【精品】紀念青春作文九篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的紀念青春作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

紀念青春作文 篇1

　　走過(guò)許多歲月，在泥濘前未停下腳步。

　　翻過(guò)幾座峻山，在坎坷中從未灰心喪氣。

　　我未曾停留下腳步，只求給我一點(diǎn)勇氣。

　　讓我在戰場(chǎng)上奮勇殺敵。

　　——題記

　　我站在中考的前沿，滿(mǎn)目荒夷，淡藍色的煙幕里，有人哭有人笑。沿著(zhù)一出出悲歡離合的鬧劇。而觀(guān)眾的我們，站在那做一個(gè)摘星飛天的動(dòng)作，那一刻就是永恒。

　　誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，你們真幸福，在這么一個(gè)組里。誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，你們真快樂(lè )，在這樣好的班級里。那時(shí)，我記得我會(huì )嘿嘿傻笑幾聲。搭著(zhù)組長(cháng)的肩膀，說(shuō)是啊，我們是誰(shuí)。

　　誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，你過(guò)得真單純，在那么一個(gè)圈子里。隨都會(huì )說(shuō)。你活著(zhù)真有動(dòng)力，在那樣的友誼中。那時(shí)我記得我會(huì )呵呵開(kāi)懷大笑。勾著(zhù)小米的手，說(shuō)是啊，我們是誰(shuí)。

　　誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，要說(shuō)那個(gè)班最好，最熟我們班。因為我們都是性情中人，哭和笑都是表達著(zhù)自己的內心最真實(shí)的感受。

　　知道我不會(huì )寫(xiě)議論文我們會(huì )帶著(zhù)一本書(shū)，放在桌子下面，一片一片挨著(zhù)抄。知道我嗓子啞，他們會(huì )在地上灑點(diǎn)水，問(wèn)急了，他們就說(shuō)水的比熱容較好。知道我肚子疼，他們可以假請假去給我買(mǎi)水�？墒俏沂撬麄冏炖锏膼耗�。

　　畢業(yè)典禮的時(shí)候，我告訴所有的人不要哭，我們笑著(zhù)分到這個(gè)班，就要笑著(zhù)離開(kāi)。我和兔子，丹和濤哥，琳和組長(cháng)。我們在一起唱的同桌的你。

　　也許將來(lái)有一天，我們不會(huì )重逢，但，咱們三在拼搏奮斗。劍鋒直擊中考的勇氣。永遠難忘，也許這是最后。但我永遠紀念那逝去的風(fēng)華。

　　走過(guò)許多地方，有你們，我停下了腳步。

　　饒了許多圓圈，有你們，我完成了滑步

　　經(jīng)過(guò)彷徨無(wú)奈，有了你們，我成就了永恒。

　　兔子們，一定要狠狠幸福。

　　——后記

紀念青春作文 篇2

　　轉瞬間，十二年過(guò)去了，我已步入初中生活。思品課上，老師在談?wù)摗扒啻骸�，雖然我早已進(jìn)入青春期，卻讓不知青春是什么。

　　有人說(shuō)青春是向日葵。想象一下，湛藍的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們在與陽(yáng)光比賽，閃爍著(zhù)金子般的光芒。難道這樣的畫(huà)面不觸動(dòng)你的心弦嗎？青春是向日葵，生機勃勃，燦爛蓬勃。

　　有人說(shuō)青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。難道這樣的畫(huà)面不振奮你的心靈嗎？青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭。

　　有人說(shuō)青春是朝陽(yáng)。天還只是蒙蒙亮，太陽(yáng)從地平線(xiàn)上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹(shù)梢上，顯得格外動(dòng)人。難道這樣的畫(huà)面不鼓舞你的志氣嗎？青春是朝陽(yáng)，朝氣蓬勃，滿(mǎn)含希望。

　　塞繆爾·厄爾曼說(shuō)，青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情；青春是生命之泉在涌流

