我的青春色彩作文600字（精選38篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我的青春色彩作文600字 我的青春色彩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的青春色彩作文600字 篇1
我要把青春描繪成藍色，因為那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上的，有著(zhù)無(wú)垠的遐想與期待。
“我要當比爾·蓋茨”“我要當科學(xué)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富”“我要當作家，寫(xiě)出更多的好文章，爭取有一天能被選入語(yǔ)文課本”······課堂上，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，憧憬著(zhù)自己的未來(lái)。在我們的眼里，未來(lái)就像伊甸園的禁果一樣誘人，就像天堂一樣美好，每個(gè)人都在心里面勾畫(huà)一幅幅藍圖。老師說(shuō)：“一個(gè)人不能沒(méi)有理想�！鼻啻旱奈覀兂酥�(zhù)理想的翅膀飛向碧藍的天空。
我要把青春描繪成綠色，因為那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小，但有著(zhù)無(wú)限的活力與激情。
看看吧，忙了一天的我們還能趴在床上打著(zhù)電筒寫(xiě)作業(yè)；聊起明星、電視劇來(lái)滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；禮拜天拖著(zhù)老爸老媽跑遍各大商場(chǎng)，望著(zhù)各種個(gè)性張揚的服裝，他們眼花繚亂，我們倒挑得不亦樂(lè )乎！
青春的我們是一群跳躍的小精靈，青春的我們走在時(shí)尚的最前沿，青春的我們活力四射！
我要把青春描繪成紫色，因為那是成熟的顏色。就像紫藤蘿
一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽(tīng)命于爸媽的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專(zhuān)利。我們開(kāi)始逐步學(xué)會(huì )獨立，走向堅強。
月考試卷發(fā)下來(lái)，帶給我的并不是什么好消息，我愣愣地盯看卷子上鮮紅的的叉，心里很平靜。我都不知道自己為什么如此平靜，只是在心里默默地對自己說(shuō)：“下次努力點(diǎn)吧！”一段時(shí)間的努力，終于換回了好成績(jì)�？粗�(zhù)那鮮紅的勾，心中依然淡然。
青春的我們，開(kāi)始在挫折中學(xué)會(huì )平靜地對待生活。
青春，美好的代名詞，有著(zhù)五彩繽紛絢麗的色彩。青春的我們每個(gè)人都握有一支畫(huà)筆，定會(huì )描繪出屬于自己的青春色彩。
我的青春色彩作文600字 篇2
仿佛只是一瞬，十七歲年華都已飄然而去，有人說(shuō)，這叫做青春年華。于是我抬頭，笑。用一種色彩詮釋不了青春，雖然我的青春也不是五彩斑斕的惹眼，也許是底片上跳躍著(zhù)的色球，一個(gè)個(gè)閃耀著(zhù)我的青春。
好久好久都以為自己活字一種種凈色上面。循規蹈矩地涂抹著(zhù)一個(gè)區域的空白，不會(huì )讓各種色彩有交集，用呆滯的目光看周?chē)囊磺�，有過(guò)灰色的彷徨、黑色的痛苦、白色的茫然。
有一天，我的生命突然閃爍出了幾點(diǎn)色光，它們照耀出我紅色的笑臉，還有一片藍色的天空。
我的朋友拉我進(jìn)入他們眩彩的世界，伸給我一雙溫暖的手。堅定的讓我站在她們的中間，彩色的笑語(yǔ)，無(wú)止境的的歡樂(lè )。從此，我的青春好象跳起了舞，再某個(gè)角落熠熠生輝。他們給我的心注入了血色的力量，讓我用彩色的眼光看世界。
于是，我就這么肆無(wú)忌憚的笑了。沒(méi)有惶恐，沒(méi)有寂寞，沒(méi)有害怕，因為我身邊有一雙雙堅定的眼睛。
時(shí)間飛逝，不可否認，我們都在慢慢成熟，或許已經(jīng)不會(huì )偏激的與父母吵架，總會(huì )有一天用明亮的眼光看清父母生命中鮮明的色彩抹掉曾經(jīng)灰色的塵埃，發(fā)現原來(lái)父母在我的生命中如此閃亮，是一種勿需置疑最深刻的亮色。
于是我就這么安心的笑了。沒(méi)有悲傷，沒(méi)有孤獨，沒(méi)有失落。因為我身旁有父母溫暖的大手。
或許生活就是這樣，越長(cháng)大就越貴于簡(jiǎn)單，不需要用哲學(xué)家深沉的目光來(lái)感知青春，用一顆簡(jiǎn)單的心去微笑面對，一切就海闊天空。
如此如此，不是純凈也不是炫彩的斑斕，我的青春跳躍的是彩色的光斑，絢爛，閃耀。
我的青春色彩作文600字 篇3
十六歲，充滿(mǎn)著(zhù)春天的柔情與夏天的豪情；十六歲，是花朵和陽(yáng)光一串串組合排列的；十六歲，灑滿(mǎn)了歡笑與淚水。在這十六歲的年華里，我多了一分青春的色彩。
十六歲，青春的色彩是多姿的，它美麗、溫暖、明亮。
十六歲的青春是一張面孔——一張充滿(mǎn)歡樂(lè )的面孔，它年輕美麗，簡(jiǎn)單無(wú)邪。
在這歡樂(lè )的季節里，一切都是那么和諧。瞧！鳥(niǎo)兒在天空中輕捷地飛翔，唱著(zhù)宛轉的歌兒，奔向屬于自己的天地；魚(yú)兒在小河里輕輕遨游，享受著(zhù)嬉戲的快樂(lè )。而我卻懷著(zhù)一顆清純無(wú)睱的心靈，帶著(zhù)天使般的面孔，襯著(zhù)喜悅的笑臉，沉浸在青春帶來(lái)的快樂(lè )里。在陽(yáng)光的照射下，一切都是那么美麗動(dòng)人。
十六歲的青春是一輪朝陽(yáng)——一輪充滿(mǎn)陽(yáng)光與溫暖的朝陽(yáng)，它激情飛躍，蒸蒸日上。
清晨，太陽(yáng)剛剛升起，金黃的陽(yáng)光斜射在我的衣襟上，顯得活力四射。漫步在狹長(cháng)的道路上，獨自享受這光輝的沐浴，突然想起唐代詩(shī)人常建的曲徑通幽處，禪房花木深的怡然自得。在安靜的鄉間小路上慢行著(zhù)，心情舒暢，怎能不高歌吟唱呢？我踏歌歡去：山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。雨昏青草湖邊過(guò)，花落黃陵廟里啼。吟誦這些千古絕唱，使我幼小的心靈受到熏陶。
十六歲的青春是一條路——一條充滿(mǎn)鮮花和掌聲的路，它前途明亮，前程似錦。
青春恰似火花，瞬間即逝。青春是有夢(mèng)的，即使短暫，我們也要為之去努力，去奮斗，去實(shí)現那炯炯燃燒的夢(mèng)想，就算受傷、失敗，也要勇敢去面對生活中的考驗，學(xué)習中的困難，贏(yíng)得一路的鮮花和掌聲。讓我們易逝的年華，綻放我們人生中最美的花火。
十六歲的青春把夢(mèng)照亮，我們應該且行且珍惜，把握青春，才能充實(shí)明天的虛幻，馳騁明天的風(fēng)云，造就明天的輝煌，繪出斑斕的生命色彩。
我的青春色彩作文600字 篇4
在初中的時(shí)總覺(jué)得高中離我是幾百里后的事情，卻不料時(shí)間過(guò)得太快，我還來(lái)不及珍惜初中那三年的時(shí)間，那三年的友誼就進(jìn)入了高中。
如果說(shuō)小學(xué)年少太無(wú)知不懂世界那么大也不知道未來(lái)會(huì )有那么多的煩惱，相信著(zhù)世界有潮人這一類(lèi)人，那么我認為小學(xué)是暖色的，因為它是我青春當中最天真的時(shí)期；如果說(shuō)初中是剛剛進(jìn)入青春期，我們都是十三四歲的少男少女還不太會(huì )為自己的前途未來(lái)所迷茫，走投無(wú)路那么我認為初中是彩色的，因為它承載我青春中抹不掉的時(shí)期；如果說(shuō)高中是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，因為你該為你的將來(lái)做打算，那么我認為高中是黑與彩所結合的，因為它代表著(zhù)我們不再是小孩而是邁向大人的重要一步。
初中時(shí)期的好朋友很多個(gè)，下課的總是三五結伴地說(shuō)著(zhù)有的沒(méi)的。初中時(shí)很討厭學(xué)校，討厭食堂卻不曾想到中考真正結束的那一天卻發(fā)現自己竟那么喜歡那個(gè)曾叫做“地獄”的學(xué)校還有那個(gè)班級。當時(shí)對未來(lái)還是迷茫的，不知自己讀哪所學(xué)校如同迷路的兒童等待著(zhù)一個(gè)人牽引他回家。
剛進(jìn)入高中，曾很迷茫一切都和初中不一樣了，好朋友也就那么一兩個(gè)，接觸的人和事物都發(fā)生了翻天覆地的變化。再后來(lái)發(fā)現是自己成長(cháng)了，以前交朋友如果能夠一起玩就是好朋友了，而現在要的不僅是能玩得起來(lái)，還要真心交談的人�！芭笥巡磺蠼坏枚�，但求教得精”這句話(huà)真的說(shuō)到我心底兒去了。你的朋友再多，但你要相信真正在你落魄時(shí)候伸出援手的才是真的摯友，而在你風(fēng)光時(shí)討好你的只是狐朋狗友。狐朋狗友再多也抵不過(guò)一個(gè)摯友。朋友是你青春當中的一味添加劑，他會(huì )給你的人生畫(huà)紙上增添出紅、黃、藍、黑，她會(huì )成為你離開(kāi)家后堅強的后盾。未來(lái)的十幾年中，你的朋友會(huì )越來(lái)越少你人生的色彩也將變得單一，在你還未老去時(shí)請保持住自己青春的顏色！
“青春”這一詞是無(wú)形的，但它總會(huì )出現在有形當中。比如當你聽(tīng)到別人說(shuō)你居然長(cháng)這么大了，你會(huì )發(fā)現自己真的已長(cháng)大了，你的父母已滿(mǎn)頭白發(fā)，這就是“青春”。
我的青春色彩作文600字 篇5
青春是樣子令人艷羨的資本。憑著(zhù)健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著(zhù)旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑著(zhù)巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分，給每個(gè)人的僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因而才有了“花易有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”的忠告，才有了“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。莫等閑白了少年頭，空悲切的感嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。
