別樣的青春風(fēng)景作文（通用34篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的別樣的青春風(fēng)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇1
時(shí)間給流年打上暗金的底子，往日時(shí)光。
——題記
青春，成長(cháng)。我青春的和弦中少不了你的音符：我成長(cháng)的路上也少不了你的腳步。雖不是親哥哥，你終是哥哥，別人沒(méi)有的哥哥。
黃口翠羽初啼
我愛(ài)同你玩。我死纏爛打要玩石頭剪刀布，你便放棄了公園中的玩物，坐在一方石墩上，認認真真問(wèn)我用哪只手。你愛(ài)慢拍，卻不是為了勝我。我出石頭，你便慢吞吞地出剪刀。小時(shí)候我竟覺(jué)得贏(yíng)了一局又一局，只是流著(zhù)口水笑。你說(shuō)我肉多，將神經(jīng)壓住了也未可知。謙讓?zhuān)d許是我從你那兒學(xué)到的第一件事。
我像一只黃喙翠鳥(niǎo)，初試啼聲，你便如春風(fēng)大，縱我歡唱，護我成長(cháng)。
風(fēng)過(guò)林梢輕笑
你高了許多，壯了許多，能把我托在肩上到處跑了。自此，見(jiàn)到你后的當務(wù)之急，就是坐上你的肩頭。我還是流著(zhù)口水，抓住你的頭發(fā)扯啊扯。你也不惱，只是小心托著(zhù)我，一路瘋跑。倏地，一輛倒下的自行車(chē)映入眼簾，你走上前，拍拍在你肩頭上坐著(zhù)的我：“抓穩�！倍潭處讉�(gè)字，對我卻威懾力十足。你慢慢蹲下，怕摔著(zhù)我，又將自行車(chē)扶起靠好。我不解。你扶著(zhù)我站直，道：“無(wú)論什么時(shí)候，都要記著(zhù)自己是個(gè)人，要有責任與擔當。哪怕只是件小事，無(wú)論多小都要做好�！�
你帶著(zhù)我，如樹(shù)不惱風(fēng)的玩鬧，輕輕搖擺。風(fēng)聲里細細碎碎的笑。從你那兒學(xué)到的第二件事，就是責任。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟
你要去美國了，忙得不可開(kāi)交。大家聊天時(shí)，你在房中閉門(mén)不出。那一沓查的英語(yǔ)資料，便是你實(shí)現夢(mèng)想的翅膀。出去吃飯，自然嘈雜的很，你卻鎮定自若，紋絲不動(dòng)。我于是有些自慚形穢，也掏出書(shū)，陶治一下情操。吃飯時(shí)，你不停地往我碗中夾菜，嘴中還塞著(zhù)一大塊肉，卻道出一番語(yǔ)重心長(cháng)：“聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)沒(méi)有，‘強者不一定是勝者，但勝者一定是強者！’”我一怔，說(shuō)這話(huà)的是一位球星，你喜愛(ài)足球，這話(huà)也引用得頗有道理。
你考上了福吉尼亞，頭上竟有了一縷白發(fā)。是啊，這個(gè)世界上，越努力越幸運。你捧著(zhù)書(shū)的樣子，也鐫刻成了一道風(fēng)景。
每一次成長(cháng)，都是你的引領(lǐng)，只一次的青春，卻有你繪下的數幅風(fēng)景。
往事猶可憶，今生亦可追。你是風(fēng)景，我亦想追成風(fēng)景中的你。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇2
我一直很要強，處處都想爭第一，雖然嘴上說(shuō)著(zhù)“隨意，盡力就好”，可心里卻擱在比命還重要的位置。因此我每次都能取得很好的成績(jì)，可這次運動(dòng)會(huì )出了意外。
快上場(chǎng)了，我臉上風(fēng)平浪靜，心里卻波濤洶涌，可能因為過(guò)于緊張，腹部不太舒服�？吹降谝唤M的速度，我的心提到了嗓子眼，才一眨眼的功夫她們就跑完了。到我們了，我不斷地深呼吸，裁判說(shuō)的注意事項也沒(méi)聽(tīng)清多少，只是聽(tīng)到槍響就本能地邁出了腿。第一圈和第一相差不少，便自我安慰道：沒(méi)事，后面她肯定會(huì )慢。我不斷地慢慢提速�？墒堑谝徊坏珱](méi)慢，還越來(lái)越快了!最后一圈了，和第一依舊相差不少，我的體力漸漸不支，但想到前幾次比賽都是小組第一，想到同學(xué)們的期待，我一咬牙，用盡最后的力氣快速擺動(dòng)麻木的雙腿，沖向終點(diǎn)。
組里第四……
我坐在終點(diǎn)旁邊的椅子上，不想回到班級。
我看著(zhù)前方，腦子里面一片空白，同學(xué)過(guò)來(lái)找我我才跟著(zhù)她回去，班里的同學(xué)都為我鼓掌，可我的心里如一潭死水。聽(tīng)到廣播里喊到我跑了第七，看到領(lǐng)獎臺上沒(méi)有我的身影，心里的不甘、懊悔加上身體上的疲倦，胃里一陣翻江倒海，我吐了，眼淚和鼻涕也不受控制的噴涌而出。努力維持了兩年的形象全毀了，那一瞬間，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我以為也希望同學(xué)們都躲得遠遠的，可他們似乎絲毫不嫌棄，上來(lái)輕拍著(zhù)我的背，幫我借紙，幫我倒熱水，不斷地安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，吐出來(lái)就好了，沒(méi)事的……”我擦完嘴，眼前一片模糊，不知是難受的淚水還是感激的淚水……我找來(lái)了清理工具，一個(gè)同學(xué)卻搶了過(guò)去，指著(zhù)我命令道：“你給我坐下!”我的身體本能的坐下了，“這種事情是你做的嗎?好好休息�！蔽亿s緊站了起來(lái)，說(shuō)：“不用，我來(lái)吧�！薄澳阋�當我是朋友就坐好!”我猶豫的坐下了，看著(zhù)她幫我清理的身影，心里淌過(guò)一股暖流……
青春路上不可能總是成功，偶爾的小失敗也會(huì )欣賞到美麗的風(fēng)景。但不要因此喪氣，因為你的身后有許多默默關(guān)心你的人。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇3
我又和父母鬧矛盾了。
昨天黃昏后，我的雙腳拖著(zhù)我疲憊的身軀回到我的臥室。盡管又臟又亂，可我還是喜歡—躺在床上，向左一翻，再向右一翻，隨即就進(jìn)入了既溫暖又舒適的被子里。好景不長(cháng)，隨著(zhù)一聲清脆的門(mén)鎖撞擊聲，我的父親回來(lái)了。他憤怒地將發(fā)熱的手機砸在床上：“為什么不交作業(yè)！”我知道自己因為偷懶沒(méi)有完成作業(yè)，還是狡辯道：“我已經(jīng)交了，放學(xué)后交的�！备赣H更加憤怒了，因為我沒(méi)有正面回答他的問(wèn)題。父親臉上的皺紋擠在一起，與怒火交織在周?chē)稍锏目諝庵�，仿佛隨時(shí)都要點(diǎn)燃。這時(shí)我卻更加力辯：“我真交了，不信去問(wèn)老師！”“這不是交作業(yè)的事，這是態(tài)度問(wèn)題！”晚飯時(shí)，我們沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
母親也很晚才回家，那時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)。母親讓我收拾一下桌子，我遲遲未動(dòng)，母親便提高了聲調。我懷著(zhù)與父親殘留的怒氣一下子點(diǎn)燃了：“為什么讓我收拾，沒(méi)看見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)嗎”……我瞪了一眼母親，便發(fā)狠地推門(mén)而出。
夜晚，我站在窗邊，樓對面的北清路仍然發(fā)出刺眼的黃光。車(chē)流穿梭其中，絲毫沒(méi)有停止的意思。我的青春就這樣飛速地流逝了，伴隨其中的是親情的支離破碎。難道這就是我青春的風(fēng)景嗎？
我嘗試著(zhù)挽救回完整無(wú)缺的親情。
做出我的改變，自己邁出第一步，非常困難。在誠懇和父母道歉過(guò)后，我的心情得到了釋然。
我要一點(diǎn)一點(diǎn)地改變，從小事做起。
整理自己的屋子十分麻煩，各種垃圾四處分散，書(shū)桌上下等各個(gè)方位基本都堆滿(mǎn)了書(shū)和卷子。站在臥室門(mén)口，朝屋內看——真的是十分亂，真的很有必要去收拾一下臥室里的各種擺設了。整理后的臥室既干凈又有秩序，不讓性情把控自己的生活。
以前基本聽(tīng)不進(jìn)去父母話(huà)的人也決意傾聽(tīng)父母的告誡和教導。父母身為自己的長(cháng)輩，說(shuō)過(guò)的話(huà)可能不好聽(tīng)，但大多數都是對自己有益的教育，講到自己不愿意聽(tīng)時(shí)也強迫自己去聽(tīng)完。
青春是我們將成為我們一生中最美好的回憶，青春就像風(fēng)暴中的閃電一樣，轉眼間便無(wú)所循形。當我們回憶自己的青春時(shí)，難道就讓我們的叛逆主宰它嗎？那青春存在的意義是什么？
勇敢對抗叛逆，才是青春最美的風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇4
陽(yáng)光通過(guò)葉片間的縫隙，落在地上，斑駁點(diǎn)點(diǎn)，正好映著(zhù)墻上的爬墻虎，爬墻虎奔跑著(zhù)，淋浴著(zhù)空氣里的金黃。
我將要做什么？我的目標是什么？我學(xué)習的目的又是什么？我迷惘地問(wèn)內心，但它終究是一顆心臟，不能告訴我什么。
種子破土
在一次科學(xué)課上，我們觀(guān)看了一段關(guān)于種子成長(cháng)的視頻。萬(wàn)縷陽(yáng)光從雨林中直射下來(lái)，千萬(wàn)滴雨珠從葉片中滲透下來(lái)，一顆小小的種子默默地積蓄力量，長(cháng)出長(cháng)長(cháng)的根須。種子渴求，汲取，生長(cháng)。終于，沉重的土開(kāi)始松動(dòng)，它撬開(kāi)了絆腳石，一路向上生長(cháng)。先冒出點(diǎn)小芽探出頭來(lái)，然后蜷抱著(zhù)身子奮力向上，最終葉片伸展出開(kāi)心的笑顏。擁抱陽(yáng)光，酣飲雨水。終有一日，它也是參天大樹(shù)。還記得有個(gè)科學(xué)家做過(guò)實(shí)驗，想用儀器分開(kāi)人的天靈蓋，結果卻失敗了�？茖W(xué)家用一顆種子做實(shí)驗，種子卻從天靈蓋里生長(cháng)出來(lái)。
這就是信念的力量，定下一個(gè)目標，并向著(zhù)它奮斗不息。
蝴蝶破繭
蝴蝶破繭是每個(gè)毛毛蟲(chóng)必須經(jīng)歷的過(guò)程，就像每個(gè)人都要從幼稚變得成熟的過(guò)程。在博物館的模擬器上，一只蝴蝶從繭的縫隙中擠出來(lái)，這是為了鍛煉翅膀的力量。
爸爸說(shuō)：這個(gè)過(guò)程也是人要經(jīng)歷的，就像學(xué)習，人們要受過(guò)擠壓、磨礪才會(huì )分層我看著(zhù)蝴蝶模型劇烈的抖動(dòng)，仿佛我也感到了痛，撕心裂肺的痛，即使萬(wàn)般嘶吼，也不能放棄！她堅強地度過(guò)時(shí)光，最后展翅一振，一個(gè)漂亮的飛舞
這就是毅力，有了夢(mèng)想，就堅持下去吧。
枝頭春意
此刻委地的塵泥，曾是昨日枝頭喧鬧的春意，兩者之間，誰(shuí)才是那花？
今朝為螻蟻食剩的枯骨，曾是舞妒楊柳的軟腰，兩者參照，誰(shuí)才是那美人？
張曉風(fēng)感嘆時(shí)光可以改變萬(wàn)物，但卻有老驥伏櫪，志在千里的雄心壯志。我定下了目標，總終究還是差了貴在堅持。面對時(shí)間的沖刷，我總是忘記最初的決心。就像枝梢的花，久了落了，也就化作了輕塵�？傉f(shuō)要不忘最初，堅守本心；不達目的，決不罷休。
我開(kāi)始改變，面對生活逐漸有了激情，面對目標最終有了毅力。我開(kāi)始不斷問(wèn)我的內心，它雖是一顆心臟，卻能用跳動(dòng)的韻律告訴我答案。
我青春的日志里有自我思考、蛻變、成長(cháng)的全過(guò)程，這就是一道別樣的風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇5
“請您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個(gè)夢(mèng)。放上異獸，飾以黃金，施以脂粉�！蔽议]上眼睛去想象雨果的“夢(mèng)”，眼前只有一片耀眼的光。美得不真實(shí)。我睜開(kāi)眼睛，之后，我看到了一片巨大的慘白的廢墟，這片慘白成為一道獨特的風(fēng)景。在我心底扎了根……
圓明園，曾經(jīng)的奇跡已在歷史中泯滅。
我從用泥土壘成的臺階上跳下，走向那沐浴在驕陽(yáng)下的“參天石柱”。我輕輕地撫摸著(zhù)它凹凸的外表，感受歲月的流逝，我一遍遍地撫摸著(zhù)上面不知耗盡幾天時(shí)光鐫刻的花紋，它們美麗依然，這些石柱以前也許是支撐房屋的頂梁柱。也許是聳人云天的高臺，而現在，它們只有狼狽地歪倒在地的殘骸。它們以前那精美如白玉的外衣已有些泛黃。長(cháng)長(cháng)的雜草調皮地在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，不時(shí)觸碰著(zhù)那沉重的、紋絲不動(dòng)的石柱。
我駐足在一個(gè)巨大的高高的土坑前，里面布滿(mǎn)了綠色植物，一個(gè)雕花精美的白色雕塑殘骸佇立在最頂端。這里，就是曾經(jīng)華麗的海宴堂大噴泉。我想象著(zhù)曾經(jīng)擺放在四周的十二生肖人身獸首大噴泉。
想象著(zhù)它們在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)金光，想象著(zhù)它們噴出的水柱在空中劃過(guò)，猶如一道彩虹，接著(zhù)，它們?yōu)t灑地落下，濺起水花無(wú)數……我閉上眼。心中突然酸痛起來(lái)。
大水法，圓明園中保存最完好的景觀(guān)，在遠處。
那扇拱門(mén)孤獨地坐落在高臺處，流暢、完美得無(wú)可挑剔的紋理線(xiàn)條，一朵朵精美的白玉花兒靜靜地在拱門(mén)上書(shū)寫(xiě)、綻放。它們很累了吧?經(jīng)歷了那樣的滅頂之災，它們的心早已由沉痛轉為麻木，人們從它們華麗而又憂(yōu)傷的外表上追尋著(zhù)歷史。
“喀嚓”，我用相機記錄著(zhù)圓明園的永恒，它們猶如一根根尖刺，刺痛我內心深處�！叭f(wàn)園之園”吶!就這樣消逝了，歷經(jīng)一百五十年的修煉，兩代人的汗水生命吶，就這樣毀滅了!如此慘烈，如此悲壯，又如此真實(shí)，那些百年風(fēng)雨的斷柱殘雕在不斷地警示人們勿忘痛史。
我抬起頭仰望天空，蔚藍的天很靜很純。突然，一只飛鳥(niǎo)的長(cháng)鳴打破了寧靜，我的心驟然一緊，摸摸眼睛，競泛起了潮濕……
別樣的青春風(fēng)景作文 篇6
我們不能退縮，因為我們要單獨去“過(guò)火”，即使親如父母，也有無(wú)能為力的時(shí)候。
——題記
說(shuō)起青春，人們會(huì )自然地聯(lián)想到熱血，朝氣蓬勃。每個(gè)人都有青春，時(shí)間一樣，長(cháng)度一樣，不同的只是怎樣度過(guò)罷了。它像一幅畫(huà)，有的光鮮亮麗，有的簡(jiǎn)單平淡，有的灰暗陰沉。
我的青春在悄然間到來(lái)，也正是這樣的無(wú)聲無(wú)息，讓我吃到了苦頭。教室外面貼滿(mǎn)了理智的話(huà)：“拼搏到感動(dòng)自己，努力到無(wú)能為力�！边@句話(huà)最顯眼，看完了備受鼓舞，心中暗下決心，我要努力學(xué)習。但在那之后的每一天都不盡相同，寫(xiě)完作業(yè)就滿(mǎn)足于“兩耳不聞窗外事”。晚上睡覺(jué)前，回想起老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)：“不要以為時(shí)間還早�！笔聦�(shí)上，我的確就是這么想的，我還小，青春很長(cháng)，蒙起被子想想，我十四歲了，一生還有多少個(gè)十四年啊。我發(fā)瘋似地踢起被子——每次都在腦子里想未來(lái)真沒(méi)勁啊!
