2022不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文（通用31篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的2022不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇1
我的青春挺單純，沒(méi)有愛(ài)人，沒(méi)有過(guò)份的朋友圈，在大學(xué)有競爭，有相處，有適者生存。我只要照顧自己就好，照顧好自己，家人就放心了。
活在這個(gè)世界上，我們得學(xué)會(huì )自己愛(ài)自己，有些人與人之間的晦澀，無(wú)法兌現的承諾，擾人的傷害，就那么讓它趕出去吧。你可能會(huì )說(shuō)，我的青春太無(wú)趣，可你并不知道我活得多自在，因為我的青春沒(méi)有太多雜音。
青春是屬于有夢(mèng)的人，而有夢(mèng)的人是快樂(lè )的。感覺(jué)自己的夢(mèng)想停留在不歸的路上了，沒(méi)有回程的車(chē)票。夜，很深，把孤單趕了出來(lái)。不想孤單，不想再自找傷害。夢(mèng)的對與錯都太執著(zhù)，無(wú)論如果，無(wú)論如何，這些年都是學(xué)會(huì )奔跑的過(guò)程。
我幻想著(zhù)在一片田野的小徑上，在坑坑洼洼的路上，奔跑。跑過(guò)金黃的麥田，跑過(guò)風(fēng)，跑過(guò)月，跑過(guò)一切，跑得無(wú)牽無(wú)掛，像只清風(fēng)朗月下長(cháng)空一嘯的鳥(niǎo)。我一直在逆風(fēng)奔跑，這更加讓我真實(shí)的活著(zhù)，真實(shí)的存在!
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇2
青春猶如一條漫長(cháng)的道路，成熟是它的終點(diǎn)，幼稚是它的起點(diǎn)。
可是，有多少人在這條道路上停下了奔跑的腳步，停在原地，望著(zhù)那遙不可及的終點(diǎn)，只得無(wú)奈地嘆息，然后一次次的與勝利擦肩而過(guò)……
我曾多次想象過(guò)背上那旅行包，走過(guò)世界上的每一個(gè)城市;在每個(gè)沙灘上留下我的足跡，去享受海浪與陽(yáng)光的熱情，享受那清涼的海風(fēng)帶給我的那陣陣愉悅;或者傲游在那一望無(wú)際的綠草地中，聽(tīng)著(zhù)那牛羊的輕吟聲以及那牧羊人的高歌……可是，關(guān)閉上自己的想象的匣子，夢(mèng)做完了，一切都回到了現實(shí)，生活、學(xué)習還要繼續，青春賜予我們的壓力與思想的負擔還需要我們去承受，似乎這個(gè)擔子我們誰(shuí)也無(wú)法釋下，當我們的夢(mèng)想與希望在終點(diǎn)向我們揮手相望時(shí)，使我們奔跑，努力的向它們奔跑，似乎在一瞬間，所有的壓力與不悅全拋在腦后，為那些遙不可及的希望與夢(mèng)想不停地邁開(kāi)步子。
生命是一架飛機，而青春則是這架飛機助跑的那一段。正是因為有了青春這條道路，生命這架飛機才能飛得更高、更遠，才能飛向一個(gè)更美好、更開(kāi)闊的世界。懷著(zhù)對明天的美好憧憬，我追逐在青春的跑道上，希望著(zhù)有一天我們能夠乘著(zhù)這架飛機飛到一個(gè)我所憧憬的地方，完成我的理想。外面的世界很精彩，它既陌生又有著(zhù)幸運與機遇，使我既擔心又向往，當青春的激情與力量在同一刻迸發(fā)時(shí)，沒(méi)有什么是做不到的。因為，昨天的夢(mèng)想有可能成為今天的希望，而今天的希望就有可能成為明天的成功。
著(zhù)名詩(shī)人文天祥曾說(shuō)過(guò)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，深深地觸動(dòng)了我的思想，回想起古代的英雄烈士，他們?yōu)榱吮Ｐl自己美好的家園，穿上戰袍、拿起刀劍與敵人誓死抗戰，不惜拋頭顱、灑熱血，用來(lái)澆灌祖國的土地�；叵肫甬敶脑�(shī)人作家，為了祖國，不惜冒著(zhù)被刺殺的風(fēng)險，用筆桿子與敵人斗爭到底。而作為祖國的未來(lái)，我們怎能自私?只能奔跑在青春的道路上，把握住現在的分分秒秒努力奮斗，為祖國的建設增添一份力量，盡管它是微不足道的，但任何人也無(wú)法否認。
我相信奔跑的青春是充足的、快樂(lè )的，因為我們并不在乎結果，只希望有一個(gè)美好而又充實(shí)的過(guò)程，我相信奔跑的青春是有希望、有價(jià)值、有快樂(lè )意義的，它能賦予我生命的價(jià)值。
奔跑的青春路。
奔跑吧!青春!
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇3
在夢(mèng)想的跑道上出發(fā)
“砰!”的一聲，發(fā)令槍響起，我彈沖出去，無(wú)視了周?chē)囊磺�，不管怎樣，我要向�?zhù)前方，向著(zhù)終點(diǎn)，向著(zhù)勝利，向著(zhù)我的夢(mèng)想沖去!
“砰!”，也是同樣的槍聲，解放了被欺壓多年中國人民，中國在槍聲中破繭成蝶。從此，中國人學(xué)會(huì )了創(chuàng )造，學(xué)會(huì )了奮力地追求自己的夢(mèng)想，中國學(xué)會(huì )了奮力地追求夢(mèng)想!
在夢(mèng)想的跑道上前行
我急促的呼吸著(zhù)，不停地邁動(dòng)雙腿，不停地向前跑動(dòng)，每次抬頭眺望遠方的終點(diǎn)，渾身便充滿(mǎn)了力量!我頂著(zhù)風(fēng)，在夢(mèng)想跑道上不斷前行!
也是在同樣的風(fēng)雨中，也是面對同樣的困難，中國不斷成長(cháng)，中國人不斷奮力拼搏，中國不斷實(shí)現夢(mèng)想，中國人不斷勞動(dòng)創(chuàng )新!在同樣的困難中，中國在夢(mèng)想跑道上不斷前行。
在夢(mèng)想的跑道上成長(cháng)
我繼續邁動(dòng)著(zhù)雙腿，不是越跑越累，而是越跑心中越充滿(mǎn)力量;不是越跑越慢，而是越跑越腳步飛揚;不是越跑越失去希望，而是越跑越渴望夢(mèng)想……我?jiàn)^力地向前奔跑，奮力地向終點(diǎn)奔跑!
在夢(mèng)想的跑道上，中國越跑越快，越跑越勇，不斷超越，不斷勝利，不斷到達奔跑過(guò)程中那一個(gè)個(gè)暫時(shí)的終點(diǎn)，不斷實(shí)現那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)小小的成長(cháng)，正是為了終點(diǎn)那個(gè)夢(mèng)想，那份勝利!
在夢(mèng)想的跑道上沖刺
最后100米了，加油!我給自己鼓勁。終點(diǎn)就在前方，勝利就在前方，夢(mèng)想就在前方!我加快邁動(dòng)雙腿的速度，加大步伐，向著(zhù)終點(diǎn)、夢(mèng)想，沖刺!
中國在夢(mèng)想的跑道上也奮力沖刺著(zhù)!她奔跑著(zhù)，心中沸騰著(zhù)，向著(zhù)前方，向著(zhù)那片更加廣闊的天空，向著(zhù)那塊更遼闊的曠野，向著(zhù)中國夢(mèng)，沖刺!
站在終點(diǎn)，我喘著(zhù)氣，看著(zhù)夢(mèng)想的跑道，開(kāi)心的笑了。中國在終點(diǎn)，看著(zhù)自己的中國夢(mèng)，笑了!
我到達了終點(diǎn)，中國夢(mèng)實(shí)現了!夢(mèng)想不就是努力的過(guò)程嗎?奔跑過(guò)，夢(mèng)想就在眼前!努力過(guò)，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現!——后記
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇4
秋風(fēng)瑟瑟，鼓聲陣陣，今天學(xué)校舉行了我們期待已久的運動(dòng)會(huì )。操場(chǎng)上，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，散發(fā)著(zhù)青春的活力!
為了這場(chǎng)秋季運動(dòng)會(huì )，我們班的運動(dòng)員在賽前做了充分的準備，體育課進(jìn)行跑跳訓練，可以說(shuō)是對勝利充滿(mǎn)了信心。開(kāi)幕式一項一項地進(jìn)行，首先是運動(dòng)員踏著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲入場(chǎng)，接著(zhù)是校領(lǐng)導致開(kāi)幕詞，之后是裁判員代表講話(huà)，最后是運動(dòng)員代表講話(huà)。當時(shí)誰(shuí)的講話(huà)我也沒(méi)注意聽(tīng)，心里就只想著(zhù)自己參賽的項目，真是又期待又緊張。
等各表演隊結束表演后，我們按要求坐在座位上，期待著(zhù)比賽的到來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于到了400米比賽了。400米，雖說(shuō)只有兩圈的距離，可我從開(kāi)始上場(chǎng)，就處于緊張的狀態(tài)，腿也不聽(tīng)使喚，不停地抖，手心也滲出了汗，完全沒(méi)有達到訓練時(shí)的最佳狀態(tài)。我班的同學(xué)一直在我身邊鼓勵我，高年級的學(xué)長(cháng)們也在為我加油�？晌疫�是沒(méi)底氣，我擔心跑不了第一，我擔心失敗，那多沒(méi)面子啊!甚至在發(fā)令槍響之前，我還違規搶跑了一次，心里發(fā)慌真是身不由己。在精神高度緊張中，只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，起跑線(xiàn)上的對手們都像離弦的箭一樣飛了出去，可我起跑時(shí)竟比對手慢了一步，正當我緊張時(shí)，場(chǎng)外傳來(lái)了同學(xué)們的加油聲、鼓勵聲。
跑完半圈后，我的心慢慢平靜了下來(lái)，我暗想：“這比賽不僅關(guān)系到我自己的名次，更是關(guān)系到班級的榮譽(yù)，我一定要加油，我要爭奪第一，不辜負大家對我的信任!”我拼盡全力，奮力追趕。終于，在第二圈第一個(gè)彎道處我超過(guò)了所有對手。場(chǎng)外，是學(xué)長(cháng)們的吶喊聲，是老師們、同學(xué)們的加油聲。我戰勝了自己，戰勝了強手，第一個(gè)沖向了終點(diǎn)，拿到了第一名，那一刻我非常自豪。
20__年6月25日，我將步入中考考場(chǎng)。這是一次難忘的運動(dòng)會(huì )，也是我青春時(shí)光的一道彩虹，我要和青春一起奔跑，實(shí)現我的夢(mèng)想。
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇5
免使年少，光陰虛過(guò)。
——柳永《定風(fēng)波》
風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬。時(shí)間飛逝，從前，我是一個(gè)膽怯的小孩子，現在我卻是一個(gè)小大人了，那個(gè)曾經(jīng)背著(zhù)小書(shū)包的孩子是我，現在穿著(zhù)校服的女生也是我。
清晨·校園
“叮咚，叮咚…”手機鬧鐘已經(jīng)第三次響起，我按下開(kāi)機鍵，睜眼一看：6點(diǎn)45分!我馬上從床上彈起，穿上衣服也顧不上刷牙洗臉，就匆匆吃了幾口飯，踏上上學(xué)的路。梧桐的大片葉子，在晨曦的襯托下顯得格外清新，我低頭看著(zhù)路邊的石子，心想：還是快點(diǎn)吧!我從肩上拿下書(shū)包，提在手上，向學(xué)校奔去。終于到達學(xué)校，還有不少同學(xué)在路上，我松了一口氣，幸好沒(méi)晚……
哦，我在與時(shí)間一起奔跑!