　　郭小川說(shuō)，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金……，青春的魅力，應當叫枯枝長(cháng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林……這才是青春的美，青春的快樂(lè )，青春的本份！

　　正因為青春是美好的，所以需要我們更加珍惜，開(kāi)創(chuàng )出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著(zhù)美好的祝福，開(kāi)始青春之旅！

紀念青春作文 篇3

　　輕輕翻開(kāi)那本紀念冊，回首上面承載著(zhù)的笑與淚、樂(lè )與悲，回憶青春中我所走過(guò)的路，不禁感嘆時(shí)光如梭，物是人非�？蛇@就是青春——不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。

　　第一張照片，記錄著(zhù)我初三那年的野炊。全班同學(xué)站在一起，臉都是黑黑的，拿鍋的拿鍋，提桶的提桶……還有幾個(gè)調皮的男生，將手放在前面女生的頭上方，做著(zhù)各種搞怪的表情。每個(gè)人雖然狼狽，可是怎么都無(wú)法掩飾那合不上的笑容。平時(shí)在家里“不食人間煙火”的我們，自己生火做飯，自然是鬧了不少笑話(huà)：為了挽救快要熄滅的火，用嘴去吹的我們被那濃煙熏得兩眼酸澀；做菜時(shí)，一個(gè)男生被濺起的油滴嚇得拿著(zhù)鍋鏟就跑；眼看就我們這組菜還沒(méi)做完，班主任“大顯身手”幫我們完成了最后一道看起來(lái)很美味，吃起來(lái)卻咸得不得了的可樂(lè )雞翅……在這場(chǎng)野炊中，我們學(xué)會(huì )了團體合作，體會(huì )到了生活的不易，父母的艱辛。

紀念青春作文 篇4

　　青春的我們年少輕狂，不懂得韶華易逝，琉璃易碎，只是固執的堅持著(zhù)自己的想法，固執的和爸爸媽媽頂嘴，然后自己獨自躲在角落里后悔哭泣，卻總在別人面前故作堅強……

　　青春的我們不諳世事，不愿面對現實(shí)，只是活在自己理想的世界里，不愿打碎屬于自己的夢(mèng)……

　　青春的我們破繭成蝶，將要去實(shí)現自己的夢(mèng)想，各自飛向尋找自己的那片天空，但是我們永不會(huì )忘記，我們曾經(jīng)一起拼搏、一起努力、一起微笑……一起走過(guò)的日子、一起留下的回憶、一起的一起、曾經(jīng)的曾經(jīng)，將永遠留在心中，成為最美的回憶……

　　不論以后走到哪里，都不會(huì )忘記一起走過(guò)的曾經(jīng)，都不會(huì )忘記那時(shí)我們燦爛的笑臉……

　　我會(huì )把我們的回憶，編織成一本青春紀念冊，永遠珍藏……

　　青春路上有你們相伴，所以不曾孤單，青春不再，青春永遠，我們要一起加油，為我們?yōu)榈那啻鹤V下最美的音符……

紀念青春作文 篇5

　　時(shí)間似流水，如同壯士一般，不再回頭。一份特殊的禮物，字字句句總能引起心靈的悸動(dòng)。

　　當《畢業(yè)紀念冊》攤開(kāi)在眼前，忽然發(fā)覺(jué)，時(shí)光就這樣從指間的縫隙流走，多想去貼回撕下的一張張日歷，卻發(fā)現它已不再完整。

　　同學(xué)A：“友誼長(cháng)存！”是啊，三年的時(shí)光匆匆走過(guò)，我們在一起拼搏過(guò)、奮斗過(guò)，在這里我們承載了太多的愛(ài)、太多的歡笑以及淚水�；厥�，我們共同編織的友誼之花都已圈住了我們的心。友誼，猶如鐫刻在歲月中的風(fēng)景畫(huà)，需要我們隔著(zhù)煙靄去撫摸品味。

