我的青春擺渡人作文(11篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我的青春擺渡人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的青春擺渡人作文1
唐代大詩(shī)人李商隱曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，有些人說(shuō)，老師是無(wú)私奉獻的春蠶，辛苦工作，傳授知識。也有人說(shuō)，老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人。而我卻要說(shuō)，老師更像是我的青春擺渡人。
只要你抬起頭，就能見(jiàn)到擺渡人，他就是老師。老師就像擺渡人一樣，劃著(zhù)船槳，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，將學(xué)生們度過(guò)對岸。
在我的身邊，就有這樣一位，無(wú)私奉獻的擺渡人，她出現在我的小學(xué)時(shí)光里，為我指點(diǎn)迷津，讓我安然的渡過(guò)小學(xué)六年這條急喘的河流。這個(gè)她，就是我的小學(xué)老師，王老師。
她，在我們班的同學(xué)眼里是一位和藹可親的老師，但她有時(shí)也會(huì )發(fā)脾氣，上課只要沒(méi)聽(tīng)講的人都逃不過(guò)她那雙炯炯有神的眼睛。全班同學(xué)在她的管理下都是紀律清明，嚴于利己。
她也非常的細心體貼，每年秋冬換季時(shí)候，他都會(huì )提醒同學(xué)們增添衣物，他還會(huì )提醒人們適當喝水。有一次，我們全班上下都勞動(dòng)完，沒(méi)有喝水，老師就用自己的錢(qián)給我們每人買(mǎi)了一瓶水。
有一句詩(shī)，每個(gè)人都知道，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！逼鋵�(shí)，這句詩(shī)就是老師的真實(shí)寫(xiě)照。他們豐富了我們的生活，滋潤了我們的心，讓我們枯燥之乏的生活變得多姿多彩。
老師，是一份光榮的職業(yè)，我們一定要懷著(zhù)感恩的心，對老師，對千千萬(wàn)萬(wàn)的無(wú)私奉獻的擺渡人，說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!
謝謝您，我們敬愛(ài)的青春擺渡人!
我的青春擺渡人作文2
我們每個(gè)人都在向前行進(jìn)，因為要尋找一個(gè)人生目標，并努力去實(shí)現。腳下踩著(zhù)的路，那是時(shí)光，隨著(zhù)我們前進(jìn)的步伐而流逝。我們向著(zhù)時(shí)光的盡頭慢慢走去，這路上會(huì )有很多困難，使我們迷惘，使我們躊躇，但是生活給了我們很多希望。因為只有挫折，才能讓我們更加堅定，所以同樣能讓我們面對更大的磨難。
在這條漫長(cháng)的時(shí)光道路上，我遇到了很多人，他們一直在我身邊，讓我更加堅定的生活。以前因為父母的陪伴很少，所以每次打電話(huà)的時(shí)候都覺(jué)得他們很?chē)Z叨，但是他們讓我更加有勇氣和信心，因為他們總是能給我鼓勵和支持，使我獲得前行的力量。老師雖然嚴格，但能使我自覺(jué)地學(xué)習，能為我指引前方的道路。同學(xué)間總會(huì )發(fā)生矛盾，但在很多時(shí)候表現出來(lái)的都是互幫互助、和睦團結。除了他們，還有很多很多出現在我生命中的人，有了他們，我的生活才會(huì )如此順利和美好。
他們所奉獻的，不只是一些微不足道的表現，而是珍貴的、無(wú)可比擬的精神食糧，不會(huì )隨著(zhù)歲月流逝而淡化，也不會(huì )隨著(zhù)距離漸漸消散。我會(huì )盡我最大的努力去珍惜它們。
這樣無(wú)私奉獻的人，他們就像一個(gè)個(gè)擺渡手，而人生是一望無(wú)際的翻騰的江河，他們無(wú)所畏忌，依然為別人護航。沒(méi)有他們，也許我們只會(huì )駕著(zhù)小船隨波逐流，不知會(huì )飄向哪里
所以，我要感謝這些人，他們使我受益無(wú)窮。
我的青春擺渡人作文3
青春是一首永不言敗的歌，是一條永不停息的河流！在青春常懷著(zhù)感恩之心，感恩那些為我們擺渡的人。
