實(shí)用的飛揚青春作文7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的飛揚青春作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
飛揚青春作文 篇1
夢(mèng)想似火，有驕陽(yáng)般的激情；夢(mèng)想似水，有泉水一般的溫柔；夢(mèng)想似風(fēng)，有向往自由的追求。夢(mèng)想就如同是青春的翅膀，擁有夢(mèng)想，青春就能夠無(wú)拘無(wú)束的飛翔。放飛夢(mèng)想，讓青春飛揚吧！
我們每個(gè)人都有青春，青春中的很多不幸與遺憾使很多人卻而止步，他們的青春還在，但是他們的夢(mèng)想之光卻已經(jīng)黯淡了。我們應該堅持自己應該堅持的東西，而不是動(dòng)不動(dòng)就要放棄它，我想夢(mèng)想雖然遙遠，但是只要我們堅持堅持再堅持，我們一定可以達到那——對許多人來(lái)說(shuō)可望而又不可即的“地平線(xiàn)”，約翰遜、比阿斯、胡志明等名人都說(shuō)堅持是達到夢(mèng)想的第一個(gè)要求。我們要堅持，不退縮、放棄，穩重，一點(diǎn)一點(diǎn)的向青春的夢(mèng)想前進(jìn)，就像《在山的那邊》的作者一樣征服一座又一座山，看到海一樣地達到夢(mèng)想。
大家應該都知道蝶在沉默了一個(gè)冬天之后，貯蓄了全身的力量才把飛翔的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)的，難道我們就不能像蝶一樣，用出自己全身的精力，以十二分的努力去完成自己夢(mèng)想嗎？如果我們失敗了，也要從原地站起來(lái)，重新踏上征途。向新的目標進(jìn)發(fā)，一步一個(gè)腳印的達到夢(mèng)想的第一個(gè)終點(diǎn)站。
14歲，人生的黃金時(shí)期，也是記憶的最高峰，我們應當在此時(shí)，多學(xué)知識，學(xué)好知識，為以后的求學(xué)生涯打好基礎，對于未來(lái)的種種憧憬，我們是充滿(mǎn)期望和希望的，面對那未知的世界，我們應當是以“勇往直前，我做主！”的口號來(lái)面對的，不管遇到什么事，它都不能動(dòng)搖我們“青春夢(mèng)想”的堅持，我想我們今后的生活不再是走一步看一步了，而是向這一個(gè)目標—青春夢(mèng)想，進(jìn)發(fā)的。讓我們像劍客一樣主宰自己的世界；讓我們像詩(shī)仙一樣揮灑自己文采；讓我們像菲爾普斯一樣超越自己的極限。加油吧！讓我們實(shí)現自己的青春夢(mèng)想！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，每一個(gè)人都有自己心中的世界，只要我們去努力，去追求，夢(mèng)想一定會(huì )被我們實(shí)現的，讓我們放飛夢(mèng)想，飛揚青春吧！
飛揚青春作文 篇2
坐在回家的客車(chē)上，揮著(zhù)手告別那為期七天的軍訓，幾分釋然，幾分惆悵。面對著(zhù)迷彩服上的大塊大塊汗漬，嗅著(zhù)空氣中夾雜的汗水的味道，軍訓的記憶卻如浩浩蕩蕩的江水般奔涌而至……
還記得軍訓第一天的我們，每個(gè)人的臉上都有著(zhù)剛告別初中生活的稚氣與青澀。軍訓過(guò)程中，或有人嘻笑，或有人打鬧，更有甚者，不聽(tīng)教官的教導，一片慵懶散漫的情狀�？稍诮酉聛�(lái)的六天，我們每一天都在潛移默化的發(fā)生改變，懂得學(xué)會(huì )了很多很多。