　　同學(xué)B：“愿明天的我們更加輝煌！”告別了三年的初中學(xué)習生涯，我們即將踏入更高學(xué)府的大門(mén)，想起往日我們一起奮斗刻苦的身影，內心感到十分滿(mǎn)足，有了今天的努力，才會(huì )有明天豐碩的成果。每個(gè)人心中都有同一個(gè)夢(mèng)想：讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈於鴬^戰到底！

　　同學(xué)C：“愿我們的母校青春永駐！”即將離開(kāi)這個(gè)為我們遮擋三年風(fēng)雨的避風(fēng)港，我們在母校的精心呵護下茁壯成長(cháng)，她所給予我們的不僅僅是安全溫暖的懷抱，還是我們心靈之舟停泊的渡口。

　　班主任：“事很多，在做事，事必成�！泵课焕蠋煻紴槲覀儑I心瀝血，我由衷地感謝他們！當夕陽(yáng)將樹(shù)影拉長(cháng)的時(shí)候，老師您也彎成了一個(gè)弓形，直到地平線(xiàn)將夕陽(yáng)完全吞沒(méi)，您依舊陪伴在我們身邊。難忘您語(yǔ)重心長(cháng)地告誡我們：“調整好自己的狀態(tài)，沖刺到最后一秒，每一株草都會(huì )開(kāi)花，只是花期不同�！�

　　回首，原來(lái)我們有那么多的不舍，想起這一幕幕，我的心被溫暖了。阻擋不了時(shí)間的流逝，卻能夠感受到它的經(jīng)過(guò)，“我們的青春紀念冊”，我會(huì )一直銘記于心。

紀念青春作文 篇6

　　充滿(mǎn)激情的歲月將不會(huì )再來(lái)，只想用一首歌曲記錄下這個(gè)難忘的瞬間。一首歌，一片記憶。

　　當我們唱著(zhù)令人難忘的歌曲，走在大街小巷的時(shí)候，又有誰(shuí)能明白，有多少人會(huì )有跟你一樣的共鳴？保留一首歌，也保留了人生最激情的時(shí)代，我們即將畢業(yè)，踏上那無(wú)人問(wèn)津的征程，只有自己最清楚——我的樣子你不懂。

　　當悠揚的樂(lè )曲再次響起，我們準備踏上離別的旅途�？磻T了別人的愁緒滿(mǎn)膛，竟麻木得認為這是無(wú)稽之談，甚是可笑。殊不知我們的麻木也沒(méi)人能懂，誰(shuí)的故事將要說(shuō)給你聽(tīng)？一首可米小子的《青春紀念冊》，感人肺腑的歌詞與音調，無(wú)不在訴說(shuō)著(zhù)那久違的純情。

　　給你我的心作紀念，這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮

　　或許真的如同詞中所說(shuō)的那樣，心的紀念，保質(zhì)期真的很長(cháng)很長(cháng)。即使朋友過(guò)了，那擦肩的友情還是沒(méi)有改變。前世的五百次回眸，你眸里的瞳孔，會(huì )永遠鑲嵌著(zhù)我的那份純真。

　　真的如同下面歌詞所說(shuō)的那樣——有你陪伴多苦也能變成甜，睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)永遠。我們之間的故事，有苦也有甜，錯過(guò)了，回來(lái)了。幾個(gè)瘋小子，或者瘋丫頭，我們之間的友情，真的不是誰(shuí)都能明白的。我們會(huì )聲嘶力竭的唱那些老的掉牙的歌曲，一群“九零后”，一群“瘋孩子”。一個(gè)難以忘懷的故事，一群他們不懂得家伙。會(huì )在背后打開(kāi)你的那份秘密，那些不能說(shuō)的秘密將永遠藏在你我的心間，你相信，我也相信。