朋友是我們的擺渡人。在你迷茫時(shí)，他會(huì )站出來(lái)為你指明方向；在你遇到困難時(shí)，他會(huì )向你伸出援手；在你傷心時(shí)，他會(huì )逗你笑，逗你開(kāi)心；在你遠離親人之際，他會(huì )給予你家一般的溫暖，不會(huì )離你而去。
老師是我們的擺渡人。老師是我們大腦的擺渡人，指引我們找到鑰匙，打開(kāi)知識的大門(mén)，尋找自己的天地，暢游知識的海洋；老師是我們心靈的擺渡人，教給我們做人的道理，誠實(shí)，善良，謙虛，這每一樣都是我們人生必需。
父母是我們的擺渡人。他們給予了我的生命，把我從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒哺育成聰明善良的姑娘；他們是明亮的燈塔，為海上漂泊的我們照亮一片藍天，當面對洶涌波濤，他們教會(huì )我們咬緊牙關(guān)，不畏懼，敢于斗爭，永遠照亮我前進(jìn)的路。
青春的路上，充滿(mǎn)了無(wú)限的未知與艱險。但，我們如果懷著(zhù)初心，奮發(fā)向上，一定能來(lái)美好的明天！感謝你們，我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文4
每個(gè)人的青春都會(huì )在生活中遇到一兩個(gè)“擺渡人”，不是老師就是同學(xué)。但是我的青年擺渡人是她——我的母親。
在那次期中考試中，我“在孫山很出名”，甚至沒(méi)有進(jìn)入我們班的前20名。真的是“問(wèn)你能有多少悲傷？只是一股泉水向東流”！不僅僅是悲傷，更可怕的是自卑、自嘲、失敗的氣息彌漫在我的世界里，更像是一塊大石頭壓在我的心上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我就像霧中的船，被寂靜和黑暗包圍著(zhù)，心里一片凄涼。我偷偷量了一下我和第一名的'距離，才發(fā)現她身后卷起的沙子覆蓋了我的綠洲。
回到家，我媽發(fā)現我有問(wèn)題，問(wèn)我怎么了，我就跟她說(shuō)了。她的臉還是那么溫柔，可我的眼淚卻像決堤的洪水一樣涌了出來(lái)。她抽泣著(zhù)說(shuō)：“對不起……”我媽用安慰的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次做好就好了�！蔽倚睦锖懿缓檬�。她不說(shuō)我，但我可以反省自己。羞恥和內疚沉積在心里，逐漸變成動(dòng)力。
她用夢(mèng)想的槳把我帶出漩渦，用希望的光照亮了我前方的黑暗。她給我指路，監督我每天做作業(yè)和復習.經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我的成績(jì)逐漸提高，和班里第一的距離也逐漸縮短。也許這就是母愛(ài)的力量吧！
我感謝她是我生命中的擺渡人，也是一個(gè)好媽媽。也許我的小帆船以后不會(huì )一帆風(fēng)順，但只要有媽媽?zhuān)鸵欢嘏?/p>
我的青春擺渡人作文5
擺渡人，就是在成長(cháng)路上引領(lǐng)我們的人，他們就在我的身邊。
老師，就是我的擺渡人。你們孜孜不倦，勤勤懇懇，嘔心瀝血。教給我知識和生活的技能。在生活中，你們是我的伙伴，和我們一起玩耍、生活。不同的老師有不同的性格，同時(shí)也是不同的擺渡人。你們帶領(lǐng)我在學(xué)海中暢游，帶領(lǐng)我感受無(wú)窮的知識。你們，是青春擺渡人。
父母，就是我的擺渡人。母愛(ài)如雨露，滋潤我干涸的心田；父愛(ài)如高山，擋住我成長(cháng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。在成長(cháng)的過(guò)程中，你們?yōu)槲冶ｑ{護航。你們，是我生命中重要的二人。高興過(guò)頭時(shí)，你們提醒我不要驕傲；垂頭喪氣時(shí)，你們鼓勵我重振旗鼓；跌倒時(shí)，你們用溫暖的手把我扶起；傷心流淚時(shí)，你們用紙巾為我拭干眼淚。如果沒(méi)有你們，我就無(wú)法快樂(lè )成長(cháng)。你們，是青春擺渡人。
