青春初中作文集錦15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的青春初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春初中作文1
中學(xué)了,我步入青春大門(mén),也對青春產(chǎn)生一些感悟，青春感悟。其實(shí)只是偶爾想到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天將它融合一下。
NO。1 青春在它將消逝去時(shí)最具有魅力。因為你將無(wú)法再次得到生理上的青春，它就像一陣風(fēng)，吹完它就走。最后那瞬間，才會(huì )發(fā)現它真正美麗之處。
老媽評語(yǔ)：所以啊，中學(xué)時(shí)期，那風(fēng)才剛剛吹起，抓住機會(huì )，不要讓它白白消失。
NO。2 秦春是一個(gè)普通名稱(chēng)，它是幸福美好的，但它也充滿(mǎn)著(zhù)艱苦的磨練。唉！沒(méi)錯啊~~~~~~現在學(xué)習充滿(mǎn)荊棘，沒(méi)走一步都讓人血淋淋。青春是辛酸的，因為它需要我們用汗水奮斗來(lái)充實(shí)它。
老媽評語(yǔ)：婷，青春雖然是未滿(mǎn)周歲的月牙兒，不完滿(mǎn)，但它卻別有一番風(fēng)味�？喑粤司o接著(zhù)會(huì )有甜，汗水會(huì )有成功隨后。青春是奮斗時(shí)刻，加油！
NO，中學(xué)生作文《青春感悟》。3 肉體可以衰老，心靈可以殘缺，而青春~~~~~~~連青春的的錯誤都是充滿(mǎn)魅力的。這時(shí)我與室友打鬧時(shí)偶然萌發(fā)出的想法。我正處于青春，無(wú)論怎么都是充滿(mǎn)活力。它是受贊美的春天，受天使擁抱的金蘋(píng)果。
老媽評語(yǔ)：青春是你一生中最美好的年歲。它是一個(gè)人朝氣蓬勃、含苞待放時(shí)期，青春的美在于它可遇不可求。珍惜青春，它的錯誤雖然也有非凡魅力，但不可多得。
NO。4 一個(gè)人只要有一顆純潔心靈，無(wú)仇無(wú)恨，他的青春時(shí)期，定可因此延長(cháng)。青春可以保持，擁有怎樣一顆心是關(guān)鍵，快樂(lè )點(diǎn)，開(kāi)朗點(diǎn)！
老媽評語(yǔ)：青春的美妙不在于能做出一切，而在于希望做出一切，充滿(mǎn)希望、等待，擁有快樂(lè )，悠然的人，青春將永恒。
尾聲
青春是永遠難以猜透的，我瞎思考一氣，只懂得了，中學(xué)生啊，學(xué)習為主，把青春傾注與學(xué)習中，它就會(huì )充滿(mǎn)智慧。
千萬(wàn)別浪費青春，沒(méi)有人會(huì )感到青春消失，可如果不把握，任何人都會(huì )感到，青春已經(jīng)消失！
青春初中作文2
笑笑是一個(gè)處于青春期的大孩子了。
笑笑背著(zhù)書(shū)包一臉疲憊的回到了家，走進(jìn)房間就趴下了，看上去累極了。
“笑笑，笑笑，幫媽媽買(mǎi)些鹽回來(lái)，廚房鹽不夠了，我走不開(kāi)�！眿寢屚崎_(kāi)房間門(mén)著(zhù)急的說(shuō)。
笑笑心想：我上了一天學(xué)，夠累了，你坐在辦公室里打打字那么輕松，這會(huì )竟讓我去買(mǎi)鹽。你沒(méi)腿��！
笑笑沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我在休息嗎？你自己怎么不去買(mǎi)啊，非來(lái)找我，走開(kāi)，走開(kāi)，我很累�！�
“可是，可......”媽媽欲言又止。
“可是什么可是，是不是沒(méi)聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)啊，我要休息，請你離開(kāi)我的房間�！毙πΠ岩袅刻Ц�。
“笑笑你怎么能這么對媽媽說(shuō)話(huà)啊，你以前......”媽媽話(huà)還 沒(méi)說(shuō)完就被笑笑答斷了“我今年14了，處于青春期，OK？”
媽媽嘆了口氣，搖搖頭退出了房間。
房間里黑黑的，笑笑做了一個(gè)夢(mèng)：笑笑看見(jiàn)媽媽拖著(zhù)疲憊的身體回到了家中，看上去很蒼白，媽媽回到了房間，笑笑以為是去睡覺(jué)，但媽媽的舉動(dòng)讓笑笑大吃一驚，媽媽在化妝，一個(gè)佷精神的裝。媽媽看了看手表，發(fā)現笑笑快回來(lái)了，就出去買(mǎi)菜了。笑笑愣在原地，久久才緩過(guò)神來(lái)�；氐郊抑�，媽媽看上去容光煥發(fā)，其實(shí)已經(jīng)累得不行。笑笑心有點(diǎn)疼了。媽媽走進(jìn)廚房笑著(zhù)說(shuō)：“今天的菜全是寶貝女兒笑笑愛(ài)吃的�！毙π吹竭@眼睛濕潤了。她此時(shí)此刻是多么想抱抱她最最最親愛(ài)的媽媽。五點(diǎn)一刻，笑笑發(fā)現自己拖著(zhù)疲憊的身體回來(lái)了，這是媽媽發(fā)現沒(méi)鹽了，媽媽打開(kāi)了臥室門(mén)。笑笑看著(zhù)自己沖著(zhù)媽媽發(fā)火，咆哮，漸漸就哭成了淚人。笑笑抱著(zhù)自己說(shuō)：“別說(shuō)了，別說(shuō)了，求求你了，嗚嗚...”她看見(jiàn)媽媽哭了，她是多么傷心��！