　　給我你的心作紀念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全

　　臨近考試，畢業(yè)錄將再次重現在我們的眼前。小學(xué)畢業(yè)的情形又會(huì )在腦海里一張張重現。我們寫(xiě)著(zhù)老掉牙的“好好學(xué)習天天向上”，珍惜著(zhù)那一張張狗刨似的字體。卻捧在心里覺(jué)得那是溫暖。那一張張心的紀念冊，那一片片情的故事，那些初戀，那些年華，那些驪歌，那些故事，我們真的無(wú)法用自己的語(yǔ)言去訴說(shuō)心靈的故事。

　　我們糾結于故事的本質(zhì)，卻又要大膽去面對去挑戰。真的，一切的一切都在訴說(shuō)。我們之間的友誼，不是任何一首歌曲能夠標明的，也不是某個(gè)年月能說(shuō)好的……我們的紀念，我們的修羅，我們的一切……是誰(shuí)能明白的嗎？

　　風(fēng)浪再大我也會(huì )勇往直前，我們的愛(ài)鑲在青春的紀念冊

　　擺好你的故事，讓我們隨著(zhù)太陽(yáng)去晾曬，去揮灑。肆意，不是故事。轉完之后，還有轉角。畢業(yè)了，你是我的唯一朋友；升學(xué)了，你是我唯一的知己。有了你們，我們的人生才會(huì )更加完全。不會(huì )什么親切的稱(chēng)呼，不需要什么一條褲子兩個(gè)人穿，我們的故事就是那樣。記述在時(shí)光的紀念冊，愛(ài)也被做成大頭貼鑲嵌在紀念冊里，就像故事，一點(diǎn)點(diǎn)的被風(fēng)吹散，然后歇斯底里的把它組裝起來(lái)，故事里的故事，拋開(kāi)了命運的追隨，只有你和我，還有那個(gè)萌發(fā)的友誼。

　　青春的故事已經(jīng)老套的話(huà)題，可總有人孜孜不倦的寫(xiě)著(zhù)它，好像總是那么親昵。一輩子的事，也就是這樣親昵了。

　　送給你即將畢業(yè)——

　　歌詞中寫(xiě)到：“去年夏天數著(zhù)貝殼和浪花的海邊，我們祈禱著(zhù)明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂(yōu)笑臉，你是夏天有海風(fēng)吹過(guò)棕櫚的藍天，讓我忘記了眼淚有多咸……你一出現就是晴天。還想聽(tīng)你任性的說(shuō)——要帶我去環(huán)游世界就算整個(gè)世界都改變，也不改變?yōu)槟阌赂业淖约骸?/p>

　　一年以后我們踏上了各自的旅途，雖然經(jīng)歷過(guò)不同的故事仍記得海邊的約定，還想聽(tīng)你任性的說(shuō)要帶我去環(huán)游世界，就算整個(gè)世界都改變，也不改變?yōu)槟阌赂业淖约�！�?/p>

　　相信你有相似的感受，就像離別的古人，也會(huì )躲在被窩里哭哭啼啼，舍不得那罵了多遍的“破學(xué)�！�，舍不得跟你作對的“壞同學(xué)”，也舍不得那些講不好課的“麻煩老師”……我們在一起的日子，會(huì )懷念。

　　一定！來(lái)年夏天還要去海邊。

紀念青春作文 篇7

　　當我們回憶起自己的小學(xué)時(shí)代，有幾個(gè)人能不為那一份純真的同窗情誼感動(dòng)呢？校園里結下的友誼少了幾分世俗，多了幾分真誠。

　　步入了初中的殿堂我們多了幾分成熟，少了幾分天真。這不是也時(shí)要我想起那小學(xué)純真的我們。

　　“小笨蛋，總是這樣老是忘記帶東西”，我吐了吐舌頭，一連無(wú)辜的對死黨說(shuō)：“不好意思嘛！人家真是忘記拉！保證下次不會(huì )拉”健忘的我考試前總是會(huì )忘帶東西。而好心的死黨總是會(huì )大方的給我送上。