朋友，也是我的擺渡人。你們在我的生活中扮演著(zhù)一位不可或缺的角色。你們，給予我友情，給予我力量。這些，正是我所缺的。你們讓我變得活潑、開(kāi)朗。小學(xué)時(shí)，我因為某些原因，被很多人嘲笑。因此，我變得十分自卑。但是，我認識了一位朋友，他經(jīng)常和我說(shuō)話(huà)，排除我心中的煩惱；有時(shí)，我被他人嘲笑時(shí)，還幫我伸張正義。從此，我從陰影中走了出來(lái)，變得陽(yáng)光�；蛟S，友情就是治療我自卑的良藥。是你們，在我成長(cháng)道路上播撒友情的種子。你們，就是青春擺渡人。
在我成長(cháng)道路上，因為有你們，我才能在溫暖的陽(yáng)光下快樂(lè )的成長(cháng)；因為有你們，我才能在浩瀚的學(xué)海里努力航行。在此，感謝你們。
我的青春擺渡人作文6
有人說(shuō)，人生就是一場(chǎng)漫長(cháng)的馬拉松，而我，正值奔向青春的道路上。經(jīng)過(guò)一路坎坷，一路崎嶇，我最終還是停留在青春的對岸。我猶豫了，對岸就是另一個(gè)世界，我還沒(méi)來(lái)得及享受這美好的童真，就要離開(kāi)，我躊躇不前。直到他的出現——我的青春擺渡人，我才從抉擇的深淵中一步步走出來(lái)……
他是個(gè)言語(yǔ)很少的人。但卻句句珍貴如金。我同他交流的時(shí)間并不多，甚至一整天也沒(méi)有幾句話(huà)。他說(shuō)，他能做的就是把自己想表達的，都曝露在實(shí)際行動(dòng)中，光說(shuō)不練沒(méi)什么效果。于是學(xué)著(zhù)他的模樣，我將自己的行動(dòng)刻成了生命的印章，即使沿途狂風(fēng)暴雨，也沖刷不去屬于我的印記。
他或許是一本怎么也讀完的書(shū)。他讓我領(lǐng)悟到，人生既可以極普通，也可以不平凡。他告訴我通往青春的道路上是風(fēng)雨兼程的。如果僅僅滿(mǎn)足于沿途的風(fēng)景，你可能迷失前進(jìn)的方向，最終后悔也只是徒勞。這本書(shū)交給我的也許是一個(gè)小小的道理，但即便是這樣，我也受益終生，讓我在通往青春的路上受益匪淺。
他同時(shí)也是我青春的擺渡人。他見(jiàn)證了我的童年到青年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或激動(dòng)人心，或平庸乏味。當我覺(jué)得前途茫茫時(shí)，他拌在我左右，指明前進(jìn)的方向；當我對未來(lái)失去信心時(shí)，他鼓勵我振作精神；當我因一點(diǎn)收獲驕傲自滿(mǎn)時(shí)，他告誡我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理……
正是因為他，我的青春才不孤單，也是因為他，我的青春沒(méi)有茫然，還是因為他，我才能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跨進(jìn)青春的城堡。謝謝你，我的老爸，我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文7
吃水不忘打井人，前人栽樹(shù)后人乘涼�！}記
歲月如流沙般在沙漏中無(wú)聲的流逝，我的青春不會(huì )在流年中漸漸消頹，我和他有著(zhù)無(wú)窮的承諾，他讓我在青春的征途中灑滿(mǎn)感恩。
上了初中，我開(kāi)始努力學(xué)習，他取代了我所有的娛樂(lè )生活，黑白的他取代了七彩的電視手機，方正的字體講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)驚動(dòng)人心的故事。他就是高爾基口中人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我在知識的海洋中遨游的紙船。
讀其百變，其義自見(jiàn)。
和他生活在一起，永遠不會(huì )嘆氣。他被羅曼﹒羅蘭如此夸贊道。我和他很早之前就是朋友，但是我還是沒(méi)有看透他的心思。他的靈魂在漢字起伏跌宕，感動(dòng)中見(jiàn)真情，沉郁中見(jiàn)豪放；白紙黑字，是我們的溝通橋，真情實(shí)感，是我們的心靈門(mén)，橋、連接了成長(cháng)的道路。門(mén)、開(kāi)啟即是真理。他用他的超能力，為我們下載科學(xué)知識，名人思想。找到鑰匙，揭開(kāi)讀不懂的他。
一日無(wú)其，百事荒蕪。
