【推薦】致青春作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的致青春作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
致青春作文 篇1
她是一個(gè)將要畢業(yè)的孩子。
……
光陰似箭,六年的時(shí)光從年級的增加中溜走,如此匆匆。
當我們翻看蒙上了一層灰的老相冊時(shí)會(huì )發(fā)現,那一張張熟悉的面孔由稚嫩漸漸成熟,那一張張熟悉的笑臉由天真無(wú)邪漸漸變得憂(yōu)慮。隨著(zhù)試題的增加,我們漸漸長(cháng)大,漸漸看得清友情、師生情的重要,因此懂得了不舍的滋味。
那年,她6歲。初到校園的她只會(huì )不知所措地哭泣。一位年輕漂亮的女老師走過(guò)來(lái),輕輕撫摸著(zhù)她的頭,告訴她:“小朋友,別怕,我和你幼兒園的老師是一樣的,會(huì )像媽媽一樣的!庇谑,她止住哭泣,開(kāi)始適應這陌生的環(huán)境。方老師在第一堂課宣布,班長(cháng)就是她。她欣喜若狂,一放學(xué)就迫不及待地告訴媽媽自己是班長(cháng)。那樣子,別提有多神氣了!
四年級那會(huì )兒,她光榮地升為大隊干部。依舊是她的啟蒙恩師——方老師選擇了她。那股激動(dòng)的暖流,從眼睛里淌出來(lái),劃過(guò)腮邊,滴落在胸前那枚三條杠的徽章上。那天的感動(dòng),像一枚種子,已經(jīng)永遠地深深扎根在了她的心上。
當暑假又一次在知了的埋怨聲中溜走,此時(shí)的她已經(jīng)不再幼稚,因為她五年級了,被父母扣上了一頂沉重的帽子——高段生。她的壓力越來(lái)越大……直到有一天,她生病了,一連五六天都沒(méi)有去上學(xué)。當她大病初愈,重返校園的那天,班上第一個(gè)關(guān)心她的是雅祺。于是她們便成了誰(shuí)也拆不散的朋友。每當她忘記帶筆,雅祺都會(huì )毫不猶豫地借給她;每當她比賽回來(lái),雅祺都會(huì )主動(dòng)端來(lái)一杯熱水……在雨打濕的青蔥歲月,有雅祺陪伴,她的生活很充實(shí),很快樂(lè )。
當她第一次感覺(jué)到對校園的不舍的時(shí)候,她已轉學(xué)離開(kāi)了她的母校。校園里的那顆大榕樹(shù),那塊刻著(zhù)“愛(ài)”的大石頭,那一棟棟教學(xué)樓,那一株株花草……啊,她多么想要統統裝進(jìn)時(shí)空保存倉庫里,等她老了,老得都走不動(dòng)了的時(shí)候,再把它們取出來(lái)……那是一種多么美好的事!
她來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境,看著(zhù)一張張陌生的面孔,一處處陌生的角落。還好,她不是個(gè)怕生的孩子。于是,她很快在這里混熟了。她始終忘不了剛走進(jìn)這所學(xué)校時(shí),那些幫助過(guò)她的同學(xué)。只有她自己知道,唯一感謝他們的方式,就是努力學(xué)習。
看似漫長(cháng)地六年過(guò)去了,她又何曾留住些什么。也許只有那本沾有每個(gè)同學(xué)的氣息的同學(xué)錄罷。
從一年級時(shí)候的`懵懵懂懂到六年級的青澀,她感嘆自己錯過(guò)的太多。望著(zhù)窗臺上的一沓教科書(shū),從一年級到六年級的每一本都寫(xiě)著(zhù)她的名字,字跡由稚嫩逐漸成熟。她的腦海中浮現出曾經(jīng)與同學(xué)們打口水戰的情景,不由得鼻子一酸。是啊,書(shū)齊了,人卻散了……
即將下掉鮮艷的紅領(lǐng)巾,去迎接團徽的召喚。她打開(kāi)窗子,拼命咀嚼著(zhù)空氣中凝聚著(zhù)的露水與花香交織的味道,似乎品嘗出了些什么。