　　“我的天��！怎么老忘記吃早餐��！這樣會(huì )生病的哦！”死黨一邊拍打著(zhù)我的頭一邊關(guān)切的問(wèn)�！敖裉炱鹜砝�！來(lái)不及吃了�！蔽铱偸窍駛�(gè)長(cháng)不大的孩子，寧可在被窩里多睡一會(huì )兒也不愿意起早吃早餐�！熬椭�道你會(huì )這樣，來(lái)我的早餐的半。下次不可以這樣了，再這樣，我以后就不理你了”我總是滿(mǎn)口答應的，然后和死黨一起享受美餐。

　　“哎呀！終于上完體育課了！好累��！”每次上完體育課我總會(huì )抱怨體育課的'累。我伸手去摸書(shū)包，拿出水瓶才發(fā)現今天忘記帶水了。我看著(zhù)人家享受著(zhù)甘甜的生命源泉，我終于體會(huì )到了水的珍貴�！澳�！給你！”我看了看死黨手中的礦泉水，就想哥倫布發(fā)現了新大陸一樣，激動(dòng)得一涌而盡！喝完后，總是用感激的目光看著(zhù)死黨。死黨總是微微一笑的說(shuō)：“下次別在這樣拉�！闭f(shuō)完后轉身離去。

　　圣誕節的前夕，座位總是多了幾封賀卡，純純的祝福�？荚嚽吧磉吙倳�(huì )聚集著(zhù)很多的人，我們互相鼓勵，讓你忘記考試的恐懼。生病時(shí)總會(huì )有人在你的身邊鼓勵你要快快的好起來(lái)。

　　想到小學(xué)的種種，我們的喜、怒、哀、樂(lè )。眼淚就流了下來(lái)，那是幸福的淚水，是永恒的淚水。讓這份愛(ài)，任何時(shí)刻打開(kāi)都是新鮮的。讓這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的友誼，讓我們的愛(ài)鑲在青春的紀念冊里。讓時(shí)間來(lái)考驗我們的友誼。

　　感言：

　　朋友，相信友情。他會(huì )使你快樂(lè )，但不要依賴(lài)友情，因為他也會(huì )害了你。

　　朋友，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全。風(fēng)浪再大我也會(huì )勇往直。因為你們陪伴我不會(huì )害怕。

　　初中的生活讓我們一起努力的度過(guò)。給我們的紀念冊留下美好的一筆。

紀念青春作文 篇8

　　三年的初中生活，輕快得如同晴空中展翅翱翔的小鳥(niǎo)。我在青春的航船上度過(guò)了懵懂的初一，快樂(lè )的初二，緊張的初三，開(kāi)心、憂(yōu)愁、緊張都定格在那一張張長(cháng)方形紙片上，永久珍藏在青春紀念冊中。

　　初一——懵懂

　　看那迷惘的眼神，那稚氣未脫的臉龐，這不就是初一時(shí)的我嗎？那時(shí)我正如一只剛剛離開(kāi)媽媽的小鳥(niǎo)，一切感到茫然無(wú)助。帶著(zhù)幾分無(wú)奈、幾分不舍，我們的前腳跨進(jìn)了青春的大門(mén)，后腳卻依然停駐在童年的門(mén)檻內。剛剛進(jìn)入初中，心頭有太多的問(wèn)號不知如何解答。把老師的話(huà)當作圣旨，小心翼翼遵循著(zhù)，害怕犯錯誤，害怕與同學(xué)發(fā)生矛盾，就這樣那份迷茫，那份膽怯，伴隨我走出了初一的生活。那份純真與懵懂，永遠都銘刻在記憶的最深處。

　　初二——叛逆

　　在那一張張神采飛揚的臉上，可以看到激情，看到活力，看到自信。是呀，顆顆年輕的心簇擁著(zhù)，它是最美麗的。經(jīng)過(guò)初一一年風(fēng)雨洗禮，我們知道了應該如何用那顆熾熱的心去編織五彩斑斕的夢(mèng)。我們身上時(shí)髦T恤和那條酷酷的牛仔，不正是青春最好的標志嗎？我們情不自禁地炫耀，想讓全世界都知道我們最想要的是活出自己，綻放青春最美的色彩。我們仰望天空，大聲喊，我自信，我快樂(lè )，我勇敢！