“啊，不要！”笑笑驚醒。她摸摸臉，發(fā)現全是淚水。
這個(gè)夢(mèng)好像就幾秒鐘，她看見(jiàn)媽媽真在關(guān)門(mén)。
笑笑飛奔到門(mén)前，抱著(zhù)媽媽?zhuān)詭Э耷坏恼f(shuō)“媽媽?zhuān)胰ベI(mǎi)鹽�！�
青春初中作文3
黑漆漆的天空仿佛是本攤開(kāi)的書(shū)，底色是黑的，文字是亮的，它一閃一閃的宛如在傾訴著(zhù)花季少女淡淡的憂(yōu)愁。皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)傾瀉進(jìn)來(lái)，猶如一潭清泉，素雅而輕柔地沐浴在清風(fēng)中，那五彩繽紛的青春之夢(mèng)便蕩漾在奔流如水的花樣年華里，令人流連忘返。
青春 是一段短暫、危險、但又充滿(mǎn)幻想誘惑的道路，它讓人感受酸、甜、苦、辣。踏上短暫的青春旅程，好像換了一片天地：天空蔚藍 ，草地碧綠，大地平坦，心情繁雜，幻想無(wú)限。青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符躍動(dòng)著(zhù)希望。青春，編織著(zhù)美麗的夢(mèng)，給夢(mèng)插上了飛翔的翅膀，讓我們在夢(mèng)中體驗歡笑與辛酸。
青春之夢(mèng)，香淳甜美。每天清晨，推開(kāi)窗迎接我的總是那一縷溫暖陽(yáng)光，它好像是上帝派來(lái)的天使，帶給我自信，帶給我希望。微笑著(zhù)深吸一口氣，風(fēng)也清爽 ，花也嬌艷，空氣也新鮮！我懷著(zhù)舒暢的心情來(lái)迎接新的一天，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地追逐著(zhù)夢(mèng)想，擁吻這個(gè)世界。這時(shí)候鳥(niǎo)語(yǔ)花香，彩虹微笑，無(wú)比愜意！
呵，夢(mèng)里花開(kāi)，我笑了。
青春之夢(mèng)，苦辣辛酸。雖然在夢(mèng)鄉中，我看到了彩虹，看到了藍天白云，但也少不了暴風(fēng)雨的打擊。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我曾經(jīng)不止一次地跌倒，有時(shí)摔得頭破血流，雙眼迷蒙。在風(fēng)雨面前，我顯得那么渺小，那么怯懦，那么不堪一擊。放棄？不！風(fēng)雨的洗禮，使我變得堅強，變得勇敢。我拭去眼淚，重新站立。暮然發(fā)覺(jué)，流過(guò)淚后看到的世界更清晰，更真實(shí)。我懂得了：彩色的夢(mèng)，要用淚水與汗水來(lái)編織，來(lái)澆灌。
夢(mèng)里，不覺(jué)中，鼻子已經(jīng)酸酸的。
青春本無(wú)顏色，它是一張潔白無(wú)瑕的紙，任你描繪，任你著(zhù)色，任你走筆。只有走過(guò)花季，付出汗水，才讓青春揚起風(fēng)帆，讓生命從此起航！讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)長(cháng)空，向浩瀚天空許下諾言，讓年輕的心永不改變，用所有熱情換回時(shí)間，讓青春之夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)。
青春初中作文4
校園里飄散著(zhù)淡淡的花香，不知是誰(shuí)折的那個(gè)精巧的紙鶴，隨風(fēng)飄到草叢里，男孩女孩你追我趕，形成一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。校園里逗留著(zhù)還未離去的風(fēng)，繚亂了你我的劉海。
進(jìn)入青春期的我們或許真的長(cháng)大了，到了情竇初開(kāi)的年齡。不知道為什么總是忍不住去注意那些擦肩而過(guò)的男女孩，看著(zhù)校園里情侶一對對，腦子里閃現出些稀奇古怪的念頭來(lái)。
曾記昨天我還在品味書(shū)中的好詞，今天卻又看著(zhù)班中不知是從哪兒冒出來(lái)的情書(shū)。
微風(fēng)拂過(guò)臉頰，窗外下蒙蒙細雨，又看見(jiàn)幾個(gè)女孩子熟悉而又美麗的笑臉，聽(tīng)說(shuō)她們都找到了心中的“白馬王子”與她們一起回家。
時(shí)光總是伴隨著(zhù)我們的奇思妙想悄然而去，周末收假，漫步在天和園，我遠遠看見(jiàn)一男一女向我走來(lái)，看校服，我知道那是和我同校的學(xué)生……
情緒莫名的有些躁動(dòng)，我看見(jiàn)那個(gè)男生輕吻了一下那個(gè)女生，那女生害羞一笑，笑容燦若繁星般耀眼奪目，長(cháng)而烏黑的秀發(fā)在風(fēng)中肆意亂飛，顯得有些扎眼。我尷尬的走進(jìn)涼亭躲了起來(lái)，靜靜地看著(zhù)她們，心中思緒萬(wàn)千。
我不敢去想象那亂七八糟的事，即使是在一個(gè)情脈初開(kāi)的年齡�？粗�(zhù)校園那一個(gè)個(gè)在青春邂逅的初中男女，我習慣了默默觀(guān)望，那復雜的心事飄搖，在時(shí)光里漸漸變成一個(gè)青春的疑問(wèn)。
