【精選】青春作文合集10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的青春作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春作文 篇1
夜空隨著(zhù)一縷絢麗的光被激活，像被一朵會(huì )發(fā)光的花照亮，璀璨奪目，隨即又如流星般劃過(guò)星空。即使隕落了，但不后悔曾經(jīng)綻放過(guò)。
過(guò)去
過(guò)去的故事是站在記憶里仰望。常聽(tīng)到有人嘆息著(zhù)回到童年，也有人千方百計地想要留住單純，挽留住曾經(jīng)的美好。
它似乎是屬于生命本質(zhì)的一些東西，缺少不得。太久了，那種兒時(shí)對一切全然相信的感覺(jué)，我們都遺忘了，就像遺忘了幼兒園的老師，早年的鄰居。遺忘的合情合理，無(wú)怨無(wú)悔。童年的一切曾打上幼稚的烙印，甚至摻雜著(zhù)無(wú)知。但就是因為這些，我們童年的記憶是任何人任何事都無(wú)法剝奪的。羞澀的青春，殘留的美好——我不想不想長(cháng)大。
現在
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，很想很想在寂寥無(wú)人的海邊久久佇立，聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達里消逝，讓膽怯在海水對礁石的不屈沖蝕中拋棄。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，好想好想劃著(zhù)竹筏，迂回于“江作青羅帶，山如碧玉簪”的綺麗風(fēng)光，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的畫(huà)廊，或許愿再做一次“只緣身在此山中”的旅行。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，總想登攀峻嶺，俯瞰群巒疊嶂，飽覽水鄉的舟楫荷塘，總還想，登冰峰采擷雪蓮，到天池暢然激蕩然后踏在紅葉鋪落，彈一曲活力歲月里無(wú)窮無(wú)盡的曲調……
未來(lái)
“我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)”既然當初選擇了與眾不同的道路，就沒(méi)有理由埋怨我的人生。整裝待發(fā)，重新拾起那跌倒在半路的夢(mèng)。沒(méi)有來(lái)不及，更沒(méi)有做不到，既然已經(jīng)長(cháng)大，那么能承受的壓力一定不小。我有我的選擇，追夢(mèng)的腳步就不會(huì )停止。
未來(lái)的歲月遙手可及，卻又十分遙遠。我不敢為未來(lái)許下承諾，但我相信我是一個(gè)稱(chēng)職的追夢(mèng)者。無(wú)論追夢(mèng)路上是有荊棘還是鮮花，磨難還是掌聲，我總是相信成功由自己掌握。
我的未來(lái)不是夢(mèng)……
"砰“地一聲，夜空再次綻放了夢(mèng)想的花朵，緊接著(zhù)我閉上了雙眼，印在腦海中的就是那燦爛的綻放！至于那常人說(shuō)的隕落的”希望“，它永遠不會(huì )出現在我心中，更挽不走我對生活的熱情和向往！
青春作文 篇2
