精選告別青春作文合集6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的告別青春作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
告別青春作文 篇1
童年，即將逝去……
我的嗓音，開(kāi)始變得尖細了。那清澈的眸子變得深邃起來(lái)，心中想的不僅僅是學(xué)習和貪玩了，有時(shí)也想到人生，想到友誼不知何時(shí)，詩(shī)人的情愫悄然流淌進(jìn)了我的詩(shī)行，不知她來(lái)自何方，但我卻迷上了她。我喜歡浪漫了，冷傲的秋色，溫柔的和風(fēng)，朦朧的月光走進(jìn)了我的生活。有時(shí)，甚至在晴空萬(wàn)里中覓到了瀟瀟細雨的詩(shī)意。不再希望母親單純地用那令人窒息的愛(ài)來(lái)破壞我心中寧靜的港灣。在那水晶般的童年里，我曾喜歡春天，那色彩絢麗，生機勃勃的春天。而現在，秋，才是我的摯愛(ài)！我摯愛(ài)它那獨有的蒼郁與冷傲。春光雖好，哪及秋的豪放？世界看似蕭條，卻蘊藏著(zhù)力的狂飆。
我已十六歲了？我不敢相信。我多么留戀天真爛漫、純潔無(wú)瑕的童年！兒時(shí)游戲的情景，現在依然歷歷在目，我還有一顆單純的，單純的似乎透明的心靈。
今天，我將要告別童年，走向青春�；叵脒@十六年來(lái)，我捧著(zhù)我的心，不斷地尋，不斷地覓，尋覓歡樂(lè )。然而得到的卻是更多的沉郁。誰(shuí)叫我十六年前是哭著(zhù)降臨到這個(gè)世界上的呢？帶著(zhù)幾絲悲傷，我勉強抬起頭，很怕想起一個(gè)年輕卻成熟的我的模樣。十六歲的意義太大了。
今后的日子也許有風(fēng)，也許有浪，因為生活本來(lái)就是如此，總是在不經(jīng)意間把我推向矛盾的風(fēng)口浪尖。但倔強的性格，使我開(kāi)始正視現實(shí)。我不甘沉淪，也并不迷茫。我明白后面的路該怎樣去走。我自語(yǔ)：快努力吧，趁青春年少！不要抱怨，不要抱怨別人，也不要抱怨自己。十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這樣啟示著(zhù)我：當我爬上這座山，會(huì )發(fā)覺(jué)前面的山更陡；當我爬上那座山，會(huì )發(fā)現前面的山更高！攀登的艱辛使我牢記：眼淚不能把苦難沖刷掉，生活不會(huì )因你的悲觀(guān)而美好，世界也不會(huì )因你的哀嘆而改變。人，總會(huì )從幼稚走向成熟。失去的就讓它失去吧，不該得到的也不要奢望，只要你執著(zhù)地追求，天使總會(huì )為你歌唱。
我將朝氣蓬勃地去尋覓，尋覓我的未來(lái)。在未來(lái)的日子里，我自信、自尊、自愛(ài)、自強、自覺(jué)。無(wú)論走到哪里，我都要把胸膛高高挺起，不自卑，不自棄，不悲傷，不抽泣，不彷徨。這就是我，一個(gè)告別了童年走向青春的女孩。
告別青春作文 篇2
童年，每一個(gè)人都擁有過(guò)童年，每個(gè)人都會(huì )告別童年。不同的人對童年有著(zhù)不一樣的理解，我對童年的理解為：快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,屬于我的一個(gè)夢(mèng).
童年,多么美麗的兩個(gè)字,就是在這兒我上了小學(xué)；在這兒我學(xué)會(huì )了寫(xiě)字;在這兒我學(xué)會(huì )了我最?lèi)?ài)的舞蹈；在這兒我學(xué)會(huì )了怎么做人；在這兒我認識了許多朋友；也是在這兒我正真的長(cháng)大了.