中午·作業(yè)
教室里安靜得一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，所有同學(xué)都在埋頭寫(xiě)作業(yè)。我抬起頭，甩甩酸痛的胳膊。只有一節課的時(shí)間，竟然要把課本句子抄寫(xiě)三遍，我們當時(shí)都在驚嘆：怎么可以這么多!但又看到老師那嚴厲的目光，陣陣的唏噓聲與抱怨聲變成了筆尖在紙上奔跑時(shí)的沙沙聲，學(xué)海雖苦，但也有岸。還是認真寫(xiě)吧!
哦，我在與作業(yè)一起奔跑!
傍晚·食堂
“同學(xué)們可以去吃飯了�！崩蠋煹脑�(huà)一出口，“無(wú)數”同學(xué)奔向食堂。朋友拉著(zhù)我，用急促的聲音對我說(shuō)：“快點(diǎn)，一會(huì )還得寫(xiě)作業(yè)呢!”我一邊被她拖著(zhù)一邊說(shuō)：“著(zhù)急什么，我們又不用去買(mǎi)飯�！薄白罾速M不起的是時(shí)間�！蔽覀兿嘁暥�，飛奔食堂。
哦，我在與朋友一起奔跑!
我們追著(zhù)青春，時(shí)間追著(zhù)我們。給自己的人生寫(xiě)上無(wú)悔，把昔日的虛幻換上凝重，用曾經(jīng)的堅定在腳下踏出深深的印跡。我們在奔跑中慢慢長(cháng)大，在奔跑中一點(diǎn)一點(diǎn)地蛻變，從丑陋的毛毛蟲(chóng)變成美麗的蝴蝶，從一株和雜草差不多的百合苗變成一朵香氣四溢的百合花。
奔跑吧!青春。
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇6
嗅一品芳香，在喧鬧繁華街頭恍恍惚惚，宛若一朵彎腰插在花瓶?jì)鹊拿倒�，那時(shí)的我浸染了多少辛酸與無(wú)助，似乎要一直走到盡頭……
正直十六歲的我們，朝氣蓬勃的熱血、斗志昂揚的心態(tài)，像樹(shù)上剛露出的枝椏嫩葉，顯出一片嫩綠。青春多么耀眼的代名詞，誰(shuí)都會(huì )去義無(wú)反顧的去追逐，帶著(zhù)夢(mèng)去飛翔。
那年中考，是老天給我們的一大考驗。面對緊張又激烈的中考，每位同學(xué)都繃起一根弦，三年馬上要結尾了，“幸�！笔遣皇莵�(lái)得太突然了。那時(shí)的我們在課堂上我們不敢忽略老師吐出的每一句話(huà)，不敢漏掉每一個(gè)粉筆字，密密麻麻的筆記記得手都疼，可是我們覺(jué)得是對日子是充實(shí)的。俞敏洪先生說(shuō)：“人的一生一定要有一段回想起來(lái)熱淚盈眶的日子“，或許我們面對并不是滔天洶涌的大浪;面對的不是暗黑無(wú)邊的陰霾;面對不是黎明與黑暗的交界，但是我們已經(jīng)習慣了每天歡聲笑語(yǔ)，不憂(yōu)不慮的學(xué)習。但又嘗到每天三點(diǎn)一線(xiàn)的苦澀，這枯燥的生活，是我們的享受。
火紅的日輪在云峰環(huán)繞間不斷躍動(dòng)，縷縷柔和的光線(xiàn)透過(guò)層層云霧投向地平線(xiàn)，天不亮，我們朗朗讀書(shū)聲吵醒了太陽(yáng)公公，將那漫長(cháng)的黑夜驅散。惺忪的睡眼，陽(yáng)光打在身上，周而復始的溫暖，懶洋洋的，瞇著(zhù)眼，卻不敢睡去，因為我們心中擁有一個(gè)堅定的信念……這段青春記憶定格在那個(gè)夏天。
“你所做的一切努力并不會(huì )立即給你想要的一切，但可以讓你逐漸成為你想成為的那一種人�！边@是青春帶給我們的機遇。
青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿(mǎn)著(zhù)年少輕狂，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機，充滿(mǎn)著(zhù)美麗自信。青春的步伐不會(huì )因困。青春似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。青春的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信的標志;青春是月光，是優(yōu)雅的代表;青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。讓我們揚起青春的衣角，起起航的風(fēng)帆，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想迎著(zhù)旋律，一直奮斗下去。
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇7
青春是一座金字塔。生活要求我們不斷向上攀登，生命要求我們不斷實(shí)現人生的飽滿(mǎn)，達到光輝的頂峰。青春是一把豎琴，青春的我們用自己獨特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。充滿(mǎn)陽(yáng)光的青春操場(chǎng)上，陽(yáng)光下，一個(gè)個(gè)少年正向著(zhù)終點(diǎn)沖刺，不遠處，女孩們一邊跳著(zhù)皮筋，一邊唱著(zhù)“小皮球，香蕉梨，馬蘭開(kāi)花二十一……”在這片洋溢著(zhù)青春氣息的操場(chǎng)上，少男少女們快樂(lè )的跳躍著(zhù)，呼喊著(zhù)，對他們來(lái)說(shuō)，這里，是散發(fā)自己獨特魅力的場(chǎng)所。
陽(yáng)光，不僅僅是活力，它還是一種興趣愛(ài)好�，F在，我們身邊總是圍繞著(zhù)一股“流行風(fēng)”�！笆裁捶b最流行”、“最喜歡什么明星樂(lè )團”……這些都是我們茶余飯后一直討論的話(huà)題�！傲餍小背涑庵�(zhù)整個(gè)校園，使我們的生活更加多姿多彩，不再乏味。
充滿(mǎn)書(shū)香的青春。教室里，書(shū)聲瑯瑯，美麗恬靜的校園里隨處都能聞到陣陣書(shū)香，這書(shū)香與窗外鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，樹(shù)木“沙沙”的搖擺聲相呼應，成為了獨特的校園景象。
書(shū)，貫穿了整個(gè)校園生活。午休時(shí)間，許多同學(xué)跑上跑下忙著(zhù)去圖書(shū)館借書(shū)，也有些同學(xué)正手持一本書(shū)，或是小說(shuō)，或是名著(zhù)，悠閑地坐在長(cháng)椅上看著(zhù)，還順便欣賞了一下周?chē)说娘L(fēng)景。真可謂是“書(shū)香陣陣，不亦樂(lè )乎”。
有些叛逆的青春。家長(cháng)，老師期盼我們在他們所鋪就的軌道中運行，可我們還是時(shí)不時(shí)的偏離，這就是叛逆。正值大好春光的我們無(wú)論什么事都有自己的想法，有時(shí)被家長(cháng)們教育幾下，在他們面前還一副低頭認錯的模樣，沒(méi)過(guò)多久就又犯了，不過(guò)，叛逆正是我們這些少男少女們特有的個(gè)性，不叛逆的青春會(huì )是多么乏味，隨心所欲的感受正是我們所希望的，但卻不太可能完全實(shí)現。
讓我們用如火的熱情裝點(diǎn)青春，隨著(zhù)青春的旋律，踏著(zhù)青春的舞步，登上成長(cháng)的舞臺，盡情地放飛青春!
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇8
如果說(shuō)童年是天藍色的——因為它的純潔與明凈;如果說(shuō)暮年是黑色的——因為它是漫漫人生道路的盡頭。那么青春是什么顏色的呢?
青春是粉紅色的。因為在青春的歲月里，有著(zhù)太多太多的希望和夢(mèng)，那是粉紅色的夢(mèng)——浪漫、清新而瑰麗。那夢(mèng)，沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑與深沉，沒(méi)有久歷世事后的成熟與理性，沒(méi)有無(wú)情歲月的束縛和羈絆。只是那熱情明朗、無(wú)拘無(wú)束的粉紅色。暮年時(shí)期的果戈里就曾說(shuō)過(guò)：“不說(shuō)別的，光是擁有未來(lái)，青年們就夠幸福的了�！比欢�，我們這些正擁有青春的人，似乎沒(méi)有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢(mèng)中，而不去為這些夢(mèng)奮斗，乃至這些夢(mèng)猶如肥皂泡一般，隨著(zhù)青春的流逝而消失得無(wú)影無(wú)蹤。
青春是綠色的。你見(jiàn)過(guò)那在明媚的春光下生長(cháng)的新綠的幼苗嗎?你見(jiàn)過(guò)樹(shù)捎頭那一簇簇在春風(fēng)中輕舞的嫩芽嗎?青春的綠色，是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠，朝氣蓬勃，生機飽滿(mǎn)。李大釗說(shuō)：“青春者，人生，人生之春，人生之華也�！庇锢韺W(xué)家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學(xué)論文;王維17歲就寫(xiě)出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩(shī)篇;恩格斯17歲就學(xué)會(huì )了25種外國語(yǔ)言……正是這青春時(shí)期的播種與耕耘，正是這青春時(shí)期綠色的激情，造就了這些科學(xué)家、文學(xué)家、政治家們偉大的一生。
青春也是灰色的。因為我們缺乏理性，我們稍有收獲便沾沾自喜;我們一次又一次地犯錯誤;十字路口，我們常常徘徊不定……當然，上帝是容許年輕人犯錯誤的，因為正是一次次的犯錯誤，我們得到學(xué)習，得到成熟，得到理性。
其實(shí)，每一個(gè)人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同，從而配出不同的色彩。這是人生中獨一無(wú)二的色彩，我們怎能視而不見(jiàn)、不去珍惜它呢?