原來(lái)人生有那么一個(gè)季節，綻放著(zhù)歲月最引人注目的色彩。有著(zhù)最純真的記憶和無(wú)可挑剔的完美。我們都不懂，所以會(huì )把它當做一種資本，用揮霍歲月來(lái)昭示它的存在，等歲月悄然而逝的時(shí)候，原來(lái)似水流年就落幕在彈指揮間。當飛花漸瘦，我們才如夢(mèng)初醒，樓臺依舊，時(shí)間如煙，飄去幾抹惆悵？帶走幾聲哀嘆？青春如同紛飛的雪花，透徹的潔白無(wú)暇，把厚重的包袱洗劫一空，心靈輕松的無(wú)需承載一片烏云，面孔清新的如同瑩潤的露珠，酣暢淋漓的向未來(lái)灑下尋夢(mèng)的種子。激蕩著(zhù)人們無(wú)所顧忌的大步往前走。青春又如車(chē)水馬龍的街頭，有太多的十字路口，一不小心就走到了盡頭。那些青春不在的日子，又留下幾許嘆息和憂(yōu)愁？終究被一個(gè)無(wú)法企及的距離隔開(kāi)了。這就是青春悄無(wú)聲息的距離吧？青春是窗外搖曳的風(fēng)鈴，隨風(fēng)奏鳴，奏響著(zhù)最聆聽(tīng)的旋律和悱惻纏綿的音符。我們都喜歡那種輕靈的聲響。映襯著(zhù)我們最豪邁壯志的胸懷。青春的天空，有著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的蔚藍，就連烏云都會(huì )褪去色彩，變得那樣的純白，那是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年代。還記得曾經(jīng)透著(zhù)玻璃窗遙望的女孩，一顰一笑都會(huì )被復制到腦海。連載成最美的畫(huà)面。心中綻放著(zhù)愛(ài)慕的期許。期許著(zhù)波瀾不驚的愛(ài)情，陪我去看來(lái)年的風(fēng)景。 當我去解讀青春的時(shí)候，卻發(fā)現被牢牢的困在了它的禁區。拿著(zhù)無(wú)可取代的財富，在拼命的揮霍，都說(shuō)青春是火熱的，在青春中熔煉年輕的生命，人人都可成為勇士，而我呢？ 披著(zhù)青春的翅膀，在那片廣袤的天穹盡情翱翔，就像迷失的鶯歌，唱著(zhù)抒情的歌在享受著(zhù)，還不曾急著(zhù)定位方向。還在拿著(zhù)最純純的歲月去炫耀著(zhù)那兩袖清風(fēng)。 不想拿稀薄的紙張去記錄著(zhù)青春的無(wú)奈。紅了櫻桃綠了芭蕉…。一季一季就這樣在無(wú)所畏懼中淡去…。歲月的句子有多長(cháng)，只是青春找不到句點(diǎn)。我還很聰明的在紙張尾聲處點(diǎn)了六個(gè)實(shí)實(shí)在在的圓點(diǎn)。似乎如夢(mèng)初醒，乍一看還在酣睡中，待到花葉散去，幻想是懸在枝頭裸露的空……不知為何？ 突然想起這首詩(shī)。風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f(shuō)雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。也許道理在其中？
青春作文 篇3
現在的我們正在處于青春期，有的人選擇平平淡淡的`過(guò)完自己的青春；而有的人則選擇在青春期過(guò)得多姿多彩。但不管怎么樣，都是自己選擇的，所以“我的青春我做主”。
叛逆期
青春期也是叛逆期，把現在的自己與初一時(shí)相比，無(wú)論長(cháng)相、身高、心理都在發(fā)生變化。初二時(shí)，沒(méi)想到自己會(huì )在初中時(shí)談戀愛(ài)，那時(shí)的自己是多么無(wú)知。老師的勸說(shuō)不聽(tīng)，父母的教訓也是一邊進(jìn)一邊出，同學(xué)們總是在耳邊說(shuō)：“這對于學(xué)習是會(huì )有影響的�！敝�(lèi)的話(huà)，但是那時(shí)的自己什么都聽(tīng)不進(jìn)去，總是覺(jué)得他們在嘮叨。那時(shí)的我們在學(xué)習上互補，在生活中他總是指出我的缺點(diǎn)，讓我變得比別人更好。那一段時(shí)光是多么美好呀！但是后來(lái)或許是因為學(xué)習吧，我們終究還是結束了。那一段時(shí)間總自己一個(gè)人偷偷的哭，也有人問(wèn)我說(shuō)：“你恨他嗎？覺(jué)得后悔嗎？”我的回答是：“我恨過(guò)他，但我不后悔�！彪m然有過(guò)悲傷，但也有過(guò)快樂(lè )，不管怎么樣這都是自己選擇的。因為在這過(guò)程中，使我變得更加成熟、穩重、自信、樂(lè )觀(guān)。所以我要謝謝這段美好的回憶。青春期，誰(shuí)沒(méi)做過(guò)一些瘋狂的事情呢？
