青春的活力作文「精選」

　　火就是青春的象征，火就是青春的顏色，火就是青春的希望，火就是青春的活力。小編收集青春的活力作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：青春的活力

　　我們擁有自己的思想，我們擁有自己的活力，我們，就是新一代的快樂(lè )制造者!

　　屬于90后的我們緊跟著(zhù)時(shí)代的潮流，散發(fā)著(zhù)青春的氣息，可，沉重的學(xué)習負擔卻抹殺了我們的快樂(lè )。當然，不是說(shuō)學(xué)習是不好的，但總得讓我們有呼吸的空間，不要總是埋頭于那重重的書(shū)本之間�，F在的世界，日新月異，即使你有再好的接受能力，也不會(huì )完全地適應，所以，我們需要自由，自由地去面對這繁花似錦的世界。

　　不知道大家是否有一種感覺(jué)，當面對著(zhù)一大堆作業(yè)時(shí)，自己寧愿去靜靜地讀一本自己愛(ài)不釋手的書(shū)，不想被這沉重的負擔累垮�；剡^(guò)頭想想：學(xué)習是好的，但并不是萬(wàn)能的�？删褪怯刑�多的家長(cháng)認為：孩子不學(xué)習能做什么?只有學(xué)習才能有出息，將來(lái)才能在社會(huì )上站得住腳。難道我們的童年，我們的青春就必須在繁重的作業(yè)和乏味的分數中度過(guò)嗎?

　　我相信，厭惡學(xué)習的人有很多很多，但厭惡并不表示那個(gè)人就是個(gè)壞孩子，因為誰(shuí)都想擁有自由，擁有快樂(lè )。想當個(gè)好孩子真的不容易啊!在家，要聽(tīng)父母的話(huà)，凡事都沒(méi)有自己的主權。在校，見(jiàn)了老師就像老鼠見(jiàn)了貓，四處亂串，還怎么把老師當成朋友。人之初，性本善，只是有太多的原因使我們不得不走上歧路。我們渴望進(jìn)步，我們渴望成就，我們更渴望自由!

　　或許有些人看了會(huì )感到是我理解錯學(xué)習的含義的，可不知為什么，心中就是有那么一種怨言想要噴發(fā)，不知道不覺(jué)地就在這寫(xiě)下了，我并不是希望大家去厭惡學(xué)習，只是別讓自己在勞累中遺失了自己，忘了自己還有微笑。

　　享受自己，迸發(fā)青春的活力。

　　第二篇：青春的活力

　　有人說(shuō)：“綠是青春的象征，綠是青春的顏色，綠是青春的希望，綠是青春的活力。”而我，并不這么認為，因為青春似火，那么青春就是火紅的，那么：“火就是青春的象征，火就是青春的顏色，火就是青春的希望，火就是青春的活力。”難道不是嗎?

　　正值青春年少的我，深同感受。我了解我的青春是什么，我的青春需要什么，我的青春渴望什么，更了解我要對我的青春負什么樣的責任。

　　我的青春絕對不留白，同樣的，你也可以做到。不是嗎?

　　青春似火，正如在生和死的一剎那，保有的一份真愛(ài)，照耀人生。

　　青春似火，正如那個(gè)獨特的穹窿，有著(zhù)億萬(wàn)顆青春的星斗，閃爍光芒，當它們劃下穹窿就是青春的雨絲，綴起滿(mǎn)天清光。

　　青春似火，正如生命里那如干涸貧瘠沙漠里的一株仙人掌，為自己盛放一千朵鮮花，燦爛到永遠。

　　人的一生，能有幾次青春年少呢?如果你再不清醒，那你就要為你，為你那蒼白空虛的靈魂脆弱的心，為你在不知不覺(jué)中一點(diǎn)一點(diǎn)的葬掉的夢(mèng)和日復一日的放縱中枯萎的青春而痛定思痛了。

　　我雖然已是一個(gè)面臨初中畢業(yè)的學(xué)生，但我的青春一點(diǎn)都不空虛，因為我至少做過(guò)，至少努力過(guò)。

　　加油吧!朋友們!人的一生沒(méi)有多次的青春年少。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用我們的雙手譜寫(xiě)這青春的樂(lè )章吧!

　　第三篇：青春的活力

　　校運會(huì )，好像是離開(kāi)母親的孩子投入到另一個(gè)家里去，開(kāi)始自己創(chuàng )業(yè)的第一步。也許是許多人的努力使你已不是一個(gè)嬰兒，但新環(huán)境畢竟有一種陌生。運動(dòng)健兒們?yōu)槟闶銓?xiě)新的開(kāi)始，為你揮酒激情。他們用汗水照亮前進(jìn)的道路，用努力為你鋪上人生道路的基石。因為他們的努力成功了，我們也長(cháng)大了。

　　校運會(huì )的開(kāi)幕使我們朝氣蓬勃，精神煥發(fā)。經(jīng)過(guò)短暫精彩的開(kāi)幕式后，我們本次校運會(huì )的主角就要閃亮登場(chǎng)了，他們將會(huì )給我們上演一場(chǎng)精彩的運動(dòng)會(huì )。(期待…………)

　　百米跑開(kāi)始了!