如果每天都像之前那樣度過(guò)，上高作文中沒(méi)問(wèn)題，但真的就滿(mǎn)足了嗎?別人說(shuō)一生至少有一件事刻骨銘心，挑戰就是最好的選擇。不用挑戰別人，挑戰自己，發(fā)現自己，只為了讓以后的自己沒(méi)有遺憾。你有沒(méi)有在跑步中拼盡全力，有沒(méi)有在考試前認真復習，有沒(méi)有一個(gè)堅持到底的愛(ài)好，有沒(méi)有花費幾個(gè)小時(shí)只為弄懂一道數學(xué)題的毅力。如果沒(méi)有，那真的可以說(shuō)是挑戰過(guò)，拼搏過(guò)了嗎。
害怕、畏懼、顧慮，我們總是被這些纏住無(wú)法脫身，其實(shí)有時(shí)候，心理下了決定就直接去做啊。在書(shū)里看到這樣一句話(huà)形容大部分人：“看見(jiàn)了一個(gè)目標，先制定一個(gè)作戰計劃，然后匍匐前進(jìn)，往左閃，往右躲，再弄個(gè)掩體……一輩子就看他騰挪活得那叫一個(gè)花哨，最后哪也沒(méi)到達�！彼�，在這么好的時(shí)間里，別讓時(shí)間浪費在計劃上，更別浪費在迷惘蹉跎中，也別害怕失敗，甩甩頭，忘掉那些“為賦新詞強說(shuō)愁”吧!青春就是這樣，有拼搏才有熱血，勇敢前進(jìn)，才是青春的風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇7
青春就像一個(gè)漂亮的大相冊。我們每天都在里面插入不同的照片，每張照片都是一種不同的風(fēng)景。
平時(shí)在父母面前表現很好，大部分事情都很聽(tīng)話(huà)。然而隨著(zhù)我進(jìn)入青春期，叛逆成了我成長(cháng)中不可或缺的一部分。前不久，我把叛逆組成的照片放進(jìn)了我的青春相冊。
我可以出去玩嗎？我試著(zhù)問(wèn)。你完成作業(yè)了嗎？父親看著(zhù)沙發(fā)上的電話(huà)，頭也不抬地問(wèn)道。不行，如果還沒(méi)寫(xiě)完，趕緊寫(xiě)著(zhù)玩吧！父親突然抬起頭，鐵著(zhù)臉說(shuō)道。
俗話(huà)說(shuō)，有壓迫就有反抗。不知怎么的，我因為逆反心理失去了理智，還是為了挽回失去的面子，今天我要反抗嚴爸爸的壓迫。
為什么我不能出去玩？我整個(gè)上午都在學(xué)習。是時(shí)候放松一下了。我大聲喊道。
敢頂嘴！父親用力拍了一下桌子。1，嚇了我一跳，我爸猛地湊了過(guò)來(lái)，走到我面前，指著(zhù)我的鼻子，硬生生地說(shuō)你再頂一句！
一瞬間，我的心理防線(xiàn)崩潰了，一切都結束了。這一次，父親真的生氣了。雖然我的內心已經(jīng)處于恐慌狀態(tài)，但為了寫(xiě)，我還是進(jìn)行了有力的辯論，最終觸及了父親的底線(xiàn)。他舍不得拿起我的衣領(lǐng)，把我拖到臥室，進(jìn)了臥室。他把我扔在床上。當我要開(kāi)始工作的時(shí)候，我用盡了最后一點(diǎn)力氣去戰斗。我把腿纏在父親的腿上，緊緊地拉著(zhù)父親的一只手。突然我就。我等會(huì )收拾你爸的狠話(huà)出去。我在床上覺(jué)得很委屈。為什么，我只是和他爭論。難道就因為他是我的長(cháng)輩，我就沒(méi)有權利和他爭論嗎？
躺在床上，心情漸漸平靜下來(lái)，想了想，漸漸意識到可能是自己剛才語(yǔ)氣不對。而且還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就提議玩一天，有點(diǎn)過(guò)分，但是想了想還是不服氣睡著(zhù)了。我又聽(tīng)到父親的聲音：我還在睡覺(jué)，快起來(lái)吃飯
我明白叛逆也是一種正常的情緒，但一定有個(gè)限度。我們應該有自己的想法，但需要正確表達。我在叛逆中了解了家庭，在叛逆中成長(cháng)。叛逆是青春的代名詞，但不是犯錯的理由。所以好好享受你的青春吧，在美麗的大相冊里留下別樣的青春風(fēng)景！
別樣的青春風(fēng)景作文 篇8
青春，是我們唯一把握的財富；青春，也是我們所擁有的最大的財富。
題記
空山花落，月影徘徊，淡淡的歲月激蕩出點(diǎn)點(diǎn)漣漪，羨煞湖光的瀲滟，浮動(dòng)著(zhù)我的青春之途。
夢(mèng)想之路
理想是青春的光和熱，更是奏響我們青春樂(lè )章的點(diǎn)點(diǎn)音符。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)想別人不去想的，你已經(jīng)成功了一半。青春正是一個(gè)多夢(mèng)的夜晚,每個(gè)人都是這場(chǎng)夢(mèng)的導演。例如我，就夢(mèng)想當一名科學(xué)家。我不僅一次夢(mèng)到站在諾貝爾獎領(lǐng)獎臺上，下面的聽(tīng)眾不斷為我歡呼喝彩。做別人不去做的，你已經(jīng)成功了另一半。夢(mèng)想不光需要夢(mèng)和想，更需要實(shí)干。實(shí)現夢(mèng)想的最方便的途徑就是學(xué)習，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。萬(wàn)卷書(shū)我在讀，萬(wàn)里路我也在走,相信夢(mèng)想就是黎明后的朝霞！
友誼之路
人生有許多買(mǎi)不來(lái)的財富，其中，友誼算是一大份。我有許多好朋友，他們有的是考場(chǎng)上的披甲戰神，有的是計算機界的幾行代碼，有的算是音樂(lè )界的一抹繽紛，也有的只是校園里的幾張笑靨。我不能保證他們每個(gè)人都以真誠相對，但我能決定我的一言一行都是真心。朋友如一壺美酒，放的時(shí)間越長(cháng)，它的味道也就越香醇�？蛇@酒一但啟封，還不夠一個(gè)酒鬼狂飲一次，不要隨意傷害你的朋友，即使他（她)無(wú)意傷害了你。
迷惘之路
校園的生活是沒(méi)有空白的，像古典的油畫(huà)一樣，充滿(mǎn)著(zhù)濃郁鮮艷的色彩，一切都是濃烈而溫熱的。這一切，又在我們拼搏與奮斗之下悄悄地流逝著(zhù)。時(shí)間是最公平的，給所有人都是二十四小時(shí)；時(shí)間又是最不公平的，給所有人都不是二十四小時(shí)。我有時(shí)會(huì )把休息的時(shí)間讓給學(xué)習，有時(shí)也因名落孫山而落淚。上進(jìn)心是我的優(yōu)點(diǎn)，也是缺點(diǎn)。我也想挾飛仙以遨游，抱明月而長(cháng)終�，F在我明白了，不要做最好的學(xué)生，而是要做最好的自己。
給青春以生命，而不是給生命以青春。頭頂蔚藍的天空，我愿享受青春的美麗風(fēng)景！
別樣的青春風(fēng)景作文 篇9
青春就像一個(gè)美好的大相冊，我們每天都會(huì )往里面插入不同的照片，每一張照片都是別樣的風(fēng)景。
平時(shí)我在父母面前表現乖極了，大部分的事情都是唯命是從，但隨著(zhù)我步入了青春期，叛逆也在我的成長(cháng)中成為不能缺少的一部分，就在不久前，我就將由叛逆組成的照片放進(jìn)了我青春的相冊中。
我能出去玩嗎？我試探著(zhù)問(wèn)。作業(yè)寫(xiě)完了嗎？父親在沙發(fā)上看著(zhù)手機，頭也沒(méi)抬地問(wèn)道。沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)完就趕快去寫(xiě)，玩什么玩！父親猛地抬起頭，鐵著(zhù)臉說(shuō)。
俗話(huà)說(shuō)得好，哪里有壓迫，哪里就有反抗。不知怎的，我是因為叛逆的心理沖昏了頭腦，還是為了挽回我丟失的面子，就在今天我要對嚴厲父親的壓迫反抗了。
我憑什么不能出去玩，我學(xué)了一早上了，也該有放松的時(shí)候吧！我大聲嚷嚷。
敢頂嘴了！父親用力拍了下桌子。的一聲，把我嚇了一跳，父親猛地一起身，來(lái)到我面前，用手指著(zhù)我的鼻子，硬生生地說(shuō)你再頂一句！
瞬間，我的心理防線(xiàn)崩塌了，完了，這回真的把父親惹急了。雖然我的心里已經(jīng)慌得不行了，但為了面子，我還是強詞奪理地爭辯著(zhù)，終于觸碰了父親的底線(xiàn)，他忍無(wú)可忍地拎起我的衣領(lǐng)，拖著(zhù)我往臥室里走，進(jìn)了臥室，他一把把我扔在了床上，正要動(dòng)手時(shí)，我用盡我最后一絲的力氣抗爭著(zhù)，我用腿纏住了父親的腿，兩手緊拉著(zhù)父親的一只手，突然我一根手指被父親扭了一下，我慘叫了一聲，父親也是一驚，緊抓我的手剎那松開(kāi)了。等會(huì )再收拾你父親撂下一句狠話(huà)出去了。躺在床上的我感到很委屈，為什么，我只是在跟他爭辯罷了，難道只是因為他是我的長(cháng)輩，我就沒(méi)有與他辯論的權利嗎？
躺在床上的我情緒逐漸平靜了，思前想后，我也漸漸地發(fā)覺(jué)可能我剛剛的確語(yǔ)氣不對，再者，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就提出去玩一天，著(zhù)實(shí)有點(diǎn)過(guò)分，但依舊有些不服氣，想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了。再次聽(tīng)到父親的聲音：還睡呢，趕快起來(lái)吃飯了
我明白了，叛逆也是正常的情緒，但是一定要有個(gè)限度，我們應該有自己的想法，但需要正確的表達。我在叛逆中懂得了親情，我在叛逆中得到了成長(cháng)，叛逆是青春的代名詞，但不是犯下錯誤的理由。所以盡情地揮灑青春，在美好的大相冊中留下別樣的青春風(fēng)景！
別樣的青春風(fēng)景作文 篇10
不知多久養成的習慣，又是第一個(gè)到達班里的人，可是我不是那種成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生。
坐在偌大的教室中，我孩子般貪婪地吮吸這清晨的氣息，幾分幽香，幾分清涼，寬敞的教室在此時(shí)呈現著(zhù)特有的安靜；和煦的日光幾經(jīng)折射最后映在窗戶(hù)上，本來(lái)普通的環(huán)境，卻在此刻演繹著(zhù)和諧。很是愜意，只是刺眼的印版藍字令人生厭，數學(xué)這二字真是令我五味雜陳。
忘了多久開(kāi)始，我變得害怕數學(xué)，或許一直是怕的，只是不曾想著(zhù)害怕，在平靜多年后的今天竟變得如此不安本分，惹得我焦躁不安。
他，我的數學(xué)老師。我敬他。
初次上課，他不高的身軀，在講臺和黑板之間輾轉，不是太靈活但還算敏捷�？粗�(zhù)他的嘴一張一合，看著(zhù)他轉身板書(shū)，然后又擦去板書(shū)，然后又一遍重播，一遍一遍。不過(guò)令人佩服的是他從不拖堂，他能準確無(wú)誤地下課鈴落下前那一刻戛然而止，并說(shuō)“下課”。她一副玩世不恭的樣子看似瀟灑又有滑稽之感地走出門(mén)去，然后沖擊耳膜的就是那全班在沉默了40分鐘后重獲自由的呼喊聲。門(mén)里一片盎然，門(mén)外的他不知聽(tīng)到這身后的歡呼聲是怎樣滋味？高興，難過(guò)，無(wú)所謂……怕只有他自己知道。
