青春滿(mǎn)分作文（精選29篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的青春滿(mǎn)分作文，歡迎大家分享。
青春滿(mǎn)分作文 1
像一陣清風(fēng)拂過(guò)心頭，輕輕地，卻漾起陣陣漣漪。悄悄撥開(kāi)水紋，發(fā)現有許多青澀或者溫暖的水草。一彎淺淺的水，緩緩流動(dòng)，時(shí)而跳躍，時(shí)而深沉。這好像我們的青春，在精彩的演繹著(zhù)屬于自己的年華。
為何有人說(shuō)青春是件小事呢？我有些許不解——青春可是人生中經(jīng)歷時(shí)間最長(cháng)的一個(gè)片段。孩童時(shí)期匆匆而過(guò)，不及她長(cháng)；年老時(shí)期看似緩慢，其實(shí)也是一晃而過(guò)。然而，大人們總說(shuō)，時(shí)間過(guò)得好快啊，我老了。我卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真慢。也許，唯一的解釋?zhuān)瑧摼褪恰爱斁终呙�，旁觀(guān)者清”了吧。
現在的我們正值豆蔻年華，當前的社會(huì )里，我們接觸最多的就是學(xué)習，每天不辭辛勞的學(xué)啊學(xué)。青春難道只有在學(xué)習中度過(guò)嗎？我原先以為，青春應該只是比童年多一些煩惱，多一些懂事而已，沒(méi)想到卻多了這么多的任務(wù)！不過(guò)，我們現在都是小大人了，是該有些責任與擔當。我現在正步入青春的'大門(mén)，雖還沒(méi)嘗到太多的酸甜苦辣，我卻已經(jīng)意識到往后的路會(huì )是什么樣子的了，應該比現在的我更成熟，更穩重，更懂事，知道如何去處理身邊的繁瑣的小事或大事了吧。
小時(shí)候，常常向往大人們的世界，很好奇長(cháng)大后會(huì )是什么樣子，現在我還沒(méi)成為真正的大人，卻已經(jīng)有點(diǎn)不想當大人了。只因為還留戀小時(shí)候沒(méi)吃完的糖果，小時(shí)候沒(méi)看完的動(dòng)畫(huà)片，小時(shí)候沒(méi)疊完的紙飛機……可是這些終將會(huì )逝去，終將會(huì )成為回憶的。
青春，就好像鬼火一樣神秘，又像陽(yáng)光一樣活躍，像大海一樣激揚。為何如此深不可測？是要我們齊去探索！探索人生的真諦，尋找人生的寶藏�，F在我可以理解，我們是要在書(shū)的世界里，知識海洋里，探索適合自己的人生觀(guān)，為自己的青春耕耘，撒下汗水，才不會(huì )等時(shí)間過(guò)去，再空悲傷！
在青春中，也許還有一些溫暖的事，青澀的事……在這個(gè)多愁善感的年紀里，我們會(huì )變成一個(gè)小詩(shī)人，悟出許許多多大人們也想不到的，十分有哲理的話(huà)語(yǔ)。這就是青春的感悟，是任何時(shí)候都無(wú)法想到的。
我想，青春就是我們躺在綠茵茵的草坪上，全身沐浴著(zhù)成長(cháng)的溫和的陽(yáng)光，感受成長(cháng)的喜悅。這中間，也許會(huì )遇到挫折的風(fēng)雨，但這是人生的必經(jīng)之路，風(fēng)雨過(guò)后必定有彩虹與陽(yáng)光在等著(zhù)我！青春這件小事，像一彎淺淺的水，值得珍藏的水灣，雖淺，卻埋藏著(zhù)許許多多的美好的回憶……
青春滿(mǎn)分作文 2
破繭方成蝶，涅槃才成凰。楓葉經(jīng)雪艷，梅花透雪香。題記
無(wú)挫折的人生，就如同小球永遠呈直線(xiàn)運動(dòng)一般無(wú)趣。正如三毛所言：任何一份生命都有它生長(cháng)的創(chuàng )傷和成長(cháng)的歷程。在困難與挫折面前，我們唯有擺正心態(tài)，正視挫折，才能度過(guò)寒冬，枯木逢春。
體育課上
隱約雷鳴，霧霾天空。
體育課上，就著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，我們開(kāi)展了一場(chǎng)體育測驗，主考內容是長(cháng)跑。對于一向視體育為夢(mèng)魘的我，這無(wú)疑是一個(gè)恐怖的消息。賽場(chǎng)上，老師手里拿著(zhù)計時(shí)器，望著(zhù)我們起跑的方向，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我漸漸因為體力流逝而放慢了腳步。大家一個(gè)接一個(gè)從我身旁經(jīng)過(guò)，我不由地望了望天空，豆大的`汗珠從臉頰上滑落。烏云高掛，眼中和心中的一切是那么格格不入。不久后，我甚至變?yōu)榱俗�。我注視前方，看�?zhù)同學(xué)們深切的眼光，我將它化為前進(jìn)的動(dòng)力。風(fēng)在我耳邊呼呼吹過(guò)，我邁出了一小步，忽又一大步，終于，我越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。在這之前，我或許會(huì )傷心老師訓練的嚴厲，或許會(huì )找各種理由逃避體育課，但正是這次戰勝挫折的勇氣，才練就了我不懼的品質(zhì)。
放學(xué)路上
陽(yáng)光不躁，微風(fēng)正好。
上了六年級，我辦了走讀，因為在學(xué)校里住不習慣。起初，爸爸擔任接送我上下學(xué)的任務(wù)，每次放學(xué)，總能看到對面大樹(shù)下爸爸焦急等待的眼神。后來(lái)，為了不讓爸爸不那么勞累，也為了自己能在放學(xué)路上和同學(xué)多聊幾句，我選擇了自己騎車(chē)回家。第二天晚上，我便如愿了。剛放學(xué)那會(huì )兒，我和同學(xué)們有說(shuō)有笑，過(guò)了三岔路口，沒(méi)有了路燈，同學(xué)們也各自轉彎回家。偌大的公路上，只剩我一人。我不敢再繼續向前騎，因為我害怕一個(gè)人走夜路，我停下了車(chē)子，抱著(zhù)頭蹲在路邊，我抬頭望了望天空，皎潔的月光潤人心。我鼓起勇氣，踏上車(chē)子，伴著(zhù)月光，一路向前。騎著(zhù)騎著(zhù)，我望見(jiàn)了家中微微的燈光，那一定是媽媽在等，自此，我再也不怕一個(gè)人走夜路，因為我知道月亮一直為我指引方向，鼓起我前行的勇氣。它仿佛在告訴我：再拼搏一下，一定會(huì )色彩斑斕，一定會(huì )春風(fēng)拂面。
在挫折中成長(cháng)，在苦難中提升，在狂風(fēng)中橫逆�？嚯y以痛吻我，而我報之以歌。挫折，我的青春里有你，足矣。
青春滿(mǎn)分作文 3
青春如一幅美麗的圖畫(huà)五彩繽紛。讓我們一起為青春喝彩！
藍色
青春是藍色的，那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上的，有看無(wú)限的避想與期待。
“我要當比爾，蓋茨”�！拔乙斂茖W(xué)家�！薄拔乙兂蓨W特曼取拯救世界……”課堂上，同學(xué)們爭先恐后發(fā)表著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，憧憬自己的未來(lái)，在我們眼里，未來(lái)就像伊甸園的禁果一樣誘人，就像天堂一樣美好，每個(gè)人都在心里勾畫(huà)一幅幅藍圖，老師說(shuō)：“一個(gè)人不能沒(méi)有理想�！鼻啻旱匚覀兂酥�(zhù)理想的翅膀飛翔碧藍的天空。
綠色
青春是綠色的，那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩，弱小，有著(zhù)無(wú)限的活力與激情。
看看吧，上了一天的'課，還能和同學(xué)滔滔不絕地聊著(zhù)我們喜歡的明星；回到家，我們還有精力坐在電視機面前等待著(zhù)我們要看的電視��；
青春的我們是一群跳躍的小精靈，青春的我們活力四射。
紫色
青春是紫色的，那是時(shí)尚的顏色。就像紫藤蘿一樣生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽(tīng)命于父母的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專(zhuān)利，我們開(kāi)始逐步學(xué)會(huì )獨立，走向堅強。
試卷發(fā)下來(lái)，帶給我的并不是什么好消息。我愣愣地盯著(zhù)卷子上鮮紅的叉，心里依然平靜，我都不知道自己為什么會(huì )如此平靜，只是在心里默默地對自己說(shuō)：“下次再努力吧！”一段時(shí)間的努力，終于取得了好成績(jì)�？粗�(zhù)那鮮紅的對勾，心中依然坦然。青春的我們，開(kāi)始在挫折中學(xué)會(huì )平靜的對待生活。
金色
青春又是金色的，那是太陽(yáng)的顏色。青春是如此的陽(yáng)光燦爛，美好的明天等著(zhù)我們。初三的我們，只要現在不怕吃苦，不怕累。有駿馬奮勇向前的精神，還會(huì )不成功嗎？有這么一句話(huà)：“出不一定成功，但是不付出就一定不會(huì )成功！“幾個(gè)月的付出，會(huì )讓我們看到那道金色的曙光，讓我們走進(jìn)成功的大門(mén)。
人們都說(shuō)：“十年寒窗苦�！钡拇_，青就是奮斗的過(guò)程。奮斗就是成功與失敗的不斷交替。
青春，美好的代名詞，有著(zhù)五彩繽紛絢麗的色彩。青春的我們都有自己的麥克風(fēng)，讓我們一起為青春喝彩！
青春滿(mǎn)分作文 4
青春如一首純美的詩(shī)，青春如一曲悠揚的歌，歌頌著(zhù)青春中的種種故事，青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂(lè )的序曲。
我們正在走進(jìn)五彩繽紛，絢麗多彩的，朝氣蓬勃的青春花季，步入青春，我們會(huì )嘗到人生的酸甜苦辣。
青春可以在很多地方度過(guò)，但是我覺(jué)得校園的青春的故事有講不完的語(yǔ)言呢。
不知不覺(jué)中，我們踏入了青春的殿堂，面對眼前那絢麗多姿的世界，心中不免充滿(mǎn)了欣喜。
青春時(shí)代伴道初中生活而來(lái)，一瞬間，我們從幼稚的童年一步踏進(jìn)了充滿(mǎn)激情的時(shí)代，來(lái)不及準備，來(lái)不及回味，手足無(wú)措的迎來(lái)了這悸動(dòng)的`時(shí)代。此時(shí)心中增添了一絲懷念，懷念孩童時(shí)期無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，懷念那時(shí)放學(xué)后將書(shū)包一扔，隨著(zhù)吵鬧聲，一溜煙的不見(jiàn)人影的生活。
雖然心中有懷念所困，但接觸了美妙的初中，擺脫了困憂(yōu)之后的我們，雖然心中被懷念所困住，作文但我們接踵而來(lái)的美妙的初中生活立刻將這份困擾擠到了別的地方，困脫困難之后的我們，如釋重負，又開(kāi)始慢慢體驗這生活的美妙