我們長(cháng)大了，再也不是那個(gè)單純如水的年齡。
剛剛步入初中時(shí)有人問(wèn)我喜歡誰(shuí)，我不知道該怎樣回答，喜歡一個(gè)人是怎樣的感覺(jué)？心跳加速亦或者是見(jiàn)到他時(shí)就會(huì )臉紅，但是那真的是喜歡嗎？日落黃昏下，影子被拉長(cháng)，蟲(chóng)兒將疑惑唱響。
我曾經(jīng)一遍遍追問(wèn)上高中的叔叔喜歡誰(shuí)，而他卻總是不告訴我，我不知道為何要一直糾結于這個(gè)問(wèn)題，可是卻一次次的忍不住發(fā)問(wèn)，疑惑在心中種的更深。
靜靜望著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的同窗好友沉迷于這份青春的朦朧情感中，不禁回想起曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，回憶掛在心頭獨自搖曳，口中一份苦澀的味道在延伸，一種酸酸澀澀的情感在心底滋生，悲傷的因子充斥在鼻間。
或許這種情愫本身就是一株毒花，讓人上癮，令人迷醉，身處在這樣一個(gè)情脈初開(kāi)的年齡，我想：這份情愫，讓“中毒”的他們，痛著(zhù)流淚，笑著(zhù)思念，惱著(zhù)記掛，酸的苦澀，卻讓他們如癡如醉。
我不懂，不懂，不懂愛(ài)，只想這份成長(cháng)快些結束……
青春初中作文5
還記得那條街，那些人，那些事�！}記
時(shí)間是個(gè)回不去的孩子，帶走了我們的青春，只留下一串串屬于我們的回憶。
記得那時(shí)的你，坐在我的后排，總喜歡對我做惡作劇，總是有事沒(méi)事的扯我的頭發(fā)，總是在我經(jīng)過(guò)你座位旁時(shí)伸出腳拌我。當你發(fā)現陰謀得逞時(shí)，就會(huì )捧腹大笑。
記得那時(shí)的你，在我考試失利時(shí)，來(lái)安慰我，鼓勵我，幫我找出問(wèn)題的所在，幫助我一步一步的走向成功。
記得那時(shí)的你，我因下雨天沒(méi)帶雨傘而站在校門(mén)口焦急等待時(shí)，是你把你的雨傘為我撐出了一片天地，
記得那時(shí)的你，在我生日那天，給我準備了一個(gè)驚喜又難忘的生日會(huì )。還記得那天，你做了很多令我不高興的事情，還跟我說(shuō)我們的友誼就到此為止了吧，以后互不干涉，互不打擾等等時(shí)。你知道我的心情是多么復雜嗎？你是我一生中最好的朋友之一，可想而知，我當時(shí)是什么樣的心情。結果，下了晚修后，一位同學(xué)說(shuō)老師在音樂(lè )室找我有事時(shí)，當時(shí)我沒(méi)想別的，因為過(guò)幾天就是學(xué)校搞文藝活動(dòng)，我也傻傻的以為是老師找我聊文藝活動(dòng)的事。結果，當我打開(kāi)音樂(lè )室的門(mén)時(shí)，我就被震驚到了，你穿著(zhù)我們的閨蜜裝，坐在鋼琴面前，為我彈了小幸運，和生日歌時(shí)，我的淚水就情不自禁地從我的臉頰旁滑落下來(lái)。然后你打開(kāi)了猶如夢(mèng)境般的燈，為我慶祝了難忘的生日，我們的臉上抹滿(mǎn)了甜甜的奶油，彼此的心里都裝著(zhù)最珍貴的回憶。
記得，還記得，再記得，一幕幕都是你的身影，我們一起走過(guò)青春的歲月，留下了彼此間最好的回憶。曾經(jīng)追逐的我們，在陽(yáng)光的呵護下肆無(wú)忌憚地一起成長(cháng)。由衷地感嘆道：和你一起成長(cháng)，真好！
我會(huì )永遠記得，年少的快樂(lè )。希望我們不要像薛之謙的歌那樣剛剛好，但愿我們能像陳學(xué)冬的`歌那樣不再見(jiàn)！
致青春，青春有你一路相伴，真好！
青春初中作文6
對于一個(gè)渙散的人來(lái)說(shuō)，注定不會(huì )得到別我的惡評；對一個(gè)免性的小父生來(lái)說(shuō)，要當一個(gè)乖乖母是基本不可能的事；對于一個(gè)漫畫(huà)迷來(lái)說(shuō)，只有漫畫(huà)才是霸道。
青春多迷茫崇敬漫繪應中的己物在該代的孩子中是件很畸形的事，崇拜時(shí)常會(huì )改變成留戀，猖狂的迷戀。
在上課時(shí)，把課標架在書(shū)架上，“聚精會(huì )神”地瞅著(zhù)課利聽(tīng)老師道課一副津津樂(lè )道的樣子，時(shí)不斷地抬開(kāi)端去望一眼烏板，而后拿伏筆來(lái)，在原子上狂掃一陣下課后，向共教借來(lái)筆記持續盡力著(zhù)。
不要看是一副潛心聽(tīng)課的樣子，其名其中隱藏玄機。把課本架在書(shū)架上，里點(diǎn)夾著(zhù)一本漫畫(huà)書(shū)，“一心一意”看著(zhù)的是漫畫(huà)書(shū)，枯燥無(wú)味的是漫畫(huà)里的情節，低頭看黑板實(shí)在是在“偵察”，狂掃確切是在記筆記，但因為寫(xiě)得太潦草，甚至于本人都看不懂。
對漫畫(huà)瘋狂的迷戀使我的成就匆匆降落，你的一句“憶我多丁壯，無(wú)樂(lè )自欣豫，猛志勞四海，騫翮思遠翥�！绷钗业菚r(shí)驚醒，同樣的年事，你未是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，而我卻如斯頹喪。
