飛揚青春作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的飛揚青春作文9篇，希望對大家有所幫助。
飛揚青春作文 篇1
火紅的20xx、期待的20xx，飛揚的20xx.....隨著(zhù)20xx年第二屆南京青奧會(huì )的到來(lái)，每個(gè)南京人的心中都醞釀著(zhù)一團火一樣的熱情。
如同窖藏百年的老酒，在20xx開(kāi)封的那一刻，醉人的醇香撲鼻而來(lái)，激情如同火山爆發(fā)，歡樂(lè )傳遞在每個(gè)人眼中、心中、行動(dòng)中......“分享青春、共筑未來(lái)”的口號如同晴天霹靂般橫空出世。高高懸掛在曲徑通幽的紫金山、古老滄桑的古城墻和風(fēng)景秀麗的玄武湖上。天馬嘯嘯、彩旗烈烈，歡迎著(zhù)來(lái)自全世界的青奧選手。以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚的斗志、精彩紛呈的斗技，共同相聚在六朝古都——南京。隨著(zhù)20xx步伐的漸近漸遠，青奧會(huì )的味道也越來(lái)越濃。城市面貌煥然一新，各種形式的迎青奧活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，全民健身熱情空前高漲！南京人民的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了榮耀和自信。三年光陰彈指一揮間，也許在歷史的長(cháng)河中激不起一朵小小的浪花。但是，對于南京對于我來(lái)說(shuō)，卻意義重大。屆時(shí)南京將作為中國的窗口，向世界展示自己的風(fēng)采。我也將告別小學(xué)生活，從一名懵懂兒童成長(cháng)為一名英俊少年，展現出自己自信、自強、自立的一面。我想，每個(gè)南京人都應該不斷提升自己的素質(zhì)，這不僅是我們的義務(wù)，更是我們的責任。在我七月美國游學(xué)之行即將到來(lái)時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“兒子，你記�。耗阍诿绹�，你的所作所為都代表著(zhù)中國人的形象，代表著(zhù)中國下一代的形象。
國之盛，看未來(lái)，國之強，看下一代。你一定要給中國爭光�！毕肫鸢职值脑�(huà)，一種強烈的責任感涌上心頭�，F在的我已積極投入到游泳、乒乓球、籃球的訓練中。作為一名“樂(lè )學(xué)”小記者，我還積極參加了“青奧南京小小解說(shuō)員”的培訓，力爭做一名小小的志愿者，向來(lái)自世界各地的人們介紹南京、了解南京，為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，展示南京人民的風(fēng)采�！芭c青奧共成長(cháng)”，不僅寓意著(zhù)全世界的青少年與青奧共成長(cháng)、南京與青奧共成長(cháng)，也涵蓋著(zhù)全世界因為有了我們這樣的優(yōu)秀青年而變得更加文明和精彩！作為南京知名學(xué)�！W(xué)小學(xué)一名在讀四年級學(xué)生，我也深深感染著(zhù)這種無(wú)畏無(wú)懼、蓬勃向上的力量，感受到學(xué)校、黨和領(lǐng)導人對我們這些祖國的花朵、未來(lái)的棟梁的殷切希望。我一定化希望為動(dòng)力、化激情為斗志，牢牢抓住青奧的契機，好好學(xué)習、天天向上，爭做祖國棟梁之材。讓青春飛揚吧，我與青奧共成長(cháng)！
飛揚青春作文 篇2
雖然紫菀草越被人踐踏長(cháng)得越快，可是青春越是浪費越容易消失。
——[英國]莎士比亞
青春是花季，因為它到處都充滿(mǎn)歡樂(lè )的色彩;青春亦是雨季，因為它難免會(huì )有挫折，難免會(huì )因此而落淚。青春，是塑造自我的最佳時(shí)期，更是展示自我風(fēng)采的舞臺。
當舞臺上燈光閃爍，音樂(lè )緩緩響起時(shí)，你是否聽(tīng)到了青春的召喚?當舞臺上出現矯健的舞姿時(shí)，你是否體會(huì )得到青春的熱情?當看完同學(xué)在舞臺上表演的精彩小品時(shí)，你是否會(huì )覺(jué)得——啊，年輕，真好!