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
“站軍姿時(shí)，頭要正，手要直，抬頭，收腹，挺胸，下頜微收，雙腳叉開(kāi)約60°，身向前傾，不要動(dòng)!”在教官的聲聲教導中，對我們來(lái)說(shuō)最痛苦的必修課——站軍姿又開(kāi)始了。下午兩點(diǎn)多的太陽(yáng)光灼燒著(zhù)我們的雙眼，炙烤著(zhù)身上裸露的肌膚，陸續有“戰友”倒下了，身旁的同伴也都怨聲載道：“熱死了，這天還讓不讓人活了啊?”“不就說(shuō)嘛，早知就該涂防曬霜了，不然這幾天下來(lái)，咱不都成包公的后代了?”可這些吐槽聲慢慢就消匿在人群中了，每個(gè)人都又盡量在每一天站得如青松般筆挺。有時(shí)盡管汗水從額頭到鼻尖一直滴入口中，咸得苦澀，我們也不會(huì )舔一下嘴唇;有時(shí)即使雙腿站得發(fā)酸發(fā)麻，似乎沒(méi)了知覺(jué)，我們也不會(huì )擅自挪動(dòng)一下腳步。練習轉體動(dòng)作時(shí)，幾天下來(lái)，驀然發(fā)覺(jué)大腳趾頭與小腳趾頭各磨了一個(gè)水泡，用針刺破時(shí)，膿水伴著(zhù)血絲流淌下來(lái)也覺(jué)得沒(méi)什么，要是在從前，肯定看見(jiàn)血絲就哭了吧!感謝軍訓教會(huì )了我堅忍。
“怎么搞的，齊步、跑步、正步一個(gè)都不齊!”教官的聲音略有些憤怒又略有無(wú)奈。我們都將頭深深埋進(jìn)了臂彎�！鞍嚅L(cháng)，帶他們繞籃球場(chǎng)跑兩圈!”“1，2，1，……1，2，1……1，2，3，4!”在班長(cháng)沙啞的號子聲中，我們也扯著(zhù)嗓子喊：“1，2，3，4!”一改原來(lái)我行我素的作風(fēng)，并盡量將腳步踏在同一個(gè)聲音上，踏出節奏。踢正步時(shí)，也不再是自顧自的踢，而是跟著(zhù)集體的步伐，變得鏗鏘有力，步調一致。俗話(huà)說(shuō)：心齊，腳步才會(huì )齊。我們這個(gè)班是真的團結起來(lái)了，融入到了這個(gè)大家庭中。而團結就是力量，這團結就是軍訓帶給我們的最寶貴的財富。
軍訓中亦有汗水，亦有笑聲。
在每次休息的20分鐘的間隔中，教官會(huì )教我們唱一些軍隊中的歌，有一首《戰士》讓我仍記憶猶新。
“戰士責任重，軍事要過(guò)硬，愛(ài)軍習武創(chuàng )立優(yōu)，建功立業(yè)在軍營(yíng)�！焙�(jiǎn)潔的四句話(huà)卻道出了作為一名戰士所肩負的責任和軍人的那種迫切為國建功立業(yè)的雄心壯志和豪邁氣魄。深深震撼著(zhù)我們，使我們陡然對軍人多了幾分崇敬與敬畏之心。一曲終了，每個(gè)人都心潮澎湃，難以平復。有時(shí)也會(huì )有同學(xué)主動(dòng)唱歌給大家聽(tīng)，為枯燥而又苦澀的軍訓生活平添了幾分歡樂(lè )。到處充滿(mǎn)了掌握與歡聲笑語(yǔ)。既讓我們熟悉了彼此，又鍛煉了膽量，給自己提供了展示的平臺，在一百多號人中能放聲歌唱。
教官曾說(shuō)過(guò)：“這是一次美妙的軍訓�！比缃窨磥�(lái)，的確如此。軍訓生活中充滿(mǎn)了汗水，卻又充滿(mǎn)了笑聲，使我們“痛”并快樂(lè )著(zhù)。這是一次精神的洗禮，更是一次意志的考驗。讓我們少份嬌氣，多份堅韌;少份依賴(lài)，多份自強;少份怨天尤人，多份勇往直前……
我更愿將軍訓的苦累與汗水化作日后勇敢向前的堅韌力量，將那流汗流血不流淚的精神發(fā)揚到日后的學(xué)習中，變得堅強刻苦，永不言棄!