課間十分鐘，很短暫，還沒(méi)來(lái)得及享用，又要看見(jiàn)老師的嚴肅面孔，手中拿著(zhù)教科書(shū)和一疊厚厚的學(xué)案出現在我門(mén)面前。
終于迎來(lái)盼望已久的下課鈴聲，我們停止思緒，便又沖到樓下廣闊的操場(chǎng)上圍成一起坐在操場(chǎng)閑聊，休息一會(huì )兒，又隨著(zhù)悠揚的上課鈴聲，我們回到教室里，又在題海中漫游……
所有的日子都來(lái)吧，讓我用青春的金線(xiàn)編織你們。
那小船上的歌笑，月下校園的歡舞是轉眼過(guò)去了的日子。
青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪，青春的朝氣和前進(jìn)不宜的好奇心若已消失，人生沒(méi)有意義了。
青春對我們來(lái)說(shuō)，有理想的召喚，也有挫折的考驗，有失敗的痛苦，也有成功的喜悅，讓我們擁有青春，惋惜青春，展示青春。
青春滿(mǎn)分作文 5
青春的旋律是什么？有人說(shuō)是年少的輕狂，有人說(shuō)是美麗的夢(mèng)想，有人說(shuō)是畢露的鋒芒……
但是，在我的心目中，我的青春旋律卻不是這些——它是激情與理智的二重奏。
激情，是青春亙古不變的主旋律�；疽潦�，對生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛，于是，青春年少者的心中充滿(mǎn)了激情。這是創(chuàng )造性的激情，不畏挑戰的激情，任何東西都無(wú)法澆滅的激情！作為一個(gè)十四歲的少年，我的每一根血管里都涌動(dòng)著(zhù)這激情四溢的血液。正是這激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：課堂上，面對老師出的難題，我敢于正面回答，不管對與錯，不管別人會(huì )怎么說(shuō)，用激情設計出的答案毫不理會(huì )這細枝末節；運動(dòng)場(chǎng)上，面對漫長(cháng)的跑道，我敢于向它挑戰，不管陽(yáng)光有多熾熱，不管我跑得快或慢，激情產(chǎn)生的動(dòng)力不會(huì )在乎這些小小的“絆腳石”；生活中，面對一道又一道坎坷，我敢于“邁步從頭越”，激情給予我的勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這，就是我的`青春旋律，充滿(mǎn)激情的青春旋律！
理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果說(shuō)激情是富有表現力的高聲部，那么理智則是為激情當后盾的低聲部。沒(méi)有理智的控制，激情會(huì )把我“燒”得浮躁不安，甚至于將我“燒”成灰燼。在我與人爭執時(shí)，理智會(huì )控制激情的爆發(fā)程度，不讓爭端升級，不讓“烈火”燒傷雙手；在我盡力奔跑時(shí)，理智會(huì )告訴我激情的燃燒上限，不讓激情的爆發(fā)程度超過(guò)我所能承受的極限；在生活中，理智會(huì )指引出一條正確的道路，不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫兇；而在未來(lái)，理智會(huì )成為激情的幫手，將我引向成功……這些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充滿(mǎn)活力的；它不是激情的對手，而是激情的助手。正如原子能反應堆一樣，激情是裂變產(chǎn)生高溫高能的鈾，理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒；二者的作用相輔相成，目的都是一個(gè)：讓原子能反應堆，也就是我的青春，最大限度地安全地釋放能量！
這，就是我的青春旋律，充滿(mǎn)激情、富有理智的青春旋律！
青春滿(mǎn)分作文 6
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
——題記
我很喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水，也很喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長(cháng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的至點(diǎn)。
定立于青春水邊，沉思著(zhù)如何渡河，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì )擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì )放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上"完美的殿堂".因為青春的心總是溢滿(mǎn)幻想，然而，朋友，你是否想過(guò)青春水很急，不允許我們過(guò)于追求完美，過(guò)于追求完美，總是以不完美收場(chǎng)。
很喜歡大霧彌漫的天氣，因為它呈現給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現的那一片柔和的朦朧亦是我愛(ài)的屋脊。
籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無(wú)聲無(wú)息中，你邁進(jìn)了"朦朧的宮殿".因為青春的心充滿(mǎn)驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀(guān)賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
很喜歡溫柔多情的春天的生機勃勃，因為它給我帶來(lái)的是希望與寧靜。然而，夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我，即從名甲天下的'"漓江水"和"西湖水"說(shuō)起，自然引出"我愛(ài)的至點(diǎn)""青春水",進(jìn)入愛(ài)的心極，因為它象征的是青春的火熱熾情。
躺在青春中春天的懷抱，因為"春天是希望的象征",你忘記了追求。沐浴于陽(yáng)光下，給你帶來(lái)的是一份安逸。然而，生活的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結果便由"死于安樂(lè )"來(lái)印證。青春是充滿(mǎn)激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗。
漫步于青春中的四季，不要對春天的景致流連忘返，緊緊地擁抱夏天吧！
珍惜所擁有的青春，因為青春的微笑還很矜持。
青春滿(mǎn)分作文 7
我拾起一片綠葉，在手中輕拂著(zhù)微風(fēng)，恰似天真的孩童，卻不知時(shí)間已隨人們的步伐前進(jìn)了，然而生活的體驗卻又豐富了我的情感，期待下個(gè)路口等待我的將是一道曙光。
無(wú)疑的是，每一個(gè)精彩瞬間都是交織心意所演繹的音符，青春的和弦也如同一般，就如雷峰所說(shuō)：“青春��！永遠是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人”。是��！人生是一種體驗，并平是享受，用精美的技巧來(lái)譜寫(xiě)激動(dòng)的旋律，那才是青春，成功也永遠只會(huì )給那當奮斗的人，在青春中縮放活力，在生命里尋找未來(lái)，在成長(cháng)里活出精彩。
青春就像一首歌，它唱出生命里最精彩的片段，寄予了人們的遐想與豐富的情感，它也像一首詩(shī)，語(yǔ)言的狹陋卻能尋找到恰似山水之中的自然，和諧而動(dòng)聽(tīng)。青春，更讓我體驗到生活的新鮮，每一刻都精彩萬(wàn)分，如自由自在的小鳥(niǎo)一般。
我要唱，唱出我的憤怒，唱出我的快樂(lè )，在風(fēng)中感受，在雨中聆聽(tīng)，在生活中積累，全心全意去追求青春的步伐，享受這青春的多姿多彩，陶醉于其中。
我要在青春中看得更遠，如此美好，如此令人難以忘懷，如沉淀著(zhù)彩虹私德夢(mèng)，悄悄的來(lái)，然而又悄悄的走，但卻如此夢(mèng)幻般的心動(dòng)，仿佛他是令人期待的.。卻在我心中是激動(dòng)的。成長(cháng)中領(lǐng)悟了青春的活躍，情感也隨之變化。高興時(shí)，青春會(huì )迸射出最耀眼的光輝，然而在青春中沉默，伴隨看我的也是一片寂靜，悲傷時(shí)，仿佛四周?chē)@的都是淚水。因為青春的善變，再多的語(yǔ)言也敘述不了心理的惆悵。
用孜孜不倦的信息泛起向往的青春，讓生活的未來(lái)在這里播種，吐穗。青春有著(zhù)熾熱之新的我，鼓舞我向往。青春是美好的，是枯澀的，也應該是激情的。享受青春的跳動(dòng)，撥動(dòng)心的琴弦，奔向更加青春的未來(lái)。
青春滿(mǎn)分作文 8
青春是一首歌，每一個(gè)音符代表著(zhù)每一個(gè)階段，有低沉亦有高亢。
選擇 道路
在青春的岔道口上我們總要做出自己的選擇。兩年前的今天，我正在為中考而奮斗，最后卻以五分之差與理想的高中失之交臂。如今，我正在為一年后的高考而奮斗。感謝自己選擇了一條永遠保持奮斗的道路。選擇這條道路時(shí)我并沒(méi)有踟躕，自然也不會(huì )后悔，我會(huì )一步一個(gè)腳印地向前走下去�；厥�，一路堅持，一路收獲，一路無(wú)悔。
青春是一首奮斗的歌，我選擇了一條充滿(mǎn)坎坷與希望的路，選擇為我的這首歌增添了幾分高亢之音。
告別 家人
家，是最好的避風(fēng)港，而在青春這條路上總會(huì )有與家的'告別，自己去經(jīng)歷風(fēng)雨。告別了，半夜那冒著(zhù)熱氣的牛奶;告別了，清晨那被擠好牙膏的牙刷;告別了，一進(jìn)家門(mén)時(shí)那關(guān)切的嘮叨;告別了，家人在我失敗時(shí)對我那鼓勵的眼神、話(huà)語(yǔ)……土地是彎曲的，我看不見(jiàn)你，我只能遠遠感受你們心上的那片藍天。我不會(huì )辜負你們對我的期望。雖然身在外地，但是時(shí)空卻隔不斷我對家人濃濃的思念。我亦不會(huì )沉淪在這思念里，我要化思念為動(dòng)力，推動(dòng)我在這青春的時(shí)光里執著(zhù)前行。
青春是一首歌，告別是悲涼寂寥的，但這次傷感的告別也意味著(zhù)下次幸福的重聚。告別，為我的這首青春之歌平添了幾分低沉元素。
青春 無(wú)悔
