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青春,讓我們揚起航帆作文

時(shí)間:2021-08-18 11:21:11 青春 我要投稿

青春,讓我們揚起航帆作文

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的青春,讓我們揚起航帆作文,希望能夠幫助到大家。

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  青春,是一種姿態(tài),一種風(fēng)度,一種財富。擁抱青春,讓熱血沸騰在每一天的開(kāi)始。

  早讀,微風(fēng)拂過(guò)教室,吹動(dòng)每一個(gè)人的心靈。那一次早讀課,我還記憶猶新。黃老師依舊靜靜地坐在臺上看著(zhù)我們忙碌的身影,但不同于往常的是老師的臉上除了勞累還有失望。隨著(zhù)一聲“大家安靜”,我們立刻安靜下來(lái),我們都知道黃老師要說(shuō)話(huà),而且每個(gè)人心里也都清楚,黃老師要說(shuō)什么。

  班級在此刻總是那么寂靜,靜得讓人有種孤獨,無(wú)助。

  我想這是黃老師的內心吧!月考成績(jì)下來(lái)了,無(wú)疑說(shuō)這樣的總體成績(jì)與黃老師要求的還差很遠,很遠。

  黃老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“我們班這次排第二,雖然優(yōu)秀率還好,但70名以前只有5個(gè)。我們的10分力才使出6分?荚嚲拖翊蛘,打得是團戰,不是個(gè)人戰,每次我們班只有那幾個(gè)同學(xué)沖在最前面,她們就好像為我們遮風(fēng)擋雨一樣,和其他班那十幾個(gè)同學(xué)比賽。班級是一個(gè)整體,我們要一起往前沖……”

  黃老師越說(shuō)越激動(dòng),我們曾經(jīng)考過(guò)300名以前的有34個(gè)人,這個(gè)數字,證明我們有實(shí)力。

  看看自己的排名,總想為班級做些什么。這是我的班級,我有一份責任,一種強烈的責任感油然而生。我有沖上去的沖動(dòng),戰在前線(xiàn)和同學(xué)們一起戰斗。

  青春,一日之晨,四季之春。奧地利作家托馬斯曾歌頌過(guò):撫平心靈的皺紋等同于青春永駐。青春可以長(cháng)駐,保持不朽的.是一種昂然的生命力,綻放的乃是生命之春的盎然氣象。杜秋娘在《金縷衣》中寫(xiě)道:勸君惜取少年時(shí),我們要珍惜青春的美好時(shí)光。

  對老師、同學(xué)、家人,我們要有一顆赤誠心,仁愛(ài)心,對自己,我們要有一顆自信心,對班級,我們要有一顆責任心;對學(xué)習,我們要有一顆進(jìn)取心。

  擁抱青春的我們,在心間種下青春吧,看著(zhù)自己的成長(cháng),擁有一片濃蔭,撐開(kāi)無(wú)限的春天。

  擁抱青春,做五心少年。

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