若將青春喻作一幅畫(huà)，那么軍訓便是其中最為濃墨重彩的一筆;若將青春?jiǎn)咀饕磺�，那么軍訓便是其中最為雄偉激昂的一�?若將青春釋作一本書(shū)，那么軍訓便是其中最為啟迪育人的一章。
——尾記
飛揚青春作文 篇3
陣陣東風(fēng)，吹出萬(wàn)紫千紅；朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡前程。青春的風(fēng)琴，奏響我們理想的夢(mèng)。
我們如今已不再是個(gè)孩子，我們已經(jīng)成熟了，不是嗎？時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著(zhù)那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸妥穼�，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎？曾幾何時(shí)，我們帶著(zhù)抱負走進(jìn)了高中大門(mén)，那時(shí)我們高喊：我們要奮斗，而這時(shí)的我們認為平平淡淡是最真，且有人認為只要“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚光大之勢。這是不可取的，要知道，主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展多姿；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢意蘊深長(cháng)；生命是優(yōu)美的樂(lè )曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。生命是短暫的，難道我們不應該讓自己的生命有價(jià)值嗎？難道我們真要平平淡淡地過(guò)一生嗎？難道那就是我們的人生追求嗎？
在我們讀書(shū)的日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著(zhù)辛勤的汗水，默默地支持著(zhù)我們，惟一的希望就是我們能走好自己的人生之路，創(chuàng )造更美好的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出金色的年華，揮灑著(zhù)父母的血汗，僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jì)H僅為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們怎可輕易認同“平平淡淡才是最真”呢？
最欣賞把撒哈拉大沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她的句話(huà)：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的人生也是充實(shí)的，不是一片空白。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們奮斗的勇氣，拿出我們青春的熱情，高中三年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。
讓我們的青春飛揚吧！
飛揚青春作文 篇4
喜歡一個(gè)人的速度有多快？就像星星眨眼睛的速度，就像一只小鹿啜飲一口溪水，歡快地跑進(jìn)深林的速度。我把他融入日記本里，寫(xiě)滿(mǎn)草稿紙的縫隙中。在枯燥的課堂上神游，不自知地想著(zhù)樹(shù)影斑駁的走廊上他拉長(cháng)的背影，細細密密地布滿(mǎn)青春年少的世界。
放學(xué)之后，偷偷地跟在他的身后，豎耳聽(tīng)他談笑的聲音。我想起校道旁的數，那種踩過(guò)枯葉沙沙的'清脆音色。跟上他回家的公車(chē)，穿過(guò)青石板的小巷，問(wèn)候圍墻上的懶貓，目送他到家門(mén)口。當我再獨自一人踏上回家的路時(shí)，已然殘陽(yáng)似血。風(fēng)灌進(jìn)領(lǐng)口，竟有著(zhù)微微的涼意。進(jìn)門(mén)脫鞋，家里溫暖的，氤氳著(zhù)飯菜香。我將書(shū)包一甩，奔進(jìn)自己的房間。媽媽在外面敲著(zhù)門(mén)：“快寫(xiě)作業(yè)！”我不耐煩地敷衍著(zhù)，打開(kāi)日記本。
這樣的時(shí)日持續很久了。課本上字里行間的他的側影與眼睛，現在那一汪清泉中尋找稍縱即逝的小魚(yú)的行蹤，想一根一根數他的睫毛。