青春，是春天樹(shù)梢上的新綠。如清晨的第一縷陽(yáng)光一樣可愛(ài)。那是一個(gè)拼搏的季節。因為有太多的不解與困惑；太多的爛漫與思索。青春如畫(huà)，一幅綠色的活水與青山的絕美的畫(huà)。年輕，總令人神往。那些朦朧的思緒，那些純真的笑容，那些懵懂的心靈......自由如風(fēng)，飄逸如雨。
青春時(shí)許，散發(fā)著(zhù)那股生機的綠，流淌在歲月長(cháng)河的上游。永遠那么自然，那么誘人。
似水流年，往而不返；渴求與無(wú)奈，都無(wú)所遁形。生命是充滿(mǎn)色彩的，如同一條彩虹，劃過(guò)歲月的天際。雖然短暫，卻也絢麗。在青春的畫(huà)卷上，我們是永遠的畫(huà)師。用相同的畫(huà)紙，相同的畫(huà)筆，描繪著(zhù)不一樣的畫(huà)面。每一種色澤蘊涵著(zhù)一種意味，也許激越，也許恬淡，也許圓滿(mǎn)，也許殘缺，也許平滑，也許崎嶇，但永遠不會(huì )回到過(guò)去，因為我們在成長(cháng)。
年輕的朋友，即使你百般不如意，萬(wàn)事不順心，你可以有一千種理由苦悶，埋怨。但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望，陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你！
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流。擁有青春，就擁有一份燦爛和輝煌。
青春的腳步如云行水流，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華東流。
去拼搏，去分享，用青春的色彩鑄就一道人生的彩虹。
我的青春色彩作文600字 篇6
青春的花開(kāi)花謝，讓我疲憊不堪后悔，四季的雨雪霏霏，讓我心醉卻不堪憔悴�！}記16年后，我送走了一個(gè)個(gè)從小玩到大的伙伴，開(kāi)始在茫茫人海中尋找下一步的路以及未來(lái)的朋友和希望。
高一的生活就像撒哈拉沙漠生產(chǎn)的面包，擠不出一點(diǎn)新鮮。原本以為初中是一場(chǎng)夢(mèng)。繁花落盡后回憶都不曾絢爛�！扒啻菏堑烂髅牡膽n(yōu)傷”我在郭敬明的散文里看到了這句話(huà)，并且發(fā)現哪里映照著(zhù)我的影子。人生可以哭泣，但決不可以放棄。青春不相信眼淚，眼淚不會(huì )成為主宰命運的籌碼，也不會(huì )成為阻擋狂風(fēng)的屏障。
寫(xiě)這篇文章前我思緒了很久，仿佛心情如一只沒(méi)有線(xiàn)束縛的風(fēng)箏，飛到了不知名的地方。我總是在想到底要用什么。以什么樣的方式見(jiàn)證我的成長(cháng)。我終于可以領(lǐng)會(huì )百味雜陳的心情，以至于領(lǐng)略不到家庭的變故，我的生活已經(jīng)改變了。我原想以輕松愉悅的筆調來(lái)寫(xiě)，卻不經(jīng)意間流露出一絲感傷。
當我接到昔日好友的電話(huà)，聽(tīng)到在遠方那頭有個(gè)熟悉的聲音叫我名字時(shí)，我先輕輕快樂(lè )著(zhù)。我知道我從來(lái)沒(méi)有忘卻過(guò)也從來(lái)不曾哀傷過(guò)。只是有時(shí)候難免會(huì )一個(gè)人寂寞得想哭。
她很小心地問(wèn)我，過(guò)得還好嗎？嗯。我很乖乖地點(diǎn)頭，仿佛她能看到似的。只是有點(diǎn)懷念一起畢業(yè)的學(xué)校，懷念一起唱過(guò)的歌兒懷念一起做過(guò)的游戲，懷念一起走過(guò)的石子路，懷念一起上學(xué)的日子。我很驚訝我居然能一口氣說(shuō)出這么多話(huà)來(lái)。她在那邊忽地就沉默了。也許她不知道我已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)不再是那個(gè)只知道傻笑的小女孩了。
不要想得太多。她說(shuō)。
知道了。我會(huì )的。你也是。
……
放下電話(huà)我很快就失落了，因為從前的記憶已經(jīng)沒(méi)辦法擁有了。但轉念一想，我有輕輕地笑了。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：擁有過(guò)就是幸福的。是的，擁有過(guò)這么一段開(kāi)心的日子我就滿(mǎn)足了。
那夜我徹底地失眠了。我想我的初中是美好的，因為這么多的幸福和這么多這么多給予我幸福的人。幸福在心頭不斷地歌唱著(zhù)愛(ài)的痕跡，我的微笑一如最年幼的孩童，單純沒(méi)有悲哀，幸福而不張揚。
我的青春色彩作文600字 篇7
青春，是綠色，是最燦爛的嫩綠，它象征著(zhù)年輕的生命。我們正是朝氣蓬勃的時(shí)候，有無(wú)數激情，無(wú)數幻想……我們正是在人生中最美的時(shí)光，我們內心始終有一塊最潔凈的地方，裝著(zhù)青春的記憶，留念還有未被實(shí)現的企盼，青春的嫩綠，讓我們朝氣蓬勃的尋找著(zhù)自己的夢(mèng)！
青春，是紅色，是天空中那一抹朝陽(yáng)紅，它象征著(zhù)熱烈的生命，現在的我們，心中有著(zhù)青春的烈火，渴望飛翔，渴望自由……我們有著(zhù)雄雄的膽量，帶著(zhù)我們火一般的熱情，踏向前往美好未來(lái)的路，路上的無(wú)盡挫折，也成為我們心中想要征服的對象，青春的朝陽(yáng)紅，讓我們不顧一切的向前沖！
青春，是藍色，是海的那種靜謐的藍，它象征著(zhù)生命中的夢(mèng)，正處于青春的我們，總是喜歡幻想著(zhù)未來(lái)的美好，每一個(gè)人，每一件事都會(huì )激起我們對青春未來(lái)的愛(ài)，青春中那靜謐的藍，就是未來(lái)中那些未知的夢(mèng)！
我們渴望長(cháng)大，渴望自由，渴望挑戰！青春，這個(gè)充滿(mǎn)萬(wàn)紫千紅，五顏六色的青春啊，是我們向前的動(dòng)力，是我們向前的希望，是我們向前的一切一切。青春，是天空中的那神奇的彩虹，雨后天晴，高掛在天空之上；青春，是太陽(yáng)，沐浴在陽(yáng)光下自由的生長(cháng)；青春，是一首詩(shī)，滿(mǎn)滿(mǎn)深情，描繪著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)；青春，是一首歌，唱出留戀著(zhù)的過(guò)去……
青春啊，這個(gè)充滿(mǎn)我們的激情、美好、朝氣蓬勃的時(shí)光，我們有了青春的色彩，向前的路上，還有誰(shuí)能阻止，讓我們去尋找青春的色彩，迎接青春的考驗！
我的青春色彩作文600字 篇8
生活是豐富多彩的。我們每個(gè)人都是畫(huà)家，在人生的白紙上涂鴉、作畫(huà)。拋開(kāi)畫(huà)筆，擦亮眼睛，其實(shí)生活中處處是色彩豐富的畫(huà)，而且讓自己品嘗到學(xué)習的歡樂(lè )。
語(yǔ)文是一本白色的書(shū)，看似清楚明白，卻難懂其中奧秘;數學(xué)是一本藍色的書(shū)，需要我們冷靜的思考;英語(yǔ)是本黑色的書(shū)，表面模糊，本質(zhì)卻十分簡(jiǎn)單;物理是一本綠色的書(shū)，一定要仔細琢磨……，打開(kāi)書(shū)包，倒出課本，其實(shí)倒出一道彩虹，甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識的海洋的陽(yáng)光大道。
學(xué)習任務(wù)繁多，難免人困馬乏，出門(mén)走走，也不失為一條妙計。將自己融入大自然，呼吸著(zhù)泥土塊味的空氣，欣賞一個(gè)比書(shū)包大得多，精彩得多的世界，真可謂身在人間勝神仙啊!
漫步在公園的小路上，徘徊于涼爽的樹(shù)蔭下，躊躇在寬闊的水塘邊，聆聽(tīng)著(zhù)大自然的語(yǔ)言，輕嗅著(zhù)大自然清香，欣賞著(zhù)大自然的色彩，而路上白色的鵝卵石，樹(shù)蔭下青色的小草，水塘中蔚藍的天空，路上的行人，樹(shù)中的鳥(niǎo)群，水里的游魚(yú)，成了一幅幅活力無(wú)限，無(wú)拘無(wú)束的彩畫(huà)。此時(shí)此刻，我愿意像糖消失在水中一般為大自然添一些滋味。
以顏料涂上色彩是畫(huà)家的工作，書(shū)的色彩是知識、文化，而自然的色彩是生機，自由。人們只需要一顆充滿(mǎn)豐富色彩的心，那么我的青春色彩做主。
我的青春色彩作文600字 篇9
“怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)……”
——知足
青春就像是這首歌，微風(fēng)輕佛，掠過(guò)一切的呆滯，只剩單純和笑臉。要怎樣去擁有一縷足以照亮世界的陽(yáng)光。
青春是一段未知的旅途。從不抱怨自己的得失，只懷著(zhù)一顆天真的心，信奉努力便可改變一切！青春滿(mǎn)載著(zhù)夢(mèng)想的芬芳，也滿(mǎn)載了痛苦、彷徨，我們都在迷茫中，經(jīng)歷著(zhù)上天安排的這一切。每天，從惺忪的睡眼中醒來(lái)，抱怨著(zhù)時(shí)間的倉促而又繼續邁著(zhù)急促的步子，追逐著(zhù)青春，追逐夢(mèng)想。
午后的教室里依舊充滿(mǎn)歡笑，隨著(zhù)音樂(lè )的顫動(dòng)，我們三五成群地談笑風(fēng)生，夸張的笑聲可以撼動(dòng)教學(xué)樓。陽(yáng)光與樹(shù)枝交叉著(zhù)，我總愛(ài)踏著(zhù)步子，抓上一把小草，撒向那些正說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)的伙伴們，被發(fā)現后，便開(kāi)始了一場(chǎng)青春式的追逐。
悲傷，誰(shuí)都有過(guò)的情緒。試卷上可憐的分數，朋友無(wú)心的話(huà)語(yǔ)，父母大聲的責備，都可以引發(fā)我們心底那暗藏的悲傷。但，就算憂(yōu)愁，就算臉上的淚水還未風(fēng)干，我們依舊走得瀟灑。就如沒(méi)有傘的孩子，只有拼命地奔跑，以自己的方式，活出別樣的青春。