燃燒吧！青春
在青春期，我總覺(jué)得有很多煩惱，感覺(jué)到很孤單。老師講的題沒(méi)弄懂煩惱，因為別人不經(jīng)意的一句話(huà)而煩惱，為學(xué)校飯堂的飯菜難吃而煩惱……，煩惱的心情就像夏天的天空，說(shuō)下雨就下雨。自己也知道不應該這樣，但就是沒(méi)辦法！唉！在學(xué)習上，到了初三，看著(zhù)身邊堅持下來(lái)的同學(xué)越來(lái)越少，感覺(jué)好孤單。但是青春更多的是夢(mèng)想、激情。所以不要再被那些煩惱所困擾你，要讓自己的每一天活得精彩，活得開(kāi)心，活得有意義。自己的青春自己買(mǎi)單。
學(xué)習是一件很苦的事情，每天都要背書(shū)寫(xiě)練習，特別是數理化這些，有什么公式公理的�，F在初三了，為了自己最初的夢(mèng)想拼搏。只因這是自己選擇的路�？嗟谋澈笫翘鸬�，風(fēng)雨之后總能見(jiàn)彩虹。
“我的青春我主宰”，讓自己的青春多姿多彩，不要讓青春留下遺憾，青春是值得冒險的。what do you thing of？
青春作文 篇4
我還年輕，這是青春給我的一個(gè)借口。
我總以這個(gè)借口包容我的過(guò)錯，最終不了而了。時(shí)間無(wú)情，把我的弱點(diǎn)慢慢曝光，懶惰，無(wú)耐心，無(wú)恒心。也許在不經(jīng)意間，傷人，我不知。我也無(wú)地自容，而這次，又是青春寬恕了我，因為這是青春的故事。
“嘿，阿倫，我和你說(shuō)一個(gè)秘密，不要說(shuō)出去哦！”他雀躍地小跑而來(lái)。我們情同手足。
“我喜歡上XX了�！边@的確是個(gè)秘密。青春讓情慢慢醒來(lái)，對那些“她”，時(shí)好時(shí)壞，不懂何為情�？赡軟](méi)多少人懂，反而就因青春，我們最懂。
“啊，哈哈，真的嗎？喲——”我們互相打鬧著(zhù)。
也是從那些毫無(wú)營(yíng)養的肥皂劇中看的，這種情節，粗略地定義為愛(ài)。我幫著(zhù)他忙，準備著(zhù)表白和情書(shū)。肉麻的情話(huà)的確是女孩喜歡的。我們也樂(lè )此不疲，或許這只是一場(chǎng)游戲，如同兒時(shí)過(guò)家家，不過(guò)只是這中間多了一絲情愫。
這一天，放學(xué)后，天氣晴好，心情也似如此，興奮中帶一點(diǎn)緊張。一切想象之中一般進(jìn)行著(zhù)。那個(gè)女孩如情書(shū)中所約而來(lái)。女孩總是懂得更多，也更好奇，所以帶著(zhù)絲絲的興奮和羞澀。她帶著(zhù)她的好友緩緩走來(lái)。
只見(jiàn)他的臉色隨著(zhù)腳步聲的漸響而漸紅。沒(méi)等走近，已經(jīng)紅透了耳根�！昂�，你怎么害羞的像個(gè)女孩�！蔽以谒呡p聲道。他頭更低了。
當她走近了，他輕聲地呢喃道：“我……喜歡你！”我都無(wú)法聽(tīng)清，我扯了扯他，又在他身后，將他向前退了幾步。他抬頭，看那女孩無(wú)動(dòng)于衷，終于又鼓起勇氣：“我喜歡你！”只見(jiàn)女孩的臉，從嫩白瞬息間變得仿佛能滲出血來(lái)，肉眼可見(jiàn)。