又一次在課堂的“放空”中，被老師幸運地點(diǎn)到的大名。我磨蹭地站起來(lái)支支吾吾死命揪著(zhù)同桌的衣服。結果可想而知，我被老師請到了辦公室喝下午茶。是了。上課心不在焉，小測試不太理想。她語(yǔ)重心長(cháng)，用柔和的聲音和我說(shuō)：“最近學(xué)習狀態(tài)很不好啊，是不是有什么瓶頸？”我呵呵地笑著(zhù)沒(méi)有啊沒(méi)有啊。她還是讓我離開(kāi)了，只是督促，只是鼓勵。耳畔縈繞的她的最后一句話(huà)：“你以前不是這個(gè)樣子的�！�
時(shí)間的綠波洞然瀉去，我以為生活也會(huì )一直平靜的，但是大考來(lái)臨了。它如同一道懲戒，告訴我學(xué)如逆水行舟，告訴我不要以為小聰明可以一直讓我名列前茅。同學(xué)紛紛來(lái)安慰，而老師們也來(lái)談心。我有些不敢回家，害怕溫柔的媽媽依舊溫柔地笑著(zhù)卻輕蹙眉頭。該來(lái)的還是要來(lái)，但比我想象中的要嚴厲，他們生氣地質(zhì)問(wèn)我一落千丈的原因，暴躁地吐露對我的期望與苦心。語(yǔ)調越拔越高，我心頭的怒火也被抽離宣泄而出：“你們都只會(huì )怪我……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，臉就歪在一邊，耳畔只余嗡嗡聲如同夜半鐘聲，將我的靈魂都差點(diǎn)拍碎。我看見(jiàn)了，大理石茶幾上，藏著(zhù)我慢慢心意的日記本。是了，我明白他們羞惱的原因了。是因為我講寶貴的精力花在了錯誤的時(shí)間上，錯誤的年齡里嗎？
當我在課堂上與那個(gè)不太友善的老師頂撞的時(shí)候，老師找到突破口了，“站出去�！彼f(shuō)。我驚愕了。以前也是這樣的，與老師在課堂商爭論。但那個(gè)時(shí)候我還是個(gè)乖巧的好學(xué)生。所以我現在收到區別待遇了嗎？我成了殺雞儆猴的對象？
我挺直了腰板走出教室，沒(méi)有畏懼的眼神。但腳步里的虛浮與狼狽啊，只有我自己能感受到。身后響起老師刺耳的聲音�！皼](méi)有能力就不要自以為是。你們要以她為鑒，要好好學(xué)習……”
胸口突然就涌上一股熱流。走廊上過(guò)堂風(fēng)生冷，藍天白云溫柔得像一幅工筆畫(huà)。我只得仰著(zhù)頭讓想從眼眶里掙脫的液體憋回去，講手縮進(jìn)袖子里自己溫暖自己。直到下課，老師都沒(méi)讓我回去。走廊上人來(lái)人往，我看見(jiàn)我的那個(gè)他從教室里出來(lái)，經(jīng)過(guò)我的身邊，連一個(gè)漠然的眼神都沒(méi)有留下。心口涼涼的，他就在這條路上，與我背道而馳，義無(wú)反顧，漸行漸遠。
這一瞬間啊。這樣的我，自以為是的我，不求上進(jìn)的我，執迷不悟的我，有多么廉價(jià)，多么不值一提。我像一個(gè)笑柄，被卷入不美好的話(huà)題。我像一個(gè)沒(méi)熟的青桃，滿(mǎn)腦年少與無(wú)知的稚氣。我推開(kāi)了那些愛(ài)我的人，保護我的人，打著(zhù)青春的名號自我削殘著(zhù)。
我是錯了的吧。我應該好好把握那些絲絲入扣的平淡才對。生活中的一切并不都是合乎人情的美，我的青春如此明媚，簪進(jìn)歲月肌理。于是，該上進(jìn)了吧！該努力了吧！該懂事了吧！我也該將不羈與激烈放下，等待新的蛻變了。
我們要聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)峽谷，才知道那就是風(fēng)。
我們要看到白云拂過(guò)山脈，才知道那就是云。
我們要犯下錯誤，才知道經(jīng)歷的正是青春。
我們要成長(cháng)起來(lái)，才知道成長(cháng)也是因為挫折，因為青春。
——后記
飛揚青春作文 篇5
青春飛揚時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我們已走過(guò)生命中的6000多個(gè)日日夜夜，度過(guò)了17個(gè)春秋。我們的絕大多數時(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)的，難得時(shí)間使我們青春飛揚�？晌铱傁胪档闷涕e暇，將我的青春盡情揮灑。揮灑青春，讓心靈憩息在田野間。伴隨著(zhù)著(zhù)細雨沐浴在細雨中，享受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮。
追溯到香氣的源泉一片黃澄澄的稻田映入眼簾，陣陣歡欣涌上心頭，是那稻香讓人沉醉，引人進(jìn)入豐收的時(shí)刻。人們將田里的稻谷收回家，收割機的聲音和著(zhù)豐收的喜悅乘著(zhù)飄來(lái)。小溪歡快地唱著(zhù)歌奔騰而去，用心體味大自然的美麗和自然的氣息……揮灑青春，讓心靈憩息在荷塘間。
