【推薦】我的青春作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的我的青春作文4篇，歡迎大家分享。
我的青春作文 篇1
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！惫湃藝@路漫漫，而我卻為時(shí)光飛逝而感到無(wú)限的惋惜。12年來(lái)，我曾無(wú)數次地在成長(cháng)的路上跌倒，也曾迷茫過(guò)、迷失過(guò)自我，但在不遠的前方卻總有那么幾盞明燈，照亮著(zhù)我前進(jìn)的道路。
指引方向的指南針
有時(shí)我會(huì )為了滿(mǎn)足心中那些壞壞的心思，而精心謀劃一場(chǎng)惡作劇，本以為自己小心翼翼就能瞞天過(guò)海，但卻永遠躲不過(guò)他們的慧眼；當我在習題中出錯了，可卻為了一時(shí)的面子，而裝出一副很懂的樣子，他們卻都能及時(shí)發(fā)現，可最后讓我贏(yíng)來(lái)的并不是暴風(fēng)驟雨般的批評，卻是兩三句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，猶如一個(gè)指引方向的指南針，使我醍醐灌頂，及時(shí)發(fā)現自己的錯誤，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)。
默默守護的壁燈
自習課上，課室出奇的安靜。同學(xué)們埋頭苦干，奮筆疾書(shū)，只有筆尖摩擦紙張所發(fā)出的“沙沙”聲，但我知道，除了這些，墻壁總會(huì )有那些為我們照明的壁燈，靜靜地、默默地注視著(zhù)我們，他們會(huì )心疼我們本該可以歡快地玩耍的年齡，現只能在浩瀚的題海中搏斗，他們不舍，但卻又無(wú)可奈何。也因為“孩子我知道你累，但別人都在飛�！边@句話(huà)成了我們奮斗的理由。所以，他們甘愿做一盞壁燈夜深時(shí)笑著(zhù)陪伴著(zhù)我們，可這樣的夜那么多，他們是不是也太辛苦、也累了呢？
相互扶持的拐杖
在每一個(gè)日日夜夜里，他們就像我們的親友。當我們在人生的荊棘中不小心劃傷了，他們會(huì )為之難受，并為我們細心地包扎傷口，讓我們再次堅強地站起來(lái)，無(wú)所畏懼地重新出發(fā)；當我們被青苔滑到時(shí)，他們會(huì )著(zhù)急，并不斷為我們加油、喝彩；當我們遇到困難時(shí)，他們教我們如何掃除障礙。他們是我們安全的第一保障，如同我們互相扶持的拐杖，形影不離；因為他們相信我們，也堅信只要努力過(guò)，便會(huì )有收獲。
青春是一條坎坷、曲折的小路，我走在這條路上，我將用汗水書(shū)寫(xiě)成功，用奮斗成就人生。一路上，我感悟人生，明白成長(cháng)的過(guò)程就是破繭成蝶，知道成功的路不是單行線(xiàn)，走不通要記得轉彎的道理。一路上，我收獲了許許多多的真情，這一切的一切教會(huì )我堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
我們的成就，離不開(kāi)他們對我們的循循教導，離不開(kāi)他們的傾囊相授，離不開(kāi)他們的不辭辛勞。對此，我們難以用言語(yǔ)來(lái)表達。在這屬于所有老師的節日的今天，我想大聲地對老師說(shuō)：“老師，您辛苦啦！教師節快樂(lè )！”這句話(huà)看似簡(jiǎn)單、平凡，卻包含了我對老師的無(wú)限感激，也鄭重承諾：今日我以老師為榜、為榮，明日老師定會(huì )以我為豪、為傲！
我的青春作文 篇2