女孩怕是聽(tīng)錯，又問(wèn)：“你說(shuō)什么呀��？”
我看看他，心想怕是不能再說(shuō)話(huà)了。我便向前走一步，擋住了他，大拇指翹著(zhù)指了指他，說(shuō)：“他說(shuō)，他喜歡你�！睕](méi)控制好音量。怕是有許多人聽(tīng)見(jiàn)了，教學(xué)樓上探出一個(gè)個(gè)頭來(lái)。女孩薄薄的臉皮那經(jīng)得住這考驗�！班帷钡囊宦暸荛_(kāi)了。在此之前，還不忘送上一句“流氓”。而女孩的好友，還送了我倆一個(gè)巴掌。
他沒(méi)說(shuō)什么話(huà)，就指著(zhù)我說(shuō)：“都是你！”語(yǔ)畢，揮淚而走。
此刻，忽然就下雨了。這天氣，就像是他的表情。呼呼，沒(méi)話(huà)說(shuō)，下雨了。這下，可少了個(gè)陪我淋雨的。挺無(wú)奈，心中不知所措。想道歉，又覺(jué)得我是幫了他。他卻不覺(jué)得。
一連幾天，他都不曾給我好臉色，那女孩也是這般。而某天中午，他被叫去了辦公室，只看到他哭著(zhù)出來(lái)。而此后的第二天，他就來(lái)道歉了。
這件事也算圓滿(mǎn)了。而此后，他也就再沒(méi)告訴過(guò)我——他喜歡誰(shuí)。我問(wèn)，他只說(shuō)沒(méi)有，笑道：“再也不敢，吾已經(jīng)悟了�！庇幸淮�，我們再談及此事，他笑問(wèn)，如果當時(shí)沒(méi)有我會(huì )怎樣？我說(shuō)：“或許等待你的就不只一個(gè)巴掌咯�！�
青春給的情感，晃晃悠悠。有時(shí)錯誤的感覺(jué)，就是一種無(wú)奈。青春只是一件小事，我飄然而過(guò)，我會(huì )在未來(lái)以一種溫柔懷念這片朦朧—一顆顆優(yōu)雅的，淡淡的，純純的心，連著(zhù)。
青春作文 篇5
人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚的青春有飛揚的夢(mèng)，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。青春是春天一般的時(shí)代，是充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)熱情的時(shí)代，是屬于青年的“得天獨厚”的時(shí)代，是擁有夢(mèng)想，并為之努力的時(shí)代。
可能很多人認為：夢(mèng)想嘛，就是夢(mèng)一夢(mèng)，想一想，干嘛要當真，還嘗試去實(shí)現它呢?這樣想就片面了。沒(méi)有人會(huì )感覺(jué)到青春正在消逝，但任何人都會(huì )感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿(mǎn)志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的青春夢(mèng)嗎?
有句英國諺語(yǔ)：If you can dream it, you can do it.”只要敢夢(mèng)想，就能實(shí)現。青年們，請記�。簤�(mèng)想沒(méi)有偉大與平凡之分，只要是夢(mèng)想，就能展翅高飛!
每個(gè)人的心中都住著(zhù)這樣一個(gè)在燦爛的陽(yáng)光下大笑的自己，青春飛揚的自己。年輕的我們總是夢(mèng)想著(zhù)前方還會(huì )有些什么?
青年時(shí)代，是立大志的時(shí)候, 路漫漫其修遠兮，讓我們背上前進(jìn)的行囊,帶上滿(mǎn)滿(mǎn)的自信與希望，出發(fā)吧!
讓夢(mèng)想啟航，讓青春飛揚!