但是，在你感嘆的同時(shí)，你是否思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：如何才能更好地把握住青春?
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消失無(wú)蹤�！钡拇_，青春就如一簾飛瀑，稍縱即逝，由不得你來(lái)思考該如何把握住它。你只需要認認真真、踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天，讓自己的每一天都變得充實(shí)而有意義。然后，可以嘗試著(zhù)去做一些自己曾經(jīng)不愿做的'事，讓自己學(xué)會(huì )面對挫折，同時(shí)在挫折中成長(cháng)。也許，在這一過(guò)程中，你想過(guò)放棄，甚至會(huì )自暴自棄。然而，殊不知，青春就在此刻從你的指間溜走。
面對挫折，我們應嘴角上揚，以青春特有的自信去戰勝它，從而超越自我;面對挫折，我們應積極樂(lè )觀(guān)，雖然青春年少的我們沒(méi)有豐富的閱歷和實(shí)踐，但我們充滿(mǎn)自信。因此，當我們遇到挫折時(shí)，當我們的眼淚想要掙脫眼眶的束縛時(shí)，我們應想到那句：光陰似箭，日月如梭。與其把時(shí)間浪費在多愁善感和郁郁寡歡的情緒之上，還不如學(xué)會(huì )如何微笑著(zhù)面對人生。
所以，當我們在面對挫折時(shí)，我們應想到：青春，它本就灑灑脫脫，活活潑潑。我們需要做的不是擔憂(yōu)，而是勇往直前!
飛揚青春作文 篇3
秋意朦朧，幽風(fēng)縈繞，流年韶華中，暢享青春之韻，飛揚青春之志。
在一個(gè)陰云浮沉不時(shí)飄著(zhù)幾滴雨絲的早晨，學(xué)校公布“下午運動(dòng)會(huì )照常舉行”的消息，讓原本蔫頭耷腦的我們立即“滿(mǎn)血復活”，爭先恐后地在體育課上做賽前練習。
青春不打無(wú)準備之戰！中午，各班同學(xué)都自發(fā)來(lái)到操場(chǎng)練長(cháng)繩。一時(shí)之間，操場(chǎng)上熱鬧非凡，直到老師喊停，大家才依依不舍回到教室。
太陽(yáng)好似也要與我們共燃青春之火，探出笑臉�？勺詈笥捎跒踉茟痍犔珒疵土�，太陽(yáng)只得在云層中觀(guān)賽。
運動(dòng)會(huì )序幕拉開(kāi)，第一個(gè)比賽項目是廣播操。隨著(zhù)領(lǐng)操員的口令，我們昂首邁著(zhù)整齊的步伐進(jìn)場(chǎng)。哪怕瑟瑟秋風(fēng)穿過(guò)單衣，我們依舊精神抖擻，整齊用力地做著(zhù)這套與我們相伴三年的“舞動(dòng)青春”，迎接主席臺上檢閱的目光。伴著(zhù)老師和同學(xué)的掌聲，我們圓滿(mǎn)完成任務(wù)。青春飛揚，無(wú)所畏懼！
第二場(chǎng)，是投籃賽�？v然幾周前在對打賽中，我們曾輸得血本無(wú)歸，還多了一名重傷員�？晌覀儼嗟摹盎@球健將”并未因此放棄，他們聚在一起討論投籃技巧、站位，并不斷分析總結勝利隊的優(yōu)點(diǎn)，調整我方戰術(shù)。隨著(zhù)口哨吹響，只見(jiàn)“灌籃高手”膝蓋一屈，兩腿一蹬，手指將球用力撥出，球穩穩地落進(jìn)籃筐，立即贏(yíng)得粉絲群的熱烈歡呼。他們分秒必爭地投，偶有失誤，立即調整狀態(tài)搶奪下一次機會(huì )。作為啦啦隊的我們不停為他們數著(zhù)，加油著(zhù)。最終，他們突破自己，凱旋而歸。青春飛揚，永不服輸！