匆匆走進(jìn)火車(chē)站，慌忙檢票，進(jìn)站，當我安穩的坐在自己位子上的時(shí)候，我已累得氣喘吁吁，費勁的將行李搬到行李架上，看著(zhù)來(lái)往的旅客，擁擠著(zhù)上車(chē)，側著(zhù)身子通過(guò)狹窄的走廊，火車(chē)開(kāi)始漸漸地加速行駛。即將離開(kāi)的這座城市，所有的一切于我而言是溫暖的，溫暖的不僅僅是隆冬季節路邊樹(shù)梢上還搖曳著(zhù)的綠色樹(shù)葉，還有不刺骨的風(fēng)吹著(zhù)女人的衣襟，飄飄又落下，當然更加溫暖的要數這里溫柔的吳儂軟語(yǔ)。W市是我獨自走過(guò)的第二座城市，這座江南小城的冬季不似家鄉那般的寒冷，高鐵已經(jīng)加速到300多公里了，車(chē)廂里一切漸漸安穩起來(lái)，我瞧著(zhù)窗外，掏出電腦，就在這江南土地上，打算給那些年的自己寫(xiě)封信，告訴那個(gè)她，謝謝在青春的年紀里，她努力做過(guò)的一切，得以讓現在的我，可以愜意的呼吸著(zhù)江南的氣息。
親愛(ài)的自己：
你好，收到來(lái)信不要意外，我是十年后的你，現在的你剛滿(mǎn)17歲，正讀高中，你有寫(xiě)不完的作業(yè)，考不完的試，背誦不完的英文，解不完的函數，唯獨做過(guò)的一件讓自己開(kāi)心的事就是上語(yǔ)文課偷偷看了本青年文摘——到現在來(lái)看，那本雜志已是廣告的天下了。這么久過(guò)去了，這種快餐式的通俗的雜志還一直生生不息，說(shuō)明愿意品味世俗百味的人還有很多。你一直默默讀著(zhù)自己的書(shū)，不突出亦不落后，你有自己擅長(cháng)的學(xué)科，也有一竅不通的時(shí)候，為了一次次的考試緊張的坐立不安，想想高考你就緊張的不吃飯。慶幸的是，你一直未曾放棄努力。寬大的校服，一穿就是三年，要是現在告訴你，好好珍惜那件衣服，等你畢業(yè)之后，會(huì )發(fā)覺(jué)，最美的衣服，就是那件你嫌棄了三年的校服，年輕的你，會(huì )不會(huì )不以為然。繁重的高中生活，謝謝你一直咬牙挺過(guò)，不要為了那些個(gè)模擬考試的失敗傷心，相信我，你下次會(huì )考的很好，不要因為某個(gè)人而神魂顛倒，不騙你，你的人生遠遠沒(méi)有開(kāi)始。
感謝你在高中為我背的那么多的詩(shī)詞，這些在現在的你看來(lái)除了考試毫無(wú)用處的詩(shī)詞，在以后的生活里，成為了讓你擁有與眾不同修養的秘密武器;感謝你每天固定時(shí)間，固定地點(diǎn)的朗讀背誦文化課，10年后的你其實(shí)已經(jīng)不記得很多高中瑣碎知識了，但是那個(gè)背誦的習慣卻讓你受用至今;感謝你不曾因為青春時(shí)期的小小悸動(dòng)而走錯人生路，一直為了那個(gè)牛逼的夢(mèng)想，傻子一樣的努力著(zhù)。F高中寢室樓道，你曾在那里日復一日年復一年的背著(zhù)各種要背的內容，你曾氣急敗壞的把政治書(shū)摔到墻角，因為那大段繞口的教條式的內容，能把你整到崩潰，你曾將數學(xué)試卷全部卷起來(lái)塞進(jìn)垃圾桶，因為那考了很多次還是提不上去的分數，讓你抓狂，你曾想，上帝為什么不賜給你一個(gè)聰明的大腦，你懊惱，誰(shuí)發(fā)明的高考。