雨后的荷塘帶著(zhù)泥土的清新和花的芬芳撲面而來(lái)，給人以美感，荷塘邊上，生長(cháng)著(zhù)幾株小花，更添了一份熱鬧；荷塘上一碧千里的荷葉，讓人想起“接天蓮葉無(wú)窮碧”詩(shī)句；瞧那“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的荷花，恰似亭亭玉立的少女；它那“出淤泥而不染”的品格讓人思緒渺遠。淡淡的清香使人于神清氣爽中，感受圣人先賢的不屈的品格所在……揮灑青春，讓心靈憩息在氣勢磅礴的瀑布中。伴著(zhù)瀑流轟鳴，閉上雙目，用心傾聽(tīng)這大自然的呼喚，感受大自然彈奏出的優(yōu)美樂(lè )章，“嘩嘩”的流水聲，正是它的旋律。
感受它的“飛流直下三千尺”的雄偉氣勢，感受它那奏響的“奔流到海不復回”的夢(mèng)幻曲。一縷縷輕煙，仿佛自己置身于人間仙境樣。揮灑青春，讓心靈憩息在花叢中�；▍仓械男燎趧谧鞯姆涞麄儙е�(zhù)陣陣歡欣收集著(zhù)花蜜�？|縷沁人心脾的花香，讓人不由進(jìn)入一個(gè)美麗的世界。那里生長(cháng)著(zhù)成片的花朵，可謂是品種齊全，徜徉于這片小天地中，感受如世外桃源般的恬靜，將煩惱與壓力拋諸腦后，盡情欣賞山水間的詩(shī)畫(huà)卷……
揮灑青春讓心靈憩息于山水田園間。體味“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的樂(lè )趣。我想這與大自然親密接觸小憩后的青春，就總有了飛揚的激情，有了蓬勃的力量。
飛揚青春作文 篇6
十四五歲，多么美好的時(shí)光，多么美麗的朝陽(yáng)。正值青春年少，我們探索著(zhù)真理，我們尋求著(zhù)夢(mèng)想，我們充滿(mǎn)活力，我們青春飛揚！我們就是那少年人。青春時(shí)期，多么充滿(mǎn)活力的歲月��！在那體育場(chǎng)上，我們努力拼搏，超越夢(mèng)想，我們的熱情像火一樣燃燒起來(lái)。在操場(chǎng)上奔跑的身姿，好像一匹雄壯的駿馬，充滿(mǎn)活力。記得那次接力比賽，我們的運動(dòng)員們都竭盡全力，我們的拉拉隊為他們搖旗吶喊。運動(dòng)員們說(shuō)，聽(tīng)到我們的吶喊，他們又充滿(mǎn)了力量，速度飛快的沖向終點(diǎn)，取得了勝利，贏(yíng)得了掌聲，超越了夢(mèng)想。��！我們充滿(mǎn)了活力，我們青春飛揚！在實(shí)驗臺上，我們探索真理，絞盡腦汁，我們的智慧豐富了起來(lái)，一次又一次的實(shí)驗，成功了，高興歡呼，失敗了，從頭再來(lái)。我們不怕失敗，因為我們相信一切可以從頭再來(lái)。因為我們正處于人生的黃金時(shí)期，永遠樂(lè )觀(guān)，永遠微笑，努力做到最好，因為我們充滿(mǎn)活力，我們青春飛揚！在課堂上，書(shū)聲瑯瑯，為了美好的明天，我們寒窗苦讀，認真跟隨老師的思路，思維活躍起來(lái)。我們的學(xué)習蒸蒸日上，因為我們正處于青春期智力發(fā)展到頂峰，我們在此時(shí)光，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，積極思考，點(diǎn)燃希望。我們正年少，我們青春飛揚！在課間，我們和睦相處，笑聲飛揚，男生女生親如一家，遇到困難一起解決，共同經(jīng)營(yíng)我們的和諧大家庭，因為我們充滿(mǎn)活力，我們青春飛揚！但是這青春飛揚的日子如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，我們一天天長(cháng)大，逐漸走向成熟，讓我們珍惜這充滿(mǎn)活力的歲月吧！
飛揚青春作文 篇7
青春，
是初升的太陽(yáng)
朝氣蓬勃充滿(mǎn)希望充滿(mǎn)活力
飛揚的青春
就從這里開(kāi)始
花開(kāi)花落寒來(lái)暑往
不知不覺(jué)中跨入了中學(xué)的門(mén)檻
顯然
臉上曾經(jīng)那份稚氣早已脫去
長(cháng)成了一個(gè)意氣飛揚的少年
有時(shí)我們有些叛逆
愛(ài)搞惡作劇
卻總能在上課時(shí)認真聽(tīng)愛(ài)動(dòng)腦
有時(shí)我們會(huì )宅在家里不出門(mén)
卻總是能在籃球場(chǎng)上一展風(fēng)采
女生也不遜色
九零后的我們很潮
總是能跟上時(shí)代的腳步
愛(ài)玩非主流
愛(ài)在上網(wǎng)聊天
每天都很快樂(lè )
可十五歲的青春里
更多的是理想
夏天的午后
我們躺在草地上望著(zhù)藍天白云
開(kāi)始暢談自己的理想
有人想當白衣天使
讓更多人重新站起來(lái)看到那片生命的曙光
有人想成為電腦高手
當第二個(gè)比爾蓋茨
更有人希望可以有更多課余時(shí)間
豐富課余生活
千奇百怪的理想
無(wú)不張揚著(zhù)我們的個(gè)性
讓我們一起笑對青春
一起飛揚吧!
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