不能再這樣下去了，發(fā)起漫畫(huà)，開(kāi)端當真學(xué)習，在濃霧中，末于找到了方向。
青春多灑脫，率性使我不苦于當一個(gè)弱者，在班級里，我永遙是一個(gè)夜叉，果為不謙取他人對我的評估和替我棄的外號，我往往皆是“大打沒(méi)手”�！皾娝潯笔前嗬锍３９Φ墓澣�，拿訖喝水的水壺，直交往對方身上撒往，在多數官族，向對方潑水是表示愛(ài)好的意思，可在咱們班時(shí)表現厭惡的意念。
在班面，常常會(huì )跟男同窗打架，從以為這就是強者，由于在爾的記憶中，強人去返很會(huì )擊是其別人所害怕的對象。
直到有一地，我看見(jiàn)了你的一首詩(shī)，記載了你的游學(xué)閱歷，“少時(shí)壯且歷，撫劍獨走游。誰(shuí)言行游近？弛掖至幽州。餓食首陽(yáng)薇，渴飲易水淌。不睹相知人，唯見(jiàn)古時(shí)丘。路邊二高墳，伯牙與莊周。此士難再得，吾行欲何供�！�，單獨一人游學(xué)三年，就像古代社會(huì )的出邦留學(xué)，這才是真正的強者，真正的強者是博識的，見(jiàn)多識廣的，而不是靠暴力結決答題，這才鳴真正的強者！
是你讓我清楚，青春的迷茫，青春的灑脫，你讓我找到了青春的一塊世外桃源。
青春路上，有你——陶淵亮，與我同言，實(shí)佳。
青春初中作文7
生命因時(shí)間顯得可貴，世界因色彩而顯得絢麗，而我們則是因為青春才顯得活潑、可愛(ài)，生命才充滿(mǎn)意義�！}記
青春是什么呢？我對此感到了疑惑。我去找爸爸問(wèn)，他說(shuō)：“青春就是財富�！�
是��！青春不就是財富嗎？處于青春的我們，都是一名富翁，盡管我們一無(wú)所有，但我們擁有大把的青春，青春便是一筆財富，是世界上最令人羨慕的最有價(jià)值的財富。擁有青春的時(shí)候，你只要努力，它便可換來(lái)讓你意想不到的巨大財富。
��！珍惜你所擁有的青春，這是人生的大好時(shí)光，是巨大的財富。
媽媽聽(tīng)我在向爸爸問(wèn)青春，也走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子，青春的你們就象是一棵小樹(shù)苗�！�
是��！青春不就是小樹(shù)苗嗎？我們看上去是那么的弱不禁風(fēng)，根本經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，但在一次次磨練后，我們會(huì )變得堅強，就算經(jīng)歷了一次特大的災難，將我們打倒，我們不屈的樹(shù)干也還會(huì )立起，我們會(huì )更努力的吸收陽(yáng)光。然而災難還會(huì )來(lái)臨，可我們已然不懼，繼續努力向上生長(cháng)，終將長(cháng)成參天大樹(shù)。
��！珍惜你所擁有的青春，讓你的青春像樹(shù)苗一樣，在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
拿著(zhù)一杯白開(kāi)水的姥爺走來(lái)。對我說(shuō)：“青春如那一滴滴匯積的水�！�
是��！青春不就是一滴滴水嗎？那么渺小，但在日積月累之下，總會(huì )匯成小河，流向社會(huì )，讓人們使用，體現了我們的價(jià)值，那是多么的使人驕傲啊，可在青春中總有一些盲目的人，不惜一切代價(jià)選擇了捷徑誤入歧途，可他們沒(méi)想到，他們流向的不是廣闊的大海，而是骯臟的下水道。但犯了錯卻能改過(guò)自新，水滴依然清澈。
��！珍惜你所擁有的青春，它是腳踏實(shí)地一步一步積累起來(lái)的。
聽(tīng)了這些，我覺(jué)悟了，是的，我不該肆意揮霍自己的青春，我應該奮斗，譜寫(xiě)出我最美的生命之歌，因為我所擁有的是不悔的青春！
青春初中作文8
我活到14歲究竟堅持過(guò)了什么事情？現在想想，論才藝，好像也沒(méi)有。唯一沒(méi)間斷的，是我曾經(jīng)想過(guò)要放棄，卻又沒(méi)辦法讓自己自甘墮落的“寫(xiě)作”。難過(guò)時(shí)，抒發(fā)的出口是寫(xiě)作，生氣時(shí)、開(kāi)心時(shí)…亦是如此。
不知從哪里時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了文字，也許是打從我進(jìn)入了馮老師的作文教室吧？在這里，我不用顧忌哪里些字眼不夠優(yōu)美，只需要把內心真正的想法坦白的表露，我想這或許才是真正適合我的風(fēng)格吧。
在這段沒(méi)有終點(diǎn)的文字旅程中，我也曾嘗到挫敗的滋味，許多的是非，打擊了我的信心。就象是作文考試文不對題；征文比賽不被錄用…等，我也因此意志消沉了好一段時(shí)間。
傳說(shuō)，潘朵拉打開(kāi)了帶來(lái)災禍、不幸的盒子，在希望還未出現前蓋上了盒子�，F在，我不用慢慢的等希望的出現，我也能夠自己創(chuàng )造希望！而那道希望之光，是文字，我靠著(zhù)它訴說(shuō)了我的所有、喜怒哀樂(lè )….