青春是什么？快樂(lè )與悲傷同在，散發(fā)著(zhù)芬芳，透露著(zhù)任性，一直抱著(zhù)最初的期待，以最真實(shí)的姿態(tài)，踏著(zhù)堅定的步伐往前邁進(jìn)，這便是我對青春的定義。
清新而又紛雜，歡喜而又憂(yōu)郁，陽(yáng)光每天都會(huì )懶洋洋地照在我們身上，淺顯而不失溫暖。朋友的安慰，父母的關(guān)懷，老師的期望，同學(xué)的嬉戲永遠不會(huì )請假，不會(huì )缺席。
這便是我們青春最真實(shí)的色彩！
我的青春色彩作文600字 篇10
青春是人一生中最美好的年華。在這段時(shí)光里，我們每個(gè)人都可以演繹自己的傳奇。但是很多時(shí)候，我們一邊說(shuō)著(zhù)“我的地盤(pán)我做主”另一邊，卻人云亦云。
現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多的人似乎更熱衷于不斷提高物質(zhì)生活水平，而不再多談理想。他們說(shuō)有理想太累了，還不如好好享受生活。還有些人,因為這種環(huán)境，只好把理想埋在心底，不敢說(shuō)出去，怕別人笑話(huà)。理想真的只會(huì )浪費我們的青春?jiǎn)幔?/p>
沒(méi)有理想的青春又會(huì )是什么顏色？ 正如那句名言所說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”我們應把自己的理想大聲說(shuō)出來(lái)！青春只會(huì )青睞有理想的人，有理想就有了生活的方向，有了方向便有信心，有了信心即使青春老去，但心卻永遠年輕，伴隨著(zhù)理想而永遠富有活力。 讓我們把內心的理想喚醒吧！釋放理想，同時(shí)讓理想面對現實(shí)，我們的青春才會(huì )真正燃燒，才會(huì )煥發(fā)出富有活力的風(fēng)采，青春是靠理想保持的，沒(méi)有理想的青春是淡然失色的，沒(méi)有青春的理想將會(huì )毫無(wú)活力和生機。 青春永遠將鐘情于理想！
理想就像一面鏡子，我們需要經(jīng)常照一下，了解自己的現狀，想像未來(lái)的圖景；但更多的時(shí)候，我們要從鏡中轉過(guò)身來(lái)，面向周遭的世界，通過(guò)每一件小事去踐行心中的理想，讓理想成為我們腳踏實(shí)地的舞臺，而不是逃避現實(shí)的藏身洞。
生命是充滿(mǎn)遺憾的篇章，因為她沒(méi)有機會(huì )讓你修改病句，青春也是如此。所以，為了不留下太多的遺憾，讓我們抓住金色的青春，讓
人生中留下永恒的光輝！
我的青春色彩作文600字 篇11
校園里，楊樹(shù)的絮如皚皚白雪漫瀉，少男少女，盡是生機。教室里，雖不明亮但還清澈的眸子，注視得最多的，大概就是考卷上不切實(shí)際的刁鉆難題，思維被禁錮在一方黑板上。雖然有時(shí)，某個(gè)瞬間的記憶定格，會(huì )在灰頭土臉的青春添上一抹如初綻的薔薇般的緋紅，但，畢竟只是一抹，其實(shí)我們都一樣，這，便是我們青春的痕跡。
如果我們不能改變環(huán)境，便要改變自己。
每次考試的不盡人意，每次習題上刺目的紅叉，還有每次難懂的知識點(diǎn)，總是弄得人心煩意亂。但，如果我們真正地逾越了這條鴻溝，便會(huì )突然發(fā)現，那岸，花正開(kāi)。
每天起床時(shí)，少一些慵懶，多一些生氣；上學(xué)時(shí)，少一絲頹唐，多一絲活力；做習題時(shí)，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)主動(dòng)；考試時(shí)，少一點(diǎn)馬虎，多一點(diǎn)仔細。在活力四射，青春正好的時(shí)候，沒(méi)有虛度光陰。
當有寒風(fēng)冷雨的襲擊時(shí)，請靜下心來(lái)考慮，“既然目標是地平線(xiàn)，我便只顧風(fēng)雨兼程�！薄凹热荤娗榕c玫瑰，便勇敢地吐露真誠�！比绻忻鞔_的目標也能持之以恒，那么，寒風(fēng)冷雨便只是天際浮云。拼過(guò)了，也就不后悔，不遺憾。
青春，是美好的，青春也有很多問(wèn)題與困難，有很多形容詞可以形容，總之，不是頹唐。
我們便風(fēng)雨兼程，共同克服青春的困難，改變青春的顏色。
我的青春色彩作文600字 篇12
為什么陽(yáng)光很燦爛？為什么鮮花很芳香？為什么天空最湛藍？為什么夢(mèng)想最動(dòng)人？答案只有一個(gè)，那就是擁有青春，擁有青春的色彩。
青春的我，擁有紅色。
作為一個(gè)孤獨的男孩，卻擁有一顆熱情似火的心，班里的事，無(wú)論大事小事，我總是要進(jìn)去“攪和”一番，盡管我知道我不是最棒的。
青春的我，擁有灰色。
對于我，一名初中生，最重要的當然是學(xué)習了，一學(xué)期下來(lái)，檢測我們的唯一方式，則是期末考試，當我的希望之火在升騰時(shí)，卻被澆了一頭冷水，政治考了50分。
我徘徊在學(xué)校的小路上，天氣陰沉沉的，風(fēng)一吹，樹(shù)葉打起了轉，我能做什么？我只有用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己。
青春的我，擁有湛藍。
那是一種怎樣的色彩呀！我總是一個(gè)不安分的孩子，在這些時(shí)光中，我總是在游戲中度過(guò)的，我的成績(jì)雖然不是頂尖，但我卻從課外書(shū)中讀出了整個(gè)世界。
從冰心的《談生命》中，我讀懂了生命中的快樂(lè )與痛苦，也讀懂了生命的規律；從《水滸傳》中我讀出了人生的意義在于自己拼搏和創(chuàng )造，但還是要有一顆大智大勇的心；在《狼圖騰》中，我明白了人與動(dòng)物的區別，甚至有些時(shí)候，人卻不如動(dòng)物。
總之，在書(shū)中我找到了慰藉精神靈魂的良好藥品，我的思想也隨之飛入遼遠的天空。
青春是美好的。青春的陽(yáng)光最燦爛，青春的鮮花最芳香，青春的天空最湛藍，青春的夢(mèng)想最動(dòng)人。
我的青春色彩，我主宰。
我的青春色彩作文600字 篇13
青春似火，總給人燃燒不完的熱情；青春似畫(huà)，上面總點(diǎn)綴著(zhù)五彩斑斕的色彩；青春似茶，總是經(jīng)過(guò)了細細的浸泡后才會(huì )發(fā)出迷人的醇香！而我的青春是黯淡的，是灰色的，是孤獨的！但是我會(huì )改變！
那是的青春是寂寞的，是孤獨的，是形單影只的！只有一個(gè)人靜靜的活在自己的世界里，仿佛整個(gè)世界只能容納我自己，一個(gè)人的自言自語(yǔ)。但是我改變了它！我開(kāi)始嘗試與別人交談，交朋友，學(xué)會(huì )與別人分享，學(xué)會(huì )讓別人走進(jìn)自己的內心。其實(shí)不知何時(shí)，我的青春也開(kāi)始撩起了一絲火源，開(kāi)始燃燒了從未有過(guò)的熱情。
這就是改變，從以前的孤單內向到現在的熱情似火！
那是的青春是無(wú)助的，迷茫的，總是無(wú)措，總是不知道該怎么辦！沒(méi)有人能幫助你，你只有等到黑夜的到來(lái)然后獨自躲在角落啜泣，只能默默的流淚！而現在的青春是自信的，自信的在自己演繹的青春中劃上重重地色彩，讓這個(gè)青春變得更加絢麗多彩！
這就是改變，從以前的迷茫無(wú)助到現在的自信堅定！
那是的青春是苦澀的，總有說(shuō)不完的煩惱，總感覺(jué)苦澀與煩惱縈繞。于是我學(xué)會(huì )了傾訴，把自己的苦惱向別人訴說(shuō)而并不是自己在那慢慢的鉆牛角尖，學(xué)會(huì )把苦惱變?yōu)榭鞓?lè )。
這就是改變，從以前的苦澀煩惱到現在學(xué)會(huì )尋找自己的快樂(lè )！
青春不需要用華麗的詞藻去修飾，只需要最本真的釋放；青春不需要鐫刻下珍貴的回憶，只需要銘記那些在你的青春中給你的快樂(lè )；青春不需要活的有姿有彩，只需要讓人不留遺憾！
我的青春色彩作文600字 篇14
我的青春，縮小成一點(diǎn)，在17歲的夏天。
17歲的天，有時(shí)灰暗，從殘破的、灰蒙蒙的烏云里篩漏出幾縷陽(yáng)光。
那年夏天，天依舊很藍，所有的一切都依舊不變，除了隔壁多了一張清純的笑臉。
雨后的殘損的烏云下，篩出幾縷陽(yáng)光，零星地點(diǎn)綴著(zhù)落滿(mǎn)雨水的街道。穿上新鞋，踏著(zhù)積雨，踩著(zhù)陽(yáng)光，出去買(mǎi)葡萄�；貋�(lái)的路上，碰見(jiàn)了她。她的笑臉依舊是那樣的清純。輕輕的，她對我打了聲招呼，竟讓我頓時(shí)覺(jué)得臉發(fā)熱，而后便擦肩而過(guò)。從那以后，每一次相遇，都讓我變得手足無(wú)措。
每晚的六點(diǎn)三十分，兩個(gè)屋子里都會(huì )不約而同，準時(shí)響起《灌籃高手》的主題曲。而我在這期間，有時(shí)會(huì )側起耳朵，傾聽(tīng)隔壁的一舉一動(dòng)，或許可能是因為那時(shí)的葡萄吃的太多的緣故，一個(gè)個(gè)就像小彈珠一樣，懸著(zhù)我的心，卡在喉嚨間瞬時(shí)間就可以沖出來(lái)。
她很愛(ài)看籃球。因此，籃球場(chǎng)上便會(huì )多了一個(gè)笨手笨腳的我的身影。有時(shí)，會(huì )因為偶然間射進(jìn)一個(gè)球而落寞，會(huì )因為沒(méi)有射進(jìn)而感到熱情膨脹。因為那時(shí)她支持的隊伍還不是我們。有時(shí)，我還會(huì )為自己失掉比賽而高興，而興奮。
她的窗總是開(kāi)著(zhù)的，窗臺上偶爾還會(huì )落上一只小鳥(niǎo)，可能是因為她的笑也迷醉了小鳥(niǎo)吧！我們的窗對著(zhù)同一棵樹(shù)。每天早上都聽(tīng)到她清晰的朗讀英語(yǔ)的聲音。每一次都令我欣喜，令我期待。
整個(gè)夏天，都是這樣，伴隨著(zhù)她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她的每一次微笑。悄悄的走過(guò)就如窗前的老柳樹(shù)，下了一場(chǎng)雨一樣，一切都是那樣，不知不覺(jué)的。
后來(lái)，紫色的葡萄褪了顏色，籃球場(chǎng)上有人退了場(chǎng)。這時(shí)，我才知道有人搬了家。隔壁的窗依舊開(kāi)著(zhù)，只是再也沒(méi)有了麻雀的飛落。
17歲的天，很藍。藍的只剩下憂(yōu)郁和孤單。
我的青春，縮小成一點(diǎn)，就在17歲的多彩的夏天。
我的青春色彩作文600字 篇15
漫步在彩色的青春之路，身向高中那畔行。