有這樣一首詩(shī)：“別等太陽(yáng)已經(jīng)高掛，才進(jìn)入今天;別等花已凋謝，才來(lái)珍惜;別等機會(huì )遠去，才來(lái)痛心。等，只會(huì )等白我們的少年頭;等，只會(huì )讓我們錯過(guò)播種和收獲的季節……”我要加上一句：別等青春已經(jīng)流逝，才睜開(kāi)眼睛尋找青春的顏色;等，只會(huì )讓我們蹉跎一生，后悔莫及。
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇9
2022年5月5日下午第三節自習課，我們班有幸請到劉子祎同學(xué)的媽媽來(lái)為我們做一周一度的家長(cháng)課堂。在課堂開(kāi)始前，劉子祎的媽媽用幾幅精美的校園風(fēng)景照，勾起了我們對未來(lái)的美好大學(xué)的憧憬。她用溫柔優(yōu)美的聲音，為我們講述了她成長(cháng)的經(jīng)歷。
在小學(xué)時(shí)，她追尋并向往外面的世界。在初中時(shí)，她立志發(fā)奮有為。在高中時(shí)，她以筆為戎編織出屬于自己的人生華章。在她為我們放的勵志視頻中，有這樣一句話(huà)讓我印象深刻，即“沒(méi)有人知道堅持下來(lái)會(huì )不會(huì )成功，但他們只知道不堅持會(huì )后悔�？缮暇盘鞌堅�，可下五洋捉鱉。談笑凱歌，還世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�
隨后，她又為我們講述了創(chuàng )造屬于自己美好未來(lái)的三個(gè)重要條件。第一，閱讀為學(xué)習中中最重要的一項技能，其地位與重要性自然是不言而喻的；第二，情緒，包括快樂(lè )、憤怒抑或是憂(yōu)傷和急躁，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在把控著(zhù)我們學(xué)習的效率，因此作為一名心理咨詢(xún)師的她告訴我們要學(xué)會(huì )控制情緒，成為情緒的主人；第三，學(xué)會(huì )感恩。從丫丫學(xué)語(yǔ)到幼兒，再到成為意氣風(fēng)發(fā)的少年，父母總是無(wú)私地陪伴在我們身邊，無(wú)論走多遠，都不要忘記自己最?lèi)?ài)的人。
所謂流光如箭，五十分鐘的家長(cháng)課堂在不經(jīng)意間已接近尾聲，劉子祎的媽媽用簡(jiǎn)單質(zhì)樸的語(yǔ)言道出了她對我們的期待，教會(huì )了我們如何成就夢(mèng)想，幫我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的燈。
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇10
時(shí)光飛逝，轉眼間三年的初中生活已經(jīng)結束，伴隨著(zhù)我們三年的學(xué)習旅程也已經(jīng)畫(huà)上句號。時(shí)間的沙漏帶走了三年與老師同學(xué)朝夕相處的美好時(shí)光，卻留下了最最難忘的回憶。
三個(gè)四季的輪回，有歡聲和笑語(yǔ)，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過(guò)，拿起筆，想想以前的故事，卻不知道從哪寫(xiě)起，仿佛三年的美好時(shí)光都入時(shí)光碎片一樣長(cháng)期保存，卻再也無(wú)法拼湊，那么長(cháng)的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
播放這一首“同桌的你”，仿佛又聽(tīng)到運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音——一班駕到，不要掌聲，只要尖叫，總是能把大家逗得哈哈大笑。似乎又回到烈日下的小周實(shí)驗基地生活，在那里我們勇于拼搏，團結合作，最終覺(jué)得了優(yōu)秀連隊的榮譽(yù)，一幕幕都那么真切，美好，好像發(fā)生在昨天。
手里握著(zhù)畢業(yè)照，回憶起那一張張青澀的笑臉，和發(fā)生的那一個(gè)個(gè)小故事，或許有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來(lái)，總感覺(jué)到一份溫暖！
時(shí)光飛逝，轉眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們三年的故事也已經(jīng)在末尾畫(huà)上了一個(gè)句號，雖每當憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過(guò)去，不能再回首……只能珍惜現在擁有的一切！
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇11
席慕蓉說(shuō)：“青春是一本太倉促的書(shū)，我們含著(zhù)淚，一讀再讀�！笨沙跞胫袑W(xué)的我卻因為一時(shí)的新鮮感而肆意玩鬧，對待學(xué)習總是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，白白浪費了大好的青春時(shí)光。
不久后，我迎來(lái)了初一的數學(xué)期末考試�？吹皆嚲頃r(shí)，我發(fā)現有好多題目不會(huì )做，半蒙半猜下才勉強及格�！罢媸且宦淝д砂�！”我傷心不已，如果之前努力學(xué)習、不浪費時(shí)光，也不至于落到這個(gè)田地。
回到家，我做出一個(gè)重大的決定：一定要努力學(xué)習，不再讓時(shí)光白白浪費。
從那以后，我經(jīng)�！皟牲c(diǎn)一線(xiàn)”地去書(shū)店買(mǎi)教輔書(shū)，來(lái)背知識點(diǎn)。起初，數學(xué)的定義讓我暈頭轉向，每天拿著(zhù)尺子在紙張上擺來(lái)擺去，以至于在中午吃飯時(shí)手拿不起筷子。有時(shí)做數學(xué)花了一個(gè)晚上，透過(guò)窗戶(hù)看到對面樓層的燈都熄滅后，我才進(jìn)入夢(mèng)鄉。一段時(shí)間后，并未有什么起色，我心中有一些泄氣�？僧斘蚁肫鹞义e失的初一的時(shí)光時(shí)，就又打起精神來(lái)做題，畢竟初二可是初中學(xué)習的分水嶺。
在初二的日子里，我還買(mǎi)了一些針對性的題目?jì)�。真不愧是“針對性”題目，我一竅不通。我打開(kāi)作業(yè)幫一搜，原來(lái)是題目的知識點(diǎn)在和我玩捉迷藏，看都看不出來(lái)。原以為只要有定義就能做題的我又泄氣了�？僧斘蚁肫鸪跻诲e過(guò)的那些光陰，我又給自己打氣，開(kāi)始奮戰。
最令我垂頭喪氣的不是前兩個(gè)，而是錯題。錯題不可怕，可怕的是一錯再錯。我一看錯題，就會(huì )想到初一不努力的時(shí)光，便十分懊惱。以至于有一次在喝水的時(shí)候看到錯題重現時(shí)，水都噴了出來(lái)。不過(guò)唯一慶幸的是我還在努力。
終于，我又一次迎來(lái)了期末考。我緊張地翻閱著(zhù)試卷，發(fā)現自己居然見(jiàn)過(guò)所有題型。那一刻，我如釋重負。我想，我終于做到了不負韶華，終于沒(méi)有錯過(guò)大好的時(shí)光。
在人生路上有很多錯過(guò)的時(shí)光，只有努力奮斗，才能不負韶華，才能對得起自己。讓我們在恣意揮灑的汗水中吶喊“以今日之我，逐明日之陽(yáng)”，在大好的青春年華里盡情奔跑！
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇12
百年人生，潮起潮落是一天，花開(kāi)花落是一季，滿(mǎn)月缺月是一年。人生向前有頓悟，歲月積淀生香。
最好的年華，不要辜負最美的自己。走了一些路，才知道有多難；爬了一些山，才知道難；跨過(guò)一些坎，我知道超越；經(jīng)歷了一些事情，知道了經(jīng)歷；有人看了就知道經(jīng)歷；直到看了幾本書(shū)才知道財富
月亮黑了，午夜寂寞。透過(guò)窗欞看外面漆黑的夜晚和深邃的夜晚。沉思中，在青春的河堤上，記憶深處的風(fēng)景是美麗而稠密的，雖然它是淡淡的，芬芳的。
那還是在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，一盞燈在風(fēng)中輕輕搖曳。暖暖的燈光照在縱橫成行的棋子上，黑白相間的棋子閃著(zhù)光澤。我和他分別拿著(zhù)同樣的棋子，慢慢放下。我自信下棋，我確定最后的贏(yíng)家會(huì )是我。但結果總是出人意料。我漏了一步，輸了。我不甘心又無(wú)奈，吵著(zhù)要再來(lái)一局。他同意了。這次我把棋子放的很仔細，放成了五角星的形狀，這樣我至少有五個(gè)出口。這樣，我在.獲勝的機會(huì )會(huì )很大。此外，如果他擋住我的路，我可以把象棋連成一個(gè)正方形。這樣，他就會(huì )措手不及。不出我所料，他確實(shí)慌了，他的棋開(kāi)始跟我的棋，越來(lái)越亂。當我看到我要贏(yíng)的時(shí)候，我沒(méi)有理會(huì )他亂七八糟的棋局。他戰勝了困難走出了一條路。他又贏(yíng)了。
其實(shí)下棋就像生活。世事變遷，你永遠不知道下一秒會(huì )遇到誰(shuí)。你又去哪了？只有活在當下，人生才會(huì )充滿(mǎn)遺憾。當你思考你的未來(lái)時(shí)，你最終可能不會(huì )走那條路。
在青春最好的年華里，不斷充實(shí)自己，不辜負自己；在最有利的棋局中，要謹慎清醒，不要掉入別人編織的陷阱。即使失敗也不要放棄。失敗是成功之母。你的失敗意味著(zhù)你的不足，而這種不足往往是走向成功的敲門(mén)磚。踢它，你就離成功更近了一步。
時(shí)隔多年，驀然回首，你會(huì )感謝自己的執著(zhù)和努力。
窗外的燈籠像火一樣發(fā)光，在黑暗中搖曳。像絕望下的一線(xiàn)希望，滋潤心靈的清泉。
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇13
我喜歡多肉。
在這之前，梔子花是我的最?lèi)?ài)。初夏，嫩綠的葉子長(cháng)得正盛�；鸨年�(yáng)光照在葉上，似乎要穿透一切，嫩葉兒變得透明，在那光穿過(guò)葉的一剎那，世界好像都清新了。葉子雖能為花兒遮住陽(yáng)光，卻擋不住野蟲(chóng)兒。梔子花剛開(kāi)時(shí)，它那誘人的香氣就會(huì )引來(lái)許多蟲(chóng)子。過(guò)不了幾天，花就變得蠟黃，最后蜷縮得越來(lái)越小，越來(lái)越“老”，最終凋落衰殘，落地成泥。梔子花花語(yǔ)有堅強，但像這樣被綠葉整天護著(zhù)的，是堅強嗎？我認為不是。（注：本段純屬個(gè)人喜好，請喜愛(ài)梔子花的人不要介意。）
而多肉，正好彌補了梔子花的這一缺陷。
在以前甚至現在，多肉可以說(shuō)是植物界的“網(wǎng)紅”。而在我種養多肉之前，這種植物在我印象中就是人們雜交品種，在“溫室里生長(cháng)出來(lái)的”。但種了多肉之后，改變了我對它的看法。
大概上四年級時(shí)，媽媽心血來(lái)潮，在網(wǎng)上購買(mǎi)了一盒多肉，也不知好不好。貨到那天，依舊記得那個(gè)因長(cháng)途跋涉而破舊不堪的紙盒，被我用大拇指、食指夾著(zhù)的已生銹的小刀劃開(kāi)，只見(jiàn)里面躺著(zhù)幾棵小小的、弱弱的，像縮了水一樣的多肉，模樣與網(wǎng)上圖片極其不符�！鞍パ�，被騙了吶，要不退回去？”我試著(zhù)問(wèn)媽媽�！鞍�，拉倒吧，反正也沒(méi)多少錢(qián)�！眿寢屨f(shuō)。我極不情愿地撕開(kāi)紙盒，隨手將腐爛的紙板丟進(jìn)垃圾桶。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，滲進(jìn)裝滿(mǎn)多肉的盒子里，那一刻，總感覺(jué)多肉被激活了，膨脹了，我也隨之好奇起來(lái)。
