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青春的旋律作文

時(shí)間:2021-08-23 14:33:18 青春 我要投稿

青春的旋律作文【推薦】

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的青春的旋律作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

青春的旋律作文【推薦】

青春的旋律作文1

  不知何時(shí),小草兒從泥土里頂出,面迎春風(fēng),在風(fēng)中搖滾!

  朦朧的走出童年的迷夢(mèng),迎來(lái)了情感的青春年華﹑瀟灑走世界的勁頭兒……

  桃花初春,又有一絲舍不掉的靦腆,紅了臉蛋兒,那嬌嫩的身姿,令人羨慕不已,發(fā)出沁人的芬芳,一個(gè)個(gè)英姿颯爽[注: 英姿:英勇威武的姿態(tài);颯爽:豪邁矯健。形容英俊威武、精神煥發(fā)的樣子。]!

  青春,要的就是這股勁兒!

  百折不撓[注: 折:挫折;撓:彎曲。比喻意志堅強,無(wú)論受到多少次挫折,毫不動(dòng)搖退縮。],有的是勁兒。即便是一苗幼竹,也不曾被竹葉兒的茂密所壓垮。騎一匹駿馬,在竹林間,鞭撻著(zhù)征程,向前奔馳,卻從未了解那遙遠的方向……

  青春,要的就是這股勁兒!

  即使失敗,也倔強。擦干眼淚,不容縝密的思考,向前,向前。這,是勇敢,是青澀的味道。

  累了,倦了,來(lái)到一片芳草間,躺在高高的山坡,四肢呈大字,毫不收斂心情,一片一片的云朵在空中流動(dòng),心中的憤懣與疲憊隨著(zhù)流云遠航。繼續,前往……

  青春,要的就是這股勁兒!

  奔騰的小駒子……耳中塞著(zhù)隨身聽(tīng),嘴里跟唱,微微搖擺著(zhù)身體,為歌伴舞,腳踩節奏,雙手伸進(jìn)前褲兜。獨自走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小路上……腳前已是家門(mén),摘下耳塞,“媽?zhuān)一貋?lái)啦,我來(lái)幫您……”,一句習慣的、清脆的話(huà)語(yǔ),是責任……面對家庭,承擔責任!

  青春,要的就是這股勁兒!

青春的旋律作文2

  春暖花開(kāi),柳舞鶯啼,那是美妙的青春旋律,朔風(fēng)卷雪,梟鳥(niǎo)怪?zhù)Q,那是暗淡的青春音符。成功它并不平凡,是暴雨后的彩虹;失敗也并不簡(jiǎn)單,是千錘百煉的鍛造。

  記得六年級那次拼搏,我至今難以忘懷,那是一次普普通通數學(xué)測試,可是我當時(shí)隨口一句大話(huà)卻讓它變得并不簡(jiǎn)單:“不就是一次數學(xué)考試嗎?我閉著(zhù)眼睛考考都是滿(mǎn)分,考100分,對我來(lái)說(shuō)soeasy”

  數學(xué)考試時(shí)我心不在焉。等到分數出來(lái)了,正當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地看分數時(shí),那大大的“93”卻潑了我一盆冷水,我頓時(shí)傻了眼,我居然錯了一道應用題,直接扣了七分,仔細一看,居然還是因為粗心錯的,我又急又后悔,全班同學(xué)也因為我考前在那巨大化(說(shuō)大話(huà))給我取了個(gè)外號,“”soeasy先生”,我一下子成了同學(xué)們的笑柄。

  回到家我分析了這次考的差的原因,于是我準備為了我的分數拼搏。接下來(lái)幾天我頂著(zhù)同學(xué)們的嘲笑,在課間努力的記筆記,寫(xiě)作業(yè),抄錯題。在家里我也不閑著(zhù),每天到晚上十點(diǎn)多才睡,每次回家寫(xiě)作業(yè),我都要打整整兩頁(yè)的草稿,而這一切的拼搏,就是為了考試能考到滿(mǎn)分,并重新找回丟掉的顏面。

  終于第二次考試時(shí)間到了,我信心滿(mǎn)滿(mǎn),先專(zhuān)心致志地做完一遍,然后就是一心一意的檢查,從計算題到應用題,是沒(méi)有半點(diǎn)疏忽,終于,功夫不負有心人,我終于考到滿(mǎn)分,我終于擺脫了那個(gè)外號,重新找回臉面。

  這一次青春的拼搏,我懂的很多道理,其中最為深刻的是人:若想成功,一定少不了拼搏!