初中快節奏的生活，把時(shí)間擠在縫隙中。即使是縫隙，我也要把它塞進(jìn)去。沒(méi)有他的陪伴，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，魚(yú)兒離開(kāi)了海洋，于是乎我的生活被《朝花夕拾》《駱駝祥子》《簡(jiǎn)﹒愛(ài)》所填滿(mǎn)。天天浸在快樂(lè )之中，仿佛失去了他，生活就無(wú)法正常進(jìn)行，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”他開(kāi)闊了我的見(jiàn)識，豐富我的知識，讓我能俯視世界。
感恩有你，你是我在成長(cháng)大江中青春的擺渡人，擺渡到知識的海洋，擺渡到我不眠的夢(mèng)中。
我的青春擺渡人作文8
我和他談話(huà)時(shí)總是帶著(zhù)一絲不耐煩。
我回到家，他正在看報紙。我輕輕的把試卷放在他面前，輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：“老師讓簽字�！彼仙蠄蠹�，瞥了一眼。突然一拍桌子，怒斥我：“考成這樣還想讓我給你簽字？再考成這樣，我就沒(méi)你這個(gè)女兒！”我本來(lái)是想好好跟他承認錯誤的，結果他這一罵，徹底把我激怒了。我憤怒的說(shuō)：“考成這樣能怎樣？不想簽就別簽！我求你了嗎？”
他起的舉起手，作勢要打我。我則更不甘示弱的說(shuō)：“你打��？”他停在半空中的手僵住了，“我怎么會(huì )有你這樣的女兒？”氣不打一處來(lái)的他拿起我的試卷扔了起來(lái)，試卷嘩嘩的從空中和我的耳邊擦過(guò)。
這個(gè)人就是我的父親。他那高大結實(shí)的背影帶給我的不是安全感，而是莫大的隔閡。他對我的期望很高，我站在藍天下，并非看到的那樣自由，而是像一只孤獨的麻雀，疲憊的拖著(zhù)一雙翅膀飛翔。
為什么呢？我不努力了嗎？
有一天，我偶讀了席慕蓉的一句話(huà)：“青春的無(wú)暇與無(wú)邪，就在于它的一去不復返，可遇不可求�！蔽乙庾R到我已經(jīng)背離了我的青春路，我突然明白父親對我的嚴苛是因為怕我背離自己的志向，背離自己的夢(mèng)想。在錯誤的河岔中一去不復返。
是父親曾經(jīng)給我一只漿，握著(zhù)我稚嫩的小手一擺一擺的向前方游去，河道上泛出一層一層漣漪。當我已經(jīng)學(xué)會(huì )時(shí)，他卻已經(jīng)蒼老，在原地望著(zhù)我一點(diǎn)一點(diǎn)向前游去，慢慢到達最終正確的終點(diǎn)……
我的青春擺渡人作文9
每個(gè)人的青春都會(huì )遇見(jiàn)那么一兩個(gè)人生的“擺渡人”，亦或是老師，亦或是同學(xué)。而我的青春擺渡人卻是她——我的母親。
那次期中考試，我“名落孫山”，連班級前20都沒(méi)進(jìn)。真是“問(wèn)君能有幾多愁？恰是一江春水向東流”��！不僅愁，而且更為可怕的是，自卑、自嘲與失敗的氣息彌漫在我的世界里，更像一塊大石壓在我心上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我就像大霧中的航船，四周寂靜黑暗，心中黯淡無(wú)光。我偷偷丈量我與第一名的距離，卻發(fā)現她身后卷起的風(fēng)沙覆蓋了我的綠洲。
回到家后，母親發(fā)現我不對勁，問(wèn)我發(fā)生了什么，我便將此事告訴了她。她的臉色還是那么溫和，可我的眼淚卻如破堤的洪水一般奪眶而出，一邊抽噎一邊說(shuō)：“對……對不起……”母親用安慰的口吻對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好就行啦�！蔽业男睦锖懿皇亲涛秲�。她不說(shuō)我，但我卻能自己反省，那種慚愧與內疚沉積在我心里，逐漸化為動(dòng)力。
她用夢(mèng)想的船槳帶我脫離漩渦，用希望的光芒照亮我前方的黑暗。她指引我方向，監督我每天做作業(yè)、復習……經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，我的成績(jì)逐漸提高了，和班級第一的距離慢慢縮短。也許這就是母愛(ài)的力量吧！
我感謝她是我人生的擺渡人，更是一位好母親。也許未來(lái)我的小帆船不會(huì )一帆風(fēng)順，但只要有母親，那小帆船一定是溫暖的！
我的青春擺渡人作文10
生命，如一條長(cháng)河連綿不斷，而你，就是我的擺渡人!