第三場(chǎng)，是長(cháng)繩賽。賽前同學(xué)們互相鼓勁。隨著(zhù)長(cháng)繩有節奏地擺動(dòng)，隊員們如同身負重任的士兵帶著(zhù)無(wú)畏的勇氣沖入了“長(cháng)繩八卦陣”中。即使有些同學(xué)不免緊張出現了失誤，但他們毫不氣餒，一如既往地奔赴了“勇者之戰”。賽后，但我們還是互相鼓勵，討論改進(jìn)戰術(shù)，企盼下次獲得好成績(jì)。青春飛揚，堅持到底！
最后一場(chǎng)壓軸大戲是接力賽。作為參賽的一員，我和同學(xué)被老師提早叫起做準備活動(dòng)。我甩了甩坐得有些微麻的腳，系緊鞋帶，深呼吸，不斷告訴自己放輕松�？尚奶粩嗉涌�，腦海中不時(shí)反問(wèn)“萬(wàn)一因前些日子偶感風(fēng)寒而速度變慢怎么辦？萬(wàn)一像練習時(shí)掉棒怎么辦？”頓時(shí)，心亂如麻。臨上場(chǎng)時(shí)，好友拉著(zhù)我說(shuō)：“加油，你是最棒的�！睙o(wú)意間瞥到早已走上隊伍前面觀(guān)看賽況的三位老師，我的心不由安定下來(lái)。隨著(zhù)裁判員哨聲響起，第一名同學(xué)如離弦的箭般沖了出去，我一邊總結跑快的技巧，一邊暗自數數。三個(gè)，兩個(gè)，一個(gè)……馬上到我了。望著(zhù)寒風(fēng)中老師期盼的眼神，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒捎來(lái)同學(xué)們的加油聲，我立即斗志昂揚。我左腳頂線(xiàn)，右腳輕踮，轉頭望著(zhù)飛奔而來(lái)的隊友，伸出右手迅速判斷并調整接棒手勢。當同學(xué)把滿(mǎn)載使命和責任的棒子遞到我手里一剎那，我立即收回右手飛奔起來(lái)，不看其他人，只揮動(dòng)兩手不停奔向前方目標。寒風(fēng)吹起發(fā)絲，心中卻一片溫暖。終于，我邁過(guò)白線(xiàn)，把棒子交到另一人手里，漂浮著(zhù)的心終于落下了。當我得知四組中我們跑得最快，不由一蹦三尺，同學(xué)也因此擊掌歡呼，老師則露出了欣慰的笑。青春飛揚，只愿無(wú)悔！
運動(dòng)會(huì )，是我們詮釋拼搏體育精神的舞臺，更是我們點(diǎn)燃生命，飛揚青春的天空。
飛揚青春作文 篇4
一個(gè)夢(mèng)想，也許很普通�？墒钱斘覀內袊膲�(mèng)想加在一起，就是一個(gè)中國夢(mèng)，這個(gè)中國夢(mèng)有很多含義。它代表著(zhù)讓每個(gè)人能發(fā)揮他們的才華，為中國的建設做出力所能及的貢獻，社會(huì )公平地對待每個(gè)人，而不是靠權力來(lái)發(fā)財，權力為全社會(huì )服務(wù)，權力成了一種正義的保護傘，讓人人享有同等的教育，醫療，養老等人性化的權利。
青春，有什么能比我這個(gè)時(shí)段更好的呢？這段時(shí)光是我們最純潔善良的。當我們上了初中高中，開(kāi)始被學(xué)習壓得抬不起頭，上了大學(xué)，雖是段悠閑地時(shí)光，但你開(kāi)始要為自己的未來(lái)做打算了。初入社會(huì )，你就要面臨強大的競爭壓力，你說(shuō)還有什么時(shí)候能像童年一樣痛快的玩一場(chǎng)。所以我們現在可以放松一下，以后卻不能這么舒服了，玩，是我們小孩子的專(zhuān)利。玩雖重要但不及學(xué)習重要，當你學(xué)完了放松的玩一場(chǎng)，何樂(lè )不為呢？