我的夢(mèng)想，一位作家。我的寫(xiě)作靈感大多來(lái)自于周?chē)氖挛�，我認為，文字未必要多華麗，但從中卻必須展現出字里行間的真摯，生活中許多不起眼的小事物也能夠成為文章中的主角呢！
我的青春，多半留給了文字。每每翻開(kāi)日記本，看著(zhù)每篇記錄生活瑣事的小短文，思緒仍會(huì )不由得飄回想起過(guò)去的許多往事。從幼稚園歪歪扭扭的放大版粗體字；小學(xué)時(shí)的可愛(ài)版小小字；一直到現在優(yōu)雅從容的字跡……讓一整天下來(lái)的心情宣泄而出，又同時(shí)明顯的看見(jiàn)了我成長(cháng)的足跡。
我也花了許多的時(shí)間來(lái)閱讀，攝取多方面的知識，然而正處于青春期的我，最喜歡的就非小說(shuō)莫屬了！我有崇拜的作家、也有崇拜的書(shū)中人物；這燦爛卻虛幻的文字國度，使我的生活增添了不少的色彩。文字，我的一切。它，記下了我青春中每個(gè)燦爛的剎那、早已被遺忘的美好。
我用文字悄悄的寫(xiě)下了對父母說(shuō)不出口的愛(ài)、對師長(cháng)的欽佩，以及對朋友的友誼�？粗�(zhù)排列在櫥柜中的那疊日記，有的已經(jīng)近乎泛黃，有的卻依然清晰，在那薄薄的幾頁(yè)紙里，究竟壓著(zhù)多少青春歲月不為人知的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？
為了自己，我會(huì )一直寫(xiě)下去。我要終生的熱愛(ài)文字，用文字來(lái)感動(dòng)、點(diǎn)亮每個(gè)平凡中不凡的事物。
青春初中作文9
放學(xué)了，寂靜的校園多了幾分喧鬧，操場(chǎng)上揮汗如雨的男孩子們，是不是都有一個(gè)運動(dòng)員的夢(mèng)想？ 足球場(chǎng)上，男孩子們大汗淋漓。進(jìn)球時(shí)，他們歡呼雀躍著(zhù)，失敗時(shí)，他們毫不氣餒，揚起高傲的頭顱，堅持著(zhù)，奮斗著(zhù)，為了自己隊伍的勝利，為了自己運動(dòng)員的夢(mèng)想，不懈的努力……
籃球場(chǎng)上，一記華麗的三分球，完美的弧線(xiàn)映入眼簾�；@網(wǎng)因為輕輕的觸碰微微晃動(dòng)，喝著(zhù)那激動(dòng)的吶喊聲，許久之后才平息…… 乒乓球臺上，一個(gè)氣勢逼人的反扣，讓對手無(wú)從還擊。兩人奮力“廝殺”著(zhù)，最終一方險勝……
但是，無(wú)論結果如何，他們仍然為了心中的夢(mèng)想不懈的努力著(zhù)……就好像，奧林匹克精神那樣，堅持！ 是的，20xx年的xx也會(huì )洋溢著(zhù)這種奮斗精神。因為第二屆世界青少年運動(dòng)會(huì )將在這里舉行。全世界的目光都將聚焦在這里，而南京，她將以主人的身份，展現她的身姿，綻放她的美麗。
我期待的青奧會(huì )是綠色環(huán)保的。馬路上煥然一新，到處綠樹(shù)成蔭。私家車(chē)不見(jiàn)了，只有一輛輛排放整齊的自行車(chē)空氣中彌漫著(zhù)花草的幽香，和著(zhù)那淡淡的泥土的味道。芳香沁鼻，沉醉在這醉人的香氣之中，真可謂是，青奧之香滿(mǎn)人間。 我期待的青奧會(huì )是友好愉快的。千千萬(wàn)萬(wàn)的海外友人從四面八方趕來(lái)觀(guān)看青奧會(huì )。無(wú)論來(lái)自哪個(gè)國家，說(shuō)的哪種語(yǔ)言，大家都在一起親切的交談著(zhù)，其樂(lè )融融。不管遭到了什么困難，遇到了什么麻煩，人們都相互幫助著(zhù)，萬(wàn)眾一心。
青奧就像是一個(gè)舞臺，給心懷夢(mèng)想的青少年一個(gè)圓夢(mèng)的機會(huì )，一個(gè)展示自己的舞臺；給南京一個(gè)走向世界的機會(huì )，一個(gè)展現南京之韻律的機會(huì )。 青奧需要我們一起專(zhuān)心來(lái)參與、重在參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺上展示我們中國運動(dòng)員堅強的意志和不服輸的拼搏精神，我們還可以在這個(gè)舞臺上展示我們南京漂亮的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛(ài)南京。
南京一個(gè)機會(huì )，南京還世界一份驚喜！支持青奧，感受青奧，參與青奧。
青春初中作文10
是這樣溫暖而寂靜的秋日陽(yáng)光，透過(guò)密密相連的枝條如水一般泄下來(lái)。信手攤開(kāi)一頁(yè)信箋，胡亂涂幾筆。以此來(lái)致敬我的青春。
人生天地間，忽如遠行客。充斥在我的青春里的是夢(mèng)想。我渴望遠行，山河壯美，我想去遠方鮮花開(kāi)遍的草原，那里有寶石一般閃閃發(fā)亮的湖泊，喬木參天，郁郁青青的樹(shù)林。我暢想自己在草原上喝酒騎馬走四方，抑或在漫漫西藏朝圣途中轉動(dòng)轉經(jīng)筒，吟唱佛謁。這是我的夢(mèng)想，看起來(lái)并不遙遠。
筷子兄弟曾在老男孩里悠悠地唱道，夢(mèng)想總是遙不可及，青春啊你在哪里？也有人說(shuō)青春等于疼痛，到處充滿(mǎn)傷口。我卻不這樣認為。沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方。一首《殘酷月光》道出了我的心聲。青春是夢(mèng)想的代名詞。如果青春沒(méi)有夢(mèng)想，那青春又有什么可驕傲的呢？