——題記
青春像怒放的花朵，火熱奔放；青春像茂密的枝葉，安靜而不失生機和活力；青春像金黃的果實(shí)，飽滿(mǎn)充實(shí)；青春像藍色的海洋，令人向往。它意味著(zhù)進(jìn)取，意味著(zhù)上升，蘊含著(zhù)寶貴的友情和巨大希望的未知數。
火紅
看那驕陽(yáng)似火的天氣下，正在操場(chǎng)上奔跑的少年們，個(gè)個(gè)英姿颯爽，如離弦般的箭沖向終點(diǎn)�！耙�！他贏(yíng)了，贏(yíng)了。我們班又是第一�！�
喝彩聲和歡呼聲響成一片。但是贏(yíng)者不驕不躁，敗者毫不氣餒。因為我們是青春的花朵，永遠充滿(mǎn)激情，永遠奔放。
綠色
伴著(zhù)“鈴鈴鈴”的鈴聲，同學(xué)們爭先恐后地來(lái)到教室，等待著(zhù)考試。下發(fā)試卷，考試開(kāi)始。同學(xué)們沉浸在思考的海洋，絞盡腦汁地想題，全身心地投入�？紙�(chǎng)上秩序井然，誰(shuí)也不忍心打破這份寧靜。因為我們像那綠色的樹(shù)葉，安靜而不失生機和活力。
黃色
在經(jīng)歷了一次次的考試后，同學(xué)們也飽嘗了酸甜苦辣咸。但我們還是一如既往地追逐夢(mèng)想，但是不同的是，我們變得更加自信，因而更瘋狂。因為我們像青春的果實(shí)，收獲了經(jīng)驗，使青春散發(fā)出金色的光芒。
藍色
同桌漫不經(jīng)心地走進(jìn)教室，同學(xué)們蜂擁而至�！霸趺戳�？你千萬(wàn)不能喪失信心！”在“愛(ài)心大使”勸過(guò)后，“小博士”也表現自己的心意，“船到橋頭自然直，笑看生活，一切還是這么美好�！痹瓉�(lái)是同桌考試失利，被老班訓斥。不過(guò)，在眾多同學(xué)的安慰下，他相安無(wú)事，仍是那個(gè)永遠自信的男生。因為我們正在友誼的海洋里遨游，。此情是那般的深沉，它使我們的青春充斥著(zhù)藍。
青春原是一張白紙，自從熱情賦予它火紅，安靜與活力贈予他碧綠，經(jīng)驗賦予它金黃，友誼施予它天藍。從此，青春就是五彩斑斕的了。
我的青春色彩作文600字 篇16
有人說(shuō)，青春像一杯無(wú)糖苦澀的咖啡，每一天像是一片片凋零的枯葉與花瓣，年少的時(shí)光白駒過(guò)隙。帶走了臉上的稚嫩，帶走了不小心碰掉的虎牙，只留下青春的油墨。
青春的色彩是體育節紅色的800米跑道上的揮汗如雨，是足球場(chǎng)上的熱血拼搏，是短跑的激情四射，陽(yáng)光穿過(guò)云層、落在我的肩膀上，是收獲和努力，是周?chē)瑢W(xué)的鼓勵，是咬牙切齒的圍著(zhù)草坪跑過(guò)一圈又一圈。沖過(guò)的不是重點(diǎn)、到達的不是目的地，而是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
青春的色彩是黃色早晨教室，清晨的第一縷光穿過(guò)樹(shù)梢，照射在校園的每一個(gè)角落，將整個(gè)校園都籠進(jìn)一圈朦朧的寂靜中。郎朗的書(shū)聲從一個(gè)角落傳來(lái)，這是追隨夢(mèng)想的青春贊歌。
上課很困、單詞很多、數學(xué)很難、備考很苦，但是夢(mèng)想很耀眼。早上的黑眼圈、改了又改的選擇題，青春的色彩是低的要命的分數染灰了一點(diǎn)內心的夢(mèng)想，是作業(yè)本上一個(gè)連一個(gè)勾點(diǎn)燃了胸中的紅色太陽(yáng)，是與老師的促膝長(cháng)談浸潤了心中的月光白，是高妙難懂的函數題，是記到一半的英語(yǔ)單詞，亦或是匆匆一瞥街上一株綠意揚起一天的活力，讓人捉摸不透。
青春的色彩是灰色的夜晚宿舍的那盞燈，昏黃的光灑在每個(gè)角落，黑暗總會(huì )有，唯有堅強努力才能抗衡波瀾，有人說(shuō)備考像在黑屋子里洗衣服，你只能一遍遍地搓他，走到考場(chǎng)，燈亮了，你會(huì )發(fā)現，只要你認真洗過(guò)，那件衣服就會(huì )光亮如新。青春是日日夜夜的努力，是夜晚的最后一盞燈。
青春是五彩斑斕的，窗外的光透過(guò)窗欞，不偏不倚，落在我身上，那是未來(lái)、那是夢(mèng)想。
我的青春色彩作文600字 篇17
你說(shuō)青春是什么顏色？青春這個(gè)詞，無(wú)限美好，象征新生。在這個(gè)千變萬(wàn)化的塵世中，青春的色彩也并非一種。青春的顏色是斑斕的，在斑駁的歲月中，它閃耀著(zhù)不同的光芒。
它——是紅色。青春，大寫(xiě)著(zhù)美好，大寫(xiě)著(zhù)奮斗。奮斗正青春，青春獻祖國。作為青少年，我們應發(fā)揚奮斗的激情，用汗水寫(xiě)下自己的未來(lái)，用雙手創(chuàng )造祖國的明天。不管結果如何，奮斗都是成長(cháng)路途中永不褪色的紅，是處于青春期的我們身上必不可少的標志。如果青春有顏色，我想它是紅色，斗志昂揚，激情滿(mǎn)懷。
它——是綠色。積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取是青春的標志詞。哪怕所有的人生都大寫(xiě)著(zhù)失敗，我也要敢闖敢干，毫不退縮。青春象征著(zhù)新生，象征著(zhù)自己的起點(diǎn)。不管之前的你迷茫還是畏縮，站在青春這條起跑線(xiàn)，便只顧沖鋒，不怕失敗，也不怕否定，自己的青春永遠掌握在自己的手中。如果青春有顏色，我想它是綠色，敢于實(shí)踐，不怕失敗。
它——是藍色，象征著(zhù)純凈、鮮亮。我們要用澄澈的雙眼去審視我們所處的世界。什么是善，什么是惡，我們都應有自己的判斷。在這個(gè)肆意張狂的年代，什么事情都會(huì )發(fā)生，而我們所要做的，就是保持一顆潔凈而透亮的心靈，散發(fā)青春最鮮亮的光芒。如果青春有顏色，我想它是藍色，保持初心，穩步向前。
它——是白色。青春如一張潔凈的白色畫(huà)卷，畫(huà)筆就在我們手中，上面所畫(huà)的內容就是我們對未來(lái)的規劃。未來(lái)的人生軌跡從此刻就要開(kāi)始規劃，無(wú)論選擇著(zhù)什么樣的青春，都應該有計劃地去執行。如果青春有顏色，我想它是白色，面對未知的明天，我們應計劃明確，堅定不移。
青春是閃耀的星芒，是初升的太陽(yáng)，也是未來(lái)的指航標。青春有斑斕的色彩，各種顏色堆積的青春，是我們風(fēng)華正茂的模樣。
我的青春色彩作文600字 篇18
青春的色彩太多了，每個(gè)人的青春都帶著(zhù)各種色彩，當我們的青春在校園里有了交集之后，一場(chǎng)色彩的碰撞給我們的青春帶來(lái)了無(wú)數的精彩！
我身邊的同學(xué)說(shuō)，他認為青春的色彩是活力四色的紅，青春的朝氣也就只有紅的才能體現出來(lái)。青春的我們身上帶著(zhù)無(wú)限的希望，就像是每日里升起來(lái)的朝陽(yáng)一般，是如此的火熱。每一輪朝陽(yáng)里，都蓄著(zhù)無(wú)限的能量，等待著(zhù)在正午爆發(fā)。
我們青春的紅色帶著(zhù)一股無(wú)限可能的力量，因為我們身上的那股朝氣，已經(jīng)讓無(wú)數人看到了我們的明天將會(huì )帶來(lái)的希望。
我的同學(xué)說(shuō)我們青春的色彩是紅色的，我并不反對。只不過(guò)我也想發(fā)表一下為自己的意見(jiàn)，與我的同學(xué)不一樣，我認為青春的色彩是藍色的。因為我們正在努力的繪畫(huà)著(zhù)我們美麗的藍天，青春的藍色，也就是我們夢(mèng)想的藍色。
多少個(gè)日夜里，正值青春的我們都在課桌上奮筆疾書(shū)，埋頭苦干。我們書(shū)桌上堆起來(lái)的一沓沓書(shū)本，還有一張張試卷。我們在知識的海洋中遨游，我們也在那些晦澀難懂的難題泥潭里掙扎，我們每天都在揮灑著(zhù)汗水。我們青春里的大部分沖勁，都放在了我們的學(xué)習之上。因為我們期望著(zhù)，自己能夠取得一個(gè)好的成績(jì)，能夠如愿以?xún)數倪M(jìn)入到我們的心愿的學(xué)校，能夠讓自己變得更好！
青春的藍色，那是我們對自己前路的堅定，是我們對自己夢(mèng)想的追逐。在我的青春里，我還在我夢(mèng)想的藍天之上，不斷的繪畫(huà)著(zhù)我對未來(lái)的期待。每個(gè)人都會(huì )有青春，但是青春也并不長(cháng)，甚至可以說(shuō)是稍縱即逝。等到我們走過(guò)人生的青春之后，希望我們都能夠抓住我們的夢(mèng)想，在我們的夢(mèng)想之路上走得更遠！
我的青春色彩作文600字 篇19
“赤橙黃綠青藍紫，誰(shuí)持彩練當空舞？”對，青春期的我，時(shí)常思考這個(gè)問(wèn)題。青春如果有顏色的話(huà)，那會(huì )是什么顏色呢？
藍色？記憶中體育課上從操場(chǎng)仰望的天空是藍色的，同桌桌角上那個(gè)保溫杯是藍色的，寫(xiě)作業(yè)時(shí)用的中性筆是藍色的……
黃色？秋天偶然從窗子飄落在書(shū)本上的那片葉子是黃色的，陪我度過(guò)了兩年初中生活的書(shū)桌是黃色的，跑操時(shí)挽起的那截衣袖后的皮膚是黃色的……
綠色？不知何時(shí)開(kāi)始，我深深地喜歡上了這個(gè)顏色。記憶中，從初一開(kāi)始我的衣柜漸漸被綠色“侵略”，帆布背包的帶子是綠色的，夏天時(shí)學(xué)校里的樟樹(shù)葉子是綠色的，在讀書(shū)時(shí)會(huì )嗅到淡淡清香的那棵樟樹(shù)，也在不知不覺(jué)中地長(cháng)大了……
紅色？嚴肅莊重的升旗儀式上，升旗手胸前的那顆紅星是紅色的，老師發(fā)的試卷上的分數是紅色的，頒獎臺上的地毯是紅色的，血液是紅色的……
白色？對，可能剛步入中學(xué)的我們是白色的，可經(jīng)過(guò)兩年的“上色”后，我們漸漸變的成熟，感情的色彩漸漸變的絢麗，回望一路留下的多彩腳印，有時(shí)濃墨重彩，有時(shí)黯然無(wú)色。但不論是哪一種顏色，都值得我們回憶。
青春的色彩各不相同，有人幻想著(zhù)未來(lái)，渴望著(zhù)像電影里那些英雄一樣，在青春的白紙上劃上一抹鮮紅；有人踏踏實(shí)實(shí)走著(zhù)腳下的道路，認真的規劃著(zhù)未來(lái)的每一步，在青春的白紙上留下淺淡的黃色；有人定下決心，卻總也完不成，在嘆息和后悔中度過(guò)這珍貴的時(shí)光，在青春的白紙上留下憂(yōu)郁的藍色……
青春的顏色是五彩的，有人總能把它們混合到一起，按適當的比例調配均勻，從而綻放出張狂、奪目的色彩。