青春的旋律作文3

  每個(gè)人的心底,都有那么一段熟悉的旋律,閑來(lái)無(wú)事,一個(gè)人小聲的哼唱。忽然的,一個(gè)問(wèn)號出現在腦海中:青春的旋律又是怎樣的呢?

  青春,這兩個(gè)字,熟悉而又陌生。說(shuō)它熟悉,我們自己就在這兩個(gè)字里活著(zhù)。這個(gè)年齡的我們,真的是一個(gè)小大人了。在家長(cháng)和老師的眼里,我們還是一個(gè)經(jīng)常犯錯誤的孩子;而對于我們自己和身邊的朋友來(lái)說(shuō),我們已經(jīng)長(cháng)大了。我們總是認為,自己足以一個(gè)人去面對所有事情,去解決所有問(wèn)題。用大人們常說(shuō)的話(huà)說(shuō)就是:翅膀硬了。我想,“自我感覺(jué)翅膀硬了”這八個(gè)字才真正寫(xiě)出青春的我們吧。

  這個(gè)時(shí)候的我們,越發(fā)的討厭家長(cháng)老師們的嘮叨,有時(shí),即使表面上很認真的在聽(tīng),可能只有我們自己知道,這其實(shí)是左耳進(jìn)右耳出。我們開(kāi)始喜歡我行我素,不聽(tīng)任何人的建議,只是由著(zhù)自己的性子來(lái),因為我們總以為自己是對的。直到有一天,事實(shí)證明,我們的做法是錯誤的。這時(shí),我們下定決心,以后要多聽(tīng)家長(cháng)的話(huà),但是,過(guò)了這會(huì )兒,這決心,也過(guò)去了。

  青春的我們,情緒多變。我們可以因為一次好成績(jì)高興地幾天合不攏嘴,也可以因為和好朋友的一點(diǎn)小矛盾而連續幾天烏云密布,有時(shí)還會(huì )莫名其妙的想要發(fā)脾氣。

  呵呵,這就是青春的旋律吧,起伏激蕩,卻不失那一抹美麗的色彩。

青春的旋律作文4

  春姑娘輕輕舒展那婀娜多姿的身姿,裙裾飄飄,神采飛揚,將萬(wàn)縷春光灑向校園,驅散了瑟瑟的寒冷,給萬(wàn)物帶來(lái)了勃勃生機,她送走了冬日的凄涼,為人們帶來(lái)了信心,讓我們燃起了希望……

  不知何時(shí),小草兒從泥土里頂出,面迎春風(fēng),在風(fēng)中搖滾!蒙眬的我們走出童年的迷夢(mèng),迎來(lái)了那有旋律的青春年華,瀟灑走世界的勁頭兒……桃花初春,又有一絲舍不得的靦腆,紅了臉蛋兒,那嬌嫩的身姿,令人羨慕不記已發(fā)出沁人的芬芳,一個(gè)個(gè)花骨朵攢足了勁兒綻放。青春,要的就是這股勁兒!

  春姑娘柔柔地亮起美妙的歌喉,婉轉悠揚,香風(fēng)陣陣,在風(fēng)中飄蕩。春的氣息漸漸濃郁起來(lái),沉睡了一冬的大地,倏地也睜開(kāi)了眼睛。讓春的舞者都來(lái)到了校園里,校園里的小草仿佛聽(tīng)到了“集結號”,一下子全都披上綠軍衣,花兒耐不住一冬的沉默,爭先恐后的綻開(kāi)了笑容,把校園裝扮得如同童話(huà)中的城堡,而我們這些小公主們,小王子們都快快樂(lè )樂(lè )地在城堡中學(xué)習。小鳥(niǎo)也應和著(zhù)美妙的旋律,盡情地放聲歡唱,快樂(lè )地翩翩起舞,慢慢地,慢慢地,春的氣息感染了整個(gè)校園。

