初二青春的優(yōu)秀題材作文大全
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的初二青春的優(yōu)秀題材作文大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二青春的優(yōu)秀題材作文大全1
青春，是一本打開(kāi)了就合不上的書(shū)。我們背負著(zhù)對青春的承諾，一直都不曾停止追夢(mèng)的腳步。風(fēng)把一切都沉淀不見(jiàn)，卻不能磨滅青春追夢(mèng)的心。
踏碎了陌路的清幽，轉過(guò)街角，走過(guò)青樹(shù)翠蔓的大道，我來(lái)到了校門(mén)口。梧桐樹(shù)郁郁蔥蔥，悅耳的鳥(niǎo)鳴此起彼伏，石碑上紅色的一排大字，威嚴而又莊重……我與母校邂逅，這是我青春的起點(diǎn)。
運動(dòng)場(chǎng)上，我們熱血沸騰，汗水浸濕了校園的歡笑�；@球場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)籃球健將生龍活虎，四周的喝彩聲不斷，啦啦隊活力四射，大聲為運動(dòng)員助威：“加油！加油！加油！”這時(shí)，一道優(yōu)美的弧線(xiàn)如同天邊的流星一樣劃過(guò)籃球場(chǎng)的上空，不偏不倚投進(jìn)了球籃中，一個(gè)絕妙的灌籃！全場(chǎng)轟動(dòng)。己方的同學(xué)興奮地跳起來(lái)，還有的擁抱在一起……這是青春蓬勃多彩的畫(huà)面。
課堂上，有時(shí)老師的講解調動(dòng)起大家的神經(jīng)，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言，整個(gè)教室像開(kāi)了鍋一樣；有時(shí)老師隨意的一個(gè)玩笑，引起同學(xué)們捧腹大笑；有時(shí)教室里寂靜無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上走動(dòng)時(shí)發(fā)出的沙沙的響聲。我們與老師探討學(xué)習，裝上老師做的翅膀，在知識的天空中盡情地翱翔。漸漸地，我好像找到了一份快樂(lè )，一份隱匿于書(shū)籍的快樂(lè )，一份學(xué)習的快樂(lè )，一份青春奮斗的快樂(lè )。
如果流年真的似水，那么請流得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。如果光陰能夠倒流，我希望回到開(kāi)始的那一天。一個(gè)個(gè)故事里，有我們走過(guò)的青春。青春只有一次，錯過(guò)了，便不再有。就像茨威格所說(shuō)的：“誰(shuí)錯過(guò)了這一瞬間，它絕不會(huì )再恩賜第二次�！�
最美的青春年華里，有最好的我們。
初二青春的優(yōu)秀題材作文大全2
青春在一次次云卷云舒，日出日落的陪伴下漸行漸近，然后，青春會(huì )在某一天開(kāi)始漸行漸遠。
青春的文字，指點(diǎn)江山；青春的語(yǔ)言，鏗鏘有力；青春的沖勁，血氣方剛。青春里的一切都是富有活力的，猶如大江大河：奔流到海不復回。
青春，是熱血與時(shí)間的孩子。時(shí)間總是狠心的，不管不顧地拖著(zhù)青春向前奔跑，到了盡頭才發(fā)現滄桑早已被青春侵占�！皽婧Ｗ兩Ｌ铩笨此坪苓b遠，其實(shí)近在咫尺。所以，我們應用盡全力，將青春緊握手心。正如加繆所說(shuō)：“對未來(lái)真正的慷慨是把一切獻給現在�！鼻啻翰坏韧诮疱X(qián)，它不需要存儲。儲蓄青春等同于揮霍當下，時(shí)間是不會(huì )等人的。
我們所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天；我們所揮霍的現在，是未來(lái)的我們回不去的曾經(jīng)。梁?jiǎn)⒊凇端{歌頭》中寫(xiě)道：“不恨年華去也，只恐少年心事，強為半消磨�！奔热灰延腥藝L到了逝去青春的痛苦，那么，我們還需要“以身試法”嗎？青春的到來(lái)，不是為了讓我們揮霍，然后恍然大悟已知的道理。而是為我們看似枯燥的人生更加充滿(mǎn)活力與色彩提供機會(huì )的。所以，我們要做的就是竭盡全力，將青春的畫(huà)卷繪得獨一無(wú)二，繪得富有生機與活力！
也許我們只是青春的南柯一夢(mèng)，但青春卻是我們必然跨過(guò)的臨界點(diǎn)。既然青春是一條必經(jīng)之路，那我們?yōu)楹尾辉诘缆穬膳圆ハ聼o(wú)悔的樹(shù)種及多彩的花種呢？或是另辟蹊徑，去探索青春的神秘之處，在洋溢花香的小園中，聽(tīng)鳥(niǎo)兒高歌一曲青春之歌。