青春作文 篇6
走過(guò)青蔥的歲月，總是在成長(cháng)的路上伴隨著(zhù)或淚水或歡笑或感動(dòng)。在生命中化成回憶，堆積起一塊塊碎石，就這樣遺留，也許成長(cháng)的旅程已經(jīng)起步，而在青春路上最溫暖的擁抱，便是感恩過(guò)后，你的欣慰擁抱。
感恩有你，我的世界充滿(mǎn)晴雨，“叮�！鄙险n的鈴聲響過(guò)，你在教室中講解著(zhù)我們剛剛做過(guò)的習題，“她穿著(zhù)碧綠青衫是在寫(xiě)她的外貌，所以是外貌描寫(xiě)，懂了嗎？”你溫柔的嗓音響徹在教室的每個(gè)角落，你就像清晨的第一束陽(yáng)光，溫柔明媚，溫暖著(zhù)我們心中的冰山一角。下課后，你把我叫到你的辦公室說(shuō)：“剛剛看你閱讀做的不太好，回去多做些閱讀練練吧�！蹦阄⑿χ�(zhù)說(shuō)：“有不會(huì )的，可以過(guò)來(lái)找我�！薄爸x謝老師”。感謝成長(cháng)路上，有你相伴。
青春的季節，開(kāi)著(zhù)感恩的花朵，一點(diǎn)點(diǎn)地吐露芳馨，等待花開(kāi)滿(mǎn)園的時(shí)刻。
感恩有你，我的世界充滿(mǎn)希望，我拿著(zhù)有些不懂的題去找你，你看了題后耐心地為我講解：“他的眼角的噙著(zhù)淚水，哭的情況有很多，或欣喜或愧疚或感動(dòng)……”你精彩地講解著(zhù)這些題，過(guò)后有些贊賞的看著(zhù)我說(shuō)：“很好，已經(jīng)有很大的進(jìn)步了�！蔽衣�(tīng)到這些話(huà)后，心中像吃了蜜糖般甜，邁著(zhù)輕快的步伐走出了辦公室的門(mén)。頓感文學(xué)的世界如此美妙，感謝成長(cháng)路上，有你相伴。
青春的季節開(kāi)著(zhù)感恩的花朵，含苞待放，路上，風(fēng)正好，鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
感恩有你，我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，考完試，我心情輕松的走出考場(chǎng)，或許是之前準備的充分，便覺(jué)得簡(jiǎn)單吧！二天后，發(fā)試卷的時(shí)候，我的心中像打著(zhù)小鼓一般，既期待著(zhù)，又猶豫著(zhù)，直到試卷像羽毛般輕輕飄落時(shí)，我的心中頓時(shí)明媚起來(lái)，我大步地跑向語(yǔ)文辦公室，想要告訴語(yǔ)文老師這樣一個(gè)好消息，—我考了第二名，閱讀幾近沒(méi)扣分，我想這最進(jìn)與老師諄諄教導和自己的付出有著(zhù)密切聯(lián)系吧！老師看到了我的試卷后，贊賞的目光流露出來(lái)，過(guò)后的那個(gè)擁抱，你露出的關(guān)切欣慰，令我永恒難忘。我想最后成功的結果，便是給老師最好的感恩吧！感謝成長(cháng)路上，有你相伴。
青春的季節，已變成一片名為感恩的花海，懵懂的時(shí)光已然過(guò)去，只留下幾縷淡淡的清香。
那些軟弱的時(shí)刻，只有你的擁抱可以給我力量，在你的手臂里那些重創(chuàng )都會(huì )被慢慢撫平。而我的青春中有了你，便有了一道道璀璨的光芒，溫暖了最美好的歲月，與世界相擁。
青春作文 篇7
當滿(mǎn)是流著(zhù)鮮血的父親推進(jìn)急診室，我無(wú)力地癱坐在地上。