告別童年，告別童年時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。童年的腦海中，如同白紙；童年的內心里，風(fēng)平浪靜。沒(méi)有成績(jì)的牽絆，沒(méi)有考試的煩惱，沒(méi)有競爭的壓力。童年的我抓一把泥土，可以做成一個(gè)泥娃娃，童年的我尋一塊石頭，當成寶物……
當然，我還要告別我童年中，最美好的記憶，那就是西灣子小學(xué)，還有我們班的55個(gè)同學(xué)，4個(gè)老師，在這里時(shí)，有裝淑女的常雨婷，有扮小丑的高國笑，還有外表文靜，能說(shuō)話(huà)的楊文潔，有特別可愛(ài)的高國歡，有愛(ài)生氣的蘭雪晴，有樂(lè )于助人的班長(cháng)黃欣，有8個(gè)自戀的少年，他們把自己稱(chēng)為8大金剛。有學(xué)習最好的謝曉豪，有會(huì )驢笑的白羽佳，她一笑，我們都得笑�！�
數學(xué)老師，外表強硬，內心卻很脆弱，還記得老師為了讓我們寫(xiě)作業(yè)，為了讓我們聽(tīng)課，天天手中握著(zhù)一把尺子。畢業(yè)來(lái)臨之際，老師努力幫我提高。
語(yǔ)文老師，特別愛(ài)說(shuō)一句話(huà)，【整個(gè)個(gè)學(xué)校就我們班最吵】。天天想好方法，讓我們學(xué)習。
以前那個(gè)數學(xué)老師，特別溫柔，對我們也是很有耐心。
英語(yǔ)老師，是一個(gè)年輕，漂亮的老師，她特別好看，但是，老師上課很兇的哦。
想想這些童年的記憶，是那么美好。童年趣事，還在我耳邊盤(pán)旋。一張張模擬試卷，是我最討厭的東西，現在想想，要不是模擬試卷，也許我接受不了小考的緊迫感。還記得最后一個(gè)兒童節嗎，那時(shí)，我們似乎長(cháng)大了許多。畢業(yè)照是我們相互的留念。不懂事的年華總想長(cháng)大，家長(cháng)的責罵和老師的批評，讓我們產(chǎn)生了這個(gè)念頭。懂事后，才明白人間的炎涼滄桑。童年的無(wú)知讓我對青春有了看法。姐姐也走了，姐姐你要在大學(xué)沖出自己的一片天，我會(huì )努力的，我們一起努力。
似乎，真的到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，輕輕對自己說(shuō)一聲，童年，再見(jiàn)，我會(huì )記得你的。青春，你好，我會(huì )慢慢認識你的……
時(shí)光匆匆，我也漸漸長(cháng)大，也應告別童年，去追逐美好未來(lái)。
告別青春作文 篇3
再見(jiàn)了，溫暖的課堂，告別了，這段美好時(shí)光，畢業(yè)之際，心中難免不舍。
這三年時(shí)光恍然如夢(mèng)，它就像一首老歌，聽(tīng)完后不覺(jué)潸然淚下；它就像一幅五彩畫(huà)卷，在上面鋪滿(mǎn)了我們奮斗的色彩；它就像一筆寶貴的財富，任憑歲月的沖刷，也不會(huì )逝去耀眼的光芒。
回想初來(lái)乍到時(shí)，還記得我滿(mǎn)懷憧憬地來(lái)到九年級的那一天，那是多么美好的時(shí)光��！看著(zhù)眼前這一張張陌生而又親切的臉，還不知道以后在一起相處會(huì )發(fā)生什么趣事。時(shí)間長(cháng)了，我們自然熟悉了。