五彩的青春，詮釋的是張揚；五彩的青春，彰顯的是綻放。我要用這五彩的顏色，繪出一幅美麗的畫(huà)卷，并命名為——青春。
我的青春色彩作文600字 篇20
青春像是一幅畫(huà)卷，散發(fā)著(zhù)五彩繽紛的魅力。
——題記
每個(gè)人的青春只有一次，青春是無(wú)價(jià)的。正值青年的我們，身上散發(fā)著(zhù)一種活力，激情。青春是多種色彩拼合在一起的，我們亦是如此。
青春是藍色
青春是藍色的，那是天空的顏色。青春的我們像是天空中展翅高飛的小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。語(yǔ)文課上，大家暢談著(zhù)自己的夢(mèng)想。有人說(shuō)：“我要當科學(xué)家�！庇腥苏f(shuō)：“我要當一名偉大的軍人，為國家盡一份綿薄之力�！边�有人說(shuō)：“我要當作家，創(chuàng )作出這世間最完美的作品�！�
而我呢？我想成為一名老師種下知識的種子，等待著(zhù)收獲。青春的我們就乘著(zhù)無(wú)限的遐想飛進(jìn)了蔚藍的天空。
青春是綠色
青春是綠色的，那是小草的顏色。春回大地，小草從土里露出來(lái)了頭。這正如青春的我們，散發(fā)著(zhù)生機和活力�！扳忊忊彙毕抡n了，老師前腳走出教室，大家便以飛快的速度跑了出來(lái)，遍布在操場(chǎng)，廣場(chǎng)里的各個(gè)角落，玩耍著(zhù)自己的游戲。等到上課鈴打響后才戀戀不舍的走向教室，開(kāi)啟新的一課。青春的我們就帶著(zhù)自己的活力開(kāi)始了每一天。
青春是紫色
青春是紫色的，那是紫藤蘿的顏色。青春的我們宣讀著(zhù)永不服輸，生生不息的口號。數學(xué)課上，答錯了一道題。即使這樣我仍然不認輸，相信自己一定會(huì )成功的。淡紫色的青春讓我綻放自己，生生不息地面對一切。
試卷發(fā)下來(lái)了，看著(zhù)那鮮紅的錯號，我的心依然平靜。我默默地告訴自己：“別灰心，下次努力一定會(huì )成功的�！痹僖淮慰荚�，看著(zhù)那試卷上的對號，我的心依然平靜，也許這就是青春的我們吧！
青春像是一首詩(shī)，散發(fā)著(zhù)優(yōu)雅；青春像是一首歌，撥動(dòng)著(zhù)我們年輕的心弦；青春像是一杯茶，苦澀中帶著(zhù)一絲清甜；青春的我們像小鳥(niǎo)一樣，沒(méi)有束縛，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我的青春色彩作文600字 篇21
我的青春是色彩斑斕的。
我的青春里有耀眼的紅色。太陽(yáng)是紅色的，它帶給了我們無(wú)限溫暖與光明。我的青春里也有也有一群恰似驕陽(yáng)的朋友，她們熱烈，溫暖，陪我走了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)一起爬過(guò)陡峭的山崖，在那山的最高處領(lǐng)會(huì )“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志。也曾懷著(zhù)一顆赤子之心，迎著(zhù)冷眼和嘲笑，我們即使摔倒也要自己爬起來(lái)，活得驕傲，向前跑！
我的青春里有蓬勃的綠色。從小，為了養成我愛(ài)讀書(shū)的好習慣，家里的書(shū)從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)。從童年的《白雪公主》到現在的《鋼鐵是怎樣煉成的》，這些書(shū)本教會(huì )了如何做人，如何處世。讓我明白：我們不能被生活所打倒。將來(lái)的你會(huì )感激現在拼搏努力的自己。不像唐僧師徒那樣九九八十一難，我們又怎能取得真經(jīng)，實(shí)現自己的夢(mèng)想呢？這些書(shū)本就像沙漠里的綠洲，讓我找到了希望的顏色——綠色。
我的青春里有嬌嫩的粉色。粉色可能對于大部分女孩來(lái)說(shuō)，都是她們最喜愛(ài)的顏色。它在這個(gè)雜亂的世界里顯得那抹純潔，就像父母對我的愛(ài)一樣，美好，珍貴。父母對我的愛(ài)不會(huì )因我的無(wú)理取鬧而消失不見(jiàn)，相反，他們是一直站在我身后，默默支持著(zhù)我的人。他們是隨著(zhù)我們長(cháng)大而慢慢變老的人。雖然路途中可能喜歡上其他顏色，淡粉色依然是我心里最?lèi)?ài)的那種顏色。
我的青春里有大地的土色�！巴痢碑斎徊皇抢贤恋囊馑�，而是像大地一起默默奉獻，不求回報的老師。我們這些幼苗在他們的滋養下生根發(fā)芽，總有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，而他們卻默默奉獻，有著(zhù)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的精神。他們是偉大的，是應該受到人尊重的。
正是這些顏色讓我的青春更加絢麗多彩，也多虧了這些顏色，讓我的青春不再單調。我的青春是色彩斑斕的。
我的青春色彩作文600字 篇22
青春不僅有茍且，還有詩(shī)和遠方。
青春是有夢(mèng)便有恃無(wú)恐的綠。青春的我們是草原上奔跑的野馬，在無(wú)垠的綠色中快樂(lè )的馳騁�？柿�，就漫步河邊去品嘗水的甘甜；餓了，就俯下身去嘗一嘗美味的青草；累了，就趴在草地上，和同伴聊一聊最初的夢(mèng)想；困了，就席地而躺，數著(zhù)天空繁星，吹著(zhù)微風(fēng)，編織無(wú)數個(gè)關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)。
青春是有夢(mèng)也身?yè)Ｍ乃{。青春的我們是懸崖上展翅的雛鷹，對于廣闊的天空有著(zhù)無(wú)限的追求，看著(zhù)自己日漸豐滿(mǎn)的羽毛，我們決定勇敢邁出一步，卻不想最后摔得鼻青臉腫，我們向父母哭訴：為什么這個(gè)世界不和我想的一樣？他們告訴我們：“因為這只是第一次嘗試，你要相信自己，不斷豐滿(mǎn)自己的羽翼，你要飛躍那座高山，你要跨越那片海，你要去往更好的地方，你要生活的比我們好！”小雛鷹似懂非懂，但他知道他身上有父母的希望，他要努力勇敢去飛翔。終于在無(wú)數次嘗試，無(wú)數次的失敗后，雛鷹搏擊長(cháng)空，向新世界揮動(dòng)翅膀。
青春是有夢(mèng)就釋放自我的紅。青春的我們是枯草邊一顆火種，我們有足夠的野心，我們不知年少的輕狂，只知道勝者為王。我們吞噬枯草，駕著(zhù)風(fēng)一路向前，待隊伍日益膨大，我們又可以四處飄散，點(diǎn)燃一片新的陣地，我們高歌起舞，在天空下?lián)u曳著(zhù)身姿，似要把天空映成我們的顏色。
青春是有夢(mèng)便渴望充實(shí)的白。似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。猶如一張白紙，如寫(xiě)的文字，愛(ài)畫(huà)最新最美的圖畫(huà)，執筆人或是父母、老師，亦或是好友，沾染一點(diǎn)墨，添一筆樸素，畫(huà)一幅江南美景，景中執傘女子低聲輕唱道：長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
那么青春究竟是什么顏色？
青春是盛開(kāi)在時(shí)間里，怒放在生命中的夢(mèng)想之花的顏色。
我的青春色彩作文600字 篇23
泛舟碧波上，留下青春的足跡，尋物百味中，尋得青春滋味，苦盡甘來(lái)，只為找到青春的色彩。
凄冷的冬夜，殘碎的窗欞，青澀的月光在窗邊留下足跡。宿舍里一只凍得通紅的手在月光下翻開(kāi)了一頁(yè)。期末考試前夜，我伏在床邊，見(jiàn)他為取暖把頭埋入被中。留下一條深遠而細小的縫。在月光的映襯下，他的眼睛閃爍著(zhù)堅定的信念�？谥心钸兜�，我已無(wú)法記清。但卻緊緊的刻在他的心中，青白的月就是最好的見(jiàn)證。他的書(shū)聲和銀色的月在我腦海中回蕩，回蕩……
第二天，最后的考試全部完畢，他取得了優(yōu)異之績(jì)。他送給我我一句話(huà)：“銀月助我拼搏，助我?jiàn)^斗取得成功�！�
青春的色彩是圣輝的銀色，他能給予人信念和支持。
赤日，蒼穹，青山，峻嶺。
運動(dòng)會(huì )上，我班進(jìn)行集體長(cháng)跑。要求眾人一心，齊力斷金。隨洪亮槍鳴，硝煙之散。我們便揣著(zhù)信念開(kāi)跑，我們一開(kāi)始，行動(dòng)有序，拍成了一條蜿蜒的長(cháng)龍。就在距終點(diǎn)還有一圈時(shí)，他體力不濟，額上的汗早已流干，紅襯衫早已被濕透，緊貼在他身上。隨著(zhù)他的呼吸時(shí)起時(shí)伏條條肋骨清晰可見(jiàn)。他枯瘦的身軀，紫色的雙頰，沉重的四肢早已無(wú)力。但任何事都改變不了他熱愛(ài)班級的紅心。就在沖刺時(shí)，他意氣迸發(fā)，雙臂的肌肉凸顯，眼中閃耀著(zhù)無(wú)窮的力量。在最后的他沖到最前。一條紅色的長(cháng)龍全部沖線(xiàn)！當裁判宣布我班勝利是，他癱倒在地上，極力呼吸。額上青筋在興奮的跳動(dòng)。大喊：“我們贏(yíng)了！”他的紅色襯衫在有風(fēng)的吹拂下拂動(dòng)……
青春的色彩“紅色”為首當之無(wú)愧。因為他象征著(zhù)團結、榮耀。激勵著(zhù)每個(gè)華人為中華之崛起而奮斗。
“紅”使中國人抗擊日寇侵略，“銀”使梅花在銀月下“傲骨”。青春的顏色沒(méi)有那么波瀾壯闊，但也豐富無(wú)窮，醉人心田。
我的青春色彩作文600字 篇24
青春，正是我們蓬勃生長(cháng)的時(shí)期。而我們的情，正如那畫(huà)家手中的調色板，絢麗多彩。
-紅-
紅，正如你所想，熱烈而奔放，是我們活躍的步伐。
三跳比賽上，同學(xué)們奮起拼搏，力爭第一。小胡是我們班的運動(dòng)員，他手握跳繩，蓄勢待發(fā)。一聲哨響后，只見(jiàn)他輕捷的跳起，雙手輕輕搖繩，那熒光的小繩便劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。速度越來(lái)越近快，無(wú)數繩子組成了繩網(wǎng)，讓人眼花繚亂。汗水滴落，又被繩擊起，在陽(yáng)光下發(fā)出金色的光彩。
紅，是青春初生的一輪紅日。
-藍-
對比于熱情的紅色，藍色則是廣闊與平靜。
小學(xué)的課堂，總是那么吵鬧，同學(xué)們也都坐不住，一聽(tīng)到下課鈴，便沖出去，到操場(chǎng)上玩了。到了初中，沖出去的人少了，大部分同學(xué)都在座位上，有些人在看書(shū)，有些在討論題，有的在背記知識。每一個(gè)人都是那么平靜，不再有少時(shí)的浮躁和驕傲。