在我們身邊有許多追夢(mèng)人，也許有的在我們眼中甚至是荒謬，但他們人去追尋著(zhù)。汪策一名蘆山地震的志愿者，在4月22日犧牲了，也許有人會(huì )認為她很傻，奉獻愛(ài)心不一定要去震區呀，也許也有人會(huì )有人認為他是個(gè)英雄�，F在我們中華民族，有一個(gè)共同的夢(mèng)，那就是希望雅安能早日重建家園，這一個(gè)夢(mèng)想也許很難實(shí)現，可是我們中國十四億人難道打不倒天災嗎？不，不管有多么大的困難我們中國人都能戰勝！我現在想什么時(shí)候中國能夠實(shí)現真正的民主，我們什么時(shí)候能吃上真正安全的食物，什么時(shí)候能呼吸新鮮的空氣，什么時(shí)候能讓中國的品牌，讓世界人民贊不絕口?
中國夢(mèng)，在全中國群眾的努力下，一定能實(shí)現!
飛揚青春作文 篇5
考試結果出來(lái)了，薄薄的試卷揉滿(mǎn)了老師失望的筆跡，它看起來(lái)是如此的沉重，皺皺的宛若爺爺爬滿(mǎn)皺紋的苦臉，讓我一下子從夏日的陽(yáng)光里跌落到難以呼吸的晦暗中。
中考臨近，這更加重了我心中的壓力，不敢去想，只是把自己關(guān)在狹小的屋子里，任窗外鳥(niǎo)兒高歌喚不回我冗雜的思緒，任微風(fēng)執意挑弄勾不起一絲青春的朝氣。有人說(shuō)過(guò)“青春即使在痛苦中也閃耀著(zhù)它的華彩”，真的是這樣嗎？我多么希望自己可以勝任青春交給我的一切，勇敢堅強地走下去。我可以嗎？
推開(kāi)房門(mén)，我疾步走到電腦前，迅速打開(kāi)、點(diǎn)擊、戴上耳機、無(wú)比急切地等待著(zhù)什么……終于它唱起來(lái)了，它母親輕語(yǔ)一樣柔和的前奏流入我心房，帶著(zhù)一絲嚴肅的急促撥動(dòng)著(zhù)我的神經(jīng)，霎時(shí)像一泓激流從遠方奔赴而來(lái)，直抵我的心房，我的心臟隨著(zhù)那雄渾的旋律而跳動(dòng)著(zhù)，仿佛每個(gè)細胞都重新注滿(mǎn)了鮮活的力量，合上雙眼，我感受著(zhù)“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的激蕩氣魄，體會(huì )著(zhù)“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”絲絲悲壯，觸摸著(zhù)“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”的千古豐碑……我聽(tīng)到祖國在一聲聲呼喚著(zhù)未來(lái)的優(yōu)秀接班人，青少年任重而道遠，國歌奏起，我心毅然，它不是天籟，卻讓我心馳神往，讓我激動(dòng)不已，國家已然走過(guò)了最危難的時(shí)刻，但國歌中所蘊含的危機意識與反抗精神卻時(shí)刻警醒著(zhù)新一代中國人發(fā)憤圖強，英勇前行，我們的青春，我們的祖國，就像這夏日里的青果，努力吮吸著(zhù)陽(yáng)光雨露，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃向上的生力，但它仍不成熟，所以苦澀不已，唯有經(jīng)歷過(guò)日曬霜蝕，風(fēng)吹雨淋才能真正成熟。
夏花依然絢爛，青春將隨著(zhù)國歌飛揚，而生命將更加茁壯……
飛揚青春作文 篇6
“好大一棵樹(shù)，綠色的祝�！倍弦琅f彌留著(zhù)我們班級的歌聲。