課堂上，那一個(gè)個(gè)鮮活積極的身影，是我們在回答問(wèn)題；早讀間，書(shū)聲朗朗充滿(mǎn)整個(gè)樓道，那是我們在努力背誦知識點(diǎn)；放學(xué)后，聽(tīng)到叮叮當當的清脆聲，那是我們在排隊等候進(jìn)入餐廳；燈火通明，那是我們在宿舍里挑燈夜讀，努力拼搏。
這一張張浸滿(mǎn)回憶的畫(huà)面，如今卻要依稀道別，昔日的歡聲笑語(yǔ)，只因這場(chǎng)考試，這一群無(wú)知又年少輕狂的少年就要散了，或許以后還能再見(jiàn)，或許以后再也不能見(jiàn)到，或許……
還有幾天，就要中考了，也就意味著(zhù)我們要散場(chǎng)了。我好想好想時(shí)間的腳步能放慢些，讓我再擁有幾天美好時(shí)光，可是，越想時(shí)間走得越快。所以，我要珍惜這短暫美好的時(shí)光，這段時(shí)光太珍貴，雖然平淡無(wú)奇，可是充滿(mǎn)了我最美好的回憶。
初中生活已成為歷史，高中生活還在迎接著(zhù)我們，邁向更高更遠的地方，我們是不是應該提高自己的獨立能力？再次懷揣憧憬，想象著(zhù)在高中我們再次相遇，想象著(zhù)我們還能同班同學(xué)，想象著(zhù)……這些想象，是否太過(guò)虛無(wú)縹緲？
要走了，不知該說(shuō)些什么，走出這個(gè)校門(mén)，我們就再也回不來(lái)了，昔日的場(chǎng)景就這樣一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)去了，我們就成為這個(gè)學(xué)校的歷史了。
離別后，希望我們不要遺忘，將彼此的友誼帶向遠方。仲夏蟬鳴，盛夏未央，這個(gè)夏天，不說(shuō)再見(jiàn)。
告別了這段美好時(shí)光，告別了我的青春年華，再見(jiàn)了我的初中生活。
告別青春作文 篇4
那年，我們在溫暖曦陽(yáng)的籠罩下，在街巷的拐角處與青春不期而遇······
那年，我們不知所措，倉皇面對青春，在冥冥之中，卻早已與它無(wú)言相見(jiàn)。豆蔻年華之間，淡漠如水低念：“你好，青春�！�
那年，我們步入青春的陷阱，在一次次的肆無(wú)忌憚中填充著(zhù)青春的傲慢與張揚，就算痛到蝕骨，也在所不惜。一如曾經(jīng)嘴角劃出一個(gè)最?lèi)?ài)的弧度，無(wú)謂的懶懶一聲輕哼，不屑的說(shuō)：“I don't care！那年，我們不知道無(wú)論如何瘋狂，所有的刻骨銘心也只能變成明天的風(fēng)輕云淡。拼盡一切力量，終究不敵時(shí)光的匆匆流逝帶走的年華。只能在落寞之后說(shuō)一句：“青春，別來(lái)無(wú)恙�！�
那年，我們努力挽留卻仍然美好失之交臂，回頭幡然醒悟，已然無(wú)可奈何，只允許自己與朋友笑著(zhù)別離。哪怕再轉身那一刻，曾許下心愿：傾盡我的所有，只愿時(shí)光倒流。
那年，我們在六月盛夏里畢業(yè)，陽(yáng)光美好如青春那場(chǎng)話(huà)劇，相機照下時(shí)，粲然一笑，悲傷洶涌而來(lái)。明媚的陽(yáng)光藏著(zhù)憂(yōu)傷，優(yōu)雅落在每個(gè)人的肩頭，我們各自散場(chǎng)，眷戀的氣息彌漫，眼，迷離，溢滿(mǎn)了淚水，卻故作堅強，遲遲不肯掉落。