青春的旋律作文5

  青春是什么?是一只剛被放出籠時(shí)尋找自由的小鳥(niǎo)嗎?開(kāi)始有了自己展翅飛翔的天地,也開(kāi)始了自己面臨暴風(fēng)驟然雨的歷程。青春是什么?青春是汪洋大海中的一葉孤舟嗎?乘風(fēng)破浪時(shí)顯得如此生機勃勃青春是什么?青春是將要遠行的旅程嗎?行囊中裝滿(mǎn)的是困難、挫折與迷惘。青春是什么?是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)嗎?笑臉,淚水,激動(dòng),惆悵,交織著(zhù)人生的苦辣酸辣。青春是一首略帶憂(yōu)愁的詩(shī),紛紛揚揚播散著(zhù)夢(mèng)的希望;青春是一片溫情浪漫的花絮,清新明快地飛舞在云里霧里;青春還是一雙翅膀,抖動(dòng)著(zhù)潔白的羽毛。

  青春的翅膀也許有些稚嫩,也許弱不禁風(fēng),但總有一天它將翱翔在自由而廣袤的天地之間,實(shí)現飛翔的價(jià)值,使理想變?yōu)楝F實(shí)。

  青春的翅膀現在需要的是磨練,而不是溫床;青春的翅膀需要的是風(fēng)雨的洗禮,就讓暴風(fēng)來(lái)得更猛烈些吧!因為,沒(méi)人能跟自己的青春討價(jià)還價(jià),因為青春永遠無(wú)怨無(wú)悔。

  青春是美好的,對我們正在青春期的朋友來(lái)說(shuō),青春是酸甜苦辣的;青春是變化多端的;青春是五彩繽紛的。雖然青春有這么多的不好,但我們只有一次這樣的機會(huì ),所以,我要告訴正在青春期的朋友,我們要好好地珍惜現在,珍惜我們的青春期,因為我們只有一次。

  青春的旋律。

青春的旋律作文6

  青春似水,少不了雨季所帶來(lái)的淡淡憂(yōu)愁;青春似火,多了些花季應有的豪情和壯志。青春時(shí)期是人生當中最有活力和生機的一個(gè)人生段,在這樣美好的“季節”里,我們沒(méi)有什么理由不去好好把握!

  青春就像出生的太陽(yáng),充滿(mǎn)朝氣,給人帶來(lái)陽(yáng)光的溫暖;青春就像自由飛翔的小鳥(niǎo),隨意灑脫,給人帶來(lái)美麗的夢(mèng);青春就像水中遨游的小魚(yú),輕巧靈活,給人帶來(lái)激流勇進(jìn)的勇氣……沐浴在青春的陽(yáng)光下,我們可以沉浸在書(shū)本中的一個(gè)個(gè)故事里面而歡笑落淚,我們可以為了一道不明白的題目而徹夜不眠,我們可以盡情地歡歌,我們也可以肆意地痛哭。因為青春,我們率性。

  走進(jìn)青春期,學(xué)習的壓力,親友的相處,身體的變化,都會(huì )讓我們感到一陣陣莫名的煩惱。其實(shí)上面所有的一切都是很正常的,但是很多人卻會(huì )產(chǎn)生消極悲觀(guān)的'情緒,覺(jué)得自己的整個(gè)世界沒(méi)有了出路。這是什么原因呢?我想最主要的是心態(tài),只要甘于現在所擁有的,只要勇敢地在學(xué)海中奮斗,只要積極去面對生活中的挫折,快樂(lè )似那永恒的陽(yáng)光,只會(huì )偶爾被烏云遮住。因為青春,我們更要學(xué)會(huì )堅強。

  青春就像天山巔頂上的雪蓮,清香純潔,給人帶來(lái)美好的視覺(jué)享受;青春就像深藏海底的明珠,神秘珍貴,給人帶來(lái)巨大的想象空間;青春就像涓涓細流,清澈明凈,給人帶了歡笑背后的寧靜……沐浴在青春的陽(yáng)光下,我們有什么理由逃避責任?我們又有什么理由不去好好把握!

  因為青春,我們懂得奮斗!

青春的旋律作文7

  這是一片絕塵凈域,美麗得讓你一聽(tīng)傾心、一見(jiàn)鐘情。這是一座七色樂(lè )土,豐燦得讓你心曠神怡。這里就是人們一直向往的人間仙境――香格里拉。

  暑假里,我們一家就來(lái)到這兒,感受了一回青藏高原這“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低現牛羊”的景象。

  清晨,我們一家來(lái)到霧氣濃濃的納帕海草原,騎上馬兒,奔向遙遠的地平線(xiàn),開(kāi)始了我們的夢(mèng)幻之旅!