　　初三——緊張

　　那流火的夏天，是蟬鳴的季節，第三張照片誕生了。在這張照片上留下我們匆匆的背影，卻是整個(gè)初三生活最好的詮釋。它意味著(zhù)什么？意味著(zhù)“苦其心志，勞其筋骨”的日子開(kāi)始了。做的練習多了，做的運動(dòng)少了；抱怨聲多了，笑聲少了；“熊貓眼”更大了，睡眼時(shí)間少了。我們的生活成了三點(diǎn)一線(xiàn)，吃飯像喝水一樣快。真正達到了“心往一處想，勁往一處使”的境界。走在校園的林蔭小道，我們再也不能愜意地散步，只能匆匆地走過(guò)。因為我們都害怕時(shí)間偷偷溜走，每一天都在匆忙中度過(guò)。

　　不管是甜蜜，還是苦澀，這些珍藏在紀念冊中的照片，都是青春的歲月最美的見(jiàn)證。許多年后，再拿出來(lái)回味，也許我會(huì )感嘆這三年過(guò)得太快了，但我明白，那將是我這輩子最難忘懷的時(shí)光。

紀念青春作文 篇9

　　去年夏天數著(zhù)貝殼和浪花的海邊，我們祈禱著(zhù)明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂(yōu)笑臉。

　　-----題記

　　淡淡的槐花香溢滿(mǎn)校園，片片落葉在風(fēng)的撫摸下，翩翩起舞，盡顯生命的魅力，時(shí)間仿佛定格，但最終落葉停止舞擺，落在濃濃的秋的芬芳的泥土里。

　　又是一個(gè)落葉紛飛的季節，我的新的學(xué)習之旅即將開(kāi)始。轉眼間這已經(jīng)是我在陽(yáng)光的第二年了，時(shí)間如白駒過(guò)隙，兔走鳥(niǎo)飛，更像一輛不等人的賽車(chē)，總是讓追逐它的人有些許遺憾。

　　一年前，命運帶我踏上陽(yáng)光的旅途，我本以為就算來(lái)到這兒，也不會(huì )忘記那段"崢嶸"歲月，風(fēng)浪再大我也會(huì )勇往直前�？墒堑鹊轿艺嬲�想去回憶它的時(shí)候，卻發(fā)現留下的竟是些模糊的片段，最終，只留下驚慌失措的人和可回味的四個(gè)字：流年似水。

　　歲月讓我們改變，改變讓我們懷念。突然很想回到過(guò)去，再去遇到那些風(fēng)景。翻開(kāi)曾經(jīng)的同學(xué)錄，一些又一些俏皮真誠的話(huà)語(yǔ)拆成了很多偏旁部首，組成了大大的"感動(dòng)",心里泛起陣陣漣漪。迪迪說(shuō)她很懷念我們一起走過(guò)的快樂(lè )時(shí)光；嵐嵐要我變得活潑一些，永遠保持微笑；甜甜說(shuō)她會(huì )記住我們的友誼……

　　好朋友說(shuō)，她想出國，理由卻是去看一位明星，雖然我一直不明白她心中的那種唯一，但對于她來(lái)說(shuō)，又何嘗不是一種人生旅途的追求？

　　給你我的心作紀念，這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠。

　　我們經(jīng)歷過(guò)幸福，經(jīng)歷過(guò)痛苦，經(jīng)歷過(guò)生命的每一個(gè)奇跡�，F在的我只想把你們深深地埋藏于心中，慢慢回憶，細細品味，因為，那才是屬于我的人生之旅！

　　給我你的心作紀念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全，風(fēng)浪再大我也會(huì )勇往直前，我們的愛(ài)鑲嵌在青春的紀念冊上。

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