“為了天空飛翔的小鳥(niǎo)，為了山間清流的小溪�！蔽译m然不能像三毛那樣去旅行，但我可以在自己的世界里自由翱翔。既然選擇了這條路，就要在這里留下青春絢爛的印記，為的就是這首歌的最美好的旋律。一次次被現實(shí)無(wú)情打擊，但心中立下誓言不曾改變，我無(wú)怨無(wú)悔，畢竟我努力過(guò)，奮斗過(guò)。一年以后，但愿我會(huì )更加無(wú)悔青春的饋贈。
青春是一首歌，無(wú)怨無(wú)悔的選擇、鍥而不舍的努力，使我的這首歌變得更加高亢華麗。
在青春這條路上，我做好了自己的選擇，選擇了奮斗與希望。告別了家人踏上這條路，只求無(wú)悔。青春，唯有燃燒之后才會(huì )更加絢爛奪目。
青春是一首歌，我無(wú)悔!我一路唱響，旋律悠長(cháng)。
青春滿(mǎn)分作文 9
時(shí)光追馬，催人長(cháng)大，我們肆無(wú)忌憚的任性，毫無(wú)畏懼的追夢(mèng)。不必等到風(fēng)停，不必等到下一個(gè)遠方，河水正在流淌，趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不燥，趁我們擁有美好時(shí)光。不知不覺(jué)，我們變了模樣，也變得那樣倔強，青春涌動(dòng)，我們變了模樣，是青春變了模樣。
我們從不言棄，為夢(mèng)想負隅頑抗；我們總是與家長(cháng)，老師唱反調；我們喜歡明星偶像，遙不可及卻是心中的一束光。青春不一定要桀驁不馴，但必須個(gè)性張揚。也許就是青春模樣。
經(jīng)常會(huì )被老師批評；時(shí)常會(huì )有令人失望的成績(jì)單；每天作業(yè)成山疲憊不堪。我們的青春模樣留在了課桌上，留在了教室里，灑在了操場(chǎng)上。和同學(xué)昔日的打鬧，偶爾在學(xué)校廣播聽(tīng)到自己喜歡的歌，靜靜聆聽(tīng)，運動(dòng)會(huì )上我們演繹著(zhù)熱血的青春模樣。一切都那么想要這珍惜。也許這就是涌動(dòng)的青春，平凡而美好，瘋狂而溫情。
匆匆那年，多希望是永遠，我們此時(shí)如果感受到這就是青春的涌動(dòng)，而我們正值青春模樣，我們定會(huì )欣喜若狂。是啊，青春是一場(chǎng)大雨，即使感冒了還想再淋一次。這場(chǎng)雨不眠不休的在他心里打下無(wú)數個(gè)漣漪。雨停后，停下自己佇立時(shí)的安靜，留下一頁(yè)哀而不傷的'回憶。
翻開(kāi)我們的筆記本，傾述著(zhù)被誤解的隱痛，勾勒著(zhù)小小歡喜，仿佛青春的美好自己，感受到青春涌動(dòng)的氣息。還記得當看到《青春派》里居然因為青春時(shí)的情竇初開(kāi)，放棄了改變命運的機會(huì )，而展現瀟灑倔強的青春。不是每個(gè)人都向居然一樣在畢業(yè)時(shí)，對自己心儀的女孩表白，但每個(gè)人都可以為涌動(dòng)的青春去瘋狂。
在璀璨如錦的年華里，我們帶著(zhù)自己最薄的翼，青春褪為身后的風(fēng)景。當世界懲罰了我們的天真，磨損了我們的夢(mèng)，但我們內心總會(huì )再次勇敢開(kāi)放，這就是我們的青春模樣，瘋狂倔強的模樣。
歲月把明媚的陽(yáng)光砸撒在我們身上，天空明凈蔚藍，夢(mèng)想正在綻放，青春悄悄涌動(dòng)。不要怕前路漫漫，不要怕人間冷暖，我們無(wú)畏風(fēng)雨，勇往直前。用燦爛星空，綻放不一樣的自己，不一樣的青春模樣。
青春滿(mǎn)分作文 10
一首歌中唱道：“種桃、種李、種春風(fēng)……”我有心田半畝，愿用它來(lái)種下青春。
韶華易逝，流逝如掌中沙的是年輕的光景；然而，青春卻可以長(cháng)駐，保持不朽的是一種昂然的生命力，綻放的乃是生命之春的盎然氣象。
光陰流轉中，多少人失卻了直面人生秋冬蕭索的.勇氣。張愛(ài)玲晚年高群索居，三毛斷然選擇結束生命，連李敖這般強韌的人也曾揚言：“若再也說(shuō)不出話(huà)，將垂垂老矣的我扔到海島上吧�！彼麄兯窇值�、急切逃避的，便是現實(shí)中的“青春不再”……不復浪漫，不再強悍。殊不知，歲月會(huì )侵蝕身體，但是只要心不老，時(shí)光永新，青春亦可長(cháng)存。
奧地利作家托爾斯曾歌頌過(guò)：撫平心靈的皺紋，等同于青春永駐。
在時(shí)光的潛網(wǎng)中，沒(méi)有誰(shuí)能逃脫自然的規律；但在心靈的空間中，乘長(cháng)風(fēng)、萬(wàn)里溯流而上者并不鮮見(jiàn)。畫(huà)家黃永玉古稀高齡，仍以“流浪者”的心態(tài)對待名利，以“冒險者”的姿態(tài)廣泛嘗試多種藝術(shù)領(lǐng)域，不斷發(fā)掘新奇。同樣，齊白石晚年仍不懈追求畫(huà)藝的提升，多次改變畫(huà)風(fēng)，終達登峰造極的境界。詩(shī)人席慕容步入老年后，每每與青年人暢談文字，那眼眸里閃爍的光芒仍告訴我們：那是一位滿(mǎn)懷詩(shī)意的女子。
美人會(huì )遲暮，但眼神中的光彩不應湮滅。華年會(huì )消逝，但激揚活力的青春不應褪色。
當我們一次次閱讀那些名詩(shī)、欣賞那些名畫(huà)時(shí)，我們分明在觸摸一顆顆跳動(dòng)的心，那么有力，那么張揚，也許它們的創(chuàng )作者已經(jīng)離去，但我們堅信會(huì )有另一批朝氣蓬勃的來(lái)者接過(guò)其衣缽，成為人生的新歌者。
我想，這是深植于我們血脈中對美對青春的認同。這份敬與愛(ài)，猶如一根細而長(cháng)的線(xiàn)，將我們一顆顆珍珠串連起來(lái)，熠熠生輝。
拋開(kāi)童稚、擁抱青春的我們，不妨在心間種下青春吧，看著(zhù)自己有刻度地成長(cháng)，擁有一片濃蔭，撐開(kāi)無(wú)限春天。
青春滿(mǎn)分作文 11
青春，值得你奮起，值得你拼搏，值得你孜孜不倦地追求。
———————題記
漫漫人生路，能有幾度春？你是否為之付出過(guò)努力，而無(wú)悔無(wú)憾呢？青春路不平，人生難風(fēng)順，曲曲折折有，溝溝坎坎多。走過(guò)路過(guò)，不可錯過(guò)，需要無(wú)盡的勇氣。
野草從罅隙中沖出，于是迎來(lái)了生機；流水從山谷中沖出，于是匯入了大海。青春路上，隱形的關(guān)卡有很多，我們應該做的，就是勇敢地面對。
如果沒(méi)有張騫的勇氣，傳播中原文化的駝鈴又怎會(huì )在絲綢之路響起？如果沒(méi)有鄭和七下西洋的勇氣，華夏文明又怎能廣泛傳播，走出國門(mén)，走向世界？
“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�！睔q月悠長(cháng)，青春正好。青春之路，只有認真地走過(guò)，努力地度過(guò)，勇敢地追求，才會(huì )有所成，才能有所得。
走過(guò)了青春之路，經(jīng)歷了坎坷和挫折，才會(huì )體悟法國作家福樓拜所言”人的一生中，最光輝的一天并非是功成名就那天，而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對人生的挑戰，以勇敢邁向意志那天�！比松鷶凳d，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，才會(huì )明白中國著(zhù)名運動(dòng)員、教練員、世界乒乓球冠軍容國團激勵隊員的一句話(huà)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？”一度連任英國首相的政治家邱吉爾也有有關(guān)勇氣的至理名言：“勇氣是人類(lèi)最重要的一種特質(zhì)，倘若有了勇氣，人類(lèi)其他的特質(zhì)自然也就具備了�！鼻啻壕褪沁@樣，需要你擁有足夠的勇氣，才不辜負最美的韶光。
TFboys，在擔任“少年中國強”的`推廣大使時(shí)說(shuō)：“少年強，不是說(shuō)哪方面非常強，有勇氣才代表少年強！”是��！我們也正值青春時(shí)期，理當“少年強”。青春，不允許你用來(lái)?yè)]霍，而是需要你用足夠的勇氣來(lái)駕馭！
歲月悠長(cháng)如無(wú)盡的山野小路，行走其間必然會(huì )經(jīng)歷電閃雷鳴，大雨滂沱。只是，對于真正有勇氣的人來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)挫折只是它青春路上多了一絲點(diǎn)綴罷了。
正值青春年華，也許你喜歡在咖啡廳，悠閑地喝著(zhù)下午茶；也許你喜歡在網(wǎng)吧里，沉溺于虛擬世界打打殺殺殺。但是，這樣的青春，真的好玩充實(shí)有趣嗎？
青春是用來(lái)奮斗的，帶上勇氣上路吧，莫虛度，不蹉跎！不枉來(lái)世一遭，不負有生之年！
青春滿(mǎn)分作文 12
就像電影《中國合伙人》中那句經(jīng)典的臺詞：“如果皺紋終將刻在你的臉上，你只能做到不讓皺紋刻到你的心上�！卑櫦y終要出現，歲月終將流走，而青春也終將逝去。
對于每個(gè)人而言，青春均是美好的，青春就像一個(gè)匣子，里面貯藏著(zhù)激情與活力。古往今來(lái)，不乏有贊美青春的詩(shī)篇。正因如此，青春才顯得如此珍貴，而我們對青春也是如此的沉迷和留戀。
可是，歷史要別，人要老去，是誰(shuí)也阻擋不了的自然之力，是任何哲人都辯解不了的真理。人類(lèi)的渺小被歲月一層層地抽絲剝繭，明明白白地橫亙在歷史的姿態(tài)里。無(wú)論是追求年輕的外表，抑或是追求年輕的心，歸根結底，這都是一場(chǎng)與自然之力的戰斗，而這是一切注定要輸的抗爭。
俄羅斯撐桿跳“老將”在近幾屆的奧運會(huì )、世錦賽上頻頻失誤，甚至達不了曾經(jīng)的高度。面對采訪(fǎng)的鏡頭，她無(wú)不遺憾地說(shuō)：“好吧，我承認我老了�！睂ψ约呵啻阂咽诺奶孤式邮�，讓她在失誤之際不但沒(méi)有受到指責，反而贏(yíng)得了他人的尊重。
很多人害怕青春的逝去，因為在他們心中只有年輕才是值得贊美的，才是人生最輝煌的階段，其實(shí)不然，正如麥家所言：“每個(gè)年齡段都有各自的'花香，都有自己不同的美麗�！鼻啻鹤杂星啻旱幕盍εc張揚，但度過(guò)這個(gè)階段才能擁有的成熟與穩重亦是人生的寶貴品質(zhì)。
柴靜在剛進(jìn)入中央電視臺做記者時(shí)，自認為擁有青春活力敢愛(ài)敢恨才是成為一名好記者的必要條件，可是在進(jìn)行幾次采訪(fǎng)后，當自己“濕答答的青春被一掃而空”，而逐漸被沉穩所取代時(shí)，她才知道怎樣才能算一個(gè)真正的記者。
韓寒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“盡管這世界上永遠有人年輕著(zhù)，但沒(méi)有人能永遠年輕�！逼鋵�(shí)，人生就像一座建筑物，從筑基、建造、使用，再逐漸成為廢墟的過(guò)程，就是歲月流逝的過(guò)程。所有人都想停留在剛建好的嶄新，沒(méi)有人想到最終成為廢墟，可余秋雨說(shuō)：“沒(méi)有廢墟的大地太擁擠了，沒(méi)有廢墟的人生太虛偽了�！�
三毛云：“人的悲哀在于知道歲月是流逝的，并且還要學(xué)會(huì )接受�！鼻啻菏墙K要逝去的，就像人生終要走向無(wú)。
青春滿(mǎn)分作文 13
“喂，你過(guò)來(lái)，我有話(huà)跟你說(shuō)�！�
不知是何人從天邊尋來(lái)寂寞，繡在門(mén)前，成了幽簾。旗桿上的憂(yōu)傷飄揚，風(fēng)兒掠過(guò)，沙沙作響的，盡是悲涼。
我倚在大門(mén)的腰間，沖著(zhù)他說(shuō)。
風(fēng)兒也怕冷，使著(zhù)勁的向我的袖子里鉆。我望著(zhù)他走過(guò)來(lái)的身影，嘆了口氣。
“我想離開(kāi)這，去新疆，學(xué)校那邊，我會(huì )通知的�！�
我望著(zhù)他瞪大的眼睛，沒(méi)有挪開(kāi)，該面對的總要面對。雨好像更大了，但我沒(méi)帶傘。
“其實(shí)新疆挺好的，有那么多的好吃的，還有那的人不會(huì )知道我的過(guò)往。風(fēng)景也很好，有漫天的黃沙陪著(zhù)我寂寞，成群的羚羊聽(tīng)我的憂(yōu)傷，還有我最喜歡的格�；��！�
此時(shí)的我已經(jīng)陷入格�；ǖ氖澜�，濃郁的花香合成一曲清歌。我在一個(gè)陌生的世界里，陌生的`人群中，做一個(gè)連我都覺(jué)得陌生的人。
遠處的學(xué)校里傳來(lái)下課的聲音，真的很熟悉。雨還未停，卻沒(méi)有剛才那么大了，現在我渾身濕漉漉的，開(kāi)始發(fā)抖。
空氣濕潤，彌漫著(zhù)半支墨香，我有點(diǎn)猶豫，該不該放棄。
“我不在家的時(shí)候，你別隨便竄，我可不敢保證下一次我能把你救出來(lái)，別給老媽找麻煩，知道了嗎？”
他依舊瞪得大眼睛，什么也不說(shuō)，但好像在期待著(zhù)什么。我愣了愣。
“其實(shí)我也不想離開(kāi)�！�
這一刻，我動(dòng)搖了，我還沒(méi)想好以后，我還不想走，我好不容易才學(xué)會(huì )交朋友，就要放棄，我不甘。
我閉上了眼睛，接著(zhù)是死一般的沉寂。
不知過(guò)了多久，天開(kāi)始放晴了，一縷陽(yáng)光擠了出來(lái)，照在我的身上，一顆顆從發(fā)梢落下的雨珠折射出彩虹，我嘆了口氣。
“罷了，不走了，我還放不下那些糯糯的友情和軟軟的快樂(lè )�！�
他望著(zhù)我，眼中放出了愉悅。
喵~一聲深沉闖盡了我的心中。我望著(zhù)他。
“你也不愿意讓我走啊，好吧，明天我去向老師道歉，接著(zhù)上學(xué)�！�
我彎下腰抱起他，轉身消失在陽(yáng)光的后面，我想我明白了，未來(lái)的變數很多，而我的青春，還有一行。
青春滿(mǎn)分作文 14
時(shí)光匆匆，轉眼六年就過(guò)去了。你也許早已忘記了當時(shí)嚎啕大哭的我，沒(méi)關(guān)系，我還記得那時(shí)的你對無(wú)助的我的幫助。
那時(shí)我還在讀小學(xué)一年級，因為入學(xué)手續沒(méi)辦完，所以我比同齡的小朋友晚了十多天上學(xué)。剛到教室，老師讓我做完自我介紹后就把我領(lǐng)到了座位上。當時(shí)我對這所學(xué)校還是一無(wú)所知，當下課鈴一響，我就跟著(zhù)其他同學(xué)一起跑出了教室，“哇，教學(xué)樓好大呀，該往哪走呢？”我在心里想，“不管了，找個(gè)樓梯下就是了�！庇谑俏翼樦�(zhù)樓梯“噠噠噠”地跑下了樓，穿過(guò)一個(gè)大走廊和一扇門(mén)之后，我來(lái)到了正廳，我興致勃勃地參觀(guān)了一圈正廳，突然我發(fā)現了一個(gè)致命的問(wèn)題——我找不到回教室的路了！我往外走，外面是操場(chǎng)，又找不到同班同學(xué)（找到了也不認識），前面雖說(shuō)也有樓梯，但絕不是我下來(lái)的那個(gè)。我急了，會(huì )不會(huì )我再也回不去了？找不到教室媽媽就沒(méi)法接我，那我就回不了家/了。想到這，我坐在地上開(kāi)始嚎啕大哭。這時(shí)，你來(lái)了，當時(shí)六年級的你對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是神一般的存在。你微笑著(zhù)問(wèn)我怎么了，為什么哭。我哽咽的說(shuō)：“我……我找不到回教室的.路了，姐姐，幫幫我……”“別著(zhù)急，你是哪個(gè)班的？姐姐領(lǐng)你走”“一年十班，我找不到了，哇……”“二樓嗎？沒(méi)事，我帶你過(guò)去”你溫柔地領(lǐng)著(zhù)我上了二樓，我抽泣著(zhù)說(shuō)：“不是這個(gè)樓梯�！蹦惆参课艺f(shuō)：“沒(méi)事，都一樣，一年十班對吧，馬上就到了，別著(zhù)急�！�
在轉了三四個(gè)彎以后，我成功的回到了教室�？僧敃r(shí)太著(zhù)急，忘記了問(wèn)你的名字，當我想再次找到你時(shí)，你卻畢業(yè)了。今天，我想借這個(gè)機會(huì )對你說(shuō)：“謝謝你，姐姐！感謝你在我入學(xué)的第一天給予我的幫助，感謝你給我的這一片溫暖。放心吧，姐姐，在未來(lái)的人生旅途中，我一定會(huì )把你給我的愛(ài)傳遞下去……”
因為有你，讓我的青春與世界溫暖相擁。
青春滿(mǎn)分作文 15
青春是美妙的，它是一個(gè)燦爛的花季。浩大的世界讓我們這些花樣少年們樣樣驚奇，樣樣驚喜。
青春歲月，我們心懷理想。朝氣蓬勃的，意氣風(fēng)發(fā)的我們站在十字路口展望未來(lái)，渴望實(shí)現人生的價(jià)值。這對我們來(lái)說(shuō)正是一個(gè)好機會(huì )，一個(gè)黃金時(shí)期。青少年時(shí)代，是人思維效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習，否則揮霍青春的你就是在犯罪。
青春歲月，我們回首暢望。轉眼消逝的日子，一去不復返。那過(guò)去的日子，是單純的日子，也是充滿(mǎn)遐想的日子。在那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年里，我們會(huì )整天糾結于我們是從哪里來(lái)？為什么天會(huì )黑等一系列充滿(mǎn)童趣的問(wèn)題。但是那些日子已不復存在。我們會(huì )為往事沉醉，但那并不代表我們會(huì )因此停滯不前。我們要奔跑，帶著(zhù)無(wú)窮盡的力量，帶著(zhù)火紅的信念一路向前！
青春歲月，我們追逐夢(mèng)想。年少的時(shí)候，大概我們都有過(guò)孤獨而熱血的'夢(mèng)。在那高山之巔，在那蔚藍的海岸，對著(zhù)天空，對著(zhù)岸大聲吼出我們的夢(mèng)想！
青春歲月，我們自由奔放。青春歲月，朋友與我們一路相伴�；ㄩ_(kāi)花落，朋友陪我們一起成長(cháng)。我們帶著(zhù)淚水與歡笑一起跌跌撞撞。朋友是一杯美酒，滋潤著(zhù)我們的咽喉；朋友是引路人，帶領(lǐng)我們登上高峰；朋友似一把火，在寒冷之夜溫暖我心。既然擁有這份友情就應該好好珍惜。山�？梢宰韪舯舜�，卻阻隔不我的思念；距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠的朋友。
和朋友一起進(jìn)行一次青春之旅把！人生最值得回憶的旅行就是和某個(gè)來(lái)你窗下喊你神經(jīng)病，一起跳上加滿(mǎn)油的車(chē)，揮舞著(zhù)地圖沖向夜幕的旅行！連目的地在哪個(gè)方向都沒(méi)弄明白，只想跑得越遠越好！
山高水長(cháng)，有我們與你一路丈量，情誼綿長(cháng)！
似錦夢(mèng)想，有我們與你同心暢想，激情蕩漾！
鮮花掌聲，有我們與你幸福分享，甜蜜徜徉！
趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不噪，讓我們來(lái)一場(chǎng)青春的旅行吧！
青春滿(mǎn)分作文 16
雙奧之城，閃耀世界。從20xx年的炎炎盛夏到20xx年的融融暖冬，北京奧運如一面鏡子，映照出中國體育事業(yè)和綜合國力的跨越式發(fā)展。
體育事業(yè)的跨越根植于經(jīng)濟的騰飛、社會(huì )的發(fā)展。尼采曾言:“在需要面前，一切理想主義都是虛偽的�！卑倌昵暗摹皧W運三問(wèn)”不僅是憂(yōu)慮，還是辛酸與無(wú)奈。國力衰弱，民生凋敝，當果腹都是一種奢望時(shí)，廣大人民的身體健康尚不能保證，更何談向極限挑戰?
而改革開(kāi)放以來(lái)，豐衣足食的人們有條件去實(shí)現新的追求，也越發(fā)意識到“文明其精神，野蠻其體魄”的意義，體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展便水到渠成了。20xx年全民健身的興起昭示了中國經(jīng)濟、社會(huì )的一-步跨越已然成功。20xx年再次于北京燃起的奧運火炬，更是折射出中國經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的'再跨越——不提久負盛名的乒壇群星、跳水夢(mèng)之隊，就連一向小眾的冰雪運動(dòng)，也帶動(dòng)了三億人積極參與。
綜合國力的跨越來(lái)源于接力奮斗、創(chuàng )新進(jìn)取�！叭思劝l(fā)揚踔厲矣，則邦國亦以興起�！泵撠毠�，民安物阜，基建完備，福利完善，離不開(kāi)平凡崗位上中華兒女孜孜不倦、兀兀窮年的奮斗：“天宮”遨游，“北斗”寰宇，“祝融”探火，“嫦娥”攬月，背后是科研人員燃盡芳華、矢志創(chuàng )新的奮勉。奮斗與創(chuàng )新是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的動(dòng)力，是國強民富的階梯。從中華人民共和國成立初期的篳路藍縷、百廢待興，到改革開(kāi)放的創(chuàng )新發(fā)展、生機盎然，再到新時(shí)代的搶抓機遇、由富變強——中華兒女奮斗的腳步從未停歇，助推祖國綜合國力跨越，再跨越!
時(shí)光犁鏵無(wú)聲耕耘，自20xx年至20xx年，十四載風(fēng)云見(jiàn)證變遷，也見(jiàn)證了我們從懵懂兒童到有為青年的成長(cháng)。正如車(chē)爾尼雪夫斯基所說(shuō)：“生命，如果跟時(shí)代的崇高的責任聯(lián)系在一起，你就會(huì )感到它永垂不朽�！被赝麃�(lái)路，先輩曾廢寢忘食、韋編三絕，亦曾聞雞起舞、千錘百煉；展望征程，我們將披荊斬棘、百折不撓、接續奮斗，勇敢跨越，再跨越!朝氣蓬勃的青年們，讓我們的生命與國家民族的命運同頻共振，讓我們化作一束浪花融入時(shí)代的大潮，以個(gè)人的跨越，助力民族復興!