  奔著(zhù),跑著(zhù),我在馬背上盡情地享受空氣的濕潤、色彩的斑斕……忽然,我放慢了腳步,來(lái)到一條小溪邊。溪水清澈見(jiàn)底,無(wú)鱗魚(yú)在水里悠閑地游來(lái)游去。溪邊開(kāi)滿(mǎn)了姹紫嫣紅的野花,一黑一白兩只小豬用它們可愛(ài)的小嘴拱泥正歡……小溪對面是成群的毛牛,它們看上去是那么的威猛、莊嚴。放眼遠望,瓦藍瓦藍的天空點(diǎn)綴著(zhù)幾朵潔白的云。四周,群山環(huán)繞,梅里雪山、玉龍雪山,在云霧中若隱若現。突然,小溪變成了一條金色的綢緞纏纏綿綿地飄向遠方,草原也像一位美麗的仙女在云霧中翩翩起舞……此時(shí),太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起,一股柔和的陽(yáng)光正好射穿黎明前的薄霧。遠處蔚藍色的湖水開(kāi)始反射出耀眼的亮光。梅里雪山頂上的雪剎那間變成了粉紅色……給人們展現出了一幅更美的圖畫(huà)。

  正在我陶醉在這美麗的地方時(shí),導游卻催促我們快點(diǎn),我只好戀戀不舍地向這塊神奇的土地告別。

  !令人如夢(mèng)如境、如癡如醉的香格里拉,令人永遠神往的香格里拉,什么時(shí)候我能再次投入你的懷抱?和你一起舞蹈?

青春的旋律作文8

  我經(jīng)過(guò)幾度輪回,拋棄所謂的美夢(mèng),尋找青春的真諦。

  雙手托起青春的朝陽(yáng),風(fēng)吹是落葉漫天飛舞。我圍轉與盛開(kāi)的百花當海中,穿越花季,凝視青春的季節;聆聽(tīng)著(zhù)大自然的音樂(lè ),陶醉于此,尋找青春主旋律;我迷失在茫茫人當中,尋尋覓覓,摸索著(zhù)屬于自己的世界,我沉浸在秋天的楓林;沐浴在紅海里,尋找一片最火紅的楓葉;我翻閱無(wú)數本字典,動(dòng)手實(shí)踐,添加自己的理解;我經(jīng)過(guò)幾度輪回,拋棄所謂的美夢(mèng),尋找青春的真諦。

  歲月會(huì )老,我們的心永遠不會(huì )老。天是藍的,云是白的,青春卻是七彩的,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,人生因青春而回味無(wú)窮,世界因我們而多彩燦爛。青春的旋律永遠嘹亮。

  青春的旋律是誰(shuí)?給大地穿上一件綠衣,是春。是誰(shuí)?使得百花爭艷,是夏。是誰(shuí)?吹綠了那片片的香山紅葉,是秋。是誰(shuí)?給萬(wàn)物披上了厚厚的銀裝,是冬。走過(guò)四季,......

  讓我們用青春去證明自己!青春的詞語(yǔ)你作完了,很簡(jiǎn)單,但很舒心。青春就像一首歌,你在聽(tīng),我在唱,內容有關(guān)幸福有關(guān)快樂(lè )。

青春的旋律作文9

  鳥(niǎo)兒的婉轉歌唱是它的旋律;大海的波濤洶涌是它的旋律;花朵的絢爛綻放是它的旋律;蟲(chóng)兒的嘶嘶低鳴是它的旋律。

  那我的旋律呢?是什么?我想應該是那永恒不變的定律奮斗!

  有的人會(huì )選擇碌碌無(wú)為的度過(guò)青春甚至是一生,有的人卻是一生都在為自己的前途、命運去奔勞。前者只在乎眼前的生活,考慮的永遠只可能是關(guān)乎柴米油鹽事情;后者在乎的是以后的生活,考慮的可能是前者永遠沒(méi)有考慮過(guò)的事情。兩者相對比,結果就不言而喻了。我相信前者即使現在過(guò)得很好,在將來(lái)的某一天他們將為自己行為后悔。

  奮斗的原因有很多,可以為自己,為他人。我更可以渾渾噩噩的過(guò)日子。但是我不能,我想要的生活一定要靠奮斗來(lái)實(shí)現的。我認為自己的生活和命運不能只靠上天決定,我要做自己的神明,主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子,他們因為貪圖一時(shí)的安逸而沒(méi)有好好讀書(shū)造成今天的艱苦。我要做的便是不要再重蹈他們的覆轍。