將多肉栽進(jìn)土里后，媽媽還在網(wǎng)上搜到：“多肉不要怎么澆水，嗯……這挺好，”似是在對我說(shuō)，又像在自言自語(yǔ)，“還要放在陽(yáng)光充足處！”隨后她放下手機，搬著(zhù)一盆盆多肉到陽(yáng)臺上。前幾個(gè)星期，媽媽還挺勤快，常給多肉澆水、松土，可惜那多肉似乎沒(méi)怎的長(cháng)，于是就將它丟棄在窗外，任憑風(fēng)吹雨打。
春天走了，一個(gè)季度又過(guò)去了。放了假，我在家里閑得無(wú)事兒，走來(lái)走去，不知不覺(jué)移步到了窗邊。外邊爆日炎炎，我雖然待在空調間，但一靠近窗，還是能感到熱氣逼人。湊近一看，外邊抗曬著(zhù)的多肉不知何時(shí)長(cháng)高了，長(cháng)大了，雖然還是與圖片不符，卻比之前可愛(ài)多了。這一幕，真令我心動(dòng)。
它們在進(jìn)步！
它們在成長(cháng)！
我打開(kāi)窗，輕輕撫了下它，可那綠中帶紅的胖葉兒很不給我面子，還沒(méi)用力，就掉在了土里。哼，還不是和那白花兒一個(gè)樣，受不住點(diǎn)力。我憤憤地想，不再去看它。
過(guò)了一個(gè)多星期，還是被媽媽叫到窗前的，那幾株多肉都開(kāi)花了，高高的花柱，細長(cháng)的身兒托著(zhù)小黃花，花柄紅紅的，像燈籠似的。還有不死鳥(niǎo)，已經(jīng)長(cháng)得老高了，每片葉子上都綴滿(mǎn)了微型花葉，落入土中，竟又發(fā)了芽，果真是“永生”的。不單是它，別的多肉葉片落入土中，也爭先恐后地生根發(fā)芽，像小小的肉疙瘩擠在一起，又飽滿(mǎn)又充實(shí)，真是肉肉的，討人喜歡。
如今的多肉，都是肉嘟嘟地長(cháng)在花盆里。想著(zhù)幾年前，它還是毫無(wú)生機的像標本一樣，現在竟又復活了。我釋然了，它帶走了一直壓在我身上的煩惱，讓那些不愉快都在歲月和努力中沖淡。
不同的多肉會(huì )有不同的花語(yǔ)，但在我看來(lái)，堅強是它們共同的象征。
從過(guò)去到現在，從現在到未來(lái)，從毫無(wú)生機的多肉到充滿(mǎn)活力的它，這一切，皆是化繭成蝶，值得等待的過(guò)程！
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇14
眼眸有星辰，心中有山海，從此以夢(mèng)為馬，不負韶華。題記
窗外的陽(yáng)光悄悄透進(jìn)櫥窗，我手執鉛筆，在明亮的白紙上點(diǎn)點(diǎn)勾畫(huà)著(zhù)，靈動(dòng)而自如。
藝術(shù)家是我從小的夢(mèng)想，而說(shuō)起藝術(shù)，我與它又有著(zhù)一種難以名狀的緣分。那一次的藝術(shù)館之行，是我與它的初次邂逅。雖說(shuō)懵懂而未知，但從那以后，藝術(shù)的種子便在我心里生根萌芽，令我憧憬。
漸漸地，我對藝術(shù)的興趣越發(fā)濃厚了。那畫(huà)紙上的色彩交融，讓我十分向往。于是，我不再滿(mǎn)足于默默欣賞，而是開(kāi)始動(dòng)筆勾畫(huà)。初始的時(shí)候我毫無(wú)靈氣，幾乎就像無(wú)頭的蒼蠅般四處亂撞；但我并不想輕言放棄，因為我很享受那筆尖與紙面輕盈悅耳的摩擦聲，我更想成為像梵高、莫奈那樣偉大的藝術(shù)家。梵高說(shuō)過(guò)：千萬(wàn)不要喪失勇氣，不要松勁�；蛟S正是因為道路坎坷，我才更想要向陽(yáng)而生。
命運總是垂青那些努力的人，也的確如此，我的藝術(shù)道路逐漸步入正軌；我學(xué)會(huì )畫(huà)出很多生命，用色彩渲染著(zhù)的它們蓬勃而又充滿(mǎn)生氣，散發(fā)著(zhù)青春的光彩。
直到那次事件之前，我一直以為自己是被命運眷顧著(zhù)的，會(huì )在藝術(shù)的道路上順利前進(jìn)。但事實(shí)永遠無(wú)法預料，爸爸媽媽把我成績(jì)的下降歸咎到作畫(huà)上，收起了我的筆具和畫(huà)紙。我既悲傷又迷茫，長(cháng)期的努力和付出難道不值一提？事已至此，我是該停下所有的努力還是繼續堅持呢？
人生要面臨很多選擇，而此刻我就正站在繼續和放棄的十字路口。我想到一句話(huà)：不忘初心，方得始終，所以，我決定繼續堅持下去�；蛟S我的選擇不完美，又或許我不明白這條路會(huì )有多么坎坷；但我堅信，追尋自己的初心而前進(jìn)才是最重要的。
以夢(mèng)為馬，不負韶華。我們會(huì )因追求自己的夢(mèng)想而錯過(guò)許多世人眼中的精彩。但如果只是為了別人要求我們的成功而去奮斗，那么人生將失去意義。只有在朝著(zhù)夢(mèng)想奮斗的時(shí)候，我們才能真正做到不負韶華。
所幸，我把這想法和爸爸媽媽做了交換后，他們同意了我的抉擇。當然跟所有關(guān)心孩子前程的父母一樣，他們不希望我成績(jì)再有下降。我流淚微笑著(zhù)點(diǎn)頭，為著(zhù)這青春最美的年華，我會(huì )努力的！
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇15
這世間唯有父母和自己不可辜負。
——題記
我不是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習的孩子，我會(huì )在學(xué)習的時(shí)候神游，會(huì )在上課的時(shí)候愣神，有時(shí)不把學(xué)習放在心上，可是偏偏我又是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，認為失去的時(shí)間可以補回來(lái)，沒(méi)完成的學(xué)業(yè)不一定會(huì )考到，總是抱著(zhù)一絲僥幸，我可能會(huì )為瞞過(guò)了老師，瞞過(guò)了父母而暗自竊喜，可是我知道唯一瞞不過(guò)的就是自己，有時(shí)自己仔細冥想，這樣做真的好嗎？這樣真的瞞過(guò)了所有人嗎？這樣可以擁有成功嗎？我悟出來(lái)了，這樣的心理就是一個(gè)毒瘤，它正在擴滿(mǎn)全身；這樣就是慢性自殺，我可以對誰(shuí)都不負責任，但是我不可以縱然自己。我要對自己負責。
自從上了初中爸爸媽媽最擔心的話(huà)題就是我可不可以考上一高，濮陽(yáng)是個(gè)小城，沒(méi)有什么好的高中，一高是每個(gè)濮陽(yáng)學(xué)生向往的地方，媽媽說(shuō)，只要考上了好高中大學(xué)就不用愁了，他們每次問(wèn)我可不可以考上一高啊，我都是含含糊糊的答應，能！他們總會(huì )說(shuō)有這個(gè)決心是好的開(kāi)端，但必須要為之付出努力，可是我明明知道以自己現在的`成績(jì)，加上十分也一定考不上，我總是自己欺瞞自己：“沒(méi)事中考還遠著(zhù)呢，時(shí)間還多著(zhù)呢”可是到頭來(lái)，都是自我安慰，自己騙自己，四年的時(shí)光快得嚇人，我也不想渾渾噩噩的過(guò)完。每天的清晨，我心里都會(huì )想，一定要振奮精神，好好地努力，可是一到開(kāi)始講課，我的雙眼就像有了磁力，怎么阻止似乎也都不盡人意，有時(shí)候發(fā)愣了一分鐘，老師講的那個(gè)知識點(diǎn)就忘記了，我會(huì )想著(zhù)還有回放，我突然感覺(jué)我就是在僥幸中過(guò)著(zhù)日子，僥幸的度過(guò)一天又一天，到頭來(lái)，都是自己給自己編制的謊言。
說(shuō)了這么多，我知道我只是一個(gè)平凡的學(xué)生，沒(méi)有強硬的背景，沒(méi)有富有的父母，沒(méi)有花不完的錢(qián)，唯一可以的就是自己努力自己成就自己，過(guò)上讓父母安心，自己開(kāi)心的生活，在這如花的年紀，在這嶄新的時(shí)代，只有努力學(xué)習才可以出人頭地，以后自己認真對自己，不再給自己編造學(xué)習的謊言。
不負韶華，不負父母。
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇16
“當你不去嘗試，不去冒險，不去拼一份事業(yè)，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天刷著(zhù)微博，逛著(zhù)淘寶，玩著(zhù)網(wǎng)游，干著(zhù)我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”你是否在聽(tīng)到這句話(huà)后喚醒了你封塵已久的進(jìn)取心呢？
孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其行為，所以動(dòng)心忍性增益其所不能�！鄙钣袝r(shí)候會(huì )讓我們遍體鱗傷，那些挫折最后會(huì )變成我們最堅不可摧的意志，我們將在創(chuàng )傷中逐漸成長(cháng)，變得成熟。
愛(ài)默生說(shuō)過(guò)，“我們的力量來(lái)源于我們的軟弱，直到我們被戳，被刺，甚至被傷害到痛的程度時(shí)，才會(huì )喚醒那些被包藏著(zhù)的神秘的力量。只有被這些力量咬醒，被折磨，便激勵我們學(xué)習一些東西了，此時(shí)我們會(huì )用自己的智慧發(fā)揮自己的剛毅精神，學(xué)會(huì )了解事實(shí)真相，從自己的無(wú)知中學(xué)習經(jīng)驗，磨練自己的意志，最后，學(xué)會(huì )調整自己，并且掌握真正的技巧�！碑攤θ缋闵鋪�(lái)時(shí)，已經(jīng)非常痛了，殊不知療傷止痛，讓傷口復原，豈不是智慧欠缺？我們要正視，并且嘗試改變自己，但這并不是一件易事，它需要長(cháng)久的堅持和堅定的決心。
在追夢(mèng)的道路上，如果你的信心和耐心有了動(dòng)搖，那么請你想一想，那些比你睡得晚，卻比你起的早，比你更優(yōu)秀的人，比你更努力的人。他們自己走出了“無(wú)盡”的黑暗，迎來(lái)了光明與希望，而你呢？你只會(huì )抱怨上天不平，嫌棄太累，“等以后再說(shuō)吧……”當你說(shuō)這些話(huà)時(shí)，就不要再去想自己為何如此平庸了。
在該吃苦的年紀，絕不要選擇安逸，因為結果不會(huì )陪你演戲。只要你有一顆永遠上進(jìn)的心，你終會(huì )達到自己的巔峰人生，請記住，不要等你錯過(guò)了創(chuàng )造奇跡的機會(huì )后才惋惜曾經(jīng)，抱怨自己，那時(shí)候就已經(jīng)遲了。
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇17
當從云端跌落，沾滿(mǎn)世塵渾身傷痕，你會(huì )背著(zhù)炙痛，向天空大聲吶喊“我什么都沒(méi)有了！”不，你還有夢(mèng)�！}記
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不知不覺(jué)，中考將近，煩躁而又緊張的初三生活已經(jīng)拉開(kāi)了序幕，每天在“教學(xué)樓、食堂、宿舍、廁所”四點(diǎn)間奔跑。
初三的考試異常多，考試的突如其來(lái)和成績(jì)的大起大落讓我不知所措，成績(jì)一落千尺的我開(kāi)始漫無(wú)目的地學(xué)習，漸漸地，我開(kāi)始上課走神，作業(yè)不會(huì )做，懶得做這一系列問(wèn)題使我煩躁。每當下課鈴響起，平凡而又忙碌的課間就會(huì )開(kāi)始：辦公室各科老師旁邊圍滿(mǎn)學(xué)生，教室里講題聲、爭辯聲此起彼伏，而我只會(huì )趴在桌子上睡覺(jué)！直到有一天