當我伸手不見(jiàn)五指迷失在生命長(cháng)河，就要沉入河中時(shí)，是你拉住了我的手，將我一點(diǎn)點(diǎn)的拉起來(lái)，給我帶來(lái)了溫暖與光明。
當我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)你的第一眼起，命中注定，你就是我的擺渡人，你幫助我一切，可以說(shuō)，如果生命中沒(méi)有了你，我真的不知道應該怎么辦，而你卻從不需要回報。
一天又一天，一年又一年，我們一起生活，共渡美好時(shí)光，忽然發(fā)現我長(cháng)大了許多，到達了人生的一個(gè)小山峰——青春期，我們之間似乎一下隔了一堵墻，變得有點(diǎn)陌生，不再像曾經(jīng)那互相說(shuō)著(zhù)自已所想的天真爛漫的朋友了。我總是想惹你生氣、傷心，當我摔門(mén)而出時(shí)，我明白你一定傷透了心。
但你從來(lái)沒(méi)有放棄我，依然敦敦教誨我，當我每次跌入失敗的深淵時(shí)，你又抓住了我，告訴我不放棄，我慢慢明白了你的艱辛與付出，看見(jiàn)你變深的皺紋與越來(lái)越多的白發(fā)，我卻無(wú)以回報，你說(shuō)，你好好讀書(shū)就是對你們最大的回報。
從成功到失敗，再從失敗到成功，一次又一次，都因為有你的幫助與支持。人生沒(méi)有盡頭，只有路，你就是每個(gè)路口的指示燈;我坐在小船上，而你就是那船夫，慢慢地引導我駛向成功的彼岸。
我成功了，你卻老了，如果時(shí)光可以重來(lái)，我會(huì )珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與你一起共渡美好時(shí)光，一起游古城小巷，一起看林間日出。
如果命運是一條孤獨的河流，我的母親，你就是我的青青擺渡人!
你伴我長(cháng)大，我陪你變老……
我的青春擺渡人作文11
青春，每個(gè)人都擁有過(guò)，他很短，一眨眼就過(guò)了；他很長(cháng)，長(cháng)達數十年。他像一片汪洋大海，而我們，是一艘小船，在大海上飄著(zhù)，漫無(wú)目的。我們需要一位甚至幾位擺渡人來(lái)引領(lǐng)我們向著(zhù)正確的方向前行……
媽媽?zhuān)且晃粶厝岬臄[渡人。我的媽媽?zhuān)o了我生命并養育著(zhù)我，我的成長(cháng)她都看在眼里。她從不打罵我，只是在我犯錯時(shí)教導我。盡管有時(shí)我聽(tīng)不進(jìn)去，但是媽媽耐心的話(huà)語(yǔ)絲絲潤入我的心田，讓我內心總是暖洋洋的。由于媽媽和爸爸都是電力工人，需要在電廠(chǎng)值守不能每天在家，我從小就和婆婆爺爺一起生活。但是他們?yōu)榱苏樟寥f(wàn)家犧牲小家的精神，一直是我前進(jìn)的燈塔。每當我迷茫無(wú)助時(shí)，想起他們長(cháng)期在深山里不畏艱苦為大家帶來(lái)光明，我頓時(shí)明白，我的青春不能荒廢！
婆婆，一位慈祥又嚴厲的擺渡人。為了我的成長(cháng)操碎了心，隨著(zhù)時(shí)間流逝，我長(cháng)大了，婆婆老了，我有了自己的個(gè)性。婆婆用老一輩人的勤儉節約影響著(zhù)我。不追求名牌，不提非分的要求，做一個(gè)誠實(shí)有擔當的人。我的青春年華不虛此行！
爺爺，是一位沉默寡言的擺渡人。從小開(kāi)始，我們爺孫倆的話(huà)就不多，他對我的愛(ài)如春天細雨，溫暖而沁人心脾。教導我做個(gè)真正的男子漢，對自己的行為負責。遇事多動(dòng)腦，愛(ài)家人愛(ài)老師愛(ài)同學(xué)……我的青春熱情奔放！
青春，猶如一片沙漠，你就是一個(gè)迷失在滿(mǎn)滿(mǎn)黃沙中的人，需要幫組。在這時(shí)，你的家人就變成青春擺渡人，引領(lǐng)你在青春大道上，勢如破竹般勇往直前！
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