  莫等閑,白了少年頭,空悲切。

  天行健,君子以自強不息。

  少壯輕年月,遲暮惜光輝。

  青春如陽(yáng)光般燦爛,我們正是這一縷陽(yáng)光下漸漸成長(cháng)的希望。在這樣一個(gè)可愛(ài)的晴天,不要再做一個(gè)安于現狀的人。為了你自己,為了那些愛(ài)你的人去奮斗吧!去找尋屬于你的青春旋律。

青春的旋律作文10

  青春是一首歌,有著(zhù)你獨特的旋律;是一首詩(shī),有著(zhù)你獨特的韻味。不用在回憶了,那只是過(guò)去。

  該好好對待青春了,為何要成熟呢,這是一個(gè)問(wèn)題。擁有一顆童心難道會(huì )使你失去太多嗎?寂寞這些詞不適合我們,我們是孩子,你認為你聰明成熟嗎,不你錯了,你永遠是個(gè)孩子。

  不要再給自己帶上一個(gè)偽裝的面具,這不適合你,你知道的,做真正的自己。不要再用那冷漠的表情來(lái)對待別人,我們只是個(gè)孩子,天真可愛(ài)的孩子。

  也許那偽裝的面具可以是你不受傷,但你失去的太多。不要是別人在看不透你,他看不透你怎么會(huì )和你做朋友呢。永遠不要再說(shuō)寂寞,寂寞這個(gè)詞真的不適合我們,我們真的不寂寞,因為我們有朋友。不要再說(shuō)你成熟,你真的是個(gè)孩子,愛(ài)你是因為你像孩子一般,現在的你變了嗎,不要再這樣了,討厭這樣的你,做真正的自己,好嗎?以前的你其實(shí)真的很美,現在怎么會(huì )有如此冷漠的表情,不要再這樣,我知道你很不快樂(lè ),來(lái)一個(gè)天真可愛(ài)的笑容,不是更好嗎?難道這就是所謂之成熟嗎?我們不需要,真的不需要。你需要把自己變得冷酷無(wú)情嗎,保護自己,這像是一個(gè)笑話(huà),這樣保護不了自己,還惹人厭惡,你知道嗎,做真正的自己,你可愛(ài),惹人喜歡,會(huì )有更多的朋友。來(lái)吧做個(gè)孩子更好。

  寂寞不適合青春,青春也不需要寂寞。

青春的旋律作文11

  青春的我們肆意揮灑汗水,年少的我們帶著(zhù)懵懂體味青春,輕狂的我們不知“天高地厚”的想要改變世界,殊不知我們的青春時(shí)光在逐漸消逝。聽(tīng)到青春的旋律在我耳邊響起,看到朋友為了夢(mèng)想而努力,嗅到青春多姿多彩的味道,讓我猛醒:“我正青春”我應該珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,讓正值青春的自己活的多姿多彩。

  成長(cháng)的路上,我們赤足狂奔,又孩子氣地想要攬下所有果實(shí),結果卻像貪心的農夫,一路走,一路灑。遺失了一地美好,我不想青春的我那么著(zhù)急,貪心,錯過(guò)青春路上的美麗風(fēng)景,所以我要活在當下,珍惜青春帶給我的一切。

  青春從不缺吵吵鬧鬧,從來(lái)少不了淚水和挫折。但我說(shuō),青春的我們是最幸福的,有“日月可鑒”的友情,有老師表?yè)P后的喜悅,有父母的鼓勵、幫助,沒(méi)有經(jīng)歷人生百態(tài)后的無(wú)奈,沒(méi)有為生活不停的笨波,青春的我們是幸福的,現在我們正值青春,啟能不珍惜?