微矮、壯實(shí)的身體，上身似乎永遠都是那件黑色長(cháng)袖單裝，下身是一條好像能透過(guò)緊密的針?lè )ǹ闯鐾噬潭鹊呐Ｗ醒�，右首又好像永是那兩本教科�?shū)。瞧，他進(jìn)來(lái)了，“作業(yè)都寫(xiě)了唄？”“唉——！都是上學(xué)的，別人三年后畢業(yè)了，上個(gè)好大學(xué)，你呢？”他像是跟我們講話(huà)，但又不像。只有他一個(gè)人說(shuō)來(lái)說(shuō)去�！鞍�。沒(méi)事��！不寫(xiě)也沒(méi)事。好，上課！”他總是這樣，自言自語(yǔ)，自問(wèn)自答并樂(lè )此不彼。語(yǔ)氣充滿(mǎn)了無(wú)奈，是那種恨鐵不成鋼的怨氣，也夾雜著(zhù)對我們完不成作業(yè)的不滿(mǎn)。不過(guò)這沒(méi)有影響著(zhù)他教學(xué)的進(jìn)程。他開(kāi)始上正課了，雖然精神抖擻只有他一個(gè)人，這顯而易見(jiàn)，并一覽無(wú)余的在他的課上表現地淋漓盡致。他覺(jué)察了什么，突然，他開(kāi)始了：好，今天就學(xué)到這，都會(huì )了唄？那就找幾個(gè)學(xué)生上來(lái)做幾道題。說(shuō)完他靈活地走到黑板一側成績(jì)單前，看了看。這時(shí)臺下的人都坐臥不安，有的人趕緊再看幾眼課本，有的人雙手互搓，唯恐：金榜題名“，不過(guò)也有三好學(xué)生正襟危坐，做好了一切準備，只聽(tīng)那一聲令下。他看后又走到臺前說(shuō)：“3號，5號，7號，9號”，“上來(lái)，做幾道題�！彼麖膩�(lái)都是這樣，不叫人名，隨機叫號，叫幾號相對號碼的人就上去做題，這樣也好，公平。
只見(jiàn)剛才上去的浩蕩士兵，只剩一兩個(gè)茍延殘喘地對著(zhù)無(wú)解的題做出半黑板的答案。這時(shí)，他苦笑幾聲說(shuō)：“下去吧！”他走到講臺上看講臺桌上的書(shū)，雙手撐在桌子上，既而回頭看那白茫茫的黑板，搖了幾下頭，苦笑幾聲。然后是他漫長(cháng)且充滿(mǎn)硝煙味的講題時(shí)間。其間，他時(shí)不時(shí)說(shuō)出讓人氣憤的話(huà)。像一個(gè)激將法練得爐火純青的人，只言片語(yǔ)就可以把我們自以為滿(mǎn)滿(mǎn)的自信打得體無(wú)完膚。但他總是會(huì )在最后認真幫你解答你所疑惑的題目。他是一個(gè)將軍，擅長(cháng)用激將法的人，他不會(huì )花言巧語(yǔ)，僅會(huì )默默付出。
世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，每個(gè)老師教書(shū)育人的方法也不相同。我們不應抱怨別人不順從自己，而應改變自己適應他人。他，不想也未曾想變成偉大的人。去揮一揮手是香港富足繁華，回一回眸是上海盛世如花，他只想盡自己之力做好份內事，盡管無(wú)人鼓掌，但他依舊堅持。
他，我心中別樣風(fēng)景，與日月同暉，與天地共存。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇11
那縷旖旎陽(yáng)光，剎那芳華凝聚成記憶里別樣的風(fēng)景。湯顯祖在《牡丹亭》中說(shuō)過(guò):“情不知所起，一往而深�！蔽也恢牢覍Χ械囊缿偈菑氖裁磿r(shí)候開(kāi)始的。
悅耳“滴滴”聲
秋風(fēng)乍起，落木飄飛，雨滴隨著(zhù)秋風(fēng)翩躚起舞。陸續有學(xué)子步入校園，大家像是不謀而合般拉開(kāi)間距，耳畔還伴著(zhù)“滴滴”響聲—這是疫情中最美的校園響聲。有那么一些人，無(wú)論陰晴每天拿著(zhù)喇叭或者測溫槍準時(shí)站在大門(mén)口，測溫，提醒帶好口罩，保持間距。滴滴聲是他們工作的動(dòng)力，重復的工作他們樂(lè )此不疲。伴著(zhù)滴滴聲，他們的身影成了別樣美麗的風(fēng)景。
深夜守護人
“燈影灼灼，寒窗夜半；稚子誦讀，良師為伴�！笔撬麄兩碛暗淖詈脤�(xiě)照。伴隨著(zhù)疫情的反復，有那么一些人，默默守護著(zhù)夜自習的學(xué)生，始終秉持著(zhù)學(xué)生不走，我們不下班的態(tài)度。夜悄悄落下帷幕，辦公室的燈一盞盞亮起，孤獨的影子落在地面，但他們臉上的微笑卻從未褪去。他們在樓道里悄聲行走，時(shí)不時(shí)在每個(gè)班的門(mén)口觀(guān)望一番，提醒大家帶好口罩，單人單座，保持距離，當學(xué)生們放學(xué)，他們仍在教學(xué)樓進(jìn)行消殺工作，檢查各班窗戶(hù)和燈是否關(guān)好。他們不去想，是否辛苦。既然選擇了這個(gè)事業(yè)，便只顧風(fēng)雨兼程。他們不去想，身后會(huì )不會(huì )閃過(guò)寒風(fēng)暴雨，既然有這個(gè)義務(wù)，留給世界的只能是背影。夜色里，他們的背影成了別樣的風(fēng)景。
嘉肴制作者
當陽(yáng)光在空中顯露一角，天幕由灰色變?yōu)槌赛S色，陽(yáng)光撒在大地時(shí)，蔬菜車(chē)悄悄從學(xué)校后門(mén)進(jìn)入，運輸，卸貨有序進(jìn)行著(zhù)。他們不是我們的家人，卻每天精心地制作豐盛的飯菜。在清晨的瑟瑟寒風(fēng)中，來(lái)到食堂，會(huì )有一碗熱乎乎的粥。兩個(gè)包子，一個(gè)雞蛋再加一份爽口的配菜……是家的溫暖，也是他們的關(guān)愛(ài)。監控室里監管人員嚴格把關(guān)，生怕制作不衛生；洗菜間里，他們認真清洗食品不敢有一絲懈怠，洗出干凈的配菜。打飯時(shí)他們給我們盛的不多也只是為了避免浪費，不夠吃還可以來(lái)盛，最好不要吃不了倒掉。柔和的燈光下，他們的身影變成了別樣的風(fēng)景。
“小家”的管理者
當夜深人靜，只有小蟲(chóng)在外奏出和諧音樂(lè )時(shí)，有那么一些人還在宿舍辦公室里填寫(xiě)體溫表，一天的總結。他們白天檢查衛生，關(guān)上宿舍窗戶(hù)進(jìn)行消殺工作。午休期間，他們拿著(zhù)測溫槍?zhuān)婚g間宿舍測體溫，查人數。對于體溫過(guò)高的學(xué)生，他們默默守護，聯(lián)系家長(cháng)，隔一段時(shí)間就測溫，當我們體溫正常時(shí)，他們才長(cháng)舒一口氣舒展皺起的眉頭。黑夜默默守護的身影，成了別樣的風(fēng)景。
時(shí)代永遠會(huì )改變，但有些東西卻在心里植根生長(cháng)，靜享歲月靜好。我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們我才有這段最美的時(shí)光。抬頭看，我看到了別樣的風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇12
別樣的風(fēng)景，風(fēng)景的別樣，美美丑丑的風(fēng)景在不同的人眼里都有不同的韻味，相似那農家生活是的，懷著(zhù)秋天豐收時(shí)節的歡樂(lè )快活。
太陽(yáng)剛露出那希望的一絲淺紅，如同原本黯然無(wú)色的天空有了那淺紅色的絲衫，變得紅潤了，那旭日下的房屋也像羞紅了臉般紅紅的，在陽(yáng)光下歡笑。
公雞的一聲?shū)Q叫，清脆響亮，將沉睡的大地喚醒，男人下地干活，女人在家打打雜，做做飯，兒童在家里讀書(shū)，這美麗又溫馨的家庭生活，是多么美好，我相信男人們也會(huì )為這種美好而溫馨的家庭努力干活，要不怎么會(huì )有那一片片稻谷，要不怎么會(huì )有那一陣陣稻香，又不怎么會(huì )有那美好而溫馨的家庭。
看看那些茂密的稻谷，看看那些飽滿(mǎn)的稻谷，再看看那些健壯的根莖這中間不知蘊涵了多少汗水，這一片黃色，密密麻麻，只能看見(jiàn)那一絲絲閃亮的水波，在那片豐收的地方發(fā)亮。
收割時(shí)，農民赤腳而立，手里拿著(zhù)那飽食過(guò)稻香的鐮刀，唱著(zhù)那對美好未來(lái)向往的歌，心中一定是無(wú)比的喜悅和快樂(lè )。
冬天來(lái)了，農家里，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小都在家里歡快的生活，品嘗著(zhù)男人努力的成果，欣賞著(zhù)女人優(yōu)秀的成績(jì)，，聆聽(tīng)著(zhù)兒童的學(xué)習成果，一家人和諧、愉快、美滿(mǎn)無(wú)比。
風(fēng)景中，有田野風(fēng)景，有堅毅的風(fēng)景，但一家人和和美美，我認為這就是我心中最別致的風(fēng)景。
別樣的'青春風(fēng)景作文 篇13
我愛(ài)我的佳興校園，我愛(ài)綠樹(shù)成蔭的學(xué)校環(huán)境，我愛(ài)陽(yáng)光好學(xué)的同學(xué)，我更愛(ài)盡職盡責，親如父母的老師。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，順著(zhù)綠樹(shù)成蔭的小道，你首先來(lái)到了我們的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)。球場(chǎng)兩邊是一些彩色的階梯。是用來(lái)觀(guān)球的座椅。球場(chǎng)上方是長(cháng)發(fā)形的舞臺。每周的升旗儀式就在這里舉行。穿過(guò)大操場(chǎng)就來(lái)到小學(xué)部的小操場(chǎng)。有乒乓球臺，還有各種小型的健身器材。這些都不是最好玩的。最好玩的是小花園中央的噴泉。它留下了我們很多的記憶和歡歌笑語(yǔ)。走過(guò)小操場(chǎng)，迎面而來(lái)的是兩棟兩層樓的院子，這就是我們小學(xué)部的教室，我們每天在這里接受新的知識，暢游在知識的海洋，肆意憧憬我們美好的未來(lái)。
我愛(ài)我們學(xué)校的每位老師，他們都熱愛(ài)自己的工作，關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生。走進(jìn)教室里，小小教室墻上貼滿(mǎn)了各式的評比欄、展示欄。每一個(gè)宣傳欄里都是老師們花盡心思給每位孩子展示自己的機會(huì )，給了我們增加學(xué)習的興趣，增強了我們的信心。老師們的課堂教學(xué)花樣百出，他們就像演員一樣夸張的動(dòng)作，形象的聲音，牢牢抓住我們的眼睛和耳朵，給我們留下了深刻的記憶。
我們的老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習，而且關(guān)心我們的生活。飯吃好了沒(méi)，衣服穿暖了沒(méi)，提醒我們要當心因季節變化而容易發(fā)生的疾病，時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)我們的健康成長(cháng)。記得有一個(gè)星期五的下午，我們上完興趣課后，走出教室，發(fā)現外面下起了大雨，我和我的同學(xué)們有幾個(gè)沒(méi)帶雨傘。我們懊惱的看著(zhù)天空，無(wú)可奈何的淋著(zhù)雨出校門(mén)，這時(shí)候我們的老師拿著(zhù)一把大傘撐在我們頭上，微笑著(zhù)說(shuō)：“可別淋雨小心感冒哦！”看著(zhù)老師整個(gè)身體幾乎都在雨里，漸漸被淋濕。我的淚水在眼眶中打轉，模模糊糊中感覺(jué)像我慈祥的媽媽。
每天清晨，7點(diǎn)多鐘，走進(jìn)我們的學(xué)校大門(mén)就能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，或是語(yǔ)文或是英語(yǔ)，同學(xué)們都在盡情享受朗讀帶來(lái)的快樂(lè )。每一個(gè)課堂上，老師的提問(wèn)總能引起同學(xué)們的深思和詳細的解答。我們學(xué)校還有豐富多彩的第二堂，如：跳繩、籃球、田徑、陶藝、畫(huà)畫(huà)、舞蹈……同學(xué)們都勇于嘗試。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)佳興！
別樣的青春風(fēng)景作文 篇14
大自然中的美景無(wú)奇不有，美麗多姿、豐富多彩。有清澈見(jiàn)底的小溪，有香飄十里的花園，有枝葉茂盛的森林，也有遼闊無(wú)垠的大草原，還有……但其中我最喜愛(ài)的，是那多彩多姿的小山坡。
我家鄉的小山坡是我從小到大最熟悉的一位老朋友，它美麗動(dòng)人。這么多年了，它仍是那么美，曾有多少次令我陶醉！