“天行健，君子以自強不息�！鄙晔⑹�，奮斗正當時(shí)!使命于前路召喚，大任如北斗高懸。青春之我，當以?shī)^斗之姿，創(chuàng )新之思，擔負時(shí)代使命，助力中華民族跨越，再跨越！
青春滿(mǎn)分作文 17
“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)，我的青春一去不復返，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)�！�
青春易逝，年華易老，然而巧經(jīng)雕琢的青春卻是不朽的、永恒的。
就像燉湯一樣。
“奶奶，奶奶，到底有沒(méi)有好呢，我都餓死了�！薄鞍ミ衔�，我的小祖宗，不急，不急，快了，快了�！�
“這骨頭湯啊開(kāi)鍋之后得用文火滿(mǎn)滿(mǎn)熬，這樣燒的湯才好喝�！蹦棠踢呎f(shuō)邊坐到灶膛邊，用火鉗夾出還在熊熊燃燒的木柴，再用腳踩滅，塞進(jìn)幾塊又粗又壯的桑樹(shù)根。灶膛里不像先前那樣熱鬧，火焰的氣勢也不及原先囂張，只是不溫不火地映亮了一小片地方，卻也是源源不斷地傳送著(zhù)力量。
我靜靜地伏在灶臺上，毫無(wú)顧忌地消磨時(shí)光。鍋蓋被揭開(kāi)一角，恰好能讓我窺盡湯的全貌。
湯水呈淺白色，咕嘟咕嘟地冒著(zhù)泡泡，騰騰的熱氣時(shí)不時(shí)地將鍋蓋頂起一點(diǎn)，骨頭的醇香亦一陣濃似一陣。血色褪去的骨頭被泡在湯里接受高溫的烘烤，不停地翻滾，骨頭里的精華被一點(diǎn)點(diǎn)地提煉出來(lái)，融入湯里，賦予湯以靈魂的升華。骨頭就這樣不斷地被磨礪，被“雕琢”，吟誦著(zhù)一首無(wú)言而壯麗的歌。
“可以出鍋了！”我遠遠地望著(zhù)奶奶掀開(kāi)鍋蓋，大片大片的白氣朦朧了視線(xiàn)，白氣散盡，原先的淺白化作奶白，恍若滌蕩過(guò)珍珠的瓊漿，萃取天地之精華，匯聚日月之靈秀。奶奶飛快地將蔥切成細段，她粗糙卻靈巧的`手熟練地將蔥末灑進(jìn)湯里，有青蔥的提鮮，骨頭湯更加誘人了。
奶奶面帶微笑地將盛好的湯遞給我，我咕咚喝下一大口，骨頭的濃郁和蔥花的清香交織，給予味蕾震撼的享受。奶奶很是滿(mǎn)足地看著(zhù)我大口大口喝湯，像是一位工匠欣慰地看著(zhù)自己精心雕琢的作品，目光里溢滿(mǎn)幸福與甜蜜。
文火慢燉后的骨頭湯煥發(fā)別樣的光彩，時(shí)光雕琢后的青春同樣也會(huì )永遠光鮮吧。
慢一點(diǎn)又有什么關(guān)系，德國總理默克爾幼時(shí)為證明自己不是只會(huì )學(xué)習而不會(huì )運動(dòng)的傻瓜，用超出別人幾倍的時(shí)間跑完了全程，正是這種愿意犧牲時(shí)間、堅持雕琢自己的精神，成就了德國歷史上的第一位女總理。
我的青春同樣需要這般的雕琢，它需要時(shí)間做刻刀，需要在我經(jīng)歷過(guò)一次次的成功失敗后，才能在我生命的雕版上印下獨有的風(fēng)韻。
咂咂嘴，嘴角還有骨頭湯的余味，仔細品味，仿佛有絢爛青春的味道。
青春滿(mǎn)分作文 18
“青春”，一個(gè)多么美妙的字眼��！青春，是我們所共同擁有的，而它又是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的。眼之間，美好的青春時(shí)光已一點(diǎn)一滴逝去，未曾留下任何能讓人捕捉得到的痕跡，只幻化為那一幕幕永恒的回憶！
青春是什么？
青春是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，她撥動(dòng)人們的心弦，奏起優(yōu)美的樂(lè )章；
青春是一團燃燒的火焰，她融化人們的`心靈，驅散憂(yōu)傷的陰霾；
青春是一束妖嬈的玫瑰，她釋放迷人的馨香，綻放絢麗的色澤……
傳說(shuō)：摩天輪的每個(gè)格子里都裝滿(mǎn)了幸福，當我們仰望摩天輪時(shí)，就是在仰望幸福！而青春就是傳說(shuō)中的摩天輪，隨著(zhù)摩天輪一圈圈地動(dòng)，青春的花蕾也隨之悄然綻放、悄然成長(cháng)，伴著(zhù)那無(wú)言的幸福溢滿(mǎn)我們的心房。
踏著(zhù)青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，踩著(zhù)那斑斑駁駁的快樂(lè )、幸福與莫名的憂(yōu)傷，帶著(zhù)家人老師的無(wú)限期盼，我們在青春的征途上漸漸成長(cháng)。
青春，是人生中的黃金時(shí)期，她流露出濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，散發(fā)出淡雅的誘人馨香�？擅鎸χ�(zhù)一可貴的時(shí)光，我們是選擇得過(guò)且過(guò)、肆意揮霍，還是不斷開(kāi)拓奮進(jìn)、倍加珍惜呢？我猜想，大家都應會(huì )選擇后者吧！誠然，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，“少壯不努力，老大徒傷悲”��！年少的我們，總驚羨于別人的收獲于成功，卻又因害怕失敗而止步不前！面對青春，人人感受不一：有的人徒然傷感，慨嘆命運的不公；有的人受益匪淺，慷慨激昂；有的人暗自懊悔，感嘆著(zhù)“老大徒傷悲”的無(wú)奈……
邁入高中，又進(jìn)入了人生的一個(gè)新的開(kāi)始。十七歲的花季，我們少了一份童真，少了一絲幼稚，多了一份沉穩，多了一絲憂(yōu)愁；十七歲的我們，漸漸讀懂了父母雙眸中深沉的愛(ài)，漸漸明白了老師眼中殷切的希冀，也學(xué)會(huì )了理解、寬容，懂得了用愛(ài)去回報愛(ài)……
青春的我們，擁有積極進(jìn)取的心；青春的我們，擁有無(wú)限美好的未來(lái)。聽(tīng)，青春的樂(lè )章在為我們奏響；看，青春的華爾茲在為我們伴舞……
青春的主旋律，快樂(lè )與憂(yōu)傷并存；青春的C小調，浪漫與幸福同在！
青春滿(mǎn)分作文 19
一直很喜歡歌手陳奕訊唱得那句歌詞：感情總是善良，殘忍的是人會(huì )成長(cháng)。
這句歌詞像一根柔軟的魚(yú)刺，刺中我心中最敏感的位置，就像含著(zhù)一顆飽滿(mǎn)的楊梅，酸酸的滋味里透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的的清甜。青春亦是如此，它伴著(zhù)時(shí)光的步伐，向前邁進(jìn)，毫不猶豫，毫不退縮。任我站在原地，大叫，哭喊，它依舊頭也不回地向著(zhù)未來(lái)走去。
小時(shí)候，總是肆無(wú)忌憚地成長(cháng)，會(huì )頂著(zhù)臟兮兮的臉龐在奶奶的責罵下，依舊笑得是如此得燦爛；會(huì )使上全身的力氣爬上學(xué)校的墻頭，只為那一朵開(kāi)得正好的牽�；�；會(huì )為了墻上“某某是狗”與伙伴打架，哪怕受傷也不會(huì )哭，像個(gè)奔赴沙場(chǎng)的勇敢的戰士……于是，時(shí)光還未等我準備好就讓我撞進(jìn)了青春的懷抱。
青春像個(gè)模具，用悲傷、困難、挫折把我們拉扯成看似成熟的模樣。在我們被青春撞擊得頭破血流時(shí)，我們疼痛不已，開(kāi)始不想回頭。然后，我們開(kāi)始回憶，回憶那些過(guò)去了的，被稱(chēng)為曾經(jīng)的時(shí)光。我們的內心深處總會(huì )對著(zhù)回憶流露出一種美好的憧憬，再被殘酷的現實(shí)打破。每到這時(shí)，心里便會(huì )沒(méi)來(lái)由地失落起來(lái)。因為我們深深地明白，即使再怎么美好的過(guò)去，我們終究是再也回不去了——那種純真美好的時(shí)光。
再也回不去了，多么決絕的話(huà)語(yǔ)。
可是，我們就是這樣，如同大海里的珍珠，被時(shí)光的潮汐打磨著(zhù)。什么幼稚，什么任性，都如同破舊的外套，被我們慢慢地丟失在逝去的青春里，然后變成了適合在這個(gè)社會(huì )生存的樣子。其實(shí)，我不害怕成長(cháng)，不害怕受到傷害，不害怕被青春撞擊得遍體鱗傷，而只是害怕一件事——害怕自己會(huì )長(cháng)成自己最看不起的那種人。
我曾很可惡地嘲笑那些我看不起的人。笑他們的惡俗，笑他們的愚昧，笑他們連自尊也不要地去乞討生存，笑他們用我不屑的方式得到了他們想要的東西。但是，現在的'我是多么害怕自己會(huì )變成他們那樣，害怕那些我曾嘲諷他們的話(huà)語(yǔ)會(huì )被他們一字不落地丟回到我的身上，害怕身上像是被貼上“小偷”之類(lèi)的字眼，永遠被別人戳著(zhù)脊梁骨，永遠被別人瞧不起。這些都是比成長(cháng)更可怕的事，我絕不允許自己成長(cháng)成自己最看不起的那種人，哪怕青春會(huì )無(wú)情地流逝，時(shí)光會(huì )無(wú)情地流逝，我也不會(huì )丟掉我的堅定，我也不會(huì )丟掉我的執著(zhù)，因為我想讓自己變成一個(gè)有出息的人。
于是，我開(kāi)始積攢我的勇氣，我開(kāi)始積攢我的力量。我明白，我要努力，我會(huì )為了自己的理想而不懈地奮斗。我有青春的夢(mèng)，更有青春的夢(mèng)想。我必須用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現我的夢(mèng)想，讓它不再是我的一個(gè)單純的夢(mèng)。我不會(huì )讓自己墮落，我更不會(huì )讓自己頹廢，我想為自己創(chuàng )造一個(gè)永不后悔的青春。每次自己想要放棄、想要大哭的時(shí)候，腦子里面便會(huì )不斷地冒出那句話(huà)——用盡自己的努力，讓自己擁有一個(gè)不后悔的青春，讓自己擁有一個(gè)不后悔的未來(lái)，讓未來(lái)的自己回想往事時(shí)，為自己沒(méi)有虛度光陰而自豪，為自己沒(méi)有虛度青春而驕傲。
是的，我要讓自己變得強大。我要努力用自己的翅膀在天空自由的翱翔，我要努力用自己的青春描繪未來(lái)的宏偉藍圖。人生路上的荊棘與失敗，都不能阻礙我前進(jìn)的步伐；人生路上的困難與挫折，都不會(huì )阻擋住我前進(jìn)的腳步。我只會(huì )越挫越勇，我要做自己的真心英雄。
葛婉儀曾在一本書(shū)的最后一頁(yè)寫(xiě)道：在貧困、孤獨、病痛包裹人生的時(shí)候，它會(huì )讓我充滿(mǎn)力量。我也要這樣，用自己青春里所有的努力來(lái)筑造一個(gè)永不倒塌的房屋，用自己的青春里所有的努力來(lái)創(chuàng )造一個(gè)永不后悔的未來(lái)，讓長(cháng)大后的自己為現在努力的自己感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。
其實(shí)，時(shí)光，青春，你不用忌憚，該怎么來(lái)就怎么來(lái)，只要你曾努力過(guò)，只要你曾奮斗過(guò)，你的青春將永不流逝！
青春滿(mǎn)分作文 20
成功的有多遠，這話(huà)不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向；攀上成功的高峰有多難，這話(huà)不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)。
生活的時(shí)日是太漫長(cháng)了，我們走在這茫茫人生上難免跌跌撞撞，即使如此，青春的上一切都還如花似錦，韶華燦爛。我們各有彼此，奔跑于世，只為著(zhù)向自己的目標和理想奔去。
走在青春的上，我們需要思考很多。我問(wèn)自己的心向往著(zhù)什么，也許應當是種淡淡的又不乏滋味的人生。冰心曾說(shuō)：“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶�！蔽蚁�，人生亦是如此吧，淡一點(diǎn)何嘗不好？作為一名正為高考奮斗的高中生，學(xué)習生活亦更如此。當然，淡如茶的人生，不是“碌碌無(wú)為”，而是靜下心來(lái)追求自己心目中的小成功，對于現在的我，即默默學(xué)習，心無(wú)，不求突飛猛進(jìn)，只求平穩上升。
走在青春的上，我們需要很多。錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：“人生的刺就在這里，留戀著(zhù)不肯快走的，偏是你所不留戀的東西�！比欢�，一切失敗的陰影，一切成功的，你留戀的絲絲縷縷，你惆悵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都應拋給過(guò)去，或遺忘在時(shí)間的角落，或載入人生的史冊。
我想，能讓心靈在真實(shí)中憩息的人便是最幸福的人，因為人生最重要的價(jià)值是心靈的幸福，而不是任何身外之物�！凹茸砸孕臑樾我�，奚惆悵而獨悲？”陶淵明問(wèn)自己為何悲愁失意，只因身在的他，那些追名逐利的，不愿與他們同流合污，然而現實(shí)無(wú)法改變。于是，他辭官歸隱，投入大自然的懷抱，寄情于山水。他登高而歌，臨溪作詩(shī)，伴著(zhù)夕陽(yáng)余暉隨處走走，時(shí)時(shí)遠眺，看鳥(niǎo)兒歸巢，沉浸于恬靜而閑適的生活，遠離俗世。他了他該的，保留了一顆、淡薄的心，這已足夠。