這是我們學(xué)校的專(zhuān)有活動(dòng)，在五月中旬開(kāi)展的五月歌會(huì )，每當這時(shí)，每個(gè)班都用自己嘹亮的歌喉，唱響整個(gè)茸一校園，有小鳥(niǎo)兒的和聲伴奏，混合著(zhù)鮮花的芬芳清香，都融入這暖洋洋的春風(fēng)中。
我們班級演唱的歌曲是：好大一棵樹(shù)。為了整體效果我們還加入了編排的舞蹈。老師讓我為她們編排舞蹈，每天放學(xué)或者課間時(shí)，都在苦思冥想該做什么樣的動(dòng)作，動(dòng)作究竟連貫不連貫，是否美觀(guān)等，而且還為了配合歌詞，特意將動(dòng)作編排得非常柔和。
因為時(shí)間不夠充足，于是每天放學(xué)我都將練習舞蹈的六個(gè)人留下來(lái)練習，總是拉拉扯扯到很晚才回家，為此我們幾個(gè)人幾乎每天都在進(jìn)行“魔鬼式訓練”那個(gè)動(dòng)作不整齊，不排個(gè)千遍百遍不整齊不罷休，這個(gè)動(dòng)作不美觀(guān)，就一直修改到滿(mǎn)意為止。我們舞蹈一開(kāi)始的動(dòng)作是躺倒在地上，這下可讓那些姑娘們叫苦連天，先不說(shuō)地臟，就看那五月份那有時(shí)火辣辣的陽(yáng)光，把混凝土地烤得如鐵板燒一樣通紅通紅的，好像敲個(gè)雞蛋上去，不一會(huì )就可以吃到荷包蛋了。但這個(gè)動(dòng)作對后面的動(dòng)作起到銜接的作用，所以在我的堅持下，最終還是沒(méi)有改掉這個(gè)動(dòng)作。
于是就在這樣的練習下，我們也從動(dòng)作生疏到可以脫口而出下個(gè)動(dòng)作，也可以很流暢地做出完整的一套舞蹈�？粗�(zhù)一天一天的進(jìn)步之大，我覺(jué)得我們辛苦的付出也是值得的。
同時(shí)，我們班級在音樂(lè )侯老師和班主任顧老師的指導下，喉嚨開(kāi)始放開(kāi)，歌聲愈發(fā)響亮，歌詞越來(lái)越熟悉，放學(xué)今日談時(shí)，我們和其他班級一樣，那嘹亮自信溫和的歌聲，在校園上空回蕩。
時(shí)間飛逝，五月歌會(huì )的日子也來(lái)到了，那天奇熱無(wú)比，太陽(yáng)不知疲倦地散發(fā)光芒。我們穿好當時(shí)指定統一買(mǎi)好的禮服，固定好頭發(fā)造型，并排齊肩眺望著(zhù)舞臺上的班級，背影形成一道優(yōu)美的曲線(xiàn)，我們在心中默念：下個(gè)就是我們班了，別緊張、仔細想、深呼吸。當臺下響起掌聲時(shí)，我的心不由得一緊——終于輪到我們班上臺表演了！
說(shuō)不緊張是假的，我們時(shí)時(shí)刻刻保持警惕，擔心有人忘記了動(dòng)作、做錯了動(dòng)作，但是上帝保佑，大家的動(dòng)作都記得滾瓜爛熟的，沒(méi)有出現我們所擔心的情景。我們就這樣伴隨著(zhù)音樂(lè )和歌聲翩翩起舞，像七只引頸高亢的天鵝一般，悠悠地做出練習了不下三十次的動(dòng)作，禮服的裙擺隨著(zhù)我們的舞動(dòng)，畫(huà)出一個(gè)個(gè)好看的弧度，青絲在風(fēng)中揚起，我們的面容就這么若隱若現的。
最后，他們以上揚的高音結束了整曲，我們以一個(gè)下腰結束了整個(gè)舞蹈。
下臺時(shí)，看到大家的汗水，我內心有了很大的觸動(dòng)，我心里默默地回憶起當時(shí)那段魔鬼訓練時(shí)大家有時(shí)的不正經(jīng)的玩鬧，也有時(shí)因為練習得手酸了卻不能休息，眼里包含著(zhù)淚水的辛酸，一切一切的酸甜苦辣，都留給我們自己，在昏暗的燈光下，在溫暖的被窩里，一個(gè)人慢慢品嘗。