春姑娘悄悄的來(lái)了。伴著(zhù)春風(fēng)，給小山坡重新?lián)Q上了一身漂亮的彩衣。小山坡蘇醒了。小鳥(niǎo)又開(kāi)始唱起了昨年還未唱完的歌曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，給小山坡增添了不少樂(lè )趣。小草從土里探出了一個(gè)小小的腦袋，好像在問(wèn)：“伙伴們，春天來(lái)了嗎？”小草們紛紛也探出了頭�；▋好妹寐�(tīng)見(jiàn)是春天來(lái)了，也綻開(kāi)了笑臉。瞧！一個(gè)個(gè)的，好似在向我微笑呢！柳樹(shù)姐姐正在梳妝著(zhù)，她抽出了那長(cháng)長(cháng)的辮子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小鳥(niǎo)唱得更加熱烈了，這兒辦起了一個(gè)唱跳會(huì )。小草跟著(zhù)音樂(lè )揮起了小手，五彩斑斕的花兒搖擺著(zhù)頭，柳樹(shù)姐姐擺動(dòng)著(zhù)她婀娜的身姿，一群蝴蝶掠過(guò)肩旁，也在空中舞蹈著(zhù)，真是一種享受��！春姑娘又悄悄的走了……
夏哥哥帶著(zhù)炎熱，撲向了小山坡，小山坡更加引人注目。這兒百花齊放，姹紫嫣紅、柳綠花紅。這兒綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞。夏哥哥的到來(lái)，讓花兒紅勝火，小草綠如藍。小山坡又是一種新的色彩。時(shí)間流去，夏哥哥又走了……
秋風(fēng)婆婆一路拂過(guò)，整個(gè)小山坡煥然一新，到處都是黃色，到處都是落葉的聲音。大樹(shù)媽媽也老了，樹(shù)葉寶寶也長(cháng)大了，它們一張張可愛(ài)又興奮的笑臉迫不及待的乘坐著(zhù)風(fēng)婆婆的車(chē)，飄向了遠方。秋婆婆給小山坡?lián)Q了一身后，又悄悄的走了……
秋婆婆走了后，迎來(lái)了冬爺爺。冬爺爺又給小山坡?lián)Q上了一身雪白的大衣，大樹(shù)爺爺長(cháng)上了白發(fā)和白胡子了，小草們、小花們……等都沉睡了一覺(jué)，等待明年春天的到來(lái)……
四季里，小山坡都有著(zhù)千奇百怪的色彩，它變化多端，有時(shí)感覺(jué)熱鬧，有時(shí)感覺(jué)寧靜，有時(shí)感覺(jué)清爽，有時(shí)……這樣的美景，能不讓我陶醉嗎？
別樣的青春風(fēng)景作文 篇15
有人說(shuō)：留在我心底的風(fēng)景是桂林，因為人們常說(shuō)桂林山水甲天下；有人說(shuō)：留在我心底的風(fēng)景是黃山，因為人們也常說(shuō)黃山歸來(lái)不看岳；我卻說(shuō)：留在我心底的風(fēng)景是兩個(gè)動(dòng)作，因為這兩個(gè)動(dòng)作反映了截然不懂的品格。
雖然，這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久，可是卻依然清晰的記在我的腦子里。
事情是這樣的：那一次我回家，坐在公交車(chē)上，真的很擠很擠，可我還是得到了一個(gè)很合適座位，走道的人越來(lái)越多，心中默念：千萬(wàn)別上老太太或抱小孩的，因為，一旦上來(lái)我的寶座就不保。事違人愿，心里怕什么來(lái)什么，車(chē)上來(lái)了一位老太太，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我年輕，起身來(lái)給老太太讓座，可是在當老太太馬上就要坐下時(shí)，一個(gè)婦女坐在了我的座位上。
當時(shí)真的很氣憤，一個(gè)人怎么可以這樣？于是，和她爭論起來(lái)，老太太跟我說(shuō)：“罷了，小伙子，我站一站就可以了，沒(méi)有必要吵了�！蔽冶悴辉僬f(shuō)話(huà)，默默地站著(zhù)。
一個(gè)小女孩站了起來(lái)，先前那個(gè)婦女所領(lǐng)的孩子，她說(shuō)：“老奶奶，您坐我這吧，我還小，站站也不會(huì )有事的�！倍嗝礃銓�(shí)的人吖！心里閃過(guò)一絲話(huà)語(yǔ)�！皼](méi)關(guān)系的，奶奶我站一下就好了，一會(huì )我就該下車(chē)了�！崩夏棠陶f(shuō)道。小女孩一下子抱到了那位婦女的身上，說(shuō)：“我可以讓媽媽抱著(zhù)我，沒(méi)關(guān)系的�！崩夏棠探K于還是坐下了，臉上掛上了一絲笑容�？戳丝次�，又看了看小女孩，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，后來(lái)便下車(chē)了，但還是朝著(zhù)我和藹的笑了一笑。
想起來(lái)，這場(chǎng)面心中還是有很大的感觸，一個(gè)搶座，一個(gè)讓座發(fā)生在一對母女的身上，這種坐與站的畫(huà)面一直印在腦間，成了世界上最奇妙的對比畫(huà)，成為了留在我那心底深處的風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇16
生活中有這樣一種現象：經(jīng)典的景點(diǎn)引得游客慕名而至，到頭來(lái)只見(jiàn)得人山人海；而另辟蹊徑者，總能收獲別有洞天，發(fā)現別樣的風(fēng)景。
走自己的路，發(fā)現自己人生中的別樣風(fēng)景；走不一樣的路，發(fā)現別人發(fā)現不了的新風(fēng)景；或許，經(jīng)典的景點(diǎn)將經(jīng)典永恒，而偶然發(fā)現一處新風(fēng)景，更平添了一份驚喜，減少了一些隨波逐流的意味。
樂(lè )觀(guān)豁達者，發(fā)現別樣風(fēng)景，獨賞人生的煙霞霧靄，蘇東坡如是。當朝中人或惋惜或竊喜蘇軾因烏臺詩(shī)案遭貶謫時(shí)，殊不知東坡已實(shí)現其“幾時(shí)歸去，做個(gè)閑人”的愿想。士人皆向往飛黃騰達、平步青云，而此時(shí)蘇軾已看破浮名浮利，所謂朝中官，不過(guò)讓人虛苦勞神罷了。走出朝廷的名利繁華，在萬(wàn)里都城之外的隱逸處，蘇軾發(fā)現了別樣風(fēng)景。在這別樣風(fēng)景中，對一張琴、一壺酒、一溪云，蘇軾不也樂(lè )得逍遙自在嗎？
心強志堅者，發(fā)現別樣風(fēng)景，忽略別人的冷嘲熱諷，“勵志哥”陳州如是。沒(méi)有父母相伴，8歲跟隨爺爺行乞，14歲車(chē)禍截肢，命運給予了他以不幸，而他卻以超強的毅力打破了命運的詛咒。他的人生之路和常人不同，同樣的，他發(fā)現了別人發(fā)現不了的新風(fēng)景。他失去了雙腿，但他和常人一樣會(huì )打球、滑雪、游泳；他失去了雙腿，但他成了徒手登上五岳“第一人”；常人覺(jué)得攀登異常艱難的泰山，他曾靠雙手登上過(guò)數次；對于爬山，陳州曾說(shuō)：“我喜歡爬山，因為爬山給我一種行走的感覺(jué)�！笔堑�，陳州為自己嫁植下肢，讓自己行走大地，追尋恒久的夢(mèng)。因為心強志堅，陳州在登上五岳后，發(fā)現別樣的風(fēng)景，而這風(fēng)景又豈是那些自暴自棄、妄自菲薄的人發(fā)現得了的？
經(jīng)典的景點(diǎn)之外，總有別樣的風(fēng)景，待你發(fā)現。只是不知你是否能逃脫流言筑起的囹圄，打開(kāi)你定勢的思維，走別人不愿走、不敢走的路罷了。
縱觀(guān)當今社會(huì )，旅游業(yè)發(fā)展進(jìn)入如火如荼階段。每當節假日，高速路上車(chē)流不息，旅游景點(diǎn)爆滿(mǎn)。為了和經(jīng)典的景點(diǎn)拍照，就算“天價(jià)”門(mén)票，也要擠破門(mén)檻進(jìn)去“觀(guān)賞”�？梢�(jiàn)的，不過(guò)一個(gè)個(gè)人頭罷了。試問(wèn)，經(jīng)典景點(diǎn)的美何在？世界之大，何處無(wú)風(fēng)景；觀(guān)賞風(fēng)景的時(shí)間也并不是分秒必爭；只要善于發(fā)現，別人看不到的新風(fēng)景就在你身邊。
何須羨慕他人發(fā)現的風(fēng)景，自己的人生風(fēng)景，即別樣的風(fēng)景；何須拘泥于他人發(fā)現風(fēng)景的方法，另辟蹊徑，前方即等待你的柳暗花明、姹紫嫣紅。
人生也和這般情景相似，當人人都在同一件事時(shí)，不要人云亦云，不要質(zhì)疑自己的選擇。人生也許就是這般巧合，一念之間，一種選擇，你便發(fā)現了別樣的風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇17
生活中有這樣一個(gè)現象：經(jīng)典景點(diǎn)吸引游客，但最后只看到人山人海；然而，采取不同方法的人總能收獲不同的世界，找到不同的風(fēng)景。
走自己的路，發(fā)現生活中不一樣的風(fēng)景；走不同的路，發(fā)現別人找不到的新風(fēng)景；也許，一個(gè)經(jīng)典的景點(diǎn)會(huì )經(jīng)典而永恒，但偶然發(fā)現一個(gè)新的景觀(guān)會(huì )增添驚喜，減少一些隨波逐流的意義。
樂(lè )觀(guān)豁達的人發(fā)現不同的風(fēng)景，獨自享受人生的陰霾，蘇東坡就是這樣。當朝鮮的中國人因為五臺詩(shī)案而對蘇軾的降職感到惋惜或暗暗喜歡時(shí)，他們并不知道東坡已經(jīng)實(shí)現了“何時(shí)歸來(lái)，做個(gè)閑人”的愿望。文人都向往升官，此時(shí)的蘇軾已經(jīng)看透了他的名利，所謂朝官，卻讓人難以啟齒。出于朝廷的名利，蘇軾在京城之外的一個(gè)僻靜之處發(fā)現了一種不同的風(fēng)景。在這別樣的風(fēng)景里，蘇軾也是樂(lè )得一琴一壺酒一股云舒。
那些有一顆堅強的心和堅強的意志的人會(huì )發(fā)現其他種類(lèi)的風(fēng)景而忽略別人的冷嘲熱諷，比如“勵志哥哥”周琛。在沒(méi)有父母的情況下，他8歲時(shí)和爺爺一起乞討，14歲時(shí)在一次車(chē)禍中被截肢。命運給了他不幸，但他以極大的毅力打破了命運的詛咒。他的人生道路與常人不同。同樣，他發(fā)現了別人找不到的新風(fēng)景。他失去了雙腿，卻能像普通人一樣打球、滑雪、游泳；他失去了雙腿，卻成了赤手空拳攀登五岳的“第一人”；普通人覺(jué)得爬泰山難度極大。他用雙手爬過(guò)幾次；對于爬山，周琛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我喜歡爬山，因為爬山給我一種行走的感覺(jué)�！笔堑�，周琛為自己種下了下肢，讓自己行走在大地上，追尋一個(gè)永恒的夢(mèng)想。因為內心的強大和野心的強大，周琛在爬完五岳后找到了另一種風(fēng)景，那些自暴自棄的人找到了嗎？
除了經(jīng)典的景點(diǎn)，總有不同種類(lèi)的風(fēng)景可以發(fā)現。只是不知道你能不能逃脫謠言筑起的枷鎖，打開(kāi)自己的固定思維，走上別人不想走或者不敢走的路。
縱觀(guān)當今社會(huì )，旅游業(yè)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了如火如荼的階段。每逢節假日，高速公路上車(chē)流不息，旅游景點(diǎn)爆滿(mǎn)。為了和經(jīng)典景點(diǎn)拍照，即使門(mén)票“天價(jià)”，也要擠過(guò)門(mén)檻“看”�？梢�(jiàn)，但那只是個(gè)人頭像。經(jīng)典景點(diǎn)的美在哪里？世界很大，沒(méi)有風(fēng)景的地方；看風(fēng)景的時(shí)間不是每一秒；只要你善于發(fā)現，別人看不到的新風(fēng)景就在你身邊。
何必羨慕別人發(fā)現的風(fēng)景，自己人生的風(fēng)景，也就是別樣的風(fēng)景；為什么要堅持別人發(fā)現風(fēng)景的方法，另辟蹊徑？你將等待前方美麗的風(fēng)景。