  因為青春帶來(lái)的傷痛遠小于給予我們的快樂(lè ),所以青春值得我們傾心對待,珍惜,而結論就是青春無(wú)憾無(wú)悔。

  一段珍惜,一場(chǎng)青春,珍惜青春必將收獲人生一筆不可多得的財富;匚肚啻罕貙o(wú)悔青春所作所為。所以讓我們從現在開(kāi)始珍惜青春,去努力、拼搏。去體味一個(gè)屬于自己而又與眾不同的青春,讓我們無(wú)悔一起淋過(guò)名叫“青春”的大雨,讓我們去收獲屬于自己的彩虹。

青春的旋律作文12

  下墜的雪花如花朵般唯美,樹(shù)木盤(pán)根錯節的根系在白雪覆蓋的棕褐色土地上凸起,不知要降落多少,春日才會(huì )到來(lái)呢。

  因疫情被迫居家,讓廣大初三學(xué)子焦慮不斷,我就是其中一員。緊急下發(fā)的通知,及時(shí)上交的健康匯報,匆匆上手的網(wǎng)課,都打得我措手不及。

  因自律不足的原因,網(wǎng)課的效率遠遠不如在課堂親身聽(tīng)課。冰箱冷藏室的水果、酸奶,冷凍室的可口雪糕,以及臥房溫暖舒適的床鋪,都不斷地吸引著(zhù)我。但六月的幾張考卷如同禁忌的封印,將我和它們阻隔。

  一日日的復習任務(wù),充實(shí)著(zhù)我的生活。往日玩的單機游戲,如今已落滿(mǎn)灰塵。焦慮仍然像502未與我分離。課程,試卷,難題。學(xué)習的日子充實(shí)且快樂(lè ),只是從某個(gè)角度看略顯枯燥。當然,這是信念可以彌補的地方。

  雖然仍在居家學(xué)習,但我卻總是在想象六月的情形。復習,告別,考場(chǎng),畢業(yè)。從三月到六月,說(shuō)起來(lái)很短,但也可以很長(cháng)。短到只有試卷充斥著(zhù)這段時(shí)間,長(cháng)到可以增長(cháng)很多分數。

  2020年的開(kāi)頭很糟糕,白衣天使在前線(xiàn)奮戰,后方227事件不能讓人寬心?墒,誰(shuí)知道結尾如何呢。努力就是為了維護或改變未來(lái),這正是我要做的事。眼前的事情并非一切!扒宄繒(huì )再次來(lái)臨的,因為無(wú)論是怎樣的黑暗,無(wú)論什么季節,都不會(huì )是永恒。櫻花要開(kāi)了,寒冬也將遠去!

  信念是我青春的主旋律。我愿付出時(shí)間和心血,與冊?xún)栽囶}打車(chē)輪戰。只為在考場(chǎng)的紫禁之巔上與中考舉劍一論輸贏(yíng)。

青春的旋律作文13

  堅定、執著(zhù)、耐力與希望,在白黑之間的琴鍵上一點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量、信念、拼搏與奮斗,在歌曲的終點(diǎn)上漸漸明亮!青春的旋律在我們彈琴的十指下抖動(dòng)!

  記得那一天,是我們上初中以來(lái)的第一次歌滿(mǎn)校園活動(dòng)。我們對歌滿(mǎn)校園一點(diǎn)也不陌生。自從小學(xué)就有了一年一度的歌滿(mǎn)校園活動(dòng)。小學(xué)的這六年的歌滿(mǎn)校園的彈琴都由我來(lái)承擔,到了初中,這任務(wù)卻不屬于我了,不過(guò)我卻樂(lè )的清閑,因為這活動(dòng)是很大型的,學(xué)校所有領(lǐng)導、老師都來(lái)檢查,因此每當歌滿(mǎn)校園我們都特別忙,擔任重要角色就更忙了!活動(dòng)前一周就開(kāi)始排練,大家都表現的很好對這次演出充滿(mǎn)了信心,可到比賽這天,全班還是籠罩一種緊張的氣氛、莫名其妙,使得原來(lái)熟悉的曲子也模糊了,我們一遍一遍復習著(zhù),漸漸找回了自信。

  我們班是第三個(gè)演出,演出時(shí)我們都很放松,拿出了超平時(shí)的水平,優(yōu)雅的樂(lè )曲,優(yōu)美的舞姿,悅耳的歌唱使評委眼前一亮。我想:這旋律如此動(dòng)聽(tīng),似乎是青春的旋律吧!

  表演過(guò)后,我們回班級期待著(zhù)成績(jì),不一會(huì )兒,班長(cháng)拿著(zhù)成績(jì)單進(jìn)來(lái),成績(jì)很不錯:7分,成績(jì)單上還有一條批語(yǔ):你們的演奏使我們回憶起了青春,這是青春的旋律!我們大家不約而同的鼓起了掌。

  與青春同行,攜青春之手。踏著(zhù)青春的節拍,唱起青春的旋律,跳起青春的舞姿,放飛青春的心,追求青春的夢(mèng)吧!