父親是送貨批發(fā)商，每天都會(huì )在馬路上往來(lái)穿梭，那個(gè)迷霧的早晨，爸爸的車(chē)和一輛斜刺而來(lái)的車(chē)相撞，爺爺也在那輛車(chē)上……爸爸腦袋受到創(chuàng )傷，昏迷不醒，所幸的是爺爺只受了點(diǎn)輕傷，但因過(guò)度驚嚇而心臟病復發(fā)，正躺在病房里。
聽(tīng)到噩耗，我感覺(jué)天都塌了，眼前一片黑暗，心中的勇氣與快樂(lè )在看見(jiàn)爸爸昏迷不行的樣子時(shí)通通消散。我陷入恐懼與迷茫的深淵，整個(gè)人縮在冰冷的墻壁上瑟瑟發(fā)抖，像一只無(wú)家可歸的小貓。
“不可能的……爸爸不會(huì )有事的……不會(huì )有事的……”我原本就哭得紅腫的眼睛又盈滿(mǎn)了澀澀的眼淚。
過(guò)于安靜的醫院讓變得神經(jīng)兮兮的我更無(wú)助了。長(cháng)時(shí)間的哭泣似乎耗光了我所有的力氣，我呆呆地坐在地上，聽(tīng)著(zhù)鐘聲滴答的聲音，自己的影子在逐漸擴大，陰森森的幾乎要將我吞噬。
這時(shí)，一個(gè)緊緊的擁抱給我幽暗的世界點(diǎn)燃了一束光亮。是一位護士姐姐。她似乎知道我在害怕什么，她把我摟在懷里用溫軟的手輕輕拭去我臉上的淚水�！皼](méi)事的，會(huì )過(guò)去的，不用害怕。要勇敢，要堅強�！�
我本就是個(gè)樂(lè )觀(guān)的孩子，在護士姐姐的鼓勵和安慰下，我感覺(jué)自己的視野里仿佛真的出現了光亮，我對自己說(shuō)：“你可以的，要堅強，克服恐懼！爸爸和爺爺在等著(zhù)你照顧呢！”
我感覺(jué)自己像重生了一般，渾身蓄滿(mǎn)勇氣和力量。
后來(lái)，爸爸果真沒(méi)事了，只是需要多休息。我也是在這次事件中改變了許多。當我小心翼翼給爸爸擦洗手腳，喂上親手熬的粥時(shí)，爸爸笑了，我也笑了。
青春作文 篇8
綠色的圖畫(huà)，記錄我們的往年。在告別這美好的時(shí)光，重要先懷念再告別。
——題記
曾經(jīng)
夏至，我與你為伴，一桌相伴。上課時(shí)，比誰(shuí)積極。下課時(shí)，兩個(gè)人的眼睛注視的對方，時(shí)不時(shí)的笑一下，也會(huì )捏一下對方的臉，但總是你捏我一下，無(wú)論什么時(shí)候都得捏回去，可那卻是我們的成長(cháng)的足跡。一步一步印在我們心中。
那年夏天太陽(yáng)很耀眼照在我們的身影，留下的一些無(wú)法抹去的旖旎記憶。
初變
立秋，期中考結束了，我們抱著(zhù)完美的成績(jì)在位置上興奮著(zhù)，看了一眼對方，可就是不告訴對方成績(jì)。
杰走來(lái)說(shuō)：“你們倆學(xué)習讓我猜猜，看到他比你好�！苯苤噶酥改阌种噶酥肝艺f(shuō)。
我笑了笑，而你卻很生氣，硬要搶我試卷要和我比�？晌覅s滿(mǎn)不樂(lè )意的不給你。爭吵中，撕開(kāi)了我的試卷。那弱小的心立馬爆發(fā)。掄起拳頭就打……
結束后，我臉紫一塊，你臉紅一塊，外表裝做十分恨對方，可卻拿起了濕布撫摸了對方的臉。慢慢的慢慢的我們都隨之笑了�！皼](méi)事吧”我們一口同聲的說(shuō)…。
雖說(shuō)我們曾經(jīng)多么快樂(lè )，但不過(guò)難免會(huì )在這路上跌跌撞撞，只有這些挫折才能促使我們慢慢成長(cháng)。
離別
一眨眼，六年飄飄灑灑的過(guò)去了，留下的是美好的回憶，畢業(yè)那天有人笑，有人哭。但不過(guò)那又怎樣呢？有些東西該來(lái)的總會(huì )到來(lái)，該走的總會(huì )走。我在遠處望到你拿著(zhù)紙巾偷偷跑到蔭蔽處哭著(zhù)。
我走到你身旁：