生活也類(lèi)似這種情況。當所有人都在做同一件事的時(shí)候，不要隨大流，不要質(zhì)疑自己的選擇。人生也許就是這樣的巧合，當你想一想，你會(huì )發(fā)現一種不同的風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇18
如果說(shuō)浩瀚的大海，遼闊的草原，美麗的鮮花等都可以讓大家心情愉悅的話(huà)。那么我今天將帶給大家另一道別樣的風(fēng)景――高速上的堵車(chē)長(cháng)龍。
從湖北回重慶的路上，高速路兩邊的物體像按了電影播放里的快進(jìn)鍵一樣，“刷刷刷”的往后退。我和妹妹數著(zhù)路邊大樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，愉快地唱著(zhù)歌。突然，快進(jìn)鍵停止了？哦！原來(lái)是堵車(chē)了。爸爸嘆了口氣，說(shuō)：“看來(lái)今天不能提前到達目的地了�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸熄了火，作出一副不耐煩的表情，眼睛只留下一條縫，都快睡著(zhù)了！左手托著(zhù)下巴，時(shí)不時(shí)的嘆氣。無(wú)聊的爸爸只好走下車(chē)抽了一根煙，還拿著(zhù)手機看，似乎看手機可以讓他脫離此時(shí)的堵車(chē)情形一樣。爸爸的心里也許在想：我的車(chē)要是可以飛過(guò)去該多好��！旁邊的車(chē)主也是各有高招，有極其不耐煩的，也有悠哉樂(lè )哉的。他們有的拿出車(chē)上的雜志，看得津津有味，馬上忘記了自己還在“大堵”之中呢！有的一直按喇叭“滴滴滴滴”，好像在想：我要是在騎自行車(chē)就好了，就可以甩掉討厭的堵車(chē)了。有的車(chē)主干脆熄火下車(chē)，呼吸新鮮空氣，活動(dòng)一下疲憊的身體。
可我卻不這么想，此時(shí)此刻，另一個(gè)“我”已經(jīng)飛上了天空，從空中看下去，一條寬闊的馬路，就這么被無(wú)數的汽車(chē)分成了好多小點(diǎn)兒，密密麻麻，像一條五彩的長(cháng)龍，蜿蜒盤(pán)旋在山峰之間，向著(zhù)更遠處的方向延伸。
如果說(shuō)馬路是一副畫(huà)，那么此時(shí)各種顏色的汽車(chē)就是點(diǎn)綴；如果說(shuō)馬路一片草原，那么此時(shí)各種形狀不一的汽車(chē)就是朵朵鮮花，如果說(shuō)馬路是俄羅斯方塊的頁(yè)面，那么這個(gè)汽車(chē)方陣就是游戲卡殼了；如果說(shuō)...那么...
正當我還沉浸在無(wú)數美好的想象中時(shí)，聽(tīng)到好多汽車(chē)啟動(dòng)的聲音，爸爸喊到：“走咯！回家啦！”真是一次難忘的堵車(chē)之旅！
別樣的青春風(fēng)景作文 篇19
人生就像一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行，你的每一步停留都是為了你所歆慕的那一片風(fēng)景。有的人會(huì )駐足在富士山下，享受櫻花爛漫；有的人會(huì )停留在金黃麥田，感受天高云淡；有的人喜歡奢侈浪漫；而有的人則喜歡云淡風(fēng)輕，悠然見(jiàn)南山。
每個(gè)人都有自己的選擇，而每一樣選擇，都有屬于它的美好風(fēng)景。
古有辛棄疾自組軍隊只為殺敵報國，在愛(ài)國的行動(dòng)中追求他所期待的風(fēng)景。雖為富家子弟，辛棄疾卻絲毫不吝嗇萬(wàn)貫家財，愿為保家衛國奮斗終生，拋頭顱，灑熱血。有人說(shuō)他傻。的確，在眾人看來(lái)，他的努力或許只是做了一場(chǎng)無(wú)用功，并不能挽回大局。但轉念想想，他堅持自己的目標，只要是為了國家付出了努力，他就不會(huì )有任何遺憾。換句話(huà)說(shuō)，他追求的是他心中的美好圖景，而他的堅持就是他追求的最好方式。這是他的選擇，也必將換回他心靈的慰藉，收獲別樣的風(fēng)景。
今有清華學(xué)子遠赴西藏，從基層做起，為追尋一片純凈的天地而努力奮斗。他們是時(shí)代的驕傲，堅定自己的選擇，為那雪域高原的皚皚白雪和邊疆群眾的張張笑臉所構成的幸福圖景而不懈奮斗。當今社會(huì )，像他們這樣懷揣自己的夢(mèng)想，毅然做出選擇的人還有很多，不用懷疑，這些人或多或少都會(huì )更加接近他們所期待的那一片左岸風(fēng)景。藝術(shù)追求者選擇為了藝術(shù)事業(yè)而刻苦練習，運動(dòng)健兒選擇為了實(shí)現更高的目標而揮汗歷練，文人墨客選擇為了更高質(zhì)量的作品而折筆萬(wàn)枝，公務(wù)人員選擇為了提供更好的服務(wù)而四處調研……他們的選擇也對應著(zhù)他們的風(fēng)景，文藝工作者將在展覽會(huì )上看到自己的“鴻篇巨制”，運動(dòng)員將在賽場(chǎng)上勾勒出最美的弧線(xiàn)，公務(wù)員將在人民群眾中看到一張張最美的笑臉……不同選擇，別樣風(fēng)景，也是最獨特而令人難忘的風(fēng)景。
面對一座高山，有人會(huì )選擇流連于山腳下的流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；有人會(huì )沉湎于山腰間古木參天，林靜山幽；還有人則會(huì )醉心于山頂上的云海茫茫，群山隱約。因為不同的選擇，注定會(huì )看到不一樣的風(fēng)景。
人生就是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行，是選擇駐足富士山下，還是選擇停留在金黃麥田？是選擇奢侈浪漫，還是選擇云淡風(fēng)輕？邁出你的腳步，走下這趟旅行的列車(chē)，迎接你的將是屬于你的別樣風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇20
在我眼中的風(fēng)景是一幅幅最佳的四季畫(huà)，也是一首首優(yōu)美而快樂(lè )的小詩(shī)。它是充滿(mǎn)生機的春天，是烈日炎炎的夏天，是碩果累累的秋天，是冰天雪地的冬天。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝汗媚镆粊�(lái)，小草就偷偷的從地下探出頭，試試寒風(fēng)，再探探溫暖。不知不覺(jué)，這里一叢，那里一簇，慢慢的就在大地上織成了一張綠色的地毯。那些可愛(ài)的小草，在春媽媽的懷抱里盡情的玩耍，他們滋潤著(zhù)春天的雨露、沐浴著(zhù)春天的陽(yáng)光，在歡樂(lè )祥和中成長(cháng)，這就是春天的生機盎然。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕娜盏暮商潦且环利惖乃十�(huà)。水靈靈的荷花姑娘猶如睡在幽綠色圓床上的睡美人，風(fēng)過(guò)時(shí)，夢(mèng)醒了，那一朵朵美麗的荷花在舞池中翩翩起舞，各有各的姿態(tài)，有的羞答答的含苞欲放、有的綻開(kāi)熱情的笑臉，中間露著(zhù)嬌嫩的花蕊，惹得你不得不駐足觀(guān)看，這就是夏天的熱情奔放。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锾焓敲β档募竟�。田野里不時(shí)地發(fā)出一聲聲幸福的收割聲“咔嚓、咔嚓”，果園里的果子你擠我、我擠你“噗通、噗通”的掉在地上。農民伯伯門(mén)“哈哈哈哈”的歡笑聲匯成一片。秋菊也在秋風(fēng)中吐露出自己可愛(ài)的一面，落葉隨著(zhù)秋風(fēng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的徘徊，猶如一只只飛舞的蝴蝶，他們最后都靜靜地躺在大地上，給大地鋪上了一層軟綿綿的地毯�！甭浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@就是秋天的奉獻之美。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！泵坊ú晃穱篮�，依然在冰天雪地中綻放，經(jīng)受著(zhù)凌冽的北風(fēng)洗禮，給大地留下一縷清香。還有那一排排挺拔的青松，猶如紀律嚴明的士兵一樣，在嚴寒中威武挺拔，英姿颯爽，給萬(wàn)里雪飄的大地一抹綠色的生機。這就是冬天的生命之美。
我眼中的風(fēng)景，就是一首首詩(shī)、一幅幅畫(huà)，一年四季都有它獨特的魅力。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇21
萬(wàn)物皆有靈，書(shū)香潤人心——題記
又是一年開(kāi)學(xué)季。金秋九月，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正爽，我背起大包小包，擷一抹丹桂飄香，來(lái)到?jīng)钢械男滦^開(kāi)啟我的初三生活。
起初我對這嶄新的一切懷滿(mǎn)了憧憬與神往，可撲面而來(lái)的壓力卻日復一日地消磨著(zhù)我的激情。我料想這接下來(lái)的一年光景，或許這里給我留下的除了無(wú)窮無(wú)盡的焦慮與陰翳，別無(wú)其他。
在機械化的重復之中，日歷已被撕去了一頁(yè)又一頁(yè)。那天中午我像往常一樣小跑著(zhù)去食堂打飯，掠過(guò)學(xué)校的一幕幕風(fēng)景，似乎那些美好也無(wú)法牽住我的焦躁。驀地，一團白色從身旁的草叢中閃現出來(lái)，又在眼睛的一張一合中倏地消失了。我吃了一驚，急忙剎住“車(chē)”，駐足環(huán)視，終于在樓邊一隅捕捉到那一抹狡黠。原來(lái)是一只貓！我靜靜地蹲下打量著(zhù)它，它的眼里溢出奇異的神色。這貓整體上雪白，在太陽(yáng)的照耀下暈出一道道光圈，背上和腳上各有一塊黑斑；它皮毛光滑，身體肥壯，姿態(tài)優(yōu)雅又高傲，仿佛藐視一切似的。我頓覺(jué)好奇，卻又無(wú)奈時(shí)間緊張，只得一步三回頭地與它作別，心里還在叨咕著(zhù)，要是能再見(jiàn)到這別樣的風(fēng)景，該是多么有趣呀！
后來(lái)我才知道，它是學(xué)校收養的流浪貓，本是形容枯槁，面黃肌瘦的，也沒(méi)有現在那樣活潑，還有些怯生，是學(xué)校的老師們每天喂給它飯，久而久之它便在校園的各個(gè)角落來(lái)去自如了，時(shí)不時(shí)地還會(huì )在它的“領(lǐng)地”里逡巡一番，它那主人翁般有模有樣的姿態(tài)令人忍俊不禁。我以前總認為學(xué)校呆板、枯燥，卻沒(méi)想到會(huì )在這里與這樣的生趣偶遇。它給我們乏味的學(xué)習生活平添了許多樂(lè )趣，又與這里硝煙四起的快節奏生活形成了一種奇異的和諧。
有一次，班里英語(yǔ)老師正滔滔不絕地上課，竟吸引了它俯下身來(lái)臥在門(mén)口安靜地聆聽(tīng)，大抵它也對這種以前從未聽(tīng)過(guò)的語(yǔ)言產(chǎn)生了好奇吧。還有一次午飯后，老班遲遲沒(méi)來(lái)上課，頑皮的同學(xué)出去看，原來(lái)她正在樓下輕輕撫摸著(zhù)那貓，喂它飯吃呢！此時(shí)老班猛地抬起頭來(lái)，雖驚得“站在樓上看風(fēng)景”的各位同學(xué)作鳥(niǎo)獸散，但那貓的乖巧與可愛(ài)，卻深深銘刻于我們的心底。
看來(lái)，學(xué)校不僅立德樹(shù)人，還哺育生命。這書(shū)香浸潤下的生活，書(shū)香浸潤著(zhù)的靈魂，點(diǎn)染出一道道別樣的風(fēng)景，讓我不再煩惱，轉身?yè)肀o(wú)限的愛(ài)和溫情，馥郁了我的前路………
別樣的青春風(fēng)景作文 篇22