青春里的你，要是現在的我將你的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)給你看看，你是不是會(huì )少些焦慮，多些自信出來(lái)，要是告訴你，其實(shí)你的高考沒(méi)有你想象的.那樣難，結果也沒(méi)有你想的那樣糟糕，你會(huì )不會(huì )平靜的走過(guò)自己的高中呢?可是我不能，青春是美好的年紀，所有的一切可笑的荒唐的令人意外的事情，在青春里做，就是美好的，離開(kāi)了青春，就一文不值。感謝你，在那樣糾結的年紀里，為了我今天能看到的美麗海洋而不停地奮斗著(zhù)。感謝你明白，青春是一本太倉促的書(shū)，唯有不停地努力奮進(jìn)，才能讓這短暫的日子，在以后的生活里成為永恒。
我已經(jīng)是10年后的你了，當年那個(gè)不突出的孩子，如今已經(jīng)畢業(yè)工作很久了，你23歲那年大學(xué)畢業(yè)，26歲那年研究生畢業(yè)。你很驚奇是嗎?你一直覺(jué)得自己高考都很懸，你一直糾結自己英文閱讀錯的太多，你一直很晚很晚睡覺(jué)，只是你擔心明天的測驗會(huì )不會(huì )慘敗。這么久過(guò)去了，你的大學(xué)時(shí)代我不曾告訴你許多，因為在現在的你看來(lái)，唯有青春里那段一直在擔心中奮進(jìn)的過(guò)程，永遠閃耀在你今后的歲月里。帶給你未曾有過(guò)的激情和動(dòng)力。
未來(lái)的自己
寫(xiě)于未來(lái)地無(wú)名時(shí)
G230次列車(chē)已經(jīng)快到站了，我收拾好自己的行李，合上電腦，寫(xiě)好的信還在桌面上，望著(zhù)窗外白雪皚皚的山丘，光禿禿的樹(shù)枝，武裝的很?chē)缹?shí)的行人，我笑了，親愛(ài)的自己，你的家鄉就在眼前了，你曾經(jīng)努力地地方，終于生長(cháng)出了金麥穗和趕車(chē)謠……
我的青春作文 篇3
扳著(zhù)指頭算起來(lái)，我已經(jīng)度過(guò)14個(gè)春秋了——不要一臉不相信的樣子！雖然我的個(gè)頭還處在典型的五年級階段，可我的思想及智商已經(jīng)賽馬奔騰到了初三。沒(méi)錯，我這人最大的特點(diǎn)就是身高不濟，說(shuō)白了也就是矮。我最大的煩惱也莫過(guò)于此，想我曾經(jīng)被多少老師朋友或褒或貶的稱(chēng)為“濃縮的都是精華”！每當此時(shí)我都會(huì )在心中朝天大喊：“嗚呼吁，歲月不饒人吶！”
我是個(gè)極富想象力的小孩。這點(diǎn)可不是虛夸，連我都覺(jué)得我有些想象力過(guò)剩了。為了不使想象力白白的浪費，我打起了寫(xiě)文章的旗子有事沒(méi)事就往本子上添幾筆，隨后打到網(wǎng)上的博客中去，幾個(gè)月下來(lái)竟還有了三百多的點(diǎn)擊率！欣喜若狂之余，我還很是理智的重新考慮了一下，最后卻發(fā)現近來(lái)的考試連連下降，像敗落的高粱沖過(guò)了頭便向下頭退了。于是我不得不放下這個(gè)念頭，收回破爛的旗子，就此作罷了。
熟悉我的人都知道，我是個(gè)有個(gè)三分鐘熱度的人，愛(ài)好一小時(shí)換一個(gè)也不足為奇，可唯一的我始終無(wú)法改變的，除了看書(shū)，還是看書(shū)。啥書(shū)呢？啥書(shū)都有！漫畫(huà)小說(shuō)散文童話(huà)詩(shī)歌樣樣都能，寫(xiě)人的記事的寫(xiě)景的議論的說(shuō)明的囫圇吞棗，暢快淋漓。我很開(kāi)心認識到了書(shū)這個(gè)朋友，有了它我的生活變得充實(shí)，我的房間也滿(mǎn)是精神的食糧！
且說(shuō)我的性格也滿(mǎn)古怪的，通常是講了一笑話(huà)，別人還沒(méi)笑，自己卻笑到不行的那種。所以說(shuō)，我愛(ài)笑，愛(ài)笑到什么程度呢？笑到眼淚都出來(lái)了也算不了什么，我卻能在哭道極點(diǎn)的時(shí)候莫名其妙地傻笑起來(lái)，這充分體現了“物極必反”這一真理是多么正確！