因為青春有夢(mèng)想，所以才需要奮斗。我曾在書(shū)中一覽烏鎮西塘的風(fēng)采，再加上好友紛紛發(fā)來(lái)他們游覽的照片，我在初二時(shí)便開(kāi)始夢(mèng)想有一日能一覽古鎮的風(fēng)景。今年夏天，我終于有機會(huì )一見(jiàn)“往來(lái)人度水中天，上下影搖波底月”的美景。因為時(shí)常夢(mèng)想著(zhù)遠方，所以真的到達遠方時(shí)，在驚嘆小橋流水漁歌互答的美景時(shí)更多了幾分實(shí)現心愿的欣喜。
我的青春尚未消耗殆盡，臨近中考，我開(kāi)始面臨學(xué)業(yè)上的重壓，試卷作業(yè)多，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間少，但我不能放棄夢(mèng)想�，F在我夢(mèng)想考上一所好的高中，我為之奮斗著(zhù)。我希望自己的中考的考場(chǎng)上大展才華，為自己的青春書(shū)寫(xiě)上濃墨重彩的一筆。
顧工在《黎明》中寫(xiě)道，穿過(guò)漫長(cháng)漫長(cháng)的黑夜，黎明卻倍加令人高興。我對青春的認識也是這樣。青春年少懷有夢(mèng)想，就要為此奮斗�，F在臨戰中考不就是如此嗎？穿過(guò)漫長(cháng)漫長(cháng)的備考歲月，夢(mèng)想的實(shí)現則令人倍感高興。時(shí)常這樣想，我還青春年少，我夢(mèng)想遠行，我夢(mèng)想讀好的高中，好的大學(xué)。為了夢(mèng)想我要奮斗，即使前方滿(mǎn)地荊棘，我也要一往直前。
青春的意義我無(wú)法詮釋?zhuān)瑢τ诿總�(gè)人青春的意義都是不同的。我是“當時(shí)年少春衫薄，鮮衣怒馬碧玉刀�！倍鴦e人也許是“浮云蔽白日，游子不顧返”。
轉頭望窗外，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。去做想做的事吧，趁我們還年輕，趁我們尚未老。
桃李春風(fēng)一杯酒，笑談年少已十年。
青春初中作文11
白駒過(guò)隙，你已走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬。風(fēng)風(fēng)雨雨，滑落與銘留的都已成為你生命中的風(fēng)景。十五歲，已漸漸長(cháng)大，卻略帶著(zhù)幾分兒童般的天真與幼稚。當然，十五歲的你，有了許多的壓力，有了更多的迷惘。我想，我的告訴你······
關(guān)于曾經(jīng)。那老屋里持續不斷的動(dòng)畫(huà)片、那兒時(shí)樓道里的歡樂(lè )玩伴、那只被你玩得破舊的“小黃”、那兒童清脆如鈴的笑聲······這些，都屬曾經(jīng)。是的，它們都只屬于曾經(jīng)了······面對曾經(jīng)，你總有著(zhù)無(wú)限地懷念與追憶。但我要告訴你，年齡還在增長(cháng)、時(shí)光仍舊飛逝、人生需要向前。十五歲的你，需要適時(shí)割舍那些有關(guān)曾經(jīng)的情愫；十五歲的你，需要將曾經(jīng)折疊成一枚小小的郵票，寄放在心底某個(gè)角落，在需要的時(shí)刻呢，輕輕取出，細細品味。
關(guān)于現在。這堆積如山的作業(yè)、這頻繁無(wú)盡的考試、這都已長(cháng)大卻漸漸隔膜的朋友、這父母略顯衰老的面容、這在燈光下奮筆疾書(shū)的身影······這些，就是現在。是的，現在，少了許多歡樂(lè )，多了許多責任與壓力。你不免會(huì )在日復一日里，迷失了方向——這就是我嗎？我怎么變成了現在這副樣子？童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮真的一去不復返了嗎？但世界是公平的，幾乎人人都會(huì )經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程；上帝是公平的，他也給了每個(gè)人綻放光彩的機會(huì )；時(shí)光是公平的，你同樣收收獲了知識、收獲了成長(cháng)，不是嗎？所以我要告訴你，把握當下。十五歲的你，需要擁有一顆足夠豁達之心，有屬于自己的目標；十五歲的你，需要將懷想與天真化為信念與汗水，鑄就一支有力而美妙的筆，書(shū)寫(xiě)自己的未來(lái)。
關(guān)于未來(lái)。提起未來(lái)，你也許總會(huì )有幾分畏懼，認為未來(lái)是那么遙不可及、未來(lái)又有著(zhù)那么多的不確定性。但是未來(lái)，因為如今的付出而精彩。我想告訴你，未來(lái)可以如一扇來(lái)自未知世界的門(mén)，相信現在經(jīng)歷的陰雨，是為了明日徹底的晴朗，是為了擁有那通往光明的鑰匙。
十五個(gè)春夏秋冬，已是很長(cháng)的一段路。你會(huì )有惆悵、會(huì )有迷惑、會(huì )有辛苦、也會(huì )有收獲······那么，告訴自己：珍藏曾經(jīng)、把握現在，放眼未來(lái)······
希望在未來(lái)的路上，十五歲的你能夠從容不迫地思考與追索。扯著(zhù)屬于自己的多彩風(fēng)箏，在蔚藍廣闊的天空飛翔，譜寫(xiě)生命的樂(lè )章！
青春初中作文12
徐雨在學(xué)習上唯一的缺點(diǎn)就是數學(xué)這一門(mén)科目，在這課程上，徐雨盡了自己最大的努力，但終未果。