藍，是平靜廣闊的大海。
-綠-
綠，象征著(zhù)蓬勃的生命。
這時(shí)候的我們生命力是多么的旺盛。武術(shù)操比賽那天，全班同學(xué)都穿著(zhù)精神的校服，手腕上帶著(zhù)鮮紅的護腕，臉上貼著(zhù)國旗。我們邁著(zhù)統一的步伐，喊著(zhù)堅定的口號，猶如猛虎下山之勢，到達操場(chǎng)中心。音樂(lè )響起，全體同學(xué)動(dòng)作都孔武有力，吶喊聲在校園中回蕩彰顯青春活力。
綠，是沙灘上高大的椰樹(shù)。
-金-
金子，珍貴而無(wú)價(jià)。
到了初中，自己所熟悉的同學(xué)轉眼成為了陌生人，新環(huán)境與陌生人建立友情是多么重要。剛開(kāi)學(xué)，我便獲得了友誼。軍訓第一天，我沒(méi)帶水杯，正口干舌燥之時(shí)，小王把他的水杯給了我，這樣，我便收獲了友誼。
金，是純凈寶貴的沙灘。
青春是一幅調色板，只需適當的渲染，就可以完成一副美麗的畫(huà)張。
我的青春色彩作文600字 篇25
青春不是只有單一的色調，應是五彩繽紛的吧！青春代表朝氣蓬勃，積極向上，活力四射，而我認為青春代表我們處于一個(gè)過(guò)渡階段，這一階段恰是人生最美好的一段時(shí)光。
青春是紅色的，學(xué)校自實(shí)行跑操制度以來(lái)，我就從未缺席，每次跑完便滿(mǎn)面通紅，汗如雨下，但就像是釋放出體內那股桀驁不馴的力量，雙腿繃的緊緊的，認為自己依舊能跑，但實(shí)則筋疲力盡了，但心中就是有一種意念硬撐著(zhù)，鮮紅的血液在體內體內沸騰，像一匹脫韁的野馬在體內沖擊著(zhù)。紅色也是我們生命中最重要的顏色，堅持黨的正確領(lǐng)導，堅持走中國特色社會(huì )主義道路。
青春是黑色的，夜深了，一群群學(xué)生沖出校園，馬路上響起喧鬧的轟鳴聲，整個(gè)學(xué)校燈火通明，那一盞盞護目燈，發(fā)出柔和的光芒，為上自習的我們保駕護航�！皡纭�，學(xué)校教學(xué)樓的燈滅了，門(mén)口的照明燈亮起來(lái)，如同白晝，走出校門(mén)，黑漆漆一片，不時(shí)有幾片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，那“沙沙”聲又喚醒了疲憊不堪的我們，在黑暗里瞪大眼睛，看著(zhù)腳下的路，邁出大大小小的步伐，有的獨自快步回家，有的結伴同行，有的騎車(chē)飛馳，有的則奔赴新的學(xué)習室，走過(guò)校門(mén)口最艱難的路后，眼前變得寬闊起來(lái)。
青春是藍色的，清晨走進(jìn)教室便看到一抹抺純潔的藍色正在大聲的讀書(shū)，那氣勢好似猛虎下山，到下自習前，額頭上都掛滿(mǎn)晶瑩的汗滴，聲音嘶啞，仍斗志昂揚，誓要背下這個(gè)知識點(diǎn)。走進(jìn)上午的校園，那純潔的藍色點(diǎn)綴著(zhù)整個(gè)校園，原來(lái)是課間操開(kāi)始了，邁著(zhù)相同的步伐，壯觀(guān)極了。
青春是人生的岔路點(diǎn)，有人向著(zhù)這個(gè)方向去，有人向著(zhù)那個(gè)方向去，但最終學(xué)有所成，各有千秋，我的青春我作主，為了自己努力學(xué)習吧！
我的青春色彩作文600字 篇26
我聽(tīng)說(shuō)有些人有獨特的感官。當他聽(tīng)到某種聲音時(shí)，他會(huì )在眼前看到聲音的顏色。我想透過(guò)他的眼睛看到我青春的顏色。我覺(jué)得我的青春是藍色的，是我能看到的最純粹的顏色。我們是伴隨著(zhù)青春成長(cháng)的，走過(guò)了12歲的青春歲月，16、17歲的雨天，20歲的浮躁和壓抑。結果我們的青春所剩無(wú)幾，我們的成長(cháng)也走到了盡頭。剩下的就是慢慢成熟變老。
都說(shuō)藍色代表憂(yōu)郁，但我覺(jué)得藍色既冷又暖�？梢源砬啻豪锏膽涯�，希望，個(gè)性，陽(yáng)光。鎖著(zhù)的青春日記大多是藍色的，張愛(ài)玲是藍色的，青春里的悲歌是藍色的，青春里的校園是藍色的，永遠摸不著(zhù)的藍門(mén)，青春的憂(yōu)傷和惆悵。
青春是碎片化的，就像一個(gè)1000塊的拼圖。你可能永遠不知道下一塊放在哪里。我真的想找一個(gè)藍色的瓶子來(lái)裝我的青春和回憶。至少到了老的時(shí)候，我可以感嘆我的藍色青春是有跡可循的。因為青春就像粉筆，擦一擦就不留痕跡。所以，我也要感謝那些在我的青春里留下足跡的人，感謝你們見(jiàn)證了我的成長(cháng)，在我最躁動(dòng)不安的時(shí)期陪伴著(zhù)我。我的記性不好但也不差。我會(huì )記住你們每一個(gè)人。
當我們背著(zhù)沉重的背包時(shí)，我們學(xué)會(huì )了一個(gè)技巧——，就是在大步向前的同時(shí)，把喜歡的有用的東西扔進(jìn)背包，把不愉快的不愉快的東西扔掉。以這樣的更新速度，你身邊的人遲早會(huì )改變。那么，請記住自己，記住青春是藍色的，不會(huì )是耀眼的陽(yáng)光，更不會(huì )是凜冽的寒風(fēng)，只是身邊對你好的人，你癡迷的愛(ài)好，你的快樂(lè )，你的幸福。想看日出的人渴望清晨的藍天，想看大海的人愛(ài)上海上的碧波。那些想等待青春的人，看到了它獨特的鈷藍色夢(mèng)想。其實(shí)沒(méi)有什么帶有青春色彩的東西，只是我們在青春里經(jīng)歷過(guò)的一些難忘的經(jīng)歷。就像上火車(chē)一樣，我們的新旅程即將開(kāi)始。
我的青春色彩作文600字 篇27
赤橙黃綠紫，是彩虹的色彩，緩緩落下的楓葉是秋天的色彩，從天而降的雪花是冬天是色彩，而夢(mèng)想是青春的色彩。
圈圈歲月，記錄了多少年華，暈染了多少年輪。一望無(wú)際的天空飄蕩著(zhù)清風(fēng)，碧綠的草坪微醺著(zhù)些許的放松。
雨后，天晴。
陽(yáng)光穿過(guò)云層，照射到大地上，映出了天邊柔弱的彩虹，而我卻踏著(zhù)沉重的腳步，手一直緊握著(zhù)，嘴巴正不斷的背著(zhù)20分鐘后開(kāi)始的長(cháng)笛演奏會(huì )參賽譜。我是那么的緊張，同時(shí)又是那么的激動(dòng)，因為，這場(chǎng)演奏會(huì )對于我來(lái)說(shuō)意義十分重要�！昂簟灰o張，這是你第一次參加的演奏會(huì )，你一定要好好的發(fā)揮呀!”我在心里嘟嚷到。
面前的木頭小橋彎彎曲曲，我被一只停在荷葉上的蜻蜓吸引，它為什么不飛呢？我正在疑惑著(zhù)……我俯下身子，靜靜的看著(zhù)它。原來(lái)蜻蜓的翅膀被雨水打濕了，沉重的翅膀壓得它動(dòng)彈不得�？杀尿唑寻�！我起身準備離開(kāi)，可奇跡的事情發(fā)生了，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，蜻蜓抖掉了翅膀上的厚重的雨水，不斷的拍打翅膀，我轉過(guò)頭去在心里為它加油，這時(shí)幾個(gè)頑皮的孩子追到這里，他們與我一樣好奇的盯著(zhù)蜻蜓，突然，一個(gè)孩子的手伸了過(guò)去，我的心一顫，不僅為它擔憂(yōu)起來(lái)，說(shuō)時(shí)遲、那是快，蜻蜓卻奇跡般的飛了起來(lái)，它飛的那么高、那么美……我真為它感到高興。
我的目光追隨著(zhù)蜻蜓，心里不僅感慨起來(lái)：“蜻蜓都可以向夢(mèng)想起飛，那我也可以��！”短短幾分鐘的時(shí)間讓我堅信了自己的目標，夢(mèng)想。最終，我登上了那座讓我膽怯又向往是舞臺，完美的演奏了參賽曲目。
我仿佛也是一只蜻蜓，困難重重也要向著(zhù)夢(mèng)想飛去。
我的青春色彩作文600字 篇28
青春，多么美好，多么純潔。不錯，它應該如梔子花一樣的顏色，然而，它似乎并非這么單調。青春應該擁有陽(yáng)光的顏色。青春的顏色中有紅，青春的我們擁有昂揚的斗志，擁有挑戰一切困難的決心和勇氣，對生活充滿(mǎn)熱情，紅色是它亮麗的一筆。
“我想長(cháng)大后當警察！”“我希望自己能成為一名考古學(xué)家！”夢(mèng)想——青春中不可缺少的話(huà)題，青春的我么喜歡幻想，喜歡憧憬美好的未來(lái)，于是，在青春這幅圖畫(huà)上，留下了夢(mèng)幻般的藍色。
青春的色彩中，有自信的顏色——黃色。人生道路，會(huì )有許多坎坷，挫折，然而在青春這條路上，沒(méi)有人甘心放棄。對此，勇者總有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼榕c壯志，智者總有“天生我才必有用，千金還復來(lái)”的領(lǐng)悟與信心。我們擁有的是絕對的自信。
青春，充滿(mǎn)著(zhù)活力與希望，那生機勃勃的綠色變成了青春的代名詞�！扒嗌倌耆缤跎奶�(yáng)”青春，也許你會(huì )遭到失敗，也許你會(huì )遇到挫折，你可以什么都沒(méi)有，但你絕不可以沒(méi)有希望，你要始終堅信，你就是那輪太陽(yáng)，在某一時(shí)刻你將會(huì )普照大地。 青春的顏色中也有灰色，進(jìn)入了青春，煩惱也隨之而來(lái)。你或許會(huì )疑問(wèn)“別人已在學(xué)習的大海中常有，為什么我卻還在那條小河里撲騰？”你也會(huì )感嘆時(shí)間匆匆，歲月如梭，而自己卻無(wú)所作為，你也可能會(huì )在失望與絕望中徘徊，但青春本是如此，有喜亦有悲，就看你如何去面對。
……
終于明白，青春擁有的是陽(yáng)光的洋色，看似純白，實(shí)則七彩！
我的青春色彩作文600字 篇29
曾經(jīng)留戀功郁郁蔥蔥的綠因為這是性命的象征；曾經(jīng)醉倒在深厚愁?lèi)灥淖�，果為那是浪漫的標記；曾�?jīng)尋求了清爽天然的藍，因替那是自在的地使。而當初，爾戀上了瀟灑的紅，由于那是青春取夢(mèng)的色彩。
紅動(dòng)青春。是的，青春！因為青春，我可以不用要在意別我的眼光，大模大樣的身著(zhù)嬌艷的服裝穿梭于人海之中；我可以不理睬他人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，毫無(wú)慚愧地拍著(zhù)胸脯：“清華，非我不可！”因為青春，我可以去考慮，我可以去舉動(dòng)我可以去春朱門(mén)中的象牙塔，因為――我還年青，我占有青春！