當然，我的缺點(diǎn)也是麻子臉上的麻子——少不了。說(shuō)優(yōu)點(diǎn)我還說(shuō)不出個(gè)一二三來(lái)，可是說(shuō)到缺點(diǎn)我就綿綿不絕了。其癥狀主要突出在不能集中注意力，上課時(shí)也喜歡分神，至于這是不是想象力過(guò)剩還有待考證。此外，情緒不定還是一個(gè)較為突出的缺點(diǎn)，具體癥狀表現為情緒暴躁，要完善這個(gè)缺點(diǎn)還得慢慢來(lái)��！
偶然經(jīng)過(guò)鏡子，看見(jiàn)了自己：腦袋大大的，眉毛淡淡的，眼睛不算深邃卻也還靈動(dòng)，塌鼻子，笑起來(lái)一口參差不齊的牙齒，這就是我，一個(gè)平平凡凡的初三學(xué)生，一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作、愛(ài)看書(shū)、愛(ài)笑的“濃縮的精華”！
我的青春作文 篇4
驀然回首，時(shí)光老人已牽著(zhù)我的手走過(guò)了十五個(gè)春秋，在生命之樹(shù)上鐫刻了十五圈年輪。我已不再是那個(gè)稚嫩的小女孩，我正踏入青春，走向花季。
青春是美好的，前方有更多的收獲向你招手；青春是浪漫的，臆想的泡泡在天空中舞蹈；青春是絢爛的，空空如也的畫(huà)卷等待你去書(shū)寫(xiě)輝煌。
陽(yáng)光下，我守望著(zhù)青春�！扒啻骸币粋�(gè)美好的字眼，帶給我無(wú)盡的遐想。擺脫父母的束縛，做一只翱翔天際的雄鷹，去找尋心中的方向。在閑暇之時(shí)，品一盞香茗，與書(shū)相伴，品味陶淵明“采菊東籬下，然見(jiàn)南山”的閑情雅致；感受王維“明月松間照，清泉石上流”的人間仙境。
陰霾中，我害怕著(zhù)青春�；居杏�，幾縷灰色烏云籠罩，飄起了哀傷與痛苦的綿綿細雨。我害怕面臨愈來(lái)愈多的困難；害怕面臨那一個(gè)又一個(gè)令人窒息的抉擇；害怕自己會(huì )做一個(gè)失敗者。
推窗的人兒，我不是過(guò)客，我是青春的主導者。是書(shū)寫(xiě)絢麗的篇章，在人生最美好的時(shí)光留下輝煌，抑或是頹廢年華，任青春逝去。答案是如此顯而易見(jiàn)。
對即將到來(lái)的青春寄托了太多太多的憧憬與向往，想要早日親身經(jīng)歷，去品嘗青春的痛與樂(lè )。
天空經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，才會(huì )出現絢麗的彩虹；花草經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，才會(huì )散發(fā)著(zhù)泥土芬芳的氣息；朝氣蓬勃的我們，只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，才會(huì )成長(cháng)。而這磨練我們的風(fēng)雨，往往便是青春。
渴望早日破繭成蝶，于是更加急切地等待著(zhù)青春的到來(lái)。
昨晚做了一個(gè)夢(mèng)，青春帶著(zhù)狡黠的笑容來(lái)到我的身邊，只是一個(gè)轉身的距離，便與它緊緊相貼。夢(mèng)是美好的，也是虛幻的，但我相信，我生命中的春天即將到來(lái)！
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