一步，兩步，三步抬腳走上講臺，停了。同學(xué)們從數學(xué)老師抱著(zhù)一疊試卷到班級門(mén)口時(shí)便開(kāi)始觀(guān)察老師的一舉一動(dòng)，老師始終板著(zhù)一張臉，臉上的黑色眼鏡框突出了老師現在是一種你碰不得的樣子，仿佛一碰便爆發(fā)。下面開(kāi)始發(fā)昨天考的試卷。老師冷冷的說(shuō)著(zhù)，臉上的表情依舊不變。第一名，王然毅145分，第二名，羅成欣144分，第三名，李潔143.5分。老師念叨著(zhù)。唉，又是發(fā)試卷，煩不煩��！我心里默默的想著(zhù)。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，始終都沒(méi)有我的名字出現在老師的空中。終于
豬，最后一名，8分。天哪，8分，這怎么可能，我努力了不都該有回報嗎？為什么？為什么？這不公平。我沉思著(zhù)。豬是連腦子都沒(méi)了嗎！快點(diǎn)把你的試卷那走，礙我的眼。老師將我的試卷舉起扔到地板上。跑過(guò)去，飛快撿起，飛快的回到位子上。
課后。
考第一名的男生舉著(zhù)我的哪一張只考了8分的卷子在那里到處張揚，大家快來(lái)看��！這個(gè)豬只靠了8分，哇，哈哈哈八分。王然毅一臉高興壞了看著(zhù)這一切，臉上的笑容毫不掩飾。瞧瞧這張試卷都么簡(jiǎn)單��！可這只豬只靠了8分，哈哈哈哈哈哈八分��！王然毅一臉嘲笑的看著(zhù)我，故意將簡(jiǎn)單二字加重讀音。我現在能做什么？看他們那樣嘲笑我嗎？還是站起來(lái)?yè)尰刈约旱木碜�？還是默默的看著(zhù)他們那樣子的笑，默不作聲？想著(zhù)想著(zhù)眼淚便奪出了眼眶，一滴一滴的順著(zhù)臉頰滑落，不管自己怎么想將眼淚壓下去，都壓不下去，只能讓它不�；��？窗�！這豬竟然哭了，哇哈哈哈哈哈哈哈哈，哭了。王然毅一臉高興壞了看著(zhù)我，仿佛這一切不是他惹出來(lái)的。淚更多了。用力奪回來(lái)，卷子毀成兩半，一半在王然毅手里，一半在我的手里。王然毅呆了兩秒，回過(guò)神來(lái)，緊張的說(shuō)了句這是你自己要拿的，我可沒(méi)說(shuō)不給你，不能怪我哦～臉上的錯愕轉眼變成了開(kāi)心的笑。我什么的都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我什么也不聽(tīng)。我要離開(kāi)，離開(kāi)。握緊手中的半張試卷。我在眾人眼中飛快的跑了出去，砰啊～我不知撞什么人？只知道要說(shuō)聲對不起。便飛快的跑了出去。哪個(gè)沒(méi)長(cháng)眼睛的敢撞我的瑾瑜。喂喂喂，瑜你干嘛去��！喂�。�！
青春初中作文13
青春的風(fēng)箏，那根線(xiàn)永遠都是在我自己的手上�！}記
青春是最美的時(shí)光，青春是我們引以為傲的資本，一個(gè)短暫的，有歸還期限的不可言喻的幸福。
因為年少，所以輕狂。
因為我們有輕狂的本錢(qián)，所以亂花了。雨天，一直伴我上學(xué)、閑游的摯友，不讀書(shū)了。年僅15歲的我們，才剛上初二，聽(tīng)到的時(shí)候或多或少會(huì )有些吃驚吧！我們她們，不在乎，甚至有些高興地回答我：“我可沒(méi)想把我最寶貴的時(shí)間和青春浪費在唐詩(shī)宋詞、數理化及那陌生的英語(yǔ)單詞上�！彪S意得讓人討厭�？晌疫�是有些羨慕，我做不到她們那么個(gè)性。我的“虛榮心”讓我放不下學(xué)生這個(gè)標識，我覺(jué)得她們年少，不該一時(shí)沖動(dòng)；我覺(jué)得她們輕狂，過(guò)于個(gè)性。但是，至少，她們做自我，做主自己的青春。我呢？我的青春線(xiàn)是父母牽著(zhù)的，所以我不能高飛。我不敢，因為我害怕，我害怕因為我年少。
雖然年少，但不輕狂。
我年少，卻不輕狂；我不輕狂，而我要放飛自己的青春；雨天，還是雨，雨是洗滌物，可以洗去身上父母、學(xué)校、老師的枷鎖。曾喜歡一男生，單戀，沒(méi)過(guò)多久，我放棄了，因為太過(guò)于不切實(shí)際，更多是因為父母輸入的程序中，我的字典里沒(méi)有出現過(guò)戀愛(ài)二字。所以我不輕狂，但我年少。雨天，依然是雨天，聽(tīng)著(zhù)歌曲縈繞耳畔“青苔入鏡，檐下風(fēng)鈴搖晃，曾經(jīng)，回憶是一行行無(wú)從剪接的風(fēng)景……”早上媽媽硬塞我一把雨傘，她說(shuō)下午會(huì )下雨，媽媽每次都料事如神，放學(xué)時(shí)果真下雨了，我卻因為年少扔下了雨傘，淋著(zhù)雨，踩著(zhù)歌聲在雨中穿梭。畢竟20xx年夏天過(guò)于高溫。忘了回家會(huì )挨罵，忘了媽媽的嘮叨，更忘了那份愛(ài)�；氐郊覝喩頋裢噶�，媽媽十分生氣，可卻少了份嘮叨，更多了份關(guān)心�？粗�(zhù)我的樣子：頭發(fā)凌亂，滿(mǎn)臉雨水，兩手冰冷的媽媽用心痛的責怪的眼神看著(zhù)我，我卻不禁呵呵笑了起來(lái)，因為一時(shí)的好玩吧？畢竟我們還年少。
青春應當在春天萌芽，在盛夏綻放，在秋天收獲，在冬天喜悅，更是在年少輕狂。
青春初中作文14