她暮然回首,六年的小學(xué)生涯,就猶如夏日荷塘邊的陣陣幽香……
致青春作文 篇2
“瑟瑟——”徐徐的冷風(fēng)強有力地掠過(guò)黛綠色的小坡,讓密集分布的網(wǎng)甩動(dòng)連連,并轟鳴炸響。
隱蔽處,一只靈活的手如飄揚的絲帶幾番掀動(dòng)遙控器,大家身上的背帶發(fā)出富有彈性的一聲“嗡”,柔弱的肩膀扛上了輕便式的槍?zhuān)p眼雄心勃勃地閃著(zhù)明亮的光!皩Ψ街皇切┬『,只要我們分組行動(dòng),必勝……”工作人員低沉的嗓音似渾厚的大提琴,一場(chǎng)充滿(mǎn)青春的“cs戰”正悄悄醞釀,宛如一壺琥珀色的陳年美酒。
“cs戰”,拉開(kāi)了火紅的帷幕。
由我、湘和耿樂(lè )組成的突擊小隊像洶涌的潮水從左邊沖出。我把槍端平持在胸前,頭掩埋在湘身后,只見(jiàn)她挺著(zhù)堅韌地身板,高挑的個(gè)子使其英姿颯爽!芭!”眼前烏黑的剪影以迅雷不及掩耳之勢一縮,狠狠地將我拽入松軟的草垛里。我先是腦中一片空白,隨即將雙目鎖定在嘹望孔。敵方老巢還有一個(gè)“留守兒童”!我揉了揉胸口。幸虧躲得快,耿樂(lè )呲之以鼻:“膽小鬼!”湘立馬回了他個(gè)“脆栗”,說(shuō):“你小子還挺能干嘛!居然發(fā)現了藏身點(diǎn)!表樦(zhù)她修長(cháng)的手指望去,耿樂(lè )悠然置身于陰暗的矮哨內,一段小小的臺階因黑而混沌不清。湘急忙吩咐:“小樂(lè )待在這兒,我倆支援姐姐去!痹(huà)畢,已不見(jiàn)蹤影。
我連忙抱著(zhù)槍跟了上去,耳畔回蕩起仿佛爆竹般熱烈地響聲“砰!”我對著(zhù)模糊的藍影亂開(kāi)一槍?zhuān)^朝后一仰,抓著(zhù)土包一角蹦了下來(lái),貓著(zhù)腰沿著(zhù)土包小心翼翼地移步?呻x目標一步之遙時(shí),不遠處木箱后鬼鬼祟祟的槍口仿佛刺痛了神經(jīng)。我抿了抿嘴角,宛如一只懶洋洋的海龜趴上了土包,腳尖一點(diǎn)一點(diǎn)往上挪,然后按著(zhù)一堆枯草敏捷地上了草坪,好像脫韁的野馬不顧一切地猛烈奔跑,槍好似雷達一樣暴怒掃射。電光火石交織間,我轉移進(jìn)入了小木屋。
“啪!”湘與我擊掌歡呼:我讓兩人喪命。姐姐神色嚴峻地說(shuō):“我只有一條命,你們快入地道前往另一個(gè)木屋,把那兒的敵方來(lái)一個(gè)一鍋端!蔽覀児郧傻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,鄭重地邁入地道?蓜倧谋M頭探出槍?zhuān)瑓s寂靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我一拍大腿,驚呼:“調虎離山計!奔泵ο虼翱谔匠鲱^,看見(jiàn)姐姐已被包圍,神情渙散。
倏忽,一片冰涼在我的肩膀上彌漫開(kāi)來(lái),似一團冰霜。我疑惑地轉過(guò)身來(lái)!拔恕恕倍淙缤M繞了上百只蜜蜂,盤(pán)旋著(zhù)枯燥刺耳的聲音,我抓著(zhù)槍的手拼命捏著(zhù),指關(guān)節突起發(fā)白,口腔發(fā)燥,那“嗡嗡”聲戛然而止,我亦屏住了呼吸,只聽(tīng)見(jiàn)“噗”一聲,胸前的紐扣大小的生命之燈霎時(shí)間撒上了落日的余暉,紅彤彤的!澳恪霉馍?”話(huà)音剛落,我的目光定格在冰涼的手和細細聲線(xiàn)的主人——嬌小玲瓏的雨岑。我一臉困倦地點(diǎn)了點(diǎn)頭,所有的希望僅是星火燎原。雨岑仿佛受驚的小兔,抖著(zhù)唇瓣,語(yǔ)無(wú)倫次:“姐姐幫助我逃跑了,為什么你好好的也失去了生命?”我長(cháng)嘆了一口氣,無(wú)言以對,只得安撫微微顫動(dòng)的雨岑,突然靈光一閃:“我去詐尸吧!蔽掖曛(zhù)手叮囑道:“湘,一定要消滅主力!