最值得被享受的不是結果，而是過(guò)程。
飛揚青春作文 篇7
成功需要頑強拼搏的意志，毫無(wú)疑問(wèn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷磨難怎能夠成功。成功需要經(jīng)受痛苦的磨煉，理所當然，他們成功背后的艱辛，誰(shuí)能看見(jiàn)呢？他們輝煌背后的艱辛，誰(shuí)有知道呢？成功需要學(xué)會(huì )堅持的精神，毋庸置疑，冰凍三尺并非一日之寒，水滴石穿并非一日之功。
人生的路還很長(cháng)，距離成功的大門(mén)還很遠，通往成功的路上總會(huì )有頑石擋道，人生在世總會(huì )跌倒，也會(huì )一蹶不振，也會(huì )迷失方向，也會(huì )彷徨，但那又何妨，跌倒后再站起來(lái)就是了，一次跌倒又能怎樣，大不了再重來(lái)一次罷了，如果沒(méi)有摔倒？如何能夠學(xué)會(huì )爬起？我們年輕，至少現在，年輕是我們最大的資本，我們可以跌倒，我們也可以重來(lái)，勇者無(wú)畏，年少輕狂，因為，我們年輕！
或許，有時(shí)候，當你趴在桌子上呼呼大睡的時(shí)候，時(shí)光就在你不知不覺(jué)中悄然流逝了，但此時(shí)，卻有些人正在抓緊時(shí)間默默的記憶英語(yǔ)單詞，或許，你會(huì )說(shuō)：記個(gè)英語(yǔ)單詞有什么了不起的呢？確實(shí)，記個(gè)英語(yǔ)單詞沒(méi)什么大不了的，但是如果他天天堅持記英語(yǔ)單詞的話(huà)，一個(gè)月，一年，三年，你還會(huì )說(shuō)他沒(méi)有什么大不了的嗎？假如他一天記10個(gè)單詞的話(huà)，那么一個(gè)月就是300個(gè)，一年就是3000多個(gè)，三年就是10000多個(gè)，英語(yǔ)的常用單詞又能有多少個(gè)呢？所以學(xué)習英語(yǔ)的方法就有4個(gè)字，貴在堅持！故不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海。千里之行，始于足下！
再說(shuō)說(shuō)我的故事吧，初中三年，我渾渾噩噩的過(guò)去了，我很后悔，也很無(wú)奈，但也僅僅只是后悔和無(wú)奈，初進(jìn)清中，我的分數只比清中的分數高一分，這時(shí)，我才知道，我再不努力，再不拼搏，再不奮斗，我這輩子就毀了！我才知道，我要為我的夢(mèng)想努力，為我的人生奮斗，為我的未來(lái)拼搏！清中的天空，任由我們翱翔。三年的時(shí)光，任由我們把握�，F在起步，并不算晚！現在的落魄也不代表三年后的落魄！高中的生活才剛剛開(kāi)始，我們還有三年的時(shí)間！高一半年的時(shí)間，我的名次從倒數第十上升到了正數第十，沒(méi)有人知道我有多么努力，沒(méi)有人知道我是如何改變的，我只知道，我一直再堅持著(zhù)往前走，即使我走的很慢，但是我至少一直再堅持著(zhù)往前走！
我只知道，盡我所能，盡力而為！我只知道，不到最后一刻絕不輕言放棄！我只知道，即使窮途末路仍有一線(xiàn)希望！我相信：有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚！我相信：苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，我們的夢(mèng)想不是夢(mèng)！