青春，需要我們做的，也就是勇往直前，且行且珍惜吧！
初二青春的優(yōu)秀題材作文大全3
荏苒光陰，似水流年，有飄落了多少往日的懷念，或許我們只能哀怨歲月的無(wú)情和對紅日偏西的無(wú)奈。
花開(kāi)花落，去留無(wú)意，他們將逝去的美好歲月為下一次孕育而儲蓄。追尋著(zhù)昨日的印記，姜那些早已被拋棄，支離破碎的微笑，思念，祝�！灰黄串�(huà)在青春的時(shí)光中，然而時(shí)間去將會(huì )已變成了飄忽不定的夢(mèng)幻再怎么拼，也無(wú)法拼成一個(gè)完整。
牽著(zhù)曾經(jīng)，行駛在空虛的時(shí)光中，即使每日每日丟失著(zhù)自己，也感受不到寂寞中的無(wú)奈，對生命的一次次淡然。留戀在春光詩(shī)意般的風(fēng)景里，她卻用秋華質(zhì)樸般的沉穩刻畫(huà)在我的心海；在夏日狂躁，豪放，跳動(dòng)的心血里，她讓我感受到屬于沉思冬季，或許這本就如人生煙花流水般，轉瞬即逝，而留有的，確實(shí)一張張放大的永恒。
悠悠歲月，又有多少悲歡離愁次次激蕩在心湖，轉回時(shí)光的轉角，仿佛又回到了那個(gè)傷感的夏日，撥動(dòng)年少的心炫，默默分開(kāi)，正如我們默默相遇，只要你相信，希望會(huì )帶領(lǐng)我們再次相遇�；蛟S，我們中的每一個(gè)人都相信來(lái)日方長(cháng)，相信定會(huì )有那悲淚的一天。時(shí)間狂似拼命的追，人生又留下了兩年的種種往事，而當初的信念，在人生的航帆上浸濕一次又一次，那些相熟的面孔已漸漸的模糊，那些濃厚的誓言哀殤一年一年。
或許當我們步入避風(fēng)的`港灣，曾經(jīng)燃動(dòng)的心悄然平靜下來(lái)，獨自坐在黯然的夜色里，回憶的都是青春年少，是那無(wú)法忘懷的悠然歲月。所有過(guò)往的一切一切，是最美好的懷念。
流星劃過(guò)的只是瞬間，留下的卻是永恒。人生亦是如此，生活中，沒(méi)有彩排，一切都在直播，我們無(wú)法選擇明天，但是我們可以回味昨日，回憶那些美妙的青春記憶…………
初二青春的優(yōu)秀題材作文大全4
初三的我們，早已腿去了初一入校的憧憬與幼稚，初二厭學(xué)的叛逆與反抗�，F在的我們是什么樣子？有遠大的理想，很棒的夢(mèng)想，有過(guò)熬夜喝咖啡奮斗很累卻很有成就感的經(jīng)歷，有夜深人靜的時(shí)候音樂(lè )加可樂(lè )的感覺(jué)，有喜歡的書(shū)喜歡的歌手喜歡的音樂(lè )喜歡的電影，當然，還要喜歡的人……
有個(gè)性，有主見(jiàn)，有相互嫌棄但不會(huì )走散的朋友，有喜歡但不會(huì )去表白的人。似乎……青春里的我們每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始。
時(shí)光從來(lái)不善待我們。
可是，青春在走，它在走向未來(lái)。未來(lái)，總在一個(gè)神秘而又美好的地方，青春在走的時(shí)候不會(huì )因為任何人而停下，它很有個(gè)性，不會(huì )善待誰(shuí)。我們每一個(gè)人都會(huì )走向蒼老的，這世界的所有一切都會(huì )陳舊。
十四歲的我，的確不羞與承認和面對這個(gè)時(shí)候的自己，現在的我，正值一個(gè)花一樣的年紀�？晌乙廊粫�(huì )覺(jué)得自己孤獨，憂(yōu)郁，活潑，透徹而清醒。我形單影只，我多愁善感，我青春活力。
初三的我不怕考不上一所好的學(xué)校，只怕父母老師眼神間流露出的期盼。不怕六月的畢業(yè)，只怕再也找不到青春中最真摯的情誼。不怕六月的考試，只怕六月的離別。不怕三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴奮斗，只怕一張卷子否定自己所有的努力。
時(shí)光從來(lái)不善待青春。
它們之間就是一場(chǎng)追逐，我們就是這場(chǎng)追逐上的主角。
時(shí)光您能否走慢點(diǎn)，我的青春行裝還沒(méi)裝滿(mǎn)呢！
青春是一場(chǎng)永恒的回憶，它讓人歡樂(lè )，讓人痛苦，它是一次歡快的旅行，沿途都是一輩子都難忘的風(fēng)景。
愿我們能青春無(wú)悔，愿我們能好好珍惜青春里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青春不常在，抓緊好好感受吧！
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