵素能夠凈化水質(zhì)。將酵素滴在水里，水質(zhì)就會(huì )得到凈化。用添加過(guò)環(huán)保酵素的水搞衛生特別干凈……
接著(zhù)，媽媽拿著(zhù)做好的環(huán)保酵素，義務(wù)向別人推薦宣傳，讓他們試用……她還 向我介紹了有不少地方，環(huán)保酵素制作宣傳做得好的地方的人們，已經(jīng)在向小河里傾倒環(huán)保酵素，結合有效改善了水質(zhì)。我聽(tīng)了，覺(jué)得非常振奮人心！
地球是家，環(huán)�？看蠹�！ 杭州市政府提出的“五水共治” 錘煉了相關(guān)政府部門(mén)的作風(fēng)與能力，也叩問(wèn)了我們每個(gè)人的社會(huì )責任感。希望我們大家能攜起手來(lái)，積極參與到“五水共治”活動(dòng)中去，讓我們身邊的小河早日煥發(fā)青春的光彩！
青春的作文 篇6
昨日還失去藍色操守的天空，今日便如一只藏污納垢的瓶子，大大方方地藍著(zhù)，純質(zhì)得如藍鯨的瞳。
整隊被帶到多米諾教室，老師簡(jiǎn)單的說(shuō)明后，便讓我們分組進(jìn)行多米諾排放的任務(wù)：按照圖紙拼出“中國心”的字樣。
多米諾上手并不難，輕推第一個(gè)骨牌，便都應聲倒下去，發(fā)出清越的噠噠聲，讓人感覺(jué)很舒服。牌面觸到指尖，偷舔幾寸體溫，是矜持的涼意。
同組的同學(xué)很快分工好，大家也都不矯情，干脆地坐在地板上，專(zhuān)心做著(zhù)自己的事。仍記得那天的風(fēng)格外溫柔，醉醺醺的在空中蹣跚，窗外的葉子蓊蓊郁郁的，可見(jiàn)風(fēng)致�！爸袊摹钡淖謽雍芸毂愠跻�(jiàn)雛形。我是負責分配多米諾的，看見(jiàn)他們身旁多米諾不多了，就準備送上一些。
可轉身那一瞬，突兀的尖叫聲劃破了安適的空氣――多米諾應聲倒塌。是有同學(xué)失手碰到了，他一臉呆滯的樣子，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)發(fā)生了什么，三百多骨牌便都撂擔子不干了。還剩一半沒(méi)有被碰倒，卻被泄氣的同學(xué)全部推翻，一片狼藉。
看了一眼時(shí)間，還有一小時(shí)。同組的男同學(xué)看著(zhù)精心努力的成果白費一場(chǎng)，都散去了，嘴里似乎還在念叨著(zhù)什么，一臉不耐煩地坐在墻角，耷拉著(zhù)腦袋，一言不發(fā)。只剩下幾位女同學(xué)在那里忙碌著(zhù)，收拾殘局。
“這都不打緊，我們重來(lái)�！辈恢钦l(shuí)起的頭，這句話(huà)卻如石投水池般，激起一圈圈漣漪。便有人迅速答道：“好，我們重新開(kāi)始！”“來(lái)，晨姐快分牌�！�
不更事的年紀總有這樣輕狂的本事，輸得一敗涂地之后可以說(shuō)重來(lái)就重來(lái)，干脆利落得就像在說(shuō)吃飯喝水一般稀疏平常。
說(shuō)我，我們便動(dòng)起手來(lái)，接下來(lái)一段時(shí)間里，大家都沒(méi)再說(shuō)話(huà)，角落里的男生看到我們在努力地干著(zhù)，二話(huà)不說(shuō)也湊了上來(lái)
一種無(wú)言的默契就這樣輕輕淺淺的散落在空氣里�？粗�(zhù)這一幕，我吸了吸鼻子，拼命忍住了流淚的沖動(dòng)。
直到吹哨時(shí)“心”字還沒(méi)有完全搭完，由班長(cháng)推倒第一個(gè)多米諾。當時(shí)的場(chǎng)景實(shí)在太過(guò)難忘，直到現在仍能清晰記起它的全部情感和細節。
少的那個(gè)心是不經(jīng)世事的稚嫩，是孤注一擲的果敢，是說(shuō)做就做的干脆。是許許多多年輕的心拼湊而成的，熱烘烘的青春。
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