“哎，這題你聽(tīng)懂了嗎？”一個(gè)溫柔而又甜美的聲音在我耳邊響起，我抬頭看了一眼，冷冷地說(shuō)：“沒(méi)有�！苯K于又要上課了，我挺了挺身子，伸了個(gè)懶腰，向四周環(huán)視，發(fā)現那個(gè)女孩竟還在向別人請教那道看著(zhù)就讓人頭暈的幾何題。我怔了，呆在那兒癡癡的，一動(dòng)不動(dòng)。心想：別人可以，我為何不行？她可以不向難題低頭，想盡辦法去克服它們，為何我不行？不，我一定也可以的！正當我陷入沉思時(shí)，上課鈴響了。
這是一堂政治課。政治老師走上講臺，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，努力學(xué)習吧，你們現在正是學(xué)習的大好時(shí)光，偉人曾說(shuō)唯有只爭朝夕，砥礪奮進(jìn)，方能不負韶華，不辱使命”是啊，我們正處在人生最美好的時(shí)光，是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃！意氣風(fēng)發(fā)！我們應懷有星辰大海的理想、清風(fēng)明月的擔當以及不懼前行的勇氣�？荚囀Ю�，成績(jì)下降，讓你感到絕望，當你感覺(jué)什么都不擁有時(shí)，你要始終記得：你還有夢(mèng)！
云的邊緣帶上金黃色，天際緩緩變亮，朝陽(yáng)從云邊拱出來(lái)有這么一群人，正坐在教學(xué)樓中，努力地為夢(mèng)想而戰。正處年少的我們要只爭朝夕，努力奮斗，相信最暗的夜也會(huì )有最美好的星空，以夢(mèng)為馬，不負韶華！
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇18
當從云端跌落，沾滿(mǎn)世塵渾身傷痕，你會(huì )背著(zhù)炙痛，向天空大聲吶喊“我什么都沒(méi)有了！”不，你還有夢(mèng)。
——題記
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不知不覺(jué)，中考將近，煩躁而又緊張的初三生活已經(jīng)拉開(kāi)了序幕，每天在“教學(xué)樓、食堂、宿舍、廁所”四點(diǎn)間奔跑。
初三的考試異常多，考試的突如其來(lái)和成績(jì)的大起大落讓我不知所措，成績(jì)一落千尺的我開(kāi)始漫無(wú)目的地學(xué)習，漸漸地，我開(kāi)始上課走神，作業(yè)不會(huì )做，懶得做……這一系列問(wèn)題使我煩躁。
每當下課鈴響起，平凡而又忙碌的課間就會(huì )開(kāi)始：辦公室各科老師旁邊圍滿(mǎn)學(xué)生，教室里講題聲、爭辯聲此起彼伏，而我只會(huì )趴在桌子上睡覺(jué)！直到有一天——“哎，這題你聽(tīng)懂了嗎？”一個(gè)溫柔而又甜美的聲音在我耳邊響起，我抬頭看了一眼，冷冷地說(shuō)：“沒(méi)有�！苯K于又要上課了，我挺了挺身子，伸了個(gè)懶腰，向四周環(huán)視，發(fā)現那個(gè)女孩竟還在向別人請教那道看著(zhù)就讓人頭暈的幾何題。我怔了，呆在那兒癡癡的，一動(dòng)不動(dòng)。心想：別人可以，我為何不行？她可以不向難題低頭，想盡辦法去克服它們，為何我不行？不，我一定也可以的！正當我陷入沉思時(shí)，上課鈴響了。
這是一堂政治課。
政治老師走上講臺，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，努力學(xué)習吧，你們現在正是學(xué)習的大好時(shí)光，偉人曾說(shuō)‘唯有只爭朝夕，砥礪奮進(jìn)，方能不負韶華，不辱使命’……”
是啊，我們正處在人生最美好的時(shí)光，是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃！意氣風(fēng)發(fā)！我們應懷有星辰大海的理想、清風(fēng)明月的擔當以及不懼前行的勇氣。
考試失利，成績(jì)下降，讓你感到絕望，當你感覺(jué)什么都不擁有時(shí)，你要始終記得：你還有夢(mèng)！云的邊緣帶上金黃色，天際緩緩變亮，朝陽(yáng)從云邊拱出來(lái)……有這么一群人，正坐在教學(xué)樓中，努力地為夢(mèng)想而戰。
正處年少的我們要只爭朝夕，努力奮斗，相信最暗的夜也會(huì )有最美好的星空，以夢(mèng)為馬，不負韶華！作者：牛玉潔
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇19
少年的天空下總是離不開(kāi)夢(mèng)想的，夢(mèng)想一個(gè)帶著(zhù)浪漫色彩且有溫度的詞，比起理想，我更喜歡夢(mèng)想，理想給人一種志在千里但現實(shí)的感覺(jué)。而夢(mèng)想則是花開(kāi)花落，云卷云舒的意境，而且我覺(jué)得夢(mèng)想只與少年相連。
小時(shí)候，總是夢(mèng)想著(zhù)成為一名科學(xué)家，每每看到電視里穿著(zhù)白色工作服的他們，擺弄著(zhù)面前各種五顏六色，形狀各異的玻璃器皿，聚精會(huì )神做著(zhù)實(shí)驗，總是覺(jué)得很酷，自己也想成為那樣的人。
如今，回想著(zhù)小時(shí)候天馬行空的想象，不禁暗覺(jué)幼稚，是那么的高遠而不切實(shí)際，現在，我夢(mèng)想著(zhù)成為一名老師，看著(zhù)各科老師在講臺前，侃侃而談的樣子，會(huì )從心底涌上一股羨慕之情，也會(huì )情不自禁的想象自己站在講臺上熠熠生輝的模樣，頓時(shí)感覺(jué)歲月靜好，時(shí)光恬淡，日子忙碌而簡(jiǎn)單，一切都變得美好起來(lái)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。夢(mèng)想讓人發(fā)奮努力，讓人遠離懶惰。每當自己不想背書(shū)，不想努力，不想學(xué)習的時(shí)候就會(huì )想起自己的夢(mèng)想，想想自己以后的樣子，是青空之上的飛鳥(niǎo)，倔強，快樂(lè )，怎能就這樣放任自己墮落。夢(mèng)想，讓人發(fā)奮刻苦，讓人得到自己想要的生活。
夢(mèng)想，激發(fā)人的潛能，讓人知道珍惜時(shí)間，趁我們還年輕，當我們還年輕，不要忘了好好學(xué)習，努力讀書(shū)充實(shí)自己，朝著(zhù)更好的自己靠近。
陽(yáng)光恬淡，春暖花開(kāi)，來(lái)日方長(cháng)，乾坤未定，長(cháng)大的路上我是一個(gè)追夢(mèng)人！讓我們以夢(mèng)為馬，不負韶華！
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇20
何旭初系江蘇省鹽城市景山中學(xué)學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，曾獲得省級國畫(huà)比賽一等獎。
古樸的桌面一塵不染，雪白的徽紙張鋪其上，安安靜靜地磨墨，直到濃郁的墨香漸漸散滿(mǎn)整個(gè)房間，緩緩地流淌。提狼毫，筆走龍蛇，紙上枯墨矍鑠，濃墨沉穩，淡墨飄逸，便揮就一幅山水。
藝術(shù)家說(shuō)：“意存筆先，畫(huà)盡意在�！眹�(huà)所重的無(wú)非是一種意境，而意境則在人心靜時(shí)才生，于人神清時(shí)才發(fā)。我覺(jué)得，以國畫(huà)陶冶情操是最好的方式。當我站在徽宣之前，我感覺(jué)到心神永遠是安定的。所以，我愛(ài)丹青的世界。
我從七歲時(shí)提起毫素，那時(shí)，最羨慕老師可以恣意揮毫，筆隨心動(dòng)，心隨情動(dòng)。老師手中的筆正如心靈之窗，訴說(shuō)著(zhù)心中的一切悲歡。從那時(shí)起，我對國畫(huà)就充滿(mǎn)了強烈的興趣，我想知道每一筆后的感觸，我想探索每一幅畫(huà)后的心境。我陶醉于丹青之中，非常享受這種意境。
我時(shí)常在安靜的午后，平鋪斗方潔白，在紙上留下點(diǎn)點(diǎn)墨跡，像應了一次心靈之約。也愛(ài)迎著(zhù)燦爛的晚霞，抖開(kāi)畫(huà)紙，無(wú)論作品好壞，都獻給盛裝的落日欣賞。落日沒(méi)有言語(yǔ)，我也無(wú)聲，但心中卻像拜會(huì )了一個(gè)久未謀面的老友，有著(zhù)暢聊的愉悅。
時(shí)常，我一張一張連續作畫(huà)，為了尋找到老師那輕輕一畫(huà)而后一帶的妙筆。夏天，悶熱的房間使我的額頭上滲出了大滴大滴的汗珠，但我無(wú)暇顧及。我像一個(gè)虔誠的朝圣者，不管如何艱苦也要一步一步向圣壇走去。終于有一次，我圓滿(mǎn)地完成了那小小的一筆，我終于感到了那種越過(guò)高山的快樂(lè )，跋涉千里后的釋然，感受到小小成功的愉悅。
自然，挫折與痛苦也伴我左右。也許是辛辛苦苦將要完成的一幅畫(huà)，卻多了一點(diǎn)無(wú)法抹去的敗筆，只能看著(zhù)被破壞的畫(huà)面而悵惘；也許是奮力學(xué)習的畫(huà)形，在經(jīng)過(guò)無(wú)數次練習之后仍然不完美，只能停筆投毫獨自失望；也許是無(wú)意將從前所學(xué)畫(huà)錯，只能聽(tīng)著(zhù)責備另鋪宣紙……
我第一次參加國畫(huà)比賽時(shí)是九歲。其實(shí)內容很簡(jiǎn)單，就是把我已無(wú)數次練習過(guò)的構圖再一次在方宣上呈現。我本以為是輕車(chē)熟路，但心急的我無(wú)意中調錯了梅花的顏色，畫(huà)到紙上才發(fā)現自己已犯下大錯。失魂落魄之際，草草勾了幾條毫無(wú)生機的枝條就交了卷。我居然在這種小問(wèn)題上出了錯，當時(shí)我真想痛罵自己。但老師并沒(méi)有責怪我，而是讓我自己去領(lǐng)悟失敗的教訓。靜下心來(lái)一想，我的錯并不完全在粗心大意上，倒是心態(tài)的問(wèn)題更要引想注意。心浮氣躁本身就是國畫(huà)創(chuàng )作的大忌，我正是在這方面有所欠缺。
從那以后，我開(kāi)始更加注意調整自己的心態(tài)，而不是一味地尋求技法。我開(kāi)始注重練習心靜神定，筆下追求的首先是神到、情到、意到。一年又一年過(guò)去了，當我終于站在全省比賽的考場(chǎng)上時(shí)，曾經(jīng)經(jīng)歷的一切，酸甜苦辣，使我淡定且從容，甚至忘記了緊張。我就像完成一次平常的畫(huà)作，沒(méi)有急躁，有的是釋然，有的是安靜。
繪畫(huà)使我的生活充實(shí)而愉快，它除去了煩躁，留下了安靜；除去了不快，留下了愉悅；除去了疲勞，留下了愜意。生活有它點(diǎn)染，一如丹青燦爛。
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇21
誠如這首《光陰的故事》所描述的一樣，彈指一揮間，我已不再是那個(gè)憂(yōu)郁而又無(wú)知的少年。盡管，如今的我不過(guò)是個(gè)34歲的青年，內心卻仿佛那雜草叢生的荒地一般……
也許是被歲月的無(wú)情傷害，又或許是夢(mèng)想的消亡，有一段時(shí)間我的確是處于一種進(jìn)退兩難的頹廢狀態(tài)的。但是我的內心依然有個(gè)聲音在告誡我自己：無(wú)論怎樣還是要保持好年少時(shí)那種無(wú)知無(wú)畏的狀態(tài)。否則就不用談什么理想和抱負了！
只是，經(jīng)歷的越多知道的越多人也就越容易陷入混沌不清的狀態(tài)。我不得不承認這是很可悲的一種局面，也是我不易掙脫的一種境地。
然而，歲月的車(chē)輪卻不會(huì )輕易每個(gè)人的意志所改變方向和力量。因此，只有集中自己的精力保持高昂的斗志，最終才能夠拼出一條屬于自己的道路，不被擊垮！
當然，歲月的利刃在我的身體和心理上留下的那些深深淺淺的劃痕，還是教會(huì )了我在追求夢(mèng)想和塑造自我的道路上要能經(jīng)得起風(fēng)霜的考驗。畢竟不經(jīng)歷風(fēng)雨是形成不了美麗的彩虹的。
因此，無(wú)論路途有多遠，我們都要保持好耐心一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地向前邁進(jìn)，而不能急于求成見(jiàn)異思遷，否則再多的機遇再美的夢(mèng)想，也只會(huì )變成一場(chǎng)虛幻的泡影。