那年，我們各奔東西，分離那天，沉默不語(yǔ)，在青春這場(chǎng)戲里我們學(xué)會(huì )的唯一是再痛也要笑著(zhù)說(shuō)：“我不怕�！敝慌味嗄暌院�，在某個(gè)雨后的晴空下，在某條小巷的街道里，在某個(gè)擁擠的人群中，我們依然能夠認出彼此，笑著(zhù)說(shuō)：“Hey，老同學(xué)！”
那年，我們走進(jìn)新的校園，無(wú)助陡然而生，突然很希望：繁華沒(méi)有落盡，我們沒(méi)有分離。舊人舊事舊時(shí)光，曾幾何時(shí)，也覺(jué)得走過(guò)的時(shí)光如此美好。。
下個(gè)夏天，教室里坐滿(mǎn)了人，可那卻不是我們。時(shí)光荏苒，歲月如梭，青春早已在揮霍中消失，一切早已在浮華塵世里物是人非。
那年，我們在孤獨夕陽(yáng)的余暉下，在古老的屋檐下與青春倉促告別······
告別青春作文 篇5
歲月?lián)u曳，年輪又抹去了一夏。挽不住的時(shí)間，無(wú)聲的從指尖滑過(guò)，又似這青春，小溪流水般的逝去，兩岸芬芳，只聽(tīng)到他潺潺的回聲。
嗨！青春，你是要走了嗎？那么多年的陪伴，留下了滿(mǎn)背囊的珍貴，即使是錯誤，你也未曾給我留下遺憾。幼稚的心靈已經(jīng)讓你從我心間拔除；不羈的性格也讓你慢慢的撫平；天真的幻想是你讓他更接近了現實(shí)；繁雜的世界中，你給了我一雙辨別是非的眼睛。感謝你青春，是你讓綠色的生命綻放出美麗的花朵，襯托這繁華的人生。
嗨！青春，前方的路途是否還會(huì )出現你的影子呢？當遇沮喪，你還能像當年給我無(wú)比的自信和希望嗎？當遇悲傷；是否還像那時(shí)讓我勇于放下，尋求快樂(lè )的夢(mèng)想呢？心靈的幼芽是你百般呵護，讓他長(cháng)成了無(wú)畏風(fēng)雨的大樹(shù)。一次次破滅的希望，是你讓我堅強的再次把他們點(diǎn)亮。無(wú)言的青春，你所陪伴的旅程一路綠茵，兩岸的芬芳，聽(tīng)到了你無(wú)聲的歌唱！
嗨！青春，穿越生命的長(cháng)河中，我是否還能時(shí)常的想起你呢？那段彌足珍貴的友誼；那份畫(huà)上句點(diǎn)的`愛(ài)情；那一次痛徹心扉的領(lǐng)悟；那一刻天真爛漫的笑容。歲月無(wú)情，或許我會(huì )忘記很多，但你的珍貴將永遠留在我的心中。當記憶喚醒有你的那段時(shí)光，我臉上依然綻放最純真的笑容！
嗨！青春，是時(shí)候和你告別了。生命注定，你將駐足于此，無(wú)悔的目送我孤身前行。有你的日子如同一篇樂(lè )章，跳動(dòng)的音符，是你在譜寫(xiě)我的人生。雖然我將漸行漸遠，而前方的旅途依然猶如你在身邊。往昔的珍貴我都放進(jìn)了背囊，他將伴隨我征服遠方。當生命綻放出光彩，我會(huì )再次分享那段屬于我們的時(shí)光！
告別青春作文 篇6
悄悄走過(guò)，站在十幾歲的發(fā)梢上，回頭望著(zhù)走過(guò)的路，恍然現自己已經(jīng)變了好多，也是這時(shí)才知道自己的生活早已悄然改變。
清晨起床后，順手整理一下亂蓬蓬的頭發(fā)，有時(shí)還會(huì )精心的打扮一下，穿著(zhù)也不知道是什么時(shí)候發(fā)生了變化，變得越來(lái)越講究，原來(lái)自己已經(jīng)變得在乎外表了，愛(ài)美了。這又有什么關(guān)系呢？所謂“愛(ài)美之心，人皆有之”，難道會(huì )有錯嗎？或許我與別人不同的地方就在于我不會(huì )去與他們攀比吧，因為在這方面，我只會(huì )欣賞我自己。愛(ài)美是沒(méi)有錯，但過(guò)于愛(ài)美就是大錯特錯。