“有什么好哭的，畢業(yè)了，別哭，有些事在心里把他埋了不要想他�！蹦憧戳宋乙谎郏骸罢l(shuí)哭了，我只不過(guò)想睡覺(jué)罷了……”我笑了，你也笑了……
青春或許很長(cháng)但不過(guò)我們只跨過(guò)了其中一個(gè)階段的人了。不要想眼前，要望遠方。
畢業(yè)那天我們都高喊著(zhù)：“雨打梨花深閉門(mén)，忘了青春，誤了青春�！�
青春作文 篇9
告別了金色的童年，我們開(kāi)始步入了夢(mèng)想中的天堂——青春。青春是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，等待著(zhù)我們去觀(guān)賞；青春是一首動(dòng)人的旋律，等待著(zhù)我們去聆聽(tīng)；青春是一篇文質(zhì)兼美的散文詩(shī)，等待著(zhù)我們去品悟……在我們剛剛步入青春大門(mén)之際，且讓我們去凝眸他人留下的青春軌跡吧！
她，美貌動(dòng)人，才華橫溢，憑借著(zhù)國色天香的容顏走進(jìn)了皇宮，開(kāi)始了皇宮深院里的生活。她本可以像無(wú)數個(gè)嬪妃一樣奢華度日，也可以像歷代皇后一樣母儀天下，但是，歷史卻將她一步步從后宮推向前殿，直至坐上了以往只有男性才能坐的龍椅。女子稱(chēng)帝，在五千年的中國歷史中，她是第一個(gè)，也是最后一個(gè)，她做到了，并且做得不亞于任何一個(gè)男性帝王。歲月滄桑，然而她的生命之花，在滾滾的歷史浪潮中，卻依然是那樣的絢麗奪目。
他，青春的道路上充滿(mǎn)了荊棘與坎坷，無(wú)情的病魔奪去了他最寶貴的雙眼，生活的艱辛將他壓到了苦難的最底層，但他沒(méi)有屈服于命運，依然不放棄對音樂(lè )的追求。在無(wú)數個(gè)月光皎潔的夜晚，在若干個(gè)風(fēng)雨交加的白晝，他將自己對音樂(lè )的熱愛(ài)、對光明的渴望、對幸福生活的向往都融入了他的音樂(lè )之中。于是，在無(wú)錫的大街小巷，在惠山的二泉旁邊，人們常會(huì )見(jiàn)到一位盲人手拿一把二胡，演奏著(zhù)或悲愴或歡快的樂(lè )曲。這位瞎眼藝人用二胡傳達著(zhù)他對生活的理解和感受，鼓舞著(zhù)無(wú)數和他一樣生活在社會(huì )最底層的人民。直到今天，他的曲子仍在人間廣為流傳，他的生命也在他的樂(lè )曲中獲得了永久的青春。
他們，工作在人世間最平凡、最偉大的崗位上，履行著(zhù)天地間最莊嚴、最神圣的職責。他們把自己化作蠟燭、變成春蠶，將自己的青春點(diǎn)燃，用心血指引著(zhù)求知的莘莘學(xué)子。在他們的生命歷程中，沒(méi)有稚嫩，沒(méi)有衰老，有的只是跨越年齡界限的奉獻，于是在他們的人生辭典中，每一頁(yè)都書(shū)寫(xiě)著(zhù)火紅的“青春”二字，于是，人們賦予他們新的稱(chēng)號——“人類(lèi)靈魂的工程師”。
青春就像一支神筆，有人用它寫(xiě)就一首首優(yōu)美的詩(shī)歌，有人用它譜成一篇篇動(dòng)人的樂(lè )章，還有人用它描繪出人生最燦爛的畫(huà)卷，于是，青春便在那一刻成了永恒。是的，人的生命只有一次，在短短的人生旅途中，青春更是像花兒一樣稍縱即逝。如何才能讓自己的青春之花具有永久的生命力呢？我不禁陷入了沉思。
青春作文 篇10
似乎時(shí)間如綢緞般絲滑，嘩啦嘩啦的就全部流走了。似乎心里還有一點(diǎn)點(diǎn)不甘心，迷戀著(zhù)過(guò)去奶油一樣溫暖的日子。心里卻明白的很——再也回不去了。
再也回不去了，那些青春的日子。