“感謝相遇過(guò)，陪伴過(guò)我的人；感謝愛(ài)我的和我愛(ài)的人；感謝給過(guò)我幫助和關(guān)心的所有人；感謝讓我們感受快樂(lè )和無(wú)奈的生活……”感恩節是西方的節日，可是去年的感恩節媽媽給我發(fā)了這樣的一條信息，她說(shuō)，感恩是沒(méi)有國界的，人們可以借這樣的日子表達自己感謝的心意，人們有了感恩的心意，人生的旅途就變得美好和快樂(lè )起來(lái)……一次旅行，讓我對此有了更深的體會(huì )。
空姐的微笑
今年由于漫天大雪的攔阻，出游那天，很多滯留的人們依然沉浸在煩躁中，終于登上飛機了，人們爭先恐后地擠進(jìn)機艙，將大包小包塞進(jìn)行李艙，塞不進(jìn)的人喊著(zhù)粗俗的話(huà)語(yǔ)，人們不再顧忌禮貌，不再顧忌旁人的眼光，“大家已經(jīng)登上飛機了，很快就能夠抵達自己的目的地了，外面還下著(zhù)雪，還有很多人無(wú)法回去，珍惜這個(gè)旅途，感謝能夠陪伴我們的旅伴，讓我們互相關(guān)照一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的旅途吧！”空姐溫柔的語(yǔ)調，淺淺的微笑，沁入了每個(gè)旅人的心田，人們開(kāi)始找回了禮貌。我開(kāi)始驚異人們的安靜了，那空姐真誠的話(huà)語(yǔ)，淺淺的微笑觸動(dòng)了人們心中的那絲感動(dòng)，是啊，人生旅途有多少機會(huì )能夠同行��！那空姐陪伴過(guò)多少過(guò)客，每一次的微笑溫暖了多少旅人，誰(shuí)又想過(guò)她們快樂(lè )和無(wú)奈呢？如今人們出游常常坐飛機，飛行過(guò)程中，看多了空中小姐職業(yè)性的微笑，便漸漸對她們的微笑沒(méi)有什么特別的感覺(jué)了，只覺(jué)得那樣的微笑已經(jīng)是她們面部肌肉的習慣動(dòng)作，掛在上面累不累也不是我們關(guān)心的問(wèn)題。我們也不會(huì )去想空姐又沒(méi)有煩惱，有沒(méi)有需要體諒關(guān)心的困難，總認為空姐的微笑是理所當然的，看著(zhù)一張干凈的面孔上掛著(zhù)真摯的微笑，也不會(huì )有一絲淡淡的感動(dòng)。我們只想到，如果沒(méi)有了那樣的微笑就像旅途中看不到自己期望的風(fēng)景感到不滿(mǎn)。是的，空姐的微笑是沒(méi)有國界的，沒(méi)有種族的，那微笑是屬于世界的，只要你看到了，感受到了，就應當感謝她們，因為，她們的微笑包含了很多的快樂(lè )，也可能隱含了她們的煩惱和艱辛，而為了每一個(gè)旅人的快樂(lè )，她們描繪了那么美麗的風(fēng)景，溫暖了我們的旅途。下飛機的時(shí)候，我們也要真誠地對她們說(shuō)聲：謝謝！
的哥的旅游地圖
那天，我們到了一個(gè)人生地不熟的城市，買(mǎi)了張地圖，可是找不到那些想要享受美食的地方，我們招手打了一輛的士。一上車(chē)，我們說(shuō)要去某個(gè)吃火鍋的地方，的士司機是個(gè)快樂(lè )的小伙子，熱情地給我們介紹著(zhù)城市的風(fēng)情特色，下車(chē)前給了我們一張地圖，說(shuō)看了就可以自己去玩了。我們打開(kāi)一看，原來(lái)是他自己手繪的地圖，上面標明了城市的特色小吃，名勝古跡之外的特色風(fēng)景，以及去向它們的路線(xiàn)，非常明了，我們很驚異他的大方，其實(shí)他也許可以說(shuō)，他能夠帶我們去的，甚至可以賺到他希望的費用呢！之后的幾天，我們就憑著(zhù)那張導游圖欣賞了那個(gè)城市最美麗的風(fēng)景，品嘗了那里最令人回味的特色小吃。旅途結束時(shí)，我們內心充滿(mǎn)了對那個(gè)的哥的感謝之情。在一個(gè)陌生的城市，從活地圖的哥那里到達有名小吃和風(fēng)景名勝的地方，應該是再尋常不過(guò)的了。而一個(gè)合格的的哥只要具備行業(yè)法規、職業(yè)道德、綜合知識、服務(wù)心理、服務(wù)禮儀、實(shí)際操作能力，應該足夠了，如果再優(yōu)秀些，腦子里還容納了旅游指南、文化指南、美食指南、購物指南，已經(jīng)足夠了，夠善良那應當可以賺得盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)吧。而這位的哥是我見(jiàn)到的特例呢，我把那張地圖收藏起來(lái)，因為那是我旅途見(jiàn)到的最美的風(fēng)景，有什么風(fēng)景能比人性的善良更美呢？
每一個(gè)旅途中我都會(huì )記下這樣的風(fēng)景，因為這些風(fēng)景是旅途中的別樣風(fēng)景，這些風(fēng)景縱橫交錯后就編織成了錯綜復雜社會(huì )的美麗風(fēng)景，這一點(diǎn)一滴中讓我們對人生充滿(mǎn)了感恩之情，因為生活常常在不經(jīng)意間感動(dòng)著(zhù)我們，那些感動(dòng)讓我們的社會(huì )變得和諧，美麗。在家庭，父母關(guān)愛(ài)我們，寬容我們大大小小的過(guò)錯；在學(xué)校，老師同學(xué)關(guān)愛(ài)我們，諒解我們的頑皮和失誤；社會(huì )上有很多不相干的陌生人在幫助我們……當然，在我們人生的旅途中還會(huì )有很多不和諧、不美麗的風(fēng)景，它們可能會(huì )影響我們的心情，影響我們的信心，但我們只要懷著(zhù)一顆感恩之心，去體會(huì )、去諒解別人的心境，想到我們每個(gè)人其實(shí)都是社會(huì )里的一道風(fēng)景，就像一首歌中唱得那樣：“感恩的心 感謝有你 伴我一生 讓我有勇氣作我自己 感恩的心 感謝命運 花開(kāi)花落 我一樣會(huì )珍惜”。
讓我們一起努力吧，微笑地面對一切，寬容地對待身邊的人，為描繪一個(gè)和諧美好的世界而努力奮斗。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇23
新都橋，川西北一片如詩(shī)如畫(huà)的世外桃源：山巒連綿起伏，藏寨散落其間，草原無(wú)垠，光線(xiàn)神奇……這，就是新都橋，令人神往的“光影世界”“攝影天堂”。我在20xx年國慶期間去川西北旅游，不僅看到了這美麗的風(fēng)景，而且還領(lǐng)略到了“攝影天堂”別樣的一幕。
清晨我們從新都橋向盧霍行進(jìn)。遠處山巒起伏，牦牛悠閑地吃著(zhù)草，顏色鮮艷的藏屋匆匆從車(chē)窗外掠過(guò)，幾朵白云在蔚藍的天空中閑游著(zhù)……
車(chē)到岔路口突然被阻，我們被告知公路在施工，要等到下午兩點(diǎn)才能通過(guò)。我聽(tīng)到這話(huà)簡(jiǎn)直要暈倒！六小時(shí)！在這里干坐著(zhù)，高原反應加寒風(fēng)刺骨我可受不了！下午出發(fā)到盧霍還要走夜路，不但危險而且也看不到沿途美麗的風(fēng)景了。
我百無(wú)聊賴(lài)，下車(chē)閑逛。我走近那鮮艷的藏屋，映入眼簾的卻是又臭又臟、散落各處的垃圾，有些還浸在污水里。我正準備掩鼻逃走時(shí)，前面那輛車(chē)的車(chē)門(mén)打開(kāi)了。
下車(chē)的是一位阿姨。她用鐵棍在地上扎著(zhù)那些令人作嘔的垃圾。遇到黏糊糊的一些淋著(zhù)臭水不好用鐵棍扎的垃圾，她索性就用手抓，并放入自己準備的塑料袋里。接著(zhù)從車(chē)上又陸續下來(lái)幾個(gè)人，他們也在附近搜撿著(zhù)垃圾。有的用棍子扎，有的用手抓，有的用掃把掃……幾個(gè)大塑料袋已經(jīng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，于是他們到旁邊的小雜貨鋪要來(lái)幾個(gè)大紙箱，把紙箱也裝滿(mǎn)了。
他們一邊忙碌著(zhù)，一邊和路政管理員說(shuō)著(zhù)什么，而且還夾雜著(zhù)各種手勢。我仔細一聽(tīng)，原來(lái)他們說(shuō)的是日語(yǔ)！我被深深地感動(dòng)了，不得不從心底贊嘆這些日本友人，他們不僅是來(lái)看高原美麗的風(fēng)光，他們自己也成為了一道別樣、美麗的風(fēng)景。
被感動(dòng)的還不止我一個(gè)人，路政管理員竟然破例提前放行他們的車(chē)，我們的車(chē)也混著(zhù)過(guò)了關(guān)卡。車(chē)行在如畫(huà)的風(fēng)景中，我卻對剛才那一幕別樣的風(fēng)景久久不能忘懷。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇24
抬起頭看看，說(shuō)不定你會(huì )收獲別樣風(fēng)景。
考試過(guò)后不久，命運的通知書(shū)――試卷便發(fā)了下來(lái)，與此同時(shí)不少同學(xué)還在念叨著(zhù)“佛祖保佑”呢！發(fā)卷的同學(xué)手腳利落得令人稱(chēng)贊，沒(méi)個(gè)三五下試卷便全發(fā)完了，我望向四周，同學(xué)們盡是知足的笑臉。
此時(shí)我往窗外望去，落葉正紛紛揚揚飄落著(zhù)，就像是大自然正為我提前慶祝似的�？僧斘铱匆�(jiàn)分數時(shí)，絕望占滿(mǎn)了我的全身，眼淚奪眶而出。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇25
一個(gè)抬頭的瞬間，是怎樣的怡人風(fēng)景盡收眼底，怎樣的美好啟迪流連于心田？無(wú)論你的前進(jìn)是否曾被坎坷羈絆，你勇氣的天空是否曾被陰云充盈。稍稍抬起頭，你就會(huì )與心靈邂逅，用靈魂體味那別樣的風(fēng)景帶來(lái)的至美之感悟。
重重摁下最后一個(gè)音，手臂仍顫抖不止，一抹淚毫不爭氣地滑落，只剩嘴角溢滿(mǎn)酸楚的味道。我狼狽地跑下臺，紛紛的議論聲接踵而至，我亂麻般的心揪著(zhù)，倉惶地逃回自己安靜的一隅。癱在床上，大片的黑暗涌起，眼淚伴著(zhù)秒針的嗒嗒聲，漾出一地的悲傷。良久，思緒漸漸明朗了些，一束泛紅的微光在眼旁流淌。心房倏地安靜下來(lái)，我邁著(zhù)堅定的步子走近窗臺�，F在正是落日之時(shí)，太陽(yáng)在山的那邊雖僅剩一半的身姿，但仍散發(fā)出縷縷光彩，裝點(diǎn)著(zhù)天空，綻出屬于自己的美麗。她暈染著(zhù)天邊的云兒，一層一色，一色中又翻騰著(zhù)更多的流彩。雖已成夕陽(yáng)，但仍然極力地發(fā)光，像繡著(zhù)風(fēng)景畫(huà)，又像作著(zhù)畫(huà)中詩(shī)。街邊的行人只顧行色匆匆，全然沒(méi)有眷顧到他身旁的美麗。
我笑了，忽然覺(jué)得這別樣的亮麗風(fēng)景照亮了自己的心：我上一次的失敗、觀(guān)眾的嘲諷與老師的責怪也正如那不屑的眼光吧�？墒侵灰也磺陂e言碎語(yǔ)，自身努力，為信念而前進(jìn)，為夢(mèng)想而追求，終會(huì )彈奏出自己的光芒。我握緊拳，又一次充滿(mǎn)力量地努力練習。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇26
有時(shí)，總是抱怨生活中沒(méi)有風(fēng)景，枯燥的學(xué)習讓生活有幾分乏味。但別樣的一個(gè)黃昏卻讓我記憶猶新。
那天涼風(fēng)習習，自在的感受定格在回憶里久久不去，當黃昏的景象映入一雙對世界充滿(mǎn)好奇的雙眸時(shí)，這個(gè)秋天變得好美麗。那是我對自然的第一次觸動(dòng)。
憂(yōu)傷的白云飄在夕陽(yáng)四周，用瞬變的方式敘說(shuō)著(zhù)時(shí)間的流逝，黃昏一般給人的感覺(jué)是凄涼的，蕭條的。但給我的感覺(jué)卻是另一道風(fēng)景，我喜歡欣賞這份憂(yōu)傷的感覺(jué)。從那時(shí)起，我便愛(ài)上了憂(yōu)傷。忙碌后的我們只能用疲憊的心獨賞這般美景，一種凄涼安靜之美。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇27