在休閑的時(shí)候，我們也不會(huì )再像以前那樣無(wú)聊，無(wú)論如何都能夠挖掘出一些有趣的事情。我想說(shuō)的是這個(gè)季節，我們不斷的懂得了享受。有時(shí)我們會(huì )癡迷在浪漫的風(fēng)景里；有時(shí)會(huì )沉迷于小說(shuō)的故事里：有時(shí)也會(huì )陶醉在優(yōu)美的歌聲中。在任何地方，任何情況，都在尋找那些屬于自己的樂(lè )趣，不論是什么樣的樂(lè )趣，總之都使的我們生活變得更加有了意義。
這個(gè)時(shí)候是個(gè)懵懂的時(shí)候，是一個(gè)開(kāi)是懂得事理的時(shí)候，只需伸手去撥開(kāi)那層彌漫在前方的薄霧。哪一天，你也許驚奇的發(fā)現你已經(jīng)習慣于深思熟慮，做事也變得慎重，這個(gè)時(shí)候就是你結結束幼稚、走向成熟的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候也是一個(gè)容易沖動(dòng)的時(shí)候，總是自以為是。這個(gè)階段用王蒙的概念來(lái)理解――是一個(gè)覺(jué)醒和自以為業(yè)經(jīng)滄桑的年齡。
有些時(shí)候我們會(huì )顯得十分懂事，在這個(gè)年齡我們會(huì )在不知不覺(jué)中負起一些重任，畢竟我們已經(jīng)走向了成熟。在家里，我們會(huì )刻意去挑起一些擔子，因為看著(zhù)父母們忙碌的影子，總會(huì )感覺(jué)不是什么滋味；在學(xué)�；蛏鐣�(huì )，一些挑戰在等待著(zhù)我們，而我們也只能去面對。如此一來(lái)，在我們的肩上，開(kāi)始承載上了壓力。
很多人都有這樣一個(gè)想法：“一生中，高中是的友誼往往是最深的友誼�！蔽乙策@樣認為，在這個(gè)懵懂的年齡，我們同樣向往著(zhù)友情。在不斷的閱歷中我們學(xué)會(huì )了用自己去面對，用心去容納，從而造就了一段又一段最真誠的感情，我們怎能狠心將它們舍棄？
這個(gè)時(shí)候是人生的一個(gè)轉折，所有的人都將在此時(shí)為自己確定一個(gè)方向，有很多人會(huì )為自己找到一條前進(jìn)的路，也有很多人會(huì )從此選擇放棄，還有少數的人，他會(huì )為永遠相信自己――走一條似乎走不通的路。我們奔走于人生的旅途上，為著(zhù)自己的命運而拼搏，只為成功，不畏失敗。
青春年少又怎么會(huì )沒(méi)有為愛(ài)而生的一刻？
你慢慢地走在路上，當你突然發(fā)現你的腳步變快的時(shí)候，在你的前面大概就有一個(gè)你心所屬的他（她），若是如此，你的身體也會(huì )越來(lái)越不聽(tīng)你的使喚。也許是因為那點(diǎn)羞澀，你不敢走上去向他（她）表白，只好做出一幅毫不經(jīng)意的樣子從他（她）的身邊擦身而過(guò)，然后再后悔自己的懦弱與膽怯，有時(shí)還會(huì )胡想一下下次相遇的情景，你會(huì )將自己想象得很是勇敢，但真正到了下一次時(shí)，原來(lái)還是如此。
站在十幾歲的發(fā)梢上，向過(guò)去揮揮手，告別青春。