飛揚青春作文 篇8
煙花在夜空中綻放，只有一瞬間，更要珍惜，更要轟轟烈烈，用它那短暫的幾秒去續寫(xiě)一生。----題記
時(shí)光匆匆流走，更是一去不復返，流年從指尖輕輕滑過(guò)，來(lái)不及抓住它的尾巴；鋼琴鍵按上最后一個(gè)音調，來(lái)不及品味最后的余音；太陽(yáng)拖著(zhù)余輝，在那山谷里深深地落下，你能追到它嗎？
當時(shí)光為你翻上青春的一頁(yè)，陽(yáng)光微微灑在上面，鍍了層金，蝴蝶用她那豐滿(mǎn)的羽翼點(diǎn)綴著(zhù)這斑斕的一頁(yè)……
正如朝霞明媚，更如我們意氣風(fēng)發(fā)，背上書(shū)包，踏上旅程，用知識填滿(mǎn)我們的青春時(shí)光，為它添上羽翼，遨游在知識的宇宙。
----青春初來(lái)乍到
剛上初中，翻上課本新的一頁(yè)，“青春”兩個(gè)大字毅然挺立在眼前，我現在原來(lái)已在青春花海中徘徊，茫然無(wú)措，那么我該做什么呢？
聽(tīng)著(zhù)，別在被窩里睡懶覺(jué)----早晨陽(yáng)光縷縷，像用金絲織成的光網(wǎng)將世界密密地罩住，可愛(ài)的陽(yáng)光精靈在屋檐上跳動(dòng)著(zhù)，輕輕落在人們的臉上，在空中打著(zhù)旋兒飛舞著(zhù)……而你卻在毫無(wú)生氣的被窩里虛度時(shí)光，你應該在美麗的大千世界下，拿起課文大聲朗讀！
別在網(wǎng)吧里度日，那那雙鬢蒼白的父母正等著(zhù)你學(xué)成歸來(lái)，當你看到他們每日在家門(mén)口望著(zhù)那城市的方向，總會(huì )落下一滴淚，盼著(zhù)能有他們熟悉的身影出現在他們的視線(xiàn)里；當你看到為了給你掙學(xué)費，在烈日下、寒風(fēng)里，干著(zhù)苦活累活，甚至為了一兩角錢(qián)跟人討價(jià)還價(jià)……你有過(guò)自責？你有過(guò)后悔嗎？此時(shí)此刻，你應該坐在教室里認真地聽(tīng)老師講課，省吃?xún)�用，讓父母少流一滴汗，一滴血！
……
我們現在正擁有青春，我們要揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，駛向青春無(wú)悔的彼岸！
----青春火熱進(jìn)行
聽(tīng)著(zhù)青春的歌謠，挺起腰桿，昂首挺胸，一步步踏上青春的旅程。
用夢(mèng)想點(diǎn)燃激情，用行動(dòng)登上巔峰，用責任刻上青春的一筆一劃。我不知未來(lái)會(huì )有多艱險，但我始終步伐如一，荊棘密布，我也會(huì )一步一步踏上去，不懼那鉆心的痛，只想到達幸福的終點(diǎn)。哪怕大風(fēng)大浪，而我們只有一葉小舟，我也不會(huì )迎難而退，我相信沒(méi)有跨不過(guò)的坎，沒(méi)有無(wú)法克服的困難！只要有毅力，有決心，成功離你只有一步之遙。踏上旅程，唱著(zhù)屬于我們的青春之歌，用汗水詮釋未來(lái)，讓奔騰的血液燃燒在青春的回憶里，讓夢(mèng)想的翅膀飛向高潔的天空！
----青春已成回憶
秋天落葉凌亂一地，干枯的脈絡(luò )，僵硬的葉片，指尖輕輕滑過(guò)。它們也有精彩一刻，曾經(jīng)它們布滿(mǎn)枝頭，還有一兩朵花點(diǎn)綴著(zhù)蝴蝶在它們身上梳理著(zhù)無(wú)顏六色的羽翼……綠葉不可能永恒，只能永久儲存在風(fēng)的回憶
里。