天邊幻化出的火燒云，靜謐的夜空中閃耀的明星，清晨第一抹金色的陽(yáng)光……抬頭看看，會(huì )有別樣風(fēng)景。
星空
學(xué)業(yè)的壓力，讓我們一直低著(zhù)頭以自己最大的力量前進(jìn)。有一天我卻忽而想起，自己好像已經(jīng)很久沒(méi)有看過(guò)星空了。
那一天，我獨自一人坐在靜謐的湖水邊，深深地呼吸了雨后清新的空氣，抬起頭來(lái)仰望夜空，不知不覺(jué)間我驚訝了，那竟然是漫天的星星！但它們在我的眼中，卻變得熟悉而又陌生。
星星們一閃一閃，好像在眨著(zhù)眼睛調皮地對我說(shuō)：“好久不見(jiàn)！”
貌似自己真的很久不曾這樣仰望過(guò)這樣一片星空了，取而代之的是低頭。低頭看書(shū)，低頭寫(xiě)字，低頭吃飯，低頭玩手機……
城市中耀眼的霓虹燈，將整座城市點(diǎn)亮地再也沒(méi)有了夜晚。而如今，走出城市的繁華與喧囂，卻發(fā)現，屬于我的那一片星空，一直跟隨著(zhù)我，因我而在，不曾離開(kāi)。
最美好的東西總是最容易讓人忽視，不是嗎？
黃昏
“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓�！泵刻於荚谝髡b著(zhù)描寫(xiě)黃昏的詩(shī)句，自己卻從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)一眼真正的夕陽(yáng)。
湖還是那片湖，山還是那座山。在城市中，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間如此快過(guò)。我抬起頭，只望見(jiàn)落日在山上投下自己最后一抹麗影，為青山鑲上了一道金邊，天邊的火燒云也那么美。
從城市的繁雜中走出來(lái)，才發(fā)現，有些美，因為一些原因始終觀(guān)察不到�！扒嗌揭琅f在，幾度夕陽(yáng)紅�！辈蛔兊拿�，從始至終都在等著(zhù)你去發(fā)現。
城市的繁華，科技的發(fā)達阻擋了我們的眼睛。學(xué)習的忙碌，生活的壓力把我們壓迫的透不過(guò)起來(lái)。大自然給我們的恩惠，漸漸地在我們心中消失殆盡了……
世界上比霓虹燈更絢麗的，那是落日。
世界上比路燈更柔和的，那是月光。
世界上比顯示屏更多變的，那是星空。
我想我們應該走出來(lái)，抬頭看看，會(huì )有別樣風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇28
小水珠在空中凝結、升華成六棱花瓣。紛紛揚揚從天空中飄舞飛下。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！毙切屈c(diǎn)點(diǎn)的雪花擁抱在一起，將世界點(diǎn)綴。在陽(yáng)光下映射出奪目的光彩，一閃一閃亮晶晶。人們走出家門(mén)，漫步欣賞著(zhù)大自然可愛(ài)的杰作。兒童嬉笑著(zhù)、奔跑著(zhù)，我看見(jiàn)那潔白的雪精靈也在微笑，流下幸福的淚光�！般y裝素裹，分外妖嬈。城市在白雪的粉飾下成為一抹旖旎的風(fēng)景。但我總覺(jué)得在他溫潤潔白的皮膚下深藏著(zhù)別的風(fēng)景。
當第一朵六棱花瓣緩緩落地時(shí)，泥土玷污了他的潔白;一朵一朵、紛紛揚揚、前赴后繼。首先落下的雪用自己的美麗做鋪墊為后面的雪鋪出一條美麗的“紅地毯”，讓她們盡情的展示自己的風(fēng)采。難道埋在下面的雪不是美麗的嗎?即使“零落成泥蹍作塵�！彼齻冇米约旱男撵`詮釋著(zhù)別樣的風(fēng)景。
2008年北京奧運會(huì )成功舉辦。雄偉的鳥(niǎo)巢、湛藍的水立方、精彩的賽事。吸引了國內外游人贊許的目光。但如果沒(méi)有那些默默無(wú)聞的志愿者，這場(chǎng)世界的盛宴又怎會(huì )完美呢?
在灼熱的烈焰下，他們用微笑迎接著(zhù)遠方的客人;用自己的滿(mǎn)腔熱忱去幫助疑惑的游人。即使風(fēng)雨侵襲、酷暑難耐，他們都沒(méi)有退縮。一個(gè)人的力量是微弱的，但團結一心，就能照亮每位游客的心、鋪墊出奧運會(huì )的成功。在陽(yáng)光下，它們的身影成為一道美麗的風(fēng)景。他們不正是那些先行飄落的小雪花么?
在成功的背后，一定有別的風(fēng)景，請關(guān)注常那默默無(wú)聞的身影。
中考滿(mǎn)分作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
但是，一場(chǎng)車(chē)禍，徹底地改變了。
這一場(chǎng)車(chē)禍發(fā)生在我的媽媽身上，如果可以，我情愿發(fā)生在我身上。
那一天晚上，陰雨菲菲，我很遲才回到家。我一走進(jìn)家門(mén)，馬上感受到了不妙的的氣氛。家里缺少了媽媽的腳步聲，嘮叨聲，缺少了爸爸的煙味兒，也缺少了姐姐的抱怨聲，只有弟弟一個(gè)人在看電視，飯菜也沒(méi)有煮……
“到底發(fā)生什么是?”我心里七上八下，弟弟一句話(huà)也不說(shuō)。望著(zhù)陰沉沉的天空，月亮沒(méi)有出來(lái)，風(fēng)“沙沙”地吹著(zhù)。
“難道……我不想想，我更不敢想�！�
一會(huì )兒五嬸過(guò)來(lái)了，她說(shuō)：“你媽媽出事啦，你知道吧?”
“什么事?”我更加害怕了�！八鲕�(chē)禍了，并不太嚴重，別擔心……吃飯了嗎?不到我家來(lái)吃?”
我搖搖頭，但愿真如五嬸所說(shuō)的吧!媽媽會(huì )沒(méi)事嗎?她要是沒(méi)事就不用去醫院，不，五嬸說(shuō)她沒(méi)事，一定會(huì )沒(méi)事。
我心里很難受，淚水簌簌地流下，一聲不吭地去做飯了。
一會(huì )兒，姐姐回來(lái)了�？粗�(zhù)她紅紅的眼，我更傷心了，默默地吃飯，做功課。然后，我一個(gè)人悄悄跑到月光下，望著(zhù)空曠的星空，清冷的月光。淚花一直在我眼眶里打轉。
姐姐說(shuō)，她很害怕，媽媽流了很多血……
回想起四嬸也曾經(jīng)曾經(jīng)出過(guò)車(chē)禍，堂妹不吃不喝，心里難受得連飯也咽不下去。
周末我去醫院陪媽媽?zhuān)?zhù)媽媽滿(mǎn)臉歲月的創(chuàng )傷，我再也忍不住，回過(guò)頭去，淚水大滴大滴地落在地上……我終于明白了家里沒(méi)媽媽的腳步聲，嘮叨聲是多么地凄清，經(jīng)過(guò)這次風(fēng)雨，我的人生變得更加充實(shí)。
種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠不能發(fā)芽;鮮花，如果害怕凋謝，那就永遠不能開(kāi)放;航船如果害怕風(fēng)雨，那它就永遠不能到達彼岸;人生如果害怕風(fēng)雨，那就永遠不能成長(cháng)。
既然這樣，那就讓我們勇敢地面對人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨吧，請相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后有彩虹”!
別樣的青春風(fēng)景作文 篇29
烈日炎炎下的操場(chǎng)，正舉辦著(zhù)激烈的秋季運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)員們?yōu)榱说玫胶贸煽?jì)而馳騁賽場(chǎng)，觀(guān)眾席上的觀(guān)眾也十分熱情為他們加油。在這好不熱鬧的場(chǎng)景中，唯有他做著(zhù)與眾不同的事情。
他帶著(zhù)借來(lái)的墨鏡，一雙承受不住厚重眼皮的眼睛忍不住瞇成了一條縫的眼睛，就這樣被一片漆黑的鏡片遮住，他安靜地坐著(zhù)，肥胖的身軀迎著(zhù)陽(yáng)光，手里卻捧著(zhù)一張數學(xué)卷子。那張卷子被他折了兩下，四分之一的卷面上是那道證明題，他望著(zhù)題左思右想，似乎在尋找一種適當的解法，片刻過(guò)后，他拿好攥在手心里的筆，筆尖劃過(guò)卷面，黑色的筆水順著(zhù)筆珠的滾動(dòng)流出，附在卷面上。不一會(huì )兒，解題過(guò)程通過(guò)那醒目的大字轉移到卷子上。一道接著(zhù)一道，有疑惑的地方會(huì )向身旁的人請教，這時(shí)，他的頭輕輕扭動(dòng)，偏向那個(gè)人，認真的目光是不管多黑的鏡片都遮不住。待他寫(xiě)完卷子，摘下墨鏡，一雙小眼睛又重見(jiàn)天日，他的眼里映著(zhù)晴空萬(wàn)里，映著(zhù)星辰皓月，映著(zhù)深奧的數學(xué)題，映著(zhù)所學(xué)知識，映著(zhù)智慧，他的眼睛瞇成一條縫，就像是想將這一切一切的美好都鎖住。他拿下高分，卻又從心中溢出謙遜，他肥胖的身體顯得老實(shí)敦厚，卻抵擋不住從靈魂深處散發(fā)出的光芒，厚厚的脂肪下是那顆充滿(mǎn)求知欲的心。正是這樣的他，駕馭著(zhù)結實(shí)的身軀，一步一個(gè)腳印邁向充滿(mǎn)希望的明天……
寫(xiě)完卷子的他，略帶輕松地從包中拿出牛肉干，吃過(guò)一塊后從嘴中慢悠悠的飄出一句“真~香~”！
苗圃源，一片喧鬧的觀(guān)眾中，獨自沉浸在數學(xué)題的海洋中，成為運動(dòng)會(huì )上別樣的風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇30
偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體。
當蝴蝶還是蛹的時(shí)候，它也許并不知道自己將會(huì )變成絢麗多彩的花中精靈；當曇花還是碧綠一株時(shí)，它也許并不知道自己將會(huì )在黑暗中綻放迷人的光彩；當丑小鴨還沒(méi)有蛻變時(shí)，它也許并不知道自己將會(huì )成為湖上靜默的那份優(yōu)雅。透過(guò)的畫(huà)框去看心靈的圖畫(huà)，每個(gè)人都將是獨一無(wú)二的，像天邊的煙花，海底的沙石，都是獨一無(wú)二的。
透過(guò)心靈之窗去看前方的道路，路邊的石頭會(huì )成為墊腳石，耳畔的清風(fēng)伴隨我們前行。著(zhù)名的演員憨豆先生，已成為的，但在憨豆先生出名之前，長(cháng)相卻始終困擾著(zhù)他。因為長(cháng)相，他的工作被辭退；因為長(cháng)相，他的一份又一份簡(jiǎn)歷石沉。但也正是因為長(cháng)相他才有出演憨豆先生這一角色并取得。長(cháng)相并不會(huì )定義人的一生，用心去美，總會(huì )發(fā)現萬(wàn)千沙石中的那顆黃金。
透過(guò)心之窗去看苦難面前的，一念之間成就了別人的一生，在冰冷的困難面前如鯨落一般。最美導游王芳，在一次帶團過(guò)程中，車(chē)與一輛貨車(chē)相撞，碰撞后旅行車(chē)的油箱被撞破，王芳坐在最接近逃生窗的位置，但在危機時(shí)刻，王芳并沒(méi)有選擇逃走，而是留下來(lái)疏散游客，王芳雖然在最后逃出車(chē)廂，但仍被爆炸危及。王芳的皮膚多處被劃破，留下了難看的疤痕，但她并未，她以自己容顏為代價(jià)挽回了所有游客的。用心去尋找美，總能讓和諧友善開(kāi)花。
透過(guò)心靈之窗去看危急時(shí)刻的，正義的扛得動(dòng)巨石，終能換來(lái)。30歲的殘疾人林武功，因事故僅剩下兩根手指，只能靠電焊工藝來(lái)維持生活。當洪水來(lái)臨時(shí)，他毅然下到齊腰深的水中去拯救老人與孩子。他用他的雙臂背起了鮮活的生命，沒(méi)有因為自己的殘疾任何一個(gè)生的。他用事實(shí)證明了這個(gè)詞。用心去尋找美，總能換來(lái)正義的救贖。