春天的花朵、秋天的和風(fēng)、以及冬天的暖陽(yáng)固然是美麗的，而引人入勝的風(fēng)花雪月的詩(shī)句里的世界更是讓人心生留戀，只是韶華易逝，所以也難免容易錯過(guò)！只不過(guò)，人生的美景又何止與眼前的紅花綠柳呢？比起易逝的風(fēng)景，我更愿意將自己變成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
是的，我更愿意為自己內心最初那份夢(mèng)想而努力拼搏。否則又怎么會(huì )重新燃起因生活變故而封存在心里的14年的夢(mèng)想呢？
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇22
青春是什么？“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”是詩(shī)仙李白的青春；“山入潼關(guān)不解平”是譚嗣同的青春；“年少萬(wàn)兜鍪”是孫仲謀的青春。在我看來(lái)，青春是一場(chǎng)馬不停蹄的相遇，我們會(huì )在路途中遇到各種有趣的人，有趣的事，都會(huì )在我們的腦海中形成回憶，這些記憶就像美的一塌糊涂的櫻花，花落成泥，蘊含著(zhù)下一次的盛開(kāi)與燦爛。
很喜歡村上春樹(shù)的一句話(huà)：“不必糾結當下，也不必擔憂(yōu)未來(lái)，人生沒(méi)有無(wú)用的經(jīng)歷，所以我們一直走，天一定會(huì )亮。他們都說(shuō)初二會(huì )是一個(gè)分水嶺，有的朝著(zhù)更好的成績(jì)去了，有的人卻放棄了。但我卻認為我們每個(gè)人都不應該輕言放棄。
在我們的800米長(cháng)跑中，最不能的就是停下來(lái)，因為我們停下來(lái)是件很容易的事情，但我們要想再跑起來(lái)比上之前的速度卻是一件困難的事。反之，如果我們能夠一直跑，向前看，調整好狀態(tài)，我們的雙腿就會(huì )自然而然地形成一種機械的運動(dòng)直至沖向終點(diǎn)的那一刻。在這奔跑的過(guò)程中會(huì )很累但當我們堅持下來(lái)了并取得了一定的成績(jì)，那種發(fā)自?xún)刃牡臍g喜，也是一種無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè )。這與我們的青春，我們的學(xué)習是一樣的。
語(yǔ)文的文言文很難背，但在我們能整篇背下來(lái)的時(shí)候很酷；數學(xué)題很難做，但當我們解出來(lái)的時(shí)候很酷；英語(yǔ)單詞很難記，但記住考試寫(xiě)上的時(shí)候很酷；當我們遇到副科的題目，都掌握好了那也很酷；一旦開(kāi)頭放棄是一件很容易的事，但當我們能堅持下來(lái)，持之以恒去做這件事也會(huì )很酷�？此撇黄鹧鄣娜諒鸵蝗�，會(huì )在將來(lái)的某一天突然讓你看到堅持的意義。
“花自向陽(yáng)開(kāi)，人終向前走”我們的春才剛剛開(kāi)始。怕什么呢，讓我們無(wú)所畏懼地向前看，向前走。在我們努力的那些刻苦銘心的日子里，總有一天是會(huì )閃閃發(fā)光的。
坐在桌前，看到外面的星辰，再看看手中握著(zhù)的筆，皎潔的月光照在課本上這便是我們的青春，我們應該向往縣城外的大世界，不應該被束縛在這一方小小的天地。月有月的去處，云有云的流浪，而我也有我的遠方！
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇23
我聽(tīng)到了風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，我看見(jiàn)了校園的花開(kāi)花落。一千多個(gè)日子從手中溜走，快得無(wú)可挽留，現在只剩下一百天了……站在教學(xué)樓上，我心潮起伏。
“恩熙，快點(diǎn)集合了!”我左手攥緊手里的稿子，右手握著(zhù)“中考加油”的紅絲帶，飛奔出教學(xué)樓，沖向多功能廳。風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，劉海被吹得凌亂，但我來(lái)不及管。我只想，沖過(guò)去!
學(xué)校多媒體大廳里，同學(xué)們已經(jīng)井然有序的按班級坐好，我看到我們的老師們精神抖擻地出現在大廳門(mén)口，男老師們都穿著(zhù)筆挺的西服瀟灑帥氣，女老師們都著(zhù)西裝畫(huà)著(zhù)精致的妝容，個(gè)個(gè)端莊靚麗。同學(xué)們情不自禁地熱烈鼓掌歡迎，雷鳴般的掌聲是給辛勤培育我們的親愛(ài)的他們至高的禮遇，我們同樣把熱烈的掌聲送給前來(lái)參加我們活動(dòng)的校領(lǐng)導們。
前面的大屏幕上打著(zhù)“花開(kāi)盛夏，不負韶華”的字樣，圖案絢爛，字體被紅色的翅膀包裹著(zhù)，讓人浮想聯(lián)翩。
大家都坐好后，我們的主持人宣布2021屆中考百日誓師大會(huì )正式開(kāi)始。我的心情隨著(zhù)各班的宣誓活動(dòng)一路高漲。我們全身心地投入，使勁鼓掌。
接下來(lái)是我們朝陽(yáng)三班同學(xué)的展示。一群朝氣蓬勃的少年，而我是那個(gè)在臺上領(lǐng)誦的女孩。我們用豪情抒寫(xiě)我們的壯志，每一個(gè)人都目光明亮，每一個(gè)人都激情滿(mǎn)懷，我們用錚錚誓言喊出我們少年的凌云之志!
“我相信我就是我，我相信明天……”我們的手足四班唱響了他們的戰歌，聽(tīng)得人斗志昂揚。夢(mèng)想五班的朗誦包含深情，如涓涓細流又如松濤陣陣，悅耳動(dòng)聽(tīng)。優(yōu)秀的他們喊出了他們的口號：乘六月長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里巨浪!百日爭朝夕，六月創(chuàng )輝煌!斗志昂揚，共寫(xiě)華章!筑夢(mèng)六班的一曲飽含深情的《你的答案》將氣氛推向了高潮，班主任姜老師起立和學(xué)生們一起唱，一起莊嚴宣誓：寧吃百日，不留終遺憾，揚帆遠航，筑夢(mèng)成真!這令人萬(wàn)分鼓舞而震撼宣誓為各班學(xué)風(fēng)學(xué)貌的展示畫(huà)上了一個(gè)句號。
熱烈的氣氛和少年們熾熱的心激蕩著(zhù)我，我的內心有了勇氣與力量，我不再焦慮與害怕。當聽(tīng)了現在西工大的學(xué)姐的鼓勵與祝福，我的心變得沉靜。我想要選擇脫穎而出!家長(cháng)代表們的諄諄教誨讓我也想為辛苦勞累的父母送上一份理想的中考成績(jì)。我們同學(xué)為彼此系上象征著(zhù)決心與勇氣的“中考加油”字樣的紅絲帶，我們全體起立再次宣誓。正如李校長(cháng)所說(shuō)：“誓師是什么?是無(wú)敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄勢待發(fā)，是‘男兒有志出鄉關(guān)，不獲成功誓不還'的莊嚴承諾，是我們迎戰中考的必勝信念�！�
活動(dòng)最后一項是手語(yǔ)操《有你就幸�！�，我們駐足在操場(chǎng)的愛(ài)心上，為彼此歌唱：“有你就幸福，那是歲月的禮物……”是啊，因為有敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，我有了初中三年滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，有了幸福的成長(cháng)。
當我的筆落在橫幅上，看其他同學(xué)在簽名，我鄭重地簽上我的名字，我感到滿(mǎn)足和開(kāi)心，仿佛一縷陽(yáng)光溫暖地照進(jìn)我的心房。我們師生合影，快門(mén)按下的瞬間，我們就被定格在春天里。
活動(dòng)結束后，有的同學(xué)將“中考加油”的紅絲帶勒在頭上，有的扎在頭發(fā)上，大多數同學(xué)依舊綁在手腕上。那是獨屬我們的百日誓師大會(huì )!花開(kāi)盛夏，不負韶華!我只想勇往直前，希冀在中考的考場(chǎng)上妙筆生花，燦爛綻放!
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇24
時(shí)間，真的是特別奇妙的東西。它公平公正、慷慨無(wú)私地分給每個(gè)人每天24個(gè)小時(shí)、1440分鐘、86400秒。如果要問(wèn)誰(shuí)是世界上最公平的法官，那就是時(shí)間。
正值青春年少的我們是幸運的，我們有時(shí)間去追求、去放肆、去狂歡，但這并不是我們放縱的資本。青春稍縱即逝，只有抓住每一分每一秒，才能讓自己在人生的道路上不留遺憾。此刻，我們需要做的只是不忘初心，砥礪前行，在赤子之心上銘刻上“不辜青春，不負韶華”的印跡。
“天將降大任于斯人也”，這個(gè)道理我們都很明白。當下，我們每天所經(jīng)歷的事，正與“不辜青春，不負韶華”不謀而合。每天清晨，天邊微微泛起了魚(yú)肚白，當太陽(yáng)公公還在睡眼惺忪地俯瞰塵世萬(wàn)物時(shí)，我們早已齊刷刷地站在學(xué)校的操場(chǎng)上，抓住每一分每一秒去大聲朗讀，不辜負每一次可以學(xué)習的機會(huì )。早操早讀結束后，我們匆匆吃過(guò)早飯，便跑進(jìn)教室，在別人贊許的目光里開(kāi)始了新一天的學(xué)習。我們勤奮耕耘，發(fā)奮苦讀，那一份優(yōu)異的成績(jì)單飽含的淚水和汗水，只有自己知道。畢竟，眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，我們只能選擇一樣!選擇了汗水，淚水并不一定會(huì )消失，但那時(shí)流下的淚水是幸福的。
“天亮之前我就是光”，這是衡水中學(xué)跑操時(shí)振奮人心的口號。細想來(lái)，衡水中學(xué)的學(xué)生在一所全國名校學(xué)習，他們和我們一樣做出了自己的選擇——汗水。挑燈夜讀，可不就是天亮之前的光嗎?想想山區的孩子們，他們沒(méi)有良好的學(xué)習條件，但他們依然努力奮斗。而我們可以坐在舒適寬敞的教室里學(xué)習，享受學(xué)習的權利與機會(huì )，這又是何等幸運，怎能夠不珍惜呢?
請看自己的身邊吧!比你優(yōu)秀的人在努力，還沒(méi)有趕上你的人更在努力，你還有什么理由不去努力呢?如果把人的一生比作一天的光陰，那美好的青春時(shí)期就像是一天的清晨，朝氣蓬勃，富有活力，滿(mǎn)懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬與向往。我們作為新時(shí)代的少年，正是處于人生中最好的學(xué)習階段，請珍惜青春吧!以全部身心去努力，不負天賜年華，永不言敗!因為只有這樣，我們才有資格成為民族的希望，成為國家的希望!
青春易逝，韶華易逝。讓我們以青春為筆，韶華為墨，書(shū)寫(xiě)下屬于我們的成長(cháng)篇章。加油吧，少年們!
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇25
今天，我很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言。作為一名中學(xué)生，我們走過(guò)了滿(mǎn)懷憧憬的初一，經(jīng)過(guò)了厚積薄發(fā)的初二，來(lái)到了砥礪前行的初三。在這里，在這所滿(mǎn)懷希望的學(xué)校里，努力奮斗是我們的常態(tài)�？墒�，相信許多同學(xué)都有這樣的疑問(wèn)：我們坐在這里是為了什么?是超越同班同學(xué)?是中考考進(jìn)重點(diǎn)高中?還是順應父母期望做個(gè)乖孩子?都是，卻又都不是。最重要的是：我們要超越自我，砥礪前行，拼出一個(gè)看上去不一定華麗美好，卻不后悔的未來(lái)!為我們，為自己!