這是無(wú)悔的青春，夢(mèng)想高飛，在回憶里，你努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，汗水不斷滴落下來(lái)，迎難而上，只為實(shí)現你的夢(mèng)想，只為擁有無(wú)悔的回憶。
至少你不曾遺憾，至少你擁有過(guò)奮斗的青春！
舞動(dòng)青春，為你的人生留下精彩一刻！
舞動(dòng)青春，讓滴滴汗水滲進(jìn)回憶里！
舞動(dòng)青春，讓希望的彩虹橋領(lǐng)你走向夢(mèng)想的未來(lái)！
我心飛揚，放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮幸福！
我心飛揚，讓希望成為永恒！
我心飛揚，為你的現在和未來(lái)執著(zhù)地奮斗吧！
飛揚青春作文 篇9
夢(mèng)想是風(fēng)雨中的陽(yáng)光，夢(mèng)想是寒雪中的溫暖；夢(mèng)想是沙漠中的泉水，夢(mèng)想是春天的百花盛開(kāi)；夢(mèng)想是久旱逢甘霖，夢(mèng)想是他鄉遇故知；夢(mèng)想是黑暗中的光明；夢(mèng)想是大海上的燈塔，三岔路口的指向標；夢(mèng)想是陶淵明的桃花源......
夢(mèng)想永遠伴隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，從古代的茹毛飲血，一直追尋到了今天的科技文明。夢(mèng)想讓激情燃燒，熱血沸騰！夢(mèng)想讓生活變得更加美麗，夢(mèng)想讓生活變得更加有意義，夢(mèng)想讓生命變得更加絢麗多彩！
“只要有夢(mèng)，愛(ài)就自然而生,”夢(mèng)想與關(guān)愛(ài)共存。夢(mèng)想在，就有了動(dòng)力。關(guān)愛(ài)成就夢(mèng)想，開(kāi)啟雙色的世界。讓我們在陽(yáng)光下孕育夢(mèng)想！
夢(mèng)想，是人類(lèi)的源頭和基礎。如果沒(méi)有像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔的夢(mèng)想，就不可能有飛機的發(fā)明；如果沒(méi)有像嫦娥一樣飛上月球的夢(mèng)想，就沒(méi)有今天的“嫦娥一號”奔月；如果沒(méi)有馬丁.路德.金的“深谷彌合，高山夷平，歧路化坦途。曲徑成通衢，上帝的光華再現，普天下生靈共揭”的自由之夢(mèng)，就不可能有今天黑人的平等自由；如果沒(méi)有孫中山“天下為共”的夢(mèng)想，也許就沒(méi)有現在開(kāi)放發(fā)展的中國。
夢(mèng)想，是個(gè)人成功的起點(diǎn)和動(dòng)力�！半s交水稻之父”袁隆平因為經(jīng)歷過(guò)饑餓，所以他有著(zhù)“喂養世界人們”的夢(mèng)想。經(jīng)歷重重困難，他的研究成功了。如今袁隆平已經(jīng)是一個(gè)屬于中國，也屬于世界的名字。著(zhù)名導演李安，年輕時(shí)的夢(mèng)想是可以自己拍電影，拍一部自己導演的電影。那時(shí)人們說(shuō)他在開(kāi)玩笑。但是他始終沒(méi)有放棄自己這個(gè)夢(mèng)想，多少個(gè)風(fēng)霜雨露的日子，多少日夜，他追求著(zhù)自己的夢(mèng)想沒(méi)有動(dòng)搖。最后他終于成功了。
所以請大家從現在起，就樹(shù)立理想，并為之奮斗
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