紅動(dòng)青春。是的，青春！哪怕我被絆倒一千次、一萬(wàn)次，我也要第一千零一次、一萬(wàn)零一次地爬伏。因為青春。我還有無(wú)窮的豪情與力氣與命運抗爭。巨大的音樂(lè )野貝多芬要“扼住命運的'咽喉”，我信任，我也必定能。因為我還領(lǐng)有青春�！霸谶@賽場(chǎng)上，不己能夠戰勝我，除非宰了我�！卑ド�，該年一個(gè)只有１８３厘米毛頭小子如是說(shuō)。惋惜，他未老往。而風(fēng)華正茂的我昨天也要援用這句話(huà)。是的，在青春的賽場(chǎng)上，我會(huì )用汗水去詮釋這句話(huà)。
青春，是白色的，是一個(gè)活氣四射的歲月。我相信只有給我一個(gè)支點(diǎn)，我也照樣能跟阿基米德一樣玩轉地球。是的，事實(shí)，我會(huì )用盡力將它號召，即便別人皆啼我癡笑我傻，我也要不走覓常路。就算失敗，就算不被懂得，我也要本人抉擇的路。此時(shí)不搏何時(shí)搏？青春的路多惡，至多還可以隨性絕心去闖一闖，便使后方的路是未知。
沒(méi)錯，這就是我一個(gè)成長(cháng)的９０后，實(shí)在與激情撞碰著(zhù)我懷揣青春幻想的口。誰(shuí)然前進(jìn)的路不會(huì )飽經(jīng)風(fēng)霜，固然后退的路變幻莫測，但永遙的是青春色彩。我要用這火紅的的青秋色彩鼓勵我一直前入，我要用著(zhù)火紅的青春的色彩照明我的畢生。
迎交我的火紅的跳動(dòng)青春！
我的青春色彩作文600字 篇30
在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準備工作之后，由團委主辦的以 “以我的青春，我的夢(mèng)”為主題的演講比賽，在校領(lǐng)導的大力支持和語(yǔ)文組及各位班主任老師的積極配合下圓滿(mǎn)落下帷幕。
本次演講比賽給同學(xué)們提供了一個(gè)很好的鍛煉自己、展示自己的機會(huì )。參加演講比賽的有23名選手，都是通過(guò)各個(gè)班級層層篩選最后才進(jìn)入全校的演講決賽的，活動(dòng)持續了2個(gè)小時(shí)，同學(xué)都認真地圍繞著(zhù)演講主題，闡釋了自己對主題的理解與思考。
在演講過(guò)程中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、直抒胸臆�；蚩犊ぐ�，充滿(mǎn)了鼓動(dòng)性，或溫婉優(yōu)雅、娓娓道來(lái)，注重以情動(dòng)人、以理曉人，極具感染力，為觀(guān)眾們帶來(lái)了一道精彩的視聽(tīng)盛 宴。宋天舉同學(xué)以其自然大方的臺風(fēng)證明了自己強勁的實(shí)力。楊可欣、韓萍、郭爽等同學(xué)以他們高昂的激情贏(yíng)得了師生們的陣陣掌聲，朱紅艷、王美惠同學(xué)也以他獨特的音色贏(yíng)得了師生們的贊賞。王旭東、楊涵同學(xué)苦澀的童年，卻成就了今天優(yōu)秀的你們，老師和同學(xué)們?yōu)樵诳部乐袌詮姵砷L(cháng)的你們感到自豪。臺下的學(xué)生聽(tīng)得津津有味，現場(chǎng)氣氛熱烈，這是一次很成功的演講比賽。希望同學(xué)們借此機會(huì )互相學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個(gè)新臺階。大家知道：不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(cháng)不出莊稼，同學(xué)們贊美著(zhù)青春，憧憬著(zhù)未來(lái)，規劃著(zhù)美好的夢(mèng)，但不去奮斗，不去創(chuàng )造，再美的青春也結不出碩果。同學(xué)們，就讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，讓青春在我們心中繼續燃燒；愿每一位同學(xué)都懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，在人生的航路上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前行！
我的青春色彩作文600字 篇31
青春是藍色的。積極向上，不斷進(jìn)取，追求卓越，永不滿(mǎn)足，這是對藍色青春最完美的詮釋�！}記
青春，不必用濃艷的色彩去涂抹，就能讓人回味無(wú)窮；青春，不必用絢麗的衣著(zhù)去裝飾，就能讓人記憶猶新；青春，不必用華美的語(yǔ)言去堆砌，就能讓人流連忘返。
生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為“青春”故，二者皆可拋。青春的我帶著(zhù)童年的天真，學(xué)著(zhù)中年的老成，在初中的藍天下譜寫(xiě)只有我們才能破譯的心靈密碼。
我在班級中的成績(jì)本就不突出，又加上一位朋友的作弄，那就更是雪上加霜了，甚至我感覺(jué)自己當老師的夢(mèng)想已經(jīng)變成了泡沫。那位朋友對我當面一套，背后一套，我感覺(jué)全世界都是黑暗的，沒(méi)有一絲光明。
一次，我和一位閨蜜走在街上，無(wú)意中談到了自己的夢(mèng)想。當時(shí)，我有些沮喪，說(shuō)話(huà)時(shí)垂下自己的腦袋。她發(fā)覺(jué)后尋根問(wèn)底，我也只好倒出心中的煩惱。本以為她會(huì )嘲笑我，沒(méi)想到卻來(lái)鼓勵我，說(shuō)：“我們最強大的對手就是自己，要相信自己‘天生我材必有用’；要看重自己‘萬(wàn)紫千紅總是春’；要激勵自己‘直掛云帆濟滄�！�；要超越自己‘無(wú)限風(fēng)光在險峰’。你一定要為自己加油，好嗎？”
聽(tīng)了她激情昂揚的話(huà)語(yǔ)，發(fā)現自己還有許多事情要做，我不能自暴自棄。于是，我決定重新?lián)P帆起航，重新找回青春的色彩，重新找回當教師的夢(mèng)想。從那以后，我不斷努力，終于在學(xué)習上打下了一片屬于自己的天地，成績(jì)也就名列前茅了。但是，我還是不滿(mǎn)足，是不是自己的私心太重了呢？哎！我怕是永遠也填不滿(mǎn)自己的私心了吧！
藍色的青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；是用不凋的希望和向往編織的彩虹——絢麗多彩；是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯！
我的青春色彩作文600字 篇32
青春，是插著(zhù)翅膀的天使，在生活這蔚藍的天空中自由玩耍；青春，是神筆馬良的畫(huà)筆，在我們的人生上瀟灑的繪出圖畫(huà)；青春，是天空的明星，它使我們的人生更加燦爛！——題記
每個(gè)人都有青春，每個(gè)人都有青春的快樂(lè )回憶。在青春中，每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，會(huì )比以前更成熟。但是，每長(cháng)大一歲，所面臨的困難就要更多了。
有人說(shuō)，青春是黑色的。有了青春，就等于和童年說(shuō)了“拜拜”。再也找不到兒童節的快樂(lè )了，只能聽(tīng)著(zhù)樓下兒童嬉戲的快樂(lè )笑聲，能夠做的只有對著(zhù)作業(yè)發(fā)呆。
有人說(shuō)，青春是綠色的，它像花兒一樣，花開(kāi)花落，可能今年它是旺盛的，而明年看到的只是殘枝敗葉。但，它雖然很短暫。它給人留下的回憶，也是意想不到的吧！
有人說(shuō)，青春是透明的，它就像個(gè)泡泡一樣，一捅就破，留下的只是散落滿(mǎn)地的肥皂水。等你想起它時(shí)它也許早干渴在地上或被風(fēng)吹到哪去了吧，已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
有人說(shuō)，青春是黃色的，它在春天的時(shí)候，可能是最耀眼，最燦爛的啦！可是，漫長(cháng)的秋天來(lái)了，“呼呼”的北風(fēng)吹著(zhù)，地上的花兒，不知以吹到哪去，就連最堅強的大樹(shù)，也為之顫抖。
有人說(shuō)，青春是白色的，拋開(kāi)一切煩惱，剩下的只是憂(yōu)郁，沉悶�？鞓�(lè )不知以跑到哪去。只能抱著(zhù)童年的照片，想象那快樂(lè )的回憶，只怕到最后，青春也會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤。
有人說(shuō)，青春是紅色的，他有的只是熱情，活潑，快樂(lè )。雖然快樂(lè )的時(shí)光沒(méi)有了，玩的時(shí)光消失了，但是，我們有了學(xué)習的時(shí)光，我們和書(shū)中的人做游戲，嬉戲。
我想，青春是彩色的吧！它雖然很煩惱，但是它也有快樂(lè )，有苦辣酸甜，他是綜合起來(lái)的色彩。我們也許會(huì )寂寞，但更多的也是歡笑。不管他是什么顏色的，都請你珍惜它。因為青春，生命，都只有一回！
我的青春色彩作文600字 篇33
正值青春年少，我們生氣蓬勃，積極昂揚，不斷進(jìn)取，那么，青春是什么顏色的呢？
操場(chǎng)上，隨音樂(lè )的旋律，學(xué)生們排著(zhù)整齊的隊伍，一圈一圈的跑動(dòng)著(zhù)，一圈，兩圈，三圈……一圈圈下來(lái)，腿很酸，呼吸也很困難，他們累嗎，當然累，但是他們努力跟上隊伍，沒(méi)有停下休息，操場(chǎng)上留下了他們跑動(dòng)的身影和揮灑的汗水，哦，原來(lái)青春是生氣蓬勃的綠色。
教室里，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，學(xué)生們坐在座位上大聲朗讀，背誦。上課后，他們聚精會(huì )神的緊盯黑板，真正的傾聽(tīng)老師的話(huà)，不放過(guò)任何一個(gè)重點(diǎn)。做起題時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖摩擦在紙上的沙沙聲，人人都在好好去做，每一道題，細心審題，計算，針對自己的錯處，著(zhù)重聽(tīng)取講解之后便投入到改正之中，哦，原來(lái)青春是奮斗不息的金色。
舞臺上，參加演講比賽的選手深情并茂、慷慨激昂地演講著(zhù)，他們從容不迫，字正腔圓，時(shí)不時(shí)便能贏(yíng)得評委和觀(guān)眾一陣陣掌聲。而臺下的選手一遍一遍復習著(zhù)自己的稿子，時(shí)刻準備上臺大展身手，獲得獎項。哦，原來(lái)青春是你追我趕的紅色。