湘驟然抽搐嘴角:“別去啊……”
我已小跑而出,輕便的鞋劃出干凈利落的弧線(xiàn)。1、2、3!我雙手環(huán)胸,縱身躍入敵方聚集地旁的草叢。散落的青絲稍稍遮住了視線(xiàn),但我無(wú)比精確地故意將槍抵在額前,不斷搖晃,并招搖著(zhù)已被擊中的迷彩頭盔。對方朝我轉移了視線(xiàn),精密的槍管一致指向我,可“螳螂捕蟬黃雀在后”,后方尖利的狙擊槍一觸即發(fā),敵手的生命之燈在極有韻律地聲音里接二連三地紅成一片。另外埋伏著(zhù)的耿樂(lè )也在漸漸逼近。
我扯下頭盔,興奮地呼喊。
把熱血揮灑,青春便被澆鑄為永垂不朽。
致青春作文 篇3
彈指間,那些年,時(shí)光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下,看著(zhù)那遠方星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火,想起那些年,想起那些年,朦朧的,破碎的記憶……
當我看著(zhù)手表,推算出還有幾分鐘就下課的時(shí)候,想象怎樣艱難地消磨掉余下的時(shí)間。這時(shí)絕對有人問(wèn)我:“朋友,還有多長(cháng)時(shí)候?”于是我便用手語(yǔ)回答他。通常是,他知道后便和我一樣,趴在桌子上,耷拉著(zhù)耳朵,眼睛盯著(zhù)老師直發(fā)愣。而在夏天,這種詢(xún)問(wèn)則更加地頻繁,并且是席卷全班的“釣魚(yú)式學(xué)習”——睡意朦朧的眼睛,它一次次地掉下,而你則需要一次次地,強打精神,艱難地將頭抬起?雌饋(lái),那所謂的課堂氛圍,真是奄奄一息了。
當中午,全班午休的時(shí)候,總會(huì )有幾個(gè)搞笑的人。明明睡得好不得,卻突然傳來(lái)斷斷續續的鼾聲。好些人被吵醒了,于是就有許多兩眼對望著(zhù),望著(zhù)望著(zhù),幾乎是一同地,笑出聲來(lái)。下了午休,心情大好,仿佛獲得了久違的清凈。
當夕陽(yáng)西下的時(shí)候,下課,我看著(zhù)教室里歡快的景象,不知不覺(jué)地,墜落下幾滴酸酸的淚。這些嬉鬧和追逐,這些口角與爭論……會(huì )終有那么一天,在我的淚滴里,緩緩浮現吧……我遙望,那泛著(zhù)金色光暈的夕陽(yáng),真的,是那么絢爛的美好!
可是為什么,歡樂(lè )總是剛剛乍現就凋零,走得最急的,都是最美的時(shí)光。
彈指間,那些年,時(shí)光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下,看著(zhù)那遠方星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火,想起那些年,想起那些年,朦朧的,破碎的記憶……
向我們的青春致敬!向曾經(jīng)陪伴過(guò)我們的人致敬!
致青春作文 篇4
打在手上,疼在心里,這可能是每個(gè)做父母所糾結的事,他們期望自己的孩子成龍,成鳳,他們希望把最好的都給你們。
你們呢?做什么了,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,電視,電腦兩不誤,父母說(shuō)幾句,你們會(huì )說(shuō),別拿我們跟你們那會(huì )比,是,沒(méi)得比,沒(méi)有可比性,你們也沒(méi)的比,比你們的時(shí)尚,比你們的口若懸河,比你們的網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言,等等,有比過(guò)學(xué)習嗎?
換位的話(huà),父母有你們現在這條件,決不會(huì )差與你們,沒(méi)有,你們只會(huì )說(shuō):不要拿我跟人家比,你們怎么說(shuō)怎么又理,為何不反思一下你們的錯誤,那怕是一丁點(diǎn)也好,別動(dòng)不動(dòng)拿你們青春期說(shuō)事,我們也從那會(huì )走過(guò),處于青春期的孩子們,清醒一點(diǎn),你們的競爭很激烈,稍不留神就會(huì )就會(huì )被淘汰。
不是有句話(huà)嗎?你們老師說(shuō)的可能比做家長(cháng)說(shuō)的還要多,少壯不努力,老大徒傷悲。有時(shí)父母會(huì )專(zhuān)橫了些,那也是你們做的太出格了,父母不斷的付出,為何就不能換回,你們一點(diǎn)小小的改變呢?只是一點(diǎn)點(diǎn)!我也是做父母的,我們不是圣人也會(huì )有錯,會(huì )錯怪你們,那為何不能相互體諒呢?你累!爸媽更累!懂嗎?
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