透過(guò)心之窗去看心靈的圖畫(huà)，那里有天街小潤如酥，草色遙看近卻無(wú)的春；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的夏；停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花的秋；忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的冬。春夏秋冬交織在一起映出的是憨豆先生的不甘心；最美導游王芳的舍己為人；殘疾人林武功的堅持無(wú)私。任憑世事多端變幻，我心中自有云白山青，如果心里懷揣，眼前的美又哪會(huì )止于外表。的心，依舊會(huì )散發(fā)出奪目的光彩。
不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵一樣不朽。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇31
有些風(fēng)景，生長(cháng)于山野之間，精致而浮樸；有些風(fēng)景。承載于畫(huà)卷之上。絢麗而奪目；有些風(fēng)景，綻放在我心里，綻放在生命與青春交錯而過(guò)的時(shí)刻。熱烈而生生不息，令我在驀然回首時(shí)驚討不已。感嘆不已—題記
尖銳的發(fā)令槍聲滑過(guò)運動(dòng)會(huì )場(chǎng)，驚起了運動(dòng)員與觀(guān)眾因緊張而懸起的心。選手們飛奔起來(lái)，剎那間臺上一片吶喊，臺下一片拼搏；頓時(shí)硝煙四起，戰火滿(mǎn)地，連空氣中都彌漫著(zhù)廝殺的味道。
在數名選手中，我發(fā)現了她的身影。在我看來(lái)，她實(shí)在不是做運動(dòng)員的材料。身材矮小，弱不禁風(fēng)的樣子，在刺骨的寒風(fēng)中愈發(fā)顯得無(wú)助而可憐。沒(méi)跑幾米，她就被其他對手遠遠地拋在了后面�？伤坪鯖](méi)覺(jué)察出自己的劣勢，依舊跑得很賣(mài)力，可也更加吃力。
瘦小的身影在風(fēng)中搖擺，倔強而堅定。
“這么累的長(cháng)跑，怎么會(huì )讓她去？”
“沒(méi)什么”，另一個(gè)聲音很不經(jīng)意地答道�！斑@個(gè)項目沒(méi)有人報，拉她上去，不過(guò)充數罷了。誰(shuí)指望她能拿名次不成？”說(shuō)著(zhù)，那個(gè)聲音笑了起來(lái)，“明知道自己不行，還不趕快棄權，跑到一半再退場(chǎng)，豈不更尷尬？”
我回過(guò)頭去，看著(zhù)她所屬的班級。沒(méi)有人為她加油，沒(méi)有人為她擔心。她的堅持被她的同伴當笑料一樣看待。望著(zhù)在跑道上努力的她，我的心有種被抽打的感覺(jué)。
接過(guò)同學(xué)的望遠鏡，我才發(fā)現她早已大汗淋漓，面紅耳赤，步伐在搖擺不定，胸脯在劇烈地起伏。咬緊的嘴唇分明表示她的痛苦和難過(guò)。
本以為，她這個(gè)嬌弱的女生，會(huì )在這一刻停下腳步，說(shuō)放棄；本以為，她會(huì )因勞累而休息，甚至不再向前一厘米�？墒�，我錯了。她依舊在奔跑，在堅持，臉上不容置疑的表情始終未曾改變，連一個(gè)遲疑的眼神都沒(méi)有，用她矢志不移的決心指責著(zhù)我的狹隘和自私。
她讓我想起兩年前見(jiàn)到的那群生活在極度缺水的西海固的孩子。他們個(gè)個(gè)灰頭土臉，面黃肌瘦。站在他們破敗的小屋和空無(wú)一物的家里，望著(zhù)因幾年滴雨未落而干裂的土地，任何語(yǔ)言都顯得那么蒼白無(wú)力。偶爾的一陣風(fēng)，會(huì )卷起被太陽(yáng)烤得炙熱的沙土，打在臉上火辣辣地疼。就是生活在如此環(huán)境中的孩子們，卻有著(zhù)最堅忍不拔的信念和充滿(mǎn)希望的童心，扯著(zhù)我的衣角他們說(shuō)著(zhù)自己將來(lái)的打算。他們說(shuō)要利用農閑時(shí)間去縣里幫忙干活，掙了錢(qián)就可以買(mǎi)到鉛筆和本子。他們說(shuō)他們彼此之間有個(gè)約定，就是每天都省下一些水，積攢多了就可以種莊稼，收了莊稼就可以請到老師。面對著(zhù)他們開(kāi)心的笑臉，一向自認為堅強的我突然淚流滿(mǎn)面。
她終于背負著(zhù)希望沖向了終點(diǎn)。毫無(wú)疑問(wèn)，她是最后一名�？稍诮K點(diǎn)處她開(kāi)心地大笑，亦如勝利者一般歡呼雀躍。
那個(gè)無(wú)人喝彩卻獨自支律到終點(diǎn)的小女孩。那群企盼上學(xué)的孩子們，還有無(wú)數堅守信念的人，在我心里，幻化成一道美麗的風(fēng)景。那道風(fēng)景里有白云的純潔、太陽(yáng)的火熱、大海的廣博、勁松的堅強、群星的閃耀··…那風(fēng)景滿(mǎn)含太多醉人的芬芳，蕩滌心靈，令人回味悠長(cháng)。
堅持與放棄，開(kāi)心與難過(guò)。都是人生風(fēng)景中的一部分。這是一個(gè)越來(lái)越說(shuō)不清的話(huà)題。我也沒(méi)有從理論上闡述它的興趣。我更愿憊把它當風(fēng)景來(lái)看，這風(fēng)景也許就是一種態(tài)度一個(gè)動(dòng)作一個(gè)眼神。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇32
偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體。
當蝴蝶還是蛹的時(shí)候，它也許并不知道自己將會(huì )變成絢麗多彩的花中精靈；當曇花還是碧綠一株時(shí)，它也許并不知道自己將會(huì )在黑暗中綻放迷人的光彩；當丑小鴨還沒(méi)有蛻變時(shí)，它也許并不知道自己將會(huì )成為湖上靜默的那份優(yōu)雅。透過(guò)心靈的畫(huà)框去看心靈的圖畫(huà)，每個(gè)人都將是獨一無(wú)二的，像天邊的煙花，海底的沙石，都是獨一無(wú)二的。
透過(guò)心靈之窗去看前方的道路，路邊的石頭會(huì )成為墊腳石，耳畔的清風(fēng)伴隨我們前行。著(zhù)名的演員憨豆先生，已成為孩子的童年回憶，但在憨豆先生出名之前，長(cháng)相卻始終困擾著(zhù)他。因為長(cháng)相，他的工作被辭退；因為長(cháng)相，他的一份又一份簡(jiǎn)歷石沉大海。但也正是因為長(cháng)相他才有機會(huì )出演憨豆先生這一角色并取得成功。長(cháng)相并不會(huì )定義人的一生，用心去尋找美，總會(huì )發(fā)現萬(wàn)千沙石中的那顆黃金。
透過(guò)心之窗去看苦難面前的選擇，一念之間成就了別人的一生，在冰冷的困難面前如鯨落一般溫暖。最美導游王芳，在一次帶團過(guò)程中，旅行車(chē)與一輛貨車(chē)相撞，碰撞后旅行車(chē)的油箱被撞破，王芳坐在最接近逃生窗的位置，但在危機時(shí)刻，王芳并沒(méi)有選擇逃走，而是留下來(lái)疏散游客，王芳雖然在最后逃出車(chē)廂，但仍被爆炸危及。王芳的皮膚多處被劃破，留下了難看的疤痕，但她并未后悔，她以自己容顏為代價(jià)挽回了所有游客的生命。用心去尋找美，總能讓和諧友善開(kāi)花。
透過(guò)心靈之窗去看危急時(shí)刻的堅持，正義的力量扛得動(dòng)巨石，努力終能換來(lái)微笑。30歲的殘疾人林武功，因事故僅剩下兩根手指，只能靠電焊工藝來(lái)維持生活。當洪水來(lái)臨時(shí)，他毅然下到齊腰深的水中去拯救老人與孩子。他用他的雙臂背起了鮮活的生命，沒(méi)有因為自己的殘疾放棄任何一個(gè)生的希望。他用事實(shí)證明了英雄這個(gè)詞。用心去尋找美，總能換來(lái)正義的救贖。
透過(guò)心之窗去看心靈的圖畫(huà)，那里有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的春；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬。春夏秋冬交織在一起映出的是憨豆先生的不甘心；最美導游王芳的舍己為人；殘疾人林武功的堅持無(wú)私。任憑世事多端變幻，我心中自有云白山青，如果心里懷揣美好，眼前的美又哪會(huì )止于外表。年輕的心，依舊會(huì )散發(fā)出奪目的光彩。
不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵一樣不朽。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇33
又是一個(gè)無(wú)星月的夜晚，空氣中剩下燈暈在哼著(zhù)不成調的曲，和著(zhù)風(fēng)的詠嘆，云的低吟。而我心中的那一彎月牙，在此刻瑩瑩然，散著(zhù)幽幽的光。
考試在即，媽媽卻在這樣的緊要關(guān)頭生了一場(chǎng)不輕不重的病。她就這樣整日在家“游蕩”，攪得人心煩。
正為一道難題犯愁，身邊忽然落下一個(gè)人影，是她。她默立著(zhù)，只是看著(zhù)我，有些呆愣，甚至癡傻，看得我心里發(fā)磣，焦躁如菌苔般瘋長(cháng)。
“你怎么一天到晚都病懨懨的!”
我忍無(wú)可忍。四周的空氣都變得灼熱如鐵砂。話(huà)才出口，我就后悔了，畢竟是媽媽。
夜空中沒(méi)有一點(diǎn)星辰運行的痕跡，如同一張陰鷙的臉，窺探著(zhù)大地。云像一團團污濁的墨漬，不斷地暈開(kāi)。
媽媽?zhuān)龊跷业囊饬�，沒(méi)有怒，也不怨，卻說(shuō)：“我知道你想讓我快點(diǎn)好，但也不用這種表達方式吧?”然后，她笑了。
她，笑了。
那張淡漠了幾日、幾乎生銹的臉，笑了。嘴角微微上翹，原本蒼白的唇竟因一笑而變得豐潤起來(lái)。薄唇像是一葉小舟，向我駛來(lái)，駛來(lái)，駛來(lái)，滿(mǎn)載的是毫無(wú)瑕疵的幸福;又像是初春微蜷的柳葉兒，漸漸舒展出隱藏了一冬的滿(mǎn)足。唇上皺褶的脈絡(luò )在此刻被撫平，那幾縷常掛于臉上的輕愁也被抹走，只剩下兩瓣輕抿的唇，滲出愛(ài)意，透出幸福。這張月牙兒似的嘴喲，在我朦朧的眼中竟真成了一彎月牙兒，彌補了夜空的不足，散發(fā)著(zhù)微黃的光暈。
我心中溢滿(mǎn)了七分感動(dòng)三分愧疚釀的澀酒，媽媽怎么會(huì )看不出我的本意?她只是不動(dòng)聲色地隱去自己的情感，只是為了我，只是為了避免無(wú)謂的爭吵，她甘愿。原來(lái)，愛(ài)還可以這樣來(lái)表達。原來(lái)，這，竟是一道別樣美麗的風(fēng)景!
云層稍薄，月的微光淺淺地從云的縫隙處鉆出，卻足以映亮整個(gè)夜空。
那彎月牙愈發(fā)亮了!
別樣的青春風(fēng)景作文 篇34
在我的印象中，鄉村是貧窮、骯臟的，城市卻是繁華、干凈的。我很幸運生活在城市里。
但是不久我卻改變了這種看法。今年“五一”，我去奶奶家，奶奶家的前院有兩棵棗樹(shù)，奶奶說(shuō)這兩棵樹(shù)可有上百年的歷史了，每年樹(shù)上都是碩果累累，并且紅紅的棗子落得滿(mǎn)地都是。
奶奶家的后院有一條長(cháng)長(cháng)的小溪，溪水清澈見(jiàn)底，還有幾只小鴨子在水中覓食。一會(huì )兒把頭低下去，一會(huì )兒又抬起來(lái)，真可愛(ài)!
這里不僅風(fēng)景美，人也很樸素。村子里的人見(jiàn)了面都要打個(gè)招呼，談?wù)劶页?我們小孩子在一起做各種游戲。這里絕對沒(méi)有“無(wú)緣對面不相識”的冷漠。
夜幕降臨，一輪明月悄然升起，遠處村子里沒(méi)有了聲音，一片寂靜。微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)樹(shù)葉，遠處傳來(lái)了幾聲狗叫，這時(shí)螢火蟲(chóng)來(lái)了，他們翩翩起舞，亮起燈光，照得很遠、很遠、很遠。
藍天白云，空氣清新，風(fēng)景怡人，鄉村別樣好!
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