青春是一道明媚的憂(yōu)傷，那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏，在命運的齒輪翻滾中，全部淪陷，從今以后，擦肩而過(guò)的人，各自輾轉在不同的命運里，各自匍匐在不同的傷痕中。當火車(chē)隆隆的碾碎我們明媚的青春，有沒(méi)有，難過(guò)的，哭了。
總有那么一個(gè)人，在自己心中留下淡淡傷痕;總有那么一個(gè)故事，讓我們難以忘懷;總有那樣的青春，讓我們想起來(lái)，嘴角都是甜甜的微笑�？墒�，經(jīng)年掠影，我們都會(huì )成長(cháng)，我們在成長(cháng)中失去，在失去中懂得，沒(méi)有什么是永恒不變的。
深夜中，撕心裂肺地哭著(zhù)，才發(fā)現淚水是咸的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽(yáng)光下走的朋友會(huì )是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一個(gè)重要的過(guò)客人。原以為一直可以笑著(zhù)走下去，哪知道，卻一直在強顏歡笑中流著(zhù)自己的淚水。
青春，讓我們知道笑容多甜，淚水多苦，心多痛。
年少的我們不懂青春的易逝，追尾的年華想要留住它卻只能站在風(fēng)中靜默，原來(lái)它不經(jīng)意間從我們的指縫間略過(guò)。然后我們不停的追逐風(fēng)的足跡，在金色的海灘上靜靜聆聽(tīng)大海的聲音，那一步步的腳印瞬間被風(fēng)沙覆蓋，不留一絲痕跡。
時(shí)間的沙漏沉淀著(zhù)無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂(yōu)傷。如果沒(méi)有如果，時(shí)間是否會(huì )為我們停留?曾經(jīng)看過(guò)的夕陽(yáng)聽(tīng)過(guò)的潮落被時(shí)間埋葬幻化成泡沫，在空氣中消散。
青春，是我手中的一抹顏色，我為它添加了許多莫名的顏色，每天都在沒(méi)心沒(méi)肺地笑中度過(guò)屬于青春，忽然間，青春即將散場(chǎng)，誰(shuí)會(huì )知道青春的模樣。也許它很完美，也許它曾經(jīng)會(huì )為我笑過(guò)，也許，一切都是幻想。
遇見(jiàn)的人，錯過(guò)的青春，早已盛大落幕。無(wú)需別人理解，更不會(huì )去在意別人的議論。一個(gè)個(gè)曾經(jīng)相識的人，一件件曾經(jīng)經(jīng)歷的事，漸漸淹沒(méi)在了歲月的流沙之中。許多該遺忘的偏偏記住了，許多該記住的卻又怎么也想不起來(lái)。最初的夢(mèng)想，轉身回頭、隱隱約約，彈指間灰飛煙滅。
青春初中作文15
日歷一天天地揭過(guò)，轉眼間，我告別了那段難忘的時(shí)光，踏進(jìn)了多姿多彩的十六歲的大門(mén)。當臉上長(cháng)出了青春痘，當筆下流淌出多愁善感的小詩(shī)，當心中有大干一場(chǎng)的沖動(dòng)時(shí)，我意識到：青春已來(lái)到。于是，我開(kāi)始思索：青春究竟是什么呢？
有時(shí)，青春是一杯香濃的咖啡，只有細細品嘗，才能領(lǐng)悟到青春的味道；有時(shí)，青春是一簇沁人心脾的鮮花，只有靜靜嗅聞，才能體會(huì )出青春的芳香；有時(shí)，青春是～首輕快的音樂(lè )，只有陶醉其中，才能感受到青春的旋律；有時(shí)，青春是一個(gè)變幻無(wú)窮的魔方，只有仔細琢磨，才能參透青春千變萬(wàn)化的奧妙。
其實(shí)，上蒼早已為我們準備好了五彩的畫(huà)筆，讓我們自己調配出心儀的色彩。紅色，奔放熱情，代表激情活躍的青春；白色，單純而圣潔，代表經(jīng)受不起一絲污染的青春；金色，燦爛輝煌，受人矚目，代表活潑善動(dòng)、內心充滿(mǎn)陽(yáng)光的青春；藍色，寧靜而清新，象征著(zhù)海洋和蒼穹，代表理智的青春；紫色，高貴典雅，代表夢(mèng)幻而又富有魅力的青春。
什么樣的青春才是我的選擇？我不知所措地環(huán)顧四周，每個(gè)人都有自己獨特的個(gè)性，走著(zhù)自己獨特的道路。在羊腸小道上散步，你可曾找到過(guò)兩塊形狀完全相同的石塊？在森林中徘徊，你可曾發(fā)現過(guò)兩片完全相同的樹(shù)葉？
這就是大自然的鬼斧神工。既然已有顏料供你選擇，何不為青春添上真正屬于自己的色彩？
上蒼賦予每個(gè)人獨有的個(gè)性和獨一無(wú)二的靈魂。是太陽(yáng)，就應該發(fā)光發(fā)熱；是雄鷹，就應該展翅藍天；是高山，就應有山的堅韌；是大海，就應有海的浩瀚。這便是青春的本色。
或許，晴朗的天空偶爾會(huì )下一場(chǎng)雨，但那也是一場(chǎng)七彩的太陽(yáng)雨。青春中的我們，有快樂(lè )，有失意，有歡笑，有淚水，這是我們成長(cháng)的足跡。青春的顏色是赤橙黃綠，陽(yáng)光下，我們的生活應該七彩斑斕。無(wú)論是歡笑還是淚水，都是青春的賜予；無(wú)論是甘甜還是苦澀，都是青春的真實(shí)——沒(méi)有人安排，沒(méi)有誰(shuí)主宰，如果你愿意，你就是上帝，上帝就是你。從來(lái)沒(méi)有與生俱來(lái)的命運，一切靠你自己，你要用自己的雙腳在青春的荊棘間走出一條寬闊平坦的大道來(lái)。讓我們握住手中的畫(huà)筆，為自己的青春著(zhù)上絢麗的色彩吧！
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