走在青春的上，我們需要很久。人的一生就是個(gè)不斷問(wèn)的過(guò)程，一次又一次地迷失，一次又一次地，一次又一次地振作，一次又一次地探尋。從一次挫折中吸取教訓就是在人生中又點(diǎn)亮一盞燈。人的心靈往往會(huì )在一次漫長(cháng)的旅途中漸漸憔悴，也許，當你迷失得多了也就倦了，有時(shí)也許想過(guò)放棄，然而放棄就等于更久地迷失，不是嗎？
貝多芬的足以震撼。那些至極的黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂(lè )章，訴說(shuō)著(zhù)貝多芬的夢(mèng)想與。要知道，不放棄該放棄的是，不放棄不該放棄的是無(wú)悔�？傆幸惶�，曾經(jīng)天真的你將會(huì )因你的而無(wú)悔！
若明若暗的青春歲月里，陽(yáng)光氤氳著(zhù)我們的樣子，那小小的酒窩還斟不滿(mǎn)暖暖的淺笑，那笑中更增添了成熟的思慮。
青春中考滿(mǎn)分作文 篇在蔥郁的樹(shù)林，有鳥(niǎo)兒歌唱;在清澈的小溪，有魚(yú)兒在遨游;在湛藍的'天空，有白云在起舞。在美麗的校園，青春的我，邁著(zhù)輕盈的腳步，綻放出純凈而真誠的笑臉。
我是一道青春的風(fēng)景，像鳥(niǎo)兒，像魚(yú)兒，像白云，點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)五彩繽紛的世界。我年輕，我活潑，我可愛(ài)，我靈動(dòng)。我，了不起。
我青春的風(fēng)景，呈現出成長(cháng)中的朝氣蓬勃。春日的郊游中，我和伙伴們敞開(kāi)嘹亮的歌喉，動(dòng)聽(tīng)的歌聲激蕩在蔚藍色的空中。夏日的運動(dòng)會(huì )上，我邁開(kāi)雙腿，寬闊的操場(chǎng)上留下我奔跑的身影，同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷膮群奥暣似鸨朔�。秋季里，我徜徉在果園，踏著(zhù)沙沙的落葉，嗅著(zhù)果實(shí)的芳香。那一刻，我懂得，一份耕耘一份收獲。冬日里，雪花紛飛，雪地里留下我深深的腳印。滿(mǎn)天飛雪，好像青春的精靈在飄舞。
——青春的風(fēng)景，就是如此的絢麗多姿，它真是了不起。甚至，我不想長(cháng)大，幻想著(zhù)，永遠生活在這道風(fēng)景中。
我青春的風(fēng)景，呈現出成長(cháng)中的不懈追求。我知道，我猶如征程的跋涉者，猶如禾苗生長(cháng)的拔節，成長(cháng)中的每一步，都要付出艱辛和努力。于是，深夜里，我的臥室里，依然亮著(zhù)明亮的燈盞。那厚重的作業(yè)，都是對青春的一種磨礪。在放學(xué)路上，我會(huì )念叨著(zhù)期末考試哪天來(lái)臨。我知道，每一次考試，都是學(xué)業(yè)的一步階梯。遇到難題，我會(huì )在腦海中苦苦思考它的解答方法�？荚伊�，我會(huì )默默地流淚，內心充滿(mǎn)著(zhù)懊惱和愧疚。
——青春的風(fēng)景，就是如此的堅強向上。它了不起，因為即便是充盈著(zhù)失敗和郁悶，我也不會(huì )放棄對成功的追求。
我青春的風(fēng)景，呈現出成長(cháng)中的多姿多彩。對未來(lái)，我有著(zhù)一份憧憬和期盼。對生活，我懂得了腳踏實(shí)地。在學(xué)業(yè)中，我學(xué)到了知識，掌握了真知。在校園里，我學(xué)到了團結，懂得了珍惜班集體的榮譽(yù)。放學(xué)路上，我和同學(xué)們飛快地騎著(zhù)自行車(chē)，我們的笑聲伴隨著(zhù)鈴聲。郊外的田野里，我和好伙伴放飛風(fēng)箏，那是我們的理想在飛。
——青春的風(fēng)景，就是如此的單純而清徹。它了不起，即使有一些郁悶和糾結，我們的心情又會(huì )被清水洗滌了一樣，呈現出生命的多姿多彩。
我高唱著(zhù)“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方……”，邁開(kāi)追求的腳步，勾勒出美麗的圖畫(huà)。我是一道青春的風(fēng)景，流露著(zhù)了不起的詩(shī)情畫(huà)意，散發(fā)出了不起的淡淡幽香，描繪著(zhù)了不起的精彩篇目。
這道了不起的風(fēng)景，賜予我的真諦是，青春是生命之最，晨日之黎明，要學(xué)會(huì )珍惜，不言放棄，讓青春的生命，留下最光彩奪目的回味。
青春滿(mǎn)分作文 21
青春的這一支插曲，將會(huì )給自律的人帶來(lái)機遇�！}記
提筆，今已是延期開(kāi)學(xué)的第48天。整整48天，在人生的海洋中看似只是滄海一粟，對我來(lái)說(shuō)卻更像一只突如其來(lái)的插曲，打亂了青春前進(jìn)的步伐。
線(xiàn)上學(xué)習免不了與電子產(chǎn)品打交道，父母老師強調的自律自控，在幾首音樂(lè )、幾條資訊中消失得無(wú)影無(wú)蹤。直到我讀到雨果的.一句話(huà)誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色？這句話(huà)像是在心里敲響了警鐘，我一遍遍問(wèn)自己：你虛度了年華嗎？緊張、不安，焦慮的情緒像小獸撕咬著(zhù)我的心。我不能因為插曲的出現，打亂了青春的步伐。
一聽(tīng)完課，就收起電腦；一考完試，就收起手機。復習舊知，預習新課，前面落下的副科知識還等著(zhù)我去攻克，剛學(xué)的新知也等著(zhù)我去鞏固。擔心小測的到來(lái)，卻同時(shí)渴望考出精彩。好像這一切的一切都比線(xiàn)下課程要累的許多。記得前段時(shí)間我也會(huì )去鉆研數學(xué)題了，雖然翻了好幾頁(yè)工具書(shū)，寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)頁(yè)的草稿，但收獲的喜悅遠遠超過(guò)付出的累，那一刻我才發(fā)現，這支插曲帶來(lái)了努力向上的機遇。聽(tīng)說(shuō)開(kāi)學(xué)會(huì )有開(kāi)門(mén)考。也算是檢驗學(xué)習成果吧，一旦是考都會(huì )緊張、擔心，但這種情緒鞭策著(zhù)我努力、堅持在插曲中把握機遇，調整步伐。就像加繆所說(shuō)：對未來(lái)的真正慷慨，是把一切都獻給現在。
為了更高效的自律，我和閨蜜相互監督學(xué)習任務(wù)是否及時(shí)完成。直到深夜11點(diǎn)，相互加油鼓勵為對方打氣�？傆袌猿植幌氯サ臅r(shí)候，但想到因為插曲而負重前行的抗疫天使們，他們不顧自身安危從死神手里搶人的畫(huà)面，像電影一樣一幀幀在我心里播放，受到鼓舞的我又能充滿(mǎn)電，繼續堅持了。
落筆，原來(lái)青春前進(jìn)的步伐，不會(huì )因為插曲而打亂，反而會(huì )因為自律帶來(lái)更堅定的力量、更厚重的成長(cháng)。
青春滿(mǎn)分作文 22
關(guān)于青春，我想我是有發(fā)言權的，因為我正在經(jīng)歷著(zhù)也享受著(zhù)。
依舊喜歡啃手指，喝可樂(lè )，吃街邊辣味十足的油炸食品，穿顏色格外鮮艷的鞋子，喜歡不倫不類(lèi)又故意不修邊幅的衣著(zhù)打扮，對校服的“瘦身”改裝是老師難以接受的，上課時(shí)背著(zhù)老師的目光偷著(zhù)梳頭照鏡子，下課玩自拍時(shí)在平常不過(guò)也是格外青睞的事情了，下課后和校委對著(zhù)干，有時(shí)候也明目張膽的發(fā)呆，喜歡小清新，喜歡午后清閑的時(shí)光，經(jīng)常偽裝成文藝小青年，是我們，正是我們這群與成年人迥然不同的青春少年。我們是貧窮的，沒(méi)有工資，沒(méi)有補貼，只有作業(yè)，只有考試成績(jì)，我們也會(huì )幻想著(zhù)能夠坐上宇宙飛船到達自己向往的星球去生活。
青春的我們喜歡淳樸的民謠，也崇拜亢進(jìn)有力的搖滾樂(lè )，向往著(zhù)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，熱愛(ài)無(wú)所顧忌的自由，渴望著(zhù)不受任何約束的牽絆。我們喜歡壯志豪情，我們喜歡狂放不羈，我們喜歡游俠的.正義，我們喜歡……
青春的我們也經(jīng)常無(wú)法駕馭自己的情緒，有時(shí)候像薔薇花刺一樣的悲傷會(huì )使我們鼻涕橫流，悲傷地天昏地暗，給自己內心深處制造一場(chǎng)悲傷地告別，一場(chǎng)關(guān)于友誼的告別，一場(chǎng)關(guān)于青春的告別，他是在干凈的舊時(shí)光里走的，走得很瀟灑，走的很決絕，一塵不染，什么也不帶走，不給我留一點(diǎn)留戀的余地，只留下太多的歡樂(lè )，醉人的酒窩依舊在靈魂的深處擱淺，迷人的眼睛在舊城時(shí)光蔓延，關(guān)于青春宴席上的一場(chǎng)告別把青春渲染的成熟而厚重，為狂放的青春平添了幾分“少年不知愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁”的煩惱。
青春，猶如一條河，一條讓人看似平靜而憂(yōu)傷的河，在心底緩緩流過(guò)，我想要駕馭自己的青春，我想要把挫折和煩惱統統踢開(kāi)，我想要還自己一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好季節�；蛟S以后的以后我們真的會(huì )不再有如今純真的笑容和明媚的憂(yōu)傷，但我更相信青春年少時(shí)遇見(jiàn)的人遇見(jiàn)的事會(huì )是我們一生的欣慰。
青春滿(mǎn)分作文 23
青春像歌一樣陶冶性情；像畫(huà)一樣多姿多彩；像小河一樣歡快的流淌；像詩(shī)一樣，清晰流暢，意蘊深長(cháng)；像……
我愛(ài)青春，因為青春給予了我們無(wú)盡的歡快與微笑！當我們走進(jìn)青春，在我們的腦海里就會(huì )涌起一個(gè)字“情”，我說(shuō)的這個(gè)情可不是男女之間的戀情，而是像晶瑩的露珠般純真而又易碎的友情。
青春期的我們看待友情并不是所謂孩童時(shí)與同學(xué)拉拉手做游戲的那種，而是用真摯的心去感動(dòng)對方的心，我們一起分享勞動(dòng)的果實(shí)；一起走過(guò)歡聲笑語(yǔ)；一起面對傷痛，讓我們敞開(kāi)心扉地交談，我感謝青春，因為青春給了我純潔的友誼，讓我沉浸在快樂(lè )之中！
青春是一片廣闊的海洋，蘊藏著(zhù)無(wú)窮的神秘礦藏，等待著(zhù)人們的探索和挖掘。它時(shí)而平靜如一面碩大的鏡子，在它的'懷里沉睡著(zhù)日月星辰；時(shí)而暴怒如發(fā)狂的巨龍，翻騰咆哮，無(wú)所忌憚。在青春的海洋里揚帆起航，你既能觀(guān)賞到白浪滔天的壯麗景象，又能感受到在風(fēng)口浪尖同逆境搏斗的快感，但你得時(shí)時(shí)把握前進(jìn)的方向，才能不迷失在茫茫大海中。
青春又是一種動(dòng)力，是一種拼搏，永不放棄的動(dòng)力！我們不再是懵懂的孩子了，而是一群懷著(zhù)夢(mèng)想的孩子。我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力拼搏著(zhù)，我們用辛勤地耕耘換來(lái)真實(shí)的快樂(lè )！
因為我們是通過(guò)自己的雙手，讓我們這一張張潔白的“畫(huà)紙”上多了幾絲色彩，多了幾絲榮譽(yù)感，多了幾絲爽朗的笑容！我感謝青春，即使是不停地勞動(dòng)，那我也認為那是幸福的，歡快的！
青春是夢(mèng)，是堅定執著(zhù)的夢(mèng)；青春是自由，讓我們隨心所欲地綻放；青春是一本書(shū)，填寫(xiě)無(wú)盡的歡笑與美好的回憶；青春是一匹馬，有時(shí)狂放，有時(shí)溫和；青春是……青春是短暫的，但是守護青春的心卻是永恒的！
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青春的漫漫長(cháng)路上，沒(méi)有放棄，沒(méi)有荒廢，只有執著(zhù)堅定的腳印。
——題記
我無(wú)力地吊在單杠上，手心沁出些冷汗，心中游離過(guò)一絲猶豫與掙扎，幾次呼吸的時(shí)間里，我終是做出了選擇，讓自己成為一個(gè)連一根鐵桿都無(wú)法征服的人，沉淪在操場(chǎng)的一角�！跋乱晃煌瑢W(xué)!”老師用他那冰冷的聲音宣告了我的失敗，我將雙臂放下，臉上是對失敗的不屑與漠然，機械地走向失敗者的隊伍，等待重測。
我無(wú)意抬頭，瞥見(jiàn)那操場(chǎng)旁的梧桐，它那交錯的枝葉像是一首雜亂無(wú)章的曲子，每一個(gè)音符都重重地砸向我的內心，把我砸向深淵。
曾幾何時(shí)，我也相信自己的體育多么優(yōu)秀，可它，這引體向上，似是一條無(wú)法越過(guò)的溝壑，阻攔著(zhù)我，一次，兩次，零，還是零。心中已經(jīng)想要放棄，但一絲困惑仍使我無(wú)法低頭，我的青春就應該在放棄中失去光彩嗎?