  青春的旋律,揚帆遠航吧!

青春的旋律作文14

  “一旦進(jìn)入初中,你就在為中考做準備啦!”“初一是很關(guān)鍵的一年,要努力!”……這些是我進(jìn)入初中就聽(tīng)到的最多的話(huà)。我知道這都是為我好,可是我無(wú)法做到一直努力地學(xué)習,但無(wú)論怎樣,我都要努力去拼搏,去奮斗,哪怕沒(méi)有理想的成績(jì),也不會(huì )留下太多遺憾。

  在初一上學(xué)期剛入學(xué)時(shí),我懶懶散散,一來(lái)是因為沒(méi)有適應初中的緊張生活,二來(lái)是延續了小學(xué)的學(xué)習習慣,我的成績(jì)一次比一次差,我卻不以為然?墒钱斘仪白赖某煽(jì)一次次超過(guò)我時(shí),我有些按捺不住了,開(kāi)始想要重新樹(shù)立目標,但總是事與愿違。

  我不甘心,一次又一次地向他請教,平時(shí)最怕老師的我只要遇到學(xué)習上的問(wèn)題就直奔老師辦公室向老師請教;丶液蟮牡谝患乱矎目词謾C或看電視變成了復習課上內容,日常九點(diǎn)半左右做完作業(yè)就睡覺(jué)的我,常常給自己“加餐”。功夫不負有心人,我終于在期中考試時(shí)以高出前桌50多名的成績(jì)完勝,我做到了!

  驕傲使人落后,這話(huà)一點(diǎn)不假,飄飄然的我又開(kāi)始犯了老毛病,第三次月考成績(jì)一落千丈,這讓我感受到了前所未有的失落,我再一次下定決心“認真,再認真;努力,再努力”,我對自己提出了唯一的要求。在之后的一個(gè)多月了,我不停地提醒自己要堅持,要奮斗。

  成績(jì)出來(lái)的那一天,我欣喜若狂,我的努力沒(méi)有白費,我的奮斗結出碩果,青春是一首歌,奮斗就是它的主旋律。

青春的旋律作文15

  一陣清淡的風(fēng)從我身邊飄過(guò),吹動(dòng)了一叢彩色艷麗的花,鮮活地繞在潭邊的花朵正散發(fā)出蓬勃的青春,都在平和地望著(zhù)藍天開(kāi)放!}記

  我喜歡潺潺流走的小溪,看自己的內心,矜持而赤裸的靈魂,青春勃發(fā)的花朵本不應沉入潭底的。要奏出那優(yōu)美的旋律先給那沒(méi)有一絲漣漪的潭水……

  輕輕的,我正擁抱著(zhù)青春的旋律,是因為太年輕,太輕浮,太活潑,只要郭敬明遠遠做一位聆聽(tīng)者,望著(zhù)他的作品,我似乎有種奢侈在烈火中誕生,每看到他逝去的青春?吹揭黄杩诊w舞的旋律,然而音調并不那么悅耳。

  近而我看到了我光明的未來(lái),我用那飛舞的旋律裝飾我的青春。

  一路奔涌,在生活的沙灘上,看浪花淘盡潮起潮落時(shí),一粒沙子,一只貝殼點(diǎn)綴了我的青春。

  一路徘徊,在人生的路途中,“行到水窮處,坐看云起時(shí)”,一朵鮮花,一株小草描繪了我的夢(mèng)想。

  在萬(wàn)物走進(jìn)我生命中時(shí),它們也做路客傾聽(tīng)那青春的圓舞曲,斑駁的樹(shù)影搖曳的瞬間,我又緬懷起那落葉輕輕飄落于秋天的胡同,“秋葉落無(wú)聲,歲月逝無(wú)痕”……

  在每一片優(yōu)美的雪花中總有一個(gè)青春的夢(mèng),那有神木,有天地,有無(wú)人驚擾的深深竹林,深入云彩與白霧的相融處,顯得無(wú)比燦人……

  青春也有陷阱,泥沼和洞穴,坦坦蕩蕩得陰謀;數與數的纏綿,生命與生命的糾纏。我抬頭,遠處的縷縷炊煙在夕陽(yáng)中徘徊。我低頭思愁,我正走在自己的生命中,無(wú)論多少困難,我都不會(huì )放棄。

  我要為青春的旋律奏出響亮的節拍。

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