未來(lái)是用許多個(gè)今天拼成的，不管未來(lái)多美好，它終未到來(lái)，我們能做的就是把握現在。首先，我們制定一個(gè)小目標。當然不是先賺它一個(gè)億，而是根據個(gè)人現狀而制定。比如：今天我把作業(yè)提前一個(gè)晚自習保質(zhì)保量完成;晚飯前先跑兩三圈……這些小目標看似不起眼，但只要堅持完成，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，到了最后，你的付出肯定有回報。其次，學(xué)會(huì )調節情緒。閑散的暑假早已成為過(guò)去時(shí)，我們的現在時(shí)是跨越書(shū)山，征服題海。我們肩負長(cháng)輩期望，我們更滿(mǎn)載自己理想。面對諸多壓力，我們要學(xué)會(huì )自我調節。不總抱怨老師的鞭策，不總哀嘆學(xué)業(yè)的繁重，不總憤恨父母的嘮叨。而是要在老師嚴厲的鞭策下，體味老師的用心良苦，在學(xué)業(yè)繁忙之余，科學(xué)放松。在父母嘮叨之時(shí)說(shuō)聲：“謝謝你們的關(guān)愛(ài)!”用一顆感恩的心看世界，情緒便不存在偏激，壓力也將成為動(dòng)力。
我們相信：只要有信心、有決心、有恒心，就沒(méi)有跨不過(guò)的山，就沒(méi)有趟不過(guò)的河。愿同學(xué)們不負韶華，砥礪前行!
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇26
繁春，窗外的人間溫馨美好，四月的輕風(fēng)仿若帶著(zhù)顏料，悄悄地走進(jìn)我的房間，將我桌上的筆記本染上了濃濃的春意。暖陽(yáng)灑入，清秀的字體仿佛渡上了金光，像理想的火花，輕輕閃爍著(zhù)……
我輕柔撫摸著(zhù)面前自己創(chuàng )作的小說(shuō)，內心頃刻間心潮澎湃。
著(zhù)名文學(xué)家泰戈爾曾說(shuō)：“理想是指引方向的航標燈�！笔茄�!理想，是照亮人生的燈光，是奮斗的力量，是前進(jìn)的路標，是成功的先驅……我人生的航標燈，是做一名默默無(wú)聞的作家。雖不如明星那般閃耀，也不如音樂(lè )家那般萬(wàn)眾矚目，可是文學(xué)，卻令我著(zhù)迷，讓我愈發(fā)探索與享受。
追夢(mèng)之路的大門(mén)，是一本《花之小鎮》的小說(shuō)助我扣開(kāi)。
憶得，我讀罷《花之小鎮》，心靈久久不能平靜——作者的文學(xué)素養之高，文字之清新，靈動(dòng)且美妙，像一朵朵芳香欲滴的鮮花，吸引著(zhù)我。不知怎地，從那以后，一抹道不出的心緒縈于心，每次見(jiàn)到新的書(shū)籍，便迫不及待地想要翻開(kāi)，開(kāi)啟一段嶄新的閱讀之旅，感受文學(xué)的奧妙。在書(shū)的海洋里，我貪婪地吮吸著(zhù)書(shū)中的知識，享受著(zhù)文字帶給我的愉悅，有書(shū)陪伴的時(shí)光，皆是如歌歲月。在我的眼里，書(shū)勝過(guò)春天，書(shū)的色彩艷麗地勝過(guò)彩虹�；突鸵槐�，夢(mèng)想的形狀便被勾勒而出——能不是世上最美妙的營(yíng)養品嗎?
杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睙釔�(ài)閱讀與寫(xiě)作，逐漸得心應手了。文章真是神奇，像一個(gè)萬(wàn)花筒，將作者的喜、怒、哀、樂(lè )融入其中，使浮躁化為平靜，自然而然就賞心悅目。百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，我便習慣翻開(kāi)包裝精美的筆記本，借著(zhù)縷縷暖陽(yáng)，盡情渲泄著(zhù)筆墨，書(shū)寫(xiě)心靈最深處的故事。消遣時(shí)光的同時(shí)，釋放了心靈。靈感的源泉來(lái)之不易，所以不管在何時(shí)、何處，我總會(huì )記錄下來(lái)，閑瑕時(shí)光可以鍛煉能力，穩扎功底，提升水平。也許是功夫不負有心人吧，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱讀量的增加，留下的筆墨也越來(lái)越多。閱讀著(zhù)自己的文章---原創(chuàng )的小說(shuō)，就對未來(lái)充滿(mǎn)了期待，在生命的長(cháng)河中尋找屬于自己的成功時(shí)刻。想到這里，信心像一股巨大的力量，使我愈發(fā)奮筆疾書(shū)，推著(zhù)我，在理想與青春的道路上，突飛猛進(jìn)。
有了理想，人生似乎都變得清晰了，但我深深地懂得——追夢(mèng)之路不是天馬行空，而是拼搏與奮斗!沒(méi)有理想的人，就如一只失了翅膀的蝴蝶，不明白拼搏的真諦。沒(méi)有拼搏的人生，是雜亂的，昔日的光彩也會(huì )逐漸淡去。
作家的旅程，是漫長(cháng)而又遙遠的。不過(guò)，一個(gè)個(gè)小目標，它們的終點(diǎn)，就是成功。善于觀(guān)察、勤于記錄、好于動(dòng)筆、大量閱讀是作家的代表詞。其次就是對文學(xué)的熱愛(ài)。為了這理想，我愿意追逐腳步，去刻苦練習，把文章，小說(shuō)越寫(xiě)越順暢。沒(méi)有任何理想是可輕而易舉就得到的，追夢(mèng)之程洽注定布滿(mǎn)荊棘與坎坷，但我愿意披荊斬棘，即使頭破血流也不放棄，堅定的心若依舊不動(dòng)搖，那么，萬(wàn)眾矚目的勝利之光就在不遠處了。
也許我的理想實(shí)現起來(lái)會(huì )碰到不少困難，但我決不會(huì )為實(shí)現這個(gè)理想所付出的一切而后悔，因為我深信“有志者，事竟成”，我在努力實(shí)現這一理想的過(guò)程中，已經(jīng)收獲了很多很多。理想之程代表人生，何去何從取決于自我。以夢(mèng)為馬，莫負韶華，年少，是值得展翅高飛的時(shí)光。
無(wú)知者為夢(mèng)想中的虛幻苦苦等待，換回的不是所求的，而是歲月在臉上留下的印痕，一事無(wú)成的人一生便是虛度。生活中，與其花費時(shí)間去等待，不如回快步伐去追求理想，試著(zhù)與時(shí)間賽跑，也許身軀和心理會(huì )感到疲憊與勞累，但這樣的生活畢竟是充實(shí)的。
俗話(huà)說(shuō)：“少年壯志不言愁�！痹谧穳�(mèng)之行中，肯吃苦是關(guān)鍵，也要一直堅持到底，成功的彼岸就不遠了。勝利在向有理想的人，淺淺地微笑著(zhù);理想在向努力的人，熊熊燃燒著(zhù);陽(yáng)光在向追夢(mèng)的人，奮力照耀著(zhù)。一縷清風(fēng)，撫去內心的青澀，一束陽(yáng)光，照亮小小的心田。筆下的青春在奮斗，是那么的美好。追夢(mèng)的同時(shí)，也在磨練著(zhù)，也在成長(cháng)著(zhù)……
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇27
一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。
當帝國主義敲碎了千年美夢(mèng)，當封建主義榨干了人民血汗，大地胸膛里傳來(lái)了一個(gè)民族呻吟。十月思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國屈辱旗幟，發(fā)出了“還我青島，還我中華”吶喊，歷史舞臺從此寬闊，民族命運從此改寫(xiě)。
你以無(wú)悔青春翻開(kāi)了時(shí)代篇章，你以無(wú)悔青春塑造了不屈歷史，你以無(wú)悔青春傳承了閃亮五四精神。
青春，是一曲動(dòng)人旋律，無(wú)悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當你事跡鐫刻在中華民族爭取自由解放豐碑上，就注定了責任使命代代傳承。
我以為青春易逝，循望它蹤跡，革命年代，它在戰場(chǎng)上鮮血里流淌，平年代，它在開(kāi)拓創(chuàng )新事業(yè)中飛揚。原來(lái)青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻青春。
是誰(shuí)在祖國邊疆上堅定駐守?是誰(shuí)在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰(shuí)在汶川地震中不顧生命安全向受災同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)身影中，我看到閃亮青春，這些，不正是五四精神縮影嗎?不求揚名，只為奉獻。
成長(cháng)道路或許曲折，但我們用博大來(lái)釋?xiě)褢n(yōu)愁，用無(wú)私來(lái)獲取快樂(lè )，信念是青春指路燈，理想是青春導航標。
沒(méi)有信念青春是迷茫，沒(méi)有理想青春是空虛，沒(méi)有奮斗青春是毫無(wú)意義，作為當代青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族職責，而唯有充實(shí)自己，才能貢獻更有價(jià)值青春，所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現自我價(jià)值最大體現。
人生五月，我們乘風(fēng)破浪，人生五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代畫(huà)卷，我用青春唱響時(shí)代旋律，我用青春揚起時(shí)代風(fēng)帆。奉獻，是我無(wú)悔青春。
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇28
有人說(shuō)，青春是一首昂揚之歌，回蕩著(zhù)歡快，美妙旋律，有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗浪漫色彩。
92年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國獨立富強，一群意氣風(fēng)發(fā)青年用熱血生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗青春之歌，織就了一幅最宏偉青春之圖!
如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝一天載入了中華民族史冊，而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱愛(ài)精神，是青年對國家前途命運關(guān)注，乃至對祖國未來(lái)發(fā)展創(chuàng )新進(jìn)步責任財富。時(shí)代賦予我們使命，應該為祖國更加繁榮昌盛奉獻我們一切!
今天，“五四”大旗傳到我們手中。我們流淌著(zhù)是我們祖先英雄血液，我們品味著(zhù)是我們祖先傳承下來(lái)文明。難道我們不該把這赤色旗幟，這浸染著(zhù)祖祖輩輩鮮血旗幟，扛進(jìn)二十一世紀嗎?
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗最奇妙最燦爛一站，青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡能量等著(zhù)我們去開(kāi)采去挖掘去釋放。人生根本目就是對于人生價(jià)值認識詮釋乃至于實(shí)現，而青春正是我們青年實(shí)現人生價(jià)值黃金時(shí)期。歷史年輪已經(jīng)把人類(lèi)帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)就是日趨激烈競爭，隨著(zhù)全球經(jīng)濟一體化中國加入wto，挑戰就機遇并存。作為21世紀青年應該如何實(shí)現人生價(jià)值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生使命就是學(xué)習。學(xué)習決不是一句空話(huà)，決不是一個(gè)口號，更不是一種裝飾。學(xué)習應該是明確前進(jìn)方向，找到自己完美`目地!讓我們青春之源，源遠流長(cháng)吧!
同學(xué)們，不，應該是同志們，前進(jìn)號角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會(huì )永遠記住我們身影。讓我們釋放青春能量，去撐起一片湛藍天空!