“下一個(gè)!”又輪到了我�！安皇悄菈K料就認了吧!”那個(gè)人傲慢地倚靠在梧桐樹(shù)上，嘴角帶著(zhù)嘲諷的笑意。我不去理會(huì )他，起跳，雙手握竿，重心前移，眼前是那梧桐散亂的樹(shù)影，我努力地使自己的目光越過(guò)那鐵桿，看到在鐵桿上方的風(fēng)景，可是，似終究無(wú)用。
青春為何物?于沉淪與懦弱的深淵中，我找不到青春的方向。人們常說(shuō)青春是財富，是寶藏，可是每當我尋覓青春的.真諦，得到的答案卻只是輕言放棄的虛無(wú)!我知道這不是我的青春!
我平時(shí)也經(jīng)常練習，為這場(chǎng)測試做了許多準備，就是為了在那一刻綻放出光彩，平時(shí)的努力，應畢功于一場(chǎng)執著(zhù)堅定的拼搏，而不是在猶豫中沉沒(méi)，無(wú)畏執著(zhù)，這才是青春!
于是我再次咬牙，我再次奮起，手臂微微有些發(fā)抖，但依舊可以堅持，還差一點(diǎn)，差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)!青春的執著(zhù)在心底燃燒著(zhù)。
終于，我到達了那個(gè)高度，眼前依然是那株梧桐，在輕風(fēng)中，它的樹(shù)葉搖曳擊掌，梧桐依舊，但風(fēng)景卻不同。這時(shí)的它，那樣挺拔。
我跳下來(lái)，長(cháng)呼了一口氣，手心有些發(fā)燙，我的心里久久不能平靜，原來(lái)我也可以如燕般騰空而起，喜悅打開(kāi)心結，青春的贊歌從心底響起!回到隊伍中，老師肯定的微笑，同學(xué)贊許的目光使我的腰板像梧桐樹(shù)一樣挺直了，心中更是堅定了那份青春應有的執著(zhù)。
梧桐樹(shù)茂盛起來(lái)了，在它的青春歲月里，縱使枝葉凌亂，它仍投下濃密的樹(shù)蔭;在我的青春歲月，我卸下懦弱與沉淪，揚起執著(zhù)的風(fēng)帆，用堅持為槳，劃向遠方，因為輕言放棄不是青春，執著(zhù)堅定才是青春的真諦!
青春滿(mǎn)分作文 25
青春之歌
我想唱首歌，青春是美麗的！
青春是美麗的風(fēng)景線(xiàn)，有的人匆匆溜過(guò)，一無(wú)所獲，到老了總是后悔莫及！有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人神往，到老了總是回味無(wú)窮！這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來(lái)一絲感慨？
我想唱首歌，青春是美麗的'！
因為青春充滿(mǎn)活力！我們總是孜孜不倦地遨游在知識的海洋中，不會(huì )累，因為我們是富有生命力的小草，堅韌不拔！瞧，志愿者服務(wù)隊中，總有我們的身影，為孤老服務(wù)，當小交通員……我們忙得不亦樂(lè )乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來(lái)，但那是珍珠啊，多么珍貴！我們要把我們的活力注入整個(gè)社會(huì )中！
我想唱首歌，青春是美麗的！
因為青春充滿(mǎn)智慧！遇到了難題，我們總會(huì )迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當然要好好表現一番！在各項競技場(chǎng)中，我們“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗！在科技發(fā)明方面，我們也當仁不讓?zhuān)覀兗毿牡芈?lián)系生活，結合實(shí)際，大膽地創(chuàng )造
青春滿(mǎn)分作文 26
有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)盛大的筵席，總有散的時(shí)候。我覺(jué)得在學(xué)校這幾年也像一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì )，當幾年之前我們一起赴宴的時(shí)候，我們就已經(jīng)想到過(guò)有散去的這一天，只是我們沒(méi)有想到的是它會(huì )那么快結束。當我還在原地回想的時(shí)候，已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過(guò)，走出校園，再也不會(huì )像以前一樣
那一年第一次走進(jìn)龍中的大門(mén)，緊挨著(zhù)大門(mén)的左邊是保衛科，右邊站著(zhù)一位表情犀利，霸氣側露的先生！后來(lái)才知道大家都叫他“三校長(cháng)”，學(xué)校撿垃圾隊伍的一號人物兼學(xué)校門(mén)衛。進(jìn)校門(mén)是一段下坡路，半坡的岔路口通向食堂，下坡的兩邊是老師的辦公室。
看到了貼在墻上新同學(xué)的名單，已經(jīng)模糊了是多少個(gè)陌生的名字。
看到在高中三年的班主任，只是感覺(jué)高中的班主挺和藹的。
辦公室前面的一排小平房的最左側，聽(tīng)說(shuō)這就是高一七班。只是透過(guò)窗戶(hù)看到嶄新的桌椅板凳。
于是，高中三年好像就這么開(kāi)始了！第一節課還在發(fā)書(shū)的時(shí)候進(jìn)來(lái)了一位老師，轉了一圈后只是淡定的說(shuō)了一句話(huà)：“書(shū)還沒(méi)發(fā)完，自己看看！”高中三年的地理老師，邵老師。
那一年從“高一七班，絕非一般，萬(wàn)峰之巔，唯我獨占”開(kāi)始，老班的辦公室正對著(zhù)小平房的窗戶(hù)！于是，做什么都得小心謹慎。
那一年相處一年后小規模的分散離合似乎并沒(méi)在意，只是覺(jué)得文科班就像傳說(shuō)中的那樣，放眼望去都是妹子。
那一年慶幸不在老班的監視范圍，可以偶爾玩玩小動(dòng)作不被發(fā)現。
那一年一塊起早貪黑只為實(shí)現自己的.大學(xué)夢(mèng)。
時(shí)光，流年，誰(shuí)能得償所愿？總覺(jué)得有些遺憾，至少沒(méi)能交出一份滿(mǎn)意的答卷.
只是當時(shí)我們自己好像覺(jué)得并沒(méi)有那么糟。
下課的時(shí)候可以玩的很瘋，上課偶爾也會(huì )有一點(diǎn)小瘋狂。畢竟還是高中生，沒(méi)有手機，不能QQ在線(xiàn)，沒(méi)有微信。于是，上課寫(xiě)的紙條也許會(huì )比記的筆記多那么一點(diǎn)點(diǎn)，上課的時(shí)候有事沒(méi)事就聊聊天，當然晚自習更瘋狂，夸張點(diǎn)就是紙條亂飛，這就是當時(shí)沒(méi)有手機也可以湊合的無(wú)聊生活。
后來(lái)班里多了幾部手機，生活稍微加了那么一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè )趣，一部手機也許后面會(huì )有好幾個(gè)人預定，盡管這是在觸碰高壓線(xiàn)。也許就像老師們說(shuō)的他們是過(guò)來(lái)人，所以手機被沒(méi)收的事時(shí)有發(fā)生，老班生氣了，后果當然很?chē)乐亍?/p>
誰(shuí)與誰(shuí)坐，他又愛(ài)著(zhù)她的意思，至少在我們班不像是緋聞！我們有自己選擇座位的權利，于是中間稍靠后是雅座，太靠前上課晚自習不方便，靠窗的太危險。
從軍訓的第一天開(kāi)始到高考離校前在班級的畢業(yè)晚會(huì )，從高一七班到高三文一，一直很優(yōu)秀！一起在軍訓場(chǎng)上奮斗，在籃球場(chǎng)上助威，在運動(dòng)場(chǎng)上加油；一起在伸手還不見(jiàn)五指的操場(chǎng)上跑操，怨聲載道；一起起早貪黑為了自己的大學(xué)夢(mèng)。偶爾也會(huì )有一點(diǎn)叛逆。
我們的成長(cháng)，師恩難忘。風(fēng)趣幽默的老班周老師當然不能忘記，總感覺(jué)他很博學(xué)，為人幽默，作為班主任當然更是認真負責，三年也不容易；如果說(shuō)上課激情最高：有的句子要慢慢啃，跟鹽鴨骨頭樣，越啃越有味道，徐老師的態(tài)度有目共睹；賈老師，印象很慈善的一位老師，冷笑話(huà)控；陶老師，看起來(lái)挺嚴肅，其實(shí)也挺和藹可親的；方老師，印象中是不是教政治的喜歡體察民情，喜歡和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，平易近人；沉默寡言卻不失那份教學(xué)激情的邵老師，開(kāi)學(xué)的第一天就看的出來(lái)，總是很淡定。即使相別日漸長(cháng)，但師恩永難忘。
多年以后，希望還可以記起曾經(jīng)一起在羊山頭的日子。
發(fā)現個(gè)大的女生都喜歡欺負弱小，爛姐？靠在窗口的，整天除了笑就沒(méi)個(gè)正經(jīng)事，孬了吧；楊娜子很安靜，只是不愛(ài)學(xué)習；后面的“小夫妻倆”也是歷經(jīng)艱辛。
深受愛(ài)戴的姥姥也會(huì )被欺負；愛(ài)笑搭檔愛(ài)鬧的組合，整天瞎折騰；怎么班長(cháng)就長(cháng)得比較帥了呢；其實(shí)在班里還是有學(xué)習認真的好學(xué)生；
從那時(shí)開(kāi)始已經(jīng)流行愛(ài)瘋了；楊奶奶課桌上的照妖鏡亮了；被表象蒙蔽以為她很弱小，張朋同學(xué)挺強悍的；滔滔江水，連綿不絕，東哥說(shuō)話(huà)永遠剎不��；
愛(ài)籃球的假小子；小P同學(xué)有時(shí)實(shí)在讓人Hold不��；印象中書(shū)記都很文靜，很骨感；原來(lái)叔叔姓jian，阿姨很犀利有木有，前后位，同樣的嗜好：小說(shuō)，算多么痛的領(lǐng)悟；“三校長(cháng)”依然高大，只是沒(méi)那么犀利；小朱同學(xué)似乎總想班里永無(wú)寧日；個(gè)子不高，籃球也可以打的很好。
其實(shí)一直感覺(jué)阿黃同學(xué)挺淑女的，只是在同學(xué)面前；總是在琢磨著(zhù)那個(gè)大辮子能賣(mài)多少錢(qián)；李娜只會(huì )打鬧不會(huì )打球。