記得剛上的時(shí)候，像很多人一樣的局促不安。發(fā)表自己很用心寫(xiě)的文章，然后偷偷給自己打個(gè)分；很羨慕排行榜上一串串的名字，希望自己也可以?huà)煸谏厦�；�?huì )跟一些喜歡的哥哥姐姐發(fā)紙條，短短幾句話(huà)改了又改，卻總能收到很高興認識你。
呆的時(shí)間越長(cháng)，越會(huì )覺(jué)得當時(shí)的時(shí)光是有多么珍貴而且歷久彌新。
后來(lái)認識了很多人，大家一起插科打諢，胡吹亂扯，甚至鬧出了現在看來(lái)很可愛(ài)的緋聞；寫(xiě)很多的文章，但都是用了很多的心思去揣度；會(huì )有人主動(dòng)跟我交朋友，生日的時(shí)候也會(huì )收到很用心的賀文；有很多人來(lái)看我的文章，無(wú)論喜歡還是不喜歡我都很開(kāi)心，也很認真的回復。
那是很快樂(lè )的一段日子呢，看到有很多高中的哥哥姐姐離開(kāi)，我還信誓旦旦的說(shuō)，我一定永遠留在這里，這是我永遠的家。但似乎我太高估自己了，也低估了應試教育的影響力。
我沒(méi)有資本留在這里了。我只是普普通通的學(xué)生，有那么一點(diǎn)小成績(jì)，但不會(huì )太優(yōu)秀。也會(huì )因為題目不會(huì )做委屈的掉眼淚，然后一邊哭一邊寫(xiě)；也會(huì )成績(jì)大起大幅，甚至擔心能不能考上一本。因為學(xué)習放棄了參加文學(xué)社，放棄了寫(xiě)小說(shuō)，放棄了很多東西。大家都說(shuō)我喜歡半途而廢。
其實(shí)不是這樣的，我只是太庸俗了。不敢為了夢(mèng)想不顧一切。
以前每逢暑假寒假還會(huì )來(lái)發(fā)些文章，再之后就偶爾一篇�，F在，即使放了打假，也會(huì )忙著(zhù)完成作業(yè)，忙著(zhù)看書(shū)做題。就算玩，也貪戀著(zhù)難得的享受時(shí)光，看會(huì )兒小說(shuō)動(dòng)漫逛會(huì )兒貼吧�？纪暝�，不會(huì )像從前一樣說(shuō)我要寫(xiě)點(diǎn)東西——而是——買(mǎi)個(gè)衣服吧，看本小說(shuō)吧，買(mǎi)本新的習題冊吧。
僅此而已。多么讓人遺憾卻沒(méi)辦法改變的無(wú)奈的現實(shí)。
分班以后，我學(xué)了文，認識了很多可愛(ài)的家伙。前桌是一個(gè)很單純的孩子，她說(shuō)她畢業(yè)以后要去支教，她想要孩子們對她說(shuō)一聲老師好，她看很多溫暖的書(shū)，總是感動(dòng)的哭。雖然很幼稚，但我很喜歡她。因為我也想要像她這樣有夢(mèng)想，談起來(lái)的時(shí)候，神采飛揚。
但她說(shuō)，現在要好好學(xué)習，以后才有資本實(shí)現自己所有想去做的事情。
是的。親愛(ài)的，從零七年到現在，謝謝你在我年少的記憶中勾勒出如此五彩斑斕的畫(huà)面。我回不去曾經(jīng)，但我還有未來(lái)。也許不在這里，但總有一天我會(huì )再拿起手中的筆，描繪我內心的圖景。
有一個(gè)英文句子，是說(shuō)：當你有一個(gè)瞬間想放棄什么東西的時(shí)候，想想當初為什么堅持了那么長(cháng)時(shí)間。是的，自己選擇的東西，怎么能放棄呢？
我相信我在這里的停留會(huì )影響到別人，正如我當初被別人影響一樣。這里的回憶絕不僅屬于我一個(gè)人，但卻是我生命中很驕傲的回憶。
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