　　在那標準的塑膠跑道上，各班的拉拉隊站在最顯眼的地方為班上的同學(xué)加油。盡管清晨冷風(fēng)襲襲，好不清涼，可運動(dòng)場(chǎng)上的朝氣勃勃著(zhù)實(shí)讓觀(guān)眾暖心。“各就位，預備”，頓時(shí)，裁判員們認真執法的記錄。這激烈的競爭場(chǎng)面讓觀(guān)眾枰然心動(dòng)。我們班的健兒也勇得第一，他們在賽場(chǎng)上賽出了青春的無(wú)限魅力與活力，勇往直前的激情奮斗。

　　隨著(zhù)短跑的尾聲敲響，長(cháng)跑也聞聲而來(lái)。長(cháng)跑的運動(dòng)員用近乎完美的姿勢讓兩條強健有力的腿在跑道上奔跑前行，用無(wú)比頑強的意志在向自己的目標挺進(jìn)。旁邊還有陪跑的同學(xué)的將友誼展現地淋漓盡致，他們氣喘吁吁，還在不停地為健而加油打氣。

　　田徑賽場(chǎng)上的場(chǎng)景，處處是競爭，卻有處處充斥了友愛(ài)的氣息。

　　此外，還有跳遠，實(shí)心球等多項運動(dòng).學(xué)校為中學(xué)生組織著(zhù)一場(chǎng)如此氣勢浩大,場(chǎng)面恢宏的運動(dòng)會(huì )。

　　我們在期盼中,結束了這一場(chǎng)運動(dòng)盛會(huì ).我們渴望,我們支持,我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎臺上的英雄喝彩,我們也為失敗者鼓掌。相信在新的戰場(chǎng)上,用我們最甜美的微笑去迎接每一次挑戰。短短的兩天時(shí)間可以凝固成永恒的畫(huà)面，述說(shuō)不老的追求，演擇勇敢的品質(zhì)，發(fā)揮我們青春的活力。

　　第四篇：青春的活力

　　活力是什么?很多人都不得而知。是嬰兒的聲聲啼哭?是兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)?是運動(dòng)健兒競技場(chǎng)上的英姿颯爽?是同學(xué)們在課堂上的有聲有色?活力，是青春的象征，她迎著(zhù)朝陽(yáng)，譜寫(xiě)著(zhù)青春的樂(lè )章�；盍�，是花的歡愉，在朝陽(yáng)的召喚下，在微風(fēng)的搖曳中，露出燦爛的笑容�；盍�，是草的努力，是草兒鉆出泥土的毅力，是頂破磐石的勇氣，是長(cháng)成大樹(shù)的自信。

　　活力，不是青春期的年少輕狂，而是年輕最明亮的標記;活力，不是自卑淺薄，而是歲月的打磨。

　　因為有了你，在生命的挑戰前，我們不再退卻;因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因為有了你，在充滿(mǎn)荊棘和坎坷的道路上，我們的心頭始終有屬于勝利殿堂的陽(yáng)光般的溫暖和照耀;因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來(lái)一次的機會(huì )。

　　如果沒(méi)有你，珠穆朗瑪峰和喜馬拉雅山上不會(huì )有人類(lèi)的足跡;如果沒(méi)有你，青藏高原不會(huì )有長(cháng)年駐守的綠色身影;如果沒(méi)有你，人類(lèi)隊伍將猶如鈍頭的劍。沒(méi)有你的世界，人類(lèi)的生命將失去色彩;沒(méi)有你的世界，會(huì )多么寂靜無(wú)聲;沒(méi)有你的世界，會(huì )多么枯燥乏味。

　　在那體育場(chǎng)上，我們奮力拼搏，超越夢(mèng)想，我們的熱情像火一樣燃燒起來(lái)，在操場(chǎng)上奔跑的身姿，好像一匹雄壯的駿馬，充滿(mǎn)活力。記得那次接力比賽，我們的運動(dòng)員們都竭盡全力，我們全班同學(xué)為他們搖旗吶喊。運動(dòng)員們說(shuō)：聽(tīng)到我們的吶喊，他們又充滿(mǎn)了力量，速度飛快的沖向終點(diǎn)，取得了勝利，贏(yíng)得了掌聲，超越了夢(mèng)想。這——就是活力。

　　活力，多么美好的字眼!多么溫馨的體驗!

　　風(fēng)，從水面掠過(guò)，留下粼粼波紋。

　　陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖。

　　那我們從青春的大舞臺上走過(guò)，又該留下點(diǎn)什么呢?

　　活力是蓬勃的朝氣，活力是旺盛的生命，活力是不懈的追求。

　　我們應當留下真我的風(fēng)采和個(gè)性的張揚!

　　我們應當留下青春的驕傲與尋夢(mèng)的足跡!

　　我們應當留下無(wú)悔的演繹與星光的燦爛!