后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)有“廖不濕”這么一回事；說(shuō)實(shí)話(huà)Pose王的小Pose擺的實(shí)在有點(diǎn)坑；大史的一個(gè)字“切”可以瞬間秒殺；秀珍只是個(gè)人名；其實(shí)黑子沒(méi)有傳說(shuō)中的那么黑。
時(shí)間一晃兩年過(guò)去了。兩年前還一起坐在教室，兩年后各有各的生活，有的甚至杳無(wú)音訊。剛畢業(yè)的時(shí)候我們還保持聯(lián)系，現在隨著(zhù)時(shí)間的流逝，看著(zhù)朋友們逐漸離開(kāi)了，曾經(jīng)的同學(xué)也開(kāi)始各奔東西，聯(lián)系越來(lái)越少，有時(shí)候聊一句沒(méi)一句的�；蛟S在新的環(huán)境里認識新的朋友，有新的交友圈，漸漸不再聯(lián)系�？赡懿唤�(jīng)意我們都在長(cháng)大，同學(xué)錄上一句常聯(lián)系也只是說(shuō)說(shuō)而已，以后的日子聚少離多。
偶爾翻翻同學(xué)錄，看看畢業(yè)照。我們總在懷念過(guò)去，無(wú)非就是那里有熟悉的人，有曾經(jīng)努力過(guò)的痕跡，而當一切變得陌生后，陌生的未來(lái)才是我們需要面對的，奮斗過(guò)的今天也將在某一天成為難以舍去的回憶。
突然想起了一句老話(huà)：失去了才懂得珍惜。
青春滿(mǎn)分作文 27
紅日初升，其道大光；乳虎嘯谷，百獸震惶�！}記
知曉，青春是什么嗎？
青春是青絲漂浮的身材；青春是獨步早春的堅定；青春是凌霜傲雪的無(wú)畏。青春，是一個(gè)無(wú)悔的45度角。
唇角45度角的微笑，名為青春。
火紅的跑道，綠色的草坪，藍瑩瑩的天空，白團團的云朵，這是體育訓練時(shí)，必不可少的場(chǎng)景。它們映照著(zhù)少年那熱烈的身影，閃電般奔跑。到了終點(diǎn)線(xiàn)，仍要拖著(zhù)疲憊的身軀，一步三喘地挪到老師身邊，看看自己跑了第幾。顆顆汗珠隨少年的耳垂滾下，少年唇角上揚，臉上浮現出45度角的微笑。
青春，是活潑好動(dòng)的微笑。
筆尖45度角的傾斜，名為青春。
天色漸沉，黑夜已經(jīng)開(kāi)始為城市上妝，教室的燈光卻依然明亮。銀白色的燈光，傾灑在少年奮筆疾書(shū)的身影上。伴著(zhù)老師筆記本鍵盤(pán)咔嗒咔嗒的聲響，少年心中已然忘卻了時(shí)間，忘卻了筆桿壓迫下暗痛的指尖，沉醉于筆與紙面間沙沙的呢喃，惦念著(zhù)如何繪出最完美的畫(huà)卷。水筆快速移動(dòng)，一直與紙面呈45度角的相戀。
青春，是奮力拼搏的筆尖。
書(shū)上45度角的折痕，名為青春。
題目下方，又是赫然的紅圈，充斥著(zhù)老師的怒火與失望。少年翻開(kāi)書(shū)，看到相同的題目，淚水打濕了校服高挺的`衣領(lǐng)。沒(méi)錯，是原題。秒針凝看著(zhù)少年，緩緩轉過(guò)一圈后，驚詫地發(fā)現少年又挺直腰身，眼神堅定。書(shū)角被少年折起，變換成一個(gè)45度角的警醒。
青春，是百折不撓的書(shū)角。
這就是青春吧，是挑燈夜讀的動(dòng)力，是跌倒爬起的勇氣，是丈量天地的豪情，是永不退卻的堅毅。青春是一個(gè)完美的45度角。
青春，是大家啊。
青春滿(mǎn)分作文 28
近代以來(lái)，在中華民族的歷史進(jìn)程上，青年的作用可謂濃墨重彩。無(wú)論是五四運動(dòng)的愛(ài)國情懷，還是改革開(kāi)放時(shí)期的勤勞樸實(shí)，無(wú)不閃爍著(zhù)奮斗的青春光輝。反觀(guān)當下，“佛系青年”“積極廢人”……這些熱詞聽(tīng)起來(lái)就讓人有種喪喪的頹廢感，但這些青年“人設”大行其道，廣泛傳播，不可避免地會(huì )產(chǎn)生一些消極影響。
有的人會(huì )說(shuō)，這些熱詞不過(guò)是青年人的自嘲而已，何必看得這么嚴重呢？
確實(shí)，單獨看來(lái)，這一系列“喪系”名詞，更多的是帶有一種自嘲的意味。但是，當這一堆“喪系”名詞頻繁地在社會(huì )生活中出現、流行乃至火爆時(shí)，它就可能不是一種人的自嘲自解，而可能是一個(gè)群體的自哀自憐。這些青年“人設”，傳達出來(lái)的是一種消極等待、追求安逸、不思進(jìn)取的想法：我已經(jīng)足夠努力了，歇一會(huì )兒理所應當。而且這樣的'想法在群體內不斷得到響應，在不知不覺(jué)間腐蝕著(zhù)青年人的思想，消磨著(zhù)青年人的斗志。
如果放任這樣的“喪系”思想傳播，會(huì )懈怠了氣力，軟化了精神。網(wǎng)上流傳的“三和大神”，本是深圳市龍華區三和勞務(wù)市場(chǎng)靠打零工為生的“農二代”，他們奉行“今日有錢(qián)今日花，明日無(wú)錢(qián)才打工”的生活原則，找工作，要來(lái)錢(qián)快、活輕松、工資日結；干一天玩三天，消極度日。與懷抱“東南西北中，發(fā)財來(lái)廣東”的壯志雄心的“農一代”相比，他們得過(guò)且過(guò)、無(wú)所事事的生活狀態(tài)與行尸走肉沒(méi)有多大區別。他們離繁華雖近，但離幸福很遠，因為他們沒(méi)有活出年輕人應有的精神狀態(tài)。
放眼望去，“三和大神”似的“佛系”思想無(wú)處不在！許多年輕人寒窗苦讀十余載，鯉魚(yú)躍龍門(mén)沒(méi)有立刻變成現實(shí)，慢慢地，心靈受到創(chuàng )傷，愛(ài)上了“宅”。他們沉迷游戲，不再為自己的人生做遠景規劃和長(cháng)期投入。這些人和“三和大神”一樣，一面想著(zhù)改變自我，一面卻沒(méi)有走出去的勇氣，陷入一種“低欲望的狀態(tài)”。
奮斗進(jìn)取型的“人設”才應該是青年們的標桿。出身寒門(mén)的河北女孩王心儀，接到北大錄取通知書(shū)時(shí)在一家教育輔導機構打工；出身寒門(mén)的云南小伙崔慶濤，接到北大錄取通知書(shū)時(shí)還在建筑工地上攪拌砂漿。他們不靠天，不靠地，就靠自己。過(guò)去20年，北大保安隊先后有500余名保安考學(xué)深造，很多人獲得了本科學(xué)歷，有的甚至考上了研究生。雖然做一名保安并沒(méi)有什么不好，但積極進(jìn)取、努力改變自身命運的樣子更美！對于每一位年輕人來(lái)說(shuō)，青春時(shí)千萬(wàn)不要放棄奮斗，因為奮斗是青春的底色。
今天，中國正在新時(shí)代的路途上昂首闊步前進(jìn)，國家日益富強起來(lái)，但我們并不能因此而躺在先輩創(chuàng )造的美好世界中，放寬心，睡大覺(jué)。青年一代，千萬(wàn)不要信奉“今天歲月靜好，自有人替我前行”的理念，要時(shí)刻警惕被“喪系”“頹廢”情緒消磨了自己的意志力。
青春滿(mǎn)分作文 29
青春是火，沸騰著(zhù)我們的每一滴血；青春是水，涌動(dòng)著(zhù)我們的每一個(gè)細胞；青春是風(fēng)，撫平我們的每一份傷痛；青春是雨，每次都滋潤著(zhù)我們的幸福！五彩繽紛的青春，快樂(lè )與痛苦，快樂(lè )與挫折相伴。無(wú)論我們覺(jué)得開(kāi)心還是不開(kāi)心，都是一種只能自己控制的感覺(jué)。有些人來(lái)了，有些人開(kāi)始了另一段旅程。沒(méi)有一絲風(fēng)，流水，清云。如何才能在這寶貴的青春里把握��？
曾經(jīng)我迷茫，路在腳下，心卻無(wú)處可尋。淡淡的苦澀只能自己品嘗。直到來(lái)到富士康，來(lái)到生產(chǎn)線(xiàn)，得到人生第一份工作，才終于體會(huì )到久違的成就感。生產(chǎn)線(xiàn)很好。每個(gè)人每天都在為同一個(gè)目標奮斗，互相競爭，也不乏互助！線(xiàn)領(lǐng)導的教導，老員工的實(shí)踐，新員工澎湃的激情，讓生產(chǎn)線(xiàn)的運作如同一部和諧的音樂(lè )劇。每個(gè)人都是劇中的主角，用自己的方式扮演著(zhù)閃耀的青春。
青春的本質(zhì)在于熱情，在于活力，在于實(shí)現自己生命的價(jià)值。二十多歲的我們，可以選擇活在市場(chǎng)，過(guò)日子；也可以選擇吃喝玩樂(lè )，及時(shí)行樂(lè )。但這樣，我們的青春就會(huì )像風(fēng)一樣悄然隱退。沒(méi)有價(jià)值的實(shí)現，我們的青春就會(huì )變得蒼白。生產(chǎn)線(xiàn)上：認識新朋友，成為志同道合的團隊；我們接觸新技術(shù)，提升自己；我們努力工作，用勞動(dòng)的快樂(lè )洗掉心中的`陰暗。生產(chǎn)線(xiàn)勞動(dòng)強化我們的筋骨，鍛煉我們的心智！我們?yōu)樯鐣?huì )創(chuàng )造了價(jià)值，實(shí)現了自我，所以我們的青春會(huì )越來(lái)越燦爛！
日出而作日落而息。早在395年的人生并不是平庸的代名詞。做好一件簡(jiǎn)單的事不容易，做好一件普通的事非同尋常。讓青春的熱情照耀生產(chǎn)線(xiàn)，對比產(chǎn)能，把握品質(zhì)。我們的努力匯聚成一首歡快的歌！
人生如月，滿(mǎn)月是虧；人生苦短，一年一年如洪流般流逝。怎么才能事事順心？我們有過(guò)挫折，有過(guò)產(chǎn)品加工的失誤，有過(guò)工作細節的缺失，有過(guò)被冤枉的經(jīng)歷，有過(guò)被指責的痛苦，但要知道，人生就像一片挫折的沙漠，偶爾的一帆風(fēng)順只是茫茫沙海中的一片小小綠洲。想要青春發(fā)光，就要踏上綠洲，勇敢地迎接沙漠。青春不怕挫折，臘梅傲人的枝條經(jīng)歷了嚴冬的刺骨寒冷；珍珠燃燒發(fā)光，貽貝經(jīng)歷了沙石的打磨。挫折不是失敗，它就像生活中的黑夜，只有有了它的襯托，我們的青春才會(huì )更加燦爛！
早上唱歌，清晨晨光來(lái)上班，晚上微笑著(zhù)在暮色中下班，心中的滿(mǎn)足解除了四肢的疲勞，一種青春讓我快樂(lè )！
我們無(wú)法改變自然的生老病死規律，但我們可以通過(guò)自己的努力，調整自己青春的節奏，展現自己的價(jià)值。我們的青春不應該浪費在流浪、嬉笑怒罵上，而應該有效利用。我們生產(chǎn)線(xiàn)上的作業(yè)是種植，汗水是灌溉。讓青春在平凡的生產(chǎn)線(xiàn)上綻放出不平凡的花朵，綻放出自己絢麗的光芒！
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