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇29
祖國偉大可愛(ài)，我們說(shuō)不完，道不盡。我們熱愛(ài)祖國，贊美祖國，因為祖國就是我們母親。
母親苦難，母親辛勞，母親幸福，多少中華兒女為之悲傷，為之慨嘆，為之激動(dòng)，為之抗爭!
五月四日，一個(gè)永遠值得紀念我們節日，一九一九年今天，北京，抗議巴黎會(huì )承認日本接管德國侵占我國山東各種特權無(wú)理決定，這場(chǎng)運動(dòng)興起，標志著(zhù)無(wú)產(chǎn)階級作為獨立政治力量登上了歷史舞臺，可以這樣說(shuō)，“五四”氣質(zhì)貫穿了整個(gè)時(shí)代，跨越了整個(gè)時(shí)代，成為了一個(gè)永恒閃光點(diǎn)。
“五四”精神真諦是愛(ài)國精神，他是一種對祖國對人民無(wú)限赤誠，對歷史，對社會(huì )勇于奉獻精神，今天，歷史讓我們生活在了一個(gè)氣勢磅礴，中華民族走向偉大復興時(shí)代，毫無(wú)疑問(wèn)，我們將接受歷史選擇，高舉“五四”旗幟，以務(wù)實(shí)作風(fēng)，建設態(tài)度，滿(mǎn)腔熱情投入到偉大事業(yè)中去。
我看見(jiàn)我們很多青年教師像辛勤農夫，“日出而作，日落而息”為同一塊土地精心耕作，無(wú)私奉獻著(zhù)，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無(wú)怨無(wú)悔，教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字內涵，懂得了“愛(ài)”字結構，懂得了該怎樣去教我學(xué)生。慢慢，一首“青春之歌”在我心底誕生了。青溫柔而舒展，自由渴望，象征平。青綠色寓意，舞動(dòng)風(fēng)聲;青健康活潑精神，永不凋謝風(fēng)采。一幅綠色篇章敞開(kāi)了溫馨卷幕，充滿(mǎn)了豐富火力，傾注著(zhù)無(wú)限青春激情。我們青年教師也正用青春活潑本色謳歌人生篇章。讀寫(xiě)我們偉大祖國歷史，我暗下決心要成立這首歌一個(gè)音符，不善歌唱我每天默默地用行動(dòng)詮釋著(zhù)這首歌真諦。我成了孩子們生活朋友，學(xué)習導師，不再把夢(mèng)想寄托給星星，而是把更多精力傾注在孩子們身上，我用真誠換取孩子們信任，用愛(ài)心呵護他們成長(cháng)�！皾櫸锛殶o(wú)聲”，孩子們一天天地進(jìn)步，一天天地長(cháng)大了，聽(tīng)著(zhù)他們從幼稚牙牙學(xué)語(yǔ)到朗誦一首首美妙詩(shī)歌，我深切感悟到了當老師光榮自豪。
無(wú)數個(gè)白天黑夜，我遠離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。我自那清風(fēng)白云做伴，在知識海洋中贏(yíng)取那心花海闊天空，多少個(gè)寧靜夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍;有時(shí)，為了準備1篇精選，我翻閱大量書(shū)籍，不斷學(xué)習新知，提升教育理念;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給重要任務(wù)，我放棄休息天加班加點(diǎn)，在漫漫求所去執著(zhù)進(jìn)取中，我成長(cháng)著(zhù)，也成熟著(zhù)。
昨夜微霜渡河，今晨秋風(fēng)凋青絲，每一項新工作，對我來(lái)講都是一項挑戰。
我告戒自己只要大膽去做，生命便會(huì )實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，把自己平凡工作當成宏偉世界去研究，你就會(huì )發(fā)現無(wú)窮樂(lè )趣。
春行土地，萬(wàn)物復蘇，當我看到惠南鎮樹(shù)木蒼翠，綠草青青美景時(shí)，天地也要為之動(dòng)情。發(fā)出由衷贊嘆這里真正是一個(gè)好地方!作為一名惠南團員青年，我怎能不為之興嘆，為之驕傲。記得有一句話(huà)是這樣說(shuō)“如果每一個(gè)音符都在乎它在五線(xiàn)譜上位置，那么世界就不會(huì )有美妙音樂(lè )�！逼椒矋徫�，但我會(huì )用自己不平凡心去詮釋它，讓它著(zhù)青春節拍，踏著(zhù)惠南鎮向前節奏，暢想最華麗詩(shī)篇，奏出最動(dòng)人樂(lè )章!
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇30
錦瑟流年，花開(kāi)花落，歲月蹉跎匆匆過(guò)，而恰同學(xué)少年，在最能學(xué)習時(shí)候你選擇戀愛(ài)，在最能吃苦時(shí)候你選擇安逸，自是年少，卻韶華傾負，再無(wú)少年之時(shí)。
愿你青春不負年華，青春是美好，是易逝，更是珍貴。青春要求我們不懼吃苦，敢做敢拼，若不吃苦，你要青春干嘛？
馬云是阿里巴巴集團董事局主席，更是阿里巴巴集團創(chuàng )始人。馬云如今之所以能他創(chuàng )業(yè)團隊締造出中國互聯(lián)網(wǎng)史上最大奇跡，是因為馬云能吃苦，不懼吃苦。他所吃苦，是早就開(kāi)始每天只睡3個(gè)小時(shí)，從N年前數據查到昨天，一點(diǎn)點(diǎn)地做著(zhù)無(wú)比細致分析；他所吃苦，是為了去爭取一個(gè)客戶(hù)，擠在一輛臥鋪大巴車(chē)上，冒著(zhù)被偷被搶被撞車(chē)危險一邊敲鍵盤(pán)，一邊環(huán)顧周?chē)尞愌凵�；他所吃苦，是為了一個(gè)上市項目，在3天之內自學(xué)幾十萬(wàn)字精選，讓自己在3天之內從門(mén)外漢變成行家。正因為馬云是一個(gè)懂得吃苦，敢做敢拼人，所以他成功地取得了讓人望塵莫榮耀。他辛勤工作身影，他絕世才華，他經(jīng)得起歲月推敲一切，他青春可謂絲毫不負年華。
試想，如果馬云在奮斗年代里選擇了安逸，在最能吃苦時(shí)候選擇了享受，他會(huì )成為商界傳奇人物嗎？他會(huì )成為每位正在奮斗年輕人榜樣嗎？他會(huì )被人們所熟知并贊頌嗎？我想不會(huì )，又或許根本沒(méi)人會(huì )知道馬云是誰(shuí)。
命運是公平，他從不青睞任何一個(gè)沒(méi)有目標，沒(méi)有追求，碌碌無(wú)為人，也從不虧待任何一個(gè)不懼吃苦，努力付出人。其實(shí)，每個(gè)人青春都能不負年華，關(guān)鍵在于自己選擇吃苦還是安逸。如果老天善待你，給了你優(yōu)越生活，請不要收斂自己斗志；如果老天對你百般設障，請你更不要磨滅信心向前奮斗勇氣。當你想要放棄，一定要想想那些睡得比你晚，起得比你早，跑得比你賣(mài)力，天賦還比你高牛人，他們早在晨光中跑向那個(gè)你永遠只能眺望遠方。
無(wú)論你青春精彩否，請不要在最能吃苦，最有時(shí)間吃苦時(shí)候選擇安逸，因為沒(méi)有人青春是在紅地毯上走過(guò)，既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企自我，就應該選擇一條屬于自己道路，為了到達終點(diǎn)，付出別人無(wú)法企努力。
愿你青春不負年華，帶著(zhù)夢(mèng)想奔向遠方，牽著(zhù)歲月看那潮起潮落，云卷云舒。
不負韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文 篇31
青春，因夢(mèng)想而絢爛，因夢(mèng)想而精彩，因夢(mèng)想而輝煌。那年青春，年少輕狂我們不負夢(mèng)想，號角吹起，揚帆起航，乘著(zhù)滿(mǎn)載青春夢(mèng)想航船即刻出發(fā)，夢(mèng)想在這里啟航，乘風(fēng)破浪。那年青春我們，帶著(zhù)年少輕狂自信，充滿(mǎn)激情，不負夢(mèng)想，勇往直前。青春，一場(chǎng)彩虹前暴風(fēng)雨。
當暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我們不是首先想到要躲，而是勇敢無(wú)畏地迎接來(lái)自暴風(fēng)雨洗滌。這世上從來(lái)就沒(méi)有一步登天神話(huà)，有只是日積月累滴水穿石，沒(méi)有什么能夠打敗一個(gè)永不言棄人。只要方向足夠明確，信念足夠堅定，全世界都會(huì )為你讓路!十五歲少女，青春很純粹，認定一個(gè)目標就用力去追，放肆去闖，帶著(zhù)初生牛犢不怕虎無(wú)畏，雛鷹展翅，當空而舞，擔憂(yōu)煩惱也有，但是管他呢，無(wú)畏地追夢(mèng)，才知道結果，不負夢(mèng)想。自立是一種對生命積極自主負責態(tài)度。別拿著(zhù)別人地圖找自己路，也別做現成答案乞討者。試著(zhù)去做自己生命拓荒者，去探尋自己潛能上游，在這樣過(guò)程中，為自己人生走出不一樣每一步。踩在青春追夢(mèng)路上，無(wú)畏向上，只有凡事都試過(guò)了，才能有所收獲，有所成長(cháng)。別擔心現實(shí)總比夢(mèng)想遙遠，別計較收成不如付出豐盈。你對待當下態(tài)度，會(huì )決定你未來(lái)高度。青春，一場(chǎng)待綻風(fēng)華。成長(cháng)是一個(gè)破繭成蝶過(guò)程;青春，更是拼搏堅持里程碑。年少當輕狂，激情四射，帶著(zhù)十足拼勁自信應對成長(cháng)邀請，拼搏挑戰。青春，等待著(zhù)有一天，追夢(mèng)人帶著(zhù)拼搏成功來(lái)綻放出只屬于青春獨一無(wú)二光芒。夢(mèng)想為生命注入靈魂，它是迷霧中燈塔，是沙漠中指南針。有夢(mèng)想人好似一株由內而外散發(fā)出生命力幼苗，細根努力汲取土地營(yíng)養，萌芽追逐燦爛陽(yáng)光。踩在青春追夢(mèng)路上，拼搏向上，從此坦然地努力，面對自己努力過(guò)程，也是面對自己獲得成功過(guò)程，不負夢(mèng)想，不枉青春。
青春，一場(chǎng)獨一無(wú)二邂逅。人生成長(cháng)路上，有誰(shuí)能輕輕松松獲得成功幸福?青春路上，帶著(zhù)追夢(mèng)堅定信念，越來(lái)越勇。攜著(zhù)永不言敗激情青春赴一場(chǎng)美麗邂逅。即使我們深陷困境，我們也應該常懷青春該有狀態(tài)對夢(mèng)想樂(lè )此不彼追求，減輕自己所經(jīng)歷苦痛。堅定自己信念，追尋夢(mèng)想，越努力越幸運。踩在青春追夢(mèng)路上，堅定信念，從此永遠勇敢并樂(lè )此不彼地追求獨一無(wú)二自己。夢(mèng)想，是一種讓人覺(jué)得堅持就是幸福神奇禮物。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)憧憬對嗎?那是屬于我們英雄夢(mèng)想。而青春就是，光明正大地努力，理直氣壯地收獲，而我們每個(gè)人，都擁有獨一無(wú)二青春。青春正好，有夢(mèng)為馬，而每一個(gè)夢(mèng)想，都是青春底色。
終有一天我們會(huì )長(cháng)大，會(huì )成熟，在時(shí)光里遙遙對著(zhù)那個(gè)在青春里飛馳自己微笑。愿披荊斬棘我們，青春不負夢(mèng)想!
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