街道上，到處是正值青春年華的孩子，他們活潑開(kāi)朗，有趣。對任何新奇的事物充滿(mǎn)好奇，他們觀(guān)察著(zhù)身邊的一切，大到景色的變遷，小到動(dòng)物，昆蟲(chóng)的舉動(dòng)，在他們的眼里都是那樣的有趣，他們向一切美好的事物聚攏，他們也是美好本身。哦，原來(lái)青春是天真美好的藍色。
青春是我們最好的時(shí)候，我們都應使自己的青春不留遺憾，為自己的青春奮斗起來(lái)吧！如今多彩的青春畫(huà)卷，還有大片空白等著(zhù)我們去填寫(xiě)，青春是多彩的。不僅有紅，綠，藍，金，還會(huì )有昂揚向上的橙色，百折不撓的黑色……我們青春的色彩等著(zhù)我們去涂抹！
我的青春色彩作文600字 篇34
如果你是一名畫(huà)家，你將如何揮灑出一幅的畫(huà)卷？伸出我們的手，用我們一顆滿(mǎn)懷贊美青春的心去描繪繽紛的青春吧！
紅色
青春是紅色的，正如初生的一樣，滿(mǎn)載著(zhù)活力，滿(mǎn)載著(zhù)夢(mèng)想，滿(mǎn)載著(zhù)希望。青春散發(fā)出它無(wú)比明亮的光芒，照亮了我們的胸膛，指引著(zhù)我們邁向輝煌。青春迸發(fā)出無(wú)窮的活力，使我們每天都充滿(mǎn)著(zhù)對的熱愛(ài)和對理想生活的追求。
橙色
青春是橙色的，因為青春有許多美好而甜蜜的。還記得青春的我們是怎樣帶著(zhù)心形的眼鏡看的嗎？還記得青春的我們是怎樣張開(kāi)雙臂，奔跑于草地上的嗎？還記得青春的我們是怎樣三五成群地神聊海吹嗎？種種美好的回憶縈繞在心中，怎能忘懷？一串串橙色的美好回憶連接成了橙色的青春。
藍色
我們喜歡靜靜地獨自思考，用稚嫩的思想去思考、思考青春、思考生活……也許青春的我們在生活中難免有些彷徨，我們總喜歡把自己打扮成一個(gè)多愁善感的人，以為這就是成熟。其實(shí)那只是青春好奇的我們思想的一個(gè)進(jìn)步，它從不懂事的我們變成了一個(gè)愛(ài)思考的青春少年。這就是青春淡淡幾筆憂(yōu)郁的藍色，不可缺少的藍色青春。
綠色
青春的我們都有著(zhù)自己的理想與追求，我們?yōu)榱藢?shí)現自己的理想而努力奮斗，到處都有青春的倩影：臺上動(dòng)人的講演，黑板前的小，操場(chǎng)上令人著(zhù)迷的球賽……我們把握青春，奮力追求自己的理想，正如翠綠的小樹(shù)一樣，頑強地向上發(fā)展。這就是綠色的青春，拼搏的青春。
色彩繽紛的青春融入了我們的生活，青春的我們正在用的畫(huà)筆描繪著(zhù)充滿(mǎn)激情活力、繽紛奪目的青春！
我的青春色彩作文600字 篇35
隨著(zhù)時(shí)間的推移，歲月的流逝。童年與我們漸行漸遠了。我們過(guò)渡到了這金色的青春歲月，踏上了青春的旅途，一起譜寫(xiě)我們的不凡。
青春路上，我們對一切都感到那么好奇。所以我們肆無(wú)忌憚，我們叛逆，不計代價(jià)的做一些想做的事，因為純真，因為天真懵懂�；蛟S這就會(huì )成為美好的回憶了吧……
雖然，在青春路上，我們遇到了泥濘，但我們并沒(méi)有泄氣，反而強化了我們，是我們越挫越勇。
雖然，在青春路上，總會(huì )有不少學(xué)習上的"疑難雜癥"但，在這時(shí)，老師總會(huì )向我們伸出援助之手，讓我們撥云弄霧，找到屬于自己的藍天！
青春路上的我們，像一場(chǎng)轟轟烈烈的暴風(fēng)雨，那么灑脫�？偸且揽恳粋�(gè)書(shū)包，一輛自行車(chē)行走天下，總是不屑一顧的在陽(yáng)光下，大雨里奔跑。
青春路上的我們，總能在眾目睽睽下毫不遮掩地大笑，總能在所有同學(xué)面前展現自己。
青春路上的我們，似乎永遠睡不夠，整天為三件事而煩惱，晚上睡太晚，早上不想起，后悔晚上睡得晚……
在青春路上的我們，高興時(shí)，可以選一片草地，獨自一人仰望藍天，也可以找一處幽靜的河口，放下魚(yú)竿，釣上沉甸甸的希望……悲傷時(shí)，我們會(huì )從克萊曼的鋼琴曲中尋找失落的感覺(jué)，還能在古詩(shī)中體會(huì )人生豁達的心態(tài)。
青春路上的我們，多愁善感。曾被我們冷淡的秋天，仿佛突然間被賦予了脆弱的生命。
面對飄落的樹(shù)葉，我們有了一種古人"悲秋"的情懷。面對多情的秋雨，總是拒絕撐開(kāi)那把孤獨的傘，寧愿讓自己的頭發(fā)，凌亂揪著(zhù)心。
青春路上，讓我們揚帆起航，一路成風(fēng)破浪！
我的青春色彩作文600字 篇36
青春，是“一生大笑能幾回，斗酒相逢須欲醉�！钡暮肋~氣概；是“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”的奮斗與努力；是“少年正當少年狂”的年少狂意，青春是我們一生中的第一次進(jìn)階，將青春的色彩鋪滿(mǎn)征途，與友人相伴，向山頂攀登。
山，好大的山��！連綿千里，無(wú)一處中斷，重重的巖石，高高的山峰，樹(shù)木郁郁蔥蔥，遮天蔽日。主峰更是直入云霄，看不到頂，時(shí)不時(shí)傳出幾聲猿叫在山中傳蕩，肅殺凄涼。
“好高呀！”我看著(zhù)一望無(wú)頂的山林，心中有些害怕�！靶值軒讉�(gè)都在，一起爬能有啥害怕的？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)著(zhù)挺起胸膛，一下拉過(guò)我�！白�，一起爬！”其余的人也停下腳步�！耙黄鹕�！”“對呀！”“快點(diǎn)快點(diǎn)，別掉隊！”一句句話(huà)雖短，但卻讓我又有了力量。青春的征途上，他們陪我走來(lái)，充滿(mǎn)色彩。
征途很長(cháng)，在這一條道路上，一群朋友，陪我走過(guò)，有歡樂(lè )，有喜悅。這就是青春的色彩，是征途上的動(dòng)力。山頂的風(fēng)景美麗，在于一路走來(lái)的艱辛。
山頂的樹(shù)又高又大，站立在兩邊，像一位位戰士，保護著(zhù)一方天地。漫無(wú)邊際，山峰座座堆積，越來(lái)越遠。云彩在身邊飄浮，仿佛一下子就可以抱住，趣味無(wú)窮。
“登頂了！”我大叫一聲。同學(xué)們看向山邊，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)露出它的容顏，給山頂鍍上金色。光散在你我身上，眼神中充滿(mǎn)了感嘆。不知不覺(jué)，心中又有了一份堅定，又多了一份成熟，互望一眼，笑了。
青春一路，百草叢生，路長(cháng)天遠，有你們相伴。也許只是朋友一場(chǎng)，但依然心懷感激，感激那一份征途上的色彩，你們的色彩。
我的青春色彩作文600字 篇37
我們在青春的草原上打馬而過(guò)，飛快地向前奔馳著(zhù)，慨嘆著(zhù)時(shí)間的流逝和青春的短暫，卻在身后，拋下了一地的落花和斑駁的馬蹄印。
我們在時(shí)間的長(cháng)河旁佇足眺望，滔滔河水從無(wú)限遠處而來(lái)，又奔向相反的無(wú)限遠處。我們唏噓著(zhù)自己的渺小和河水一般滾滾向前的青春，卻看不見(jiàn)，河上架著(zhù)的那道飛虹和水中不時(shí)蹦跳的魚(yú)蝦。
我們總是這樣，拼命強調著(zhù)青春的寶貴，卻浪費似水年華中那些彌足珍貴的小幸福，不斷地索取愛(ài)的同時(shí)，又無(wú)情地揮霍過(guò)剩的感情。忽略了這些的后果就是，認為自己擁有的是天底下最差勁的青春。
歲月的流逝中，留下了一道道淺淺的痕跡：愛(ài)情、友情、親情，悲傷、孤獨、委屈。這一切的一切都曾經(jīng)存在，曾經(jīng)悄悄地刻印在心中的某個(gè)角落。但我們忽略了這些，無(wú)休止地索取一切，說(shuō)要更精彩的青春。
青春掌握在自己手中，不要忽略那些自以為微不足道的小幸福的同時(shí)，懷疑自己鮮活明亮的青春。用心感受，用心經(jīng)歷這屬于自己的一段最美麗的人生。用力地抓住那些未知的小經(jīng)歷，或許，世界會(huì )更豐富多彩。
我們發(fā)現青春的草原即將到達盡頭，我們勒住韁繩，惶恐中帶著(zhù)一絲無(wú)奈，忽然我們發(fā)現了腳下的花是如此絢爛，我們信步向前暢游于這即將消逝的青春中。
我們發(fā)現時(shí)間的波浪不斷翻涌，那屬于自己的一小滴水珠即將淹沒(méi)于浩瀚的大河中。忽然，我們發(fā)現了飛跨的虹橋，我們不再探究時(shí)間從何而來(lái)又到何處去，我們讓這美麗的畫(huà)卷鋪陳在心間。
笑吧，我們還擁有青春，去抓住那些曾經(jīng)被忽略的色彩。
我的青春色彩作文600字 篇38
沒(méi)有人能說(shuō)清青春是什么顏色，因為大家都明白：青春可以是任何一種顏色。
青春是白色的。十多歲的心靈是純潔的，就像一張張未被涂鴉過(guò)的紙。我們無(wú)法理解塵世間的爾虞我詐，不明白社會(huì )上的鉤心斗角。在我們眼中，世界似乎是透明的。我們喜歡窺視他人的內心，也樂(lè )于將自己的心靈毫無(wú)遮掩地暴露在別人面前。我們更像是樸實(shí)的農民，將真誠的種子播撒在他人的心田，以期待收獲沉甸甸的友誼之果。
青春是紅色的。即使是在冰天雪地的冬季，它也會(huì )點(diǎn)燃我們的激情。于是，寒冷也就不再可怕，漆黑的夜晚也無(wú)法阻擋我們前行。我們可以每一天都活力四射，仿佛全身都充滿(mǎn)用不完的力量；我們可以為了看到一次日出而不顧危險攀上高山；我們可以因為等待一場(chǎng)不知是否會(huì )出現的流星雨，在大冬天，裹著(zhù)一條單被整夜呆坐在樓頂上；我們可以因為他人一句無(wú)心的玩笑而立志減肥，即使兩眼冒星也拒絕吃一口飯……這些，在家長(cháng)眼里，是幼稚，是叛逆，他們無(wú)法理解我們所做的一切。其實(shí)，這一切都是青春期的專(zhuān)利。我們高傲，我們瘋狂，我們倔強，我們充滿(mǎn)激情，我們無(wú)拘無(wú)束……
青春是黑色的。黑色象征著(zhù)堅強和責任。擁有了青春的我們，無(wú)所畏懼。我們敢于挑戰與接受挑戰，即使一次次失敗，一次次遭受挫折，也始終無(wú)法擊垮我們堅強的心！有時(shí)，我們又是那樣執著(zhù)，可以為了一個(gè)諾言而不顧一切。這不是我們年少輕狂，而是因為責任！有人說(shuō)我們固執，但是，誰(shuí)又沒(méi)有過(guò)這種固執呢？
青春還可以是藍色的、黃色的、粉紅色的、綠色的……
一縷陽(yáng)光照下，我看見(jiàn)一朵名為青春的絢麗的花朵正在綻放！那個(gè)名叫生活的花園，也因它而顯得格外美好！
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